Для каждого из нас мир был когда-то таким же свежим и новым, как для Адама. А затем, задолго до того, как мы были восприимчивы к любым другим способам обучения, Природа взяла нас в свои руки, и каждая минута бодрствования приносила свое образовательное влияние, формируя наши действия в грубое соответствие с законами Природы, чтобы мы не были закончены преждевременно из-за слишком грубого непослушания. И я не должен говорить об этом процессе образования как о прошедшем для кого-либо, будь он хоть сколько стар. Для каждого человека мир так же свеж, как был в первый день, и так же полон невыразимых новинок для того, у кого есть глаза, чтобы их видеть. И Природа все еще продолжает свое терпеливое обучение нас в том великом университете, Вселенной, членами которого мы все являемся — Природа не имеет никаких «Тест-Актов».
Те, кто получает отличия в университете Природы, кто изучает законы, которые управляют людьми и вещами, и подчиняется им, — это действительно великие и успешные люди в этом мире. Большая масса человечества — это «Poll», которые подбирают ровно столько, чтобы пройти без особого позора. Те, кто не хочет учиться вовсе, проваливаются; и тогда вы не можете прийти снова. Провал Природы означает истребление.
Таким образом, вопрос об обязательном образовании решен, насколько это касается Природы. Ее законопроект по этому вопросу был составлен и принят давным-давно. Но, как и все обязательное законодательство, законодательство Природы сурово и расточительно в своем действии. Невежество наказывается так же резко, как и умышленное непослушание — неспособность встречает то же наказание, что и преступление. Дисциплина Природы — это даже не слово и удар, и удар сначала; но удар без слова. Вам остается самим выяснить, почему вам дали по ушам.
Цель того, что мы обычно называем образованием — того образования, в которое вмешивается человек и которое я буду отличать как искусственное образование, — состоит в том, чтобы исправить эти недостатки в методах Природы; подготовить ребенка к получению образования Природы, не неспособно, не невежественно и не с умышленным непослушанием; и понимать предварительные симптомы ее удовольствия, не дожидаясь удара по уху. Короче говоря, всякое искусственное образование должно быть предвосхищением естественного образования. А либеральное образование — это искусственное образование, которое не только подготовило человека избежать великих зол непослушания естественным законам, но и обучило его ценить и хвататься за награды, которые Природа разбрасывает с такой же свободной рукой, как и свои наказания.
Тот человек, я думаю, получил либеральное образование, кто был так обучен в юности, что его тело является готовым слугой его воли и делает с легкостью и удовольствием всю работу, на которую, как механизм, оно способно; чей интеллект — ясный, холодный, логический двигатель, со всеми его частями равной силы и в гладком рабочем порядке; готовый, как паровой двигатель, быть повернутым к любому виду работы и прясть паутину так же хорошо, как ковать якоря разума; чей разум наполнен знанием великих и фундаментальных истин Природы и законов ее операций; тот, кто, не будучи забитым аскетом, полон жизни и огня, но чьи страсти обучены приходить к ноге энергичной волей, слугой нежной совести; кто научился любить всю красоту, будь то Природы или искусства, ненавидеть всю подлость и уважать других, как самого себя.
Такой и никакой другой, я полагаю, получил либеральное образование; ибо он, насколько это возможно для человека, находится в гармонии с Природой. Он извлечет лучшее из нее, а она — из него. Они будут ладить друг с другом редко; она как его вечно благодетельная мать; он как ее рупор, ее сознательное «я», ее служитель и интерпретатор.
О КУСКЕ МЕЛА
Если бы у наших ног в центре города Норидж был вырыт колодец, копатели очень скоро обнаружили бы, что работают в том белом веществе, почти слишком мягком, чтобы называться камнем, с которым мы все знакомы как с «мелом».
Не только здесь, но и по всему графству Норфолк, колодезник мог бы вести свою шахту вниз на много сотен футов, не доходя до конца мела; и на морском побережье, где волны обточили лицо земли, которая противостоит им, скалистые грани высоких утесов часто полностью сформированы из того же материала. К северу мел можно проследить до Йоркшира; на южном побережье он появляется внезапно в живописных западных заливах Дорсета и разбивается на Иглы острова Уайт; в то время как на берегах Кента он поставляет ту длинную линию белых утесов, которым Англия обязана своим названием Альбион.
Если бы тонкая почва, которая покрывает его, была смыта, изогнутую полосу белого мела, здесь более широкую, а там более узкую, можно было бы проследить по диагонали через Англию от Лулворта в Дорсете до Фламборо-Хед в Йоркшире — расстояние более двухсот восьмидесяти миль по прямой линии.
От этой полосы до Северного моря на востоке и Ла-Манша на юге мел в значительной степени скрыт другими отложениями; но, за исключением Вельда в Кенте и Сассексе, он входит в самый фундамент всех юго-восточных графств.
Достигая, как это бывает в некоторых местах, толщины более тысячи футов, английский мел должен быть признан массой значительной величины. Тем не менее, он покрывает лишь незначительную часть всей площади, занятой меловым образованием земного шара, которое имеет точно такие же общие характеристики, как наше, и встречается в отдельных участках, некоторые из которых меньше, а другие более обширны, чем английские.
Мел встречается на северо-западе Ирландии; он простирается на большую часть Франции — мел, который лежит под Парижем, является, по сути, продолжением мела Лондонского бассейна; он проходит через Данию и Центральную Европу и простирается на юг до Северной Африки; в то время как на востоке он появляется в Крыму и в Сирии и может быть прослежен до берегов Аральского моря в Центральной Азии.
Если бы все точки, в которых встречается настоящий мел, были ограничены, они лежали бы внутри неправильного овала диаметром около трех тысяч миль — площадь которого была бы такой же большой, как площадь Европы, и во много раз превышала бы площадь самого большого существующего внутреннего моря — Средиземного.
Таким образом, мел — не маловажный элемент в кладке земной коры, и он накладывает особый отпечаток, варьирующийся в зависимости от условий, которым он подвергается, на пейзаж районов, в которых он встречается. Волнистые холмы и округлые долины, покрытые дерном со сладкой травой, нашей внутренней меловой страны, имеют мирно домашнюю и напоминающую о баранине прелесть, но вряд ли могут быть названы величественными или красивыми. Но на наших южных побережьях отвесные утесы высотой в много сотен футов, с огромными иглами и вершинами, стоящими в море, достаточно острыми и одинокими, чтобы служить насестами для осторожного баклана, придают чудесную красоту и величие меловым мысам. И на Востоке мел имеет свою долю в формировании некоторых из самых почтенных горных хребтов, таких как Ливан.
Что это за широко распространенный компонент поверхности земли? И откуда он взялся?
Вы можете подумать, что это не очень многообещающее исследование. Вы можете не без оснований предположить, что попытка решить такие проблемы, как эти, не может привести ни к какому результату, кроме запутывания исследователя в смутных спекуляциях, неспособных к опровержению и проверке.
Если бы это было действительно так, я бы выбрал какую-нибудь другую тему, чем «кусок мела», для своей речи. Но, по правде говоря, после долгих размышлений я не смог придумать никакой темы, которая так хорошо позволила бы мне привести вас к пониманию того, насколько тверд фундамент, на котором покоятся некоторые из самых поразительных выводов физической науки.
Великая глава истории мира написана в мелу. Немногие отрывки в истории человека могут быть подкреплены такой подавляющей массой прямых и косвенных доказательств, как та, что свидетельствует об истинности фрагмента истории земного шара, который я надеюсь позволить вам прочитать своими собственными глазами сегодня вечером.
Позвольте мне добавить, что немногие главы человеческой истории имеют более глубокое значение для нас самих. Я хорошо взвешиваю свои слова, когда утверждаю, что человек, который знает истинную историю кусочка мела, который каждый плотник носит в кармане своих брюк, хотя и невежественен во всей другой истории, скорее всего, если он продумает свое знание до его конечных результатов, будет иметь более верную, а следовательно, и лучшую концепцию этой чудесной Вселенной и отношения человека к ней, чем самый ученый студент, который глубоко начитан в записях человечества и невежественен в записях Природы.
Язык мела не трудно выучить, совсем не так трудно, как латынь, если вы только хотите добраться до широких черт истории, которую он должен рассказать; и я предлагаю, чтобы мы теперь принялись вместе разбирать эту историю.
Мы все знаем, что если мы «сожжем» мел, результатом будет негашеная известь. Мел, по сути, является соединением газа угольной кислоты и извести, и когда вы делаете его очень горячим, угольная кислота улетает, а известь остается.
Этим методом процедуры мы видим известь, но мы не видим угольную кислоту. Если, с другой стороны, вы измельчите немного мела и бросите его в большое количество крепкого уксуса, будет большое бурление и шипение, и, наконец, прозрачная жидкость, в которой не появится никаких признаков мела. Здесь вы видите угольную кислоту в пузырьках; известь, растворенная в уксусе, исчезает из виду. Есть много других способов показать, что мел по существу есть не что иное, как угольная кислота и негашеная известь. Химики формулируют результат всех экспериментов, которые доказывают это, заявляя, что мел почти полностью состоит из «карбоната кальция».
Желательно для нас начать со знания этого факта, хотя он может не показаться очень помогающим нам в том, что мы ищем. Ибо карбонат кальция — это широко распространенное вещество, и оно встречается при самых разных условиях. Все виды известняков состоят из более или менее чистого карбоната кальция. Корка, которая часто откладывается водами, которые дренировались через известняковые породы, в форме того, что называется сталагмитами и сталактитами, — это карбонат кальция. Или, чтобы взять более знакомый пример, накипь на внутренней стороне чайника — это карбонат кальция; и, насколько химия говорит нам об обратном, мел мог бы быть своего рода гигантской накипью на дне земного чайника, который внизу довольно горяч.
Давайте попробуем другой метод заставить мел рассказать нам свою собственную историю. Невооруженному глазу мел выглядит просто как очень рыхлый и открытый вид камня. Но можно сточить ломтик мела так тонко, что вы можете видеть сквозь него — пока он не станет достаточно тонким, по сути, чтобы быть исследованным с любой увеличительной мощностью, которую можно счесть желательной. Тонкий ломтик накипи чайника можно было бы сделать таким же образом. Если бы он был исследован микроскопически, он показал бы себя как более или менее отчетливо слоистое минеральное вещество и ничего более.
Но ломтик мела представляет совершенно другой вид, когда помещен под микроскоп. Общая масса его состоит из очень мелких гранул; но, внедренные в эту матрицу, находятся бесчисленные тела, некоторые меньше, а некоторые больше, но, в грубом среднем, не более сотой доли дюйма в диаметре, имеющие четко определенную форму и структуру. Кубический дюйм некоторых образцов мела может содержать сотни тысяч этих тел, спрессованных вместе с неисчислимыми миллионами гранул.
Исследование прозрачного ломтика дает хорошее представление о том, каким образом расположены компоненты мела и об их относительных пропорциях. Но, растирая немного мела кистью в воде, а затем сливая молочную жидкость, чтобы получить осадки разных степеней тонкости, гранулы и мелкие округлые тела могут быть довольно хорошо отделены друг от друга и представлены на микроскопическое исследование, либо как непрозрачные, либо как прозрачные объекты. Комбинируя виды, полученные этими различными методами, каждое из округлых тел может быть доказано как прекрасно сконструированная известковая ткань, состоящая из ряда камер, свободно сообщающихся друг с другом. Камерные тела имеют различные формы. Одно из самых распространенных похоже на плохо выросшую малину, будучи сформированным из ряда почти шаровидных камер разных размеров, собранных вместе. Оно называется Globigerina, и некоторые образцы мела состоят из немногим более, чем Globigerina и гранул.
Давайте зафиксируем наше внимание на Globigerina. Это след игры, которую мы отслеживаем. Если мы сможем узнать, что это такое и каковы условия его существования, мы увидим наш путь к происхождению и прошлой истории мела.
Предложение, которое может вполне естественно возникнуть, заключается в том, что эти любопытные тела являются результатом некоторого процесса агрегации, который произошел в карбонате кальция; что, точно так же, как зимой иней на наших окнах имитирует самую нежную и элегантно древовидную листву — доказывая, что простая минеральная вода может, при определенных условиях, принимать внешний вид органических тел — так и это минеральное вещество, карбонат кальция, скрытое в недрах земли, приняло форму этих камерных тел. Я не поднимаю просто причудливое и нереальное возражение. Очень ученые люди в прежние дни даже придерживались мнения, что все сформированные вещи, найденные в породах, имеют такую природу; и если никакая такая концепция в настоящее время не считается допустимой, это потому, что долгий и разнообразный опыт теперь показал, что минеральное вещество никогда не принимает форму и структуру, которую мы находим в ископаемых. Если бы кто-то попытался убедить вас, что раковина устрицы (которая также в основном состоит из карбоната кальция) кристаллизовалась из морской воды, я полагаю, вы бы посмеялись над абсурдностью. Ваш смех был бы оправдан фактом, что весь опыт имеет тенденцию показывать, что раковины устриц формируются агентством устриц, и никаким другим способом. И если бы не было лучших причин, мы были бы оправданы, на подобных основаниях, в вере, что Globigerina не является продуктом ничего, кроме жизненной активности.
К счастью, однако, получены более веские доказательства органической природы глобигерин, чем просто аналогия. Так случилось, что известковые скелеты, в точности подобные глобигеринам из мела, в настоящий момент формируются крошечными живыми существами, которые процветают в огромных количествах — буквально более многочисленных, чем песок на морском берегу, — на обширной части земной поверхности, покрытой океаном.
История открытия этих живых глобигерин и той роли, которую они играют в создании горных пород, весьма примечательна. Это открытие, подобно другим, не менее важным с научной точки зрения, произошло попутно, в ходе работы, посвященной совершенно иным и крайне практическим интересам.
Когда люди впервые вышли в море, они быстро научились высматривать мели и скалы; и чем больше становилась грузоподъемность их судов, тем более насущной необходимостью для моряков становилось точное определение глубины вод, по которым они проходили. Из этой необходимости возникло использование лота и лотлиня, а в конечном итоге — морская съемка, то есть нанесение на карты очертаний берегов и глубин моря, определенных с помощью лота.
В то же время стало желательно определять и обозначать характер морского дна, поскольку это обстоятельство сильно влияет на его пригодность в качестве грунта для якорей. Какой-то изобретательный моряк, чье имя заслуживает лучшей участи, чем забвение, в которое оно кануло, достиг этой цели, «вооружив» нижнюю часть лота комком сала, к которому прилипало некоторое количество песка, ила или обломков ракушек, в зависимости от обстоятельств, и поднималось на поверхность. Но как бы хорошо ни был приспособлен такой аппарат для грубых навигационных целей, от «вооруженного» лота нельзя было ожидать научной точности, и чтобы устранить его недостатки (особенно при измерении больших глубин), лейтенант Брук из американского военно-морского флота несколько лет назад изобрел весьма остроумный механизм, с помощью которого значительная часть поверхностного слоя морского дна может быть зачерпнута и поднята с любой глубины, на которую опускается лот.
В 1853 году лейтенант Брук с помощью этого лотового аппарата получил ил со дна Северной Атлантики, между Ньюфаундлендом и Азорскими островами, с глубины более десяти тысяч футов, или двух миль. Образцы были отправлены для исследования Эренбергу в Берлин и Бейли в Вест-Пойнт, и эти искусные микроскописты обнаружили, что этот глубоководный ил почти полностью состоит из скелетов живых организмов, причем большая часть их в точности похожа на глобигерины, которые, как уже было известно, встречаются в мелу.
До сих пор работа велась исключительно в интересах науки, но метод измерения глубин лейтенанта Брука приобрел высокую коммерческую ценность, когда было предпринято предприятие по прокладке телеграфного кабеля между этой страной и Соединенными Штатами. Ибо стало делом огромной важности знать не только глубину моря на всей линии, вдоль которой должен был быть проложен кабель, но и точный характер дна, чтобы обезопаситься от риска перерезания или перетирания жил этого дорогостоящего троса. Вследствие этого Адмиралтейство приказало капитану Дэймену, моему старому другу и сослуживцу, определить глубину на всей линии прокладки кабеля и привезти образцы дна. В прежние времена такой приказ мог бы прозвучать как нечто из разряда невыполнимых задач, которые юный принц в сказках должен выполнить, прежде чем сможет получить руку принцессы. Однако в июне и июле 1857 года мой друг выполнил порученное ему задание с большой быстротой и точностью, не встретив, насколько мне известно, никакой награды подобного рода. Образцы атлантического ила, которые он добыл, были присланы мне для исследования и составления отчета.
См. Приложение к отчету капитана Дэймена «Глубоководные измерения в Северной Атлантике между Ирландией и Ньюфаундлендом, выполненные на корабле Ее Величества «Циклоп». Опубликовано по распоряжению Лордов-комиссаров Адмиралтейства, 1858 г.». Впоследствии они стали предметом подробного мемуара господ Паркера и Джонса, опубликованного в «Философских трудах» за 1865 год.