30 Сравните также величественную картину, которую Платон представляет о древнем характере и подвигах ранних афинян в мифе, начатом в «Тимее» (с. 23-24), продолженном в «Критии» (с. 113-114 и сл.), но оставленном автором незавершенным.
31 Платон, «Горгий», с. 510 C; см. выше, гл. xxiv. с. 359.
Это представляется мне истинной правдой, за очень редкими исключениями. Но я не считаю верным говорить, как заставляют заявить платоновского Сократа в «Менексене», что легко добиться восхищения, когда хвалишь Афины среди афинян — хотя Аристотель хвалит это наблюдение. Безусловно, Перикл так не думал (Thucyd. ii. 35). У вас есть популярная тема, но если у вас нет ораторского таланта, чтобы воздать ей должное, вы, скорее всего, разочаруете и оскорбите, особенно среди таких слушателей, как афиняне, привыкшие к хорошей речи. Сравните Plat. Kritias, p. 107 E.
32 Чтобы использовать поразительное выражение Квинтилиана (xii. 10) относительно великой статуи Зевса в Олимпии работы Фидия.
Разговорная часть «Менексена», вероятно, задумана как насмешка и издевка над риторикой — Сама речь серьезна и задумана как доказательство способностей Платона.
Для полного понимания «Менексена», однако, мы должны принять во внимание не только речь, которая составляет его основную часть, но также и разговор, которым он начинается и заканчивается. Платон, говоря всегда устами Сократа, должен придумать какой-то вымысел, оправдывающий использование своего учителя в беспрецедентной роли публичного оратора. То, что говорит Штальбаум (по моему суждению, ошибочно) о речи, — представляется мне совершенно верным относительно разговора до и после нее. Вступительные замечания, которыми обмениваются Сократ и Менексен, безусловно, имеют тенденцию к карикатуре (как это делает Аристофан 33 в «Ахарнянах» и «Всадниках») на сильные эффекты, производимые этой панегирической ораторией на чувства слушателей; и к принижению задачи оратора как не более чем легкого и забавного времяпрепровождения. Хвалить Афины среди афинской аудитории (нам говорят) — это дело, в котором мало кто из ораторов может не преуспеть, какими бы слабыми ни были их способности. Более того, великая надгробная речь Перикла представлена как сочиненная для него Аспазией 34 — женщиной, хотя и замечательной среди своего пола, — которая превозносится как занимающая высшее место среди учителей риторики и введена здесь, как Аристофан вводит ее в «Ахарнянах», когда он придает дискредитирующе-насмешливую трактовку происхождению Пелопоннесской войны. 35 Сочинить хорошую надгробную речь (говорит Сократ) требует мало или никакой предварительной подготовки: к тому же у риторов есть речи, заранее подготовленные дома. Весь этот persiflage (подшучивание), в гармонии с полемикой «Горгия», высмеивает и принижает риторов в целом. Но когда Платон выходит на поле против них как соперник, в своей собственной риторической речи, он отбрасывает ироническую жилку и прилагает усилия, чтобы произнести одну действительно хорошую и превосходную в своем роде речь. Его триумф таким образом удваивается. Он говорит риторам, что их дело — пустяковое и презренное: в то же время показывая им, что, как бы презренно оно ни было, он может превзойти их в нем, как он претендует превзойти Лисия в «Федре». 36
33 Aristoph. Acharn. 615, Equit. 640-887.
Комическое преувеличение образа Сократа в разговорной части «Менексена» (235 B-C) доходит до уровня Аристофана.
34 Судя по языку Платона в данном месте, он явно стремится противопоставить свою собственную речь не только речи Лисия, но и речи Перикла. Однако из этого не следует, что он обязательно имеет в виду периклову речь, которую мы читаем сегодня у Фукидида (II, 35-43) — речь подлинную, пересказанную и облеченную Фукидидом в его собственный стиль и манеру. Вероятно, периклова речь сохранялась отдельно и в других изложениях, так что Платон мог знать ее, не будучи знакомым с историческим трудом Фукидида. Видя ту крайнюю свободу, которую Платон позволяет себе на протяжении всей своей речи в отношении исторических событий прошлого, я с трудом могу поверить, что он когда-либо читал Фукидида; если же он и читал этот исторический труд, то определенно полностью его проигнорировал и обратился ἐπὶ τὸ προσαγωγότερον τῇ ἀκροάσει ἢ ἀληθέστερον (к тому, что более приятно для слуха, нежели к истине), подобно логографам, о которых говорит Фукидид (I, 21), в числе которых был и Лисий, хотя и в меньшей степени, чем Платон. Эсхин Сократик составил среди своих диалогов один под названием «Аспасия». См. Ксенофонт, «Домострой», I, 14; Цицерон, «О нахождении», I, 31; Плутарх, «Перикл», гл. 24-32; а также Bergk, De Reliquiis Comœd. Attic. Antiq., стр. 237.
35 Aristoph. Acharn. 501.
36 Замечания Дионисия Галикарнасского (в «Послании к Гнею Помпею о Платоне», стр. 754-758) заслуживают пристального внимания, особенно учитывая, что в его распоряжении было множество ныне утраченных авторов — современников Платона или следующего поколения. Он отмечает не только резкость Платона в высмеивании большинства своих выдающихся современников, но и его явное соперничество с Лисием.
ἦν γάρ, ἦν μὲν τῇ Πλάτωνος φύσει πολλὰς ἀρετὰς ἐχούσῃ τὸ φιλότιμον, и т. д. (стр. 756).
См. подробный разбор этой темы в поучительной диссертации М. Лебо (Штутгарт, 1863, «Lysias’ Epitaphios als ächt erwiesen», стр. 42-46 и след.).
Анахронизм «Менексена» — небрежность Платона в этом вопросе.
Таков, по моему мнению, замысел диалога, если рассматривать его с точки зрения Платона. Чтобы найти лицо, подходящее по возрасту для того, чтобы быть представленным в качестве учителя Сократа, он вынужден обратиться к прошлому поколению — поколению Перикла и Аспасии. Но хотя он и избегает анахронизма в этом пункте, он не может избежать анахронизма, заставляя Сократа упоминать события, произошедшие задолго после его собственной смерти. Этот анахронизм реален, хотя некоторые критики и преувеличили его, представив как более серьезный недостаток, чем он есть на самом деле. Платон решил не говорить от своего лица, а использовать лицо Сократа. Однако он не всегда достаточно внимателен, чтобы оставаться в рамках, которые налагает последовательное соблюдение такого плана. 37
37 Грун ван Принстерер (Prosopographia Platonica, стр. 211 и след.) указывает на небрежность Платона в вопросах точной хронологии.
Большинство исследователей Платона признают «Менексен» подлинным платоновским диалогом. Аст, однако, включает его в число многочисленных диалогов, которые он отвергает как подложные; Суков, Штейнхарт и Убервег также склонны считать его таковым. См. Ueberweg, Die Aechtheit der Platonischen Schriften, стр. 143-148. Эти критики не придают значения упоминанию Аристотеля в «Риторике» — Σωκράτης ἐν τῷ Ἐπιταφίῳ, — которое, признаюсь, кажется мне более весомым, чем все основания для подозрений, приведенные ими для доказательства подложности диалога. Презумпция в пользу каталога Фрасилла для них, здесь, как и в других случаях, не значит ничего.
ГЛАВА XXXIV.
КЛЕИТОФОН.
Действующие лица и обстоятельства «Клеитофона».
«Клеитофон» — это незаконченный фрагмент, начинающийся с короткого вводного разговора между Сократом и Клеитофоном и заканчивающийся пространной речью, своего рода увещеванием или призывом, обращенным Клеитофоном к Сократу, который не дает ответа.
Кто-то недавно рассказывал мне (говорит Сократ), что Клеитофон в разговоре с Лисием пренебрежительно отозвался о беседах с Сократом и чрезмерно восхвалял беседы с Фрасимахом.
Разговор Сократа с Клеитофоном наедине: он упоминает о недавних неблагоприятных замечаниях Клеитофона, который просит разрешения объясниться.
Тот, кто передал тебе это (отвечает Клеитофон), неточно изложил мои слова. В некоторых пунктах я действительно не хвалил тебя, но в других — хвалил. Поскольку же ты явно недоволен мной, хотя и делаешь вид, что тебе все равно, — а мы здесь одни, — я был бы рад повторить те же наблюдения тебе лично, чтобы ты не думал, будто я низкого мнения о тебе. Эти неверные пересказы, по-видимому, вызвали у тебя недовольство мной, большее, чем это разумно. Я хочу поговорить с тобой со всей откровенностью, если ты позволишь. 1
1 Платон, «Клеитофон», стр. 406.
Было бы поистине постыдно (ответил Сократ), если бы, желая принести мне пользу, ты не мог бы этого сделать. Когда я узнаю, что во мне худшее, а что лучшее, я, очевидно, буду в состоянии развивать и преследовать последнее и решительно избегать первого.
Слушай же меня (говорит Клеитофон).
Данное объяснение. Клеитофон выражает благодарность и восхищение пользой, которую он извлек из долгого общения с Сократом.
Как твой частый собеседник, Сократ, я часто слушал тебя с глубоким восхищением. Я считал тебя выше всех других ораторов, когда ты провозглашал свою обычную обличительную речь, подобно богу из театральной машины, обращенную к человечеству. 2 Ты спрашивал их: «Куда вы несетесь, люди? Вы, кажется, не осознаете, что поступаете дурно, когда всю свою привязанность отдаете накоплению денег, а своих сыновей и наследников не учите правильному использованию денег. Вы не предоставляете им учителей справедливости, если справедливость можно преподать; ни наставников в ней, если ее можно приобрести путем обучения и привычки; да и сами вы не стремились к ее приобретению. Поскольку очевидно, что, хотя вы, как и ваши сыновья, усвоили то, что считается законченным образованием в добродетели (грамоту, музыку, гимнастику), вы тем не менее поддаетесь развращающему влиянию наживы — как же получается, что вы не презираете свое нынешнее образование и не ищете учителей, чтобы исправить это беспорядок? Именно этот беспорядок, а не отсутствие навыков игры на лире, вызывает такие ужасные раздоры и такие бедственные войны между братом и братом, между городом и городом. 3 Вы утверждаете, что люди поступают дурно по своей воле, а не из-за невежества или отсутствия подготовки, и все же вы достаточно смелы, чтобы говорить, что дурные поступки постыдны и оскорбительны для богов. Как же тогда кто-либо может выбирать такое зло добровольно? Вы говорите нам, что это потому, что он побежден удовольствиями: что ж, это опять-таки сводится к невольности, если победа — это то, чего желает каждый человек; так что, как ни крути, разум показывает, что дурные поступки совершаются невольно и что следует принимать большие меры предосторожности в этом вопросе как отдельным лицам, так и городам». 4
2 Платон, «Клеитофон», стр. 407 A. ἐγὼ γάρ, ὦ Σώκρατες, σοὶ συγγιγνόμενος, πολλάκις ἐξεπληττόμην ἀκούων· каί μοι ἐδόκεις παρὰ τοὺς ἄλλους ἀνθρώπους κάλλιστα λέγειν, ὁπότε ἐπιτιμῶν τοῖς ἀνθρώποις, ὥσπερ ἐπὶ μηχανῆς τραγικῆς θεός, ὑμεῖς, λέγων, ποῖ φερεσθε, ἄνθρωποι; и т. д.
3 Платон, «Клеитофон», стр. 407 B-C.
4 Платон, «Клеитофон», стр. 407 D-E. ὥστε ἐκ παντὸς τρόπου τό γε ἀδικεῖν ἀκούσιον ὁ λόγος αἱρεῖ, καὶ δεῖν ἐπιμέλειαν τῆς νῦν πλείω ποιεῖσθαι πάντ’ ἄνδρα ἰδίᾳ θ’ ἅμα καὶ δημοσίᾳ ξυμπάσας τὰς πόλεις.
Замечания, сделанные Сократом, были весьма спасительными и стимулирующими, пробуждая рвение к добродетели. Аргументы и аналогии, обычно используемые Сократом.
Такова, Сократ (продолжает Клеитофон), речь, которую я часто слышу от тебя и которую всегда слушаю с сильнейшим и самым почтительным восхищением. Ты продолжаешь ее, отмечая, что те, кто тренирует свои тела и пренебрегает умом, совершают ошибку, занимаясь второстепенным и пренебрегая высшим. Ты далее замечаешь, что если человек не знает, как правильно использовать какой-либо предмет, ему лучше вообще воздержаться от его использования: если он не знает, как использовать свои глаза, уши или тело, ему будет лучше ни видеть, ни слышать, ни использовать свое тело вовсе; то же самое касается любого инструмента или предмета собственности — ибо тот, кто не умеет хорошо использовать свою лиру, не сможет лучше использовать лиру соседа. Из этих посылок ты решительно выводишь заключение: если человек не знает, как правильно использовать свой ум, ему лучше не использовать его вовсе — лучше ему не жить, чем жить под собственным руководством. Если же он должен жить, ему лучше жить как раб, чем как свободный человек, передав руководство своим разумом кому-то другому, кто знает искусство управления людьми, — искусство, которое ты, Сократ, часто называешь политическим, иногда судебным или справедливостью. 5
5 Платон, «Клеитофон», стр. 408 B. ἦν δὴ σὺ πολιτικήν, ὦ Σώκρατες, ὀνομάζεις πολλάκις, τὴν αὐτὴν δὴ ταύτην δικαστικήν τε καὶ δικαιοσύνην ὡς ἔστι λέγων.
Но Сократ не объясняет, что такое добродетель и как ее достичь. Клеитофон получил достаточно стимулов и теперь хочет получить информацию о том, как ему действовать.
Эти твои рассуждения, столь же многочисленные, сколь и достойные восхищения, — показывающие, что добродетели можно научить и что человек должен заботиться о себе, прежде чем заботиться о других объектах, — я никогда не оспаривал и никогда не буду оспаривать. Я считаю их весьма полезными и стимулирующими, призванными пробудить людей, словно от сна. Я с нетерпением ждал, что будет дальше. Я начал с того, что подражал твоему стилю и спрашивал не тебя самого, а тех из твоих спутников, кого ты больше всего ценил 6: как нам теперь понимать этот стимул к добродетели, исходящий от Сократа? Неужели это все? Неужели мы не можем продвинуться к добродетели и полностью овладеть ею? Должны ли мы проводить всю свою жизнь, стимулируя тех, кто еще не был стимулирован, чтобы они, в свою очередь, могли стимулировать других? Не является ли нашим долгом, теперь, когда мы договорились до этого места, умолять как Сократа, так и друг друга об ответе на дальнейший вопрос: что дальше? Как нам приступить к изучению справедливости? 7 Если бы какой-нибудь тренер, видя, что мы не заботимся о своем телесном состоянии, стал бы настоятельно призывать нас позаботиться о нем и убедил бы нас, что мы должны это сделать, мы бы затем спросили его, какие искусства предписывают, как нам действовать? Он бы ответил: гимнастическое и медицинское искусства. Как Сократ или его друзья ответят на соответствующий вопрос в их случае?
6 Платон, «Клеитофон», стр. 408 C. τούτων γὰρ τούς τι μάλιστα εἶναι δοξαζομένους ὑπὸ σοῦ πρώτους ἐπανηρώτων, πυνθανόμενος τίς ὁ μετὰ ταῦτ’ εἴη λόγος, καὶ κατὰ σὲ τρόπον τινὰ ὑποτείνων αὐτοῖς, и т. д.
7 Платон, «Клеитофон», стр. 408 D-E. ἢ δεῖ τὸν Σωκράτην καὶ ἀλλήλους ἡμᾶς τὸ μετὰ τοῦτ’ ἐπανερωτᾷν, ὁμολογήσαντας τοῦτ’ αὐτὸ ἀνθρώπῳ πρακτέον εἶναι. Τί τοὐντεῦθεν; πῶς ἄρχεσθαι δεῖν φαμὲν δικαιοσύνης περὶ μαθήσεως;
Вопросы, заданные Клеитофоном с этой целью как спутникам Сократа, так и самому Сократу.
Самый способный из твоих спутников ответил мне (продолжает Клеитофон), что искусство, на которое ты обычно ссылаешься, есть не что иное, как сама Справедливость. Я ответил ему: не давай мне только имя, а скажи, что такое Справедливость. 8 В медицине предполагаются и достигаются два различных результата: один — поддержание преемственности компетентных врачей, другой — дарование или сохранение здоровья; последнее, Здоровье, — это не само искусство, а работа, выполняемая искусством. Точно так же искусство строителя имеет своей целью дом, который является его работой, и поддержание преемственности строителей, что является его преподаванием. Скажи мне таким же образом об искусстве, называемом Справедливостью. Его область преподавания достаточно ясна — поддерживать преемственность справедливых людей; но какова его рабочая область? Какую работу совершает для нас справедливый человек?
8 Платон, «Клеитофон», стр. 409 A. εἰπόντος δὲ μοῦ, Μή μοι τὸ ὄνομα μόνον εἰπῇς, ἀλλὰ ὦδε — Ἰατρική πού τις λέγεται τέχνη, и т. д.
Ответы, данные друзьями Сократа, неудовлетворительны.
На этот вопрос твой друг ответил (объясняя Справедливость) — это Полезное. Другой человек рядом с ним сказал: Должное; третий сказал: Выгодное; четвертый: Прибыльное. 9 Я продолжил расспросы, заметив, что это общие названия, в равной степени применимые в других искусствах и к чему-то разному в каждом из них. Каждое искусство стремится к тому, что является должным, полезным, выгодным, прибыльным в своей отдельной области, но каждое может далее описать вам, что это за область. Так, искусство плотника состоит в том, чтобы хорошо, должным образом, полезно, выгодно и т. д. выполнять работу при строительстве деревянных инструментов и т. д. Это особая работа искусства плотника: теперь скажи мне, какова особая работа, соответствующая ей, искусства, называемого Справедливостью?
9 Платон, «Клеитофон», 409 B. τὸ δ’ ἕτερον, ὃ δύναται ποιεῖν ἡμῖν ἔργον ὁ δίκαιος, τί τοῦτό φαμεν; εἶπε. Οὗτος μέν, ὡς οἶμαι, τὸ συμφέρον ἀπεκρίνατο· ἄλλος δέ, τὸ δέον· ἕτερος δέ, τὸ ὠφέλιμον· ὁ δέ, τὸ λυσιτελοῦν. ἐπανῄειν δὴ ἐγὼ λέγων ὅτι κἀκεῖνά γε ὀνόματα ταῦτ’ ἐστὶν ἐν ἑκάστῃ τῶν τεχνῶν, ὀρθῶς πράττειν, λυσιτελοῦντα, ὠφέλιμα, καὶ τἄλλα τὰ τοιαῦτα· ἀλλὰ πρὸς ὅ, τι ταῦτα πάντα τείνει, ἐρεῖ τὸ ἴδιον ἑκάστῃ τέχνῃ, и т. д.
Никто из них не смог объяснить, в чем заключается особая работа справедливости или добродетели.
Наконец, один из твоих самых искусных спутников, Сократ, ответил мне, что особая работа, свойственная Справедливости, — это установление дружбы в обществе. 10 Будучи далее расспрашиваемым, он сказал, что дружба — это всегда благо, никогда не зло; что так называемая дружба между детьми и между животными, скорее вредная, чем какая-либо иная, не является настоящей дружбой и не должна носить этого имени; что единственная подлинная дружба — это тождество разума и интеллекта: не тождество мнений, которое часто бывает вредным, а знание и разум, согласующиеся у разных людей. 11
10 Платон, «Клеитофон», стр. 409 D. Τελευτῶν ἀπεκρίνατό τις, ὦ Σώκρατες, μοὶ τῶν σῶν ἑταίρων, ὃς δὴ κομψότατα ἔδοξεν εἰπεῖν, ὅτι τοῦτ’ εἴη τὸ τῆς δικαιοσύνης ἴδιον ἔργον, ὃ τῶν ἄλλων οὐδεμιᾶς, φιλίαν ἐν ταῖς πόλεσι ποιεῖν.
11 Платон, «Клеитофон», стр. 409 E.
На этой стадии нашего разговора сами слушатели почувствовали замешательство и вмешались, чтобы выразить ему протест, заметив, что дискуссия снова вернулась к той же точке. Они заявили, что медицинское искусство также является гармонией разума и интеллекта; что то же самое верно и для любого другого искусства; что каждое из них может определить особую цель, к которой оно стремится; но что касается того искусства, или той гармонии разума и интеллекта, которая была названа Справедливостью, никто не мог понять, к какой цели она стремится и в чем заключается ее особая работа. 12