ВЕЛИКИЕ РЕЧИ И ОРАЦИИ ДЭНИЕЛА УЭБСТЕРА С эссе о Дэниеле Уэбстере как мастере английского стиля
Автор:
Эдвин П. Уиппл
1923
[Иллюстрация]
ПРЕДИСЛОВИЕ.
Цель настоящего тома — не заменить собой стандартное издание сочинений Дэниела Уэбстера в шести томах формата октаво, отредактированное Эдвардом Эвереттом и первоначально выпущенное в 1851 году издателями данного сборника. Напротив, задача этой публикации — вновь привлечь внимание к гению и характеру Дэниела Уэбстера как юриста, государственного деятеля, дипломата, патриота и гражданина, а также, переиздав некоторые из его выдающихся речей и выступлений, общепризнанно превосходных, возродить общественный интерес к основному корпусу его трудов. При отборе материалов было невозможно в полной мере отдать должное его способностям, ибо среди речей, не вошедших в этот сборник, можно найти пассажи исключительного красноречия, максимы политической и моральной мудрости, которые могли бы послужить девизами для обстоятельных трактатов по философии права и законодательства, а также важные факты и принципы, которые ни один исследователь истории Соединенных Штатов не может упустить из виду, не обнаружив при этом невежества в отношении великих сил, влиявших на законодательство обеих палат Конгресса с того времени, как мистер Уэбстер впервые вступил на общественное поприще, и до дня его смерти.
Следует полагать, что, когда мистер Эверетт согласился редактировать шесть томов его сочинений, мистер Уэбстер указал ему на те орации, речи и дипломатические депеши, которые, по его мнению, могли быть полезны обществу, и что он предназначал их как своего рода наследие — завещание своим соотечественникам.
Издатели этого тома полагают, что изучение ума, сердца и характера мистера Уэбстера, представленных в отобранных для настоящего издания материалах, неизбежно направит всех неравнодушных читателей к полному собранию сочинений мистера Уэбстера. Любопытно, что среди выдающихся людей, влиявших на законодательные собрания Великобритании и Соединенных Штатов за последние сто двадцать лет, лишь двое утвердились в качестве деятелей первого класса в английской и американской литературе. Эти двое — Эдмунд Берк и Дэниел Уэбстер; и только путем всестороннего изучения всего, что они разрешили опубликовать под своими именами, мы можем адекватно понять как их положение среди политических сил своего времени, так и их ранг среди великих мастеров английского красноречия и стиля.
СОДЕРЖАНИЕ.
ДЭНИЕЛ УЭБСТЕР КАК МАСТЕР АНГЛИЙСКОГО СТИЛЯ
ДЕЛО ДАРТМУТСКОГО КОЛЛЕДЖА Аргументация перед Верховным судом США в Вашингтоне 10 марта 1818 года.
ПЕРВОЕ ПОСЕЛЕНИЕ В НОВОЙ АНГЛИИ Речь, произнесенная в Плимуте 22 декабря 1820 года.
ЗАЩИТА СУДЬИ ДЖЕЙМСА ПРЕСКОТТА Заключительное обращение к Сенату штата Массачусетс в «Аргументации мистера Уэбстера по делу об импичменте Джеймса Прескотта», 24 апреля 1821 года.
РЕВОЛЮЦИЯ В ГРЕЦИИ Речь, произнесенная в Палате представителей Соединенных Штатов 19 января 1824 года.
ТАРИФ Речь, произнесенная в Палате представителей Соединенных Штатов 1 и 2 апреля 1824 года.
ДЕЛО ГИББОНСА ПРОТИВ ОГДЕНА Аргументация по делу Гиббонса против Огдена в Верховном суде Соединенных Штатов, февральская сессия 1824 года.
ПАМЯТНИК НА БАНКЕР-ХИЛЛЕ Речь, произнесенная при закладке краеугольного камня памятника на Банкер-Хилле в Чарлстауне, штат Массачусетс, 17 июня 1825 года.
ЗАВЕРШЕНИЕ СТРОИТЕЛЬСТВА ПАМЯТНИКА НА БАНКЕР-ХИЛЛЕ Речь, произнесенная на Банкер-Хилле 17 июня 1843 года по случаю завершения строительства памятника.
НАШИ ОТНОШЕНИЯ С ЮЖНОАМЕРИКАНСКИМИ РЕСПУБЛИКАМИ Выдержки из речи о «Панамской миссии», произнесенной в Палате представителей Соединенных Штатов 14 апреля 1826 года.
АДАМС И ДЖЕФФЕРСОН Речь в память о жизни и заслугах Джона Адамса и Томаса Джефферсона, произнесенная в Фенейл-холле, Бостон, 2 августа 1826 года.
ДЕЛО ОГДЕНА ПРОТИВ СОНДЕРСА Аргументация по делу Огдена против Сондерса в Верховном суде Соединенных Штатов, январская сессия 1827 года.
УБИЙСТВО КАПИТАНА ДЖОЗЕФА УАЙТА Аргументация на процессе Джона Фрэнсиса Нэппа по обвинению в убийстве Джозефа Уайта из Сейлема, округ Эссекс, штат Массачусетс, в ночь на 6 апреля 1830 года.
ОТВЕТ ХЕЙНУ Вторая речь по «Резолюции Фута», произнесенная в Сенате Соединенных Штатов 26 и 27 января 1830 года.
КОНСТИТУЦИЯ — НЕ ДОГОВОР МЕЖДУ СУВЕРЕННЫМИ ШТАТАМИ Речь, произнесенная в Сенате Соединенных Штатов 16 февраля 1833 года в ответ на выступление мистера Кэлхуна по законопроекту «О дополнительных мерах по обеспечению сбора пошлин на импорт».
ПУБЛИЧНЫЙ ОБЕД В НЬЮ-ЙОРКЕ Речь, произнесенная на публичном обеде, устроенном в честь мистера Уэбстера многочисленными гражданами Нью-Йорка 10 марта 1831 года.
ПРЕЗИДЕНТСКОЕ ВЕТО НА ЗАКОНОПРОЕКТ О БАНКЕ СОЕДИНЕННЫХ ШТАТОВ Речь, произнесенная в Сенате Соединенных Штатов 11 июля 1832 года по поводу президентского вето на законопроект о Банке.
ХАРАКТЕР ВАШИНГТОНА Речь, произнесенная на публичном обеде в городе Вашингтон 22 февраля 1832 года, в день столетия со дня рождения Вашингтона.
ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ПАТРОНАЖ И СМЕЩЕНИЯ С ДОЛЖНОСТЕЙ Из речи, произнесенной на Национальном республиканском съезде в Вустере (штат Массачусетс) 12 октября 1832 года.
ИСПОЛНИТЕЛЬНАЯ УЗУРПАЦИЯ Из той же речи в Вустере.
ЕСТЕСТВЕННАЯ НЕНАВИСТЬ БЕДНЫХ К БОГАТЫМ Из речи в Сенате Соединенных Штатов 31 января 1834 года по вопросу «Об изъятии депозитов».
ПОГАШАЕМАЯ БУМАЖНАЯ ВАЛЮТА Из речи, произнесенной в Сенате Соединенных Штатов 22 февраля 1834 года.
ПРЕЗИДЕНТСКИЙ ПРОТЕСТ Речь, произнесенная в Сенате Соединенных Штатов 7 мая 1834 года по поводу протеста президента против резолюции Сената от 28 марта.
ПРАВО НАЗНАЧЕНИЯ И СМЕЩЕНИЯ Произнесена в Сенате Соединенных Штатов 16 февраля 1835 года при принятии законопроекта под названием «Акт об отмене первой и второй секций Акта об ограничении срока службы определенных должностных лиц, в нем упомянутых».
О ПРОВАЛЕ ЗАКОНОПРОЕКТА ОБ УКРЕПЛЕНИЯХ В 1835 ГОДУ Речь, произнесенная в Сенате Соединенных Штатов 14 января 1836 года по резолюциям мистера Бентона о выделении излишков доходов на национальную оборону.
ПРИЕМ В НЬЮ-ЙОРКЕ Речь, произнесенная в салоне Нибло в Нью-Йорке 15 марта 1837 года.
РАБСТВО В ОКРУГЕ КОЛУМБИЯ Замечания, сделанные в Сенате Соединенных Штатов 10 января 1838 года по поводу резолюции, предложенной мистером Клеем в качестве замены резолюции, внесенной мистером Кэлхуном по вопросу о рабстве в округе Колумбия.
КРЕДИТНАЯ СИСТЕМА И ТРУД В СОЕДИНЕННЫХ ШТАТАХ Из второй речи о суб-казначействе, произнесенной в Сенате Соединенных Штатов 12 марта 1838 года.
ЗАМЕЧАНИЯ О ПОЛИТИЧЕСКОМ КУРСЕ МИСТЕРА КЭЛХУНА В 1838 ГОДУ Из той же речи.
ОТВЕТ МИСТЕРУ КЭЛХУНУ Речь, произнесенная в Сенате Соединенных Штатов 22 марта 1838 года в ответ мистеру Кэлхуну.
ЕДИНАЯ СИСТЕМА БАНКРОТСТВА Из речи, произнесенной в Сенате Соединенных Штатов 18 мая 1840 года по поводу предложенной поправки к законопроекту об установлении единой системы банкротства.
«КАНДИДАТ ИЗ ХИЖИНЫ» Из речи, произнесенной на большом массовом митинге в Саратоге, штат Нью-Йорк, 12 августа 1840 года.
ОБРАЩЕНИЕ К ДАМАМ РИЧМОНДА Замечания на публичном приеме у дам Ричмонда, штат Виргиния, 5 октября 1840 года.
ПРИЕМ В БОСТОНЕ Речь, произнесенная в Фенейл-холле 30 сентября 1842 года на публичном приеме, устроенном мистеру Уэбстеру по его возвращении в Бостон после заключения Вашингтонского договора.
ВЫСАДКА В ПЛИМУТЕ Речь, произнесенная 22 декабря 1843 года на публичном обеде Общества Новой Англии в Нью-Йорке в память о высадке пилигримов.
ХРИСТИАНСКОЕ СЛУЖЕНИЕ И РЕЛИГИОЗНОЕ ВОСПИТАНИЕ МОЛОДЕЖИ
Речь, произнесенная в Верховном суде в Вашингтоне 20 февраля 1844 года по делу о завещании Жирара.
СУДЬЯ СТОРИ ПРАВИТЕЛЬСТВО РОД-АЙЛЕНДА Аргументация, представленная в Верховном суде Соединенных Штатов 27 января 1848 года по делам о восстании Дорра.
ЦЕЛИ МЕКСИКАНСКОЙ ВОЙНЫ Речь, произнесенная в Сенате Соединенных Штатов 23 марта 1848 года по законопроекту Палаты представителей о получении займа в шестнадцать миллионов долларов.
ИСКЛЮЧЕНИЕ РАБСТВА НА ТЕРРИТОРИЯХ Замечания, сделанные в Сенате Соединенных Штатов 12 августа 1848 года.
РЕЧЬ В МАРШФИЛДЕ Произнесена на собрании граждан Маршфилда, штат Массачусетс, 1 сентября 1848 года.
ДЖЕРЕМИЯ МЕЙСОН КОШУТ Из речи, произнесенной в Бостоне 7 ноября 1849 года на фестивале уроженцев Нью-Гэмпшира, обосновавшихся в Массачусетсе.
КОНСТИТУЦИЯ И СОЮЗ Речь, произнесенная в Сенате Соединенных Штатов 7 марта 1850 года.
ПРИЕМ В БАФФАЛО Речь, произнесенная перед большим собранием граждан Баффало и округа Эри на публичном приеме 22 мая 1851 года.
ПРИСТРОЙКА К КАПИТОЛИЮ Речь, произнесенная при закладке краеугольного камня пристройки к Капитолию 4 июля 1851 года.
ПРИЛОЖЕНИЕ. НАСИЛЬСТВЕННЫЙ ПРИЗЫВ НА ФЛОТ ПРАВО ДОСМОТРА ПИСЬМА ГЕНЕРАЛУ КАССУ О ВАШИНГТОНСКОМ ДОГОВОРЕ ПИСЬМО ХЮЛЬСЕМАНУ ДЭНИЕЛ УЭБСТЕР КАК МАСТЕР АНГЛИЙСКОГО СТИЛЯ.
Основываясь на собственном опыте и наблюдениях, я бы сказал, что каждый мальчик, который достаточно легко справляется с правописанием, грамматикой, географией и арифметикой, приходит в ужас, когда ему приказывают написать то, что называется «сочинением». Когда он поступает в колледж, этот страх преследует его, и профессор риторики становится в его воображении более грозной фигурой, чем профессора греческого, латыни, математики, а также моральной и интеллектуальной философии. И школьники, и студенты колледжей не испытывают недостатка в способности говорить на родном языке с такой страстью и беглостью, которые почти оглушают их старших. Почему же тогда они испытывают такие трудности при письме? Когда слушаешь оживленную речь способного школьника или студента колледжа, увлеченного темой, которая его действительно интересует, сразу говоришь себе, что такое владение живыми и идиоматичными английскими словами, конечно же, должно проявиться в его «сочинениях» или «темах»; но когда последние подвергаются проверке, они обычно оказываются слабыми и безжизненными, едва ли содержащими хоть одну мысль или слово, несущие печать свежести или оригинальности, и настолько уступающими его обычной речи, что трудно поверить, будто они вышли из одного и того же ума.
Первое качество, которое поражает проверяющего эти упражнения по английскому сочинению, — это их фальшь. Ни мальчик, ни юноша не пишет то, что он лично думает и чувствует, а пишет то, что, как ожидается, должен думать или чувствовать «хороший» мальчик или юноша. Это лицемерие портит его письмо от начала до конца и не отсутствует в его «выпускной орации» или «речи на вручении дипломов». У меня живы воспоминания о том, как впервые мальчиков моего класса в государственной школе попросили написать «сочинение». Выбранными темами были выдающиеся моральные добродетели или пороки. Как же нас, бедных невинных мальчишек, мучили этим заданием! Как мы пачкали чернилами руки и лица больше, чем проливали их на белую бумагу на наших партах! Наши выводы, как правило, совпадали с теми, что были провозглашены величайшими моралистами мира. Сократ и Платон, Цицерон и Сенека, Кадворт и Батлер не могли бы быть более сурово моральными, чем мы, маленькие проказники, когда мы облегчали огромные усилия, связанные с завершением одного короткого, по-детски наивного предложения, бросая в товарища линейку или запуская в другого бумажный комок, который должен был попасть точно в лоб или нос. У нас было принято начинать каждое сочинение с утверждения, что такая-то добродетель «является одним из величайших благ, которыми мы наслаждаемся»; и этот триумф точности формулировки не был бы признан нашим учителем чисто механическим, если бы один юный мыслитель, которому досталась тема «алчность», не объявил ее «одним из величайших зол, которыми мы наслаждаемся». Все это было таким чудовищным лицемерием, что я однажды робко предложил школьному учителю позволить мне самому выбрать тему. Просьба была удовлетворена; и, поскольку повествование — это естественная форма сочинения, которую выбирает мальчик, когда ему дают свободу, я заполнил — менее чем за половину времени, которое раньше уходило на написание четверти страницы — четыре страницы почтовой бумаги рассказом о том, как я оказался на корабле, захваченном пиратами; о героическом вызове, который я бросил капитану пиратов; и о проницательности, которую я проявил, избежав участи своих попутчиков, не будучи приговоренным «пройтись по доске». История, хотя и довольно пустяковая, была настолько лучше любого из моральных эссе других учеников, что учитель приказал мне прочитать ее перед всей школой как доказательство быстрых успехов, которые я сделал в искусстве «сочинения».
Эта фальшь мысли и чувства слишком часто характеризует письмо студента после того, как он переходит из обычной школы в академию или колледж. Термин «напыщенный» (Sophomorical) используется для описания речей, полных эмоций, которых оратор не чувствует, полных слов из четырех или пяти слогов, которые ничего не значат, и, в отношении образов и иллюстраций, сверкающих дешевой бижутерией риторики — теми рубинами и бриллиантами, которые можно купить за несколько пенсов за унцию. Опасность заключается в том, что этот «напыщенный» стиль может продолжать преследовать студента и после того, как он станет священником, юристом или законодателем.
Практичные люди, которые, возможно, не имеют «колледжского образования», все же обладают великим достоинством использовать те немногие слова, которыми они пользуются, как тождественные фактам. Когда они встречают человека, у которого в распоряжении половина словаря, и который, тем не менее, не дает доказательств понимания реального значения и смысла ни одного слова из многих тысяч, которые он бойко извергает, они естественно не доверяют ему как человеку, который не знает жизненной связи всех хороших слов с реальными вещами, которые они представляют. Действительно, лучшим правилом, которое мог бы принять профессор риторики, было бы настаивать на том, чтобы ни один студент под его опекой не использовал необычное слово, пока не заработал право использовать его, сделав его словесным знаком какого-то нового продвижения в своем мышлении, в своих знаниях или в своих чувствах. Шекспиру, величайшему из английских писателей и, возможно, величайшему из всех писателей, потребовалось пятнадцать тысяч слов, чтобы воплотить все, что приобрел, обдумал, вообразил и открыл его обширный исключительный интеллект; и он заработал право использовать каждое из них. Мильтон обнаружил, что восьми тысяч слов может быть достаточно, чтобы справедливо и полно представить всю мощь, величие и творческую силу его почти серафической души, когда он пытался выразить всю свою натуру в литературной форме. Все слова, используемые Шекспиром и Мильтоном, живые; «надрежьте их, и они истекут кровью». Но смешно, когда студент колледжа претендует на то, что он имеет могучие ресурсы английского языка в своем полном распоряжении, когда он не подтвердил собственным мышлением, знанием и опытом и одного из сотни слов, которые он самонадеянно использует.
Теперь Дэниел Уэбстер благополучно прошел через все стадии «напыщенной» болезни ума, точно так же, как он благополучно переболел корью, ветрянкой и другими сыпными болезнями, свойственными детству и юности. Процесс, однако, посредством которого он очистил свой стиль от этой порчи и сделал свою дикцию в конечном итоге такой же крепкой и мужественной, такой же простой и величественной, как и натура, которую она выражала, заслуживает небольшого изучения.
Зрелый стиль Уэбстера совершенен в своем роде, являясь в словах точным отражением его ума и характера — простым, лаконичным, ясным, убедительным; и поднимающимся с уровня ясного изложения и аргументации к пассажам исключительного красноречия только тогда, когда вся его натура взволнована каким-то великим чувством свободы, патриотизма, справедливости, человечности или религии, которое абсолютно возносит его, своей собственной присущей силой и вдохновением, в область выше той, в которой его ум обычно живет и движется. В то же время можно заметить, что эти волнующие пассажи, которые мальчики двух поколений всегда с восторгом декламировали самыми пронзительными тонами, строго иллюстрируют главную цель речи, в которой они появляются. Это не просто «пурпурные заплаты» риторики, небрежно пришитые к домотканому серому полотну рассуждений, но они кажутся вплетенными в него и являющимися его жизненно важной частью. Действительно, мы едва ли можем решить, читая эти великолепные всплески красноречия в связи с тем, что им предшествует и за ними следует, обязан ли эффект тому, что логика оратора внезапно становится морально страстной, или тому, что его моральная страсть внезапно становится логичной. Что дало Уэбстеру его огромное влияние на мнения жителей Новой Англии, так это, во-первых, его способность так «излагать вещи», чтобы каждый мог понять его утверждения; во-вторых, его способность так выстраивать свои аргументы, чтобы все шаги, от одного пункта к другому в логической последовательности, могли быть ясно поняты каждым интеллигентным фермером или ремесленником, который проявлял вдумчивый интерес к делам страны; и, в-третьих, его способность разжигать чувство патриотизма во всех честных и благонамеренных людях посредством подавляющих обращений к этому чувству, так что, убедив их разум, он закреплял дело, подавляя их волю.
Возможно, к этим источникам влияния можно добавить еще один, которого не хватало многим выдающимся государственным деятелям. При всем своем значительном превосходстве над средними людьми в силе и широте ума, он питал искреннее уважение к интеллекту, так же как и к человеческому достоинству средних людей. Он презигал низкую роль введения в заблуждение избирателей, которых стремился просветить; и фермеры и ремесленники, читавшие его речи, чувствовали себя облагороженными, когда обнаруживали, что величайший государственный деятель страны откровенно обращается к ним, как человек к человеку, не кичась своими исключительными талантами и достижениями. Вплоть до кризиса 1850 года ему удавалось стать «своим» у большинства благочестивых, моральных и интеллигентных очагов Новой Англии. Благодаря своим речам он казался почти физически присутствующим везде, где семья, собравшись вечером у пылающего очага, обсуждала вопросы дня. Это был не великий мистер Уэбстер, «божественный Дэниел», который занимал место у огня. Это был человек, который говорил с ними и спорил с ними, как будто он был «одним из них» — сосед, заглянувший на вечерний визит; в его манере не было ни малейшего следа высокомерия; но внезапно, после того как дискуссия становилась немного утомительной, с его губ срывались некие огненные слова, заставлявшие все семейство вскакивать с мест, готовыми пожертвовать жизнью и имуществом ради «Конституции и Союза». То, что Уэбстер таким образом был своего рода невидимым присутствием в тысячах домов, где его лица никогда не видели, показывает, что его риторика уловила элемент силы из его ранних воспоминаний о независимых, упрямых фермерах, которых он встречал мальчиком в доме своего отца. Тела этих людей стали жесткими и сильными в их постоянной борьбе за то, чтобы вырвать скудные урожаи из бесплодной почвы, которую только упорный труд мог заставить дать хоть что-то; и их мозги, хотя и сильные и ясные, все же не были наполнены важными фактами и принципами, которые он с удовольствием излагал и разъяснял. По правде говоря, он соревновался с демагогами своего времени в попытке завоевать таких людей, считая их самой опорой страны. Успел он или потерпел неудачу, было бы тщетно искать в его трудах хоть один эпитет, в котором он упоминал бы их с презрением. Он был так же неспособен оскорбить одного члена этой земельной демократии — какими бы бесплодными ни были большинство их акров, — как и оскорбить память своего отца, который принадлежал к этому классу.