«Речи и обращения принца Уэльского: 1863–1888»

Таким образом, я постарался представить вам цель, которую мы преследуем, и средства, с помощью которых мы надеемся ее достичь, и я надеюсь, что вы сочтете и то, и другое достойными вашей поддержки.

Поэтому я не берусь указывать точный курс, который было бы целесообразно принять в какой-либо из колоний, полагая, что это лучше оставить на усмотрение практической проницательности и рвения наших друзей там, которые, как следует полагать, лучше всего знают, какие планы наиболее подходят для обеспечения местного успеха. Однако я подумал, что краткое упоминание некоторых шагов, которые способствуют нашему успеху здесь, а также перечисление в обобщенной форме некоторых преимуществ, которые колледж предлагает колонистам, может быть полезным и, во всяком случае, послужить основой для их деятельности.

Соответственно, я распорядился подготовить меморандум в этом духе, который будет переслан вместе с другими документами по надлежащему адресу.

В заключение я не могу не выразить еще раз свою сердечную благодарность многим джентльменам, связанным с колониями, которые почтили меня своим присутствием сегодня, и повторить выражение своей надежды, не лишенной большой доли уверенности, что ваше поощрение и помощь не будут удержаны от предприятия, которое, я надеюсь, со временем станет еще одним из многих волокон в шелковом шнуре, связывающем метрополию с ее колониальными потомками.

Напоследок я хотел бы сказать, что мы будем очень рады получить любые практические предложения от наших колониальных друзей, как здесь, так и проживающих в колониях».

Лорд Кимберли сказал, что как министр по делам колоний он окажет всю возможную помощь, пересылая документы и информацию. Частные лица в колониях могут пожелать основать стипендии и иметь право выдвижения студентов; но любой отклик со стороны колониальных правительств должен быть их свободным и спонтанным действием.

Принц Уэльский в начале своей речи сказал, что считает это дело «имеющим национальное значение». Именно из-за высокого «имперского» тона и духа обращения, духа, который приятно видеть во всех публичных действиях Принца, к этой встрече в Мальборо-хаусе в 1882 году приковано особое внимание.

ТОРЖЕСТВЕННОЕ ОТКРЫТИЕ КОРОЛЕВСКОГО КОЛЛЕДЖА МУЗЫКИ.

7 мая 1883 г.

Церемония открытия Королевского колледжа музыки состоялась 7 мая 1883 года в присутствии небольшой, но избранной компании. Здание, ранее использовавшееся Национальной школой музыки, имеет помещения, вполне достаточные для учебных целей, но недостаточно большие для собраний. С разрешения Комиссаров Ее Величества по проведению выставки 1851 года колледжу было предоставлено право использования помещений в Альберт-холле для хоровых и инструментальных репетиций.

Принца, в сопровождении Принцессы Уэльской, Герцога и Герцогини Эдинбургских и Принцессы Кристиан, встретили попечители: Герцог Вестминстерский, Лорд Чарльз Брюс, сэр Ричард Уоллес, член парламента, сэр Джон Роуз, сэр Джордж Гроув и почетный секретарь г-н Чарльз Морли. Среди присутствующих было много выдающихся личностей и известных музыкантов. Архиепископ Кентерберийский вознес следующую особую молитву: «О Боже, Ты, являющийся единственным творцом порядка и красоты, благослови, молим Тебя, этот колледж на совершенствование науки и мастерства в Твоем чистом даре Музыки; и даруй, чтобы доброе намерение его основателей нашло отклик в усердии и добродетели его студентов, дабы как мирная радость человека, так и слава Божественного поклонения возвеличивались все более и более; через Иисуса Христа, Господа нашего. Аминь».

Коллекта «Предотврати нас, о Господи» и молитва Господня завершили религиозную службу. Затем сэр Джордж Гроув, директор, сказал: «Прошло почти ровно четырнадцать месяцев с тех пор, как Ваше Королевское Высочество провели замечательное собрание в Сент-Джеймсском дворце 28 февраля 1882 года, на котором ваше предложение о создании Королевского колледжа музыки было представлено стране. Его вполне можно назвать замечательным — во-первых, из-за места, где оно проводилось; во-вторых, из-за ясного и исчерпывающего заявления, которое Ваше Королевское Высочество удостоили сделать на нем; в-третьих, потому что впервые в английской истории музыка была выведена из сферы личных и профессиональных вопросов, к которым ее слишком часто относят, и поставлена на ту национальную основу, которую она вправе требовать в силу своих социальных и цивилизующих возможностей. Слушатели Вашего Королевского Высочества включали многих из самых выдающихся английских музыкантов того времени, но они не были основными участниками собрания. Основную часть вашей аудитории составляли представители графств, городов и местечек Англии, лорды-лейтенанты, мэры и городские секретари Соединенного Королевства, в то время как вокруг Вашего Королевского Высочества на платформе находились Его Королевское Высочество Герцог Эдинбургский, лидер правительства, лидер оппозиции, глава Государственной церкви, выдающийся шотландский пэр и лорд-мэр Лондона. Собрание, столь поистине национальное по своему облику, задало, если можно использовать не совсем неуместный образ, камертон этого движения.

Надежда, столь долго лелеемая Вашим Королевским Высочеством и вашими советниками, что главное существующее музыкальное учреждение страны присоединится к вашему движению, к сожалению, рассеялась. Но отсутствие Королевской академии музыки в проекте Вашего Королевского Высочества было уравновешено активной поддержкой городов и местечек страны, которые через своих муниципальных чиновников, почти без исключения, сплотились, словно инстинктивно, вокруг движения, столь смело задуманного и столь счастливо начатого. Камертон, заданный таким образом в Сент-Джеймсском дворце, отозвался по всей стране и встретил готовный и гармоничный отклик. Собрания были быстро организованы лордами-лейтенантами и мэрами в провинциях. За короткий период в четырнадцать месяцев было проведено сорок четыре собрания — от Эксетера, Плимута и Гастингса на юге до Ньюкасл-апон-Тайна на севере; от Суонси и Шрусбери, с одной стороны, до Линкольна и Нориджа — с другой; в то время как крупные промышленные и торговые центры Ноттингем, Лестер, Лидс, Брэдфорд, Ливерпуль и Блэкберн засвидетельствовали свой интерес к новому учреждению Вашего Королевского Высочества. В лондонском Сити было проведено несколько собраний в Мэншн-хаусе, а замечательное собрание провинциальных мэров под сочувственным председательством сэра Дж. Уиттакера Эллиса, тогдашнего лорд-мэра, дало Вашему Королевскому Высочеству возможность вновь изложить свои взгляды аудитории. Благодаря этим собраниям и личным усилиям Вашего Королевского Высочества и ваших прославленных братьев была собрана сумма, превышающая 110 000 фунтов стерлингов, из которых почти 5000 фунтов стерлингов были результатом милостивого участия Ее Королевского Высочества Принцессы Уэльской».

Сэр Джордж Гроув объявил «об основании уже многих стипендий для обучения, пятнадцать из которых включают содержание. Четыре стипендии были основаны на частные пожертвования, а две — австралийскими благотворителями». Затем он объявил «имена профессоров, отобранных Принцем Уэльским для преподавания в колледже, которые были таковы, что давали уверенность в качестве и широте обучения. Фортепиано находится в руках г-на Пауэра, мадам Арабеллы Годдард, г-на Франклина Тейлора и г-на Джона Фрэнсиса Барнетта. Чтобы продвигать наши интересы, мадам Линд-Гольдшмидт вышла из своего уединения, и пению будут обучать она, г-н Дикон и синьор Визетти. Скрипка находится под руководством г-на Генри Холмса и г-на Гомперца; орган — г-на Уолтера Парратта. Контрапункт и композиция преподаются д-ром Бриджем, г-ном Вильерсом Стэнфордом и д-ром Хьюбертом Пэрри; в то время как среди профессоров других инструментов — почетные имена Харпера, Лазаруса, Томаса и другие украшения английской школы. Декламации будет уделено особое внимание, и для этого имен г-жи Кендал и г-жи Артур Стирлинг достаточно в качестве гарантии.

«Конкурс, — продолжил сэр Джордж Гроув, — который прошел по всей стране на пятьдесят стипендий, сам по себе является достаточным доказательством, если бы доказательство требовалось, справедливости идеи Вашего Королевского Высочества. Следуя методу, принятому при запуске учреждения, Ваше Королевское Высочество обратились к мэрам, корпорациям и местным советам по всей стране, а в столичных округах — к церковным советам, чтобы объявить о факте конкурса и организовать предварительные экзамены, выбирая экзаменаторов из числа самых выдающихся местных музыкантов. Результат был столь же успешным, как можно было ожидать. Муниципальные здания были предоставлены в распоряжение колледжа, и лучшие музыканты были готовы предоставить свои услуги в качестве почетных местных экзаменаторов для выполнения задачи, которая во многих случаях требовала большого труда и серьезных жертв. По всему Соединенному Королевству и Ирландии 1588 кандидатов прислали свои имена в качестве участников конкурса. Из них 480 были допущены к заключительному экзамену, который проводился лично в этом здании различными профессорами по секциям; и, наконец, перед всем Советом профессоров и мной как директором. Результатом стало единогласное избрание семнадцати стипендиатов по классу фортепиано, тринадцати — по вокалу, восьми — по классу скрипки, шести — по композиции, двух — по классу виолончели, одного — по классу органа, одного — по классу кларнета, одного — по классу флейты и одного — по классу арфы. В дополнение к пятидесяти стипендиатам сорок два человека записались в качестве платных студентов колледжа. Время не позволит мне сделать ничего, кроме упоминания различных актов частной щедрости, от которых выиграл колледж. Среди них выделяется дар библиотеки покойного Общества священной гармонии через сэра Филипа Канлиффа Оуэна, а также различные другие дары в виде фортепиано, мебели и т. д. от сэра Чарльза Фрика, братьев Бродвуд, братьев Эрар, братьев Чаппелл, братьев Холланд, Фитема и других. Профессора, стипендиаты и студенты ожидают внимания Вашего Королевского Высочества по завершении этих процедур, и я надеюсь, что Ваше Королевское Высочество поверите, что мы все одинаково воодушевлены искренним и восторженным желанием полностью осуществить те мудрые и милостивые замыслы, которые привели нас к этому первому шагу на нашем пути. Чтобы Ваше Королевское Высочество долго жили, чтобы председательствовать над нами и направлять нас на верный путь — вот, сэр, наша смиренная и искренняя надежда и молитва».

Принц Уэльский в ответ сказал:—

«Я с удовольствием выслушал ваше обращение и испытываю огромное удовлетворение, открывая сегодня Королевский колледж музыки, в продвижении которого я принимал столь глубокое участие. Я пользуюсь этой первой публичной возможностью, которая представилась, чтобы выразить глубокое личное удовлетворение, которое я испытываю от того, как страна ответила на мой призыв о помощи в создании колледжа. Нет такого класса подданных Ее Величества, способного оказать помощь, к которому я бы обратился напрасно. Корпорация Лондона и лондонские компании возглавили путь в оказании денежной помощи; и я в долгу перед мэрами по всему королевству за ценную помощь, которую они оказали, предоставив возможности для проведения местных экзаменов, необходимых для надлежащего отбора стипендиатов. Я благодарю эти великие органы за их услуги и надеюсь, что еще могу ожидать от них дальнейшей помощи в завершении дела, столь благоприятно начатого. Я благодарю жертвователей стипендий за их щедрость. Я благодарю широкую общественность за суммы, которые они внесли в то время, когда сельское хозяйство находилось в упадке, а перспективы торговли не были обнадеживающими; и, прежде всего, я благодарю многих добрых друзей, которые так сердечно и щедро откликнулись на мой призыв о помощи. Я также с величайшим удовольствием отметил взносы на колониальные стипендии, которые были сделаны двумя выдающимися колонистами: один от имени колонии Виктория, а другой от имени колонии Южная Австралия. Цель, которую я преследую, является по существу имперской, а также национальной, и я надеюсь, что вскоре не останется ни одной колонии сколько-нибудь важного значения, которая не была бы представлена стипендиатом в Королевском колледже.

Многое, действительно, было сделано, но я осознаю, что многое еще предстоит сделать. Я понимаю, что меня могут счесть совершившим смелый шаг, начав столь великое предприятие, имея в своем распоряжении только те ресурсы, которые есть у меня сейчас. Но я не хочу, чтобы произошло какое-либо промедление в реализации щедрых намерений тех, кто уже внес столь щедрый вклад. Я достаточно оптимистичен, чтобы думать, что пример, поданный в течение последнего года корпоративными органами, представителями колоний, частными жертвователями и широкой общественностью, будет подхвачен в последующие годы. Наше учреждение допускает почти неограниченное расширение, ибо, где бы ни была основана стипендия, мы теперь знаем, что найдем достойного кандидата, чтобы ее получить».

Позвольте мне теперь перейти к отчету о том, что было фактически достигнуто. Было учреждено пятьдесят стипендий, тридцать пять из которых дают право на бесплатное музыкальное образование, а пятнадцать обеспечивают не только бесплатное обучение, но и содержание стипендиатов. Из этого числа стипендий половина приходится на юношей и половина на девушек. Я с удовольствием отмечаю, что различные регионы, из которых прибывают стипендиаты, свидетельствуют о широком распространении любви к музыке и надлежащем уровне музыкального образования по всему Соединенному Королевству. Лондон с его огромным населением направляет лишь двенадцать из пятидесяти. Остальные тридцать восемь распределяются следующим образом: двадцать восемь из четырнадцати различных графств Англии, два из Шотландии, шесть из Ирландии, один из Уэльса и один из Джерси. Род занятий стипендиатов так же разнообразен, как и места, откуда они прибыли. Я обнаружил, что работница фабрики, дочь кирпичника и сын кузнеца занимают высокие места в пении, а сын рабочего — в игре на скрипке.

Способности этих кандидатов были проверены на экзамене необычайной строгости. Каждый из этих стипендиатов, возвращаясь в родные края, обладая высочайшим уровнем музыкальной подготовки, станет центром, от которого будет распространяться качественное музыкальное образование; в то время как те, кто получит музыкальные ангажементы в других местах, своим успехом будут стимулировать и поощрять развитие музыки в местах, откуда они прибыли. Неужели же тогда будет слишком самонадеянно ожидать, что пройдет не так много лет, прежде чем наш Колледж сделает музыку настолько популярной, что поставит Англию в один ряд с теми странами на континенте, которые заслужили право называться музыкальными народами?

Поэтому я чувствую, что одна великая цель Музыкального колледжа была достигнута — а именно, обнаружение скрытых музыкальных способностей и предоставление тем, кто, обладая огромным природным даром, был обделен земными благами, возможности получить музыкальное образование, которое, по меньшей мере, не уступает любому другому, какое только может предложить это королевство. Что эти слова не являются преувеличением, станет очевидно тем, кто прочтет имена выдающихся преподавателей, которые предоставили свои услуги в распоряжение Колледжа. Бок о бок с этими стипендиатами будет обучаться группа платных учеников, которые считают, что музыка — это искусство, которое, если уж стоит изучать, то стоит изучать хорошо. Они, таким образом, готовы приступить к систематическому курсу обучения, менее строгому и продолжительному, чем у стипендиатов, но все же бесконечно далекому от музыкального дилетантства тех, кто, движимый модой, а не вкусом, изучает музыку лишь настолько, чтобы мучить себя и отвлекать своих друзей.

Я придаю большое значение встрече различных слоев общества в стремлении к общему, но возвышающему занятию. Такое единение смягчает противоречия, внушает добрые чувства между различными классами и доказывает, что все человечество едино, когда оно занято искусством, которое дает высшее выражение некоторым из лучших и чистейших чувств человеческого сердца.

Замечания, которые я сделал до сих пор, касаются только Королевского музыкального колледжа в его качестве учебного заведения. Однако не предполагается, что функции Колледжа должны ограничиваться только преподаванием. Устав, согласно которому мы зарегистрированы, предусматривает, что совет должен организовать проведение экзаменов для учеников Колледжа и других лиц, которые могут пожелать пройти аттестацию, и после экзамена присваивать тем, кто заслуживает таких отличий, степени бакалавра музыки, магистра музыки и доктора музыки, выдавать сертификаты о квалификации и другие награды. Я предлагаю, чтобы эта власть осуществлялась независимым советом экзаменаторов, выбранным Королевским колледжем совместно с университетами и после консультаций с великими музыкальными авторитетами Соединенного Королевства. Я надеюсь таким образом обеспечить создание экзаменационного органа, чья беспристрастность будет вне подозрений, а компетентность — вне всяких сомнений. Я надеюсь таким образом, посредством Королевского колледжа, повысить уровень музыки по всему Соединенному Королевству и создать центральное влияние, которое может благотворно сказываться на всех музыкально-образовательных учреждениях, признающих преимущество единой системы экзаменов.

Сверх всего этого я надеюсь, как я уже заявлял ранее, что Колледж станет признанным центром и главой музыкального мира в этой стране. Англию долго упрекали в том, что при ее огромных ресурсах, широкой благотворительности и стремлении обучать все слои общества другим отраслям знаний, одной вещи до сих пор не хватало — национального музыкального учреждения. И все же музыка в лучшем смысле этого слова является самым популярным из всех искусств. Если лучшим правительством считается то, которое заботится о счастье наибольшего числа людей, то лучшим искусством должно быть то, которое при наименьших затратах доставляет удовольствие наибольшему числу людей. Я верю, что сегодня мы сняли этот упрек. Англия посредством национальной подписки приобрела учреждение, достойное называться национальным, и с созданием такого учреждения мы можем с уверенностью смотреть в будущее, ожидая создания национальной школы музыки. В Англии уже есть композиторы; все, что ей нужно, — это общий центр, такой как Королевский музыкальный колледж, куда они могли бы обращаться за взаимной помощью и общим вдохновением.

Таковы цели, отнюдь не низменные и не недостойные, поставленные перед Колледжем, который мы открываем сегодня. Вам, господа члены совета, предстоит позаботиться о том, чтобы эти цели были полностью реализованы. Молодое учреждение требует заботливого ухода и постоянного надзора. Вы не должны ослаблять своих усилий, нельзя жалеть сил для привлечения новой поддержки и содействия учреждению новых стипендий. Нам нужно многое; я верю, что мы вправе просить о многом у общественности. В дополнение к стипендиям нам нужны более обширные помещения, концертный зал, жилье для наших стипендиатов, дома для преподавателей и все принадлежности великого Колледжа. Я уверен, что могу рассчитывать на щедрость общественности в удовлетворении этих нужд; но вы, господа, должны своим тщательным надзором сделать наше учреждение достойным поддержки, и я не пожалею никаких усилий, чтобы обеспечить достижение целей, которые мы перед собой поставили.

В заключение я скажу лишь одно слово. Создание такого учреждения, которое я открываю сегодня, — это не просто основание нового музыкального общества. Настало время, когда класс больше не может стоять в стороне от класса, и лучше всего исполняет свой долг тот, кто наиболее искренне работает над наведением мостов через пропасть между различными классами, которую склонны расширять растущее богатство и прогрессирующая цивилизация. Я заявляю, что музыка обладает тем достоинством, что у нее есть голос, который говорит, пусть, возможно, разными тонами, но с равной силой, как с образованными, так и с невежественными, как с пэром, так и с крестьянином. Я заявляю, что музыка обладает таким разнообразием выражения, которое не присуще ни одному другому искусству, и поэтому она больше, чем любое другое искусство, приспособлена для создания того единства чувств, которое я так стремлюсь поощрять. Наконец, я заявляю, что музыка обладает тем отличием, которое приписал ей Аддисон, — что это единственное чувственное удовольствие, излишество в котором не может быть вредным. Что еще, господа, я могу сказать от имени искусства, ради продвижения которого мы сегодня открываем это учреждение — учреждение, которое, я надеюсь, придаст музыке новый импульс, славное будущее и национальную жизнь? Прежде чем я покину этот зал, на меня возлагается еще одна обязанность — признаюсь, весьма приятная. Я призван объявить о весьма милостивом акте, которым Королева соизволила отметить свой интерес к открытию Королевского колледжа. Ее Величество уполномочивает меня заявить, что она намерена пожаловать рыцарское звание профессору Макфаррену и доктору Салливану. Если что-то и могло бы добавить к моему удовлетворению от этого заявления, так это то, что эти почести даруются по совету Премьер-министра, который проявил такой добрый интерес к развитию Королевского колледжа и который не мог бы придумать лучшего способа отпраздновать его открытие, чем рекомендация оказать честь музыке по этому случаю, пожаловав рыцарство людям, столь прославленным в своем искусстве, как профессор Макфаррен и доктор Салливан, и оказать честь нашему колледжу, удостоив подобного отличия его директора, доктора Гроува, который, будучи выдающимся деятелем в области общей литературы, специально посвятил себя подготовке и публикации музыкального словаря и заслужил нашу благодарность мастерством и успехом, с которыми он работал над трудной задачей организации Королевского колледжа. Мне остается лишь добавить, что Премьер-министр (мистер Гладстон) своим присутствием сегодня доказывает, что ни государственные заботы, ни подавляющий груз дел, которыми он окружен, не мешают ему лично оказывать поддержку национальному начинанию, которое, если я прав в своих словах, призвано способствовать счастью и возвышению характера английского народа.

Королевский музыкальный колледж, зарегистрированный Королевской хартией в 1883 году, в настоящее время является одним из признанных учреждений Империи. Перед нами отчет о Пятом ежегодном собрании Корпорации, с отчетом Совета и другими официальными документами и заявлениями. Это собрание состоялось в Концертном зале Александры-хаус, примыкающем к Колледжу, во вторник, 24 июля 1888 года, под председательством принца Кристиана, кавалера ордена Подвязки, одного из вице-президентов. На собрании присутствовало большое количество членов Совета, членов Корпорации, преподавателей и учеников Колледжа. Отчет Совета был самого удовлетворительного характера. Успехи учеников весьма обнадеживают, а дисциплина и эффективность работы Колледжа поддерживаются на должном уровне. Число стипендиатов фонда на конец апреля 1888 года составляло пятьдесят девять человек. Число платных студентов, числящихся в списках на ту же дату, составляло 170 человек, что на 24 больше, чем за предыдущие двенадцать месяцев. Эти студенты находились на разных годах обучения. Общее число учеников составляло 229 человек.

Экзаменаторы, мистер У. Г. Кьюзинс, сэр Чарльз Халле, мистер К. Х. Ллойд, мистер А. Рандеггер, мистер Карл Роза и мистер Проспер Сэнтон, представили весьма благоприятный отчет об устойчивом прогрессе, особенно среди студентов, обучающихся игре на струнных инструментах, фортепиано и органе. Как образовательное учреждение, Королевский колледж уже доказал свою способность оказывать мощное влияние на состояние музыкального искусства в этой стране.

Результаты экзаменов и конкурсов были затем представлены в деталях, а также были зафиксированы различные события года, включая визиты доктора Иоахима и доктора Ганса Рихтера, которые порадовали учеников своим присутствием и выступлениями. Были объявлены различные изменения в преподавательском составе. Финансы Колледжа находятся в хорошем состоянии, доступный баланс на конец года составил почти 2484 фунта стерлингов, что является чистым приростом за прошедший год почти на 470 фунтов стерлингов. Были отмечены различные пожертвования и благотворительные взносы, но великим событием собрания — о котором Его Королевское Высочество принц Кристиан объявил с радостным акцентом, в соответствии с теплым интересом, который он всегда проявлял к Колледжу — стал щедрый дар в размере 30 000 фунтов стерлингов от мистера Самсона Фокса на строительство здания, достойного этого учреждения; на что Комиссары Ее Величества 1851 года ответили предоставлением участка на своей территории в Южном Кенсингтоне.

Мы не должны уделять больше места этой теме Королевского музыкального колледжа. Те, кто желает получить дополнительную информацию, должны обращаться к Секретарю или Директору Колледжа. В связи с настоящим томом остается лишь поздравить Его Королевское Высочество принца Уэльского с успешным завершением дела, которое является честью для правления Королевы Виктории и принесет непреходящую пользу Британской империи.

ОБЩИЙ УКАЗАТЕЛЬ.

А. Абердин, граф, 338. Аболиция рабства, юбилей, 252. Ассоциация для взрослых сирот, 201. Аграрный благотворительный институт, Королевский, 175. —— Общество Англии, Королевское, 298. —— Общество Норфолка, 132. —— Выставка в Дублине, 122. Олбани, герцог, 215, 272. Альберт-холл, открытие Королевского, 107. —— Медаль, 103. —— Статуя в Кембридже, открытие, 190. —— Статуя, открытие Холборнской, 145. Александра, док в Линне, инаугурация, 73. —— Дом, 350. Америка, визит в, 7, 212. Древние бритты, Общество, ежегодный обед, 1867, 44. Англо-датская выставка, 347. Общество борьбы с рабством, собрание в Гилдхолле, 252. Аргайл, герцог, 244. Эрроу, сэр Фредерик, 377, 381. Артур, принц, 122. Благотворительный институт художников, 111. —— Фонд сирот, 111. Художественные сокровища, Манчестер, 1857, 4. Ашантийская экспедиция, возвращение, 148. Австралазийские колонии, 212. Австрия, император, 165. Б. Бейкер, сэр Сэмюэл, 69. Битва при Доркинге, 121. Попечители Бомонта, 296. «Бельгийцы», «Король», 377. Бенсон, мистер (ныне архиепископ), 29. Бересфорд, лорд Чарльз, 137, 292. Буст, граф, 165. Биркбекский институт, открытие нового здания, 272. Биркбек, сэр Эдвард, 229, 232. Биркенхед, 286. Бирмингем, 351. ——, визит в 1874 г., 156. Бингли-холл, выставка в, 156. Блэкберн, новая техническая и ремесленная школа, 345. Болтон, ратуша, 351. Бомбейский дарбар, 184. Брэмвелл, сэр Ф., 291. Брайт, мистер, 381. «Британия», учебный корабль, 195. Британское и иностранное библейское общество, закладка первого камня, 33. Британский приют для сирот, юбилейный торжественный вечер, 15. Британский приют для сирот, фестиваль, 146. —— —— ——, речь, 14. Брюс, генерал, 5. Баклю, герцог, 120. Бакингем, герцог, 247. Бакленд, Фрэнк, 233. Бакстоун, мистер Э. Н., член парламента, 189. С. Ассоциация извозчиков, благотворительная, 198. Каледонский приют, Королевский, 120. Кембриджский приют, Королевский, 159. Кембридж, герцог, 149, 160, 225, 284, 374. Кембриджский университет, избрание принца Альберта канцлером, 190. —— ——, принц Уэльский в, 192. Кэмпбелл, сэр Арчибальд, 332. Канадское турне, 8. Каннинг, лорд, 181. Карнарвон, граф, 170. Кэкстон, Уильям, 16. Чемберлен, мистер Джозеф, 157. Чартерхаус, школа, 163. Челси, больница для женщин, 350. Кристиан, принц, 416. Институт города и гильдий Лондона, 215. Колледж города Лондона в Мурфилдсе, 239. —— —— Школа, новая, 237. Инженеры-строители, институт, 31, 290. Клеркенвелл, пострадавшие от взрыва, 65. Клоуз и сыновья, господа Уильям, 310. Кобл-Дин, док в Ньюкасле, 351. «Кок из Норфолка», 134. Колет, декан, 16. «Колледж Божьего дара», 96. Колониальная и индийская выставка, собрание Королевской комиссии, 303. Колониальный институт, банкет, 211. Колониальное ведомство, в, 293. Колхун, сэр Патрик, 114. Спутники принца в его индийском турне, 181. Коннот, герцог, 124. Дом для выздоравливающих в Суонли, 276. Корк, принц Уэльский в, 270. Корнуоллский полк, 269. Коста, сэр Майкл, 41. Коттеджные дома в Уэйбридже, 350. Крым, британские могилы, 225. Канлифф-Оуэн, сэр Филип, 303. Карри, сэр Э. Х., 206. Каст, сэр Эдвард, 162. Д. «Темный декабрь» 1861 года, 128. Дарвин, мемориал, 271. Институт диаконисс, 324. Глухонемые, церковь для, 350. Дания, король, 348. Дерби, граф, 258. Дерби, грамматическая школа, 140. Дерби, принц Уэльский в, 140. Дибдин, мистер К., 244. Диккенс, Чарльз, 361. Болезни грудной клетки, больница, 350. Дизраэли, мистер, 382. Дорчестер, выставка скота, 351. Драматический колледж, Королевский, 26. Дублин, принц Уэльский в, 21. —— в 1868 г., принц Уэльский в, 55. —— Торговая палата, 262. ——, демонстрации в, 21. —— Аграрная выставка, 122. ——, речи принца Уэльского в, 22. Далвичский колледж, 96. Жилые дома для рабочих, 350. Е. Эрлсвуд, приют, 71. —— —— фестиваль, 116. Ист-Энд Лондона, в, 351. Истлейк, сэр Чарльз, 11. Эдинбург, мастер Тринити-хауса, 377. ——, речь герцога Эдинбургского о Музыкальном колледже, 401. Образовательная выставка, международная, 87. Образование, принц Уэльский об, 87, 216. Египет и Палестина, 67. Елизавета (Королева) и сэр Кристофер Хаттон, 152. Ф. Фэрфакс, капитан, 196. Фарнингем, коттеджные дома в, 118. Фенианцы, 65, 122. Больница для лихорадочных больных, 350. «Первый броненосец» на стенах Академии, 366. Первая публичная речь, 11. Рыболовная выставка, международная, 228. —— ——, открытие, 230. —— ——, закрытие, 231. —— ——, излишек фонда, 233. —— ——, финансовые результаты, 235. Обед Компании рыботорговцев, 27. Музей Фицуильяма, 191. Зарубежное турне, 1868-9, 67. Иностранцы в беде, Общество друзей, 59. Форстер, мистер У. Э., 253. Фрик, сэр К., 393. «Фридрих Благородный», 218, 352. Свобода города Лондона, 12. Масонство, обязанности, 171. Масоны и юбилей Королевы, 325. Французский посол, 248. Фрер, сэр Бартл, 261. Фрер, статуя сэра Бартла, 337. Корпорация друзей духовенства, шестнадцатый ежегодный фестиваль, 36. Фузилеры, Королевские валлийские, вручение новых знамен, 205. Г. Географическое общество, Королевское, 69. Немецкая больница, 165. Гладстон, мистер, 154, 381. ——, мистер Герберт, 339. Выставка в Глазго, инаугурация, 332. —— Университет, закладка первого камня, 66. Гордон, мальчики, дом, 282. ——, генерал, 285. Грамматическая школа в Ярмуте, новая, 135. Великий мастер, принц Уэльский, установленный в должности, 169. Грант, сэр Фрэнсис, 355, 362. ——, генерал, 386. Гренвиль, граф, 185, 258. Могилы солдат в Крыму, 225. Больница Грейт-Нортерн, открытие новых зданий, 349. Грешем, сэр Томас, 16. Гримсби, новые доки, 351. Гроув, сэр Джордж, 394, 408. Промышленный дом гвардейцев, 243. Гилдхолл и суды, Плимут, новые, 154. Институт гильдий Лондона, открытие, 248. Гимназия в Лонг-Эйкре, новая, 338. Х. Хартленд-Пойнт, новый маяк, 384. Выставка здоровья, 246. Хиггинсон, генерал, 243. Горные почести, 120. Холланд, сэр Генри, 293. Санаторий Холлоуэя, 350. Холихед, новая гавань, 203. Бездомные и обездоленные дети, национальные приюты, 327. Дома для маленьких мальчиков, 118. Палата лордов, речь принца Уэльского о жилищных условиях бедных, 241. Жилищные условия бедных, 125, 241. Халл, Альберт-док, 351. Больница для выздоравливающих в Ханстентоне, 351. Хантли, маркиз, 120. Хаксли, профессор, 271. И. Идиоты, Эрлсвудский приют, 116. Болезнь декабря 1871 года, 128. Имперский институт, 310. Имперская политика, принц Уэльский об, 311. Индийское посольство, 180. —— Турне, места и дворы, посещенные принцем Уэльским, 182. Приют для детей-сирот, Уонстед, 193. Установка в должности Великого мастера английских масонов, 169. Институт для девушек, Королевский масонский, 114, 340. —— инженеров-строителей, 31, 290. Международное образовательное общество, 47. —— выставка 1871 года, 110. —— реформаторская выставка, 24. Выставка изобретений, 234, 292. Ирландия, визит в 1885 г., 261. Ирландская международная выставка 1865 г., 21. —— ополчение, 126. Исмаил-паша, прием в Мэншн-хаусе, 49. Дж. Дженнер, сэр У., 218. Джерси, лорд, 327. К. Кимберли, граф, 53, 214. Король Георг III, 298. Королевский колледж, 209. —— —— больница, 350. Кинтор, лорд, 295. Рыцарь Св. Патрика, принц Уэльский, 55. Ноллис, генерал сэр У., 177, 188. —— сэр Фрэнсис, 158. Л. Ламбет и заводы Доултона, 104. Ландсир, сэр Эдвин, 31, 357, 363. Лоусон, сэр Уилфрид, 252. Лидс, художественная выставка, 351. Лейтон, сэр Фредерик, 366, 368. Леопольд, принц, 246, 386. Лессепс, М. де, 104. Письмо Королевы, 129. Приют для лицензированных викторианцев, 185. Институт спасательных шлюпок, Королевский национальный, 42, 244. Линдси, полковник Лойд, 121. Ливерпуль, 288. Ливингстон и Гордон, 259, 260. Лондонская больница, новые здания, 321. —— Институт, город и гильдии, закладка первого камня, 215. —— Международный колледж, 47. Лорн, маркиз, 122, 314. Лоуэлл, достопочтенный Дж. Рассел, 222. Лютер, Мартин, 402. Линн, грамматическая школа в, 71. М. Маколей, Закари и лорд, 257. Макфаррен, профессор, 395. Макгрегор, мистер Джон, 327. Махпела, пещера, 67. Магдала, лорд Напьер, 283. Манчестер, выставка 1887 г., открытие, 319. ——, Королевское аграрное общество в, 74. ——, визит в, 74. Мэннинг, кардинал, 259. Марк-масоны, установка Великого мастера, 294. Мартин, сэр Теодор, 9. Масонский институт в Ирландии, принц Уэльский как Великий патрон, 127. —— Собрание, великое, 325. —— Институт для мальчиков, Королевский, 85. —— Институт для девочек, 340. Максвелл, сэр Дж. Херон, 177. Мэры, собрание, 200, 311. Макартур, сэр Уильям, член парламента, 211. Мечи, мистер, 180. Медицинский благотворительный колледж, Королевский, 150. —— Конгресс, международный, 218. —— Реестр, английский, 218. М. де Лессепс, вручение Альбертовской золотой медали, 103. Компания мерсеров, свобода, 16. Приют для сирот торговых моряков, открытие нового обеденного зала, 39. —— —— школа, в, 163. Мерси, туннель, открытие, 286. Мидл-Темпл и Иннер-Темпл, открытие новой библиотеки, 152. Милн, сэр А., 121. Морли, Сэмюэл, 324. Моррисон, леди, 40. Мотли, мистер, министр США, 80. Мюнстер, граф, 166. Мурчисон, сэр Родерик, 12. Музей науки и искусства Дублина, 265. Музыка, бесплатное образование, 396. ——, бесплатные стипендии, 393. ——, инаугурация Королевского колледжа, 408. ——, Национальная школа обучения, 391. ——, Королевская академия, 392. ——, схема колледжа, 396. ——, колонии и колледж, 403. ——, сила музыки, 414. ——, Королевский колледж, 389. Н. Напьер из Магдалы, лорд, 283, 379. Национальная школа обучения музыке, 391. Ньюкасл, герцог, 7. Найтингейл, Флоренс, 324. Нильская экспедиция, 332. Норфолкское аграрное общество, 132. Норфолкская артиллерийская милиция, 135. Северный волнорез в Холихеде, 203. Нортбрук-клуб, 238. ——, лорд, 184, 238. Норткот, сэр Стаффорд, 252. Норидж, музыкальный фестиваль, 41. ——, открытие зала для строевой подготовки, 42. ——, королевский визит, 41. О. О'Коннелл, Дэниел, 128. О'Коннор, полковник, 206. Старый 46-й полк, новые знамена, 330. Приют для сирот, Лондонский, 315. Оуэн, профессор (сэр Ричард), 31. Оксфорд, в, 7. П. Пэджет, сэр Джеймс, 129, 218, 247. Палмерстон, лорд, 12, 26, 258. Школы для бедных, смотр мальчиков, 138. Пибоди, мемориал, открытие, 78. Пембрук, граф, 125. Народный дворец, закладка первого камня, 296. Филлипс, сэр Бенджамин, 79. Феникс-парк, смотр в, 23. Плэйфэр, сэр Лайон, 6. Фарфоровый завод в Вустере, 351. Портленд, волнорез, 139. Прецепторы, колледж, 318. Принц Альберт Виктор, 195, 371. Принц Георг Уэльский, 195. Принц Уэльский, ранние годы, 1-10. Принцесса Елена, колледж, 201. Принцесса Уэльская, 9, 351. Пробин, сэр Дитон, 181. «Процветание Ирландии», 124. К. Королева Шарлотта, родильный дом, 350. Р. Рейкс, мистер Сесил, 286. Железнодорожный благотворительный институт, 142. —— Дружественное общество кондукторов, 274. Рединг, новая грамматическая школа, закладка первого камня, 100. Выздоровление принца Уэльского, национальное ликование, 130. Рид, доктор Эндрю и сэр Чарльз, 71. Союз убежищ, 24. Ричард, мистер Генри, 252. Ричмонд, герцог, 230, 379. Стрелковые волонтеры, 223. Робертс, сэр Фредерик, 370. Розбери, граф, 294, 402. Росслин, лорд, 174. Королевская академия, банкеты, речи, 353. —— —— банкет, первая речь, 11. Королевский Альберт-холл, великое масонское собрание, 325. —— колледж музыки, основание, 394, 384. —— семья, 159. —— литературный фонд, 17. —— национальный институт спасательных шлюпок, ежегодное собрание, 42, 244. Рассел, доктор У. Г., 181. С. Моряки, дом, Лондонские доки, 25. Солфорд, в, 75. Солсбери, лорд, 31. ——, маркиз, 181, 241. Сандрингем, 41, 298. Сандвичевы острова, король, 211. Клуб «Сэвидж», 351. Саксен-Веймар, принц Эдвард, 138. Школьный строевой смотр, 138. Шотландская корпорация, годовщина, 81. —— больница, 81. Моряки, школы для детей, 98. Селборн, лорд, 215. Шефтсбери-хаус, 32. ——, лорд, 24, 33, 242, 327. ——, граф, 252. Шеффилд, 351. Шортхорны, продажа в Сандрингеме, 298. Шувалов, граф, 386. Больные дети, больница, 350. Сион-колледж, открытие, 301. Рабство, принц Уэльский о, 253. Смит, мистер У. Г., 197. Общество искусств, 87, 103. Вдовы солдат, Королевский Кембриджский приют, 161. Саутгемптон, новая церковь, 351. Южный Девонский полк или старый 46-й, 331. Саутдаун, продажа в Сандрингеме, 298. Спенсер, граф, 125, 271. Спайсер, мистер Джеймс, 28. Стэнли, мемориал декану, 220. Школа Св. Анны в Редхилле, 350. Больница Св. Варфоломея, 62. Больница Св. Георгия, 93. Больница Св. Марии, 350. Фестиваль Св. Патрика, 50. Собор Св. Павла, благодарственная служба, 129. Салливан, сэр Артур, 394. Суонли, дом для выздоравливающих, 276. ——, приюты для сирот, 120. Швеция, король, 338, 341. Сидни, лорд, 201. Т. Тринити-колледж, принц Уэльский получил степень доктора права, 57. —— хаус, банкеты, 375. —— ——, бывшие мастера, 377. —— ——, корпорация, 377. —— ——, принц Уэльский установлен как «младший брат», 378. Труро, собор, освящение, 328. «Tu Marcellus eris», 129. Тиндаль, профессор, 385. У. Университетская больница, 350. —— Дублина, 267. В. Вирхов, профессор, 220. Волонтеры, гражданская служба, 223. У. Складские работники и клерки, школа, официальное открытие, 38. —— —— —— школа, закладка первого камня, 38. «Уорспайт», учебный корабль, 350. Вашингтон, у могилы, 8. Уотерлоу, сэр Сидни, 277. Веллингтонский колледж, день речи, 29. ——, герцог, 116. ——, «Великий» герцог, 316. Западный Норфолк, охота, 344. Уэймут, принц Уэльский в, 139. Уиттингтон, сэр Ричард, 16. Уиган, лазарет, 351. Уилберфорс, Уильям, 254. Уилсон, сэр Эразм, 151. Виндзор и Итон, институт, 350. Водхаус, сэр Филип, 184. Уолсли, банкет в честь сэра Гарнета, 148. ——, сэр Гарнет, 362. Женщины и дети, Королевская больница, 208. «Вустер», учебный корабль, 350. Рабочий класс, 241. Международная выставка рабочих, 106. Я. Ярмут, больница, закладка первого камня, 137. ——, принц Уэльский в, 135. Йоркширский колледж в Лидсе, инаугурация, 278. Христианская ассоциация молодых людей, открытие гимназии, 338.

ЛОНДОН: ОТПЕЧАТАНО В ТИПОГРАФИИ УИЛЬЯМА КЛОУЗА И СЫНОВЕЙ, Лимитед. СТЭМФОРД-СТРИТ И ЧЕРИНГ-КРОСС.

Примечание транскрибатора.

Исправления в оригинальный текст были внесены следующим образом:

Pg ixIt is the variety of subjects that will strike most readers.Punctuation after 'readers' changed from comma to period. Pg 2seemed delighted with him."Closing quote added. Pg 130late mercies vouchsafed to him.""Closing quote added in most likely place. Pg 132alluded to, it is not for man to judge;Original: 'to, it it not.' Pg 136Sir Edmund Lacon, Chairman of the TrusteesOriginal unclear, appears to read 'Edmond Laeon,' however it is most probable that the passage refers to Sir Edmund Henry Knowles Lacon, 3rd Baronet, MP for Great Yarmouth 1852-1857, 1859-1868 and Norfolk North 1868-1885. Pg 172"The health of the Most Worshipful the Grand Master."Superfluous single quote removed after 'Master.' Pg 181In footnote A: With illustrations by Sydney P. Hall.Original: 'Sydney E. Hall.' Pg 191The site chosen was in the Fitzwilliam MuseumOriginal: 'FitzWilliam.' Pg 191read by the Chancellor, setting forth the servicesOriginal: 'seting.' Pg 212I think, to be found here this evening. I regret thatPunctuation after 'evening' changed from comma to period. Pg 227who are Mohammedans by religionOriginal: 'Mahomedans'; 'Mohammedans' appears 5 other times in the book. Pg 240for being given this opportunity of expressingOriginal: 'opportuntity.' Pg 243Maude of Wales, visited Chelsea BarracksOriginal: 'Baracks.' Pg 331"Your regiment was raisedOpening quotation mark added. Pg 350gratification it has given us to be present."Closing quotation mark added. Pg 377July 2nd, 1866.Section heading; ending period added. Pg 387auspices of President Grant."Closing quotation mark added. Pg 419Hartland Point, New Lighthouse, 384Index entry; page number added.

Отсутствующая пунктуация в Указателе была исправлена без примечаний.

Непоследовательное использование :— ,— и — в начале цитат было сохранено.

Варианты написания: sanatorium, sanatarium, sanitorium, sanitarium, встречаются в тексте по одному разу и были сохранены.

Написание некоторых слов через дефис непоследовательно и было сохранено: life-boat, key-note, good-will, re-formed (в обоих случаях используется применительно к парадам, которые распадались и формировались заново) и under-graduate встречаются как с дефисами, так и без них. Другие слова, которые изначально были перенесены через дефис в конце строк, были приведены в соответствие с остальным текстом.