Элис С. Чейни

«Определение социальной работы: социологическая диссертация»

Страница 3 из 3 · 57 823 зн. · 66 мин. чтения

И все же жизнь нужно встречать с некоторой стойкостью. Для явно неполноценных мы знаем, что саморегуляция невозможна, а для невыносимо проблемных мы принимаем принуждение, но в случае просто зависимых людей нужно провести тонкие границы. Социальная работа прекрасно знает, что можно деградировать до «замены одного невроза другим». Гамлет, навязывающий озадаченному придворному флейту, на которой тот не умел играть, высказался за многих безмолвных протестующих: «Посмотрите, какая недостойная вещь! Вы хотите играть на мне, вы как будто знаете мои лады, вы хотите вырвать сердце из моей тайны, вы хотите прозвучать меня от самой низкой ноты до верха моего диапазона: и в этом маленьком органе много музыки, отличный голос; но вы не можете заставить его говорить. Клянусь кровью, вы думаете, что на мне легче играть, чем на дудке?»

Линкольну приписывают наблюдение, что Господь никогда не создавал человека, который был бы достаточно хорош, чтобы иметь власть над другим человеком, и, имея возможность давать или удерживать блага, социальная работа, несомненно, держит своих подопечных в большой зависимости от себя, не говоря уже о случаях, когда она имеет фактическую опеку, юридическую или иную. Немецкий социальный работник, привыкший к строгим немецким представлениям о регулировании, мог сказать после изучения американской социальной работы: «индивид никогда не бывает так абсолютно во власти администрации, как когда он является бенефициаром системы помощи». Именно социальный работник является защитником прав личности на всем пути, от настаивания на дифференциации среди людей, называемых массово «преступниками», до спасения детей-сирот от однообразия клетчатых платьев одинаковой длины. Но кто спасет подопечных социальной работы?

Удивительно ли, что люди иногда содрогаются от того, что берут на себя социальные работники? Но это лишь риски, сопутствующие великим возможностям. Если некоторые социальные работники доводят политику до абсурда, если у них нет ни воображения, ни благоговения, ни чувства юмора, то это вина человеческой природы, а не вина социальной работы. Есть врачи, которые назначают лечение для случаев, которых они не понимают, и не могут спасти пациентов, есть нечестные и даже бестолковые юристы, которые подрывают правосудие, и есть служители религии, которые являются лицемерами, но их существование не дискредитирует полностью их профессии. Цитаты с национальной конференции и из других источников должны были прояснить, что такого рода личное навязывание и хитрости в управлении — это, по крайней мере, слишком мелкая игра, чтобы привлечь основные силы социальной работы. У них есть крупные проблемы, чтобы поглотить их, и эффект научных методов и научных знаний, которые делает существенными наше определение, заключается в поощрении здорового интереса к вещам, которые ясно познаваемы, и отношения внимательного и любознательного, а не диктаторского и назойливого. Социальная работа, будучи прямым потомком благотворительности, имеет семейные слабости и, возможно, даже сверх заслуг, семейную репутацию. Но единственный вопрос для любого, кто хочет быть справедливым, заключается в том, являются ли эти слабости характерными для ее нынешней фазы или это угасающие пережитки благотворительности, не дисциплинированной наукой. Записи о прошлых щедротах с их свидетельствами интереса к даянию как средству благодати для дающего, безразличия к предполагаемым подопечным, массовых предписаний того, что подобает «бедным», разрушения семей, навязывания единообразной работы и полного игнорирования частных претензий, должны быть либо неизвестны, либо забыты людьми, которые думают, что упадок соседского уважения и склонность к регламентации зависимых были порождены инновациями научной социальной работы.

До сих пор мы пытались понять и ответить на довольно смутные обвинения тех, кто считает социальную работу недостойно занятой. Более четкие обвинения выдвигаются тремя группами, которые хотят, чтобы мы отвернулись от побежденных и позволили им погибнуть. Наименее экстремальные из них просто указывают на то, что жизнь разворачивается в терминах альтернатив, и время, навыки, средства и интерес, расточаемые социальной работой на некомпетентных, могли бы дать возможность способностям, которые были подавлены. Конечно, некомпетентность и способности — понятия относительные, и некоторые формы социальной работы могли бы обосновать свою деятельность как выполнение задачи, которую предпочли бы эти критики, но легко увидеть общую направленность этой критики, и по нашему определению социальная работа привержена именно той заботе о обездоленных, в которой они ее обвиняют. Но определение также предусматривает использование научных знаний и методов, и как только социальная работа и социальная наука начинают взаимодействовать друг с другом, можно ответить даже самым прямолинейным утилитаристам на их собственных основаниях. Усилия помочь там, где помощь наиболее необходима, были для социальной работы нашего определения путем к профилактике злоупотреблений, которые затрагивают как компетентных, так и некомпетентных, средством к лучшему пониманию и контролю нашей социальной организации. В социальной, как и в других формах науки, нормальное часто можно понять только после наблюдения за аномальным. Более того, действительно обязательные услуги социальной работы, очевидно, забываются этими критиками, так же как и второй группой, которая сказала бы «руки прочь» социальной работе. Эти обязательные услуги могут быть указаны для обеих групп сразу.

Эта вторая группа выступает против социальной работы не как против простой траты средств, которые могли бы быть использованы лучше, а как против реальной угрозы. Они думают, что она препятствует действию спасительного принципа природы, согласно которому «наиболее приспособленные» выживают своих менее «приспособленных» собратьев. Молчаливое предположение, стоящее за этим взглядом, заключается в том, что если бы вся социальная работа была приостановлена завтра, энергия и способности имели бы преимущественную ценность для выживания, а неприспособленные были бы устранены, и раса была бы очищена от нежелательной наследственной линии.

Победа достается быстрым, а битва — сильным, но в современной жизни, даже там, где нет социальной работы, побежденные не изгоняются со сцены с какой-либо быстротой. Полное устранение приходит только со стрелой, летящей в полдень, или язвой, ходящей во мраке, и наши современные версии этого поражают слабых и сильных в пропорции, которую трудно вычислить. Война и производственные травмы забирают не худших, а лучших, а некоторые из наших самых разрушительных болезней поражают, довольно без разбора, любого, кто подвержен им или их предрасполагающим условиям. Тем временем, что может истребить неприспособленных? Хотя в некотором смысле они побеждены, они продолжают жить и оставляют потомство. Даже без социальной работы они не умерли бы от голода или холода в количествах, достаточных для того, чтобы оказать малейшее влияние на качество расы.

Человек с субнормальным интеллектом, с плохой нервной организацией, даже с конкретным дефектом, может в большинстве современных сообществ оставаться в живых собственными усилиями. Он будет влачить существование, будучи безмерно некомпетентным, ленивым, плохо ведущим себя или больным. Он может нерегулярно снимать жилье, от которого отказались бы другие люди, он неизбежно внесет свою лепту в деморализацию рынка труда и работу, за которую время от времени берется, и может, по той или иной причине, на время попасть в тюрьму. Его требования к богадельне мы опустим, так как это, вероятно, в данном контексте считалось бы социальной работой. Он может плохо выполнять нашу работу, переложить стоимость своего содержания на общество, если попадет в тюрьму, сделать наши карманы или наши личности небезопасными, если он склонен к этому, распространять болезни и даже, за вознаграждение, голосовать. Что можно выиграть, оставив это бедное существо на произвол судьбы и беспорядочное размножение своего вида? С биологической точки зрения — ничего, а его неистовство — это неприятность и угроза. Что могла бы сделать социальная работа? С биологической точки зрения, также ничего. Если бы человек был настолько дефектным, что его можно было бы поместить в учреждение, она могла бы таким образом предотвратить создание им семьи, но эту простую меру биологические критики, вероятно, организовали бы через какое-то другое агентство. Но социальная работа могла бы значительно ограничить его проблемность.

Можно только сделать вывод, что те, кто выступает за то, чтобы оставить неприспособленных на их собственное разрушение, не знают, как знает социальная работа, насколько медленным будет это разрушение, насколько дорогостоящим и хлопотным для сообщества, в котором оно происходит, как много людей может быть, в конечном счете, вовлечено в него и, прежде всего, насколько мало вероятно, что оно завершится до того, как неприспособленный человек оставит детей, чтобы сменить его.

Такие вопиющие случаи неприспособленности, однако, не типичны для тех, с которыми социальная работа имеет дело чаще всего. Более типична такая мягкая забота о неприспособленности, как обеспечение очками близорукого ребенка. Принесло бы какую-то пользу оставить его без очков, неспособным видеть школьную доску, считающимся тупицей, несчастным и вызывающим, растущим в разладе с миром? Он был бы ничуть не менее склонен иметь семью близоруких детей.

Поскольку относительная безопасность цивилизованной жизни позволяет неприспособленным, предоставленным самим себе, жить достаточно долго, чтобы деморализовать свое сообщество и увековечить свой род, гуманная опека, обеспечиваемая социальной работой, с прицелом на профилактику и все возможности социальной ситуации, является просто защитой группы, в которой спонтанное устранение перестало быть достаточно быстрым для общественной безопасности.

Последние из тех, кто сказал бы «руки прочь», считают, что нужды, которые в настоящее время обслуживает социальная работа, вызваны несколькими основными злоупотреблениями в нашей экономической системе, которые могли бы быть и были бы устранены быстрыми революционными мерами, если бы не ложные надежды на постепенную реформу — надежды, которые социальная работа помогает поддерживать. Они думают, что если бы бедствия, вызванные «нынешней системой», остались без облегчения, люди были бы потрясены до такой степени, что потребовали бы немедленной отмены системы. Шансы на согласованные действия по любой такой программе настолько ничтожны, что трудно рассматривать такое предложение иначе, как просто «тему для разговоров» пропаганды. Злоупотребления «нынешней системы» слишком ужасно велики, чтобы мы могли рисковать любым мгновенным прекращением помощи без очень верной гарантии желаемых результатов.

И когда доходит до этого, мы можем только помнить, что самые черные ночи человеческого угнетения не приводили к самым ярким утрам человеческого братства, хотя было много прекрасных жестов восстания. То, что г-н Уэллс отмечает в своем «Очерке истории» по поводу результатов Французской революции, кажется верным для любой попытки освободить жизнь одним ударом. «Когда эти вещи старого режима исчезли, казалось, что они никогда не имели значения. [...] огромное обещание и атмосфера нового мира, с которыми пришла Революция, остались невыполненными».

«И все же, в конце концов, эта волна революции реализовала почти все, что было ясно продумано до нее. Она терпела неудачу не из-за отсутствия импульса, а из-за отсутствия законченных идей. Многие вещи, которые угнетали человечество, были сметены навсегда. Теперь, когда они были сметены, стало очевидно, насколько люди были не готовы к творческим возможностям, которые дала им эта расчистка. И периоды революции — это периоды действия; в них люди пожинают урожай идей, которые выросли во время фаз интерлюдии, и они оставляют поля расчищенными для сезона нового роста, но они не могут внезапно произвести созревшие новые идеи, чтобы ответить на непредвиденную загадку». Несмотря на годы размышлений, прошедшие с 1789 года, русская революция оказывается в том же положении. Нынешняя партия, которая попыталась провести полную зачистку предыдущей организации, богата сплоченностью и намерением, но не организацией и средствами.

Многое из того, что сейчас делает социальная работа, — это развитие средств социальной практики, одинаково применимых и одинаково необходимых при любой форме правления. Вопрос о том, должна ли социальная работа как таковая заниматься развитием таких средств или революционными проектами, относится не к обсуждению того, что она делает слишком много, а к тому, что она делает слишком мало. Сторонники революции говорят «руки прочь», но на самом деле они презирают социальную работу за выжидание.

К тем, кто обвиняет ее в выжидании, третья и последняя группа ее критиков, социальная работа прислушивается очень серьезно. Они затрагивают ее там, где ее совесть нежна. Первая группа, те, кто обвиняет ее в недостойном покровительстве и вторжении, вообще не затрагивает ее принцип. Она знает лучше, чем кто-либо другой, что может легко делаться от ее имени, знает, что ее новобранцы — это неисправимые человеческие существа, которым придется научиться откладывать личное любопытство ради научного и сопротивляться своим огромным искушениям тиранить. Она знает, что вещи, за которые первая группа осуждает ее, — это вещи, которые всегда будут продолжать угрожать ей, но вещи, от которых, в целом, она отходит. Вторая группа, те, кто обвиняет ее в вмешательстве в естественный отбор и растрате возможностей на слабых, не поколебала ее убежденности. Она прекрасно знает, что не социальная работа, а изобилие простого пропитания и крова, а также укоренившаяся симпатия или солидарность, или что угодно еще, цивилизованного человека — вот что предотвращает устранение неприспособленных, и что эти неприспособленные могут быть сделаны безвредными и самодостаточными только методами и мерами, разработанными интеллектом особенно приспособленных.

Но когда эта третья группа говорит социальной работе, что она не расширяет блага, а в конечном итоге задерживает их расширение, когда они говорят ей, что есть дракон «привилегия», который может отращивать новые головы зла быстрее, чем она может их отсекать, когда они говорят, что социальная работа должна быть либо полностью запутана в собственной бюрократии, либо развращена египетскими горшками с мясом, чтобы не видеть, что она просто идет на сделку с мамоной неправедности, позволяя продолжаться привилегиям и злоупотреблениям, тогда действительно сама социальная работа встревожена. Она все время знала, что неправы те, кто говорит, что ошибка — служить обездоленным, но быть сказанным, что она — социальная работа — не служит им, это совсем другое дело. Обвинения два: во-первых, что она эгоистична и фарисейская, и во-вторых, что она практически куплена для защиты привилегий. Первые жалуются на

“The organized charity scrimped and iced

In the name of a cautious statistical Christ.”[70]

Социальная работа, согласно определению, признается «осторожной» и «статистической». Используемые в этом порицающем смысле, эти слова звучат как упрек, который вряд ли мог бы быть более горьким, но кто хотел бы, чтобы врач без меры вливал стрихнин, необходимый сердцу его пациента? Развитие методов, стандартов и техники упоминалось на этих страницах как повод только для поздравлений. Но очевидно, что они имеют свои опасности, как и все остальное. Наше детское человечество искушалось, со времен знахаря, скорее требовать доверия доверчивой публики впечатляемостью своих церемоний, чем упорно добиваться этого доверия превосходством своего исполнения. Искушение стремиться к впечатлению особенно сильно в случае социальной работы, потому что она часто делает для людей то, что друзья в то же время спорадически пытаются делать. Когда со всем намерением добиться эффективности социальная работа пытается установить «стандарты», она снова должна рисковать смещением акцента с работы на техническое измерение и возникающей тенденцией пытаться сделать то, что можно выполнить в хорошей форме, вместо того, что больше всего нужно сделать.

Но самое большое негодование, вероятно, вызвано не этими упущениями, о которых сами социальные работники знают лучше, чем посторонние. «Организованная благотворительность» не возникла, как это так легко предположить тем, кто знает только настоящее, из подозрительного досмотра. Благотворительность была «осторожной» в смысле горького двустишия задолго до нынешнего движения организованной благотворительности. Жесткий старый английский закон о бедных не рисковал с «самозванцами», и страх перед ними со стороны частных благотворительных организаций континента в шестнадцатом веке уже упоминался на этих страницах. Конечно, легко увидеть необходимость «расследования», когда благотворительность имеет большие масштабы. Но легче возмутиться за себя или своих друзей унижением быть под подозрением; и для многих людей «организованная благотворительность» никогда не означала ничего большего, чем попытку предотвратить дублирование и мошенничество. Но в движении научной благотворительности предосторожность вскоре отошла на второй план перед более позитивной целью — узнать достаточно о ситуации, чтобы справиться с ней разумно. Это немного труднее понять и еще легче возмутиться. Когда мы хотим помощи, у нас обычно есть довольно определенное представление о том, какая именно помощь нам нужна, мы изначально в раздражительном настроении, и если мы не очень приятные люди, мы возмущаемся любым вопросом о наших предпочтениях. Общеизвестно, что те, кто не ценит трудность задачи врача и время, необходимое для лечения, переходят из одного диспансера в другой и пробуют врача за врачом в поисках того, кто будет лечить их недуги так, как они считают нужным, и даст им облегчение, на которое страдание не смеет перестать надеяться. Удивительно ли, что еще большее недовольство ощущается по поводу неторопливости социального работника. И если, как мы сказали в определении, он должен действовать «научными» методами, он должен быть таким же «осторожным» и «статистическим», как врач.

Но, признавая необходимость осторожности в процедуре, шокирует и отталкивает, на первый взгляд, то, что эта организованная благотворительность должна делать пульсирующие горести ближнего предметом дегуманизированных записей. Достаточно плохо, что людей требуют обнажить свое затруднительное положение, выставить напоказ всю свою беспомощность и нарушить сдержанность, чтобы изложить все, что может «пролить свет на ситуацию» — но почему это должно быть записано? Но достаточно шокирующе узнать, что кто-то, о ком мы заботимся, известен как определенный тип случая в больнице, и все же мы теперь настолько оценили медицинские требования, что приняли это как необходимость. В других вопросах мы также можем прийти к пониманию того, что нет никакой дерзости в безличном обращении для целей полезной классификации, а для любой классификации необходимым условием являются записи.

Последним источником недопонимания является двойственная природа задачи социального работника. Не только в работе по оказанию помощи, но и в других направлениях он не свободен делать то, что хотел бы, он не всегда может распоряжаться средствами. Он может решить, что, по его мнению, было бы лучше сделать, но затем он должен учитывать, какое приближение к этому лучшему позволяют ресурсы его ассоциации или сообщества. Веббы, очерчивая предложенную реорганизацию английской системы помощи, говорят, что «Ничто не способствовало так сильно тому, чтобы сделать визиты офицера по закону о бедных ненавистными, как смесь его запросов — о болезни человека, который болен, или о безумии человека с нездоровым разумом, и в то же время о средствах семьи и о том, какие родственники могут быть заставлены внести вклад». Это управление государственными или пожертвованными средствами и выполнение вещей, совершенно не относящихся к какому-либо намерению социальной работы, делают больше, чем что-либо другое, чтобы она казалась «скудной».

Социальная работа, таким образом, может набраться мужества. Ее, опять же, осуждают главным образом из-за недопонимания, а в остальном — за ее простые недостатки. Все человеческие начинания должны ожидать этого и пытаться исправиться и продолжать работу.

Она может собрать свое мужество и встретить последнее обвинение, то, которое, кажется, делает ее наиболее неудобной, обвинение, которое не только говорит, что она черпает море ситом и запирает дверь, когда лошадь уже ушла из конюшни, но идет дальше и приписывает мотивы — «социального работника называют апологетом статус-кво; его называют младшим братом богатых; его обвиняют в получении грязных денег;» — и почему? Потому что социальная работа продолжает то, что ее критики считают «исправительной» работой, вместо того чтобы обратиться к оптовой и немедленной профилактике.

Чья это вина? Пусть любой, кто винит в этом социальную работу, обратится к отчетам национальной конференции. Пусть он обратится к журналу «Survey». Он не найдет недостатка интереса к профилактике. Дело в том, что социальная работа оплачивается добровольными взносами, филантропическими фондами и государственными ассигнованиями. До сих пор все эти источники поддержки, потенциальные представители народа в законодательном органе не меньше, чем богатые доноры, более доступны для призыва об облегчении существующих страданий, чем для призыва о предотвращении возможных катастроф. Это связывает руки социальной работе даже в простых вопросах, в которых она могла бы в одиночку делать больше «профилактической работы». Но социальная работа не может в одиночку, ни в каком другом, кроме вторичного смысла, предотвратить ситуации, которые она призвана облегчить. Она работает над профилактикой так усердно, как может, и ставит вопрос перед сообществом в ясных терминах, но ситуации, которые на нашей нынешней стадии прогресса в значительной степени занимают ее услуги, могли бы быть предотвращены только прожиточным минимумом и регулярной занятостью, работой, которая не отравляла бы и не истощала работника, санитарным и достойным жильем, чистым молоком и так далее по списку тех простых требований цивилизованной жизни, которые сейчас недоступны для большой части нашего населения. Социальная работа не может дать работодателям волю или способность платить прожиточный минимум; она не может обеспечить массы достойным жильем и нефальсифицированной пищей, ни, сразу, соответствующим стандартом и привычкой жизни. И если бы она прекратила все, что делает сейчас, чтобы посвятить себя профилактике, запущенные дети выросли бы нездоровыми и порочными, слабоумные размножились бы, и каждое бедствие сегодняшнего дня стало бы плодотворным источником умноженных катастроф завтра. Можно было бы так же просить, чтобы все врачи перестали лечить изо дня в день многие болезни, которые поражают нас, чтобы лучше посвятить себя массовой кампании профилактики. Социальная работа нашего определения имеет свою специфическую работу, которую нужно делать изо дня в день. Она должна, как медицина, заботиться о нуждающихся в каждом поколении и предотвращать распространение заразы, пока она использует запас своей энергии для профилактики и прогресса.

Социальная работа, как мы ее описали, не является синонимом социальной реформы. Она не несет большей ответственности за реформы на основе «общих принципов», чем любая другая профессия или призвание. То, что когда-либо могло возникнуть подобное мнение, является данью ее основательности и убедительным доказательством ее приверженности профилактике.

Нам говорят, как бы для того, чтобы закрыть вопрос о социальной работе, что существуют даже такие социальные работники, «которые, хотя и не говорят об этом публично, не стесняются в частных беседах заявлять, что рассматривают социальную работу как простое «паллиативное средство», и, хотя они зарабатывают ею на жизнь, их истинные надежды связаны с грядущей социальной революцией». [74] Личная аморальность любого, кто продолжает получать средства к существованию от призвания, которое, по его мнению, действует под ложным флагом, не является нашим делом, но если социальная работа такова, как гласит наше определение, то нет причин, по которым какой-либо социальный работник должен стесняться заявлять, как в частном порядке, так и с максимальной публичностью, что его надежды связаны с грядущей социальной революцией, или с последствиями «Нового мышления», или адвентизма седьмого дня, или чем-либо еще, с чем он, в соответствии со своими взглядами и темпераментом, случайно их связал.

Социальная работа пытается служить людям, нуждающимся в помощи; она замыкает ряды социального шествия; она заботится о пострадавших; она также требует возможностей для обездоленных и отстаивает права личности, затерянной в массе. Поступая так, она обнаруживает, что способствует прогрессу множеством уже обсужденных способов. Обычно это косвенные пути. Критики полагают, что она могла бы стимулировать прогресс напрямую, пытаясь осуществить радикальные социальные изменения, которые устранили бы необходимость в ее услугах. Они приводят в качестве аргумента против нее обвинение Толстого в адрес нашей социальной системы: «Нынешнее положение, которое мы, образованные и состоятельные классы, занимаем, — это положение Старика с моря, едущего на спине бедняка, только, в отличие от Старика с моря, нам жаль бедняка, очень жаль. И мы сделаем почти все для помощи бедняку; мы не только снабдим его пищей, достаточной для того, чтобы он держался на ногах, но и предоставим ему освежающие напитки, приготовленные по строго научным принципам; мы будем учить и наставлять его и указывать ему на красоты пейзажа; мы будем вести с ним приятные беседы и давать ему массу добрых советов. Да, мы сделаем почти все для бедняка, все, кроме того, чтобы слезть с его спины». [75]

Такая картина заставляет каждого испытывать неприятные раздумья, и перед лицом этого вдумчивые социальные работники оценивают свое положение. Но они могут лишь прийти к выводу, что обвинять социальную работу как таковую в неискренности и выжидательной позиции, в цеплянии за теплое местечко только потому, что она не пытается положить конец этой невыносимой ситуации путем революции, — значит представлять ее одновременно и более значимой, и менее значимой, чем она есть на самом деле. Мы уже видели, что это лишь призвание, подобное другим, со своей повседневной работой. Реформы лишь освобождают ее от старых обязанностей и открывают двери для новых, и нет оснований полагать, что самые радикальные изменения устранили бы потребность в ней или человеческий импульс, который постоянно ее воссоздает. Являются ли революционные методы способом избавить нас от нынешних злоупотреблений и столкнуть нас с новым их набором, но, так сказать, на более высоком уровне, — это, конечно, открытый и актуальный вопрос. Но это вопрос чистой целесообразности, стоящий перед социальным работником каждого поколения, как и перед любым другим человеком, и он никоим образом не затрагивает целостность или постоянство функции социальной работы.

Альтернативами, ради которых эти критики осуждают социальную работу, являются рабочее движение и социальная революция. Но это едва ли подлинные альтернативы. И те, и другие пользуются поддержкой людей многих профессий, но каждая из них обеспечивает повседневной работой сравнительно небольшое число организаторов и других работников. Нет логической причины, по которой социальный работник не мог бы активно участвовать в служении тому или другому, или обоим сразу, и при этом оставаться в своей профессии, как это может делать каменщик, юрист или рабочий.

Рабочее движение, социальная революция и социальная работа — это три вещи совершенно разных видов. Рабочее движение — это прилив в человеческих делах. Это проекция в практические вопросы определенных интерпретаций и идеалов жизни. Социальная революция — это катастрофическое средство для ускорения в завершенной форме тех перестроек, которые рабочее движение и некоторые другие влияния стремятся осуществить постепенно и адаптивно. Одно — это великое движение, которое сейчас идет, другое — огромное предприятие или огромная мечта. За них проливается кровь мучеников, которая является семенем каждой воинствующей церкви. Они бросают вызов; они поднимают знамя; они волнуют наши сердца. Но почему бы не позволить социальному работнику также продолжать свой труд с чистой совестью и надеждой на свои усилия?

For while the tired waves, vainly breaking,

Seem here no painful inch to gain,

Far back through creeks and inlets making,

Comes silent, flooding in, the main.

And not by eastern windows only,

When daylight comes, comes in the light;

In front the sun climbs slow, how slowly.

But westward, look! the land is bright.[76]

Социальная работа — это группа призваний, представляющих определенную функцию цивилизованного общества, какую бы форму это общество ни принимало. Ближайшая аналогия — образовательная деятельность. Какую бы форму ни приняло общество, образование, по-видимому, сохранит функции предоставления доступа к опыту и выводам прошлого и развития способностей каждого нового поколения. Точно так же мы можем приписать социальной работе, при любой системе общества, в которой она может осуществляться, функции восполнения недостаточности, расширения благ и спасения индивида из категории. В обществе, где никто не был бы беден или безработен, где изобилие чистой пищи и достойное жилье были бы доступны для всех, где здоровый отдых был бы достижим и привлекателен, а физическая и психическая гигиена были бы такими же естественными, как посещение школы, задачи социального работника не были бы такими, как сейчас; они изменились бы до неузнаваемости. Но они могли бы все еще существовать. В какой-то далекий солнечный полдень здорового счастливого мира, возможно, даже потребуется спасение сверхнормальных людей от виктимизации со стороны массы. Даже сегодня социальная работа заботится о превосходящем других ребенке, которому мешает рутина государственной школы, заставляющая его идти в ногу со средними и отстающими.

То, что упускают из виду те, кто не видит этого постоянства в социальной работе, заключается в том, что у нее есть своя повседневная работа. Поскольку ее целью является личное служение, она имеет тенденцию фокусироваться на настоящем, а поскольку это личное служение является прежде всего облегчением нужды, оно относительно стандартов времени. «Радикализм — это не абсолютная, а относительная школа мысли. Он выступает за те вещи, которые правительство еще не готово делать. Поэтому ни одно правительство не является по-настоящему радикальным». [77] Социальная работа радикальна в том смысле, что она предлагает услуги, которые еще не стали обязанностями. По той же причине она также относительна и будет, несмотря на изменения в социальной организации, продолжать облегчать новые нужды, расширять новые блага и спасать индивидов от вновь ощущаемых форм регламентации.

Тот факт, что социальная работа как призвание не делает себя придатком какой-либо одной социальной философии, не бросает тени на ее целостность. И нет ничего странного в том, что большинство социальных работников индивидуально продолжают придерживаться по вопросу революции мнений большинства своих сограждан. То, что социальные работники могут настолько увлечься собственными методами помощи, что забывают главную цель всей своей системы, что они могут стать настолько преданными успеху конкретных начинаний, что перестают замечать другие и, возможно, лучшие попытки облегчить нужды, — это упрек виновным лицам, но это не более затрагивает принципы и функции социальной работы, чем подобные ошибки практиков в других областях определяют предполагаемые функции их соответствующих призваний. Если бы это было обсуждение социальной работы на практике, необходимо было бы рассмотреть степень, в которой ее практики реализовали ее возможности. Но исследование природы и функций социальной работы, каким претендует быть данное, потерялось бы в путанице при любой попытке точно определить, насколько отдельные случаи соответствовали типу. Обучение, предлагаемое школами, и интересы, отраженные на Национальной конференции, вне всякого сомнения доказывают направление ее основного потока.

Обвинение, которое мы только что обсуждали, является последним из основных обвинений, обычно выдвигаемых против социальной работы, и было показано, что определение, которое мы использовали, описывает социальную работу, способную прямо ответить своим критикам и сохранить право на собственную функцию в социальной экономике, а также определенный характер и целостность.

Это одна из тех человеческих деятельностей, которые преследуются, как мы говорим, ради них самих. Ее можно оправдать утилитарными соображениями, но оправдание никогда не сводится к чему-то большему, чем разрешение следовать нашей склонности без помех. И все же, в отличие от других подобных видов деятельности, в отличие от отдыха, искусства и обучения, она не тянется к жизни в ее самом счастливом и осознанном, самом полном и прекрасном проявлении, а ищет «скорее презираемых — отверженных — людей, окруженных копьями». Социальная работа облегчает бремя, удовлетворяет нужды, расширяет блага.

“Not the ruler for me, but the ranker, the tramp of the road,

The slave with the sack on his shoulder, pricked on with the goad,

The man with too weighty a burden, too weary a load.

Others may sing of the wine and the wealth and the mirth,

The portly presence of potentates goodly in girth;

Mine be the dirt and the dross, the dust and scum of the earth.”[78]

Социальная работа интересуется всеми людьми, нуждающимися в помощи, и классифицирует их в соответствии с их нуждами, без каких-либо скрытых интересов. Она пытается служить им в их индивидуальном качестве как человеческим существам с их собственной жизнью. Она всегда расширяет блага сверх любых признанных обязательств. Мы ранее называли это привычками благотворительности, используя это слово в широком и примитивном смысле. Когда благотворительность приняла научный метод и занялась изучением социальных наук для прояснения своих проблем, началась социальная работа. Хотя при установлении природы социальной работы часто и подробно приходилось ссылаться на благотворительность, не стоит останавливаться на ней в общем обсуждении, потому что, во-первых, в последнее время она применяется только к облегчению бедности и не может быть использована в более широком смысле без объяснения, и, во-вторых, за столетия ассоциации с идеей заслуженной щедрости по отношению к низшим лицам она приобрела коннотации, которые не принадлежат социальной работе.

Социальная работа в том виде, в каком она существует сейчас, использует современную науку. Из социальных наук она берет перспективу, обобщение и знание сложности влияний, ответственных за любую данную ситуацию. С помощью статистических методов она связывает причину и следствие. Обнаружение такой связи всегда подчеркивает причины, и, как следствие, социальная работа расширяет свою защитную функцию в направлении профилактики. Поступая так, она становится не только служителем страдания, но и одной из сил, действующих на то, чтобы сделать мир лучшим местом для жизни всех его обитателей.

Социальная работа, поскольку она является пробной и экспериментальной, кажется несовершенно развитой и все еще находящейся на стадии испытания. Существует искушение ожидать от нее большей определенности, большей очевидной последовательности и более четко сформулированных целей, когда она станет лучше утвержденной. Но любое такое ожидание не учитывает ее полностью относительную природу. Социальная работа всегда нащупывает свой путь за пределами четко сформулированных обязательств, игнорируя навязанную последовательность и блуждая в неисследованных регионах, где уверенность невозможна. Социальная работа примет еще много форм, и все они окажутся временными.

Это затрудняет сравнение социальной работы с устоявшимися профессиями, с отправлениями которых ее услуги имеют много общих черт, например, с медициной. Хотя несколько наук полезны для социальной работы, она не специализируется на применении ни одной из них. Это лишь в самом широком смысле прикладная социология, и ее можно было бы с почти равной убедительностью назвать прикладной евгеникой, социальной психологией или чем-то еще из полудюжины других вещей. И наоборот, ее наблюдения и опыт ценны для дюжины искусств и наук, но не создают собственной науки. Она также не создает никакого систематически накапливаемого корпуса принципов исключительно для собственного использования, как это делает право. Это не является позором для социальной работы, которая может быть столь же респектабельной, как и хорошо устоявшиеся профессии, и при этом быть совершенно sui generis. Но это действует косвенным образом как препятствие.

Это знакомое наблюдение, что любая новая наука, любой новый отход в человеческом знании должен использовать уже имеющийся словарь и поэтому может получить свое первое формулирование только в терминах вещей, которые были раньше. Неспособность социальной работы создать какой-либо компактный корпус доктрин, относящихся к ее кругу задач, долго удерживала ее на стадии аналогии и опеки. Она явно чувствует искушение сформировать себя по образцу наиболее уважаемых типов человеческой деятельности, вместо того чтобы просто видеть свои собственные цели как можно яснее и привлекать все доступные средства для их достижения.

Ее существенная неспособность разработать какой-либо компактный корпус доктрин может также препятствовать ей более фундаментальным образом. Говорят, что социальная работа не получает своей пропорциональной доли лучших студентов, получающих профессиональную подготовку. Не может ли это быть потому, что курс, который предлагает знакомство с основными моментами полудюжины предметов и не дает мастерства ни в одном из них, вряд ли порекомендует себя способным студентам как обещающий привести к достойной и ответственной работе? Социальная работа может только надеяться, что когда больше времени и способностей будет вложено в развитие ее отдельных областей, такая дисциплина может быть разработана по специальным направлениям, что даст ей лучший интеллектуальный статус и силу привлекать и удерживать новобранцев чем-то помимо того обращения к их воображению или их человечности, которое исходит от ее общих возможностей. «Я отношусь к филантропии серьезно, — писал один из ее историков, — из-за того, что она подразумевает; ее профессора обычно не были очень эффективны». [79] Но научная социальная работа — это нечто большее, чем филантропия, и ее история еще не написана.

Что бы ни ожидало социальную работу, предопределено, что ее функции могут сохраняться только путем адаптивной вариации ее практик, что она никогда не будет совершенной, никогда не будет удовлетворенной, никогда даже, в каком-либо окончательном и завершенном смысле, успешной. Ее цель — исправлять ошибки природы и человека в создании человеческих жизней, и ее начинания растут вместе с нашими надеждами на жизнь. Такое притязание никогда не может увенчаться успехом, но его простые частичные успехи были бы триумфами в менее значимом предприятии. Для социальной работы каждый новый триумф открывает лишь новый спектр возможностей. Она вполне могла бы взять своим девизом гордые слова Мейсфилда: «Успех — это клеймо на лбу за то, что целился слишком низко». [80]

ПРИМЕЧАНИЯ:

[61] Филантропия и государство, стр. 303.

[62] Джон Стюарт Милль, Принципы политической экономии, стр. 577.

[63] Там же, стр. 575.

[64] Уильям Макдугалл, Введение в социальную психологию, стр. 14 и след.

[65] Портер Р. Ли, на Национальной конференции по социальной работе, 1920 г., стр. 468.

[66] Charities Review, 1898 г., стр. 9.

[67] Гамлет, Акт III, Сц. 2, строка 379.

[68] Эмиль Мюнстерберг, Впечатления об американской благотворительности, в Charity and the Commons, 1907 г., стр. 268.

[69] Г. Дж. Уэллс, Очерки истории, Том II, стр. 339.

[70] Джон Бойл О'Рейли, В Богемии, цитируется в The Cry for Justice, стр. 497.

[71] С. А. Куин, Социальная работа в свете истории, Гл. II.

[72] Сидни и Беатриса Вебб, Предотвращение нищеты, стр. 281.

[73] Артур Дж. Тодд, на Национальной конференции, 1920 г., стр. 271.

[74] Чарльз А. Эллвуд, на Национальной конференции, 1920 г., стр. 271.

[75] Граф Лев Толстой, цитируется в The Cry for Justice, стр. 88.

[76] Артур Хью Клаф, «Не говори, что борьба бесполезна», в Сборнике стихотворений.

[77] Фрэнк Парсонс, Правовая доктрина и социальный прогресс, стр. 212.

[78] Джон Мейсфилд, Посвящение, в Сборнике стихотворений.

[79] Филантропия и государство, стр. 20.

[80] Джон Мейсфилд, Множество и одиночество.

ПРИЛОЖЕНИЕ I

Эдвард Т. Девайн в «Социальной работе» говорит (стр. 21): «Социальная работа, таким образом, есть сумма всех усилий, предпринимаемых обществом, чтобы «устранить собственные недостатки», обеспечить поддержку индивидам, когда их установленные институты подводят их, дополнить эти установленные институты и изменить их в тех точках, в которых они оказались плохо адаптированными к социальным нуждам. * * * Это может быть сделано хорошо или плохо; в соответствии с самой просвещенной системой, которую могут разработать интеллект, опыт, сочувствие и видение, или в соответствии с архаичными методами небрежной и ленивой эмоции. * * * Она включает в себя все, что делается обществом на благо тех, кто не в состоянии конкурировать на равных условиях со своими ближними, независимо от того, из какого побуждения это делается, каким агентством или какими средствами и с какими результатами».

Эдвард Т. Девайн и Лилиан Брант в «Американской социальной работе в двадцатом веке» говорят (первые слова книги): «В Соединенных Штатах Америки «социальная работа» в последние годы стала использоваться как всеобъемлющий термин, включающий благотворительность и филантропию, общественную помощь, наказание и исправление, а также все другие сознательные усилия, будь то со стороны государства или по частной инициативе, по обеспечению зависимых, больных и преступников, уменьшению масштабов бедности, болезней и преступности, а также улучшению общих условий жизни и труда».

Эти утверждения, очевидно, не пытаются провести различие между «социальной работой» и более примитивными формами «благотворительности» и «филантропии».

Брошюра «Социальная работа», выпущенная Американской ассоциацией социальных работников в 1922 году, отказывается от любого намерения «давать авторитетное определение этим терминам (т.е. благотворительность, филантропия и социальное обслуживание) или «социальной работе», но она авторитетно указывает, что «социальная работа как профессия» может иметь повод дифференцировать себя от благотворительности и филантропии (стр. 3 и 4). «При обсуждении социальной работы как профессии необходимо прояснить некоторые концепции, которые популярно путают с ней. Как и в случае с любой деятельностью, которая вышла на профессиональный уровень и отделилась от того вида деятельности, в котором может участвовать любой человек с обычным интеллектом, социальная работа должна пережить множество названий и концепций, которые были обычными для нее в ее ранних и непрофессиональных формах». «Так мы приходим к термину «социальная работа» для коннотации, которая по крайней мере имеет неявные подразумевания процесса, требующего специализированных знаний и навыков, достаточных для того, чтобы называться профессиональными». «Также хорошо отметить здесь, что акцент должен быть сделан на «процессе» как на помощи в удержании в уме того факта, что не то, что делается, а то, как это делается, является тестом профессиональной деятельности».

«Образование для социальной работы» Джесси Фредерика Штайнера (Издательство Чикагского университета, 1921) дает в качестве первой главы пятистраничное изложение «Природы социальной работы», которое не поддается цитированию иначе как полностью. Оно сообщает примерно о тех же выводах, что и эта диссертация, которая была подготовлена до исследования г-на Штайнера.

Портер Р. Ли, выступая на Национальной конференции по социальной работе в 1915 году (см. Отчет, стр. 597), описал три концепции социального работника. Во-первых, «Любой человек является социальным работником, если его работа имеет сознательную социальную цель, хотя его призвание может быть любой из исторических форм человеческой деятельности. Вторая концепция включает в число социальных работников тех, кто занимается так называемой профилактической работой, то есть тех, чьи усилия направлены на социальное законодательство, на развитие социальной точки зрения у широкой общественности и на перестройку социальных институтов и социальных привычек. * * * социальная работа в этом смысле занимается не теми, кто стал инвалидом из-за неблагоприятных условий жизни, а самими неблагоприятными условиями. Третья концепция социального работника, с другой стороны, идентифицирует его прежде всего с усилиями в интересах субнормальных лиц. Для того, кто придерживается этой концепции, социальный работник — это тот, кто стремится посредством индивидуальной работы восстановить семьи и индивидов-инвалидов в рутине нормальной жизни. Это не исключает интереса к социальному законодательству и другим формам профилактической работы, но они не являются первой задачей социального работника. Когда социальная работа как родовой термин впервые вошла в общее употребление, лидеры в работе с зависимыми семьями, запущенными детьми, дефективными, правонарушителями и нуждающимися больными составляли почти всю группу, к которой он применялся». На конференции 1920 года (см. Отчет, стр. 466) г-н Ли сказал: «Предметом социальной работы является адаптация людей к их среде. * * * Необходимость в социальной работе возникает из-за трудностей, с которыми сталкиваются люди при осуществлении этой адаптации. Эти трудности иногда кроются в самом человеке, а иногда в окружающей среде. Некоторые факторы окружающей среды слишком сильно давят на всех людей, некоторые — на меньшее число. * * * Большая часть социальной работы проводится с целью смягчения воздействия факторов окружающей среды, которые с чрезмерной суровостью давят на всех людей. Другая большая часть социальной работы направлена на развитие большей находчивости у всех людей при встрече с требованиями окружающей среды. Большая часть социальной работы, однако, в настоящее время посвящена развитию более высокой адаптационной способности у тех лиц, которые наиболее обременены средой, или модификации тех конкретных факторов среды, которые их обременяют».

Мисс Мэри Э. Ричмонд в «Что такое социальная индивидуальная работа?» (Фонд Рассела Сейджа, Н.Й., 1922) разбивает то, что г-н Ли называет «профилактической работой», на три части (стр. 223, 224). «Другие формы социальной работы, все из которых взаимодействуют с индивидуальной работой, — это три: групповая работа, социальная реформа и социальное исследование. Индивидуальная работа стремится к улучшению социальных отношений путем работы с индивидами один за другим или в рамках интимной группы семьи. Но социальная работа также достигает тех же общих целей и другими способами. Она включает в себя широкое разнообразие групповых мероприятий — работу в поселениях, рекреационную работу, клубную, соседскую и местную общинную работу, — в которых индивид, хотя все еще встречаясь лицом к лицу, становится одним из многих. Методом, отличным от того, что используется в индивидуальной или групповой работе, хотя и с той же целью, социальная реформа стремится улучшить условия в массе, главным образом через социальную пропаганду и социальное законодательство. Будь то непосредственная цель — лучшее жилье, лучшие условия труда, лучшее использование досуга или длинный список других целей, главная цель в этих различных социальных реформах по-прежнему состоит в том, чтобы продвигать развитие нашего человеческого рода путем улучшения социальных отношений. Наконец, социальное исследование с его драгоценным грузом оригинальных открытий во всех областях, охватываемых социальной работой, также имеет второстепенную задачу сбора известных фактов, чтобы переосмыслить их для использования в социальной реформе, в групповой работе и в индивидуальной работе».

Довольно значительный поиск не позволил выявить много утверждений, которые делают столько же, сколько вышеприведенные, для определения социальной работы в кратких и конкретных терминах. Вместо этого можно найти описания, которые, хотя и достаточно удовлетворительны для целей, для которых каждое из них предназначалось, не приписывают ей никакого действительно отличительного характера, а скорее представляют ее в обобщениях, одинаково верных для других бескорыстных начинаний, или, делая ее синонимом прикладной социологии или прикладной религии, просто перекладывают бремя определения на эти другие термины, оставляя вопрос таким же неопределенным, как и раньше.

ПРИЛОЖЕНИЕ II

A

Список школ, принадлежащих (в 1921 г.) к «Ассоциации учебных заведений для профессиональных социальных работников», организованной в 1919 г., Президент — проф. Дж. Э. Катлер, Университет Западного резервного района.

Бостонская школа социальной работы, Бостон.

Выпускной факультет социальной экономики и социальных исследований Каролы Веришхоффер, Колледж Брин-Мор.

Колледж торговли и журналистики, Университет штата Огайо.

Факультет социальной работы, Технологический институт Карнеги.

Факультет социальной работы, Университет Торонто.

Миссурийская школа социальной экономики, Сент-Луис (часть Университета Миссури).

Нью-Йоркская школа социальной работы, Нью-Йорк.

Пенсильванская школа социальной и медицинской работы, Филадельфия.

Отдел филантропического обслуживания, Школа торговли и администрации, Чикагский университет.

Школа прикладных социальных наук, Университет Западного резервного района.

Школа общественного благосостояния, Университет Северной Каролины.

Школа социальной работы и общественного здравоохранения, Ричмонд, Вирджиния.

Учебная школа социальной работы Смит-колледжа, Смит-колледж.

Учебный курс по гражданскому воспитанию и социальной работе, Питтсбургский университет.

Учебный курс по социальной и гражданской работе, Университет Миннесоты.

B

Количество школ, которые выделяют в отдельный факультет каждый из семнадцати предметов, упомянутых в тексте (а не количество курсов по этим предметам), выглядит следующим образом. Список несколько вводит в заблуждение, так как он придает значение предметам, которые чаще всего рассматриваются отдельно, а не тем, которые рассматриваются чаще или полнее всего. На самом деле, отдельное рассмотрение иногда означает несколько случайное добавление предмета после того, как центральные интересы программы были уже довольно хорошо интегрированы.

Industrial work, including industrial supervision and employment; personnel work, service departments and nursing 10

Community work or service, or organization 9

Medical social work 8

Child welfare 8

Social research and investigation 7

Social case work, social relief and social guardianship 5

Family welfare work 5

Mental hygiene and psychiatric social work 5

Community organization and recreation, physical education and recreation 4

Penology or delinquency or criminality 4

Settlement work, educational and vocational guidance.

Public health work 2

C

Список из сорока предметов, преподаваемых в учебных школах в качестве подготовки к работе в конкретных областях. Цифры, сопровождающие следующий список предметов, указывают не на количество курсов по предмету, а на количество школ, в которых этот предмет преподается.

Public health 12

Psychiatric social work 7

Mental testing 6

Medical social work 6

Abnormal psychology 4

Personal hygiene and first aid 1

Social hygiene 1

Community organization 13

Recreation and special means of recreation 10

Municipal problems 7

Rural social problems 5

Municipal government 2

Neighborhood work 1

Community art 1

Case work 13

Family welfare 4

Industry 14

Child welfare 10

Vocational guidance 2

Education 2

Immigration 6

Race problems 6

Social legislation 6

Elements or special features of law 4

Dependents, defectives and delinquents 4

Penology or criminology 4

Probation 1

Organization and administration of various sorts 8

Political science 2

Social and political philosophy 2

Socialism and social reform 1

The social institution of religion 1

Food and diet 4

Home economics 2

Housing 4

Record keeping and methods of presentation 4

Biology 2

Standard of living, etc. 1

БИБЛИОГРАФИЯ

Addams, Jane; Newer Ideals of Peace. Macmillan, N.Y., 1907 (2d edition 1911).

Двадцать лет в Халл-Хаусе. Макмиллан, Н.Й., 1911.

Новая совесть и древнее зло. Макмиллан, 1912.

Бозанкет, миссис Бернард (Хелен Денби); Богатые и бедные. Макмиллан, Лондон, 1896.

Стандарт жизни и другие исследования. Макмиллан, 1898. Сила народа, исследование по социальной экономике. Макмиллан, 1903.

Кэбот, Ричард К., доктор медицины; Социальное обслуживание и искусство исцеления. Моффат, Ярд и Ко., 1915.

Карвер, Т. Н.; Социология и социальный прогресс. Гинн и Ко., Н.Й., 1912.

Девайн, Э. Т.; Семья и социальная работа. Survey Associates, Н.Й., 1912.

Страдание и его причины. Макмиллан, Н.Й., 1913.

Социальная работа. Макмиллан, Н.Й., 1922.

С Лилиан Брандт; Американская социальная работа в двадцатом веке. Фронтир Пресс, Н.Й., 1921.

Грей, Б. Киркман; История английской филантропии от роспуска монастырей до проведения первой переписи населения. П. С. Кинг и Сын. Лондон, 1908.

Филантропия и государство или социальная политика. Под редакцией Элинор Киркман Грей и Б. Л. Хатчинс. П. С. Кинг и Сын. Лондон, 1908.

Хендерсон, К. Р.; Социальные программы на Западе, лекции, прочитанные на Дальнем Востоке. Издательство Чикагского университета, 1912.

Лаллеман, Леон; История благотворительности. 4 тома. Альфонс Пикар и Сыновья. Париж. Том I, 1902; Том II, 1903; Том III, 1906; Том IV, 1910.

Ллойд, Г. Д.; Человек, социальный творец. Даблдэй, Н.Й., 1906.

Лох, К. Д.; Статья о «Благотворительности» в Британской энциклопедии.

Макдугалл, У.; Введение в социальную психологию. Дж. У. Люс и Ко., Бостон. 10-е издание, 1916.

Филантропия и социальный прогресс, эссе Джейн Аддамс, Роберта А. Вудса, отца Дж. О. С. Хантингдона, профессора Франклина Х. Гиддингса и Бернарда Бозанкета. Томас И. Кроуэлл и Ко., Н.Й. 1893.

Пармели, Морис, доктор философии; Бедность и социальный прогресс. Макмиллан, 1916.

Парсонс, Фрэнк, доктор философии; Правовая доктрина и прогресс. Б. У. Хьюбш, Н.Й., 1911.

Паттен, Саймон Н.; Новая основа цивилизации. Макмиллан, Н.Й., 1907.

Наследственность и социальный прогресс. Макмиллан, Н.Й., 1903.

Куин, Стюарт Альфред; Социальная работа в свете истории. Дж. Б. Липпинкотт и Ко., Филадельфия, 1922.

Ричмонд, Мэри Э.; Социальный диагноз, Фонд Рассела Сейджа, Н.Й., 1917.

Что такое социальная индивидуальная работа? Фонд Рассела Сейджа, Н.Й., 1922.

Синклер, Эптон; Крик о справедливости. Уинстон, Филадельфия, 1915.

Социальная работа, очерк ее профессиональных аспектов. Опубликовано Американской ассоциацией социальных работников, 130 E. 22nd Street, Н.Й.

Штайнер, Джесси Фредерик; Образование для социальной работы. Издательство Чикагского университета, Чикаго, 1921.

Тодд, Артур Джеймс, доктор философии; Научный дух и социальная работа. Макмиллан, Н.Й., 1919.

Теории социального прогресса. Макмиллан, 1918.

Уорнер, Амос Г., доктор философии; Американская благотворительность. Томас И. Кроуэлл и Ко., Н.Й., 1894.

Уолд, Лилиан Д.; Дом на Генри-стрит. Генри Холт и Ко., Н.Й., 1915.

Вебб, Сидни и Беатриса; Предотвращение нищеты. Лонгманс, Лондон, 1911.

Вейль, Уолтер Э.; Новая демократия. Макмиллан, 1912. (2-е издание, апрель 1914).

Американский журнал социологии.

Каталоги учебных заведений в Ассоциации учебных заведений для профессиональной социальной работы:

Charities Review.

Нью-Йоркский справочник благотворительности, справочная книга по социальному обслуживанию. Опубликовано Обществом организации благотворительности Нью-Йорка. 28-е издание, 1919.

Материалы Национальной конференции по социальной работе, 1917-1920 гг. До 1917 г. — Национальная конференция по благотворительности и исправительным учреждениям.

Справочник социального обслуживания Филадельфии, 1919 г., исправлено на 1920 г.; Опубликовано Муниципальным судом.

Survey Associates, N.Y., 1887 to 1905 Charities; 1905 to 1907 Charities and the Commons, 1907, Survey Magazine.

Примечание транскрибатора

Незначительные ошибки пунктуации были изменены и стандартизированы без уведомления. Следующие ошибки принтера были исправлены:

CHANGED FROM TO

Page 8: “their dependants” “their dependents”

Page 9: “eleomosynary purpose” “eleemosynary purpose”

Page 9: “School of Philanthrophy” “School of Philanthropy”

Page 10: “milleniums of Christianity” “millenniums of Christianity”

Page 12: “examine the public attittude” “examine the public attitude”

Page 14: “found to differ form” “found to differ from”

Page 19: “practicaly all departments” “practically all departments”

Page 19: “the ruin of adolescense” “the ruin of adolescence”

Page 21: “worker has reponsibilities” “worker has responsibilities”

Page 23: “his reptuation and honor” “his reputation and honor”

Page 25: “individually unpredicable” “individually unpredictable”

Page 36: “recognizes an interpendence” “recognizes an interdependence”

Page 47: “should direct and stimluate” “should direct and stimulate”

Page 50: “can develope in” “can develop in”

Page 50: “which developes only” “which develops only”

Page 53: “of sweeping judgements” “of sweeping judgments”

Page 57: “sheer dependance” “sheer dependence”

Page 57: “form of dependance” “form of dependence”

Page 59: “degree of interdependance” “degree of interdependence”

Page 59: “inclinations corrollary” “inclinations corollary”

Page 63: “dependant have been” “dependent have been”

Page 65: “flieth by noon-day” “flieth by noonday”

Page 70: “caution in proceedure” “caution in procedure”

Page 74: “Tolstoi’s indictment” “Tolstoy’s indictment”

Page 75: “with a good con-conscience” “with a good conscience”

Page 80: “not this be becasue” “not this be because”

Page 89: “Historie de la Charité” “Histoire de la Charité”

Page 89: “fils. Paris” “Fils. Paris”

Все остальные несоответствия соответствуют оригиналу.

Обложка выбранной аудиокниги Выберите главу Плеер готов к воспроизведению
0:00 0:00

Громкость