МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ БЮРО ОБРАЗОВАНИЯ США

БЮЛЛЕТЕНЬ, 1921, № 46

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА ДЕВУШЕК-СКАУТОВ

ЛУИЗА СТИВЕНС БРАЙАНТ СЕКРЕТАРЬ ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ ДЕВУШЕК-СКАУТОВ

[Advance sheets from the Biennial Survey of Education in
the United States, 1918-1920]

ВАШИНГТОН ГОСУДАРСТВЕННАЯ ТИПОГРАФИЯ 1921

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЭКЗЕМПЛЯРЫ ДАННОЙ ПУБЛИКАЦИИ МОЖНО ПРИОБРЕСТИ У СУПЕРИНТЕНДАНТА ДОКУМЕНТОВ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ТИПОГРАФИЯ ВАШИНГТОН, ОКРУГ КОЛУМБИЯ ПО ЦЕНЕ 5 ЦЕНТОВ ЗА ЭКЗЕМПЛЯР

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА ДЕВУШЕК-СКАУТОВ.

Луиза Стивенс Брайант, секретарь по воспитательной работе, Девушки-скауты.

Содержание. — История и развитие — Деятельность — Методы — Организация.

Считаете ли вы, что девушкам должно нравиться заниматься домашним хозяйством, готовить, убирать дом и присматривать за ребенком? Считаете ли вы, что девушке должно нравиться следить за своей одеждой и уметь ее шить; что она должна знать, как быть бережливой и экономить семейные средства при покупке и использовании продуктов питания и одежды; что она должна играть честно и ставить интересы группы выше своих личных? Считаете ли вы, что она должна ценить крепкое здоровое тело выше одежды и косметики и радоваться надежде стать когда-нибудь здоровой матерью здоровых детей?

Если да, то вы верите в Девушек-скаутов, поскольку в этой организации девушки учатся всему этому настолько радостно, что им нравится этим заниматься, а это значит, что они продолжают это делать.

Девушки-скауты — национальная организация, открытая для любой девушки, которая выражает желание вступить в нее и добровольно принимает обещание и законы. Цель Девушек-скаутов — предоставить всем девушкам возможность получить групповой опыт, приобщиться к жизни на открытом воздухе, а также научиться через труд, но в большей степени через игру, служить своему сообществу. Созданные по образцу Девушек-гайдов Англии, сестринской организации Бойскаутов, Девушки-скауты разработали метод самоуправления и разнообразие видов деятельности, которые, по-видимому, хорошо соответствуют желаниям девушек, о чем свидетельствуют 89 864 скаута и 2500 новых заявителей каждый месяц.

ИСТОРИЯ И РАЗВИТИЕ.

В 1920 году Девушки-скауты и их лидеры в количестве 89 864 человек были организованы в каждом штате, а также на Гавайях, в Пуэрто-Рико и на Аляске. Отряды существуют в 1400 городах, а местные советы — в 162 населенных пунктах. Это представляет собой колоссальный рост с момента основания в марте 1912 года миссис Джульеттой Лоу горстки полных энтузиазма «Девушек-гайдов» в Саванне, штат Джорджия. В 1915 году рост движения оправдал его национальную инкорпорацию; поэтому штаб-квартира была создана в Вашингтоне, округ Колумбия, а название изменено на «Девушки-скауты, Инкорпорейтед». В 1916 году штаб-квартира была перенесена в Нью-Йорк и в настоящее время находится по адресу: Лексингтон-авеню, 189.

С самого начала организация была внеконфессиональной и открытой для всех рас и национальностей. Через Международный совет Девушки-скауты связаны с Девушками-гайдами Англии и всех частей Британской империи, а также с аналогичными организациями в других частях мира.

На заседании международной конференции в Лондоне в 1920 году были получены отчеты из Италии, Франции, Бельгии, Швейцарии, Польши, Норвегии, Швеции, Дании, Голландии, Португалии, России, Чехословакии, Бразилии, Аргентины, Японии, Китая и Сибири, а также из всех частей Британской империи и Соединенных Штатов.

С численности в 9769 человек в январе 1918 года Девушки-скауты выросли до 89 864 в 1921 году, со скоростью почти 10 к 1 за три года. Наибольший относительный рост пришелся на 1918 год, когда численность увеличилась в четыре раза. В течение 1919 года прирост по сравнению с предыдущим годом составил более двух третей, тогда как в 1920 году относительный прирост составил одну треть. Подробности приведены в прилагаемой таблице.

Этот рост обусловлен спонтанным спросом одного сообщества за другим на скаутинг для девушек, а не преднамеренной пропагандой со стороны национальной штаб-квартиры. Поэтому причины этого следует искать в самой деятельности и методах, которые вызывают столь широкую привлекательность.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

Беглый взгляд на справочник «Скаутинг для девушек» покажет, что деятельность девушек-скаутов сосредоточена вокруг трех интересов: дом, здоровье и гражданственность.

Дом. — Программа стимулирует практику древних женских искусств, требуя элементарного мастерства в кулинарии, ведении домашнего хозяйства, оказании первой помощи и правилах здорового образа жизни для любого скаута, перешедшего стадию новичка. Из сорока с лишним предметов, за которые выдаются знаки отличия, более четверти относятся к предметам, непосредственно связанным с обязанностями женщины в доме в качестве матери, сиделки или хозяйки.

Рост численности Девушек-скаутов, с 1 января 1918 г. по 1 января 1921 г. — Активные регистрации.

January 1. | Officers. | Increase. | Scouts. | Increase. | Total. | Increase.
1918 | 1,314 | ...... | 8,455 | ...... | 9,769 | ......
1919 | 3,823 | 2,509 | 36,847 | 28,392 | 40,670 | 30,901
1920 | 5,357 | 1,534 | 61,754 | 24,907 | 67,111 | 26,441
1921 | 6,839 | 1,482 | 83,025 | 21,271 | 89,864 | 22,753

В эту работу, столь часто неприятную из-за своей уединенности, привносится чувство товарищества. Это достигается отчасти тем, что большая часть практического обучения проводится в группах. Другой элемент — это общественное признание и поощрение мастерства в этой, самой элементарной службе женщины миру, которая обычно принимается как должное и игнорируется.

Дух игры, привнесенный в самые простые и повторяющиеся домашние дела, изгоняет рутину. «Дайте нам, о, дайте нам, — говорит Карлейль, — человека, который поет за работой. Он сделает больше за то же время, он сделает это лучше, он будет упорнее. Удивительна сила жизнерадостности; совершенно непостижима ее способность к выносливости».

Хотя место большинства производств сегодня находится вне дома, значительная часть окончательной подготовки товаров, особенно продуктов питания и одежды, по-прежнему выполняется там. Так что, хотя домашние ремесла далеко не являются жизненно важными необходимостями, какими они были когда-то, они все еще нужны.

В программу девушек-скаутов входят рукоделие многих видов. В лагере девушки должны уметь устанавливать палатки, строить навесы и сооружать очаги. Они также должны уметь вязать узлы различных видов для использования в качестве повязок, связывания посылок, привязывания и т. д. Среди производственных занятий, за которые присуждаются знаки отличия, — кулинария, планировка дома, пчеловодство, молочное дело и общее фермерство, садоводство, изготовление шляп, ткачество и рукоделие.

В то время как производство покинуло дом, потребление все больше становится делом женщины, ведущей домашнее хозяйство. Мало найдется покупок, даже для личного пользования мужчин, в выборе которых женщины не принимали бы участия. Практически все бремя домашних покупок во всех отделах ложится на женщину, которая, таким образом, находится в положении, позволяющем научиться мудро тратить деньги и извлекать максимум из каждого доллара. Во Франции это давно признано, и женщины среднего класса являются деловыми партнерами и бухгалтерами в бизнесе своих мужей.

Организация девушек-скаутов поощряет бережливые привычки и экономию при покупках во всех своих видах деятельности. Отряды скаутов находятся на самообеспечении и должны зарабатывать на большую часть своего снаряжения посредством митингов, представлений, спектаклей, а также индивидуальными усилиями. Один из 10 законов скаутов гласит: «Девушка-скаут бережлива».

Здоровье. — Девушка-скаут узнает, что «веселый скаут, чистый скаут, полезный скаут — это здоровый скаут. Она единственный скаут, который действительно готов». Таким образом, здоровье, физическое и психическое, является ключевым моментом в деятельности скаутов, которая рассчитана на развитие привычки к здоровью, а не просто на предоставление информации об анатомии или физиологии. Личное здоровье отмечается значком «Победитель здоровья», который выдается девушке, соблюдающей в течение трех месяцев определенные правила жизни, такие как употребление только полезной пищи, питье большого количества воды, ранний отход ко сну, упражнения на свежем воздухе и поддержание чистоты, и которая демонстрирует результат улучшенной осанкой, а также отсутствием запоров и простуд. Спортивные игры на открытом воздухе, плавание, катание на лодках и танцы — другие виды деятельности, способствующие укреплению здоровья.

Из всех видов деятельности, способствующих укреплению здоровья, лучше всего подходит лагерь, и это означает все этапы жизни на открытом воздухе, от дневного похода с одним приемом пищи на свежем воздухе до похода с ночевкой или на выходные и, наконец, настоящего большого лагеря, открытого все лето. Девушки-скауты учатся одеваться для жизни на открытом воздухе, ходить без усталости и обеспечивать себя едой, теплом и кровом, чтобы «жизнь в походных условиях» не означала дискомфорт.

В течение 1920 года в 16 штатах содержалось 50 крупных лагерей для девушек-скаутов. Они находятся на самообеспечении, и, поскольку они, как правило, открыты в течение 10 недель и вмещают около 50 девушек одновременно, они дают возможность нескольким тысячам человек провести лучший отдых.

Идея состоит в том, чтобы иметь достаточно лагерей, чтобы дать каждому скауту такой опыт. Для содействия этой работе национальная штаб-квартира содержит секцию кемпинга и опубликовала книгу «В лагерь!», в которой даются полные указания по организации и управлению крупными, самоокупаемыми лагерями для девушек.

Привычки общественного здоровья столь же важны, как и чисто личные, и от старшей девушки-скаута ожидается, что она станет «стражем здоровья», что означает, что она проявляет разумный интерес к вещам, относящимся к общественному здравоохранению, таким как игровые площадки, плавательные бассейны, школьные обеды, водоснабжение и поставки молока, чистота улиц, утилизация отходов и мусора, регистрация рождений и предотвращение младенческой смертности. Она также учится помогать в чрезвычайных ситуациях в качестве первой помощи, во время болезни в качестве домашней сиделки и в любое время в качестве няни.

Скауту, чей ум наполнен интересными фактами о птицах, животных и деревьях, и которая занята играми со своими товарищами или созданием полезных и красивых вещей, а также активным служением своему дому и сообществу, свойственно иметь здоровый ум, не задумываясь об этом. И у нее есть маленькое правило для грустных моментов: «улыбаться и петь вопреки всем трудностям».

Гражданственность. — Базовая организация девушек-скаутов в самоуправляемую единицу патруля сама по себе является отличным средством политического воспитания. Патрули и отряды проводят свои собственные собрания, и скауты изучают основы парламентского права. Работая вместе в группах, они осознают необходимость демократических решений. У них также появляются общественные интересы безличного характера. Это, пожалуй, самый значительный вклад скаутов в подготовку девушек к гражданственности. Мальчики играют не только вместе, но и с мужчинами и мальчиками всех возрастов. Интерес к бейсболу не ограничивается каким-либо одним возрастом. Правила игры одинаковы для всех, и суждение самого маленького мальчика о мастерстве игроков может быть таким же обоснованным, как и суждение старейшего «фаната». У девушек в прошлом не было таких общих интересов. Их игры были либо одиночными, либо в очень маленьких группах, в деятельности в основном личного характера. Если женщины хотят быть эффективными в современном политическом обществе, они должны с ранней юности иметь коллективные интересы и занятия.

Среди видов деятельности скаутов, которые способствуют развитию этого более широкого чувства общности, — игры, спортивные состязания всех видов, включая командную работу и конкуренцию между небольшими, сплоченными группами. Народные танцы и другие формы развлечений, такие как драматические постановки, конкурсы и рассказывание историй, служат аналогичной цели, поскольку все они означают обладание ресурсом не только для правильного использования собственного досуга девушки, но и для удовлетворения этой потребности в сообществе.

МЕТОДЫ.

Деятельность девушек-скаутов, конечно, не является уникальной для этой организации. Каждая из них предусмотрена в других местах: в школах, клубах и обществах. Но способ, которым они объединены и скоординированы вокруг определенных основных принципов, является уникальным для девушек-скаутов.

Во-первых, вся эта деятельность имеет общую цель — подготовку к более полной жизни для личности, не только в ее личных, но и в социальных отношениях. Считается, что как сформированные привычки, так и полученная конкретная информация способствуют тому, что девушки будут готовы разумно встретить большинство ситуаций, которые могут возникнуть в их дальнейшей жизни. Эта концепция выражена в девизе девушки-скаута: «Будь готова».

Используемый метод подготовки — это тот, который встречается в природе, когда молодые животные и птицы играют в выполнение всех тех вещей, которые им нужно будет хорошо делать, когда они вырастут и должны будут кормить и заботиться о себе и своих детенышах.

Сердце законов девушек-скаутов — это готовность помочь, поэтому у скаутов есть лозунг: «Делай доброе дело ежедневно». Следуя этому в букве и духе, готовность помочь становится второй натурой.

Поскольку девушки-скауты являются гражданами, они знают и уважают значение флага, и одна из первых вещей, которые они узнают, — это клятва:

«Я клянусь в верности своему флагу и Республике, которую он олицетворяет; единой неделимой Нации, со свободой и справедливостью для всех».

Некоторые наблюдатели критиковали организацию девушек-скаутов из-за ее внешне военного характера. Это правда, что девушки носят форму цвета хаки и сгруппированы в патрули, соответствующие «четверкам» в армии; что они отдают честь и изучают простые формы строевой подготовки и сигнализации. Но причина, по которой они делают это, заключается в том, что военная организация является старейшей формой организации в мире, и она работает. Это лучший способ, который нашли люди, чтобы заставить группу людей работать вместе. Следование указаниям, данным группе, — это совсем не то же самое, что делать что-то в одиночку, и большинству из нас требуется специальная подготовка в этом. Группа из восьми человек оказалась наиболее эффективной, потому что это самое большое число, с которым может справиться человек, только начинающий быть лидером, и, более того, элементарные качества лидерства, по-видимому, существуют в пропорции примерно один к восьми. Вероятно, именно по этой причине дети так охотно принимают эту форму, а не из-за какого-либо очарования армии, хотя это следует признать как фактор. На практике строевая подготовка и сигнализация занимают очень малую часть программы и нигде не преследуются как самоцель, а только как средство достижения цели.

Форма. — Форма проста, долговечна и позволяет свободу действий. Она цвета хаки, потому что это оказалось лучшей по износостойкости тканью и цветом. Она нелегко рвется и не быстро пачкается. Ношение ее дает девушкам чувство принадлежности к большой группе, которое трудно получить каким-либо другим способом. Она постоянно напоминает им о том, что они представляют сообщество, законы которого они добровольно приняли и честь которого они поддерживают. Хорошо также иметь безличный костюм, хотя бы для того, чтобы противодействовать склонности девушек концентрироваться на своей внешности. Иметь опрятный, простой, полезный наряд — это новый опыт для многих переодетых кукол, которых учили измерять все достоинство экстравагантностью внешнего вида.

ОРГАНИЗАЦИЯ.

Выдающейся чертой организации девушек-скаутов является ее добровольный характер. Среди примерно 7400 офицеров и лидеров девушек-скаутов по всей стране осенью 1920 года только 211 были «оплачиваемыми работниками». Это около 3 процентов. Организация фактически является большой добровольческой школой гражданственности, в которой женщины страны делятся со своими младшими сестрами результатами своего собственного опыта в идеалах и практическими знаниями о жизни в сообществе. Отряды скаутов организуются либо независимо, либо в связи с государственными и частными школами, церквями, поселениями и другими ассоциациями.

Скауты разных возрастов. — Первоначальная программа девушек-скаутов была разработана в основном с учетом потребностей молодых подростков, и возраст был установлен от 10 до 18 лет. Но маленькие девочки хотели присоединиться, и поэтому для них был создан отдельный отдел под названием «Брауни» или «Младшие скауты». Затем старшие девушки и женщины захотели вступить, и со временем первоначальные девушки-скауты выросли, но не вышли из скаутского движения, и программы создаются для гражданских скаутов, которым 18 лет и больше.

Три возрастные группы кажутся естественными, и каждая имеет свои методы и виды деятельности. «Брауни» формируются в стаи под руководством «Бурой совы», играют в игры, учатся самопомощи и тому, как «протянуть руку помощи» своим семьям. Ожидается, что гражданские скауты будут самостоятельными и будут принимать активное участие в жизни сообщества и, либо как наемные работники, либо как волонтеры, оплачивать свои расходы.

Но подавляющее большинство всех девушек-скаутов принадлежит к средней группе. Больше всего девушек регистрируется в 13 лет, чем в любом другом возрасте. Это интересно, так как это отмечает возраст восприимчивости к социальным идеям, что также подтверждается тем фактом, что это наиболее распространенный возраст религиозного обращения. Это также возраст первого преступления. Распределение возрастов при первой регистрации показано в прилагаемой таблице.

Организация регулярных девушек-скаутов выглядит следующим образом:

Возраст девушек-скаутов при первой регистрации.

Ages. | Number. | Per 1,000.
6-9 | 440 | 5
10 | 6,059 | 73
11 | 9,130 | 110
12 | 14,857 | 179
13 | 16,434 | 198
14 | 14,276 | 172
15 | 10,707 | 129
16 | 5,810 | 70
17 | 3,486 | 42
Total 10-17 | 80,759 | 978
18 and over | 1,826 | 22
Grand total | 83,025 | 1,000

Патруль. — Восемь девушек образуют патруль, который является рабочей единицей. Одна из них избирается лидером патруля и руководит деятельностью столько, сколько пожелает патруль. Желательно, чтобы каждая девушка патруля когда-либо побывала в роли лидера.

Отряд. — Один или несколько патрулей составляют отряд, который является административной единицей, признанной национальной организацией. Отряд встречается еженедельно и, по возможности, в месте, которое ему «принадлежит». По возможности отряды должны встречаться на открытом воздухе. Отряды находятся на самообеспечении и зарабатывают деньги на все снаряжение, а также на лагеря, походы или специальные мероприятия. Отряды регистрируются в национальной штаб-квартире и платят ежегодные взносы в размере 50 центов за каждого члена. У них также есть свои местные взносы, обычно 5 или 10 центов еженедельно.

Капитан. — Отряд находится под руководством капитана, которому должно быть не менее 21 года и чья квалификация в качестве лидера молодых девушек проверяется национальной штаб-квартирой перед тем, как она получит назначение.

Лейтенант. — У капитана может быть один или несколько лейтенантов, которым должно быть не менее 18 лет и чьи назначения также подлежат контролю со стороны национальной штаб-квартиры. Капитаны и лейтенанты могут быть организованы в ассоциации в любой данной местности.

Классы скаутов. — Существует три класса девушек-скаутов, самый младший из которых — «новичок», название, данное первопроходцами человеку из города, который не закален к суровой жизни на открытом воздухе. Даже новичок, однако, должен знать некоторые вещи, включая обещание, законы, лозунг и девиз; как отдавать честь и уважение, причитающееся флагу; как сделать американский флаг; и как завязать по крайней мере четыре вида полезных узлов. Она также должна заработать достаточно денег, чтобы купить часть своего скаутского снаряжения.

Скауты «второго класса» были новичками не менее одного месяца и могут пройти тест значительно большей сложности. Это включает, в рамках домашних интересов, умение разводить огонь в печах и на открытом воздухе, приготовить простое блюдо так, чтобы оно было вкусным, накрыть стол на две перемены блюд, застелить обычную и больничную койку, а также шить.

В рамках интересов здоровья она должна знать основные правила здорового образа жизни, свой рост и вес, а также их соотношение со стандартом; некоторые простые пункты первой помощи, такие как остановка кровотечения, удаление соринки из глаза и перевязка растянутой лодыжки. Она также должна иметь в своем распоряжении множество фактов, которые будут поддерживать ее бдительность и интерес, когда она находится на открытом воздухе, такие как знакомство с животными, птицами и растениями, использование компаса, алфавит сигнального кода; и должна продемонстрировать свою способность точно и быстро наблюдать за своим окружением, чтобы отчитываться о нем.

В рамках тем, готовящих к гражданственности, она должна знать историю американского флага, как предотвратить пожар и что делать в случае пожара, а также должна была послужить своему отряду, церкви или сообществу каким-либо образом и заработать или сэкономить деньги на какое-либо личное или отрядное снаряжение.

Высший ранг — это скаут «первого класса», и его может достичь только молодой человек со значительными достижениями. Она должна уметь ориентироваться в городе или сельской местности без каких-либо обычных вспомогательных средств, используя только компас и свое развитое суждение о расстоянии и направлении. Она также должна уметь передавать и принимать сообщения с помощью сигнализации. Она должна проявить мастерство в домашнем уходе, первой помощи и ведении домашнего хозяйства, а также, дополнительно, в уходе за детьми, личной гигиене, стирке, кулинарии, рукоделии или садоводстве. Она также должна быть всесторонне развитым человеком на открытом воздухе, знакомым с кемпингом и способным руководить им, или быть хорошим конькобежцем, или натуралистом, или уметь плавать. Она должна не только знать все эти разные вещи, но и обучить новичка, открыть сберегательный счет и послужить своему сообществу каким-либо ощутимым образом.

Знаки отличия. — После того, как девушка-скаут достигла первого класса, есть еще другие миры для завоевания, так как значки, которые она заработала на пути, — это лишь немногие из многих, к которым нужно стремиться. Существует не менее 47 предметов, в которых скаут может достичь успеха, и добавляются новые. Просто чтобы упомянуть несколько: девушка-скаут может быть художником, пчеловодом, деловой женщиной, мастером, танцором; электриком, фермером, искателем цветов, наездницей, переводчиком, автомобилистом; или музыкантом, писцом, пловцом или звездочетом. Высшая награда — «Золотой орленок», что означает получение 21 знака отличия, из которых 15 — по обязательным предметам.

Ежемесячно зарабатывается около 2000 знаков отличия. Анализ предметов показывает, что домашний уход является самым популярным, с 126 из каждых 1000 заработанных. Прачка идет следующей с 97. Первая помощь — следующая с 67. Рукодельница, няня, повар, следопыт, страж здоровья, искатель цветов или зоолог и домохозяйка завершают первую десятку самых популярных значков, с показателем от 61 до 38 на каждую 1000. Подробности показаны в прилагаемой таблице.

Местные советы. — Там, где отряды многочисленны, принято формировать совет, состоящий из женщин и мужчин, представляющих все лучшие интересы сообщества: родителей, школы, религиозные деноминации всех видов, бизнес, производителей, женские клубы и другие социальные и благотворительные организации. Совет выступает в качестве связующего звена между девушками-скаутами и сообществом. Он имеет те же отношения к отдельным отрядам, что и школьный совет к школам, — то есть он направляет и принимает решения по политике и стандартам, интерпретирует скаутов для сообщества и сообщество для скаутов. Он не занимается исполнительной или преподавательской работой; это принадлежит директорам, капитанам, лейтенантам и лидерам патрулей.

Одной из функций совета является привлечение общественно активных женщин и мужчин, особенно художников и ученых, к работе девушек-скаутов и побуждение их выступать в качестве судей при присуждении знаков отличия.

Но мудрость следует искать не только в больших городах, где есть школы и музеи, лаборатории и студии. Плохо то сообщество, в котором нет хотя бы одного мудрого старого человека — фермера, знающего пути природы, вышедшего на пенсию моряка, запасшегося морскими знаниями, или матери людей, которая знает жизнь так, как, возможно, никто другой. Мудрый совет будет знать, где найти этих естественных учителей, и проследит, чтобы скауты ходили в их школы.

Другой главной функцией совета является сбор средств и предоставление материального оборудования, такого как места для лагерей, места для встреч отрядов и т. д. Капитан должен обращаться к совету за помощью в организации и проведении митингов, танцев, ярмарок, конкурсов и других способов развлечения или обеспечения деньгами.

Национальная организация. — Центральным руководящим органом девушек-скаутов является национальный совет, проводящий ежегодную конвенцию избранных делегатов от всех местных групп. Национальный совет работает через исполнительный совет, который собирается ежемесячно и управляет национальной штаб-квартирой в Нью-Йорке. Национальный директор отвечает за штаб-квартиру и несет прямую ответственность за управление всей организацией, с общими отделами полевой работы, бизнеса, публикаций и образования, каждый из которых возглавляется секретарем.

Полевая работа осуществляется через 14 регионов, каждый из которых охватывает несколько штатов, и находится под руководством регионального директора, который помогает в формировании местных советов, обучении капитанов и выступает в качестве общего куратора и консультанта по всей работе в округе.

К бизнесу относится обработка почты, вся работа магазина, где продаются форма, знаки отличия, книги, значки, флаги и другое снаряжение, а также распределение материалов, заказанных по почте.

Существует три класса публикаций: во-первых, ежемесячный журнал «Американская девушка». Во-вторых, брошюры и статьи для общей пропаганды и рекламы; ими занимаются редакционные и рекламные отделы соответственно. В-третьих, публикации технического характера, такие как официальные справочники для скаутов и офицеров и планы учебных курсов. Они являются частью работы отдела образования, который осуществляет общий надзор за всем, что относится к подготовке лидеров и развитию стандартов работы, включая важную особенность координации девушек-скаутов с другими образовательными и социальными организациями. Кемпинг также является частью работы отдела образования.

В течение 1919 и 1920 годов были выпущены следующие публикации:

Scouting for Girls: The official handbook, 576 pages.

«В лагерь!»: Руководство для лагерей девушек-скаутов, 192 страницы. Разработано для удовлетворения потребностей тех, кто берется за организацию и руководство крупными, самоокупаемыми лагерями для девушек.

The Blue Book of Rules for Girl Scout Captains: All official rules and regulations, 32 pages.

Training Courses: (1) Outline for 32-period course, 17 pages. (2) Introductory course, 10 periods, 16 pages.

Запись здоровья девушки-скаута: Брошюра для записи баллов для значка победителя здоровья.

Miscellaneous Pamphlets: Averaging 8 pages; 128,325 copies.

Потребность в лидерах. — Рост членства был в два раза быстрее среди скаутов, чем среди офицеров, как видно из уже приведенной таблицы. На каждого скаута в 1918 году у нас приходится 10 в 1921 году. На каждого офицера в 1918 году у нас приходится только 5 в 1921 году. Поэтому в течение некоторого времени энергия национальных офицеров должна быть направлена на обеспечение должным образом подготовленных лидеров.

Колледжи и высшие учебные заведения реагируют в обнадеживающей степени введением учебных курсов по скаутингу для девушек. В течение двух лет курсы проводились в следующих колледжах или университетах: Адельфи, Бостон, Брин-Мор, Институт Карнеги, Цинциннати, Конверс, Эльмира, Хантер, Джонс Хопкинс, Миссури, Нью-Рошелл, Северо-Западный, Питтсбург, Рочестерский механический институт, Рочестерский университет, Рокфорд, Симмонс, Смит, Сиракузы, Педагогический колледж и Вассар. Также в следующих высших школах: Педагогический колледж физического воспитания Батл-Крик, Бруклинская школа подготовки учителей, Институт Чаутокуа, Чикагский педагогический колледж физического воспитания, Совет по обслуживанию сообщества округа Маркетт, штат Мичиган, Манхэттенская торговая школа для девушек, Милуокский педагогический колледж, Государственный педагогический колледж в Питтсбурге, штат Пенсильвания, Вашингтонский государственный педагогический колледж и Западный государственный педагогический колледж, штат Мичиган. Следующие школы и колледжи запрашивают курсы: Чикаго, Корнелл, Детройтский педагогический колледж, Каламазу, Мичиганский государственный педагогический колледж, Пенсильванский государственный университет и Университет Темпл.

Благодаря сотрудничеству с деканами женщин во всех частях страны и с Межвузовской ассоциацией обслуживания сообщества, студенток колледжей побуждают заниматься скаутингом как дополнительной академической деятельностью до окончания учебы и как формой служения сообществу в своих родных городах позже.

В дополнение к этой работе через существующие образовательные органы, многие специальные курсы проводятся в связи с организациями местных советов.

Первая национальная школа подготовки офицеров девушек-скаутов проводилась в течение четырех лет, последние два года в лагере Лонг-Понд в Плимуте, штат Массачусетс. Летом 1920 года специальные тренировочные лагеря также проводились в связи с советами Большого Нью-Йорка, Цинциннати и Гаррисберга, с обучением под эгидой национальной штаб-квартиры. Пять таких лагерей запланированы на 1921 год, расположенные в Плимуте, Сентрал-Вэлли, в Катскиллах, Лейк-Мохеган, штат Нью-Йорк, Филадельфии и Цинциннати.

Скаутинг в государственных школах. — Только та организация для молодежи может преуспеть, которая вносит непосредственный вклад в их основное дело, а именно получение образования. Одна из причин, по которой организация девушек-скаутов так радостно принимается школьными работниками, заключается в том, что она в значительной степени вписывается в собственные планы школы. Местные советы имеют большее представительство от государственных школ, чем от любого другого отдельного агентства. Лидеры скаутов в значительной степени набираются из преподавательского состава, потому что учителя, естественно, имеют лучшее понимание потребностей молодежи, чем любая другая отдельная группа.

В нескольких местах этот интерес привел к постепенной ассимиляции скаутинга в школьную систему. В Форт-Скотте, штат Канзас, эта работа продвинулась дальше всего, охватив 90 процентов всех учеников скаутского возраста, либо мальчиков, либо девушек-скаутов. Суперинтендант Рэмси сделал наиболее благоприятный отчет об этой ситуации на Кливлендском собрании Департамента суперинтендантов Национальной ассоциации образования в 1920 году. Среди основных черт он упомянул следующее:

Исполнительный директор бойскаутов и комиссар девушек-скаутов выступают в качестве директоров по отдыху и отвечают за все санитарное просвещение и профессиональную ориентацию.

В средней школе выделена комната для всей скаутской работы, которая, однако, утверждается советом, включающим лиц вне школьного персонала.

Через хоровые клубы и хоры был развит большой интерес к общественному пению и другой музыке. Организация скаутов помогает решить проблему одежды как для мальчиков, так и для девочек.

«Изложить современные идеалы образования — значит изложить идеалы скаутинга». Современный учитель все лучше подготовлен к тому, чтобы стать хорошим лидером скаутов.

Скаутинг лучше всего продвигать через государственную школу, потому что это единственная организация, которая включает всех мальчиков и девочек. Более того, из-за тесного ежедневного общения лидеры школьных отрядов могут гарантировать, что каждый скаут является активным скаутом.

Школа также выигрывает от скаутинга по ряду причин. Старшие ученики остаются в школе дольше из-за своего интереса к скаутингу, чем из-за любого другого влияния. «Год работы в скаутинге сделает для ознакомления учителя с идеалами преподавания столько же, сколько год, проведенный в любом колледже или университете страны». Наконец, скаутинг обеспечивает интерес, внимание и добрую волю родителей к государственным школам.

Значки девушек-скаутов, заработанные в 1919-20 гг.

| Subject. | Number. | Per 1,000.
1. | Home nurse | 2,852 | 126
2. | Laundress | 2,192 | 97
3. | First aid | 1,523 | 67
4. | Needlewoman | 1,389 | 61
5. | Child nurse | 1,267 | 56
6. | Cook | 991 | 44
7. | Pathfinder | 990 | 44
8. | Health guardian | 923 | 41
9. | Flower finder or zoologist | 878 | 39
10. | Home maker | 861 | 38
11. | Citizen | 732 | 32
12. | Signaler | 647 | 28
13. | Bird hunter | 636 | 28
14. | Health winner | 600 | 26
15. | Pioneer | 595 | 26
16. | Artist | 592 | 26
17. | Musician | 580 | 26
18. | Interpreter | 578 | 25
19. | Swimmer | 557 | 25
20. | Business | 424 | 19
21. | Cyclist | 422 | 19
22. | Gardener | 393 | 17
23. | Athlete | 345 | 15
24. | Horsewoman | 266 | 12
25. | Bugler | 254 | 11
26. | Scribe | 216 | 10
27. | Telegrapher | 192 | 8
28. | Motorist | 190 | 8
29. | Dairy maid | 190 | 8
30. | Farmer | 187 | 8
31. | Sailor | 130 | 6
32. | Electrician | 101 | 4
| Total | 22,693 | 1,000

Примечание транскрибатора:

Вторая таблица, первый столбец, итоговые суммы выглядят немного запутанными, но при правильном прочтении они верны. Промежуточный итог не учитывает первую строку (440), что делает общую сумму 80 759. Добавление ее обратно дает общую сумму 81 199 плюс 1826 (18+) дает правильный общий итог. Оставлено как в оригинале.

Существует различие между «girl-scout» и «girl scout»; «girl-scout» обозначает организацию, а «girl scout» относится к личности. Оставлено как в оригинале.

Найдена и исправлена только одна опечатка; «susceptibility» было написано с ошибкой как «susceptibilty».