Наставление. VIII. Поскольку обязанность нынешнего обычного служения состоит лишь в том, чтобы разъяснять и применять учение Христа, уже записанное в Писании, не верьте никому, кто противоречит этому записанному учению, какие бы доводы, авторитет или откровения он ни приводил. Ис. 8:20: «Обращайтесь к закону и откровению. Если они не говорят, как это слово, то нет в них света». Никакой довод не может быть истинным доводом, если он выдвигается против разума Творца и Бога разума. Авторитет, на который ссылаются против высшего авторитета Божьего, не является авторитетом: Бог никогда не давал никому власти против Себя, ни для того, чтобы обманывать души людей, ни для того, чтобы отменять закон Христа, ни для того, чтобы давать людям право грешить против Него, ни для того, чтобы делать какие-либо дополнения к Его закону или учению. Апостолы имели свою «власть к созиданию, а не к разорению» (1 Кор. 10:8; 2 Кор. 13:10). Нет такого откровения от Бога, которое противоречило бы Его собственному откровению, уже данному как Его совершенный закон и правило для церкви, а потому нет и откровений, дополняющих его. Если «апостол или Ангел с неба (per possibile vel impossibile) станет благовествовать вам не то, что было благовествовано» и что мы «приняли», он должен быть «анафема» (Гал. 1:6-8).
Наставление. IX. Не приходите учиться у Христа с самомнением, гордостью или уверенностью в своих предубеждениях и заблуждениях; но приходите как малые дети, со смиренным, восприимчивым и послушным умом. Христос — не учитель для тех, кто в собственных глазах уже достаточно мудр: разве что для того, чтобы сначала научить их «сделаться безумными» (в их собственном представлении, ибо они таковы и есть на самом деле), «чтобы быть мудрыми» (1 Кор. 3:18). Те, кто одержим ложными мнениями и решил, что их никогда не переубедят в обратном, не годятся в ученики в школе Христа. «Бог гордым противится, а смиренным дает благодать» (1 Пет. 5:5). Люди, которые высокого мнения о своем разуме и думают, что могут легко отличить истину от лжи, как только услышат ее, и приходят не учиться, а осуждать то, что слышат или читают, будучи способны мгновенно обо всем судить, — такие люди больше подходят для школы князя гордыни, отца лжи и заблуждений, чем для школы Христа. Если обращение не сделает людей подобными малым детям, которые приходят не для того, чтобы придираться и спорить, а чтобы учиться, они «не войдут в Царство Небесное» (Мф. 18:3; Ин. 3:3, 5). Знайте, как вы слепы и невежественны, как туго вам дается учение, и смиренно просите Небесного Учителя, чтобы Он принял вас и просветил: всецело предайте свой разум, чтобы Он наставлял вас, а сердца свои — чтобы они стали скрижалями, на которых Его Дух напишет Свой закон; веруя Его учению лишь на основании Его непогрешимой истинности и решившись повиноваться ему; именно это и значит быть истинными учениками Христа, теми, кого научит Сам Бог.
Наставление. X. Приходите в школу Христа с честными, искренними сердцами, которые любят истину и жаждут познать ее, чтобы повиноваться ей; а не с фальшивыми и предвзятыми сердцами, которые тайно мешают разуму принять истину, потому что не любят ее, считая ее противной своим плотским склонностям и интересам. Слово, принятое в честные сердца, было тем семенем, которое принесло обильный плод (Мф. 13:23). Когда сердце искренне говорит: «Говори, Господи, ибо слышит раб Твой; научи меня познать и исполнить волю Твою», — Бог не оставит такого ученика во тьме. Большая часть пагубного невежества и заблуждений в мире происходит от порочного сердца, которое чувствует, что истина Божья противоречит его плотским интересам и похотям, а потому не желает повиноваться ей и не желает верить в нее, чтобы она не мучила его за непослушание. Воля, тайно отравленная любовью к миру или к каким-либо греховным похотям и удовольствиям, является самым мощным препятствием для веры в истину.
Наставление. XI. Учитесь в школе Христа в тишине и мире, не создавайте разделений и не вмешивайтесь в чужие уроки и дела, занимайтесь своими собственными. Молчание, спокойствие и внимание к своим делам — путь к преуспеянию. Буйные спорщики, которые ссорятся с другими и проявляют религиозное рвение в зависти и распрях, скорее будут наказаны или изгнаны, чем назиданы. Читайте Иак. 3.
Наставление. XII. Помните, что у школы Христа есть жезл; а потому учитесь со страхом и благоговением (Евр. 12:28, 29; Флп. 2:12). Христос будет сурово обличать Своих, если они станут небрежны и согрешат: и если Он отвергнет тебя и оставит, ты погибнешь навсегда. «Смотрите», поэтому, «не отвратитесь и вы от говорящего: если те, не послушав глаголавшего на земле, не избегли наказания, то тем более не избежим мы, если отвратимся от Глаголющего с небес» (Евр. 12:25). «Как мы избежим, если будем нерадеть о толиком спасении, которое, быв сначала проповедано Господом, в нас утвердилось слышавшими от Него, при засвидетельствовании от Бога знамениями и чудесами, и различными силами, и раздаянием Духа Святаго, по Его воле?» (Евр. 2:3, 4). «Служите Господу со страхом и радуйтесь с трепетом. Почтите Сына, чтобы Он не прогневался, и чтобы вам не погибнуть в пути вашем, ибо гнев Его возгорится вскоре» (Пс. 2:11, 12).
Великое наставление. VIII. Помните, что вы связаны со Христом как с Врачом ваших душ, а со Святым Духом — как с вашим Освятителем. Поэтому сделайте своим серьезным стремлением исцелиться через Христа и очиститься Его Духом от всех греховных болезней и осквернений ваших сердец и жизней.
To obey Christ as Physician in his healing work, and his spirit in its cleansing, mortifying work.
Хотя я уже говорил о нашей вере в Святого Духа и об использовании Его помощи для нашего доступа к Богу и общения с Ним, я откладывал до сего момента подробный разговор об очищающей и умерщвляющей части Его дела освящения; и здесь я рассмотрю это как тождественное исцеляющему делу Христа, Который предстает перед нами как Врач наших душ: ибо часть нашего подчинения и послушания Ему состоит в том, чтобы позволить Ему управлять нами ради нашего исцеления. И то, что я напишу здесь против греха в целом, будет иметь двоякую пользу. Во-первых, помочь нам против внутренних развращенностей наших сердец и для внешнего послушания в нашей жизни, и тем самым содействовать делу освящения и предотвращать наши грехопадения. Во-вторых, помочь нам в покаянии и смирении, как привычном, так и актуальном, за те грехи, которые есть в нас и которые мы уже когда-либо совершили.
Общие наставления для этого исцеления и очищения души от греха по большей части уже содержатся в сказанном ранее: и многие частные наставления также могут быть почерпнуты из шестого наставления, приведенного выше. Теперь я добавлю лишь два общих наставления и множество более частных.
Наставление. I. Два общих наставления таковы: 1. Знайте, какими развращенностями осквернена душа человека: это включает в себя знание тех способностей, которые являются вместилищем этих развращенностей, и знание самих развращенностей, которые отравили и извратили эти способности.
Наставление. II. 2. Знайте, что такое грех по своей природе или внутреннему злу, а также по своим последствиям.
1. Части или способности, подлежащие очищению и исцелению, — это как высшие, так и низшие. (1.) Разум, хотя и не был первым в грехе, должен быть первым в исцелении: ибо все, что совершается над низшими способностями, должно совершаться через управляющую силу воли: и все, что совершается над волей, согласно порядку человеческой природы, должно совершаться через разум. Но разум имеет свои собственные болезни, которые должны быть познаны и исцелены. Его недуг в целом — это невежество; которое есть не только лишение актуального знания, но и нерасположенность разума к познанию истины. Человек может быть лишен некоторого актуального знания, не имея при этом болезни ума, которая бы это вызывала: например, в случае, если объект отсутствует и недосягаем, или если нет достаточного откровения о нем, или если ум полностью занят чем-то другим, или если человек отгоняет мысли о таком объекте, или отвергает свидетельство, что является актом воли, точно так же, как человек, который не слеп, может тем не менее не видеть конкретный объект: 1. В случае, если он находится вне пределов его естественной досягаемости; 2. Или если сейчас ночь, и ему не хватает внешнего света; 3. Или в случае, если он полностью занят наблюдением за другими вещами; 4. Или в случае, если он намеренно закрывает глаза или отворачивается.
How the several faculties of the soul are corrupted and diseased.
In what cases sound understanding may be ignorant.
Очень трудный вопрос — решить, насколько и в чем болезни разума могут называться грехом? Поскольку разум — это не свободная, а вынужденная способность; и не может быть греха там, где нет свободы. Но чтобы прояснить это, необходимо учесть: 1. Что не та или иная способность является полным и надлежащим субъектом греха, а человек: полнота греха складывается из порока обеих способностей, разума и воли, вместе взятых. Правильнее сказать: «Человек согрешил», чем «интеллект или воля согрешили», говоря исключительно применительно к одной из них. 2. Liberum arbitrium, свободный выбор, принадлежит человеку, а не только его воле, хотя и преимущественно воле. 3. Хотя воля сама по себе свободна изначально, интеллект свободен по причастности, постольку, поскольку он управляется волей или зависит от нее в осуществлении своих актов. 4. Соответственно, хотя разум, первоначально и сам по себе, не является субъектом морали, моральных добродетелей или моральных пороков, которые непосредственно и первично находятся в воле; тем не менее, по причастности его добродетели и пороки морализуются и становятся благодатью или грехами, достойными похвалы и награды, или достойными порицания и наказания, поскольку они повелеваются волей или зависят от нее.
How the understanding can be the subject of sin?
Рассмотрите тогда акты, привычки и расположение разума; и вы обнаружите, что некоторые акты, а также лишение их, являются необходимыми, естественно, изначально и неизменно; и они вовсе не являются добродетелями или греховными, так как не имеют моральной составляющей. Например, знать невольно, как это делают дьяволы, и верить, когда этому нельзя сопротивляться, даже если бы они хотели; это вовсе не моральная добродетель, а лишь естественное совершенство. Так, 1. Быть невежественным в том, что не является объектом познания, или что естественно выходит за пределы нашего познания, как сущность Бога, — это вовсе не грех. 2. Также не является грехом быть невежественным в том, что никогда не было открыто, когда никакая наша вина не препятствовала откровению. 3. Также не является грехом отсутствие в данный момент актуального знания или размышления о каком-то пункте, когда наши мысли законно отвлечены, как в случае с более важными делами, или приостановлены, как во время сна. 4. Но быть невежественным намеренно — это грех, по причастности в интеллекте и изначально в воле. 5. И быть невежественным из-за отсутствия откровения, когда мы сами являемся препятствием для этого откровения или причиной того, что мы его лишены, — это наш грех: потому что, хотя это невежество непосредственно необходимо и гипотетически, изначально и отдаленно оно является свободным и добровольным.
Так же и в отношении привычек и расположения интеллекта; не является грехом отсутствие тех, которых человеческий разум в своей целостной и первозданной природе был лишен. Например, не быть способным познать без объекта, или познать неоткрытый или слишком далекий объект, или актуально знать все познаваемое сразу. Но существуют дефекты или дурные расположения, которые греховно приобретены; и хотя они теперь непосредственно естественны и необходимы, тем не менее, будучи изначально и отдаленно добровольными или свободными, они по причастности являются греховными. Такова неспособность или нерасположенность естественного человека познавать вещи Духа, когда слово открывает их. Это заключается не в отсутствии естественной способности познавать их, но, 1. Радикально в воле. 2. И отсюда в противоположных, ложных представлениях, которыми одержим интеллект, которые, сопротивляясь истине, могут быть названы его слепотой или немощью к познанию. И 3. В чуждости ума к тем духовным вещам, с которыми он совершенно не знаком.
Заметьте здесь: 1. Что воля может быть виновна в невежестве разума двумя путями: либо через положительное отвращение, запрещающее или отвлекающее его от созерцания свидетельств истины; либо через лишение и воздержание от того повеления или возбуждения, которое необходимо для осуществления актов разума. Последнее — самый распространенный путь греха в разуме; и то может быть поистине названо добровольным, что происходит от пренебрежения волей своей обязанностью или приостановки ее акта, даже если нет актуального волеизъявления или нежелания.
2. Что воля может сделать больше в причинении болезни разуму, чем она может сделать в его исцелении. Я могу выколоть человеку глаза, но я не могу их восстановить.
3. Что, несмотря на все это, Бог так устроил в Своем милостивом домостроительстве благодати Искупителя, что Им назначены определенные средства, которые человек должен использовать для получения Его благодати ради своего собственного восстановления: и поэтому, хотя благодать не исцеляет разум от его первоначальной, естественной слабости, она исцеляет его от приобретенной слабости, которая была добровольной в своем истоке, но стала необходимой, будучи приобретенной. И, как воля приложила руку к ее возникновению, так должна она приложить ее и к добровольному использованию вышеупомянутых средств для ее исцеления. Столько о том, чтобы показать вам, как разум виновен в грехе.
Хотя никакое актуальное знание не является настолько непосредственным, чтобы быть без посредничества чувств и фантазии, но, предполагая их, знание разделяется на непосредственное и опосредованное. Непосредственное — это когда бытие, качество и т. д. вещи или истинность суждения познаются непосредственно в них самих через их собственное свидетельство. Опосредованное знание — это когда бытие вещи или истинность суждения познаются посредством какой-то другой промежуточной вещи или суждения, чье свидетельство дает нам свет для его распознавания.
The operations and maladies of the intellect.
Разум гораздо более удовлетворен, когда может видеть вещи и истины непосредственно в их собственном свидетельстве. Но когда он не может, он рад любым средствам, чтобы помочь себе.
Чем дальше мы идем в ряду средств (познавая одну вещь через другую, а ту через третью и так далее), тем менее удовлетворен разум, поскольку предвидит возможность ошибки и трудность избежать ее при использовании стольких посредников.
Когда свидетельство одной вещи в ее собственной природе показывает нам другую, это значит познавать через простое рассуждение или аргумент.
Когда средством нашего познания одной вещи является достоверность сообщения другого человека, который знает ее, это (хотя тоже является рассуждением или аргументом) в особенности называется верой; которая бывает сильной или слабой, определенной или неопределенной, в зависимости от того, насколько определенным или неопределенным является свидетельство достоверности сообщающего, и насколько сильным или слабым является наше восприятие его.
В обоих случаях вина разума заключается либо в полном лишении акта или расположения к нему; либо в лишении правильности акта. Когда он должен познавать через собственное свидетельство вещи, лишение его акта называется невежеством или незнанием, а лишение его правильности называется заблуждением (которые различаются как невидение и ложное видение). Когда он должен познавать через свидетельство, лишение его акта — это простое неверие, или неверование, а лишение его правильности — это либо недоверие, когда думают, что сообщающий ошибается, либо ложная вера, когда верят свидетельству, которому верить не следует.
Таким образом, вы видите из сказанного, что болезни ума, подлежащие исцелению, это: 1. Простое невежество. 2. Заблуждение; принятие истины за ложь, а лжи за истину. 3. Неверие. 4. Недоверие. И 5. Ложная вера.
Но поскольку благость является главным предметом внимания в объекте, то распознавание истины о добре и зле — главная обязанность разума. И поэтому его пренебрежение Богом, славой и благодатью, а также его ложная оценка плотских удовольствий, мирского процветания, богатства и чести является главным недугом ума.
Rom. viii. 5-7.
(2.) Болезни воли заключаются в ее склонности и ее актах. 1. Беспорядочная склонность к удовлетворению плотского аппетита и фантазии, и ко всем плотским приманкам и временным вещам, которые стремятся удовлетворить его, и соответствующие беспорядочные акты желания. 2. Иррациональная неприязнь к Богу, благодати и духовному благу, и соответствующий отказ или нежелание в акте. Это происходит в воле: 1. Потому что она стала сильно зависимой от чувственного аппетита, унизила себя и приобрела своими греховными актами чувственную склонность, когда плоть имеет господство в развращенной душе. 2. Потому что интеллект, будучи также развращенным, часто вводит ее в заблуждение, переоценивая преходящие вещи. 3. Потому что воля стала лишенной (в своем развращенном состоянии) силы божественной любви или склонности к Богу и святым вещам, которые должны были бы противостоять соблазну плотских объектов. 4. И разум во многом лишен света, который должен был бы вести их выше. 5. Потому что ярость развращенного аппетита все еще соблазняет ее. Заметьте поэтому, для правильного понимания этого нашего величайшего недуга:
1. Что воля никогда не желает зла как зла, но как плотское или кажущееся благо. 2. И не ненавидит она добро как добро, но как кажущееся зло, потому что Бог и благодать кажутся его врагами и причиняют ему вред, препятствуя ему в получении блага плотского удовольствия, которое он теперь предпочитает. 3. Более того, в то же время, когда он любит зло, поскольку оно услаждает плоть, он естественно, как человек, имеет некоторую неприязнь к нему, постольку, поскольку он воспринимает его как зло: и когда он ненавидит Бога и святость как зло, за то, что они препятствуют ему в его плотском удовольствии, он естественно любит их, постольку, поскольку воспринимает их как благо. Так что в нечестивом есть некоторая любовь к Богу и добру, и некоторая ненависть ко злу; ибо пока человек остается человеком, он будет естественно иметь склонность к добру как к добру, и против зла как против зла. 4. Но восприятие чувственного блага является в нем самым сильным, а восприятие духовного блага — самым слабым; и поэтому воля, получая большее впечатление от плотского аппетита и ума, чем от слабых восприятий духовного блага, более склонна к тому, что на самом деле является худшим; и так плотские вещи получили господство, или главный управляющий интерес, в душе. 5. Заметьте также, что грех получает свою формальность, или моральное зло, сначала в воле, а не в интеллекте или чувственном аппетите: ибо это не грех, пока он не является положительно или отрицательно, непосредственно или опосредованно добровольным. Но первые движения ко греху — не в воле, а в чувственном аппетите; хотя там, поначалу, это формально не является грехом. 6. Заметьте, что ни интеллект, ни объект, ни аппетит, ни чувство не принуждают волю к греху естественным образом, но она остается первой в грехе и вине.