Анекдоты и случаи

из жизни

глухонемых.

У. Р. Роу, M. C. T. D. & D.,

Директор Мидлендского института для глухонемых, Дерби, автор книги «Элис Грей: правдивая история» и др.

ДЕРБИ: ФРЭНСИС КАРТЕР, АЙРОН-ГЕЙТ.

1886.

ПРЕДИСЛОВИЕ.

Глухонемые не могут помочь себе сами, как другие. С колыбели они отрезаны от своих ближних. Они могут лишь кричать, подобно бессловесному животному, чтобы выразить свои страдания и желания. Только Бог может знать горечь сердца, одиночество глухонемого ребенка из бедной семьи, растущего в мире без речи и звуков — в безмолвии длиною в жизнь! Возможно, он понимает улыбку матери, но ее утешительный голос никогда не успокоит и не порадует его. В то время как другие растут в любви, жизни и разуме, его сердце холодеет, а ум слабеет. Только при надлежащем обучении, полученном в раннем возрасте, глухонемой может перестать быть обузой для других и для самого себя.

Анекдоты на следующих страницах, несомненно, будут прочитаны с немалым любопытством, и есть надежда, что публикация этой небольшой книги принесет некоторую финансовую помощь Мидлендскому институту для глухонемых в Дерби.

В округе, обслуживаемом институтом, который включает шесть графств Мидленда, проживает 1119 глухонемых.

Институт существует за счет добровольных пожертвований.

У. Р. Р.

Мидлендский институт для глухонемых, Фрайар-Гейт, Дерби.

АНЕКДОТЫ

ИЗ ЖИЗНИ

ГЛУХОНЕМЫХ.

ПРОСЬБА О БЛАГОСЛОВЕНИИ.

A
Маленький мальчик был принят в качестве ученика в Институт для глухонемых в Дерби. До поступления он доставлял родителям и друзьям много хлопот, и были опасения, что он будет не менее беспокойным для тех, кто будет присматривать за ним в институте. К счастью, благодаря твердости и доброте учителей, он очень скоро подчинился правилам и стал хорошим, послушным мальчиком. Наконец пришло время каникул, и этот маленький паренек, среди прочих, отправился домой на отдых. Наступил обеденный час, и, сидя с родителями, он посмотрел на отца и сложил руки вместе. Он хотел, чтобы отец попросил благословения. Отец дал мальчику понять, что не знает, что сказать, и тогда бедный малыш начал плакать. Наконец он придумал план: он сам попросит благословения. Он продиктовал пальцами благословение, которому научился в институте, и заставил своих близких повторять за ним по буквам и по словам, и таким образом преодолел возникшую трудность.

ГЛУХОНЕМЫЕ СВЯЩЕННИКИ.

В Америке есть четыре глухонемых священника, работающих в связи с церковными миссиями для глухонемых. Также в связи с той же миссией работают восемь чтецов-мирян, все из которых глухонемые. — «Мир глухонемых».

КАК СЭКОНОМИТЬ НА МЕСТНЫХ НАЛОГАХ.

I
В подавляющем большинстве случаев, когда глухонемым позволяют расти необразованными и без присмотра, они становятся обитателями работных домов или сумасшедших домов. Много лет назад Л. К. был взят из работного дома в Дербишире, где он провел несколько лет, обучен и отдан в ученики к мастеру подходящего ремесла; сейчас он уравновешенный, трудолюбивый человек, женат и сам является налогоплательщиком. Это лишь один из многих подобных случаев, с которыми нам приходилось сталкиваться. В некоторых других случаях они изо всех сил стараются содержать овдовевших матерей и сестер.

НЕСЧАСТНЫЙ СЛУЧАЙ СО СМЕРТЕЛЬНЫМ ИСХОДОМ С ГЛУХОНЕМОЙ НЕВЕСТОЙ В ДЕНЬ СВАДЬБЫ.

Следующее взято из «Манчестер Меркьюри энд Харропс Дженерал Адвертайзер» от 10 июня 1800 года: «12-го числа прошлого месяца на острове Англси мистер Генри Секлар, джентльмен, известный своими пешими переходами, женился на мисс Люси Пенкоч (богатой наследнице покойного мистера Джона Хьюза из Богидданхолла), даме весьма красивой, но совершенно глухонемой. Это обстоятельство собрало огромное количество людей, чтобы стать свидетелями церемонии, которая со стороны невесты была буквально исполнена по доверенности. Жених устроил по этому случаю великолепное угощение, но ужасная катастрофа завершила сцену: невеста, спускаясь по лестнице, оступилась и с такой силой упала на стул, что немедленно скончалась».

М. БЕРТЬЕ.

Этот джентльмен, который сейчас является старшим профессором в Парижском институте для глухонемых, описывается как человек редких достоинств, вероятно, превосходящий по литературным способностям и знаниям любого другого глухонемого от рождения, которого может представить любая страна. Он автор нескольких работ, которые сделали бы честь хорошо образованному человеку, чье знание языка было приобретено через слух. Недавно, во время публичного упражнения в институте, он был награжден Президентом Республики крестом Почетного легиона — это первый случай, когда такое отличие было присвоено глухонемому человеку.

«ЕГО НАСТОЯЩЕЕ ИМЯ».

В письме, полученном директором Института для глухонемых в Дерби, одна леди пишет о маленьком мальчике, которому она помогла поступить в институт, и говорит: «За то небольшое время (18 месяцев), что Уильям находится в институте, он удивительно изменился». Она пишет: «Вы знаете, он раньше был таким диким, грязным и небрежным; он всегда ко всем приставал, на самом деле в деревне его называли «Бестолковый немой». Все изменилось; он милый, чистый, хорошо воспитанный мальчик, и люди начинают называть его настоящим именем — Уильям. Мы никогда не забудем того, что вы для него сделали».

ИЗОБРЕТАТЕЛЬНЫЙ МАЛЬЧИК.

Недавно нам показали диковинку — швейную машину, полностью сделанную из дерева. Она была вырезана из обычной сосны обычным перочинным ножом обычным мальчиком — нет, не обычным мальчиком; это была ручная работа глухонемого мальчика, проживающего в Массачусетсе. Агент оставил машину в доме мальчика, и подросток с большой изобретательностью сделал копию машины, причем целиком с помощью перочинного ножа.

«ОЧЕНЬ ГОРДЫЙ».

На собрании, состоявшемся в сельской деревне в поддержку Института для глухонемых в Дерби, на платформе присутствовало несколько учеников. Один из выступавших обратил внимание на смышленого на вид малыша и спросил аудиторию, знают ли они его? И под общий смех рассказал о ранних годах мальчика, о том, как он видел его бегающим босиком и грязным, играющим с самыми плохими мальчишками на улицах; но теперь он полностью изменился в своих привычках и характере. Он продолжил рассказывать небольшой случай, который наблюдал сам несколько недель назад, когда мальчик был дома из института на каникулах. Маленький глухонемой мальчик шел по дороге, выглядя чистым и опрятным, с книгой в руке, когда четверо его старых уличных приятелей, все в грязи, которые должны были быть в школе, увидели его, и один из них крикнул: «Эй, вон наш старый немой идет»; и все четверо пошли ему навстречу и попытались подружиться с ним, но он решил, что они недостаточно чисты для его компании, и спокойно прошел своей дорогой к дому. Мальчики были удивлены и некоторое время смотрели друг на друга; наконец один из них сказал: «О, разве он не стал очень гордым?»

ГЛУХОНЕМОЙ СКУЛЬПТОР В БРЮССЕЛЕ.

Глухонемой скульптор по имени Ван Луи де Кантер недавно получил две награды: одну — серебряную медаль с лентой бельгийских цветов и награду второго класса за свою лучшую работу из мрамора; другую — бронзовую медаль; у него также есть почетный сертификат Бельгийской выставки 1880 года. Отрадно слышать о его успехах и знать, что благодаря своей преданности искусству он будет упорно идти верным путем, чтобы стать гордостью своей страны и своих многочисленных друзей среди глухонемых.

МОНОГРАФИЯ О КОЛЛЕМБОЛАХ И ЩЕТИНОХВОСТКАХ.

Сэра Джона Лаббока, баронета, члена парламента и др.

Эта работа — один из многих великолепных вкладов в литературу по естественной истории, изданных Королевским обществом. В ней рассматриваются любопытные животные, которых автор считает более близкими к насекомым, чем к ракообразным или паукообразным. Она великолепно проиллюстрирована 78 таблицами (31 из них цветные), и все иллюстрации были выполнены кропотливым глухонемым художником, мистером Холликом. Она ознаменует собой эпоху в изучении этих заброшенных, но чрезвычайно любопытных животных, и мы не сомневаемся, что она окупит труд, затраченный на нее автором, художником и Обществом. — Ежедневная газета.

ГРАФИНЯ ОРКНИ.

Следующий любопытный анекдот рассказывают о Мэри, графине Оркни. Она была глухонемой и вышла замуж в 1753 году, общаясь знаками. Она жила со своим мужем, который также был ее двоюродным братом, в его поместье Ростеллан на гавани Корк. Вскоре после рождения первого ребенка няня с немалым изумлением увидела, как мать осторожно приближается к колыбели, в которой спал младенец, явно полная какого-то глубокого замысла. Графиня, полностью убедившись, что ребенок действительно спит, взяла большой камень, который спрятала под шалью, и к ужасу няни — которая, как и все люди низшего сословия в ее стране, да и в большинстве стран, была полностью убеждена в особой хитрости и злобности «немых» — подняла его с намерением с силой бросить вниз. Прежде чем няня успела вмешаться, графиня бросила камень — не в ребенка, как опасалась служанка, а на пол, где он, конечно, произвел большой шум. Ребенок немедленно проснулся и заплакал. Графиня, которая с материнским нетерпением ожидала результата своего эксперимента, упала на колени в порыве радости. Она обнаружила, что ее ребенок обладает чувством, которого не хватало ей самой.

ЭПИТАФИЯ

На кладбище церкви Святого Модвена в Бертон-апон-Тренте, Стаффордшир, была скопирована следующая надпись с надгробия глухонемого человека:

Этот камень был воздвигнут по подписке в память о Томасе Стоксе, эксцентричном и весьма уважаемом глухонемом человеке, более известном под именем «Немой Том», который скончался 25 февраля 1837 года в возрасте 57 лет.

"What man can pause, and charge the senseless dust
With fraud, or subtlety, or aught unjust?
How few can conscientiously declare
Their acts have been as honourably fair?
No gilded bait, no heart ensnaring meed,
Could bribe poor Stokes to one dishonest deed:
Firm in attachment, to his friends most true—
Though deaf and dumb he was excell'd by few.
Go ye, by nature formed, without defect,
And copy Tom, and gain as much respect."

СЧАСТЛИВОЕ СМЕРТНОЕ ОДРЕ.

N
Не так давно в графстве Уэксфорд, Ирландия, умер глухонемой сапожник по имени Генри Планкетт. Он много лет был истинным и искренним христианином, и поэтому, когда пришло время умирать, он не боялся, а радовался мысли о встрече со своим Спасителем. В последние несколько часов своей земной жизни он испытывал сильную боль, но был в полном сознании и знаками показывал, что если бы дом был полон золота, он не взял бы его, чтобы жить, ибо, указывая рукой вверх, говорил: «Я хочу уйти наверх». Женщине, которая ухаживала за ним, он знаками показал: «Не волнуйтесь, никогда; я иду к Иисусу». «Контраст между белым, как мрамор, лицом и длинными черными как смоль волосами и бородой поразителен», — писал священник, приславший это сообщение вскоре после его смерти. Но как бы прекрасно он ни выглядел в смерти, он выглядит гораздо прекраснее на небесах, где он сейчас находится, облаченный в белые одежды Христовой праведности, которые Он приготовил для всех, кто истинно любит и служит Ему.

ПРЕДСТОЯЩЕЕ МЭРСТВО.

Парадная карета для избранного лорд-мэра будет предоставлена мистером Дж. Оффордом с Уэллс-стрит и Брук-стрит, который также поставил колесницу для шерифа мистера Джонсона. Карета для нового лорд-мэра вполне соответствует современным идеям и вкусу. Боковые окна, вместо того чтобы быть закругленными по углам, как раньше, сделаны почти квадратными, чтобы следовать очертаниям кузова. Это новшество делает кузов кареты намного легче обычного и более элегантным на вид. Еще одно «нововведение» — покраска. До сих пор было принято красить нижнюю часть кареты в белый или серовато-коричневый цвет, оттененный тем же цветом, что и кузов, но в данном случае все транспортное средство было выкрашено в темно-зеленый цвет, фамильный цвет избранного лорд-мэра, с крупными золотыми линиями на кузове и золотым и красным цветом на ходовой части. Естественная элегантность этого цветового решения подчеркивается красивой геральдической росписью герба Сити и гербов гильдий торговцев рыбой и изготовителей очков, членом которых является олдермен мистер Ласк. Они были выполнены мистером Д. Т. Бейкером, знаменитым глухонемым художником. — «Таймс», 1883.

ГЛУХОНЕМЫЕ В ТЕХАСЕ.

У глухонемых в Техасе мало шансов. Один из них подошел к фермерскому дому и, когда его спросили, что ему нужно, полез рукой в карман за карандашом, и был тут же застрелен фермером, который подумал, что его гость тянется за пистолетом.

ИНДЕЙЦЫ И ГЛУХОНЕМЫЕ.

W
Мы совершенно уверены, что индейцы были в восторге от приема, оказанного им детьми государственных школ и воспитанниками институтов для слепых и глухонемых в прошлую пятницу в Музыкальной академии, но их счастье стало полным в воскресенье вечером в отеле «Ла Пьер» благодаря визиту, который они получили от шести учениц Института для глухонемых в сопровождении директора мистера Фостера и одного из учителей. По прибытии в отель их встретил мистер Уэлш, гуманный комиссар, и проводил в хорошо обставленную частную гостиную, где их представили одного за другим генералу Смиту и его индейцам, чьи лица ясно выражали восторг, который чувствовали их сердца. Они сразу выделили двух девушек, принимавших участие в приеме в Академии, и оказали им особые знаки дружбы.

Когда через несколько минут объявили чай, вся компания направилась в столовую, где их рассадили за хорошо накрытыми столами: по три индейца и одному немому за каждым. Здесь поразительное сходство между знаками, используемыми индейцами Запада, и нашими глухонемыми было ясно заметно в оживленной беседе, которая последовала. Веселый смех, раздававшийся от этих обычно тихих, невозмутимых людей, был достаточен, чтобы отметить их острое понимание того, что было сказано. Один старый вождь, слегка смущенный, попытался извиниться за свою неловкость с ножом и вилкой перед одной из молодых леди, заявив, что дома он никогда ими не пользовался, а ел руками. Они обменялись знаками для масла, кофе, молока, мяса, хлеба, соли, сахара, ножа, вилки и т. д., которые были удивительно похожи.

После чая вся компания собралась в гостиной, и тогда началась сцена, не поддающаяся описанию. Индейцы, дикие от восторга, разговаривали с немыми, которые, будучи такими же счастливыми, казалось, ловили и понимали все, что они говорили. Они описывали свои дома, свои охотничьи экспедиции, своих жен и детей; как они жили и как хоронили своих мертвецов. Один из них дал очень яркое описание сильных снежных бурь, которые часто случаются в горах. Другой рассказал о войнах, в которых он участвовал, и о количестве снятых им скальпов, а затем спросил учителя, убивал ли он когда-нибудь человека, и, получив отрицательный ответ, казался весьма разочарованным. Другой, отличный наездник, сказал, что у них лошади имеют много травы, чтобы есть, и они толстые, а здесь, в городе, у них ее нет, и они, следовательно, очень худые. Другой старый вождь, очень красивый мужчина, заявил, что у него дома большая семья детей, а затем спросил самую маленькую из девочек, не поедет ли она с ним домой, пообещав привезти ее обратно, как только она научит его маленьких мальчиков и девочек делать знаки, как немые.

Эти дикие люди чувствовали себя совершенно как дома в присутствии детей, их привычное беспокойство и сдержанность исчезли; они впервые встретили белых людей, с которыми могли общаться без утомительного процесса перевода, и разговор, как выразился мистер Уэлш, шел прямо к их сердцам. Прощаясь со своими юными гостями, индейцы свободно выражали удовольствие, которое доставил им этот визит, затем печаль от разлуки и обещали рассказать обо всем, что произошло, своим друзьям и сородичам на Западе.

Если вспомнить, что все это и многое другое произошло между делегацией диких индейцев и шестью немыми девочками, посещающими институт в нашем городе, это, безусловно, будет считаться примечательным, и, вероятно, никогда прежде в истории цивилизации не происходило такой встречи. Как средство общения с дикими племенами, бродящими по нашим западным равнинам, возможности языка жестов немых вряд ли можно переоценить, и несколько хорошо обученных немых миссионеров, без сомнения, могли бы стать инструментами для совершения многого доброго среди этой угнетенной, презираемой расы. — «Нью-Йорк Геральд».

ВЫСТАВКА 1851 ГОДА.

На Великой выставке 1851 года был выставлен набор дубовых столов и шкаф из стэнтонского дуба в сочетании со стеклом и ормолу и т. д., изготовленные и вырезанные тремя глухонемыми людьми; литье выполнил Марш из Дадли.

ПОДРУГА ДЛЯ ЛОРЫ БРИДЖМЕН.

H
Этти Хатсон живет в городе Уилкс-Барре, Пенсильвания, ей семнадцать лет, она глухонемая и слепая от рождения. Она активна по своей натуре и обладает удивительно умным разумом. Через единственное средство — жесты, воспринимаемые на ощупь, она удивительно хорошо понимает и, в свою очередь, дает понять себя. Она будет мыть посуду и убирать ее со скрупулезной тщательностью и точностью; пойдет одна в погреб по приказу матери и принесет яблоки; затем, вбежав с поразительной быстротой, отдаст их тому, кому велено, а свои положит в карман. По жесту отца она поднимется наверх и принесет его лучшую шляпу, решая, потрогав его суконный костюм, какая шляпа ему нужна. Она вяжет и шьет в очень достойном стиле и проявляет желание научиться выполнять другие виды работ. Она опрятна и аккуратна в своих привычках и всегда ведет себя по-женски, а по характеру она весела, как солнечный луч, и игрива, как котенок. Около года, с нерегулярными интервалами, молодой священник по имени Дж. Б. Хауэлл посвящал один час в неделю ее обучению, и она сделала некоторый прогресс, каким бы новым ни был его метод; но в июне прошлого года он уехал в Бразилию в качестве миссионера, с тех пор она была без обучения до недавнего времени. Сейчас она получает ежедневное обучение с помощью дактильной азбуки. Однако приходится сожалеть, что ее нынешняя учительница — полный новичок в работе, за которую взялась, но так как она питает к ней большое сочувствие и имеет индивидуальный опыт относительно потребностей своей ученицы, кажется безопасным надеяться, что она может заложить прочный фундамент, на котором кто-то более опытный сможет построить образование, которое сделает это глубоко страдающее существо равным Лоре Бриджмен, прославившейся на весь мир.

МЫСЛЬ О ЖИТЕЛЯХ ОСТРОВОВ ЮЖНОГО МОРЯ.

На некоторых островах Южного моря сложное слово для обозначения «надежды» удивительно выразительно; это «манаолона» или «плавающая мысль» — «вера», держащаяся на плаву и высоко поднявшая голову над водой, когда все волны и валы проходят над ней — поразительно красивое определение «надежды», достойное того, чтобы быть записанным вместе с ответом, который глухонемой человек написал своим карандашом в ответ на вопрос: «Каково ваше представление о прощении?» «Это аромат, который цветы источают, когда их топчут».

ГЛУХОЙ, НЕМЫЙ, СЛЕПОЙ И ХРОМОЙ.

D
Дэвид Саймонс из Бостона глухонемой; он также слеп; к тому же он хромой. Он без гроша и без крова. Наконец, он черный, что может считаться несчастьем, а может и нет. Нет, наконец, его сбила повозка, и он был ужасно ушиблен. И все же мы полагаем, что Джон Саймонс все еще хочет жить, ибо он согласился, чтобы его отвезли в больницу. — «Глухонемой прогресс».

МЕЖДУНАРОДНАЯ ВЫСТАВКА.

(Из «График», май 1874 г.)

Фирма «Доултон и Ко», которая так преуспела в производстве керамики, облагораживая простейший материал приданием даже самым обычным и дешевым изделиям форм истинной красоты, выставляет в зале № 9 весьма похвальный набор образцов (3719) очень примечательного искусства и характера, демонстрирующих главным образом возможности настенного декора. На полу у основания перегородки находятся несколько благородных образцов графитовой керамики, предоставленных мистером Фрэнком А. Батлером, который является глухонемым.

ЮНЫЙ ГЕНИЙ.

(Из «Журнала Общества искусств», 1 мая 1874 г.)

Еще один художник, который оставил свой след на изделиях благодаря оригинальности своих форм, — Фрэнк А. Батлер. Он совершенно глухой и почти немой. Он один из многих, столь тяжело пострадавших, кто прошел через школу. Он начал свою творческую жизнь как дизайнер витражей, но его изобретательность не была востребована, да и, смею сказать, не была обнаружена в практике искусства, которое является почти традиционным. Я познакомил его с новой работой, и за несколько месяцев он привнес много новых мыслей из безмолвного уединения своего разума. Смелая оригинальность трактовки и дар изобретательства характерны для его работ. Он проложил много новых путей. Определенное скопление цветочных форм и искусная обработка дисков, точек и переплетающихся линий указывают на его руку.

МАЛЕНЬКАЯ ДЕМЕРАРКА.

Маленькая цветная глухонемая девочка в Демераре пришла в школу миссис Х. и захотела научиться читать. Считалось невозможным обучить ее; поэтому жена миссионера покачала головой и знаками показала ей идти домой. Но она не принимала отказа; поэтому миссис Х. послала в Англию за «Алфавитом для глухонемых». Было удивительно, как быстро ребенка научили читать Новый Завет, из которого она узнала Иисуса как своего Спасителя. Однажды она знаками показала своей доброй учительнице: «Мисси, мне так хорошо. Вы бы подумали, когда я иду по дороге, что там два человека; но это Иисус и я. Он говорит, и я говорю, и нам двоим так хорошо вместе».

ШАШКИ.

Мистер Джеймс Уилли (Пастушок), величайший из ныне живущих игроков в шашки, пробыл в Абердине целую неделю, играя публично против всех желающих. Он сыграл в общей сложности 98 партий, из которых выиграл 79, проиграл 3 и 6 свел вничью. Стоит отметить, что три ничьи были обеспечены мистером Бенджамином Прайсом, глухонемым и известным местным игроком. — «Скотсмен».

НЕЖЕЛАТЕЛЬНЫЙ СТУК.

I
Изабелла Грин была молодой женщиной, которая была полностью слепой и глухой, и ее привели к ряду выдающихся хирургов, чтобы посмотреть, можно ли что-то сделать для нее. Ее печальное состояние было вызвано сильной болью в голове. Единственным способом общения с ней было постукивание по руке, что означало «нет», и сжатие ее, что означало «да». Хирурги пришли к выводу, что ее случай неизлечим, и в ответ на ее настойчивые расспросы она получила нежелательный стук. Она немедленно разрыдалась во всей горечи страдания. «Что! — сказала она. — Неужели я никогда не увижу дневного света или не услышу человеческого голоса? Должна ли я оставаться запертой в темноте и тишине, пока живу?» Друг, который присутствовал, взял Библию и приложил ее к ее груди. Она положила на нее руки и спросила: «Это Библия?» Ее рука была сжата в ответ. Она немедленно прижала ее к рукам, прижала к груди и воскликнула: «Это единственное утешение, которое у меня осталось. Я никогда не смогу взглянуть на ее благословенные страницы, но я могу думать об обещаниях, которые узнала из нее». И затем она начала повторять некоторые из обещаний: «Возложи на Господа бремя твое, и Он поддержит тебя»; «Призови Меня в день скорби, и Я избавлю тебя»; «Довольно для тебя благодати Моей» и т. д. Она вытерла слезы и стала мирно покорной воле Божьей.

КОРО И ЕГО УЧЕНИК.

C
У художника Коро был глухонемой ученик. Молодой человек был занят копированием одного из прекрасных карандашных рисунков своего учителя, когда он даже попытался имитировать пятно клея, которое было на бумаге. Коро, когда увидел это, улыбнулся и сказал, или, по крайней мере, написал: «Très bien, mon ami; mais quand vous serez devant la nature; vous ne verrez pas de taches». («Очень хорошо, мой друг; но когда вы будете перед лицом природы, вы не увидите никаких пятен»).

М. Жан Батист Коро, великий французский пейзажист, умер 23 февраля 1875 года в возрасте 79 лет.

НЕМЫЙ В ТЕЧЕНИЕ ДВУХ ЛЕТ.

Два года назад, сообщает «Оберн Адвертайзер», Джордж Скотт, один из банды головорезов в Нью-Йорке, совершил ограбление, за которое должен был получить десять лет тюрьмы. Когда его арестовали, он притворился глухонемым. На суде он много сделал из своей немощи, и в результате ему удалось отделаться приговором в два года. Будучи переведенным из Синг-Синга в Обернскую тюрьму, он продолжал поддерживать видимость, благодаря чему избежал тяжелой работы, но был назначен на службу в обувную мастерскую № 1 в качестве официанта, так как считался неспособным к более ценной службе. Он был острым, готовым и умным, и в целом хорошо себя вел, хотя и был вспыльчивым. Смотритель Бэкон, под началом которого он находился, всегда держал его под строгим наблюдением, но никогда не был вынужден подозревать по чему-либо в его поведении, что он не глухонемой. Действительно, он говорит, что однажды видел Скотта, который всегда ходил в мастерской под именем «Немой», настолько возбужденным и взбешенным чем-то, что произошло, что он подумал, что тот сойдет с ума, но он не подал никакого знака, что он в ином отношении в плане слуха и речи, чем казался. Около двух месяцев назад срок Немого истек, и он был освобожден. Чтобы дать ему старт в жизни снова, смотритель Бэкон нанял его для работы в саду. Главный смотритель Гэллап сделал то же самое. Он работал таким образом две или три недели. Во время работы дети разговаривали с ним и играли вокруг него, но он всегда был, по-видимому, невосприимчив к их присутствию. Но у Немого был язык, и он мог им пользоваться, а его слух был таким же острым, как у любого другого. Однажды он столкнулся с сокамерником, который только что был освобожден из тюрьмы, и они вместе ушли по улице, весело разговаривая. Капитан Рассел, мастер в одном из отделов тюремной обувной мастерской, который был на улице, подслушал их разговор; и в другом случае случилось так, что один из смотрителей встретил Немого у Луи Шуха и долго с ним разговаривал.

БАКАЛАВР НАУК.

Факт без прецедента только что произошел в Сорбонне. Молодой глухонемой, М. Дюсюзо, недавно успешно сдал экзамены на степень «бакалавра наук». Этот выдающийся ученик ответил письменно на все вопросы, которые ему были заданы. Этот успех, неожиданный несколько лет назад, делает большую честь Императорскому институту в Париже и обязан высокому стандарту, который его ученый директор М. Весс поддерживает в исследованиях, и преданности цензора М. Валада Реони, директора обучения, который был любящим учителем М. Дюсюзо.

М. Дюсюзо женился третьего марта прошлого года в церкви Сен-Жермен-л'Осерруа в Париже на мисс Матильде Фримен, дочери Джеймса Б. Фримена, эсквайра из Филадельфии, в присутствии выдающегося круга друзей. Мисс Фримен провела в Англии несколько месяцев в 1882 году и поэтому хорошо известна многим нашим глухонемым друзьям.

КАК В КОПИИ.

F
Флоренс Б., маленькая девочка в Институте для глухонемых в Дерби, рисовала акварелью в свободное время. Ей сказали быть очень осторожной с открыткой, которую она раскрашивала, и сделать ее точно так же, как в копии, и этим инструкциям она строго следовала. Когда открытка была закончена, она отнесла ее директору, который сразу заметил черное пятно, нарисованное на ярком цветке. Когда ей сказали, что она испортила открытку, сделав это, она ответила: «Но это как в копии», и сразу же предъявила ее, когда выяснилось, что каким-то образом чернильное пятно попало на копию.

«ПЬЯНИЦА БИЛЛИ».

A
Бедный глухонемой человек, о котором можно было сказать, что он был совершенно одинок в мире, пока в Дерби не был создан Институт для глухонемых, постоянно попадал в беду из-за своих невоздержанных привычек. «Пьяница Билли», как его называли некоторые, однако, имел нежное место в своем сердце, и мы часто навещали его на квартире и помогали ему разными способами. Через некоторое время Билли убедили подписать обязательство трезвости, и он начал посещать лекции и службы для взрослых глухонемых. Некоторое время все шло хорошо, но в один жаркий летний день один из его товарищей по работе, который должен был знать лучше, зная, что Билли подписал обязательство трезвости, предложил ему шиллинг, если он выпьет стакан эля, который держал в руке. Искушение было слишком сильным для Билли, чтобы устоять, и, выпив один, ему было нелегко устоять перед вторым, и в конце концов бедного Билли забрала полиция. Директор института в Дерби явился по просьбе, чтобы перевести показания, и выяснилось, что Билли отправляли в тюрьму в том же месяце, июне, каждый год в течение семи предыдущих лет. Магистраты, однако, выразили свое нежелание отправлять Билли в тюрьму и спросили его через переводчика, попытается ли он оставаться трезвым и подпишет ли он снова обязательство; это он пообещал сделать, и магистраты на скамье не только отклонили дело, но каждый стал ежегодным подписчиком в один гиней в пользу Института для глухонемых. Билли, верный своему обещанию, оставался трезвым и снова посещал службы для глухонемых, а когда ему было почти 70 лет, прочитал короткую лекцию о своем «Жизненном опыте» глухонемым, что вызвало немалое веселье, особенно его замечания о Дерби пятьдесят лет назад. Билли всегда был благодарен за помощь, оказанную ему институтом, и часто говорил: «Если бы он мог поступить по-своему, он был бы рад умереть и попасть на небеса, где он мог бы слышать». Жизнь бедного Билли была тяжелой, ибо смерть забрала хорошую жену и четверых малышей в течение первых десяти лет его супружеской жизни, и один за другим все его родственники ушли из жизни. Билли теперь покончил с искушением и недавно отошел в мир иной, его последние замечания свидетельствуют о ценности Института для глухонемых.

БЫСТРОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ НА ВЕЛОСИПЕДЕ.

Y
На прошлой неделе молодой человек по имени Сидни Корнуолл из Ковентри отправился в шесть часов утра в Солсбери (расстояние 128 миль) на велосипеде. На следующее утро его друзья получили от него письмо, отправленное в Тонтоне, в котором говорилось, что он добрался до этого места и ему еще предстояло проехать четырнадцать миль в тот вечер; а последующее письмо в среду утром сообщило им, что он прибыл в пункт назначения в шесть часов во вторник вечером, остановившись накануне вечером в гостинице в нескольких милях за Тонтоном. Этот молодой человек глухонемой, и его расспросы о правильной дороге, должно быть, стоили ему немало времени. Ведущее колесо его машины имеет диаметр всего сорок дюймов. — «Велосипедные новости».

ГЕРОИЧЕСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ ГЛУХОНЕМОЙ ДЕВУШКИ.

В прошлый вторник Майкл Фуллам, коронер, провел дознание в Огаворде, недалеко от Баллинале в этом графстве, по факту смерти уважаемого фермера среднего класса по имени Джеймс Пранти. По-видимому, покойный, немощный старик 76 лет, зашел в сарай, занятый его собственным быком, с целью его почистить, и в то время как он это делал, бык порвал цепь и набросился на него. По провидению судьбы, его дочь, глухонемая, случайно проходила мимо и заглянула в бычатник, ее внимание было привлечено тем, что дверь была открыта; и там, в тот момент, когда ее глаза остановились на внутреннем пространстве, она увидела своего престарелого отца, подброшенного высоко в воздух над головой быка; когда он упал на землю, бык забодал его рогами, топтал ногами и бушевал от ярости. Отважная девушка — бедная глухонемая — не колебалась ни секунды, но с удивительным присутствием духа бросилась на помощь. Она схватила палку старика, которую увидела на полу, когда входила, и, схватив быка за медное кольцо в носу, она основательно отхлестала его по голове. Борьба была ужасной — это был вопрос жизни и смерти, как для нее самой, так и для старика, который теперь лежал беспомощный у ее ног. Бык не покорился кротко своему наказанию, а направил свой натиск на одинокую девушку; он разорвал ее от лодыжки до подмышки, ударил ее в грудь и швырнул о стену: но все же она вцепилась мертвой хваткой в его нос и колотила его палкой, пока наконец не победила и не заставила разъяренное животное подчиниться ее команде. Затем она отбросила палку и, переложив кольцо в правую руку, подняла искалеченного старика с земли и понесла его на левой руке за дверь, оттеснила быка и захлопнула дверь перед его носом. Такое героическое поведение редко проявлялось даже самыми храбрыми мужчинами, но почти невероятно, что глухонемая, которая была допрошена перед присяжными через переводчика, могла совершить такой необычайный подвиг. И все же это было так, и присяжные все до одного были полностью удовлетворены ясным и понятным описанием мельчайших подробностей происшествия, представленным этой удивительной девушкой. Печально говорить, что после всех ее усилий бедный старик умер через час после своего освобождения из бычатника. Присяжные передали коронеру следующую записку по окончании разбирательства:

«Мы не можем разойтись, не зафиксировав нашего полного восхищения героическим поведением Бриджит Пранти (сироты и глухонемой), которая, рискуя своей жизнью, избавила своего престарелого отца Джеймса Пранти от яростного нападения его собственного быка (от последствий которого он умер вчера), схватив его за кольцо в носу, и, удерживая его, вынесла старика на левой руке из дома, в котором он подвергся нападению: и мы настоятельно рекомендуем ее вниманию тех благородных джентльменов, которые ценят и вознаграждают такой акт благородной отваги ради сохранения человеческой жизни».

«Дано в Огаворде, 22 января 1878 г., Бартоломью Куинн, старшина». (За себя и товарищей), «М. Фуллам, коронер».

«Лонгфорд Джорнал».

Мы рады сообщить, что, услышав о храбрости этой маленькой глухонемой девочки, мистер Харман, член парламента, немедленно прислал 5 фунтов стерлингов, и многие другие друзья также показали свою признательность поведению девушки практическим способом.

Следующие трогательные строки были сочинены глухим другом после прочтения сообщения в «Лонгфорд Джорнал»:

ХРАБРАЯ ГЛУХОНЕМАЯ.

Рассказ о храбрости я поведаю, он удержит ваше внимание, хотя и не совершенный на поле битвы, и не воином смелым. Ирландская девушка, которой Господь не дал ни речи, ни слуха, хотя была она лишь бедной глухонемой, сердце ее было твердым и храбрым. Глухая, немая, да, бедная и без матери, без друзей и безвестная; только отец остался у нее, а он был стар и беден. Фермер он, и владел быком, который в сарае был прикован, ибо был он диким, но однажды свободу обрел. Бедный старик не знал, что бык порвал цепь, пока зверь на него не повернулся, прежде чем он успел добраться до двери. Немая девушка приблизилась к открытому сараю, как только переступила порог; о! ужасное зрелище, ее отец высоко диким быком был подброшен. Она не могла слышать, близка ли помощь, она не могла позвать на помощь; поэтому быстро на спасение она побежала, слишком храбрая, чтобы чувствовать страх. Одну руку она просунула в кольцо, что через нос его было продето; и с палкой отца поднятой, разъяренного быка она встретила. О! затем последовала борьба, достойная того, чтобы наполнить ее сердце ужасом; в то время как у ее ног отец лежал, по всем признакам мертвый. Долго и яростно битва бушевала между быком и девой; и не уступила она, хотя рогами его ее бок был открыт. Удар за ударом по его голове тяжелой палкой она наносила, пока дикий зверь не был запуган, и она победу одержала. А затем палку она отбросила (но держалась как прежде), отца одной рукой она подняла и медленно приблизилась к двери. Затем обратно в сарай она заставила быка войти и захлопнула дверь, в то время как в своих ноющих, кровоточащих руках она форму отца несла. Но, печально сказать, ее дорогой отец, которого она пыталась спасти, был так сильно травмирован быком, что через один короткий час он умер. Сирота теперь, одна и бедна, бездомна, глуха и немая; о, кто поможет, христианские друзья, создать для нее дом? Если вы, кто читает эти простые строки, речью и слухом наделены, и в вашей власти помочь и утешить страждущих, о! подумайте об этой храброй девушке и помогите ей в нужде; голосом и пером от ее имени я прошу о своевременной помощи.

ПОБЕДА.

P
Питер Симс, глухонемой мальчик, однажды зимой проходил мимо большого магазина, когда увидел в окне красивые коньки. Он часто мечтал о коньках, чтобы кататься на льду, и когда увидел их, захотел их иметь. Он посмотрел; никто не смотрел; он подумал: «Я могу легко взять эти коньки, и никто не узнает».

До того как его отправили в школу, этот мальчик был очень плохим мальчиком; он часто крал мелкие вещи, но теперь он узнавал о Боге, и он знал, что Бог сказал: «Не укради». Когда он стоял, глядя на коньки, эта заповедь пришла ему на ум, и в его сердце началась борьба. Его старая плохая натура говорила: «Возьми коньки»; его совесть отвечала: «Нет, ибо воровать — это плохо». Наконец он сделал знаки: «украсть, плохо, не» (его видели, хотя он этого не знал), и пошел дальше, не взяв их. Он одержал великую победу над искушением дьявола, и в следующий раз, когда он был так искушаем, борьба была не такой суровой, так как грех имел меньше власти над ним.

КОРОЛЕВА И ГЛУХОНЕМЫЕ.

Недалеко от Осборн-хауса, остров Уайт, живет бедный человек в маленьком коттедже, у которого несколько лет назад была глухонемая дочь, которая часто вязала для королевы. Ее Величество часто навещала эту женщину и разговаривала с ней на пальцах. Глухонемая женщина сейчас умерла, и во время ее болезни королева навещала ее и разговаривала с ней для ее утешения. Ее Величество извинилась, что не может сейчас говорить так быстро, как в молодости.

ПРИМЕР.

V
Чонси, маленький глухонемой мальчик, был принят в институт в Дерби, и ночью и утром он с острым интересом наблюдал, как другие мальчики встают на колени у кровати и произносят по буквам на пальцах свои молитвы. Через несколько дней маленький мальчик выучил алфавит, и директор, поднявшись наверх, чтобы осмотреться, был удивлен, увидев его благоговейно стоящим на коленях у кровати, с закрытыми глазами, и произносящим по буквам на пальцах весь алфавит. Странная молитва, подумает читатель; но не для нашего Небесного Отца, который, несомненно, принял бы ее как лучшее подношение бедного мальчика.

ОБРАЩЕННЫЙ НЕМЫЙ.

D
Во время религиозного возрождения в одной из деревень Новой Англии сын священника вернулся домой на короткое время. Мальчик был глухонемым и провел свой первый семестр в Институте для глухонемых, который только начинал свою историю. Поскольку его родители не знали языка жестов, а мальчик был несовершенным писателем, было почти невозможно обмениваться с ним какими-либо идеями, кроме самых знакомых. Поэтому он ничего не слышал о возрождении. Но не прошло и нескольких дней после его возвращения домой, как он начал проявлять признаки беспокойства и, наконец, с большим трудом написал на своей грифельной доске: «Отец, что я должен сделать, чтобы спастись?» Его отец написал в ответ: «Сын мой, ты должен покаяться в грехе и поверить в Господа Иисуса Христа». «Как я должен это сделать?» — снова спросил мальчик на своей доске. Его отец объяснил ему, как мог, но бедный необученный мальчик не мог понять. Он стал еще более встревожен; уходил из дома утром в какое-нибудь уединенное место и его больше не видели, пока отец не отправлялся на его поиски. Однажды вечером, на закате, его нашли на вершине сена, под крышей сарая, на коленях, с поднятыми руками, молящимся Богу на языке жестов немых. Отчаяние родителей было настолько сильным, что они послали за одним из учителей приюта, а затем за другим; но казалось, что мальчика нельзя направить к Спасителю грешников. Однажды днем отец направлялся в соседний город, чтобы выполнить поручение, и, когда он неспешно ехал по холмам, бедный ищущий и беспомощный сын постоянно был в его мыслях. Посреди его молений его сердце успокоилось, и его долго отвлекавшийся дух обрел покой в одной мысли, что Бог способен совершить Свою работу. Безмолвный мальчик наконец начал рассказывать, как он любит своего Спасителя, и что он впервые обрел покой в тот самый день, когда дух его отца на горах был успокоен и поддержан мыслью, что то, что Бог обещал, Он способен исполнить.

«НИЧЕГО ПЛОХОГО».

O
Однажды утром, войдя в класс, одна из маленьких глухонемых девочек быстро перевернула свою грифельную доску и покраснела. Учитель спросил: «Что ты делала?» Девочка ответила жестами: «Ничего плохого, сэр». Перевернув доску, мы обнаружили, что девочка написала: «Пьянство облачает человека в лохмотья».

ПЕЧАЛЬНЫЙ СЛУЧАЙ.

T
Л. Л. жила недалеко от Дерби. Ее случай был печальным: она была глухонемой и почти слепой, из-за чего ее приходилось водить за руку; кроме того, она страдала от сильной слабости в ногах и была болезненной. Поскольку ее отец умер, ей было трудно добывать средства к существованию, и все полагали, что ее будущим домом станет работный дом. Об этом случае стало известно комитету Мидлендского института для глухонемых в Дерби, который решил не отправлять ее в работный дом, не попытавшись сделать для нее хоть что-то. В итоге она оказалась под их опекой и постепенно окрепла; однако трудности в ее обучении, связанные со зрением, было нелегко преодолеть — по сути, ее приходилось обучать как человека, который является полностью глухим, немым и слепым. Тем не менее она добилась хороших успехов и теперь является добродушной, трудолюбивой девушкой, которая сама зарабатывает себе на жизнь. Она умеет стирать, чистить, вязать и шить не хуже многих людей, наделенных даром зрения и слуха. Она часто посещает собрания для взрослых глухонемых и всегда может сказать что-то интересное, особенно на религиозные темы.

ГЛУХОНЕМОЙ СВЯЩЕННИК.

Среди тех, кто в прошлом году в Троицын день был рукоположен в дьяконы епископом Винчестерским, был мистер Р. А. Пирс, который является глухонемым и намерен посвятить себя миссионерской работе среди глухонемых в Винчестерской епархии. Преподобный К. М. Оуэн, секретарь миссии, полагает, что это первый случай рукоположения глухонемого человека в Церкви Англии. — Irish Ecclesiastical Gazette.

Преподобный Р. А. Пирс удостоился чести быть представленным королеве. Мистер Пирс посетил Институт для глухонемых в Дерби.

ПРЕКРАСНЫЙ ОТВЕТ ГЛУХОНЕМОГО.

Преподобный Р. Стюарт говорит: «Я знал одного джентльмена, который отправился в приют для глухонемых, чтобы поведать его обитателям о пути спасения через Иисуса Христа. Он задавал вопросы, записывая их на классной доске. Однажды он написал вопрос: "Что Бог делает с грехами людей, которые веруют в Него?" Один из юношей написал под вопросом: "Все наши грехи были записаны в книге Божьей, но пришел Иисус и провел Своей окровавленной рукой по страницам, где были записаны грехи людей, верующих в Него; тем самым покрыв Своей собственной кровью прегрешения Своего народа". Был ли этот бедный глухонемой юноша прав? Да, безусловно, ибо "Кровь Иисуса Христа, Сына Его, очищает нас от всякого греха"».

«Я ДОЛЖЕН ПОМОЧЬ».

T
Следующий небольшой случай покажет, насколько глухонемые заинтересованы в том, чтобы помогать институтам, которые борются за получение денежной поддержки для приема многочисленных нуждающихся. Несколько учеников из Института в Дерби присутствовали на собрании, когда директор отстаивал его право на поддержку. В конце собрания подошел глухонемой молодой человек и сказал: «Я очень доволен тем, что увидел, как занимаются дети, скоро они станут очень способными. Надеюсь, люди помогут вам; другие люди помогли мне получить хорошее образование, теперь я должен помочь другим глухонемым пойти в школу. Я постараюсь собрать для вас 5 фунтов стерлингов». Верный своему обещанию, он действительно собрал 5 фунтов и прислал их, сказав: «В следующем году я должен постараться собрать 10 фунтов». Некоторое время назад он зашел в Институт с внушительной суммой в 10 фунтов, которую он собрал по пенни с 371 человека. Некоторые другие глухонемые также проявили свою заинтересованность, время от времени собирая от 1 до 3 фунтов.

КАНОНИК ФАРРАР С ГЛУХОНЕМЫМИ.

Washington Post приводит отчет о визите каноника Фаррара в этот город. Один из репортеров взял у него интервью о том, что он думает об этом месте, и он ответил, что остался очень доволен, но больше всего его заинтересовал колледж для глухонемых. По его мнению, в мире нет ничего подобного. Каноника сопровождал по колледжу доктор Галлодет, президент, который объяснил ему различные аспекты устройства, после чего мистер Олоф Хансон, швед, освоивший английский язык после потери слуха, произнес устную речь: «Двести пятьдесят лет назад отцы-пилигримы заложили фундамент нации. Америку в некотором смысле можно назвать дитя Англии — и хорошо выросшим дитя, которого ей не нужно стыдиться. Поэтому, посещая эту страну, вы, мы надеемся, не чувствуете себя чужаком, а находитесь среди родственников и друзей. Архидиакон Фаррар не чужой для нас; его прекрасная "Жизнь Христа" — хорошо известная книга во многих американских публичных и частных библиотеках, и мало кто не читал его благородный панегирик нашему ушедшему герою, генералу Гранту. Как друга, мы приветствуем его. Позвольте мне теперь сказать несколько слов об обучении глухих в этой стране. В 1817 году в Хартфорде, штат Коннектикут, была основана первая школа для глухонемых в Америке; сейчас в Соединенных Штатах насчитывается более шестидесяти школ для глухонемых, и сегодня более 7000 учеников получают образование. Разум глухих такой же, как и у других людей, его нужно только развивать. Хотя путь через ухо закрыт, информация передается через другие органы чувств, и зрение, будучи наиболее удобным, используется главным образом при обучении глухих; но для их обучения требуются опытные и умные люди, а для привлечения таких учителей нужны деньги. Наше правительство мудро признало это и, соответственно, щедро обеспечивает образование глухих, так же как и слышащих, поскольку все наши учреждения поддерживаются в основном правительством. Долгое время сомневались, что глухие могут освоить высшие ступени обучения, и именно этому колледжу выпала честь проверить, способны ли они на это. В этой стране у нас есть глухие учителя, юристы, химики, художники, священнослужители, редакторы и т. д. Многие занимают весьма почетное место среди слышащих людей в своих профессиях. Среди выпускников этого колледжа можно найти одних из самых умных и образованных глухонемых в мире. Колледж — единственный в своем роде. Двое молодых людей из Старого Света проделали весь этот путь сюда, чтобы получить образование, которое они не могли получить дома. Их сердечно приветствуют, и мы надеемся, что приедет еще много других, пока не настанет время, когда у них появится собственный колледж, где они смогут получить преимущества высшего и либерального образования». Затем мистер Фрэнсис Мэгинн, сын преподобного К. А. Мэгинна из графства Корк, был представлен канонику Фаррару, и его речь была зачитана доктором Галлодетом: «Как один из двух студентов из Европы, только что упомянутых моим другом, я имею удовольствие приветствовать моего выдающегося соотечественника, архидиакона Фаррара, в Вашингтоне. Получив основы образования в столице Великобритании, где вы воскресенье за воскресеньем разъясняете неисследимые богатства Христовы, и будучи уроженцем Ирландии, где мой отец служит в Церкви Ирландии, вполне естественно, что я должен выразить свое глубокое удовлетворение тем, что вы приехали к моим американским братьям по несчастью. Я уверен, сэр, что вы, приехав в великие и процветающие Соединенные Штаты, почувствовали то же, что и я: что американский народ — это народ, которым мы можем гордиться, великий и высокоцивилизованный народ, с которым мы связаны всеми узами крови и всеми деловыми отношениями; это люди, которые несут нашу цивилизацию, во многом улучшенную, наш язык, литературу, законы и религию. С образовательной точки зрения нация занимает видное место, и ее безмолвные дети пользуются преимуществами просторных учреждений, поддерживаемых ее доходами. Весьма прискорбно, что наши братья в Великобритании не пользуются ни одним из этих сложных преимуществ интеллектуальной культуры. В то время как Закон мистера Фостера приносит пользу тысячам, и пока ежегодно выделяется 15 000 000 долларов для масс, одна треть немых соответствующего школьного возраста остаются необразованными. Что это значит, англичане не имеют представления, иначе они не были бы апатичными или равнодушными; никакой другой класс, будучи необразованным, не оказывается более полностью отрезанным от всякого человеческого общения, чем глухонемые». Каноник в ответ выразил благодарность за оказанный ему сердечный прием и завершил встречу короткой молитвой, которую перевел доктор Галлодет, президент колледжа для глухонемых.

ГЛУХОНЕМЫЕ СОЛДАТЫ.

DВо время франко-прусской войны армейский корпус из 400 глухонемых вольных стрелков был направлен в бой против немцев. — Paris Journal.

РОБЕРТ С. ЛАЙОНС.

R Роберт С. Лайонс прошлым летом ездил по Ирландии, навещая глухонемых и беседуя с ними об Иисусе. Он приехал домой на каникулы из Америки, куда отправился учиться, чтобы подготовить себя к миссионерской деятельности среди глухонемых. Мы все надеялись, что этим летом он приступит к своим обязанностям, и что многие из его глухонемых соотечественников получили бы от него помощь на пути к небесам. Но Бог распорядился иначе. Он скончался в доме своего отца, недалеко от Ньютаунстюарта, после долгой и мучительной болезни, вечером в пятницу, 5 июня.

Мистер Фрэнсис Мэгинн, который также является глухонемым, прошлой осенью отправился с Робертом Лайонсом в Америку и оставил учебу в колледже, чтобы позаботиться о нем во время путешествия домой, написал несколько воспоминаний о своем друге, часть из которых приводится ниже:

«Для меня было честью быть его спутником по возвращении в Вашингтон и делить с ним одну комнату. Он проводил много времени за чтением Библии и молитвой. В феврале прошлого года он перенес серьезную болезнь, которую переносил с удивительным терпением. В какой-то момент ожидали его смерти. Мы просидели одну ночь, ожидая его последнего вздоха, но жизнь была продлена».

Казалось, ему стало лучше, и он смог выехать на прогулку в экипаже президента. У него было все необходимое для комфорта, предоставленное добрыми дамами из семьи доктора Галлодета. Цветы, книги, картины; всевозможные деликатесы постоянно присылались, чтобы возбудить аппетит; но силы его почти не прибавлялись. Ежедневно за него возносились молитвы. Даже маленькая девочка молилась за него каждый день и говорила: «Я знаю, Бог услышит мои молитвы, и он поправится». Но такова была не воля Божья. Его отправили домой и доверили моей заботе. Четыре дня плавание было спокойным, когда поднялся шторм, который длился пять дней и ужасно испытал его силы. Он, казалось, угасал и говорил: «Я не доживу до того, чтобы снова увидеть своих родителей». Я сказал: «Ты увидишь, если будешь уповать на Бога и если на то будет Его воля». Когда мы увидели огни ирландского побережья, мы почувствовали радость и утешение. По прибытии в Лондондерри у него почти не было сил стоять. Когда мы добрались до Ньютаунстюарта, его родственники и я узнали друг друга по нашим встревоженным и озабоченным лицам».

Его сестра написала, что в последние два раза, когда мать говорила с ним о его страданиях, его ответом каждый раз было: «Если мы с Ним (Иисусом) страдаем, то с Ним и царствовать будем». Снова он сказал, что вверяет себя в руки своего Господа, чтобы Тот взял его или оставил, как Ему угодно. Он испустил последний вздох на руках своего брата Джона в пятницу, 5 июня, в 22:30. Конец был настолько мирным, что они не могли сказать, когда был сделан последний вздох.

Похороны состоялись в понедельник, 8-го числа, когда длинная процессия экипажей, числом около сорока или пятидесяти, засвидетельствовала любовь и уважение, которыми он пользовался в своей округе. Сразу за главными скорбящими шли Сэмюэл Кэрриган и молодой Маккосленд, двое глухонемых, которые любили и почитали его. Многие другие также присутствовали бы, если бы имели такую возможность, ибо Роберт пользовался любовью и уважением всех глухонемых, которые его знали.

Копия письма, врученного Р. С. Лайонсу при отъезде из Америки доктором Галлодетом, президентом колледжа:

Национальный колледж для глухонемых, Кендал Грин, близ Вашингтона.

Мой дорогой Роберт, я хочу сказать тебе больше, чем просто «прощай» словами, когда ты покидаешь нас. Я хочу сказать тебе, как я доволен твоим обучением здесь в качестве студента, как я был рад видеть твое усердие в работе и как глубоко ты завоевал мое уважение и почтение; и затем хочу добавить, что твое терпение и жизнерадостность под тяжелым крестом серьезной болезни сделали тебя настоящим героем. Дополнительное удовольствие — думать, что этот героизм того рода, который проявляют только те сыны человеческие, кто исполнен духа нашего доброго и славного лидера, Христа. Я верю, дорогой Роберт, что ты обладаешь этим духом, истинно и полно, и я уверен, что он поддержит тебя во всей будущей работе. Когда ты отправишься далеко за океан к своему дому, к своим близким и к той работе, которую Бог даст тебе совершить, мои молитвы будут ежедневно следовать за тобой, чтобы Бог дал тебе здоровье и силы исполнить Его волю, и, прежде всего, чтобы «мир Божий», который превыше всякого ума, наполнил твою душу. Желая тебе всякого благословения, которое могут даровать земля и небо, — я твой в любящей дружбе,

Э. М. Галлодет.

ХЕЛЕН СИЛВИ.

Хелен Силви была шотландской девушкой. Она родилась в деревне Данблейн, расположенной на красивых берегах реки Аллан.

Она потеряла слух из-за лихорадки, когда ей было около пяти лет, а два года спустя ее отправили в Эдинбургский институт для обучения глухонемых.

Она была очень застенчивым ребенком и не произносила никаких слов после того, как оглохла, поэтому вскоре забыла, как это делать, и когда началось ее обучение, она была почти как ребенок, родившийся глухим.

Некоторое время она была раздражительной и недовольной; ее разум был во тьме. Но как только она начала понимать, словно свет озарил ее сознание, и она стала веселой и счастливой, как ее товарищи.

Сначала она не казалась очень способной. Но через два года она начала быстро делать успехи и вскоре стала одной из лучших учениц в Институте. Она была очень приветливой и ласковой, и ее очень любили товарищи.

Когда она выросла, она стала помощницей в школе, в первой половине дня она обучала один из младших классов, а по вечерам обучала девочек шитью. Несколько лет она была так полезно занята. Но ее брат хотел, чтобы она переехала жить к нему и вела хозяйство в Баннокберне, и она согласилась и покинула Институт.

Через некоторое время Хелен захотела вернуться в Институт. Поэтому она написала письмо подруге и попросила ее узнать, позволят ли ей снова стать учительницей. Но директор Института был болен, и ответа на ее письмо не последовало. Тогда Хелен решила, что сама отправится в Институт и посмотрит, возьмут ли ее на работу. Была зима. Она отправилась из Стерлинга на пароходе в последний день 1845 года и прибыла на пристань Грантон ночью. Было темно. Один джентльмен предложил проводить ее по пристани, но он не знал дороги. Ему следовало повернуть, чтобы идти к городу, но он повел ее прямо вперед. Они подошли к краю пристани, и в одно мгновение оба оказались в море. Их вскоре подобрали и доставили в отель. Хелен вскоре казалась совершенно здоровой, и ее отправили в Институт. Она чувствовала себя такой счастливой, снова оказавшись среди своих старых друзей, что не скоро легла спать. Она считала, что чувствует себя гораздо лучше, чем было на самом деле. Она сильно простудилась. Через несколько дней началось воспаление легких. Ее страдания были очень велики, но она переносила их терпеливо; и в воскресное утро, 18 января 1846 года, ее дух улетел на лоно Спасителя.

Ее пастор, который навещал ее на смертном одре, был очень рад видеть, как полностью она уповала на Иисуса. После ее смерти он сказал о ней: «Я думаю о ней как об одном из духов праведников, достигших совершенства».

КОШКА, ПОМОГАЮЩАЯ ГЛУХОНЕМОЙ ЖЕНЩИНЕ.

Холодный ветер стонал, дождь уныло падал, и день быстро темнел, когда можно было увидеть даму, быстро идущую по Экклс-стрит. Она думала о доме с его ярким теплым огнем и о том, как скоро она сможет укрыться от холода и сырости.

Внезапно она остановилась, так как слабый крик задержал ее шаги, и, оглядевшись, она заметила кошку, прижавшуюся к ступеням. Шторм обрушивался на бедное безобидное существо, и приближалась ночь.

Дама не отвернулась и не поспешила прочь, как сделали бы некоторые эгоистичные люди, а пожалела и позвала бедную кошку. Она выглядела такой несчастной и испуганно взглянула ей в лицо. Набравшись смелости от того, что она там увидела, она доверилась ей, подпрыгнула, закрутила хвост на спине и довольно затрусила следом за ней. Дама пошла дальше. Когда она время от времени оглядывалась, кошка уверенно трусила позади.

Вскоре дама постучала в парадную дверь, и когда ее открыли, они вошли в светлую комнату, и кошка села сушиться перед теплым огнем, где ее составили компанию две другие кошки, гладкие и хорошо накормленные. Что ж, наша кошка, которую звали «Джипси», очень скоро лакала блюдце теплого молока. После этого она посмотрела на огонь и мигала глазами, пока не уснула.

Сара Дарби, которая является глухонемой, в то время жила в этом доме. Кошка очень привязалась к Саре и любила сидеть у нее на коленях, потому что она была добра к ней. Теперь Сара не думала, что кошка может ей помочь, но она знала, что Бог повелевает нам быть добрыми к беспомощным существам, и Он всегда вознаграждает нас, когда мы повинуемся Ему.

Вы удивитесь, как кошка может кому-то помочь, поэтому я расскажу вам. Иногда Сара была одна в доме, и когда раздавался стук в парадную дверь, некому было ей сказать, кроме кошки, и кошка делала это. Как? Она спрыгивала с колен Сары и смотрела ей в лицо каждый раз, когда раздавался стук, а после того, как дверь открывали, снова забиралась к ней на колени и ждала следующего. Вот так кошка помогала глухонемой женщине.

ГРАФ ШАФТСБЕРИ.

A На собрании в поддержку глухонемых, состоявшемся в Данди, на котором председательствовал лорд Панмур, присутствовало несколько глухонемых детей, которые прошли проверку. На классной доске был задан вопрос: «Кто величайший из ныне живущих государственных деятелей Великобритании?» Один из мальчиков мгновенно написал: «Граф Шафтсбери». Председатель погладил мальчика по голове и спросил: «Почему ты думаешь, что граф Шафтсбери — величайший из ныне живущих государственных деятелей?» Мальчик ответил: «Потому что он очень заботится о таких, как мы, глухонемые».

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ГЛУХОНЕМОЙ ДАМЫ О МУЗЫКЕ.

A Дама, окончившая Институт в Нью-Йорке несколько лет назад, была опрошена о способности глухих наслаждаться музыкой; она написала: «Я думаю, что все глухие имеют более или менее смутное представление о музыкальных звуках. Оно приходит ко всем, кто не может слышать, через чувство осязания. Вибрации струн пианино при сильной игре достаточны для того, чтобы доставить истинное наслаждение посредством ощущения тому, кто может просто коснуться корпуса. Мягкие, дрожащие ноты даже передают впечатление через нервы, подобное, я полагаю, тому, которое другие получают через ухо. Но настоящая музыка для нас приходит через глаз. Рябь волн, дрожащая вибрация листа, цветка и веточки — все эти зрелища создают для нас гармонию, возможно, столь же совершенную, как самый лучший оркестр».

ДЕСЯТОК ГЛУХОНЕМЫХ.

OВ прошлый вторник вечером на Стэмфордской зерновой бирже было полно людей, желающих увидеть десяток маленьких глухонемых из Института в Дерби. Дети — шесть мальчиков и четыре девочки — вызвали значительное оживление, а также боль от мысли, что они так страдают. Юные воспитанники умеют рисовать, читать и писать удивительным образом, а некоторые лица отличались необычайной яркостью и интеллектом. — Stamford Mercury, 18 сентября 1884 г.

НЕМАЯ СОБАКА.

A Глухонемая дама, живущая в немецком городе, имела в качестве компаньонки женщину помоложе, которая также была глухонемой. Они жили в небольшой квартире, выходящей в общий коридор дома. Кто-то подарил старшей даме собаку. Некоторое время, когда кто-нибудь звонил в дверной звонок, собака лаяла, чтобы привлечь внимание своей хозяйки. Однако вскоре собака обнаружила, что ни звонок, ни лай не производят никакого впечатления на женщин, и она взяла за правило просто тянуть одну из них за платье зубами, чтобы объяснить, что кто-то у двери. Постепенно собака совсем перестала лаять и более семи лет до самой смерти оставалась такой же немой, как и две ее спутницы.

«ОЧИЩЕНИЕ ОТ ГРЕХА».

M
Мэттью Джонс, бедный глухонемой мальчик, однажды написал о значении крови Иисуса Христа, смывающей грех. Когда его спросили, боится ли он, что Бог накажет его за грехи, он написал такой ответ: «Нет, ибо когда Бог увидит мое имя в Своей книге, и все то, что я сделал не так, и все то, что я не сделал, там будет длинный список; но Он не сможет его прочитать, потому что окровавленная рука Иисуса Христа вычеркнет весь этот список, и Он не увидит на этой странице ничего, кроме крови Спасителя, ибо я просил Его смыть все мои грехи».

БИБЛИЯ И ГЛУХОНЕМЫЕ.

TСледующее взято из отчета Британского и иностранного библейского общества за 1885 год, являясь выдержкой от одного из их агентов в Бельгии по имени Газан: «Последние четырнадцать лет Газан имел обыкновение бриться у парикмахера, который также содержит питейное заведение. Хотя Газан не является членом общества трезвости, он воздерживается от спиртного, и его не менее охотно принимают, и иногда ему удается продавать книги людям, которые часто посещают это место. Однажды в прошлом году, когда парикмахерская была полна, там был человек, который часто мешал людям покупать, и когда Газан ушел, начал говорить все плохое, что мог, о нем. Об этом он услышал от жены парикмахера, которая выразила большое недовольство этим. Некоторое время спустя молодой человек, глухонемой, обратился к Газану и дал понять, что хочет Библию. С помощью карандаша они вели разговор, в ходе которого Газан показал ему несколько отрывков, отмеченных в Библии. Это было в воскресенье утром, а во второй половине дня глухонемой молодой человек вернулся, чтобы посетить службу, для которой Газан предоставляет свою комнату; и он продолжал приходить воскресенье за воскресеньем, когда с помощью жестов и чтения отрывков он заинтересовался службой. Он был представлен глухонемому евангелисту в Брюсселе и, найдя работу печатником, живет там сейчас, снимая жилье в доме М. Криспеллса, который проводит службу в Лёвене. На Рождество он поехал в Лёвен, чтобы увидеть Газана, и показал ему ряд текстов, на которые ему указывали во время его предыдущих визитов, и проявил удивительное знакомство со Священным Писанием. Этот глухонемой молодой человек — не кто иной, как сын вышеупомянутого человека, который высказывался против него в парикмахерской. Обращение его сына произвело на него поразительный эффект; теперь он совершенно изменившийся человек и делает все возможное, чтобы помочь Газану и побудить людей покупать его книги».

ВЫСТАВКА ТРЕЗВОСТИ В КОРКЕ.

T Следующие награды были получены глухонемыми: и сертификат, и приз — Э. Морган за расписной альбом; А. Корки — за кукольное платье; Б. Хендерсон — за то же самое; Дж. Гивен — за вышивку; Дж. О'Салливан — за вязание; Г. Сибери — за работу в прачечной. Также призы получили Дж. Армстронг — за чистописание; Л. Корки — за тексты в библейском альбоме; Э. Фиббс — за кукольный костюм; Э. Грей — за вязание. Библейский альбом, сделанный глухонемыми в Корке, вызвал большое восхищение. На каждой странице есть картинка с множеством текстов, написанных вокруг нее.

ДОБРОЕ ВЛИЯНИЕ.

AНесколько лет назад пожилой человек, который долгое время был искренним и преданным христианином, был помещен в ту же палату в больнице Н. с глухонемым юношей. Первый принимал и ценил визиты капеллана, в то время как второй считался недоступным для наставления. Наконец, была достигнута договоренность о том, чтобы добрый старик причастился Святых Тайн, когда он сделал, как показалось капеллану и старшей медсестре, необычную просьбу, чтобы юный немой причастился вместе с ним. Тогда была раскрыта тайна, известная только двум пациентам. Проведя вместе долгое время, старик использовал представившуюся возможность, чтобы наладить общение с юношей с помощью жестов, и был способен, по Божьему благословению, передать ему знание о спасении через распятого Искупителя. Казалось, были все основания полагать, что бедный парень обладает просвещенным разумом и обновленной душой, и ему было позволено участвовать в желанной привилегии.

Вскоре после этого старик умер, и когда юноша осознал это событие, его лицо просияло радостью; он помахал рукой и указал на небо, чтобы дать понять, что он ушел на небеса. Через некоторое время немой последовал за своим добрым другом и наставником. Когда он почувствовал, что умирает, он сначала вставил пальцы в уши и снова вынул их, чтобы показать, что его уши будут открыты; затем он высунул язык и указал на небо, чтобы показать, что он будет развязан.

Эти факты были сообщены другу старшей медсестрой больницы — сама она была выдающейся христианкой, которая с тех пор скончалась, и которая не сомневалась, что юноша получил правильное и опытное знание евангелия спасения.

ГЛУХОНЕМОЙ В СУДЕ ПО ПЕРЕСМОТРУ СПИСКОВ ИЗБИРАТЕЛЕЙ.

OВ четверг днем во время заседания Суда по пересмотру списков избирателей в Аштон-андер-Лайн наблюдалась необычная сцена. Человек по имени Джеймс Бут, из 3, Дог Данжен, избирательный округ Херст, был оспорен консерваторами, и мистер Бут, их адвокат, объявил, что человек глухонемой, но может время от времени произносить односложные слова. Мистер Чорлтон, либеральный адвокат: Что я могу сделать (смех)? Мистер Бут сначала письменно спросил, как зовут человека, а затем начал разговаривать с ним пальцами, но, будучи посредственным дактилологом, он добился очень малых успехов. Он лишь выяснил, что человек является владельцем, когда мистер Чорлтон начал проявлять нетерпение и спросил: «Почему бы им обоим не отправиться на остров Мэн на неделю (смех)?» Ничего больше нельзя было добиться от человека, кроме «да» или «нет» после того, как вопросы были терпеливо заданы мистером Бутом с помощью дактильной азбуки. Наконец, барристер заметил книгу арендной платы, и на нее набросились, и голос был допущен с большой радостью, чтобы избежать дальнейших хлопот. Тогда немой человек заговорил, заикаясь и с большим усилием: «Я требую свои расходы». Мистер Чорлтон: «Эти слова у него получились правильно, во всяком случае (смех)». Мистер Бут: «Он может немного говорить, но ничего не слышит». Мистер Бут снова прибег к своим пальцам и истолковал суду, что человек — шляпных дел мастер и хочет 5 шиллингов 6 пенсов. Барристер: «Я разрешу 5 шиллингов». Деньги были переданы человеку, и он ушел, улыбаясь. — Newcastle Journal.

ДЖУЛИЯ БРЕЙС.

J
Джулия Брейс, глухонемая и слепая женщина, которая умерла в августе 1884 года на семьдесят восьмом году жизни, была хорошо известна по всей Америке, по крайней мере там, где уделялось внимание образованию глухонемых. В 1810 году, когда ей было около четырех лет, она потеряла зрение и слух из-за тяжелой болезни. В то время не было школы для глухонемых. Только после того, как ей исполнилось девятнадцать лет, она поступила в школу, и оставалась там от двадцати до двадцати пяти лет. Во время ее долгого пребывания в школе ее случай всегда привлекал особое внимание посетителей. Во многих отношениях она могла приносить большую пользу в повседневной работе Института. Она могла даже различать одежду, принадлежащую разным ученикам, и поэтому ее использовали для сортировки и раскладывания вещей. У нее было много любопытных и забавных привычек. Например, когда ученицы, одеваясь, по очереди подходили к зеркалу, чтобы причесаться, она всегда настаивала на своей очереди и стояла там, чтобы причесаться, как и все остальные. Но одна вещь была примечательна. У нее было очень ясное представление о своих правах, и она не позволяла никому вмешиваться в них. Иногда ее представление о личном праве было довольно необычным, но она не сомневалась в нем и, вероятно, не могла понять, как кто-то другой может сомневаться.

Ее случай нельзя сравнивать со случаем Лоры Бриджмен, которая обладала умственными способностями более высокого порядка. Она не получила преимуществ раннего, усердного и особого ухода, который был предоставлен последней, и, вероятно, у нее была гораздо менее острая умственная конституция в начале ее образования. Ее образование началось поздно, в то время, когда было очень мало известно о правильном способе обучения для такого случая, как ее; и, следовательно, она не сделала больших успехов в языке. Однако выяснилось, что с ней довольно легко общаться по всем обычным событиям ее повседневной жизни.

«ЗАБАВНАЯ ИСТОРИЯ».

H
Вот забавная история из Мюнхена. В течение прошлого года профессор эстетики в университете, чьи лекции, как известно, утомительны, читал свои лекции (как обычно) для немногочисленной аудитории. Всего было пять студентов, которые неделя за неделей таяли и становились «прекрасно меньше», пока, наконец, не остался только один. Этот одинокий индивид, однако, казалось, сосредоточил в своей собственной персоне все прилежание, старание и пунктуальность своих легкомысленных товарищей. По окончании последней лекции курса профессор подошел к нему и похвалил его за эти замечательные качества, и продолжил спрашивать его: «Как вас зовут, мой юный друг?» Никакого ответа. «Из какой вы страны?» Полное молчание. Дело вскоре прояснилось, ибо было обнаружено, что терпеливый и настойчивый ученик — это бедный глухонемой, который нашел убежище от сильного зимнего холода в теплых лекционных залах университета.

TСледующее извлечено из «The Christian Leader»: На рождественском соревновании слепых чтецов, которое состоялось в пятницу и субботу, 21 и 22 декабря 1883 года, в Миссионерском зале на Бат-стрит в Глазго, среди слепых слышащих участников был найден слепоглухонемой. Обученный в молодости в Институте для глухонемых, он был способен сам себя обеспечивать, пока не потерял зрение два или три года назад. Тогда ему пришлось использовать свои пальцы при чтении, а также при разговоре; и, несмотря на огромные трудности в изучении рельефного шрифта, он выступил в субботу весьма достойно и получил специальный приз. Замечание, сделанное одним из экзаменаторов, когда этот человек читал, мы уверены, выразит мысль всех, кто читает эти строки: «Как мы должны быть благодарны Богу за использование наших способностей, и особенно за это драгоценное благословение зрения!» Этот слепоглухонемой — мистер Дэниел Хантер Ардроссан, один из членов Миссии глухонемых Эйршира.

ГЕРОИЗМ ГЛУХОНЕМОГО.

Около пяти часов в воскресенье днем несколько джентльменов, стоявших на пристани Вайн-стрит, стали свидетелями поступка, который был весьма похвальным. Томас Холл, девятилетний мальчик, отбившись от родителей, играл на упомянутой пристани, когда его нога соскользнула, и он упал в сильное течение Делавэра. Глухонемой по имени Аргус Корниш, эксцентричный гений, который выполняет случайную работу вдоль пристаней и который, будучи сам изгоем, кажется, находит приятную гордость в защите других и уже спас несколько жизней, хотя и стоял спиной к месту происшествия, казалось, как и подразумевало его имя, имел сотню глаз. Без всяких колебаний он сбросил пальто и обувь и, нырнув в воду, вскоре доставил мальчика в целости и сохранности на берег. Героизм Аргуса не должен остаться незамеченным. — American Paper.

ПРЕПОДОБНЫЙ У. Э. ГЛАДСТОН И ГЛУХОНЕМЫЕ.

M Мистер Гладстон, при получении звания почетного гражданина Почтенной компании токарей, выступил с речью, из которой приводится следующее извлечение:

Я ходил несколько дней назад осмотреть коллекцию работ, подготовленных в гончарной мастерской Messrs. Doulton для отправки на выставку в Филадельфию. Эти работы были восхитительны для глаз. Они были также весьма удовлетворительны на том основании, что цена производства казалась столь умеренной; но больше всего они были восхитительны для меня, потому что они были истинными продуктами почвы. В производстве этих работ, как мне показалось, проявилась высокая способность к искусству, и эта способность к искусству выросла в Ламбете. Именно из Ламбетской школы искусств Messrs. Doulton получили обильный запас работников, которым они могли доверить подготовку этих замечательных объектов. Среди работ я хотел бы упомянуть одну. Это было прекрасное произведение, созданное юношей, который с рождения был и глухим, и немым. Теперь подумайте, что значит быть глухонемым; какое отсечение ресурсов; какое ограничение средств обучения и совершенствования; и затем подумайте, несмотря на это, как благодаря врожденной решимости в центре его существа этот юноша был способен сделать себя производителем работ, которые могли вызывать восхищение с точки зрения красоты, снова показывая, как энергия, если ее правильно направить, может проявиться, когда это необходимо.

СОН ГЛУХОНЕМОЙ ДЕВОЧКИ.

(НАПИСАНО ЕЮ САМОЙ.)

I Мне приснился сон 26 января. Я шла за булочками, и возвращаясь, встретила Грейси, мою подругу, и она, и я говорили довольно хорошо — мы не были глухонемыми. Бедный мальчик, очень оборванный, нес корзину с какими-то цветными стеклышками и камнями, очень яркими, и какими-то любопытными музыкальными инструментами, которых я никогда раньше не видела. Он шел за нами и позвал Грейси, и она повернулась к нему, и он сказал ей, что хочет, чтобы она купила многие из них; что они стоят по пенни за штуку. Мы взяли их и посмотрели, и они были очень любопытными. Она выбрала ярко-красный для броши и купила его за пенни. Затем он сказал мне: «Ты купишь что-нибудь?» Но я не хотела поддаваться искушению купить, и он рассказал мне много о его очень красивых звуках; что он был красивее всех остальных, и ничего не может быть красивее, чтобы услышать в этом мире, и он показал мне, как на нем играть, и мы услышали прекрасные звуки. Поэтому я передумала и очень захотела его, потому что могла его слышать. Затем я увидела, как к нам подошел полицейский, потому что он услышал прекрасную музыку; и он очень смеялся и выглядел таким счастливым. Я сказала бедному мальчику: «Большое спасибо за то, что показал мне, как на нем играть». И он был очень рад, когда уходил. Грейси пошла домой, и я пошла домой, неся с собой свой стеклянный орган.

Вышеизложенное кажется нам особенно интересным; это любопытное обстоятельство, что глухонемая девочка, по-видимому, слышит звук во сне.

ГЛУХОНЕМОЙ СОВЕТНИК.

K
Апотрин Моллер, российский статский советник, сын генерала Моллера и племянник наставника великих князей Николая и Михаила, только что скончался в возрасте восьмидесяти трех лет. Он сам, его брат и сестра родились глухонемыми. Он получил образование в Институте для глухонемых в Санкт-Петербурге, быстро научился читать и проявил такие способности, что был сначала принят в Императорскую канцелярию, а затем в Государственный совет.

ГЛУХОНЕМОЙ МАЛЬЧИК И ЕГО МАТЬ.

Z
Захария был глухонемым мальчиком тринадцати лет, который обучался в Институте для глухонемых, после четырехлетнего отсутствия он поехал домой, чтобы увидеть свою мать. Когда он вошел в ее дом в сопровождении своего благодетеля, она сидела в состоянии опьянения, что сильно подействовало на него. Он взял свой карандаш и попытался таким образом показать ей зло и опасность такого поведения, и дал ей много хороших советов. Удалившись со своим другом, в доме которого он остановился, его лицо стало очень печальным, и слезы потекли по его щекам. Его друг спросил его о причине всего этого, на что он написал, «что он думал о том, что если он попадет на небеса, как ему будет жаль не найти там свою мать».

СКОРОСТЬ ДАКТИЛЬНОЙ РЕЧИ.

The Manual Alphabet
I В ответ на вопрос: «Какое количество слов хороший дактилолог может составить или сказать за одну минуту?» Глухонемой говорит: «Возьмите среднее количество букв на слово английского языка как пять; это число, определенное почтовым телеграфным департаментом. Среднее значение Библии составляет около 4-1/8».

Хороший дактилолог может пройти алфавит десять раз за одну минуту. Я доказал это, лично протестировав нескольких глухонемых.

Паузы между словами занимают место одной буквы каждая, поэтому мы должны вычесть одну шестую от целого, таким образом:

Letters in alphabet | 26
Number of times spelt | 10
| ——
Total letters per minute | 260
Deduct about one sixth for pauses | 45
| ——
Average letters per minute | 215 ÷ 5
| ——
Result | 43 words per minute.

ПЛАВАТЕЛЬНЫЙ КЛУБ ПОРТОБЕЛЛО.

OУтром в среду и четверг пять членов клуба соревновались за медаль по глубоководному нырянию. Глубина воды варьировалась от 13 до 18 футов. Мистер Роберт Смит был очень успешен в извлечении пластин со дна, подняв шесть в первое и две во второе утро, с которым он обеспечивает себе первое место. Второе место занял мистер Дж. Уоллес Джеймс. Мистер Смит, медалист, глухонемой. — Scotsman, 29 августа.

«ДОРОГОЙ ТАММАС».

AБедный старый глухой человек жил в Файфе; его посетил его священник вскоре после прихода на свой приход. Священник сказал, что будет часто заходить и навещать его; но время шло, и он не навещал его снова до тех пор, пока два года спустя, случайно проходя по улице, где жил глухой человек, он увидел его жену у двери и поэтому не мог не спросить о ее муже. «Ну, Маргарет, как Таммас?» «Не лучше от тебя», — был резкий ответ. «Как, как, Маргарет», — спросил священник. «О, ты обещал два года назад зайти и помолиться раз в две недели с ним, и ни разу не переступил порог с тех пор». «Ну, ну, Маргарет, не будь такой резкой! Я думал, что не так уж необходимо заходить и молиться с Таммасом, ибо он такой глухой, ты же знаешь, он не может меня слышать». «Но, сэр», — сказала женщина с растущим достоинством в манере, — «Господь не глухой!» И предполагается, что священник почувствовал силу ее упрека.

ВЫСТАВКА КОРОЛЕВСКОЙ ШОТЛАНДСКОЙ АКАДЕМИИ 1880 ГОДА.

J Джон С. Ренни Рид, молодой парень из Абердина, ныне проживающий в Эдинбурге, который, хотя и страдает от большой инвалидности, будучи глухонемым, уже несколько лет является увлеченным студентом-художником, преуспел в получении допуска для трех картин маслом, каждая из которых дает хорошее представление о его ловкости и мастерстве в изображении природы, а также о рвении, с которым он следовал своим занятиям. «Прятки» изображают детей, играющих в эту игру на сенокосном поле. «Ларго, пляж во время отлива» дает нам красивую прибрежную сцену с фигурами на пляже. «Насаживание наживки» — очень эффективный этюд обычного случая из жизни рыбаков.

В ПОЛИЦЕЙСКОМ СУДЕ ДЕРБИ.

Pupil as Taken from the Police Court.
Pupil as Taken from the Police Court.

AThe Same Pupil after one Year's Training.
Несколько лет назад за директором Института для глухонемых в Дерби послали с просьбой поспешить в полицейский суд, чтобы увидеть, что можно сделать с маленьким глухонемым мальчиком. Эскиз — это верная картина маленького парня, стоящего на скамье подсудимых по обвинению в краже. Полиция, давая показания, сказала, что было много жалоб на поведение мальчика. Одна дама жаловалась на то, что он плохо обращается с ее собакой, другая — с кошкой, а третья — на убийство ее птицы; другие — на то, что он всегда бросает камни или ворует, и что он даже пытался пустить под откос железнодорожный поезд. Оказалось, что дважды до этого мальчика задерживала полиция, но из-за его нежного возраста с ним ничего нельзя было сделать. Тот же ученик после одного года обучения. Мэр, обращаясь к директору Института, сказал, что с мальчиком нужно что-то делать; к сожалению, он становится все хуже и хуже; случай был очень печальным, мальчик был глухонемым, но общественность должна быть защищена. Другие присутствующие магистраты согласились с замечаниями мэра, и после консультации с мистером Бэйли, мировым судьей, председателем комитета Института, который в то время был на скамье, мальчика отправили прямо в Институт, где его накормили, после чего его сфотографировали. Эскиз, приведенный на предыдущей странице, скопирован с него. Мальчик освоился, но не без того, чтобы доставить значительные хлопоты; нельзя было ожидать, что мальчик, хотя и такой нежный годами, но уже закаленный в дурных привычках, сразу подчинится правилам Института. Поэтому учителя не были сильно удивлены, обнаружив его рано утром бродящим в той части Института, к которой у него не было надлежащего доступа. Время от времени его учителям приходилось сталкиваться с трудностями, которые нелегко описать. Однако в жизни и характере мальчика произошло постепенное улучшение. Эскиз, приведенный выше, сделан с фотографии, снятой, когда мальчик пробыл в Институте один год.

ИНТЕРВЬЮ С ЛОРОЙ БРИДЖМЕН.

W
Полагаем, большинство наших читателей слышали о Лоре Бриджмен, которая лишена всех чувств, кроме осязания. Корреспондент «Christian Union» приводит интересный рассказ о дне, проведенном с ней, из которого мы сделали следующее извлечение:—

Если кто-то полагает, что из-за своей неполноценности она странная или неловкая в поведении или манерах, то он глубоко заблуждается. В ее внешности нет абсолютно ничего необычного. Когда я вошел в гостиную, член семьи, с которой она живет, играла на пианино, а прямо за ней, на низком сиденье, находилась очень хрупкая, очень прямая, спокойная, уверенная в себе особа, которая, казалось, слушала музыку, в то время как ее руки были заняты вязанием или чем-то подобным. Ее можно было принять за гостью, которая мастерит какую-то красивую вещицу, пока ее развлекают музыкой. Выражение ее лица было светлым и заинтересованным; и тот, кто наблюдал за ее довольным видом, вряд ли поверил бы, что она не слышит. Зеленая повязка на глазах указывала на то, что она слепая. На ней было коричневое платье, синяя лента на шее, золотое кольцо и цепочка, а также часы или медальон на поясе — опрятно одетая, благовоспитанная, леди, выглядящая лет на тридцать пять (хотя ей уже почти сорок четыре), с мягкими каштановыми волосами, гладкими и тонкими, хорошо очерченной головой, светлым цветом лица и красивыми чертами. Это была Лора. Как только она узнала, что у нее гость, который знает людей в городе, где живут ее ближайшие родственники, она быстро пересекла комнату, оставив свою работу на центральном столе, и пожала мне руку, смеясь с детской непосредственностью. Затем она села лицом к лицу с дамой, которая опекает ее, и начала оживленный разговор на дактильной азбуке, легко понятный тому, кто практиковался в ней; но ловкость рук, с помощью которой пальцы дружелюбной хозяйки, манипулируя на тонких запястьях Лоры, общались с этим живым сознанием, заключенным там без единого полноценного чувства, кроме вкуса и осязания, была чем-то таинственным, непостижимым для моих более тупых чувств. И все же то, что общение было определенным, быстрым, так сказать, содержательным, было вполне очевидно, ибо лицо Лоры сияло, и она была вся во внимании. Отчасти с помощью букв, отчасти с помощью жестов она сказала мне очень многое. Она «должна быть дома, чтобы составить компанию матери», сказала она; и один или два раза она очень отчетливо сложила губами слово «Мама». Она спросила, знал ли я члена ее семьи, который ныне покойный, и сказала: «это был долгий год после того, как умер Карл». Казалось, она была переполнена тем, что хотела мне рассказать, и хотела, чтобы я знал о том, как она учит некоторых слепых девочек шить, чем она очень гордится, вдевая нитку в иголку и заставляя своих учениц переделывать работу, если она сделана неаккуратно. Она сама хорошая швея, занимается рукоделием и умеет работать на швейной машине. Затем она взяла меня за руку и повела на два лестничных пролета вверх в свою комнату, чтобы показать мне свои вещи; но первым делом она подвела меня к окну, где постучала по стеклу и дала понять, что я должен увидеть, какой приятный вид открывается оттуда. И там она, которая никогда не видела и не слышала, ждала рядом со мной в полном довольстве, пока я смотрел и слушал. И все же ее лицо сияло, и она стояла там, как будто она и видела, и слышала. Я хотел бы представить всем тем, кто недоволен своей судьбой, сетуя на то, что Бог удержал что-то от них или забрал что-то, жизнерадостное лицо этой леди, у которой так мало, но которая принимает это так, как будто у нее есть все, которая никогда не видела человеческого лица и не слышала человеческого голоса, которая в бесконечной славе и красоте этого внешнего мира не имеет доли, запертая сама в себе в этом безмолвном, темном, неизменном, ужасном одиночестве. Затем она показала мне, какая упругая у нее кровать. Потом она сняла с меня шаль и показала все красивые вещи и удобства, которые были у нее в комнате, открывая каждую коробку и ящик и демонстрируя содержимое. Свою черную цепочку она приложила к шее, ее банты, воротнички и вышитые платки были взяты один за другим и ловко возвращены на свои места. Ее письменные принадлежности, швейные инструменты, маленькие статуэтки, безделушки, большая Библия — я должен был увидеть их все. Наконец она достала лист бумаги, прижала его к французской доске для письма, проверила кончик карандаша и написала свой автограф: «Бог есть любовь и истина. С. Н. Бриджмен». А затем из своей игольницы и коробки с катушками достала тонкую иглу и нитки и показала мне, как вдеть нитку в иголку, что было сделано путем прикладывания ушка к кончику языка, при этом исключительная тонкость осязания направляла ее, чтобы продеть нитку. Это было сделано в одно мгновение, хотя казалось невозможным сделать это вообще, а затем она торжествующе преподнесла мне вдетую иголку, закрепив ее узелком. Спустившись снова в гостиную, она рассказала мне, как любезно было со стороны доктора Хоу обустроить ей такую красивую комнату; а потом я должен был пойти в классную комнату, куда она повела меня за руку и представила нескольким своим друзьям среди учеников, и когда я уходил, она попросила учителя проводить меня до двери, чтобы сказать, на какой трамвай сесть.

ПРЕДАННОСТЬ ГЛУХОНЕМОГО МАЛЬЧИКА.

U
Под деревьями, стоящими на левом берегу Темзы и укрытыми от ее вод земляным валом, находится старый, но удобный лодочный сарай. Несколько грубо отесанных ступеней ведут от вала к кромке воды, где на поверхности лениво покачиваются шесть или семь лодок. Над дверью этого ветхого строения висит деревянная доска, на которой крупными буквами на черном фоне начертано «Тимоти Гейнсад». Поток света и тепла, исходящий из двери, направляет уставшего путника в гавань, достойную его самых заветных желаний. Хорошо помню темный силуэт собора Святого Павла, возносящего свой округлый купол в массивном величии к небесам, и слабый контур противоположного берега, тускло сияющий вдали. Помню, когда я был семилетним мальчиком, богатая и влиятельная леди приехала из Йоркшира, чтобы провести зимние месяцы в Лондоне. Она привезла с собой немого мальчика-слугу, которого усыновила и к которому относилась с величайшей добротой. Однажды темной ночью она наняла лодку и поплыла по реке. Едва она скрылась в речном тумане, как разверзлись хляби небесные, дождь хлынул потоками, волны с силой ударяли о наш грубый причал и грозили снести его, в то время как время от времени случайная вспышка молнии, сопровождаемая ударом грома, освещала темную поверхность реки. Мои друзья уплыли на лодке на поиски леди, а я остался один в комнате. Сидя на табурете у пылающего огня, я читал интересный роман, когда дверь была с силой распахнута, и немой слуга молодой леди ворвался внутрь, схватил спасательный пояс со стены и бросился к двери. Я побежал, чтобы перехватить его; но, угадав мое намерение, он поднял табурет и с грохотом опустил его мне на голову. Я пошатнулся назад к стене и упал, а он исчез за дверью. С кружащейся головой я доковылял до двери и выглянул на реку. «Великие небеса!» — воскликнул я, — «он будет разбит вдребезги!» Ибо там, освещенный вспышкой молнии, был немой мальчик, стоящий на перилах моста, готовясь прыгнуть в бушующие внизу воды. На небольшом расстоянии от моста находилась лодка, в которой была напуганная леди. Она быстро тонула, и когда он прыгнул с моста, она пошла ко дну. Я видел, как он поднялся на поверхность, оглушенный и окровавленный; я видел, как он поднял спасательный пояс в руке и бросил его своей госпоже. Она поймала его, и его лицо озарилось радостью; затем — он утонул! Его госпожа была спасена, а некоторое время спустя безжизненное тело немого мальчика было выброшено на берег и погребено в почетной могиле. Над ней стоит прекрасный ангел из белого мрамора, держащий свиток с такими словами: — «Здесь покоится Густав Арисильд, который погиб в бушующих водах Темзы, чтобы спасти свою госпожу».

ВЕРА ГЛУХОНЕМОГО.

OОднажды слуга священника принес подписную книгу и положил ее на стол в кабинете, сказав: «Ее принес немой человек, сэр». Взглянув на книгу, священнику пришла мысль, что он не должен выпускать этого немого человека из своего дома, не позаботившись о благе его души. Он пригласил человека войти и, помолившись перед ним на коленях и вложив подписку ему в руку, начал следующий разговор в письменном виде. Священник написал: «Мой дорогой друг, обрели ли вы Господа Иисуса Христа как драгоценность для своей души? Рождены ли вы свыше?» Немой человек ответил: «Да, я понимаю, что значит «рожденный от Духа», это означает «новая тварь» во Христе». Священник был не совсем удовлетворен ответом и поэтому спросил: «Когда вы стали «новой тварью» и как?» Он ответил: «Шесть лет назад я был под бременем греха, но я молился Богу ради Христа, чтобы Он дал мне новое сердце, и я почувствовал радость и мир в своей душе. Я молился: «О Господи, помилуй меня, грешника». Я также читал Псалмы Давида». Чтобы отчетливо выяснить, действительно ли он обрел библейский мир, ибо он опасался, что, в конце концов, вера немого человека может оказаться лишь смутной и колеблющейся уверенностью, священник снова спросил его: «Если бы Бог призвал вас сегодня ночью, были бы ваши грехи поставлены вам в вину, и пришлось бы вам отвечать за них?» Он ответил: «Я уповаю на Бога ради Христа, потому что Иисус умер за меня. Все те, кто уповает на драгоценную кровь Иисуса, очищаются от всякого греха. Он силен спасти». Затем священник спросил: «Было ли это благодаря наставлениям, которые вы получили в институте для глухонемых, что эти добрые впечатления были произведены на ваш ум?» Он ответил: «Мой учитель обычно преподавал Библию всем глухонемым ученикам, но я не чувствовал никакой благодати от Бога, пока не испугался предстать перед Богом за грехи; тогда я с верой воззрел на Христа и обрел мир». Затем священник спросил: «Напишете ли вы для меня предложение, чтобы я прочитал его бедным грешникам, от немого человека, который не может говорить?» Затем он написал следующее — слова, которые, как он хотел, были использованы читателем:—

«О Господи, помилуй меня, грешника!» «О Иисус, спаси меня от смерти и ада!» «О Иисус, забери меня на небо и в вечное блаженство!» «О Иисус, заботься обо мне каждый день!»

«Подпишете ли вы свое имя под всем этим?» — спросил тогда священник. Он немедленно выполнил просьбу. Мы приводим только инициалы Дж.— Г.—.

ГЛУХОНЕМОЙ И СЛЕПОЙ.

A На Вашингтон-Хайтс состоялся экзамен студентов, которые были глухими, немыми и слепыми. Директор, доктор Исаак Л. Пит, провел различные интересные демонстрации их навыков и достижений. Слепому, глухому и немому мальчику, около четырнадцати лет, который обучался менее года, было дано задание отсчитать двадцать мелков и положить их под коврик. Приказ был отдан с помощью языка жестов, передаваемого через ощущение движения рук человека, который общался с ним. Приказ был правильно выполнен под аплодисменты аудитории. Слепой глухонемой также написал несколько предложений на пишущей машинке, а на другой пишущей машинке глухонемой без рук писал с помощью палочки, вставленной в рукав его пиджака.

РУКОПОЛОЖЕНИЕ ГЛУХОНЕМЫХ В ФИЛАДЕЛЬФИИ, США.

NПочти все глухонемые, связанные с Протестантской епископальной церковью в этом городе, собрались вчера утром в церкви Завета, чтобы стать свидетелями рукоположения в священники двух глухонемых мужчин. О церемонии давно говорили среди глухонемых, и поскольку никто из этой категории лиц ранее не был рукоположен в этот сан в церкви в этой стране, среди епископальной общины было широко распространенное желание присутствовать на церемонии. Церковь была хорошо заполнена, когда начались упражнения. Из-за продолжительности служб обычная утренняя молитва была опущена, и после того, как был спет гимн 153, был представлен преподобный Томас Галлодет, доктор богословия, директор института для глухонемых в Нью-Йорке, который должен был произнести проповедь. Доктор Галлодет предварял свою проповедь словами, что когда к глухонемому обращаются, слова не произносятся по буквам, а идеи представляются жестами. Идеи об интеллекте передавались жестом около головы, те, что относятся к чувствительности — движением около сердца; короче говоря, язык жестов был таким же отчетливым и индивидуальным, как английский язык. Преподобный мистер Чемберлен из Айовы встал в алтаре, когда доктор Галлодет начал свою проповедь, и переводил проповедь для глухонемых, которые сидели группой недалеко от передней части алтаря. Доктор Галлодет обрисовал прогресс образования глухонемых с момента основания первой школы в Хартфорде его отцом в 1817 году. Иллюстрируя индивидуальность языка жестов, он упомянул, что, будучи в Брюсселе в августе прошлого года, он проповедовал перед собранием из около двадцати глухонемых, англичан, французов, бельгийцев, и его язык жестов был прекрасно понят всеми. «Звуки», — сказал он, — «являются лишь внешними символами идей, точно так же, как и жесты». По окончании проповеди преподобный Генри У. Сайл и преподобный Артур М. Манн были представлены к рукоположению, первый — преподобным доктором Миллером, а второй — преподобным доктором Этвеллом из Толедо. Сидя внутри алтаря, по одному с каждого конца стола для причастия, были епископ Стивенс и епископ Бедуэлл из Огайо, в то время как девять других священнослужителей окружали их. Среди них особенно заметны были спокойное лицо и почтенная фигура преподобного У. Х. Сайла, отца одного из кандидатов. Затем епископ Стивенс прочитал увещевание, и оно было переведено доктором Галлодетом двум кандидатам, которые стояли в своих облачениях у алтарной ограды. Они с нетерпением следили за движениями преподобного джентльмена, когда он передавал им слова, которые произносил епископ. Затем епископ задал мистеру Сайлу вопросы, изложенные в молитвеннике. Когда доктор Галлодет заканчивал переводить каждый вопрос, мистер Сайл передавал листок бумаги, на котором были написаны его ответы, преподобному мистеру Клеру из Филлипсбурга, который читал его вслух. Затем встал преподобный мистер Манн, и епископ Бедуэлл заявил, что вопросы и ответы будут переведены. Он задал те же вопросы, что и епископ Стивенс, и мистер Манн медленно сообщал свои ответы, используя при ответе только правую руку. Затем была совершена церемония возложения рук, епископ Стивенс и несколько других возложили руки на голову мистера Сайла, а епископ Бедуэлл выполнил эту обязанность для мистера Манна. Затем новорукоположенным священникам было преподано Таинство Вечери Господней, и они были приняты внутри алтарной ограды. Глухонемым было дано специальное приглашение причаститься сразу после духовенства, и присутствующих было достаточно, чтобы занять длинную алтарную ограду дважды. Затем таинство было преподано прихожанам, и аудитория была отпущена с благословением епископа Бедуэлла. В субботу в церкви Святого Стефана началась вторая двухгодичная сессия работников среди глухонемых в Епископальной церкви. Преподобный доктор Ф. Дж. Клер из Филлипсбурга был избран президентом, а преподобный мистер Сайл — секретарем и казначеем конференции. Обращение епископа Хоу и доклады господ Клера и Сайла были переведены для конференции доктором Галлодетом.— Филадельфия Инкуайрер, 15 октября 1883 г.

КАРТИНЫ ГЛУХОНЕМЫХ ХУДОЖНИКОВ В КОРОЛЕВСКОЙ АКАДЕМИИ, 1876 Г.

№ 1301. «Депеши». Т. Дэвидсон. « 30. «Элтер Уотер, Лэнгдейл». К. Э. Эмерсон. « 1235. «Покойный У. А. Лэнгдейл, эсквайр». « 1247. «Портрет дамы». Миссис Норт, глухая с детства.

Выставка акварели Уэйта, Манчестер.

«Хлеб насущный» Ф. Т. Таваре — рисунок, достойный Ханта за свою буквальную правдивость.— Манчестер Курьер.

25 марта 1876 г.

НЕПЛОХО СДЕЛАНО.

A Хорошая история рассказывается о бывшем губернаторе Маготтине из Кентукки, который является хорошим собеседником и любит сам вести большую часть разговора. Недавно, совершая поездку из Цинциннати в Лексингтон, он делил свое место в вагоне с ясноглазым, приятным на вид джентльменом. Губернатор, после нескольких обычных замечаний, на которые его спутник улыбался и кивал в знак согласия, перешел к описанию сцен, свидетелем которых он был в разных частях страны, стал красноречив по поводу войны, с воодушевлением описал многочисленные скачки, свидетелем которых он был, говорил с ученостью о разведении лошадей и рассказывал захватывающие истории о своих битвах с индейцами на Северо-Западе. Часы быстро пролетели, и когда поезд приближался к Лексингтону, они обменялись карточками и расстались с сердечным рукопожатием. Губернатор поехал в гостиницу и заметил нескольким друзьям, что поездка никогда еще не казалась такой короткой. «Значит, у вас была приятная компания на борту». «Вы правы. Я встретил джентльмена необычайного ума. Мы беседовали всю дорогу. Я никогда не встречал более приятного человека». «Действительно! Кто он?» — спросили его друзья. «Подождите минуту; у меня есть его карточка», — и губернатор пошарил в карманах и достал кусочек картона. «Его зовут Кинг». «Не Боб Кинг?» — хором закричали дюжина человек. «Да, джентльмены; Роберт Кинг — именно так написано на карточке», — последовал гордый ответ. Раздался взрыв смеха. «Да ведь, губернатор, Боб Кинг глух как пень; он родился глухонемым!»

НЕОБЫЧНАЯ СИТУАЦИЯ.

D
В течение прошлого года джентльмену довелось посетить определенный город в Новой Англии. Он прибыл ночью, направился прямо в свой привычный отель и лег спать, проспал всю ночь крепким сном, а утром обнаружил, что его часы остановились. Когда он открыл дверь своей комнаты, другой джентльмен забирал свои сапоги на другой стороне коридора, и у него наш друг спросил, не может ли он сказать ему, который час. К его удивлению, джентльмен не обратил никакого внимания на вопрос. Он спросил снова: «Сэр, не будете ли вы так любезны сказать мне, который час? Мои часы остановились». Ответа не последовало. Джентльмен, не поднимая глаз, закрыл свою дверь и исчез. В этот момент по коридору шли два других джентльмена, и мистер Икс задал им тот же вопрос. Двое джентльменов, не глядя ни направо, ни налево, продолжили свою прогулку без ответа или знака. «Ну», — подумал мистер Икс, — «это очень любопытно». Однако он вернулся в свою комнату. Вскоре прозвенел звонок к завтраку, и немедленно вошел официант, схватил его за руку и начал серию жестикуляций. Мистер Икс вышел из себя и воскликнул: «Что, во имя всего святого, происходит?», когда официант крикнул «О» и исчез, смеясь. Мистер Икс начал думать, что что-то очень не так, но пошел вниз завтракать. Когда он вошел в обеденный зал, где обычно было дюжина или двадцать человек за столами, он обнаружил зал, заполненный джентльменами в черных сюртуках, все ели серьезно и в молчании. Официант молча поманил его к месту, и когда он сел, он сказал своему соседу: — «Сэр, не будете ли вы так любезны сказать, что все это значит?» Ответа не последовало. Человек, как Шарлотта у Вертера, продолжал есть хлеб с маслом. Наш друг начал чувствовать себя решительно странно и, встав со своего места, подошел к ближайшему официанту и жалобно умолял его, ради всего святого, сказать ему, что случилось с домом. «О», — сказал официант, — «разве вы не знаете? Ведь это съезд глухонемых, который собирается сегодня в Хартфорде».

ГЛУХОНЕМОЙ, КОТОРЫЙ И СЛЫШАЛ, И ГОВОРИЛ.

V
Винсент Огден был недавно обвинен в попрошайничестве под предлогом того, что он глухонемой, в Лонсестоне. Полицейский Барретт сказал, что видел заключенного на мясном рынке. Он делал знаки и притворялся глухонемым. Он взял его под стражу и после того, как они прибыли в полицейский участок, спросил его имя; сначала он не ответил, но впоследствии сказал, что его зовут Уильям Огден, что он уроженец Манчестера и только что вышел из тюрьмы Бодмин. Приговорен к двум месяцам каторжных работ.

РАЗВЛЕЧЕНИЕ ГЛУХОНЕМЫХ.

TЖители Мэнсфилда провели несколько очень приятных встреч в прошлый понедельник, когда ряд учеников из института для глухонемых в Дерби дали несколько очень интересных иллюстраций рисования на классной доске, включая животных, птиц, рыб и т. д. В ответ на вопрос, заданный одним из зрителей: «Зачем вы приехали в Мэнсфилд?», маленькая девочка, среди значительного смеха, написала: «Чтобы получить деньги». Затем джентльмен спросил ее, какую работу она хотела бы выполнять после окончания школы? Ответ был: «Я хотела бы быть служанкой у леди».— Мэнсфилд Пейпер, 1885 г.

ЛОРД СИФОРТ.

L
Лорд Сифорт, который родился глухонемым, должен был однажды обедать с лордом Мелвиллом. Как раз перед временем прибытия компании леди Мелвилл послала в гостиную леди из своих знакомых, которая могла разговаривать пальцами, чтобы она могла принять лорда Сифорта. Вскоре в комнату вошел лорд Гилфорд, и леди, полагая, что это лорд Сифорт, начала быстро перебирать пальцами. Лорд Гилфорд сделал то же самое, и они вели разговор таким образом около десяти минут, когда к ним присоединилась леди Мелвилл. Ее подруга сказала: «Ну, я все это время разговаривала с этим немым человеком». «Немым!» — воскликнул лорд Гилфорд, — «Помилуйте, я думал, что это вы немые».

«ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ» СУМАСШЕДШИЙ В ДЕРБИ.

A
В городском полицейском суде сегодня утром мужчина, который сказал, что его зовут «Джим», но от которого не удалось получить никакой дальнейшей информации, был обвинен в том, что он бродячий сумасшедший. Сержант Паркер сказал, что в четверть второго в понедельник днем его внимание было привлечено к заключенному, который находился на платформе Мидлендской железной дороги. Он заметил, что заключенный бродит странным образом. После наведения справок он отправил телеграммы в Бат, ответы на которые сводились к тому, что заключенного нашли бродящим по линии там в сильном возбуждении, что они не считали, что он в здравом уме, и что они дали ему письменные указания, чтобы он мог получить билет до Дерби, что ему и удалось сделать. Он поговорил с мужчиной и подумал, что тот хочет поехать в Лондон; но когда пришел лондонский поезд, он не смог убедить его взять билет. У него было 1 фунт 8 шиллингов, а также немного чая, бритва, корзина и другие предметы; но никаких писем или чего-либо, из чего они могли бы узнать его адрес. Он ответил его в полицейский участок, где полицейский хирург осмотрел его в понедельник вечером и признал его душевнобольным. Врач обещал зайти снова сегодня утром, но еще не сделал этого. Суд отложил дело мужчины до следующего утра, чтобы полицейский хирург мог явиться и дать показания.— Дерби Дейли Телеграф.

Предполагаемый сумасшедший — глухонемой мужчина, чье единственное имя было Джим и который был обвинен в том, что он бродячий сумасшедший, был снова вызван. Г-н У. Р. Роу, директор института для глухонемых, сказал, что его вызвали и что он общался с заключенным с помощью жестов и обнаружил, что он глухонемой и совершенно необразованный, но, безусловно, в здравом уме. Полицейский хирург снова появился и сказал, что осмотрел мужчину и пришел к выводу, что нет никаких признаков безумия. Заключенный был освобожден и передан г-ну Роу, который пообещал позаботиться о нем, пока не будет получено известие от его друзей.— Дерби Дейли Телеграф.

Мужчина содержался в институте для глухонемых несколько дней, когда выяснилось, что его друзья проживают на другой стороне Бата. Оказалось, что мужчина был в гостях у друзей в Бате и не мог дать понять властям, куда он хочет поехать, отсюда и ошибка в отправке его в Дерби.— У. Р. Р.

УМЕЛЫЙ ГИМНАСТ.

W Уолтер Стивенс, член Британской миссии для глухонемых, в прошлом году выиграл первый приз за «универсальные выступления» в гимнастическом зале Христианской ассоциации молодых людей. Приз состоял из очень красивых золотой и серебряной медалей с серебряной пряжкой и ремешком. Он успешно выигрывал вторые призы в 1883 и 1884 годах, но в этом году он с большим блеском завоевал столь желанный первый приз. Его выступление на перекладине было поистине изумительным.

УИЛЬЯМ ДЕ КУРСИ.

T Этот мальчик получил образование в школе для глухонемых. Он любил учиться и вскоре завел много товарищей. Одной из радостей его жизни было посещение фермы, которая была прикреплена к институту. Уильяма научили быть добрым к бессловесным животным. Он с большим интересом наблюдал за маленькими птичками и любил кормить их. Была одна птичка, которая прилетала ежедневно, чтобы ее покормили, которую он называл своей. Он стремился к религиозному обучению и вскоре узнал, что Бог создал его, и что Иисус был его лучшим другом, и что грех неугоден Богу. Он очень любил Иисуса и часто жестами рассказывал о Нем своим школьным товарищам. После того, как Уильям проучился в школе несколько лет, он серьезно заболел, и его спросили, боится ли он умереть? Его ответ был: «Нет, я знаю, что Бог послал Своего Сына, чтобы спасти меня». Незадолго до смерти его школьные товарищи жестами показали ему, что Иисус добр. Уильям улыбнулся, а затем жестами ответил: «Да, Иисус добр», и вскоре после этого уснул, его счастливая душа улетела в тот мир, где нет глухонемых.

ГЛУХОНЕМОЙ СКУЛЬПТОР.

T Снаружи церкви Святого Спасителя для глухонемых на Оксфорд-стрит в Лондоне только что была установлена статуя «Добрый пастырь», которая была полностью смоделирована и вырезана г-ном Джозефом Гоуэном, глухонемым, который был учеником покойного г-на Бенеса и помощником покойного г-на Фоули, члена Королевской академии. Статуя признана компетентными судьями выдающимся произведением искусства. Он также выполнил мраморный бюст жены сэра Г. Э. Ходжкинсона. Несколько лет назад он создал великолепную модель на конкурс для Веллингтонского мемориала.

БАКСТОН.

TРазвлечения, данные во вторник в Павильоне глухонемыми детьми из института в Дерби, привлекли большую аудиторию. Дети выглядели яркими и счастливыми, и их внешний вид был достаточным показателем того, что о них хорошо заботятся в институте. Г-н Роу дал несколько интересных иллюстраций обучения немых говорить по устной системе, посадив самую младшую девочку на стул и объяснив, как производятся звуки. Г-н Роу задавал различные вопросы об именах и предметах устно, на которые мгновенно давались ответы таким же образом. Институт в Дерби — отличный, и комитет по управлению заслуживает самой теплой благодарности за то, что уже было достигнуто, и мы надеемся, что им будут существенно помогать в северном Дербишире все христианские люди, которые принимают близко к сердцу благополучие обездоленного класса общества.— Бакстон Адвертайзер, сентябрь 1884 г.

O
Один из инспекторов школ Ее Величества недавно посетил институт для глухонемых в Дерби и говорит, что дети написали несколько текстов, которые уместно ответили на некоторые вопросы о религии, которые были им заданы. В ответ на вопрос «Кто создал мир?» маленькая девочка сразу написала на классной доске: «В начале Бог сотворил небо и землю». Второй вопрос был: «Кто такие грешники?» Один из мальчиков написал: «Все согрешили и лишены славы Божией». Маленькую ирландскую девочку затем спросили: «Как ты надеешься спастись?» Ребенок написал: «Верно и всякого принятия достойно, что Христос пришел в мир спасти грешников». В ответ на вопрос «Что Библия говорит о праведниках?» маленькая девочка написала: «Праведник смел, как лев». Последним предложенным вопросом был: «Как ты можешь показать свою любовь к Иисусу?», на что один из учеников сразу написал: «Он говорит: если любите Меня, соблюдите Мои заповеди».

ЕЕ ПОСЛЕДНЕЕ И ЛУЧШЕЕ.

A Маленькая девочка была принята в институт для глухонемых и со временем, прежде чем она получила полное знание языка, выучила «Маленького Джека Хорнера». Две ночи спустя, когда глухонемые ученики молились на коленях, они были удивлены, увидев, как эта маленькая девочка опустилась на колени и искренне повторяла «Маленького Джека Хорнера». Можно сказать, что она предлагала последнее и лучшее, что у нее было.

МАЛЕНЬКИЙ ГЛУХОНЕМОЙ ПРОПОВЕДНИК.

I В маленьком городке в Германии жил слесарь со своей женой, которым Бог дал одного ребенка, девочку, которая радовала сердца своих родителей, когда она росла сильной и счастливой. Но отец жаждал сына, и Бог услышал его молитву, и у него родился мальчик. Теперь действительно в доме была радость; но их счастье вскоре было омрачено, ибо обнаружилось, что ребенок глухонемой. В остальном он был красивым мальчиком с большими голубыми глазами. Что они могли сделать для него, кроме как молиться?

«Ах, если бы только Господь Иисус был здесь сейчас», — сказал однажды отец, — «как бы я искал Его и привел нашего ребенка к Нему; как бы я молил Его возложить руку на нашего дорогого ребенка тоже и дать ему слух».

«И я знаю, что Он, конечно, сделал бы это», — ответила мать.

«Но Господь Иисус с нами, хотя мы Его не видим; давайте умолять Его о нашем ребенке».

Наконец мальчику исполнилось три года. Его глаза были полны разума, и он, казалось, понимал все вокруг себя. Богобоязненные привычки его родителей имели на него большое влияние. Во время семейной молитвы мать держала малыша на коленях, его руки были сложены вместе, и когда отец просил благословения на их скромную трапезу, маленький ребенок также стоял за своим стулом и никогда не пробовал ни кусочка, прежде чем об этом просили.

Было посоветовано поместить мальчика под опеку знаменитого врача в соседнем городе. Отец не хотел оставлять неиспробованным ничего возможного для благополучия своего мальчика, и поэтому очень скоро отправился в путь. Солнце уже село, когда они достигли места назначения.

Затем отец взял мальчика за руку, и они вместе отправились к родственнику, который жил в городе. Но какой другой дом, чем тот, который покинул мальчик: родственник не верил в Слово Божье, а думал только об удовольствиях и о том, чтобы поступать согласно своей собственной мудрости. Пока отец был с ним, ребенок был доволен. Он не отходил от его стороны, а ночью спал, заключенный в его объятиях. Но отец не мог оставаться долго; неотложные дела заставили его вернуться домой. Его отъезд был очень печальным для ребенка, и отец чувствовал это не меньше.

Наконец пришло время обеда. Все было приготовлено, и семья собралась вокруг стола и с хорошим аппетитом начала трапезу. Но немой ребенок не сел; он стоял за своим стулом и ждал. Остальные сказали ему сесть и есть, но он не понял. Его губы были безмолвны, но он делал знаки, чтобы они молились. Люди поняли его, но не хотели показывать, что поняли. Тогда ребенок подбежал к каждому и с умоляющим взглядом попытался сложить их руки вместе. Чувство стыда охватило их. Они хотели успокоить его, но не осмелились попробовать. Должны ли они молиться? Они никогда этого не делали, но ребенок ждал. Наконец жена встала, затем муж, а затем все остальные, ибо они не знали, что еще делать, и жена помолилась дрожащим голосом: «Господь Иисус, приди на нашу трапезу и благослови ее, и даруй нам Твою милость».

Так немой ребенок стал святым посланником и, хотя он был безмолвен, свидетелем Бога там, где о Нем совершенно забыли.

Но как было с ребенком? Была ли польза от того, что он приехал так далеко? Был ли он исцелен? Нет; врач ничего не мог для него сделать, и он остается безмолвным до сих пор. Но позже он посещал институт для глухонемых, где научился чтению, письму, арифметике и многим другим полезным вещам. Прежде всего, он научился сам познавать Господа Иисуса и смириться со скорбью, которую Бог возложил на него. Он все еще жив, и является богобоязненным молодым человеком, и радостью своих старых родителей. Он освоил профессию переплетчика и может хорошо содержать себя. Разговаривая с сестрой о старых временах, он сказал на языке глухонемых, улыбаясь: «Ах, Бог сделал меня глухонемым, чтобы я проповедовал о святом Иисусе».

МОРСКОЙ ШЕДЕВР.

G

Джервейс Мюррей, глухонемой молодой человек, сын бедной вдовы, живущей в Балбриггане, только что закончил миниатюрное торговое судно, которое по механической структуре, симметричному строению и аккуратности отделки, вероятно, не превзойдено ничем подобным, что можно увидеть в Ирландии. Оно было тщательно осмотрено компетентными судьями, которые утверждают, что в целом более совершенного произведения искусной работы они никогда не видели; и самый опытный корабельный плотник не смог бы отдать больше справедливости различным отсекам, приспособлениям и такелажу, чем его немой архитектор, имея лишь весьма посредственные инструменты — перочинный нож, напильник и шило были основными инструментами, использованными в работе. Оно измеряет ровно шесть футов от носовой фигуры до руля, и точно такой же высоты от верхушки грот-мачты до киля, ширина пропорциональных размеров. Материалы все самого лучшего качества, со вкусом отполированы или окрашены там, где это необходимо, и так точно подогнаны в каждой части, что ставят в тупик обнаружение какой-либо заметной ошибки вообще. Оно полностью укомплектовано экипажем из маленьких деревянных человечков и офицеров в форме, и полностью оснащено лодками, кабестаном, блоками, тросами, канатами, шлюпбалками, клюзами, брусьями, болтами, ведрами, колодками, компасами и даже тремя латунными пушками; короче говоря, всем, что можно увидеть на большом корабле. Она носит значимое имя «Звезда моря». Если бы он смог выставить его, как намеревался, на недавней Дублинской выставке, нет сомнений, что оно привлекло бы значительное внимание, что, возможно, привело бы к существенному признанию заслуг, присужденному бедному немому юноше, главному кормильцу своей овдовевшей матери, как заслуженное вознаграждение за терпение и природный талант, проявленные при создании этого крошечного шедевра морского искусства, который, должно быть, доставил ему огромное количество хлопот и беспокойства в течение двух лет, которые он занимался его постройкой.— Ириш Джорнал.

АЛЕКСАНДР ФЕРГЮСОН, ЗНАМЕНИТЫЙ ГЛУХОНЕМОЙ ПЛОВЕЦ.

AАлександр Фергюсон, доковый каменщик из Данди (хотя сейчас работает в Ирвайне), спас сорок семь человек от утопления — одна газета говорит пятьдесят один — в реках Тей, Форт, Клайд, Ди, Тайн, Мерси, Уир, Эйр, Ирвелл, Колдер, Хамбер и других реках Англии, Шотландии и Ирландии. Ему тридцать девять лет, и свое первое спасение он совершил, когда ему было около десяти лет. У нас перед глазами вырезки из газет и других публикаций, из которых мы приводим следующие подробности некоторых спасений и плавательных подвигов:—

В доке Трун. Однажды в воскресенье мальчик, игравший со своими товарищами на набережной, оступился и упал в гавань. Александр Фергюсон, заметив происшествие, вытащил его в очень истощенном состоянии. Ему был вручен кошелек с 15 фунтами стерлингов.

В гавани Эйр. Мальчик по имени Уильям Маклин, 12 лет, упал в воду и уже исчезал, когда А. Ф. прыгнул в воду и спас его.

В гавани Андросан. Мальчик по имени Роберт Бодман, 10 лет. Он был вознагражден суммой в 16 фунтов стерлингов купцами и джентльменами.

At Llanelly Harbour. A boy named Francis Cornwall, 10 years old.

At Towey Dock. Richard Pearce, 11 years of age.

In the Camperdown Dock, Dundee. Alexander Yule, 10 years of age.

В доке Кинг-Уильям, Данди. Джеймс Андерсон, каменщик.

At Devonport Dock. A girl named Victoria Napier, 10 years of age.

На пирсе Данди. Мальчик по имени Александр Робертсон, 10 лет, за что он получил медаль за спасение от Плавательного клуба и Гуманного общества Форта (1864 г.)

At Falmouth Dock. Sarah Armstrong, 11 years of age.

At Lime Dock. Oliver Markham, 7 years old.

At Maldon Dock. A girl named Jessie Brown, 12 years of age.

В доке Кэмпердаун. Г-н Александр Дойг, купец из Форфара.

В доке Суонидж. Девочка по имени Кэтрин Брюс, 14 лет.

В доке Порткоул. Мальчик по имени Альберт Джонс.

At Exmouth Dock. A girl named Alexandrina Nelson, 14 years old.

At Victoria Dock. A boy named Charles Blair, 8 years of age.

At Alexandra Dock. Richard Harrison, 8 years old.

At Earl Grey's Dock, Dundee. Peter Band, 8 years of age.

At Teignmouth Dock. Edgar Thorpe, 8 years of age.

At Alnwick Dock. Cæsar Franklin, 10 years old.

Храбрый человек. Последним официальным актом покойного мэра Грейт-Ярмута было вручение серебряной медали Гуманного общества Александру Фергюсону, каменщику из Данди, за спасение жизни Чарльза Каллена, рядового 55-го полка, который упал за борт парохода «Джуно» по возвращении в Инвернесс. Фергюсон нырнул и спас его, но подвергся большому риску утонуть, так как Каллен упал под гребное колесо, которое было в движении.

Героическое спасение от утопления в реке Мерси, недалеко от Гарстона, близ Ливерпуля. В четверг днем четверо молодых парней едва избежали утопления в паромной гавани; они развлекались с лодкой, когда потеряли равновесие и упали в воду; это заметил Александр Фергюсон, каменщик, который стоял на пристани, и он, не снимая одежды, поплыл к ним на помощь. Успев схватить троих парней, он вытащил их на берег, а затем поплыл за четвертым, который к этому времени почти исчез, над водой были видны только его руки. Фергюсон вытащил и его на берег. Через некоторое время все четверо смогли дойти домой в Ливерпуль. В это время на пристани была большая толпа, и царило большое волнение. Фергюсон заслуживает большой похвалы за мужество и присутствие духа, которые он проявил, и считается, что если бы не его усилия, парни утонули бы.— Ливерпуль Меркури, 1872 г.

Великие плавательные подвиги.

1. Четырнадцать миль вниз по реке с быстрым отливом, от средних буев напротив паромов Тей до дальнего буя в устье реки Тей, за 5,5 часов (1859 г.)

2. Через залив Ферт-оф-Клайд от Каррота, Эйршир, до скалы Эйлса; 8 миль за 3 часа, через сильные течения.

3. Через залив Ферт-оф-Форт, от Бакхейвена в Файфе до Норт-Берика; 18 миль за 7 часов (1862 г.)

4. Через залив Лис, от маяка Малл-оф-Галлоуэй до Барроухеда; 10 миль за 4 часа.

5. Через устье озера Лох-Райан, от Ронмаха в Эйршире до Киркколм-Пойнт в Галлоуэйшире; 4 мили за 2 часа.

6. От дома Джона О'Гроатса до Стомы; 8 миль за 2,5 часа, через опасные течения (1873 г.)

7. Через реку с сильным течением до Карделл-Пойнт, на востоке Кинтайра, от Пенриоха, на побережье Аррана; 11 миль за 3,5 часа (1874 г.)

8. Через залив Ферт-оф-Клайд от Уэст-Килбрайда в Эйршире до Громбе, на восточном побережье Аррана, расстояние 12,5 миль за 4,5 часа (1874 г.)

9. Через залив Ферт-оф-Клайд от Порт-Глазго до Кардросса; 9 миль за 2,5 часа (1874 г.)

Во всех этих случаях его сопровождали люди на лодках.

Нам сообщили, что он получил подарки за спасение жизней на сумму 300 фунтов стерлингов, помимо двадцати костюмов одежды, а также выиграл много кубков и других призов в соревнованиях по плаванию и нырянию, а также получил несколько золотых и серебряных медалей.

Александр Фергюсон несколько раз присутствовал на службах для взрослых глухонемых, проводимых в институте в Дерби.

БЛАГОДАРНОСТЬ ГЛУХОНЕМОГО.

M. Феликс Мартен, художник, глухонемой от рождения, только что выполнил группу, представляющую аббата де л'Эпе, обучающего глухонемого юношу. Он желает, чтобы она была помещена во дворе института глухонемых в Париже, которому он дарит ее в знак признания долга благодарности, который он и его глухонемые братья по несчастью обязаны аббату за их моральное и интеллектуальное освобождение.

СЭР ВАЛЬТЕР СКОТТ О ГЛУХОНЕМЫХ.

S Сэр Вальтер Скотт в своем романе «Певерил Пик» использует следующие слова относительно глухонемых своего времени: — «Все знания приобретаются через общение, либо с мертвыми через книги, либо, что более приятно, через беседы с живыми. Глухонемые выше исключены из совершенствования, и, конечно, их положение не завидное, чтобы мы подражали им». Аристотель считал глухонемых неспособными к приобретению знаний; в то время как святой Августин настаивал, что их нельзя наставить в святой вере Католической Церкви. Если бы эти достойные мужи могли вернуться в этот мир, они были бы слегка поражены практическим опровержением своих пророчеств.

НЕОБРАЗОВАННЫЙ.

W
Кем был бы любой из нас без образования? Под образованием я подразумеваю не только книжное обучение, но и воспитание в хороших привычках, которое дается в хорошо организованных домах и школах.

Может ли кто-нибудь прочитать следующую правдивую историю о глухонемом человеке без чувств глубочайшей жалости к бедняге, оставленному необученным и невоспитанным, чтобы бродить по своей воле по дикой, хотя и красивой стране своего рождения. Был ли он счастлив? Прочитайте историю и судите сами.

Несколько лет назад художник посетил Ирландию, чтобы зарисовать дикие и скалистые пейзажи, которыми славятся части побережья. Одно из мест, куда он отправился, было настолько бедным и нецивилизованным, что во всем районе не нашлось дома лучше хижины. Поэтому в хижине он и поселился.

Однажды он был занят зарисовкой высоких скал, у подножия которых в ярости разбивались дикие волны. Его место было в положении столь же опасном, сколь и величественном.

Вскоре он заметил приближающееся существо, чей вид поначалу крайне озадачил его. Присмотревшись, он понял, что это человек, одетый в козлиную шкуру, но с походкой и манерами того, кто совершенно не привык к цивилизованному обществу.

Художник подумал, что сейчас столкнется с беглым сумасшедшим, и, хотя он не был трусом, признался, что почувствовал нечто похожее на страх, когда посмотрел вниз, в бездну, и прикинул, как мало нужно усилий, чтобы отправить его в вечность. Затем он вспомнил о том, что с безумцами лучше вести себя вежливо, и решил попытаться предотвратить грозящую ему участь, проявив любезность. Поманив беднягу к себе, он начал разговаривать с ним, показывать свои рисунки и предлагать поделиться обедом. Человек не ответил, но, по-видимому, успокоенный манерой художника, подошел ближе, сел рядом и вскоре был глубоко поглощен поеданием своей доли обеда и разглядыванием картинок. Он по-прежнему не произносил ни слова, лишь издавал какие-то нечленораздельные звуки.

Художник поздравил себя с успехом своего эксперимента; но, тем не менее, он подумал, что в целом «осторожность — лучшая часть доблести», и вскоре встал и вернулся в свое жилище, а человек следовал за ним на некотором расстоянии.

По прибытии в хижину он рассказал о своем приключении, на что люди воскликнули: «А! Это просто бедный немой!» — и заверили его, что этот несчастный совершенно безобиден, но он ничему не обучен, не получил никакого образования в институте для глухонемых и живет такой дикой, запущенной жизнью. Его никогда не просили работать, он бродил где хотел, а соседи подкармливали его, давая объедки, как собаке.

Художник был глубоко тронут услышанным и продолжал проявлять доброту к бедному глухонемому, который, со своей стороны, привязался к своему покровителю самым послушным образом. Каждое утро он приходил, чтобы нести принадлежности для рисования художника, прислуживал ему в течение дня и, казалось, был безмерно счастлив, если мог оказать ему хоть какую-то небольшую услугу. В ответ художник мог лишь вознаградить его добрым взглядом и долей своих сэндвичей. Однажды он предложил ему денег, но тот принял их так, что стало ясно: он не понимает их ценности. А соседи говорили, что давать ему деньги бесполезно: еда — это единственное, что его, по-видимому, интересовало.

Наконец пришло время художнику возвращаться домой. Когда до бедного глухонемого дошло, что он вот-вот потеряет своего друга, он поднял жалобный вой и отказывался утешаться, даже самыми изысканными кусочками еды.

Художник, рассказывая об этом впоследствии, говорил, «что никогда в жизни не был так тронут, как при виде этой неподдельной скорби, и чувствуя себя неспособным (из-за того, что человек не был обучен в институте для глухонемых) передать хоть одну мысль, которая могла бы послужить утешением».

ПРОФЕССИИ ГЛУХОНЕМЫХ В АНГЛИИ И УЭЛЬСЕ.

T Следующие сведения, показывающие профессии глухонемых, взяты из последней государственной переписи 1883 года:—

Женщины:—

315 домашних служанок, 12 учителей глухонемых, 74 уборщицы, 158 работниц прачечных и купален, 22 переплетчицы, 21 производительница тканей, 146 производителей шелковых и хлопчатобумажных изделий, 62 изготовительницы кружев, ковров или отделки, 580 модисток и портних, 75 портних, 28 изготовительниц соломенных шляп и капоров, 99 швей, 12 изготовительниц перчаток, 19 изготовительниц детской обуви, 6 изготовительниц щеток, 15 изготовительниц бумажных пакетов, 9 работниц по фарфору и т. д., и т. д.

Мужчины:—

24 художника (живописца), 24 художника (гравера), 5 скульпторов, 18 домашних слуг, 37 садовников, 28 коммерческих клерков, 28 посыльных, 47 занятых в портовой и доковой службе, 37 ведущих собственное фермерское хозяйство, 3 управляющих фермами, 463 сельскохозяйственных рабочих, 15 садоводов-питомниководов, 13 конюхов, 2 ветеринарных хирурга, 2 егеря, 40 переплетчиков, 55 печатников, 26 литографов, 26 механиков и машинистов, 11 часовщиков, 41 каменщик, 137 плотников и столяров, 61 каменщик, 99 маляров и оклейщиков обоев, 75 краснодеревщиков, 21 полировщик мебели, 22 резчика по дереву, 12 резчиков и позолотчиков, 12 каретников, 15 колесников, 43 шорника, 42 судостроителя и плотника на берегу, 5 содержателей гостиниц, 1 солодовщик, 5 пивоваров, 17 мясников, 19 пекарей, 4 кондитера, 44 производителя камвольных тканей и сукна, 344 портных, 507 сапожников, 23 модельщика, 10 парикмахеров, 10 изготовителей щеток, 29 корзинщиков, 18 токарей по дереву, 23 бондаря, 71 шахтер, 22 кирпичника, 22 работника по фарфору, 29 стекольщиков, 11 ювелиров, 55 кузнецов, 65 производителей железа и стали, 14 жестянщиков, 360 разнорабочих, 11 машинистов, кочегаров и т. д., и т. д.

There are in Great Britain and Ireland about 20,000 deaf mutes.

ЗАВЕЩАНИЕ, СОСТАВЛЕННОЕ С ПОМОЩЬЮ ПАНТОМИМЫ.

T Верховный суд штата Мэн недавно, после шестидневного разбирательства, утвердил завещание Горацио Н. Фостера, который был глухонемым, семидесяти шести лет от роду, и не умел ни читать, ни писать, ни пользоваться дактильной азбукой. Завещание, составленное с помощью пантомимы, предусматривало передачу 7000 долларов. Говорят, что в Соединенных Штатах рассматривался только один подобный случай, и это было в Северной Каролине.

ХРАБРЫЙ ЗАЩИТНИК.

A
По прибытии в наш лагерь (в Дженине, Палестина) наш драгоман сказал нам, что жители деревни настолько сварливы и вороваты, что здесь никогда не бывает безопасно останавливаться на ночь без дополнительной охраны, и он нанял брата шейха деревни на этот ответственный пост. Этот человек был крупным, высоким, атлетически сложенным парнем, но глухонемым. Пока мы обедали, он вошел в нашу палатку, размахивая револьвером. Он жестами выразил нам, как безопасно мы можем лечь и отдохнуть, потому что он (храбрец, каким он был) с помощью этого револьвера защитит нас от всякого вреда. Сразу после этого наш официант Доминико вошел и сообщил нам, что охранник одолжил этот револьвер у нашего драгомана Али Соломона, но что он смертельно боится оружия, которым так героически размахивал перед нами; что он отказывался прикасаться к нему, пока из него не были извлечены все патроны. С таким защитником, как он, разве могли быть причины для страха? — «В библейских землях».

ГЛУХОНЕМОЙ ЮРИСТ.

MГ-н Лоу, джентльмен, который был глухонемым с младенчества, как мы понимаем, в следующую субботу будет принят в адвокатуру Обществом Мидл-Темпл. Он получил хорошее юридическое образование и считается очень способным специалистом по составлению документов о передаче прав собственности. — «Брайтон Газетт», ноябрь 1829 г.

ГЛУХОНЕМОЙ О БИБЛИИ.

T
Следующие замечания о Библии были написаны 26-летним глухонемым молодым человеком:— «Библия ценнее всех других книг в мире. Она разделена на две части: одна называется Ветхий Завет, а другая — Новый Завет. Первая была написана вдохновенными людьми, направляемыми Духом Божьим; вторая содержит весть Евангелия, написанную учениками-свидетелями, пока Христос был на земле. Библия сообщает нам о вине греха, о наказании нечестивых, о Спасителе, который умер, чтобы спасти людей от опасной гибели, о пути прощения через Христа, о Его снисхождении, о Его милосердии и любви, и о счастье, которое Христос обещал Своим ученикам.

Библия учит нас, как делать добро другим, как помогать им в беде, как избегать искушений, как любить и слушаться Бога, как молиться Богу, чтобы Он уберег нас от опасных вещей, и молиться Богу за наших родителей, за их детей и за других наших друзей.

Библия — это очень драгоценный дар с небес, и она содержит много драгоценных истин, поэтому мы должны почитать ее.

НЕВЕЖЕСТВО НЕОБУЧЕННОГО ГЛУХОНЕМОГО О БОГЕ.

V
Чонси Томпсон написал после шести лет обучения в школе для глухонемых:— «Когда я был дома, я знал одно слово — «Бог», но я не знал, что оно значит, и как был создан мир, и мой разум был очень твердым и необработанным, напоминая землю, которую не пахали, и я был совершенно невежественен. Я думал тогда, что мой разум откроется, когда я стану мужчиной: но я ошибался, он бы не открылся, если бы я не пришел в школу, чтобы учиться; я остался бы невежественным и не знал бы ничего подобающего, и никакая религия не пришла бы ко мне. Я должен изучать свою Библию, пока не уйдет моя жизнь, и я надеюсь, что Богу будет угодно никогда не оставлять меня».

СЧИТАЮТ ЛИ СЕБЯ ГЛУХОНЕМЫЕ НЕСЧАСТНЫМИ?

TДвух глухонемых учеников покойного аббата Сикара спросили: «Считают ли себя глухонемые несчастными?» Вот ответ Массье:— «Нет; потому что мы редко оплакиваем то, чем никогда не обладали или знаем, что никогда не сможем обладать; но если бы глухонемые стали слепыми, они считали бы себя очень несчастными, потому что зрение — самое прекрасное, самое полезное и самое приятное из всех чувств. Кроме того, мы щедро вознаграждены за наше несчастье особой милостью выражать жестами и письмом наши идеи, наши мысли и наши чувства, а также тем, что можем читать книги и рукописи».

Вот ответ Клерка, другого ученика, на тот же вопрос:— «Тот, у кого никогда ничего не было, никогда ничего не терял, а тот, кто никогда ничего не терял, не имеет о чем сожалеть; следовательно, глухонемые, которые никогда не слышали и не говорили, никогда не теряли ни слуха, ни речи, поэтому не могут оплакивать ни то, ни другое. А тот, кому не о чем плакать, не может быть несчастным; следовательно, глухонемые не несчастны. Кроме того, для них большое утешение — иметь возможность заменить слух письмом, а речь — знаками».

ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ГЛУХОНЕМОГО ДО ОБУЧЕНИЯ.

T Следующий отрывок из переписки глухонемого ученика со своим учителем является хорошим примером естественного состояния глухонемых до получения образования:—

«До того как я пришел в школу, я думал, что звезды расставлены на небосводе как огненные решетки, а луна ночью похожа на большую огненную печь; я не знал, как были сделаны звезды, луна и небеса; но я предполагал, что люди, подобные нам, над небосводом, зажигают луну и звезды; и я не знал, сделаны ли небеса искусством или нет. Я думал, что мир маленький и круглый, как стол, и всегда собирался дойти до его края».

НАБЛЮДЕНИЯ ГЛУХОНЕМЫХ ДЕТЕЙ.

A Джентльмен зашел навестить нескольких маленьких глухонемых девочек, которые накануне присутствовали на большом собрании в помощь институту, и спросил: «Что вы думаете о большом собрании вчера?» «Я думала, — ответила маленькая девочка десяти лет, — что люди дадут большие деньги для школы глухонемых». Другой маленькой девочке был задан вопрос: «Заметила ли ты какую-нибудь разницу в поведении людей, присутствовавших на собрании?» «Я видела, как некоторые улыбались, и я верю, что некоторые переживали». «Как ты думаешь, в чем причина того, что некоторые переживали?» «Я думала, что они переживали о глухонемых и о Боге».

УДИВИТЕЛЬНЫЙ СОН ГЛУХОНЕМОГО МАЛЬЧИКА.

W
Уильям Бреннен, в возрасте около четырнадцати с половиной лет, будучи разбуженным от сна, первыми своими словами сказал, что видел сон; и когда он пришел в классную комнату, он начал писать на своей грифельной доске следующее, уверяя своих учителей, что он описал в точности то, что, как ему казалось, он видел и слышал во сне, и, учитывая его репутацию правдивого человека, не было сомнений, что так оно и было:

Я видел сон о Боге; что Он послал Иисуса Христа, который пришел в мир с небес. Он был с двенадцатью людьми; они видели Его и испугались. Он сказал: «Будете ли вы любить Бога, и почему?» Они сказали: «Он творец всех вещей; Он спас нас от нашего греха; Он ходил по воде; Он заставил их жить на воде и на суше». Он говорил с ними, чьи имена — Ученики. Я видел их во сне.

Он сказал мне: «Будешь ли ты любить Бога, и почему?» Я сказал Ему: «Потому что Он создал меня в счастливом состоянии и святым; Он привел меня на небеса из этого мира». Его лицо было светящимся и прекрасным; у Него была длинная борода, волосы короткие и сияющие — я не мог смотреть на Него. Он писал суды над человечеством — некоторые были очень хорошими. Когда они умирали, Он брал некоторых на небеса, а некоторых посылал в ад. Его одеяние было очень ярким, как облако вокруг солнца.

Я мог слышать больше, чем все люди в мире. Я был более послушен Богу. Там не было ни солнца, ни луны, ни звезд. Я видел Аддингтона — (одного из его друзей, который недавно умер) — который был на небесах. Он пожал мне руку. Он был выше тебя.

Я видел Адама и Еву: Бог создал его Своим словом. Он создал его из земного праха. Он вдохнул в его ноздри дыхание жизни. Бог сказал: «Твое имя Адам». Он взял ребро у человека, пока тот спал; он создал женщину, взяв ребро у человека. Ее имя Ева. Он создал их в счастливом состоянии и святыми. Он создал сад Эдемский. Он послал их жить в саду. Бог сказал: «Не ешь от плода древа познания».

Я видел, как Бог создает мир и все вещи. Сначала мир, небосвод, солнце, луну, звезды, землю и воду. Бог создал воду Своим дыханием, Он дал ее миру. Он создал солнце, луну, звезды очень быстро Своим словом. Он создал солнце из части земли, из мира, а луну из маленькой части от солнца, а звезды из очень маленькой части от луны. Он не делал ничего Своими руками, но Своим словом.

Я видел мир до того, как было создано солнце — это была сплошная земля. Он создал Европу, Африку — все! И Своим дыханием Он создал море. (Здесь его действие было примечательным. Он нарисовал на своей доске континент и острова, дунул своим дыханием почти без движения губ и показал, что воды мгновенно потекли по своим руслам, и моря были сформированы.) Бог создал небосвод Своим словом; он похож на шелковую бумагу, он вокруг всего мира: над ним вода, а под ним облака, и солнце светит сквозь него, и луна, и звезды. (Здесь он жестами описал движения земли, солнца и луны, и что было бесчисленное множество звезд, гораздо больших, чем солнце; что не было никакой оси, на которой двигался мир, ни чего-либо, чтобы удерживать его, как веревка, но что он двигался и поддерживался дыханием Всемогущего.)

С Ним было много ангелов.

У Него не было громкого голоса, и Его глаза видят солнце перед Ним и позади Него.

Он говорил со мной очень ласково; я видел много духов на небесах; они поклонялись Богу и были послушны Богу; они не говорили; они слушали Бога и были послушны Ему; и Бог часто говорил с ними; и они любили Его. Он повелевал им смотреть на зло и праведные вещи в мире, и они были очень яркими, как облака; ты не мог видеть их, потому что они были невидимы.

Ангелы часто бывают в мире; они всегда присутствуют с нами, и в каждом месте, отделяя сердца людей, добрых от злых. Бог велит им отделять добрых от злых; и они всегда парят на своих крыльях. Их крылья не имеют перьев; они как облака. Ангелы всегда парят, стоя на воздухе и облаках; они никогда не машут крыльями; они никогда не устают, не хотят спать, не голодны, не испытывают жажды, не едят, не смеются, не улыбаются; я видел, как некоторые немного плакали, потому что люди имеют грех от них. Они очень красивы, как солнце. Бог ярче ангела. Они могут ходить по всему на небесах и в мире, и в аду они не сгорают. Бог сидел на облаках, и на воздухе, и на воде. Он спокоен, тих; Он никогда не смеется. (Его жесты здесь были поразительны в высшей степени, и весь его разум, казалось, был охвачен чувством Божественного величия и славы.) Бог был очень добр к ангелам, больше, чем ко всему миру.

СВЯЩЕННОЕ ПИСАНИЕ И ПОЛОЖЕНИЕ ГЛУХОНЕМЫХ.

«Открывай уста твои за безгласного и для защиты всех сирот. Открывай уста твои для правосудия и для дела бедного и нищего». — Притчи xxxi. 8, 9.O

«Итак пойди, и Я буду при устах твоих и научу тебя, что тебе говорить. Господь сказал ему: кто дал уста человеку? или кто делает немым, или глухим, или зрячим, или слепым? не Я ли Господь?» — Исход iv. 12, 11.

«А когда настанет совершенное, тогда то, что отчасти, прекратится». — 1 Кор. xiii. 10.

«А я, как глухой, не слышу, и как немой, который не открывает уст своих». — Псалом xxxviii. 13.

«Все вещи в труде: не может человек пересказать всего; не насытится око зрением, не наполнится ухо слушанием». — Екклесиаст i. 8.

«И сказал им: идите по всему миру и проповедуйте Евангелие всей твари». — Марк xvi. 15.

«А как проповедовать, если не будут посланы? как написано: как прекрасны ноги благовествующих мир, благовествующих благое!» — Римлянам x. 15.

«И в тот день глухие услышат слова книги, и прозрят из тьмы и мрака глаза слепых». — Исаия xxix. 18.

«Тогда откроются глаза слепых, и уши глухих отверзутся. Тогда хромой вскочит, как олень, и язык немого будет петь; ибо пробьются воды в пустыне, и в степи — потоки». — Исаия xxxv. 5, 6.

«Но как написано: не имевшие о Нем известия увидят, и не слышавшие узнают». — Римлянам xv. 21.

«Верно и всякого принятия достойно слово, что Христос Иисус пришел в мир спасти грешников, из которых я первый». — 1 Тимофею i. 15.

«Когда же те выходили, то привели к Нему человека немого бесноватого. И когда бес был изгнан, немой стал говорить. И народ, удивляясь, говорил: никогда не бывало такого явления в Израиле». — Матфей ix. 32, 33.

«Иоанн же, услышав в темнице о делах Христовых, послал двоих из учеников своих сказать Ему: Ты ли Тот, Который должен прийти, или ожидать нам другого? И сказал им Иисус в ответ: пойдите, скажите Иоанну, что вы слышите и видите: слепые прозревают и хромые ходят, прокаженные очищаются и глухие слышат, мертвые воскресают и нищие благовествуют; и блажен, кто не соблазнится о Мне». — Матфей xi. 2-6.

«Тогда привели к Нему бесноватого слепого и немого; и исцелил его, так что слепой и немой стал и говорить и видеть». — Матфей xii. 22, 23.

«И приступило к Нему множество народа, имея с собою хромых, слепых, немых, увечных и иных многих, и повергли их к ногам Иисусовым; и Он исцелил их; так что народ дивился, видя немых говорящими, увечных здоровыми, хромых ходящими и слепых видящими; и прославил Бога Израилева». — Матфей xv. 30, 31.

«Один из народа сказал в ответ: Учитель! я привел к Тебе сына моего, одержимого духом немым: где ни схватывает его, повергает его на землю, и он испускает пену, и скрежещет зубами своими, и цепенеет. Говорил я ученикам Твоим, чтобы изгнали его, и они не могли. Отвечая ему, Иисус сказал: о, род неверный! доколе буду с вами? доколе буду терпеть вас? приведите его ко Мне. Привели его к Нему. Как скоро дух увидел Его, сотряс его; он упал на землю и валялся, испуская пену. И спросил Иисус отца его: как давно это сделалось с ним? Он сказал: с детства. Нередко дух бросал его и в огонь и в воду, чтобы погубить его; но, если что можешь, сжалься над нами и помоги нам. Иисус сказал ему: если сколько-нибудь можешь веровать, все возможно верующему. И тотчас отец отрока воскликнул со слезами: верую, Господи! помоги моему неверию. Иисус, видя, что сбегается народ, запретил духу нечистому, сказав ему: дух немой и глухой! Я повелеваю тебе, выйди из него и впредь не входи в него. И, вскрикнув и сильно сотрясши его, вышел; и он сделался как мертвый, так что многие говорили, что он умер. Но Иисус, взяв его за руку, поднял его; и он встал». — Марк ix. 17-27.

«Привели к Нему глухого косноязычного и просили Его возложить на него руку. Иисус, отведя его в сторону от народа, вложил персты Свои в уши ему и, плюнув, коснулся языка его; и, воззрев на небо, вздохнул и сказал ему: «еффафа», то есть: «отверзись». И тотчас отверзлись уши его и разрешились узы его языка, и стал говорить чисто. И повелел им не сказывать никому. Но сколько Он ни запрещал им, они еще более разглашали. И чрезвычайно дивились, и говорили: все хорошо делает, — и глухих делает слышащими, и немых — говорящими». — Марк vii. 32-37.

СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ.

Отчет Десятой переписи населения США за 1880 год содержит интересную статистику глухонемых и, по-видимому, показывает значительный рост по сравнению со всем населением.

| 1850. | 1860. | 1870. | 1880.
Total population | 23,191,876 | 31,443,321 | 38,558,371 | 50,155,783
Deaf Mutes | 9,803 | 12,821 | 16,205 | 38,878
No. of Deaf Mutes in each million of population | 423 | 408 | 420 | 675

Из 33 878 человек было 18 567 мужчин и 15 311 женщин. Число коренных глухонемых составило 30 507, а иностранцев — 3 721. Белых — 30 661; цветных — 3 217, включая 3 китайцев и 37 индейцев.

ПРИЧИНЫ ГЛУХОНЕМАТЫ.

T
Межродственные браки, несомненно, являются одной из причин. В одной школе для глухонемых 25 процентов, в другой 20 процентов, а в остальных 15 процентов учеников, как говорят, являются потомками браков между кровными родственниками.

Дэви упоминает следующий случай, наблюдавшийся Меньером:— У супружеской пары, состоявшей в родстве (двоюродные брат и сестра), которые обладали отличным здоровьем, было восемь детей, из которых четверо родились глухонемыми, еще один был идиотом, другой умер в возрасте пяти лет, а двое других страдали абсолютной глухотой, которая проявилась лишь позже.

В институте в Дерби есть три сестры, а также младшая сестра дома, все родились глухонемыми, при этом родители являются двоюродными братом и сестрой. С другой стороны, в том же институте есть несколько детей, имеющих глухонемых братьев или сестер, где нет родства между родителями, в частности, одна семья, в которой оба родителя здоровы и в которой есть четыре глухонемых ребенка. В том же графстве есть другие случаи по три, четыре и даже шесть детей в семье, однако родства между родителями не было. Помимо врожденной глухоты, причинами глухоты, а следовательно, и немоты, являются корь, бронхит, тиф, скарлатина и другие заболевания.

Известны случаи, возникшие в результате удара молнии, испуга, ударов по ушам, а также когда маленькие дети падали на голову и т. д.

Сырые дома называют одной из причин глухоты. В Париже в одной семье из восьми детей пятеро родились глухими, и все они родились в сыром доме. У семьи, которая ранее жила в том же доме, было трое детей, среди которых двое родились глухонемыми. Иногда говорят, что некоторые вредные производства, на которых заняты родитель или родители, ответственны за некоторые из этих случаев, но единственная полная статистика — это статистика Нассау, результаты которой следующие:—

| Among | 27 | Pipe-makers | 3 | deaf mute children, therefore 1 deaf mute to | 9.0
| " | 146 | Stonemasons | 4 | " | " | " | " | 36.5
| " | 186 | Brass-founders | 5 | " | " | " | " | 37.2
| " | 106 | Potters | 2 | " | " | " | " | 53.0
| " | 590 | Carpenters | 8 | " | " | " | " | 73.7
| " | 176 | Earthenware-makers | 2 | " | " | " | " | 88.0
| " | 381 | Sailors | 3 | " | " | " | " | 127.0
| " | 1,716 | Bricklayers | 11 | " | " | " | " | 156.0
| " | 1,309 | Smiths | 7 | " | " | " | " | 187.0
| " | 374 | Vat-coopers | 2 | " | " | " | " | 187.0
| " | 1,894 | Tailors | 10 | " | " | " | " | 189.4
| " | 2,911 | Shoemakers | 15 | " | " | " | " | 194.0
| " | 1,614 | Joiners | 8 | " | " | " | " | 201.7
| " | 2,006 | Vinters | 9 | " | " | " | " | 222.8
| " | 514 | Coopers | 2 | " | " | " | " | 257.0
| " | 1,380 | Bakers | 5 | " | " | " | " | 276.0
| " | 49,201 | Farmers | 104 | " | " | " | " | 473.1
| " | 18,211 | Labourers | 24 | " | " | " | " | 758.8

Меккель говорит, что в семьях ремесленников, которые постоянно подвергаются воздействию сырой нездоровой атмосферы или других вредных влияний, глухонемота встречается наиболее часто. Более того, Меккель обнаружил, что глухонемота чаще встречается на мукомольных мельницах, чем где-либо еще. Среди 990 мельников в Нассау было найдено восемь глухонемых, или один глухонемой на 123,7.

ГЛУХОНЕМОЙ МАЛЬЧИК, КОТОРЫЙ НЕ БОИТСЯ УМИРАТЬ.

B

Бернард Гримшоу, маленький глухонемой мальчик, лежал тяжело больным в палате института, и его спросили: «Ты бы боялся умереть?» «Нет! Потому что Христос забрал жало смерти, если мы верим в Него, что Он умер за нас; и мы не должны бояться смерти, если верим в Него, что Он умер за нас; и мы не должны бояться смерти, потому что Он обещал дать вечную жизнь всем верующим».

«Что ты считаешь самым лучшим из того, чему тебя научили с тех пор, как ты пришел в институт для глухонемых?» «Я узнал о Боге и Его возлюбленном Сыне Иисусе Христе, и о Библии. Это самое лучшее».

ОГРАБЛЕН ГЛУХОНЕМОЙ ЦЕРКОВНЫЙ СТОРОЖ.

GДжордж Э. Фишер, глухонемой церковный сторож конгрегационалистской церкви на Сент-Мэри-авеню, погасил свет и в 10 часов вечера отправился в свой пансион. Он отошел недалеко от церкви, когда на него набросились неизвестные, которые подошли сзади и сбили его с ног. Нанеся ему еще один удар, злоумышленник обыскал его карманы, забрав каждый цент, который у него был. Фишер — трудолюбивый человек, но у него слабое здоровье, и он тяжело переживет эту потерю. — «Омаха Уорлд», 24 мая 1886 г.

ПРОНИЦАТЕЛЬНОСТЬ ОБРАЗОВАННЫХ ГЛУХОНЕМЫХ.

O Однажды вечером старший класс девочек и мальчиков в школе для глухонемых был приглашен задать любые вопросы, которые они пожелают, учителю; среди прочих были предложены следующие (которые показывают значительную проницательность и размышление):— Кто создал Бога? Были ли ангелы до того, как был создан мир? До того, как был создан мир, как Бог был вечен? Знаете ли вы, есть ли на луне дома, в которых живут люди? Как вы думаете, жители луны имеют грех, как и мы? Будет ли новый мир, когда этот сгорит? Как вы знаете, что священное писание — это слово Божье? Знают ли ангелы, когда наступит последний день?

ОТВЕТ ГЛУХОНЕМОГО РУССКОГО ЮНОШИ.

A Молодого русского, очень талантливого, хотя и глухонемого, который был в институте для глухонемых, чтобы учиться с целью стать директором подобного института в России, спросили о разнице между интеллектом и проницательностью? Он сказал: «Интеллект — это способность, с помощью которой мы различаем добро и зло, что полезно и что вредно. Я думаю, проницательность — это способность различать большую и меньшую степени добра и зла».

ВОЗРАСТ ГЛУХОНЕМЫХ.

T Часто задают вопрос: «Существует ли большая смертность среди глухонемых, чем среди всего населения?»

Статистика, опубликованная до сих пор, в целом показывает несколько большую смертность среди глухонемых, чем среди всего населения.

Можно, однако, сказать, что глухонемые, вынужденные бороться с большими трудностями, обычно легче поддаются в борьбе за существование, чем их более благополучные собратья.

В Баварии в 1871 году было 4 348 глухонемых; 557 из них были в возрасте от 31 до 40 лет; 556 — от 41 до 50; и 852 — 50 лет и старше. В Пруссии их было 23 579; из них 3 057 были в возрасте от 31 до 40 лет; 2 540 — от 41 до 50; и 3 609 — 50 лет и старше. В 1883 году в Северо-Мидлендских графствах Англии было 705 глухонемых: 148 из них были моложе 5 лет; 83 — 15 лет; 81 — 20 лет; 227 — 25 лет; 127 — 45 лет; и 39 — 65 лет и старше.

ГЛУХОНЕМЫЕ В ГОРОДЕ И ДЕРЕВНЕ.

W Вильгельми попытался выяснить с помощью своей статистики, в какой пропорции глухонемота встречается в городах и в сельской местности, и обнаружил, что она преобладает в сельской местности.

| Deaf Mutes. | Deaf Mutes among 10,000 Inhabitants.
In Magdeburgh | { In the Towns | 181 | 5.2
{ In the Country | 338 | 6.7
In Erfurt | { In the Towns | 81 | 5.4
{ In the Country | 186 | 8.5
In Pomerania | { In the Towns | 378 | 8.3
{ In the Country | 1259 | 12.8

СРАВНИТЕЛЬНОЕ ЧИСЛО ГЛУХОНЕМЫХ ПО ПОЛУ.

I
Во всех странах, где была собрана статистика, число глухонемых мужчин превышает число женщин. В 1871 году в Пруссии было 12 736 глухонемых мужчин и 10 843 женщины. В Англии и Уэльсе в 1883 году было 4 408 глухонемых мужчин и 3 280 женщин. В Стаффордшире 264 мужчины и 217 женщин. В Лестершире 64 мужчины и 50 женщин. В Линкольншире 112 мужчин и 93 женщины. В Ноттингемшире 96 мужчин и 75 женщин; и в Дербишире 121 мужчина и 88 женщин.

ВЕРОЯТНОЕ ЧИСЛО ГЛУХОНЕМЫХ.

TСуществует растущее желание со стороны различных правительств мира предоставлять информацию, которая может быть полезна преподавателям глухонемых, но было доказано вне всякого сомнения, что данные переписи во многих случаях не совсем надежны, так как цифры значительно занижены. Следующая таблица Хартмана, составленная на основе различных данных переписи, показывает процентное соотношение к населению:—

European Countries.
| Date of Statistics. | Total Population. | No. of Deaf Mutes. | Deaf Mutes among 10,000 Inhabitants.
1 | Germany | 1877 | 39,862,133 | 38,489 | 9.66
2 | France | 1872 | 36,102,921 | 22,610 | 6.26
3 | Great Britain and Ireland | 1871 | 31,631,212 | 18,152 | 5.70
4 | Italy | 1871 | 26,413,132 | 19,385 | 7.34
5 | Austria | 1869 | 20,394,980 | 19,701 | 9.66
6 | Hungary | 1870 | 15,417,327 | 20,699 | 13.43
7 | Spain | 1860 | 15,658,531 | 10,905 | 6.96
8 | Belgium | 1858 | 4,529,560 | 1,989 | 4.39
9 | Netherlands | 1869 | 3,575,080 | 1,119 | 3.35
10 | Sweden | 1870 | 4,168,525 | 4,266 | 10.23
11 | Norway | 1865 | 1,701,756 | 1,569 | 9.22
12 | Switzerland | 1870 | 2,669,147 | 6,544 | 24.52
13 | Denmark | 1870 | 1,864,496 | 1,156 | 6.20
Non European Countries.
1 | United States of America | 1870 | 38,558,371 | 16,205 | 4.20
2 | Argentine Republic | 1870 | 1,743,199 | 6,626 | 38.07
3 | British Colonies in N. America | 1871 | 583,535 | 470 | 8.05
4 | In the West Indies | 1871 | 905,730 | 690 | 7.62
5 | In Africa | 1871 | 330,460 | 529 | 16.01
6 | In Australia | 1871 | 305,730 | 56 | 1.83

В Пруссии (1875 г.) перепись показала население 24 604 351 человек, число глухонемых составило 24 315, или 9,9 на 10 000 населения. В Индии, говорят, более 200 000 глухонемых. Общее число в мире, как предполагается, превышает 700 000.

КОРОЛЬ ГЕОРГ IV И ГЛУХОНЕМОЙ МАЛЬЧИК.

W
Когда король Георг IV посетил Ирландию, глухонемой мальчик решил отправить письмо Его Величеству. Следующие отрывки, взятые из этого характерного письма, будут интересны:

«Среда, 4 июля 1821 г.

«Мой дорогой Георг, — надеюсь, я увижу вас, когда вы приедете сюда, чтобы увидеть глухонемых мальчиков и девочек; мне очень жаль, что вы никогда не приходили сюда, чтобы увидеть их.

«Я буду очень рад видеть вас, если вы будете часто приходить сюда, чтобы увидеть меня. Вы когда-нибудь видели глухонемых в Лондоне? Вы должны написать мне письмо в ближайшее время. Хотели бы вы увидеть меня в Клермонте? Я не мог поехать в Лондон, потому что нужно платить слишком много денег капитану корабля за меня.

«Знаете ли вы грамматику, географию, Библию, арифметику, астрономию и словарь? Я знаю их очень мало. Я очень рад, что много улучшаюсь. Возможно, я буду помощником в школе для глухонемых. Где вы родились? Хотели бы вы переписываться со мной? Я был бы очень привязан к вам. Вы должны написать мне длинное письмо в ближайшее время. Какая у вас профессия? Я никогда не видел вас; я очень, очень хочу увидеть вас, и хотел бы очень сильно увидеть короля Англии.

«Пришлете ли вы нам несколько глухонемых детей и дадите ли нам денег, чтобы заплатить за их обучение.

«Я, ваш любящий друг, «Томас Коллинз».

Ответ был следующим:—

«Томасу Коллинзу, Институт для глухонемых, Клермонт, Гласневин, близ Дублина.

«Сэру Бенджамину Блумфилду повелено королем вручить Томасу Коллинзу десять фунтов за то, что он хороший мальчик».

«Феникс-парк, 3 сентября 1821 г.»

На эти десять фунтов мальчик был впоследствии отдан в ученики к печатнику.

БЕДНЫЙ СЭМ ТРАНТЕР.

Участь необученных глухонемых в этом мире жалка, и их изоляция остро ощущается. Часто мы видели некоторых из этой части страдающего человечества, неспособных просить за себя или рассказать свою историю горя или невзгод. Таким было состояние бедного Сэма Трантера. Хотя Сэм никогда не был в институте для глухонемых, его навыки и планы на жизненные перспективы были необычайными. В детстве он остался без друзей и без присмотра, но убедил сапожника дать ему работу, в которой бедный Сэм был довольно успешен; однако из-за жестокого обращения со стороны этого человека ему пришлось уйти, и, чтобы спастись от голода, он пошел в работный дом. После недолгого пребывания он снова отправился попытать счастья в качестве чистильщика обуви, и после различных попыток пробиться самостоятельно он начал преодолевать трудности с удивительной энергией и настойчивостью, и нет сомнений, что если бы бедняга был должным образом обучен в институте для глухонемых, он бы преуспел в жизни. Через некоторое время Сэм начал продавать сердцевидки, мидии и устрицы.

С малого начала он расширился и со временем снял лавку, нанял пять женщин, на чем, по его словам, он зарабатывал до 20 фунтов в некоторые недели. Однако из-за отсутствия образования беднягу постоянно грабили, и в конце концов он попал в беду из-за долгов и был измучен повестками в суд; отсюда его неудача как торговца сердцевидками и устрицами. Затем он взял прилавок, а впоследствии лавку для продажи имбирных пряников и т. д.; это тоже было обречено на провал. Затем он попытался торговать на улице с тележкой, чтобы удержаться от работного дома; но и это не удалось, и его тележку конфисковали за долги.

Бедный Сэм снова остался без гроша, без друзей и без крова, что заставило его еще раз искать убежища в Союзе, где он впоследствии умер после больших страданий в возрасте 60 лет. Его останки провожали до могилы несколько глухонемых друзей. Бедный Сэм мог бы сказать вместе с Давидом: «Когда я хочу делать добро, зло присутствует во мне».

ВЕРА ОТ СЛЫШАНИЯ.

A
Глухонемая леди сказала, что в первый раз, когда она пошла в церковь после того, как была впечатлена истинами христианства, она увидела над кафедрой слова «Вера от слышания», что причинило ей большое несчастье; ибо она подумала, что, поскольку у нее нет слуха, она никогда не сможет иметь веру. Вскоре после этого, однако, она увидела этот текст в Библии и заметила, что за ним следует «а слышание от Слова Божьего», что доставило ей такое удовольствие, как указание на путь, которым вера могла прийти даже к ней, что она прижала Библию к своему сердцу.

МАССЬЕ.

O
Одним из самых образованных и выдающихся глухонемых был Массье, который дал следующие замечательные ответы на вопросы, заданные ему различными друзьями:—

«Что такое слух?» «Слух, — сказал он, — это ушное зрение». Другая сторона спросила его, делает ли он какое-либо различие между завоевателем и героем? «Оружие и солдаты сделали завоевателя; мужество сердца — героя. Юлий Цезарь был героем римлян; Наполеон — героем Европы», — написал он ответ на доске без колебаний.

В ответ на следующие вопросы он мгновенно написал ответы. «Что такое надежда?» «Надежда — это цветок счастья». «Что такое счастье?» «Счастье — это удовольствие, которое не прекращается; а несчастье — это горе, которое не заканчивается». «В чем разница между надеждой и желанием?» «Желание — это дерево в листве; надежда — это дерево в цвету; а наслаждение — это дерево в плодах». Другой ученик, стоявший рядом, написал в ответ на тот же вопрос: «Желание — это склонность сердца; надежда — это уверенность разума». Незнакомец спросил Массье: «Какую разницу вы видите между Богом и природой?» Его ответ был: «Бог — первый создатель, Творец всех вещей. Первые существа вышли из Его божественной груди; Он сказал первым существам: вы создадите вторых; вторым: вы создадите третьих существ; Его воля — законы; Его законы — природа».

«Что такое время?» «Линия, у которой два конца, путь, который начинается в колыбели и заканчивается в гробнице». «Что такое вечность?» «День без вчера и завтра, линия, у которой нет конца». «Что такое Бог?» «Необходимое существо, солнце вечности, механик природы, око правосудия, часовщик вселенной, душа мира». Обманчивый и острый вопрос: «Рассуждает ли Бог?» — был задан ему, говорят, сэром Джеймсом Макинтошем, Массье сразу написал: «Человек рассуждает, потому что он сомневается; он обдумывает, он решает; Бог всеведущ; Он знает все вещи; Он никогда не сомневается; поэтому Он никогда не рассуждает».

Люсьен Бонапарт однажды спросил Массье: «Что такое лень или праздность?» «Это отвращение к полезному занятию; нежелание что-либо делать; из чего проистекают нужда, отсутствие чистоплотности и нищета, болезнь тела и презрение других». При написании этого ответа жесты и взгляды Массье были в полном соответствии с идеями, которые могли существовать у него, и словами, которые он писал. Когда он закончил последнее слово, он обернулся, и тогда вся его фигура, с его лицом и глазами, продемонстрировала одно из самых точных пантомимических представлений лени, которое только можно вообразить. После того как он на мгновение задержался на этой персонификации, которую подсказала ему фантазия, он сделал выразительный переход к взглядам и манерам человека, наполненного тем страхом и отвращением, которое идея лени всегда должна внушать.

ГРЕЙС АННАБЛ.

G
Грейс Аннабл была глухой, немой и слепой, и хотя ее фигура и черты лица были хорошо сложены, она сильно страдала от конституциональной слабости; тем не менее ее характер был мягким и ласковым. Как ни странно, Грейс была отличной няней и была очень привязана к нескольким совсем маленьким детям, некоторые из которых были просто младенцами; чтобы узнать, плачут ли они, она очень осторожно проводила рукой по рту и глазам и успокаивала их маленькие огорчения со всей заботой и успехом разговорчивой няни. Грейс любила фрукты, сбивала груши и яблоки с деревьев и могла выбирать лучшие с таким же суждением, как если бы она обладала чувством зрения.

Она часто ходила в поле собирать полевые цветы, к которым ее направляла приятность их запаха. Ее чувство обоняния было удивительно тонким и, казалось, было дополнительным руководством для ее пальцев. Грейс ощупывала и восхищалась украшениями и т. д. и никогда не ломала и не повреждала самые хрупкие вещи даже в незнакомой комнате.

Джентльмен однажды провел с ней несколько экспериментов, чтобы проверить самому ее сообщенные способности, и выразил большое удивление, что человек, столь страдающий, может достичь так многого. Грейс, после терпеливой жизни, отошла в ту страну, где глухота и немота навсегда неизвестны.

ГЛУХОНЕМОЙ МАЛЬЧИК И ЕГО БРАТ.

B
Браунлоу Харрисон, яркий маленький мальчик, который провел несколько лет в школе для глухонемых, с большим нетерпением ждал своего отца, который должен был забрать его домой на летние каникулы. Браунлоу добился необычайного прогресса за последнее полугодие; он сам знал это, и это заставило его сильно беспокоиться о том, чтобы его младший брат, который также был глухонемым, был принят в качестве ученика в институт. Браунлоу сам сразу написал в Комитет следующее:— «Когда я был дома, я был невежественен и не знал о Боге; но теперь меня учат религии, и это чудесно; меня будут учить, прежде чем я покину школу. Мой дорогой брат не умеет читать, и он не может понимать; я хочу, чтобы он пришел в школу, потому что он не знает о Боге и ангелах, и обо всем хорошем или плохом. Я боюсь, что он станет злым, если его не учить. Я буду благодарен джентльменам за то, что они пошлют моего глухого брата в школу».

ФРЭНСИС КАРТЕР, ПЕЧАТНИК, IRON GATE WORKS, ДЕРБИ.

Примечание транскрибатора:

В анекдоте под названием «ГЛУХОЙ, НЕМЫЙ, СЛЕПОЙ И ХРОМОЙ» персонаж в оригинальном тексте один раз назван Дэвидом, а один раз Джоном. Это расхождение не было изменено.

Пунктуация и альтернативные варианты написания сохранены в том виде, в каком они представлены в оригинальном тексте.