ГОРСТЬ ПЕНЬКОВЫХ КОНЦОВ
ГОРСТЬ ПЕНЬКОВЫХ КОНЦОВ
СТЭНТОН Г. КИНГ Автор книги «Собачьи вахты в море»
Бостон: 1903 Ричард Г. Бэджер The Gorham Press
Авторское право 1902 г. Стэнтон Г. Кинг Все права защищены Напечатано в The Gorham Press, Бостон
Contents
How I Was Educated 13 Mission Work Among Seamen 35 The Forecastle 53 Superstitions of Seamen 69 The Lucky Bag 85 The Sailor and His Dudheen 99 Pets Aboard Ship 109 How Sailors Wash Their Clothes 123 The Lead Line 141 Rhymes Foretelling Weather 155 Rules of the Road at Sea 161 Signalling at Sea 167
Мэри Беннетт Холден
БЛАГОРОДНАЯ женщина покинула этот мир, и великим был её приём, когда она пересекла Гаванский бар.
Я говорю о Мэри Беннетт Холден, молодой женщине, не обременённой заботами, которая в течение двух лет решила посвятить своё время благородному труду среди моряков и оставила у них впечатление светлой, искренней души.
Она проводила много времени в Приюте моряков, участвуя вместе с матросами в их играх и других развлечениях, и все считали её своим близким другом. Её величайшей радостью было хоть чем-то способствовать благополучию моряка, чьи честные и другие добрые качества она научилась ценить. Она с удовольствием брала кочегара из машинного отделения, одетого в его грубую робу, и показывала ему достопримечательности города. Она постоянно делала для них то, что приносило им комфорт и радость, и в самый день её похорон некоторым морякам в порту раздали несколько мешков с вещами первой необходимости, которые она приготовила до и во время своей болезни.
Многих моряков знакомство с ней направило от беззаботной жизни к высоким целям и христианским идеалам.
В просторном читальном зале Приюта висит её портрет, увековечивающий её самоотверженные труды. Моряки собираются вокруг него и находят утешение, глядя на изображение той, кого они любили.
Однажды вечером боцман океанского парохода вытер глаза банданой и сказал: «Мне нравится смотреть на неё, даже если от этого я плачу». Другой старый «морской волк», потративший свои годы на беспутную жизнь, сказал: «Я ни разу не был трезвым в Бостоне, пока не встретил её». Я мог бы заполнить целый том, перечисляя различные выражения признательности, адресованные ей людьми моря, но воздержусь. Достаточно будет сказать, что она была их другом в самом истинном смысле; от её сердца исходило то подлинное гостеприимство, которое невозможно описать, но которое сразу чувствовалось и заставляло моряков чувствовать себя непринуждённо.
Само её присутствие излучало радость, она была источником веселья, словно по волшебству стирая заботы и тревоги с их лиц и заставляя всё вокруг неё расцветать улыбками. Потребовалось лишь мгновение, чтобы её радостный нрав стал заразительным. Она радовала юные сердца и заставляла стариков отбросить апатию и вновь ощутить свежесть жизни.
В ней была здоровая стойкость, которая никогда не боялась общения и контакта с другими, какими бы скромными они ни были.
Вся её манера держаться была лёгкой и естественной, и без всякого притворства она завоевала доверие и уважение моряков.
Они с грустью скучают по ней и будут скучать всегда. Она отдала якорь и отплыла к более счастливому берегу. Мы знаем, что она ждёт, чтобы приветствовать своих друзей из моря в своём мире, где нет прощаний и расставаний.
Её памяти я с любовью посвящаю этот том.
С. Г. К.
Предисловие
В детстве, во время обучения на корабле, я расплетал пряди старого пенькового каната и отделял каболки. Затем, после того как каболки связывали вместе, прядильную машину закрепляли на баке, где я тянул за конец каната, который служил движущей силой для вращения прядильного колеса. Опытный матрос натирал вращающиеся каболки куском старого парусины, тем самым изготавливая достаточно шкимушгара для плавания. Воспоминание о ругани, затрещинах и пинках жестокого боцмана, обнаружившего, что некоторые каболки плохо связаны, заставляет меня с опаской и трепетом предложить эту литературную «Горсть пеньковых концов». И всё же я надеюсь, что мой читатель найдёт некоторые концы связанными по-морскому.
СТЭНТОН Г. КИНГ
Приют моряков, Миссия для моряков, Чарльстон, шт. Массачусетс.
КАК Я ПОЛУЧИЛ ОБРАЗОВАНИЕ
Как я получил образование
Через неделю после того, как моя первая попытка на литературном поприще поступила в продажу, я получил письмо от женщины из Вермонта с просьбой ответить на четыре следующих вопроса:
«Были ли это слова гимна, которые привели к вашему обращению в тот воскресный день, когда, как вы говорите, вы решили порвать со всеми порочными связями?»
«Могу ли я спросить, как вы получили образование, позволившее вам написать свою книгу, учитывая, что вы покинули дом в раннем возрасте?»
«Вы пришли прямо в Приют моряков с моря?»
«Считаете ли вы правильным размещать бильярд и пулы в миссии для моряков и позволять матросам наполнять дом Божий табачным дымом?»
Я намеревался написать этой доброй душе и ответить на её вопросы, но прежде чем я смог найти время, чтобы заняться такой задачей, ко мне пришли другие письма. Некоторые задавали похожие вопросы обо мне, другие хотели узнать о моей работе, двое просили меня сообщить им о местонахождении их сыновей — блудных детей, которые были среди свиней. А ещё одно письмо в форме циркуляра просило меня выяснить, не могу ли я пролить свет на крещение Уильяма Кинга, который отправился из Уэймута в Дорсетшире в Америку в 1635-6 годах.
Теперь я перейду к первым трём вопросам моего первого письма. Ответ на четвёртый вопрос относительно использования бильярдных столов в миссии для моряков и разрешения мужчинам курить, чтобы быть справедливым, должен быть отдельной статьёй.
Скажу, что не слова гимна повлияли на меня и убедили в грехе. Одной из любимых песен моего отца была «Энни Лори». Если бы в тот воскресный день те молодые борцы за трезвость спели ту старую шотландскую мелодию, она взволновала бы меня так же, а может, и больше, чем евангельский гимн.
Сидя перед поющими в тот субботний день, я думал не о словах, а об ассоциациях, которые этот гимн вызывал с моими мальчишескими днями, что заставило меня пожелать изменить свой образ жизни. Когда я слушал этих молодых женщин, мой разум наполнялся мыслями о доме и близких; желание быть тем человеком, которым хотела бы видеть меня мать, овладело мной; оно вошло в мою душу и пропитало всё моё существо. Во время своих путешествий я слышал много исполняемых гимнов, я встречал религиозных людей, но они не произвели на меня никакого впечатления. Возможно, со временем они бы это сделали. Эти молодые женщины, поющие этот конкретный гимн, вызвали в моей памяти воспоминания о христианском доме и любящих родителях. Я откровенно скажу, что в тот день никакие мысли о загробной жизни или о Боге не приходили мне в голову.
Среди этого собрания женщин была одна, чьё положение позволяло ей без смущения принимать меня у себя дома. Когда я был в увольнении, мне были рады в её доме. Мой день рождения был первого мая. Она хотела, чтобы я читал Священное Писание, и воспользовалась днём, чтобы подарить мне красивую Библию в сафьяновом переплёте, попросив меня принять её как подарок на день рождения и отметив, что хотела бы, чтобы я пометил карандашом все стихи, которые меня заинтересовали.
В это время я изо всех сил старался преодолеть насмешки своих товарищей по кораблю. Некоторые из них говорили, что через месяц я стану таким же диким, как и раньше; другие, более великодушные, давали мне шесть месяцев на возвращение к старым привычкам; все были поражены и удивлены, увидев, что я «сменил галс». С подарком на день рождения в руках я сел на свой матросский сундучок на левом борту орудийной палубы, перед девятидюймовым орудием, и открыл книгу. Мне было невозможно тогда получить какую-либо пользу от чтения. У меня был карандаш в руке, чтобы отмечать стихи, когда некоторые новобранцы наклонились над орудием и начали цитировать, или, скорее, неверно цитировать Писание, прося меня найти какие-то неслыханные отрывки, которых, как я знал, не было в книге. Один человек хотел, чтобы я нашёл историю рождения Тома Боулайна, утверждая, что она приведена в Священном Писании. Хотя я был раздражён, я промолчал, но запер свою Библию в матросский сундучок и пошёл на корму к камбузу капитана.
Я знал, что в этом маленьком уголке найду помощь. Льюис, капитанский кок, был там. Хотя он был цветным, его интеллект и мужественность намного превосходили многих белых людей, и у него было доброе сердце. Поэтому, дойдя до двери его камбуза, я рассказал ему, как некоторые новобранцы беспокоили меня и как мне хотелось броситься в драку и получить трёпку или дать её самому. «Послушай, Кинг, — сказал он, — не обращай на них внимания, парень; они завидуют тебе. Они сами не хотят поступать правильно и тебе не дают. Если бы ты встал там у буфета и крикнул пива для всей толпы, они бы сказали, что ты отличный парень. Они не хотят, чтобы ты выбился в люди. Просто не обращай на них внимания, а продолжай идти своим путём. Приходи ко мне в любое время, и я помогу тебе».
Ах, Льюис, это было легко сказать, но трудно выполнить. Было тяжело сопротивляться многочисленным искушениям и удерживаться от возвращения к моим прежним товарищам.
Иногда, когда на меня находило чувство одиночества и искуситель был рядом, я искал мистера Хоу, корабельного писаря, стойкого христианина, и в его компании находил помощь. Ещё один мой товарищ по кораблю, человек с прекрасным характером, регулярно посещавший свою церковь, позволял мне беседовать с ним на религиозные темы.
Я имел звание четвертного канонира, что давало мне право заведовать пустыми снарядными погребами, а также следить за орудиями и боеприпасами. Я раздобыл горсть свечей у кладовщика, и с Библией, спрятанной в складках моей синей рубахи, однажды направился к снарядному погребу. Снарядные погреба были в носовой и кормовой частях. Носовые находились рядом с форпиком, что делало почти невозможным для меня попасть туда, не будучи замеченным. Кормовой снарядный погреб находился под орлоп-деком по обе стороны от туннеля гребного вала.
Если бы мой читатель мог посетить пустой правый снарядный погреб под орлоп-деком старого «Уобаша», он бы нашёл, если их недавно не убрали, капли свечей, которые давали мне свет для чтения истории Того, Кто «ходил, делая добро». Я не мог отмечать стихи. Все они были интересны для меня. Единственные, которые я отметил, были те, что, как я помнил, цитировал мой отец. Впервые я внимательно прочитал историю нашего благословенного Господа. Именно в эти тихие часы в снарядном погребе я искал прощения и желал благословений христианской жизни. Именно там, будучи мужчиной, я впервые помолился.
В мои обязанности входило обучение новобранцев упражнениям с палками, тренировкам с большими орудиями и маршировке. В одно утро, закончив тренировать новобранцев, я спустился в снарядный погреб и был настолько поглощён своими занятиями, что забыл об обеде. Время шло, и пробило две склянки (час дня). Я услышал голос, говорящий: «Да, Кинг сорвался; его не видели с тех пор, как он тренировал новобранцев, и его нигде не найти». Я быстро задул свечу и добрался до орлоп-дека. Здесь я встретил двух новобранцев, которые несли на палубу пустой сундук, принадлежавший офицеру, который был переведён с корабля. Я вскоре узнал от них время и то, что помощник боцмана охрип, выкрикивая моё имя. Искушение сказать, что я чистил снарядный погреб, было велико. Я справился с ним и сказал вахтенному офицеру, встретив его, что был в снарядном погребе. Прежде чем я успел сказать, что меня там задержало, он, доверяя мне, сказал: «Открой арсенал и выдай новобранцам их мушкеты». Я не сделал ничего плохого, но всё же полагал, что старший помощник предпочёл бы, чтобы я не использовал открытый огонь в снарядном погребе, даже если он был пуст. Корабельный капрал всё ещё не доверял мне. Он спустился в снарядный погреб и искал спиртное, полагая, что найдёт там что-то, принадлежащее мне.
Теперь, когда я чувствую, что ответил на свой первый вопрос, я возьмусь за второй. Моё первое воспоминание о школе — это когда я, будучи младенцем, был взят на руки моей няней и принесён к столу моей крёстной матери, которая преподавала в начальной школе в двух шагах от дома моего отца. У неё я выучил алфавит, а затем, пока не начал ходить в море, я регулярно посещал школу. В двенадцать лет я был хорошо сведущ в английском языке, истории, географии и арифметике. Я мог бегло читать, и на корабле мне нравилось читать романы. До того как мне исполнилось шестнадцать лет, я прочитал почти всего Диккенса, Скотта и многих других известных авторов. Во время своего плавания на «Альянсе» я поглощал всё, что было в корабельной библиотеке, и постоянно брал как хорошие, так и плохие книги у своих товарищей по кораблю.
Настал день, когда я захотел быть полезным людям моря. Я обрёл силу в своей христианской жизни и завоевал уважение своих товарищей по кораблю. Те, кто насмехался надо мной, теперь поддерживали и поощряли меня. Я купил грамматику английского языка и с помощью корабельного писаря и корабельного печатника пытался освоить её. Это была трудная задача. В это время я познакомился с местным священником. Я сказал ему, что хочу получить образование. Его первыми словами были: «Почему бы тебе не пойти в школу Муди?» Я расспросил его подробно и узнал от него многое о Школе Маунт-Хермон для молодых людей. На следующее утро я в спешке отправил письмо директору школы, рассказав ему, кто я такой и что моё единственное желание — поступить в Маунт-Хермон на курс обучения.
Через несколько дней я получил большой конверт, содержащий бланк для заполнения, с просьбой, чтобы кто-нибудь из уважаемых людей в моём окружении подписал его, ручаясь за то, что я являюсь достойным учеником. В нём также говорилось, что плата за обучение составляет 100 долларов в год. У меня не было сбережений. Мой заработок теперь отдавался на содержание моей младшей сестры. Священник подписал моё заявление, я отправил его по почте, и через несколько дней получил известие, что мне предоставлено право поступления в это великое учебное заведение для молодых людей.
Был ноябрь, а так как учебный семестр начинался только в феврале, у меня было время накопить 50 долларов на плату за полгода обучения. Экипажу «Уобаша» предоставлялось увольнение через ночь. Правый борт был в увольнении одну ночь, а левый — следующую. Я хотел поступить в вечерние школы Чарльстона, и не было смысла делать это, если я не мог быть в увольнении каждую ночь. Я получил разрешение, поступил в школу и прошёл проверку. Боже мой! Меня поместили в класс маленьких мальчиков, которые были намного впереди меня в учёбе. Они смеялись надо мной, и, зная, что я моряк, шутили надо мной, пока я не почувствовал себя объектом их насмешек. Учиться в этом классе было невозможно, поэтому я бросил вечернюю школу.
Решив освоить содержание своего учебника грамматики, я однажды утром вошёл в офицерскую кают-компанию и получил обещание капеллана Уоллеса заниматься со мной, что он любезно и делал. В то время матросы специальной службы нанимались на один год службы. Мой срок службы истекал только в мае. Поэтому в течение двух месяцев, пока я готовился к Маунт-Хермон, я беспокоился о своём увольнении.
Последние шесть месяцев капитан Джеймс О'Кейн командовал «Уобашем». За это время я не давал повода для того, чтобы меня привели к нему. На корабле было так много людей, что я не думал, что он знает о существовании такого смертного, как я, на своём судне. За три дня до того, как я должен был поступить в школу Муди, я набрался достаточно мужества, чтобы дойти до грот-мачты и сообщить о своей просьбе вахтенному офицеру. Мне кажется, я вижу капитана О'Кейна, держащего в руке шпагу, идущего ко мне, пока я стоял у мачты, ожидая его прихода.
«Что такое, Кинг?» Я кротко ответил, что хочу получить увольнение, и рассказал ему о желании своего сердца. «Хороший парень, хороший парень», — был его ответ. «Конечно, ты можешь его получить. Составь заявление, я его одобрю и отправлю коменданту для утверждения». Я сделал так, как он сказал, и моё увольнение было мне предоставлено. Это был лучший кусок пергамента, который я когда-либо получал, ибо на нём было отмечено: «Послушание — отличное». У меня он в рамке, и пока я пишу, я вижу его перед собой.
Настал день, когда мне нужно было взять свой мешок и гамак и покинуть дорогое старое море, чтобы начать другую жизнь. Как раз когда я собирался сойти по трапу, капитан О'Кейн вышел на палубу из своей каюты. Увидев меня, он послал своего ординарца сказать, что хочет меня видеть. Отношение этого доброго человека ко мне было больше, чем я ожидал. Он протянул мне руку для рукопожатия и держал мою, пока говорил: «Когда приедешь в Бостон, приходи на корабль и навести меня. Я хочу слышать о тебе только хорошее».
Я полагаю, двадцать миль — это самое дальнее расстояние, которое я когда-либо проезжал вглубь страны. Теперь я был в поезде, направляющемся в глушь Массачусетса, более чем в ста милях от солёной воды. В тот вечер, когда поезд остановился на станции Маунт-Хермон, я был ошеломлён. Около пятидесяти молодых студентов были на станции, крича и выкрикивая свои школьные кличи. Мне казалось, что сбежали обитатели сумасшедшего дома.
В поезде были и другие люди, направлявшиеся в Хермон, но я, должно быть, показался им лёгкой добычей. Не успел я сойти с поезда, как они подняли меня в сани и настояли на том, чтобы я остался там. Затем они взялись за длинную верёвку, привязанную к саням, и, крича и вопя, потащили меня по тропинке через лес, ведущей к школьным зданиям. Это была моя первая поездка на санях, и та, которую я всегда буду помнить. На дороге был крутой поворот, и мы ехали с такой скоростью, что на повороте сани перевернулись и бросили меня по шею в снег. Сани поставили на место, но я ни за что не хотел садиться в них снова. Студенты знали, что я тот самый ожидаемый моряк, и пытались использовать всевозможные морские термины ради меня. Наконец я добрался до кабинета директора и был зачислен студентом Хермона.
У меня были только необходимые 50 долларов на плату за полгода обучения. Мне нужны были учебники и гражданская одежда. Чтобы получить их, я работал на ферме, распиливая дрова в свободные минуты за восемь центов в час. Каждый студент был обязан работать по два часа каждый день. Некоторые были на кухне, другие — на ферме. Мне нравилась жизнь на ферме. Это было что-то новое для меня. Однажды управляющий фермой послал меня погонять воловью упряжку. Он дал мне урок. С кнутом в руке я начал. Это было «Тпру, но, гони». Я забыл, когда именно нужно говорить «тпру», «но» и «гони», поэтому волы взяли полный контроль. Я управлял многими брыкающимися упрямыми кораблями и мог удерживать худшие из них на курсе, но не мог управлять этой парой волов. Мы могли бы продолжать идти и идти; как бы то ни было, они тащили повозку так, что сосна оказалась между ней и колесом, что остановило их продвижение.