Отметила своего ребенка дважды. — Ближе к концу лекции в одном из штатов Центрального Запада дама попросила меня зайти в Cash Store, объяснив, что хочет часового интервью со мной. Я обнаружил, что она была дамой чрезвычайно восприимчивого темперамента, утонченной и культурной, но настоящим комочком нервов. Она была матерью троих маленьких нервных детей. Прежде чем позвать своего старшего ребенка, которого она отметила дважды, она объяснила свой опыт. Она сказала: «В начале нашего брака у нас была корова, которой мы очень гордились. Мы с мужем часто желали, чтобы ей удалили рога. Однажды утром брат моего мужа тайно удалил их. Слуга, узнав об этом, побежал в дом и стал настаивать, чтобы я пошла в сарай и посмотрела, что произошло. Когда я внезапно ворвалась на место происшествия, я схватилась за пальцы правой руки левой рукой и закричала. На голове коровы было несколько больших прозрачных волдырей. Когда родилась моя маленькая девочка, указательный палец правой руки отсутствовал до второго сустава, остальные три пальца полностью отсутствовали, и врачу пришлось удалить несколько волдырей».
«В течение второго или третьего месяца беременности мне сказали, что у одной из соседок родился ребенок с одной ногой, повернутой полностью назад. Мое любопытство побудило меня пойти посмотреть на ребенка. Когда родилась наша девочка, ее левая нога была повернута полностью назад, пальцы указывали назад. Мы потратили шестнадцать сотен долларов, пытаясь повернуть ногу обратно. Мы преуспели лишь в небольшой мере». Затем она сказала: «Я никогда не слышала о родинках до тех пор, пока не родился мой ребенок. Если бы я могла услышать вашу серию лекций, это стоило бы для меня целого состояния. Я верю, что этого несчастья можно было и нужно было избежать».
Читатель не должен делать вывод, что эти печальные случаи являются обычными. Это не так. Приведенные здесь случаи представляют собой добрую половину экстремальных случаев, которые я лично изучил за годы путешествий и лекций. Они убедительно иллюстрируют возможности материнских впечатлений на формирующегося ребенка.
ГЛАВА L. НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ, ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА И ИСКУПЛЕНИЕ
HEREDITY CHART OF EMMA W.
Бремя слабоумных. — История Эммы У., в свое время пациентки Летчворт-Виллидж, нью-йоркского учреждения для слабоумных, должна быть убедительным доказательством того, что плохая политика — позволять слабоумным скитаться в богадельни и обратно; что гуманно и экономично изолировать их и бороться с причинами умственной неполноценности. Эмма У. появилась на свет в богадельне, с клеймом незаконнорожденности и слабоумия. Запись о ее семье гласит: мать, два брата и сестра — слабоумные; отец матери — слабоумный, а мать матери — больна туберкулезом. Когда ожидался второй ребенок, мать была убеждена благонамеренными людьми выйти замуж за отца, который был пьющим эпилептиком. Родилось двое детей. Еще позже те же благонамеренные люди помогли ей получить развод, чтобы выйти замуж за отца другого ребенка, который должен был вот-вот родиться. С тех пор родилось еще четверо. Все эти дети — слабоумные. Вся семья, за исключением старшего ребенка, находится на свободе. Прилагаемая диаграмма, взятая из The Survey от 2 марта 1912 года, наглядно показывает ее наследственность.
Наши исследования в Вайнленде показали, что 65 процентов слабоумных людей являются детьми слабоумных людей; другими словами, это состояние сильно передается по наследству. Поэтому, если этим людям позволить стать родителями, они принесут в мир еще одну группу людей, подобных себе, которые таким образом увековечат социальные отходы.
Следующие диаграммы показывают наследственность двух семей. У нас есть две сотни подобных — 65 процентов всех наших пациентов имеют такую историю.
Символы, используемые на диаграммах, следующие: Квадрат обозначает мужчину. Круг обозначает женщину. Заглавная буква обозначает болезнь, привычку или состояние, а именно: A, алкоголик (хронический пьяница); B, слепой; C, преступник; D, глухой; E, эпилептик; F, слабоумный, либо черная буква, либо белая буква на черном фоне (первое, когда пол неизвестен); I, душевнобольной; N, нормальный; Sx, тяжкий сексуальный преступник; Sy, сифилитик; T, туберкулез. Любая из этих букв может использоваться без квадрата или круга, когда пол неизвестен. Когда даже буква опущена, вертикальная линия указывает на тот факт, что существовал индивид, о котором ничего не известно. Маленький черный кружок обозначает выкидыш — указано время (в месяцах), когда известно, а также причина; мертворождение показано как выкидыш на девятом месяце; b = родился; d = умер; m = женат/замужем; inf = младенчество; рука указывает, какой ребенок находится в учреждении для слабоумных; illeg = незаконнорожденный; жирная линия под любым символом указывает на то, что человек находится в каком-либо учреждении за счет общества.
Chart I.
Диаграмма I показывает потомков слабоумной женщины, которая была замужем дважды. Ее первый муж был нормальным. Было четверо нормальных детей, один из которых — алкоголик. Этот сын-алкоголик женился на нормальной женщине и произвел на свет двух слабоумных и трех нормальных детей. Это еще один пример того, как дефект перепрыгивает через поколение, передаваясь бабушкой через отца.
Второй брак этой слабоумной женщины был с пьющим и аморальным мужчиной. Результатом стали четверо слабоумных детей. Один из них стал алкоголиком и сифилитиком и женился на слабоумной женщине. Она была одной из трех детей-имбецилов, рожденных от двух родителей-имбецилов. Результатом здесь, конечно, могло быть только появление дефективных. Было двое мертворожденных и трое, умерших в младенчестве. Шестеро других дожили до того, чтобы быть признанными слабоумными. Один из них был преступником. Двое находятся в учреждении в Вайнленде. У сестры матери также есть слабоумный сын.
CHART II A.
Диаграмма II (в двух частях) в некотором смысле самая поразительная из всех, что у нас есть. В учреждении в Вайнленде находятся пять детей, представляющих, как мы всегда полагали, три совершенно независимые семьи. Однако мы обнаружили, что все они принадлежат к одному роду. На диаграмме II, A, центральная фигура, пьющий отец троих детей в учреждении, женился третьим браком на женщине, которая была проституткой и содержательницей притона, сама слабоумная, с пятью слабоумными братьями и сестрами. Одна из этих сестер — бабушка, представленная на диаграмме II, B.
На диаграмме A видно, что этот пьющий мужчина был женат четыре раза. Он происходит из хорошей семьи, но был избалован в воспитании, стал алкоголиком и аморальным человеком — дегенератом. Его первая жена, однако, была нормальной женщиной, и утверждается, что двое детей были нормальными. Вторым браком он взял из богадельни слабоумную женщину. Ее детьми были: двое нормальных, один умерший в раннем возрасте и один слабоумный. Он женился в третий раз. Женщина была проституткой, о которой упоминалось выше. У нее было трое незаконнорожденных детей, все слабоумные. После их брака у них родилось трое детей, все они слабоумные. Двое из них находятся в этом учреждении. Затем отец бросил эту женщину и женился в четвертый раз на женщине, которая является алкоголичкой и проституткой. От этого союза, однако, детей нет.
Более того, есть очень веские доказательства того, что он является отцом третьего ребенка в этом учреждении от другой женщины, которая также является слабоумной.
Chart II B.
Диаграмма II, B, будет понятна, если мы отметим, что мать матери является сестрой третьей жены многократно женатого мужчины с диаграммы II, A. Эта сестра вышла замуж за слабоумного мужчину, и результатом этого союза стали семеро слабоумных детей, из которых один — преступник, а один — эпилептик. Четверо состоят в браке. Слабоумная женщина-эпилептик вышла замуж за нормального мужчину, который из довольно хорошей семьи. Его мать была душевнобольной, отец умер в богадельне; однако мы не находим никаких умственных дефектов. В результате этого брака у нас семеро слабоумных детей, четверо других умерли в младенчестве, и было два выкидыша. Это четвертый ребенок из этого рода, который находится в нашем учреждении. Пятый упомянутый — сводная сестра другой девочки, упомянутой на диаграмме II, A.
Вышеуказанные диаграммы и описание были взяты из статьи Генри Х. Годдарда, доктора философии, директора школы для слабоумных в Вайнленде, штат Нью-Джерси, в выпуске Survey от 2 марта 1912 года.
Агенты улучшения. — Во всей органической жизни, растительной, животной и человеческой, всегда действуют два агента: наследственность и окружающая среда. В жизни растений эти два агента действуют исключительно на физическом уровне. Это, возможно, верно и для низших форм животной жизни. Но среди высших форм животной жизни мы находим очень отчетливые проявления рудиментарного интеллекта. Среди высших животных эксперименты показывают, что эти агенты действуют на физическом и ментальном уровнях. У человека эти агенты действуют на физическом, ментальном и моральном уровнях. Среди растений и животных, где эти два агента находятся под разумным контролем человека, улучшения заметны и быстры. Там, где они не находятся под контролем человека, прогресс едва заметен.
Растения и животные живут в гармонии с законом, человек же, по-видимому, в значительной степени находится вне гармонии с законом; растения и животные соблюдают закон, человек нарушает закон. То, что человек пал и нуждается в дополнительной помощи к наследственности и окружающей среде, очевидно для всех, кто мыслит. Эту помощь мы называем обращением, возрождением или искуплением. В задачу этой главы не входит пропаганда какой-либо теории религии. Цель этой главы — показать взаимосвязь этих агентов в улучшении человеческой расы.
То, что человек получает при рождении, составляет его наследственность. — Она состоит из нормальной или дефективной физической конституции, естественного склада ума и его рудиментарных возможностей, а также врожденных склонностей к добру или злу. Физические, ментальные и моральные влияния, которые человек получает после рождения, составляют его окружающую среду. Идеальная окружающая среда стремится направлять, развивать и доводить до зрелости результаты хорошей наследственности и исправлять результаты плохой наследственности. Плохая окружающая среда стремится нейтрализовать эффекты хорошей наследственности и усилить эффекты плохой наследственности. Если ребенок унаследовал слабую конституцию, это можно в значительной степени или полностью преодолеть с помощью правильной физической подготовки, соответствующего питания и соблюдения других законов здоровья. В таких случаях сильное медикаментозное лечение принесет мало пользы. Если природе помогают разумные родители, которые вдохновили своего несчастного ребенка интенсивным интересом и целью перерасти любой дефект, он совершит чудеса. Если ребенок унаследовал склонность к туберкулезу, это можно полностью преодолеть с помощью физической подготовки, глубокого дыхания, питательной пищи и проветриваемых спален. То же самое верно для многих других физических дефектов.
Наши ментальные возможности в значительной степени унаследованы. — Школы и колледжи не создают великие умы. Они направляют, тренируют и развивают унаследованные ментальные возможности. Дети со средними способностями должны получать всяческое поощрение и возможности для ментального улучшения. Они не могут преуспеть без этого. Их потомство унаследует улучшенные ментальные возможности, если их родители были мудро воспитаны в детстве. Дети, унаследовавшие особый гений, преуспеют вопреки ограниченным возможностям, но они преуспеют лучше, имея преимущество хорошего образования. Практическое изучение психологии детства в отношении ментальной наследственности побудило бы родителей и учителей быть более терпеливыми, сочувствующими и мудрыми в ментальном воспитании многих детей.
Наследственность и моральные склонности. — Наследственность столь же потенциальна в моральной сфере, как и в физической и ментальной. Дети наследуют склонности к добру или злу, добродетели или пороку. То, что они наследуют морально, определяется отношением их предков к моральным законам.
Родительская ответственность. — Родители несут ответственность не только за количество детей, рожденных в доме, будь то мало или много, близко друг к другу или далеко, но они также в значительной степени ответственны за то, чтобы их дети рождались с сильной или слабой конституцией, блестящим или тупым умом, хорошими или плохими склонностями. Когда эта ответственность будет более полно понята родителями, их дети будут лучше рождаться. Величайшее благословение, которое родители могут завещать своим детям, — это не богатство, а хорошая наследственность. Очень большая часть воспитания ребенка, хорошего или плохого, является пренатальной. С самого рождения, прежде чем окружающая среда успела повлиять на ребенка, примеры детей, которых легко воспитывать, и случаев, которые воспитываются с величайшим трудом, прекрасно знакомы всем нам.
Окружающая среда в жизни ребенка столь же потенциальна, как и наследственность. — Ребенок может получить самую неблагоприятную наследственность, а хорошая окружающая среда может привести ребенка к тому, что он станет намного превосходить своих родителей, братьев и сестер. Опять же, ребенок может получить самую лучшую наследственность, а плохая окружающая среда может привести его к ментальному пренебрежению и моральной катастрофе. Родители могут в значительной степени определить наследственность ребенка; но они могут обеспечить лишь малую часть окружающей среды ребенка. Неизвестно для родителей, товарищ по играм, сосед, слуга, несколькими словами или одним поступком могут дать ребенку импульс к пороку, который может привести ребенка к годам греха. Истинная причина того, что ребенок сбился с пути, может навсегда остаться неизвестной для родителей.
Ценность ранней окружающей среды. — Вся окружающая среда ребенка обеспечивается всем обществом. К счастью, родители в значительной степени контролируют первые годы окружающей среды ребенка. К сожалению, большинство родителей пытались обезопасить добродетель своих детей, держа их в неведении обо всем, что касается их сексуальной природы. Именно здесь родители часто терпели неудачу из-за своего ложного представления о хорошей окружающей среде. Невежество в отношении сексуальной природы не является защитой. Дети часто вовлекаются в сексуальные грехи за месяцы или годы до того, как родители мечтают об опасности. Многие слуги, работающие в доме и вокруг него, нечисты в мыслях или практике, или и то, и другое; часто они являются сексуальными извращенцами. Они испытывают дьявольское удовольствие, обучая пороку даже маленького ребенка. Родители не могут быть слишком осторожны в выборе слуг. Они должны иметь самое твердое понимание того, что слуга не должен заниматься сквернословием, непристойностями или пороком. Сексуальный порок — самый распространенный и опасный порок детства. Он всегда ведет к другим формам правонарушений. Правильное сексуальное просвещение, данное родителями в нужное время и правильным образом, является единственной разумной защитой добродетели детства.
Наследственность, окружающая среда, Христос. — Плохая окружающая среда может привести ребенка с хорошей наследственностью на несколько лет к пороку и греху; но врожденные добрые склонности часто проявляются и помогают блудному сыну вернуться.
Ребенок с плохой наследственностью, сделанный и сохраненный хорошим благодаря идеальной окружающей среде, никогда не бывает таким сильным или безопасным, как ребенок с хорошей наследственностью и хорошей окружающей средой.
Каждый ребенок при рождении — это сумма всех влияний, хороших и плохих, вдоль линии его родословной вплоть до Адама. Каждый ребенок имеет в большей или меньшей степени наследственную дегенерацию. Все дети в той или иной степени подвержены воздействию плохой окружающей среды. Все дети должны принять Христа, быть преображенными Его силой и освобожденными от господства унаследованного и приобретенного зла. Хорошая наследственность и хорошая окружающая среда облегчают детям принятие Христа и жизнь во Христе. Плохая наследственность и плохая окружающая среда затрудняют детям принятие Христа и жизнь во Христе.
Обязанность родителей — знать и практиковать законы наследственности и пренатального воспитания; обеспечить ребенку, насколько это возможно, хорошую окружающую среду и разумное знание о самом себе; и влиять на него, чтобы он принял Христа.
Обязанность каждого ребенка перед самим собой — признать свое сознательное личное обязательство перед самим собой и обществом, овладеть каждой унаследованной и приобретенной слабостью, полностью развить каждую врожденную возможность и принять Христа как необходимость для полнейшего достижения самых высоких идеалов.
Величайшее благословение Божье, предлагаемое каждому человеку, — это личное искупление через веру в Его Сына.
Эти три агента: хорошая наследственность, хорошая окружающая среда и искупление; или правильное зарождение, правильное воспитание и возрождение, необходимы для совершенной жизни.
ГЛАВА LI. УХАЖИВАНИЕ, БРАК И РАЗВОД
Современная девушка. — Четверть века назад община знала за год вперед, когда одна из ее молодых женщин собирается выйти замуж. В этот быстрый век некоторые родители не узнают об этом до тех пор, пока их дочь не будет замужем шесть месяцев или дольше. Когда автор был мальчиком, помолвленная девушка проводила свободное время, сшивая лоскутные одеяла, делая пуховые подушки и перины, суша яблоки, персики и тыквы, делая варенье, собирая садовые семена и выращивая стаю цыплят. У нее были религиозные убеждения. Библейская идея женщины — «помощник». Она готовилась помочь покрыть расходы на дом. Современная девушка слишком часто помогает тратить с трудом заработанные деньги своего друга-джентльмена в кафе с газировкой, на наемные экипажи и на десятицентовые шоу. Тысячи молодых людей сегодня не женятся, потому что боятся расходов на этих современных «помощниц-поедательниц», «помощниц-одевальщиц» и «помощниц-тратильщиц».
Обычаи изменились. — Правда, времена и обычаи изменились, и большая часть работы женщин четверть века назад больше не является прибыльной.