90. Каков эффект введения машин на заработную плату и прибыль?
Рента.
91. Какая связь существует между законом Мальтуса и доктриной ренты Рикардо?
92. Какова причина, по которой землевладельцы могут требовать ренту?
[pg 644] 93. Объясните и проиллюстрируйте различие между рентой и прибылью. В каких случаях они почти неразличимы?
94. Часто отмечалось, что в Америке земля возделывается гораздо менее интенсивно, чем в Англии. Объясните экономические причины этого.
95. Как теория ренты применяется в такой стране, как Соединенные Штаты, где фермер владеет своей землей, а не арендует ее?
96. Как получается, что некоторый сельскохозяйственный капитал приносит ренту, даже если не прибегают к использованию земель разного качества?
97. Дайте краткое описание теории ренты и укажите, к каким платежам, обычно не называемым рентой, может быть применена эта теория.
98. Кратко изложите теорию ренты Рикардо и покажите, что если она верна, то следующие утверждения Адама Смита должны быть ложными:
«Самая плодородная угольная шахта регулирует цену на уголь на всех других шахтах в округе».
«В цене зерна одна часть оплачивает ренту землевладельца, другая оплачивает заработную плату, а третья — прибыль фермера».
99. Почему фермерский бизнес приносит ренту, а хлопковый бизнес (исключая земельную ренту) — нет? Дайте определение ренты.
100. «По мере роста населения рента, оцениваемая в зерне, увеличивается, а цена на зерно растет; поэтому рента имеет двойную тенденцию к увеличению». Докажите это.
101. Профессор Роджерс приводит в опровержение общей теории ренты тот факт, что земля около Нью-Йорка приносит высокую ренту, в то время как земля такого же естественного плодородия в западных штатах не приносит никакой ренты. В какой мере вы признаете силу этого возражения?
102. Исследуйте следующую доктрину:
“If invention and improvement still go on, the efficiency of labor will be further increased, and the amount of labor and capital necessary to produce a given result further diminished. The same causes will lead to the utilization of this new gain in productive power for the production of more wealth; the margin of cultivation will be again extended, and rent will increase, both in proportion and amount, without any increase in wages and interest. And so, ... will ... rent constantly increase, though population should remain stationary.”—Henry George, “Progress and Poverty” (p. 226).
103. Какой ответ дается на возражение г-на Кэри против теории ренты Рикардо, что на самом деле в обработку сначала вовлекаются более бедные, а не более богатые земли?
104. Объясните, как земля, «даже помимо различий в местоположении... вся, при определенном допущении, приносила бы ренту».
105. Ясно объясните, как возможно, чтобы земля страны, которая вся одинакового плодородия, приносила ренту.
106. «Если бы земля имела везде одинаково гладкую поверхность, и если бы она вся возделывалась и обрабатывалась точно таким же образом, не было бы такой вещи, как рента». Исследуйте это положение.
107. Покажите, что рента не увеличивает цену хлеба.
108. Как показано, что «рента на самом деле не составляет никакой части издержек производства или авансов капиталиста»?
109. (1.) Какая связь существует между ценой сельскохозяйственной продукции и суммой выплачиваемой ренты? (2.) Может ли рента влиять на цену?
110. «Рента является следствием, а не причиной цены». Докажите это.
111. Входит ли рента в издержки производства следующих товаров или нет, и почему: зерно, ткань, вино с лучших виноградников?
112. «Рента возникает из разницы между наименее плодородными и наиболее плодородными почвами, и из того факта, что первые были вовлечены в обработку... Рента — это разница между рыночной ценой продукции и издержками производства». Согласуйте эти утверждения.
113. Чтобы фактические платежи, производимые фермерами землевладельцам, в целом соответствовали «экономической ренте», какие условия должны соблюдаться?
114. Что предполагается относительно конкуренции во всех рассуждениях г-на Милля о заработной плате, прибыли и ренте? Объясните ее действие в каждом случае.
Стоимость.
115. Перечислите, сравните и критически оцените любые известные вам мнения, которые высказывались относительно природы, происхождения или меры меновой стоимости.
116. Точно определите, что придает стоимость объектам, и укажите причины, которые изменяют стоимость одного и того же объекта при различных обстоятельствах.
117. Люди ныряют на дно моря за жемчугом, потому что он ценен; или жемчуг ценен, потому что люди должны нырять на дно моря, чтобы его достать?
118. Существует три формы трудности достижения. Сформулируйте закон стоимости, применимый к каждой из них.
119. Объясните точное экономическое значение слов «спрос» и «предложение».
120. Когда говорят, что стоимость определенных товаров зависит от спроса и предложения, что подразумевается под спросом?
121. Если бы предложение всех товаров внезапно удвоилось, произошли бы какие-либо изменения в их относительных стоимостях или нет, и почему?
122. Сформулируйте законы, которые регулируют постоянную и временную стоимость сельскохозяйственной продукции.
123. В какой мере стоимость товаров зависит от количества труда, необходимого для их производства?
[pg 646] 124. Имеет ли термин «меновая стоимость» какое-либо точное значение, когда мы сравниваем времена или места, очень удаленные друг от друга?
125. Что подразумевается под естественной (или нормальной) ценой и рыночной ценой товаров? В какой степени они могут различаться?
126. Повышает ли общее повышение заработной платы цены на товары в целом или нет, и почему? Стремится ли оно вызвать какое-либо изменение в относительных ценах товаров или нет, и почему?
127. Предположим, что заработная плата удвоилась, повлияло бы это на стоимость товаров? Каков был бы эффект такого повышения заработной платы на цены и прибыль?
128. Влияют ли цены на заработную плату и прибыль?
129. Могут ли работодатели возместить себе повышение цен за счет повышения—
(a.) Wages in particular employments?(b.) General wages? Как этот вопрос относится к эффективности тред-юнионизма?
130. Зависят ли стоимости от заработной платы?
131. Объясните следующее утверждение: «Правда, абсолютная выплачиваемая заработная плата не оказывает влияния на стоимость; но не оказывает его и абсолютное количество труда».
132. Объясните утверждение, что «высокая общая прибыль не может, так же как и высокая общая заработная плата, быть причиной высокой стоимости... Поскольку прибыль входит в издержки производства всех вещей, она не может влиять на стоимость ни одной из них».
133. Полностью объясните, почему капиталисты не могут компенсировать себе общие высокие издержки на труд через какое-либо воздействие на стоимость и цены.
134. «Стоимость товара зависит от его издержек производства». При каких условиях это верно и какие причины мешают этому?
135. Опишите препятствия, которые мешают свободному движению капитала в те сферы, которые, по-видимому, предлагают наибольшую отдачу от его использования.
136. Приведите анализ «издержек производства» Дж. С. Милля, а также профессора Кэрнса, с аргументами за и против каждого из них.
137. Проанализируйте издержки производства. Какова их связь с издержками на труд?
138. Дайте анализ издержек производства любого товара.
139. Тщательно покажите различие между заработной платой, издержками на труд и издержками производства.
140. Четко определите стоимость, цену, реальную заработную плату и издержки производства.
141. Определите реальную заработную плату, денежную заработную плату, издержки на труд.
[pg 647]
Деньги.
142. Укажите разницу между научными и популярными концепциями, подразумеваемыми в терминах «богатство» и «деньги».
143. Покажите ошибочность смешения капитала с деньгами. Может ли быть избыток капитала?
144. Что такое деньги? Какой необходимости они обязаны своим существованием? Какие предметы использовались в качестве денег? Перечислите качества, которые делают товар пригодным для использования в качестве денег.
145. Какие качества необходимы любому товару, чтобы он мог служить деньгами?
146. Точно разграничьте функции денег.
147. Насколько возможен фиксированный стандарт стоимости?
148. Какое влияние большая долговечность золота и серебра оказывает на стоимость денег?
149. В какой мере закон спроса и предложения управляет стоимостью денег?
150. Полностью объясните, как получается, что на стоимость драгоценных металлов влияют «только вопросы количества, с малым вниманием к издержкам производства».
151. Что можно сказать по поводу следующего: «Некоторые политические экономисты полностью возражали против утверждения, что стоимость денег зависит от их количества в сочетании со скоростью обращения; что, по их мнению, предполагает закон для денег, который не существует для любого другого товара»?
152. При каких условиях верно, что «стоимость денег обратно пропорциональна их количеству»?
153. Тщательно объясните следующее: «Средняя стоимость золота приводится в соответствие с его естественной стоимостью таким же образом, как стоимость других вещей приводится в соответствие с их естественной стоимостью».
154. В каких различных значениях используется фраза «стоимость денег»? В какой мере стоимость денег в каждом из этих значений зависит от (1) издержек производства, (2) спроса и предложения?
155. Подчиняются ли стоимости золота и серебра точно таким же естественным законам, как и другие товары?
156. Приведите объяснения и оговорки, необходимые для того, чтобы сделать следующее положение верным: «Количество монеты в каждой стране регулируется стоимостью товаров, которые должны быть ею обслужены».
157. Стал бы мир богаче, если бы каждый человек в нем внезапно обнаружил, что количество денег в его распоряжении удвоилось?
158. В какой мере или каким образом вы считаете правильным говорить, что общий уровень цен в стране зависит от количества золотой монеты, существующей в этой стране?
[pg 648] 159. Один хороший урожай вызывает значительное падение стоимости пшеницы; но большое добавление к годовому предложению золота из шахт производит мало эффекта на его общую стоимость. Как вы объясняете эту разницу?
160. Покажите эффект установления двойного стандарта.
161. Покажите, как закон Грешема иллюстрируется историей валюты в Соединенных Штатах между 1834 и 1873 годами.
162. Какое влияние оказало открытие золота в этом столетии на чеканку монет в Соединенных Штатах?
163. Какова система, по которой чеканится и выпускается мелкая серебряная валюта в Соединенных Штатах?
164. Кратко изложите цель закона о чеканке монет Соединенных Штатов 1853 года.
Кредит.
165. Как вы определяете кредит? Составьте классификацию кредитных документов.
166. Было сказано, что «кредит — это капитал». Так ли это или нет?
167. Дайте определение капитала и исследуйте значение этого термина в следующих утверждениях:
(а.) Спрос на товары не может создать капитал.
(б.) Кредит — это не создание, а передача капитала.
(в.) Заработная плата зависит от пропорции между населением и капиталом.
168. Сформулируйте закон стоимости денег, который управляет общими ценами. Какое изменение должно быть внесено в это утверждение, если принимать во внимание кредит?
169. Какую роль играют кредитные инструменты, помимо банкнот, в обмене товаров?
170. Упомяните некоторые из основных черт кредитного кризиса.
171. Что такое неконвертируемые банкноты? Какие возражения существуют против валюты такого описания?
172. Можно ли заставить неконвертируемую валюту поддерживать ту же стоимость, что и конвертируемая валюта, и если да, то как? Предполагая, что это возможно, какие возражения, тем не менее, существуют против нее?
173. «Ничто не подвержено большим изменениям, чем бумажные деньги, даже когда они ограничены и не имеют гарантий; по той простой причине, что, не имея собственной стоимости, они зависят от идеи, которую каждый человек формирует об этих гарантиях». Прокомментируйте этот отрывок.
174. Как получается, что плохой доллар выполняет работу по покупке так же хорошо, как и хороший, пока его не обнаружат? Означает ли это, что нет никакой разницы, сделан он из золота или нет?
175. В какой степени правительство способно придать фиктивную стоимость бумажной или металлической валюте?
[pg 649] 176. В стране с неконвертируемой бумажной валютой, как можно определить, являются ли выпуски чрезмерными или нет, и почему?
177. Каков будет эффект, если средства обращения страны увеличены сверх их естественного количества—
(1) when the medium is coin?(2) when it is coin and convertible paper?(3) when it is inconvertible paper? 178. В чем заключается ошибка, часто допускаемая писателями и публичными ораторами, что валюта страны должна увеличиваться в той же пропорции, что и ее богатство и население?
179. От чего зависит желание использовать кредит? Какая связь существует между количеством банкнот и монет в обращении и использованием кредита?
180. Сравните преимущества и недостатки металлической и бумажной валюты.
181. Член Конгресса выступал за расширение бумажной валюты со следующим аргументом: «Наша валюта, как и все остальное, должна идти в ногу с нашим ростом как нации... Франция имеет обращение на душу населения в тридцать долларов; Англия — двадцать пять; и мы, с нашим размером территории и улучшениями, безусловно, требуем больше, чем любая из них». Выскажите свое мнение об этом аргументе.
182. Проследите эффекты, непосредственные и конечные, на общие цены (а) расширенной системы кредита, (б) увеличенного выпуска бумажных денег и (в) добавления к запасу драгоценных металлов, соответственно.
183. В чем ошибка распространенного мнения, что «бумажная валюта не может быть выпущена в избытке, пока каждая банкнота представляет собственность или имеет фундамент из реальной собственности, на который опирается»?
184. Объясните действие системы чеков и клиринговой палаты и укажите, что подразумевается под восстановлением бартера.
Перепроизводство.
185. Укажите отношение между спросом и предложением как совокупностями, например, между совокупным предложением товаров в данном обществе и совокупным спросом на них, и покажите значение вовлеченного принципа для доктрины «общего перепроизводства».
186. Докажите, что рост капитала и расширение промышленности не могут привести к общему перепроизводству товаров.
187. В чем ошибка тех, кто верит в опасность перепроизводства?
188. Проведите различие между «избытком предложения» и «коммерческим кризисом».
189. Изложите суть исследования Миллем теорий избытка предложения.
190. «Когда производство полностью равно потреблению, каждое открытие в искусствах или механике является бедствием, потому что оно только добавляет к наслаждению потребителей возможность получения товаров по более дешевой цене, в то время как оно лишает производителей самой жизни». Обсудите это мнение Сисмонди.
191. Объясните разницу в теориях д-ра Чалмерса и г-на Милля о перепроизводстве и избытке предложения.
Особые случаи стоимости.
192. Производство соломы стоит столько же, сколько производство зерна; как тогда вы объясняете сравнительно низкую стоимость соломы?
193. Предположим, предвидится значительный рост цены на шерсть, как фермеры должны ожидать, что цены на баранину изменятся, и почему?
194. Объясните действие законов стоимости, которыми регулируются относительные цены на шерсть и баранину.
Международная торговля и стоимость.
195. Каково значение утверждения, что «не разница в абсолютных издержках производства определяет обмен [товарами между странами], а разница в сравнительных издержках»?
196. Каковы преимущества, которые страна извлекает из внешней торговли?
197. Ясно объясните следующий отрывок: «Мы часто можем, торгуя с иностранцами, получать их товары с меньшими затратами труда и капитала, чем они обходятся самим иностранцам».
198. Существует ли какое-либо существенное различие между торговлей между странами и торговлей между округами или даже между отдельными людьми? Какова истинная природа торговли во всех случаях?
199. Почему необходимо формулировать законы стоимости для иностранных товаров иначе, чем для внутренних? Какова причина существования международной торговли?
200. Как серьезное снижение эффективности Англии по сравнению с другими странами в производстве промышленных товаров повлияло бы на масштаб денежных доходов и цен в Англии и почему?
201. Г-н Милль относит стоимость отечественных товаров к «издержкам производства», а иностранных — к «издержкам приобретения». Проанализируйте справедливость этого различия.
202. Говорят, что на внутреннем рынке стоимость товаров зависит от издержек производства, а на внешнем — от издержек приобретения. Прокомментируйте это различие.
203. Являются ли издержки производства регулятором международных стоимостей?
204. Обсудите следующее утверждение: «Международная стоимость регулируется точно так же, как межпровинциальная или межприходская стоимость. Уголь и хмель обмениваются между Нортумберлендом и Кентом на абсолютно тех же принципах, что железо и вино между Ланкаширом и Испанией». — Раскин, «Munera Pulveris», стр. 84.
205. Что определяет стоимость импортируемых товаров?
206. Почему издержки производства не определяют стоимость товаров, ввозимых из-за границы? Не происходит ли это также в случае с товарами, привозимыми из отдаленных частей той же страны?
207. Именно на том факте, что миграция капитала и труда между странами невелика, г-н Милль основывает всю свою доктрину «международной торговли и международных стоимостей». Объясните и прокомментируйте это утверждение.
208. Каковы причины, определяющие для нации стоимость ее импорта?
209. Из теории международных стоимостей, изложенной Миллем, следует, что постоянное проживание американцев в Европе может увеличить стоимость иностранного импорта для американцев, проживающих на родине. Объясните, каким образом.
210. Предположим, существуют две страны, А и Б, изолированные от остального мира, и между ними установлена торговля. Вследствие того, что труд в стране А стал менее эффективным, издержки производства каждого товара, который может быть произведен в этой стране, значительно возрастают, но так, что соотношение между издержками на любые два товара остается прежним. Каким будет эффект этого изменения для торговли между А и Б, если он вообще будет? Зависит ли ваш ответ от использования вами фразы «издержки производства» в смысле, отличном от того, который придают ей некоторые экономисты?