II
Цель рассуждения — найти, исходя из рассмотрения того, что мы уже знаем, нечто другое, чего мы не знаем. Следовательно, рассуждение является хорошим, если оно таково, что дает истинное заключение из истинных посылок, и не иначе. Таким образом, вопрос о валидности — это чисто вопрос факта, а не мышления. Если А — посылки, а В — заключение, вопрос в том, связаны ли эти факты действительно так, что если А есть, то есть и В. Если да, то вывод валиден; если нет, то нет. Это ни в коей мере не вопрос о том, чувствуем ли мы импульс принять заключение, когда посылки приняты умом. Правда, мы обычно рассуждаем правильно по своей природе. Но это случайность; истинное заключение осталось бы истинным, если бы у нас не было импульса принять его; а ложное осталось бы ложным, даже если бы мы не могли сопротивляться склонности верить в него.
Мы, несомненно, в основном логические животные, но не в совершенстве. Большинство из нас, например, от природы более оптимистичны и полны надежд, чем это оправдала бы логика. Мы, по-видимому, устроены так, что при отсутствии каких-либо фактов, на которые можно опереться, мы счастливы и самодовольны; так что эффект опыта постоянно противодействует нашим надеждам и стремлениям. Тем не менее, применение этого корректирующего средства в течение всей жизни обычно не искореняет наш оптимистичный настрой. Там, где надежда не сдерживается никаким опытом, вероятно, наш оптимизм является чрезмерным. Логичность в практических делах — самое полезное качество, которым может обладать животное, и поэтому она могла возникнуть в результате действия естественного отбора; но вне этих дел животному, вероятно, выгоднее иметь ум, наполненный приятными и обнадеживающими видениями, независимо от их истинности; и таким образом, в непрактических вопросах естественный отбор может вызвать ошибочную тенденцию мышления.
То, что определяет нас при данных посылках делать один вывод, а не другой, — это некая привычка ума, будь то врожденная или приобретенная. Привычка хороша или иная в зависимости от того, производит ли она истинные заключения из истинных посылок или нет; и вывод рассматривается как валидный или нет без ссылки на истинность или ложность его заключения в частности, а в зависимости от того, такова ли привычка, которая его определяет, чтобы производить истинные заключения в целом или нет. Конкретная привычка ума, которая управляет тем или иным выводом, может быть сформулирована в виде положения, истинность которого зависит от валидности выводов, определяемых этой привычкой; и такая формула называется руководящим принципом вывода. Предположим, например, что мы наблюдаем, что вращающийся медный диск быстро останавливается, когда его помещают между полюсами магнита, и мы делаем вывод, что это будет происходить с каждым медным диском. Руководящий принцип заключается в том, что то, что верно для одного куска меди, верно и для другого. Такой руководящий принцип в отношении меди был бы гораздо более надежным, чем в отношении многих других веществ — например, латуни.
Можно было бы написать книгу, чтобы выделить все самые важные из этих руководящих принципов рассуждения. Мы должны признать, что она, вероятно, была бы бесполезна для человека, чья мысль направлена исключительно на практические предметы и чья деятельность протекает по проторенным путям. Проблемы, которые встают перед таким умом, — это вопросы рутины, с которыми он научился справляться раз и навсегда, изучая свое дело. Но пусть человек рискнет ступить на незнакомое поле или туда, где его результаты не проверяются постоянно опытом, и вся история показывает, что самый мужественный интеллект зачастую теряет ориентацию и тратит свои усилия в направлениях, которые не приближают его к цели или даже уводят совсем в сторону. Он подобен кораблю в открытом море, на борту которого нет никого, кто понимает правила навигации. И в таком случае общее изучение руководящих принципов рассуждения наверняка оказалось бы полезным.
Предмет, однако, вряд ли можно было бы рассматривать, не ограничив его предварительно; поскольку почти любой факт может служить руководящим принципом. Но так уж сложилось, что существует разделение среди фактов, такое, что в один класс входят все те, которые абсолютно необходимы как руководящие принципы, в то время как в другой — все те, которые имеют какой-либо иной интерес как объекты исследования. Это разделение проходит между теми, которые обязательно принимаются как должное при постановке вопроса о том, следует ли определенное заключение из определенных посылок, и теми, которые не подразумеваются в этом вопросе. Мгновение размышления покажет, что множество фактов уже предполагается, когда впервые задается логический вопрос. Подразумевается, например, что существуют такие состояния ума, как сомнение и вера, — что переход от одного к другому возможен, при этом объект мысли остается тем же, и что этот переход подчиняется некоторым правилам, которым обязаны следовать все умы. Поскольку это факты, которые мы должны знать уже до того, как у нас может появиться хоть какое-то ясное представление о рассуждении вообще, нельзя полагать, что исследование их истинности или ложности представляет еще какой-то большой интерес. С другой стороны, легко поверить, что те правила рассуждения, которые выводятся из самой идеи процесса, являются наиболее существенными; и, действительно, что до тех пор, пока он соответствует им, он, по крайней мере, не приведет к ложным заключениям из истинных посылок. На самом деле важность того, что может быть выведено из допущений, вовлеченных в логический вопрос, оказывается большей, чем можно было бы предположить, и это по причинам, которые трудно продемонстрировать в самом начале. Единственная, которую я здесь упомяну, заключается в том, что концепции, которые на самом деле являются продуктами логических размышлений, не будучи легко распознанными как таковые, смешиваются с нашими обычными мыслями и часто являются причинами большой путаницы. Это случай, например, с концепцией качества. Качество как таковое никогда не является объектом наблюдения. Мы можем видеть, что вещь синяя или зеленая, но качество синевы и качество зелени — это не вещи, которые мы видим; это продукты логических размышлений. Истина заключается в том, что здравый смысл, или мысль, как она впервые поднимается над уровнем узкопрактического, глубоко пропитана тем дурным логическим качеством, к которому обычно применяется эпитет «метафизический»; и ничто не может прояснить его, кроме сурового курса логики.
III
Мы обычно знаем, когда хотим задать вопрос и когда хотим вынести суждение, ибо существует различие между ощущением сомнения и ощущением веры.
Но это не все, что отличает сомнение от веры. Существует практическое различие. Наши убеждения направляют наши желания и формируют наши действия. Ассасины, или последователи Старца Горы, бросались в смерть по его первому приказу, потому что верили, что повиновение ему обеспечит вечное блаженство. Если бы они сомневались в этом, они бы не действовали так, как действовали. Так обстоит дело с каждым убеждением, в зависимости от его степени. Чувство веры — это более или менее верный признак того, что в нашей природе установлена некая привычка, которая будет определять наши действия. Сомнение никогда не имеет такого эффекта.
Не следует упускать из виду и третий пункт различия. Сомнение — это беспокойное и неудовлетворенное состояние, от которого мы стремимся освободиться и перейти в состояние веры; в то время как последнее — это спокойное и удовлетворительное состояние, которого мы не хотим избегать или менять на веру во что-либо другое. [30] Напротив, мы упорно цепляемся не просто за веру, а за веру именно в то, во что мы верим.
Таким образом, и сомнение, и вера имеют положительные эффекты на нас, хотя и очень разные. Вера не заставляет нас действовать немедленно, но приводит нас в такое состояние, что мы будем вести себя определенным образом, когда представится случай. Сомнение не имеет ни малейшего эффекта такого рода, но стимулирует нас к действию, пока оно не будет уничтожено. Это напоминает раздражение нерва и вызванную этим рефлекторную реакцию; в то время как аналог веры в нервной системе мы должны искать в том, что называется нервными ассоциациями, — например, в той привычке нервов, вследствие которой запах персика вызывает слюноотделение.
IV
Раздражение сомнения вызывает борьбу за достижение состояния веры. Я назову эту борьбу исследованием, хотя следует признать, что это иногда не очень удачное обозначение.
Раздражение сомнения — единственный непосредственный мотив для борьбы за достижение веры. Для нас, безусловно, лучше, чтобы наши убеждения были такими, которые могут истинно направлять наши действия, чтобы удовлетворять наши желания; и это размышление заставит нас отвергнуть любое убеждение, которое, по-видимому, не было сформировано так, чтобы обеспечить этот результат. Но оно сделает это, только создав сомнение на месте этого убеждения. Таким образом, с сомнением борьба начинается, и с прекращением сомнения она заканчивается. Следовательно, единственная цель исследования — установление мнения. Мы можем вообразить, что этого нам недостаточно, и что мы ищем не просто мнение, а истинное мнение. Но подвергните эту фантазию проверке, и она окажется беспочвенной; ибо как только достигается твердая вера, мы полностью удовлетворены, независимо от того, ложна вера или истинна. И ясно, что ничто вне сферы нашего знания не может быть нашей целью, ибо ничто, что не затрагивает ум, не может быть мотивом для ментального усилия. Максимум, что можно утверждать, — это то, что мы ищем веру, которую мы будем считать истинной. Но мы считаем каждое из наших убеждений истинным, и, действительно, это просто тавтология.
То, что установление мнения является единственной целью исследования, — очень важное положение. Оно сразу отметает различные смутные и ошибочные концепции доказательства. Некоторые из них можно отметить здесь.
1. Некоторые философы воображали, что для начала исследования достаточно произнести вопрос или записать его на бумаге, и даже рекомендовали нам начинать наши исследования с того, чтобы подвергать сомнению все! Но простое придание положению вопросительной формы не стимулирует ум к какой-либо борьбе за веру. Должно быть реальное и живое сомнение, а без этого вся дискуссия праздная.
2. Очень распространена идея, что демонстрация должна опираться на некоторые предельные и абсолютно несомненные положения. Это, согласно одной школе, первопринципы общего характера; согласно другой — первичные ощущения. Но на самом деле исследование, чтобы иметь тот полностью удовлетворительный результат, который называется демонстрацией, должно начинаться только с положений, совершенно свободных от всякого реального сомнения. Если посылки на самом деле вообще не подвергаются сомнению, они не могут быть более удовлетворительными, чем они есть.
3. Некоторые люди, кажется, любят спорить о пункте после того, как весь мир полностью в нем убедился. Но никакого дальнейшего продвижения быть не может. Когда сомнение исчезает, ментальное действие по предмету заканчивается; и если бы оно продолжалось, оно было бы бесцельным.
V
Если установление мнения — единственная цель исследования, и если вера имеет природу привычки, почему бы нам не достичь желаемой цели, взяв любой ответ на вопрос, который нам вздумается, и постоянно повторяя его про себя, останавливаясь на всем, что может способствовать этой вере, и учась отворачиваться с презрением и ненавистью от всего, что могло бы ее поколебать? Этот простой и прямой метод действительно практикуется многими людьми. Я помню, как однажды меня умоляли не читать определенную газету, чтобы она не изменила мое мнение о свободной торговле. «Чтобы я не попался в ловушку ее заблуждений и неверных утверждений», — такова была формулировка. «Вы не являетесь, — сказал мой друг, — специальным исследователем политической экономии. Вы могли бы, следовательно, легко быть обмануты ошибочными аргументами по этому предмету. Вы могли бы тогда, если бы прочитали эту газету, прийти к вере в протекционизм. Но вы признаете, что свободная торговля — истинная доктрина; и вы не хотите верить в то, что не является истинным». Я часто знал, что эта система сознательно принималась. Еще чаще инстинктивная неприязнь к нерешительному состоянию ума, преувеличенная до смутного страха перед сомнением, заставляет людей спазматически цепляться за взгляды, которых они уже придерживаются. Человек чувствует, что если он только будет держаться своей веры без колебаний, она будет полностью удовлетворительной. И нельзя отрицать, что твердая и непоколебимая вера приносит большой душевный покой. Она может, конечно, порождать неудобства, как если бы человек решительно продолжал верить, что огонь не сожжет его или что он будет вечно проклят, если получит свою пищу иначе, чем через желудочный зонд. Но тогда человек, который принимает этот метод, не допустит, что его неудобства больше, чем его преимущества. Он скажет: «Я твердо придерживаюсь истины, а истина всегда полезна». И во многих случаях вполне может быть, что удовольствие, которое он получает от своей спокойной веры, перевешивает любые неудобства, возникающие из ее обманчивого характера. Так, если верно, что смерть — это аннигиляция, то человек, который верит, что он наверняка отправится прямо на небеса, когда умрет, при условии, что он выполнил некоторые простые обряды в этой жизни, получает дешевое удовольствие, за которым не последует ни малейшего разочарования. Подобное соображение, по-видимому, имеет вес для многих людей в религиозных темах, ибо мы часто слышим, как говорят: «О, я не мог бы верить в то-то и то-то, потому что я был бы несчастен, если бы верил». Когда страус прячет голову в песок при приближении опасности, он, весьма вероятно, выбирает самый счастливый путь. Он скрывает опасность, а затем спокойно говорит, что никакой опасности нет; и если он чувствует себя совершенно уверенным, что ее нет, зачем ему поднимать голову, чтобы посмотреть? Человек может прожить жизнь, систематически оставляя вне поля зрения все, что могло бы вызвать изменение в его мнениях, и если он только преуспевает — основывая свой метод, как он это делает, на двух фундаментальных психологических законах, — я не вижу, что можно возразить против того, что он это делает. Было бы эгоистичной дерзостью возражать, что его процедура иррациональна, ибо это сводится лишь к тому, что его метод установления веры не наш. Он не ставит перед собой цели быть рациональным и, действительно, часто будет говорить с презрением о слабом и иллюзорном разуме человека. Так пусть он думает, как ему угодно.
Но этот метод закрепления веры, который можно назвать методом упорства, не сможет удержать свои позиции на практике. Социальный импульс против него. Человек, который принимает его, обнаружит, что другие люди думают иначе, чем он, и ему в какой-то более здравый момент может прийти в голову, что их мнения ничуть не хуже его собственных, и это поколеблет его уверенность в своей вере. Эта концепция, что мысль или чувство другого человека могут быть эквивалентны собственным, — это отчетливо новый шаг и весьма важный. Он возникает из импульса, слишком сильного в человеке, чтобы его можно было подавить без опасности уничтожения человеческого вида. Если мы не сделаем себя отшельниками, мы неизбежно будем влиять на мнения друг друга; так что проблема становится в том, как закрепить веру не только у индивида, но и в сообществе.
Пусть тогда действует воля государства, а не индивида. Пусть будет создано учреждение, целью которого будет поддерживать правильные доктрины в поле внимания людей, постоянно повторять их и обучать им молодых; имея в то же время власть предотвращать преподавание, отстаивание или выражение противоположных доктрин. Пусть все возможные причины изменения мнения будут удалены из восприятия людей. Пусть их держат в невежестве, чтобы они не узнали какой-либо причины думать иначе, чем они думают. Пусть их страсти будут вовлечены, чтобы они могли относиться к частным и необычным мнениям с ненавистью и ужасом. Затем, пусть все люди, которые отвергают установленную веру, будут запуганы до молчания. Пусть люди расправляются с такими людьми, или пусть проводятся инквизиции в образ мыслей подозреваемых лиц, и, когда они будут признаны виновными в запрещенных убеждениях, пусть они будут подвергнуты какому-то знаковому наказанию. Когда полного согласия нельзя было достичь иначе, всеобщая резня всех, кто не думал определенным образом, оказывалась очень эффективным средством установления мнения в стране. Если власти для этого не хватает, пусть будет составлен список мнений, с которыми ни один человек с малейшей независимостью мысли не может согласиться, и пусть верующие будут обязаны принять все эти положения, чтобы отделить их как можно радикальнее от влияния остального мира.
Этот метод с самых ранних времен был одним из главных средств поддержания правильных теологических и политических доктрин и сохранения их универсального или католического характера. В Риме, особенно, он практиковался со времен Нумы Помпилия до времен Пия IX. Это самый совершенный пример в истории; но везде, где есть священство — а ни одна религия не обходилась без него, — этот метод более или менее использовался. Везде, где есть аристократия, или гильдия, или любая ассоциация класса людей, чьи интересы зависят или, как предполагается, зависят от определенных положений, неизбежно будут найдены некоторые следы этого естественного продукта социального чувства. Жестокости всегда сопровождают эту систему; и когда она последовательно осуществляется, они становятся зверствами самого ужасного рода в глазах любого рационального человека. И это не должно вызывать удивления, ибо чиновник общества не чувствует себя вправе жертвовать интересами этого общества ради милосердия, как он мог бы жертвовать своими личными интересами. Естественно, поэтому, что симпатия и товарищество должны таким образом порождать самую безжалостную власть.
Оценивая этот метод закрепления веры, который можно назвать методом авторитета, мы должны, во-первых, признать его неизмеримое ментальное и моральное превосходство над методом упорства. Его успех пропорционально больше; и, по сути, он снова и снова приносил самые величественные результаты. Сами каменные сооружения, которые он заставлял возводить — в Сиаме, например, в Египте и в Европе, — многие из них обладают возвышенностью, с которой едва ли могут соперничать величайшие творения Природы. И, за исключением геологических эпох, нет периодов времени столь обширных, как те, что измеряются некоторыми из этих организованных верований. Если мы внимательно изучим этот вопрос, мы обнаружим, что не было ни одного из их вероучений, которое оставалось бы всегда одним и тем же; однако изменение настолько медленное, что оно незаметно в течение жизни одного человека, так что индивидуальная вера остается ощутимо фиксированной. Для массы человечества, следовательно, возможно, нет лучшего метода, чем этот. Если их высший импульс — быть интеллектуальными рабами, то рабами они и должны оставаться.