ПТИЦЫ И ПЧЕЛЫ. ЗОРКИЙ ГЛАЗ И ДРУГИЕ ОЧЕРКИ
Джон Берроуз
С предисловием Мэри Э. Берт
И биографическим очерком
CONTENTS
ПРЕДИСЛОВИЕ.
ПТИЦЫ.
ВРАГИ ПТИЦ.
ТРАГЕДИИ В ГНЕЗДАХ
ПЧЕЛЫ.
ИДИЛЛИЯ МЕДОНОСНОЙ ПЧЕЛЫ.
ПАСТОРАЛЬНЫЕ ПЧЕЛЫ
ЗОРКИЙ ГЛАЗ И ДРУГИЕ ОЧЕРКИ
ЗОРКИЙ ГЛАЗ.
ЯБЛОКО.
ВКУС БЕРЕЗЫ ИЗ МЭНА.
ЗИМНИЕ СОСЕДИ.
ЗАМЕТКИ В ПУТИ.
I. МУДРАЯ ОНДАТРА
II. ОБМАНУТЬ БЕЛОК.
III. ЛИСА И ГОНЧАЯ.
IV. СУРОК
БИОГРАФИЧЕСКИЙ ОЧЕРК.
Природа выбрала весну временем рождения Джона Берроуза. Незадолго до того дня, когда появляется весенник, чтобы наблюдатель мог присутствовать при этом зрелище, он родился в Роксбери, округ Делавэр, штат Нью-Йорк, на западных границах Катскильских гор; точная дата — 3 апреля 1837 года. До 1863 года он оставался в сельской местности около родных мест, работая на ферме отца, получая образование в сельской школе и соседних академиях, а также по очереди работая учителем. Как он сам намекал, оригинальность, свежесть и здравие его сочинений, вероятно, в значительной степени обусловлены нелитературным окружением его ранней жизни, которое позволило его уму сформироваться по нетрадиционным канонам, а также более поздним общением с необразованными людьми, что поддерживало его связь с крепкой простотой жизни.
С самого начала его вкуса к литературе эссе было его любимой формой. Доктор Джонсон был пророком его юности, но вскоре он перенес свою преданность на Эмерсона, который долгие годы оставался его «главным чародеем». Чтобы излечиться от слишком близкого подражания провидцу из Конкорда, которое проявилось в его первой журнальной статье «Выражение», он занялся написанием своих очерков о природе, и примерно в это же время он познакомился с сочинениями Торо, что, несомненно, укрепило и воодушевило его в этом направлении. Но из всех авторов и из всех людей Уолт Уитмен, своей личностью и как литературная сила, по-видимому, произвел самое глубокое впечатление на мистера Берроуза, хотя, несомненно, Эмерсон оказал большее влияние на его стиль письма.
«Выражение» появилось в The Atlantic Monthly в 1860 году, и большинство его вкладов в литературу были в форме статей, впервые опубликованных в журналах, а затем собранных в книги. Он не раз отдавал дань уважения своим учителям в литературе. Его первая книга, ныне вышедшая из печати, называлась «Заметки об Уолте Уитмене как поэте и человеке», опубликованная в 1867 году; а «Уитмен: исследование», появившееся в 1896 году, представляет собой более расширенную трактовку человека, его поэзии и философии. «Птицы и поэты» также содержит статью об Уитмене под названием «Полет орла», помимо эссе об Эмерсоне, которого он также рассматривал попутно в своей статье «Мэтью Арнольд об Эмерсоне и Карлейле» в «Домашних этюдах»; и последний том содержит его эссе о Торо.
Осенью 1863 года он отправился в Вашингтон, а в следующем январе поступил в Министерство финансов. Несколько лет он был помощником в аппарате Контролера денежного обращения, а позже — начальником организационного отдела этого Бюро. Некоторое время он был хранителем одного из хранилищ, и большую часть дня его единственной обязанностью было находиться за своим столом. В эти часы досуга его мысли устремлялись в деревню, где прошла его предыдущая жизнь, и с помощью пера, всегда верного друга и волшебника, он заново проживал те счастливые дни, теперь еще более счастливые благодаря очарованию всех прошлых удовольствий. Таким образом он написал «Весенника» и часть «Зимнего солнца». Однако не следует думать, что он был лишен удовольствий на свежем воздухе во время пребывания в Вашингтоне. Напротив, он наслаждался многими прогулками в пригородах столицы, и в те дни настоящая сельская местность подходила к самым краям города. Его «Весна в столице», «Зимнее солнце», «Мартовская хроника» и другие статьи являются плодом его жизни на Потомаке. Он ездил в Англию в 1871 году по делам Министерства финансов, а затем снова по своим делам дюжину лет спустя. Запись об этих двух визитах содержится главным образом в его главах «Октябрь за границей», включенных в том «Зимнее солнце», и в статьях, собранных в томе «Свежие поля».
Он ушел со своего места в Министерстве финансов в 1873 году и был назначен конкурсным управляющим обанкротившегося национального банка. Позже, до 1885 года, его деловым занятием была работа национальным банковским ревизором. Статья, написанная им для The Century Magazine за март 1881 года на тему «Разорившиеся банки и нерадивые директора», является, пожалуй, единственным литературным результатом этого занятия, но острые способности наблюдения, натренированные в области природы, не могли не проявиться при анализе колонок цифр. После отъезда из Вашингтона мистер Берроуз купил фруктовую ферму в Вест-Парке, недалеко от Эзопуса, на Гудзоне, и, построив там свой дом из камней, найденных на своих полях, обеспечил себе лучшие условия для того очеловечивания природы, которое составляет очарование его книг. Он женился в 1857 году на даме, жившей в той деревне штата Нью-Йорк, где он в то время преподавал. Он живет в своем загородном доме круглый год, лишь изредка посещая Нью-Йорк. Выращивание винограда поглощает большую часть его времени; но он отнюдь не оставил литературу. Его творчество, которое давно нашло готовую аудиторию как на родине, так и за рубежом, теперь переходит в ту безопасность славы, которая приходит с вхождением в школьную жизнь американских детей.
Помимо своих очерков о природе и других уже упомянутых статей, мистер Берроуз написал ряд критических эссе о жизни и литературе, опубликованных в «Домашних этюдах» и других томах. Он также посвятил своих читателей в свои мысли в «Эгоистической главе», последней в его «Домашних этюдах»; а во введении к изданию Riverside своих сочинений он дал нам дальнейшие проблески своей частной интеллектуальной жизни.
Вероятно, ни один другой американский писатель не испытывает большей симпатии к сельской жизни во всех ее проявлениях — фермерству, походам, рыбалке, прогулкам — и не получает от нее большего удовольствия, чем Джон Берроуз. Его книги пропитаны почвой и обладают такой «свежестью и первозданной сладостью», что нам не нужно говорить, что удовольствие, которое он получает от своих прогулок и экскурсий, отнюдь не заканчивается, когда он снова входит в свои двери. Как он говорит нам не раз, он обнаруживает, что может получить гораздо больше от своего опыта на свежем воздухе, обдумывая его и записывая впоследствии.
Номера 28, 36 и 92 серии Riverside Literature Series состоят из избранных произведений из книг мистера Берроуза. № 28, который называется «Птицы и пчелы», состоит из «Врагов птиц» и «Трагедий в гнездах» из тома «Знаки и времена года», «Идиллии медоносной пчелы» из «Пепактона» и «Пасторальных пчел» из «Саранчи и дикого меда». Предисловие мисс Мэри Э. Берт дает отчет об использовании сочинений мистера Берроуза в школах Чикаго.
В № 36, «Зоркий глаз и другие статьи», начальная статья «Зоркий глаз» взята из «Саранчи и дикого меда», «Яблоко» — из «Зимнего солнца», «Вкус березы из Мэна» и «Зимние соседи» — из «Знаков и времен года», а «Заметки в пути» (об ондатрах, белках, лисах и сурках) — из «Пепактона».
Сборник под названием «Пучок трав и другие статьи», составляющий № 92 серии, был разработан с особым вниманием к тому, что автор говорит о деревьях и цветах, и содержит «Пучок трав» из «Пепактона», «Клубнику» из «Саранчи и дикого меда», «Мартовскую хронику» и «Осенние приливы» из «Зимнего солнца», «Веточку сосны» и «Весеннее лакомство» из «Знаков и времен года» и «Английские леса: контраст» из «Свежих полей».
ПРЕДИСЛОВИЕ.
Редко я нахожу книгу настолько выше детей, чтобы я не могла поделиться с ними ее лучшими мыслями. Поэтому, когда я впервые взяла в руки одно из эссе Джона Берроуза, я сразу предвидела множество прогулок с моими учениками по той зачарованной стране, которая находится на ее оживленных страницах. Читать Джона Берроуза — значит жить в лесах и полях и тесно общаться со всеми их маленькими пугливыми обитателями; узнать, что —
«Бог создал всех существ и дал им нашу любовь и наш страх, чтобы дать знак, что мы и они — его дети, одна семья здесь».
Когда я начала использовать «Пепактон» в своем классе шестого года обучения, я вскоре обнаружила не только то, что дети стали лучше читать, но и то, что они быстро пришли к лучшему пониманию более тонких фрагментов литературы в своих обычных хрестоматиях, в то время как их интерес к новому автору быстро перерос в энтузиазм. Никогда младший брат или сестра не были для них более реальными, чем «Пегги Мел», когда она врывалась в улей, нагруженная украденным медом, в то время как ее соседи сплетничали об этом, или величественный вяз, который играл в хитрые игры, или бревно, которое оказалось хорошим товарищем по постели, потому что не ворчало. Способ Берроуза наделять зверей, птиц, насекомых и неодушевленные предметы человеческими мотивами очень нравится детям. Им нравится находить аналогии между человеческим и иррациональным, думать о сорняке как о бродяге, крадущем поездки, о Природе как о доносчике, когда ее застают врасплох.
Тихий энтузиазм эссе Джона Берроуза гораздо здоровее, чем перенапряженное драматическое действие, которое заставляет все нервы дрожать — нервы, уже чрезмерно стимулированные комедиями и трагедиями, навязанными повседневной жизни детей. Особенно верно для детей, живущих в переполненных городах, отрезанных от лесов и холмов, постоянных свидетелей последствий человеческих страстей, что им нужен тоник тихой литературы, а не стимулятор бурной или драматической — литературы, которая развивает нежные чувства, глубокие мысли и вкус к тому, что просто и по-домашнему, а не литературы, которая вызывает возбужденные чувства.
Эссе в этом томе — это те, в которых мои ученики выразили восторженный интерес, или которые, после внимательного чтения, я отобрала для будущего использования. Я нашла в них мало страниц, настолько трудных, что требуют чрезмерного изучения или слишком частого использования словаря. Джон Берроуз, больше, чем почти любой другой писатель того времени, имеет преобладающий вкус к простым словам и простым конструкциям. «Тот, кто бежит, может прочитать» его. Я нашла много детей младше одиннадцати лет, которые могли прочитать целую страницу, не колеблясь. Если я обнаруживаю некоторые слова, которые, как я предвижу, вызовут трудности, я помещаю их на классную доску и быстро произношу и объясняю их перед чтением. Обычно, однако, я нахожу текст лучшим интерпретатором своих слов. То, что следует, объясняет то, что было раньше, если ребенка побуждают дочитать до конца предложения. Ошибка — позволять детям пугаться выбора чтения из-за случайного трудного слова. Нет лучшего времени, чем урок чтения, чтобы научить ребенка тому, что с трудными вещами жизни нужно бороться и преодолевать их. Ошибка также, я думаю, — это тот утомительный процесс объяснения, которому, как я иногда замечаю, следуют учителя, под впечатлением, что для учеников будет «работой попугая» (как гласит расхожая фраза «институтов») читать что-либо, чего они не понимают ясно и полностью. Учительские определения, в таких случаях, я часто замечала, не лучше словарных определений, и, конечно, каждый знает, что мало более бесплодных вещей, чем словарные определения, когда-либо втиснутые в память ребенка. Гораздо лучше дать свободный ход природному интеллекту ребенка и доверить ему понять, хотя он, возможно, еще не постигает и не способен выразить свое понимание в определении. По этому вопросу я рада процитировать такой высокий авторитет, как сэр Вальтер Скотт: «Действительно, я скорее подозреваю, что дети получают импульсы мощного и важного рода от чтения вещей, которые они не понимают, и поэтому писать на уровне понимания детей — это ошибка. Направьте их на след и позвольте им разгадать это».
Время от времени я позволяла своим ученикам давать мне письменные отчеты по памяти об этих эссе и часто находила эти маленькие сочинения сверкающими приятной информацией или полными того детского веселья, которое характерно для автора. Я отмечала ошибки в этих упражнениях и возвращала их детям для переписывания. Иногда вторые работы показывают тщательную коррекцию, а иногда ошибки частично игнорируются. Очень часто ребенок хочет улучшить первое сочинение и поэтому добавляет новые ошибки, а также создает новый интерес.
В Природе существует закон самосохранения, который заботится об ошибках. Каждая человеческая душа тянется к свету по самому прямому открытому ей пути и исправит свои собственные ошибки, как только будет достаточно развита. Нет смысла пытаться форсировать зрелость; учителя, которые беспокоят детей сверх всякой меры и волнуются из-за их ошибок, копаются в корнях молодых растений, которые будут расти, если их оставить в покое достаточно долго.
Средняя механическая работа (правописание, построение предложений, письмо и т. д.) лучше при этом методе, чем когда больше времени уделяется механике и меньше — мысли сочинения. Я видела много отчетов об эссе Берроуза из-под пера детей, более приятных и надежных, чем эссе некоторых профессиональных рецензентов; в этих работах я часто нахожу, что дети добавляют небольшие предложения от себя; например, «Снятся ли птицам сны?» Одна из девочек говорит, что ее птица «подпрыгивает во сне». Десятилетний ребенок пишет: «Сорняки — это бесполезные цветы», и «Мне нравится эта книга, потому что в ней есть настоящие вещи». Другая думает, что она «будет смотреть внимательнее», если когда-нибудь снова окажется в деревне. Для развития наблюдательности и доброго отношения к обычным вещам жизни я не знаю сочинений лучше, чем сочинения Джона Берроуза.
МЭРИ Э. БЕРТ
ШКОЛА ДЖОНСА, ЧИКАГО, 1 сентября 1887 г.
ПТИЦЫ.
ВРАГИ ПТИЦ.
Как верно птицы знают своих врагов! Посмотрите, как крапивники, малиновки и синие птицы преследуют и ругают кошку, в то время как они почти или совсем не обращают внимания на собаку! Даже ласточка будет сражаться с кошкой и, слишком уверенно полагаясь на свою способность летать, иногда пикирует так близко к своему врагу, что попадается от внезапного удара кошачьей лапы. Единственный случай, который я знаю, когда наши маленькие птицы не узнают своего врага, предоставлен сорокопутом; по-видимому, маленькие птицы не знают, что эта скромно окрашенная птица — убийца. По крайней мере, я никогда не видел, чтобы они ругали или беспокоили его, или издавали какие-либо крики при его присутствии, как они обычно делают при виде хищных птиц. Вероятно, это потому, что сорокопут — редкий гость и не встречается в этой части страны во время сезона гнездования наших певчих птиц.
Но птицы почти все разгадали хитрость сойки, и когда она крадется через деревья в мае и июне в поисках яиц, ее быстро разоблачают и основательно ругают. Забавно видеть, как малиновки выпроваживают ее из дерева, в котором находится их гнездо. Они кричат «Вор, вор!» во весь голос, когда нападают на нее, а сойка отвечает голосом, едва ли менее лестным, когда улетает.
У соек тоже есть свои враги, и им нужно следить за своими собственными яйцами. Было бы интересно узнать, грабят ли сойки соек или вороны грабят ворон; или есть ли честь среди воров даже в пернатых племенах? Я подозреваю, что сойку часто наказывают птицы, которые в остальном невинны в разорении гнезд. Однажды я нашел гнездо сойки в небольшом кедре на склоне лесистого хребта. В нем было пять яиц, каждое из которых было проколото. По-видимому, какая-то птица вонзила свой острый клюв в их скорлупу с единственной целью уничтожить их, так как никакая часть содержимого яиц не была удалена. Это выглядело как случай мести; как будто какой-то дрозд или славка, чье гнездо пострадало от рук соек, выждал свой случай и таким образом отомстил своим врагам. Яйцо за яйцо. Сойки кружились поблизости, очень скромные и молчаливые, и, вероятно, готовые присоединиться к крестовому походу против разорителей гнезд.
Великое пугало птиц — сова. Сова хватает их с насестов ночью и пожирает их яйца и птенцов в гнездах. Он для них настоящий людоед, и его присутствие наполняет их ужасом и тревогой.
Однажды, чтобы защитить свою раннюю вишню, я поместил большое чучело совы среди ветвей дерева. Такой шум, который мгновенно начался вокруг моих владений, неприятно вспоминать! Иволги и малиновки буквально «выкрикивали свой испуг». Новость мгновенно распространилась во всех направлениях, и, по-видимому, каждая птица в городе прилетела посмотреть на эту сову на вишне, и каждая птица взяла вишню, так что я потерял больше фруктов, чем если бы оставил сову в доме. С вытянутыми шеями и испуганным видом птицы садились на ветки и между криками срывали вишню, как будто этот акт был некоторым облегчением для их оскорбленных чувств.
Чириканье и болтовня птенцов птиц, которые строят гнезда в скрытых или закрытых местах, таких как дятлы, крапивник, золотистый дятел, иволга, резко контрастируют с тишиной птенцов большинства птиц, которые строят открытые и незащищенные гнезда. Птенцы воробьев — если только домовый воробей не является исключением — славок, мухоловок, дроздов никогда не позволяют звуку вырваться из них; и при звуке тревоги своих родителей сидят особенно близко и неподвижно, в то время как птенцы стрижей, дятлов и иволг очень шумные. Последняя, в своем глубоком мешочке, вполне защищена от хищных птиц, за исключением, возможно, совы. Сова, я подозреваю, просовывает свою лапу в дупла дятлов и в карманообразное гнездо иволги, хватает и вытаскивает птиц своими когтями. В одном случае, о котором я слышал, сыч просунул свой коготь в дупло дерева и схватил голову красноголового дятла; будучи, по-видимому, не в состоянии вытащить свою добычу, он просунул свою собственную круглую голову в отверстие и каким-то образом застрял там, и таким образом умер с дятлом в когтях.
Жизнь птиц полна опасностей и неудач, о которых мы мало знаем. Однажды, во время прогулки, я наткнулся на щегла, у которого кончик одного крыла был надежно прикреплен к перьям на гузке тем, что казалось шелком какой-то гусеницы. Птица, хотя и не была ранена, была полностью искалечена и не могла пролететь ни метра. Ее маленькое тельце было горячим и тяжело дышало в моих руках, когда я осторожно разорвал путы. Затем она быстро улетела с радостным криком. Запись всех несчастных случаев и трагедий птичьей жизни за один сезон показала бы много любопытных инцидентов. Мой друг открыл свою печку-буржуйку одной осенью, чтобы разжечь огонь, как вдруг увидел в черной глубине иссохшие формы двух синих птиц. Птицы, вероятно, укрылись в дымоходе во время какого-то холодного весеннего шторма и спустились по трубе к печке, откуда не смогли подняться. Особенно трогательный маленький инцидент из птичьей жизни произошел с канарейкой в клетке. Хотя она не была спарена, она отложила несколько яиц, и счастливая птица была настолько увлечена своими чувствами, что предлагала еду яйцам, болтала и чирикала, пытаясь, казалось, побудить их поесть! Инцидент вряд ли трагичен, но и не комичен.