Footnote 657: (return) Psalm lxxxii. I; John x. 34.
Footnote 658: (return) Butler's "Lectures on Ancient Philosophy," vol. ii. p. 164.
Footnote 659: (return) "Timæus," ch. xv.
Footnote 660: (return) Ibid.
Footnote 661: (return) "Laws," bk. x.
Применение этой фундаментальной концепции платоновской системы — вечного единства принципов Порядка, Благости и Истины в конечной реальности, Вечном Уме — к разъяснению временной жизни человека дает в результате —
II. ПЛАТОНОВСКАЯ ЭТИКА.
Твердо веря в то, что существуют неизменные, необходимые и абсолютные принципы, которые являются совершенствами Вечного Ума, Платон, конечно, должен был быть верующим в неизменную мораль. Он полагал, что существует правота, справедливость, равенство, не произвольно установленные Божественной волей или законодательством, но основанные в природе Бога и, следовательно, вечные. Независимость принципов морали от простой воли Верховного Правителя провозглашается во всех его трудах. Божественная воля — это источник эффективности, Божественный разум — источник закона. Бог не более является творцом добродетели, чем он является творцом истины.
И поскольку человек является причастником Божественной сущности, и поскольку идеи, которые пребывают в человеческом разуме, являются «копиями» тех, которые пребывают в Божественном разуме, человек может подняться к постижению и признанию неизменных и вечных принципов праведности и, «через общение с тем, что есть Божественное и подчинено закону порядка, может сам стать субъектом порядка и божественным, насколько это возможно для человека».
Footnote 662: (return) In "Euthyphron" especially.
Footnote 663: (return) "Republic," bk. vi. ch. xiii.
Достижение этого завершения является великой целью философии Платона. Ее конечный объект — «очищение души», а ее пронизывающий дух — стремление к совершенству. Вся система Платона имеет, следовательно, в высшей степени этический характер. Это спекулятивная философия, направленная на практическую цель.
Философия — это любовь к мудрости. Теперь мудрость (σοφία) прямо объявляется Платоном принадлежащей только Верховному Божеству, которое одно может созерцать реальность прямым и непосредственным образом и в котором, как Платон часто намекает, знание и бытие совпадают. Философия — это стремление души к этой мудрости, этой совершенной и неизменной истине, и в своей реализации она является союзом с Совершенной Мудростью через посредство божественной привязанности, той любви, о которой Платон так часто говорит. Вечная и неизменная Сущность, которая является надлежащим объектом философии, также наделена моральными атрибутами. Он не только «Бытие», но и «Благо» (τὸ ἀγαθόν), и все во вселенной, что может быть объектом рационального созерцания, является эманацией этой благости. Любовь к истине, следовательно, есть любовь к Богу, а любовь к Добру есть любовь к истине. Философия и мораль, таким образом, совпадают. Философия — это любовь к Совершенной Мудрости; Совершенная Мудрость и Совершенная Благость тождественны; Совершенное Благо есть Бог; философия — это «Любовь к Богу». Этически рассматриваемая, это тот единственный мотив любви к Высшей Мудрости и Благости, преобладающий над каждым желанием души, очищающий и ассимилирующий его, и управляющий каждым движением человека, возвышающий человека к участию в Божественности и общению с ней, и восстанавливающий его к «подобию Бога». «Этот полет», — говорит Платон, — «состоит в уподоблении Богу (όοίωσιϛ Θεῷ), и это уподобление есть становление справедливым и святым с мудростью». «Это уподобление Богу есть освобождение божественного элемента души. Приближаться к Богу как к субстанции истины — это Наука; как к субстанции благости в истине — это Мудрость, а как к субстанции Красоты в благости и истине — это Любовь».
Два великих принципа, которые можно отчетливо проследить как пронизывающие этическую систему Платона, таковы:
1. Никто не бывает злым по своей воле.
2. Каждый человек наделен способностью производить изменения в своем моральном облике.
Footnote 664: (return) "Phædrus," § 145.
Footnote 665: (return) Butler's "Lectures on Ancient Philosophy," vol. ii. p. 61.
Footnote 666: (return) "Theætetus," § 84.
Footnote 667: (return) Butler's "Lectures on Ancient Philosophy," vol. ii. p. 277.
Footnote 668: (return) "Timæsus," ch. xlviii.
Footnote 669: (return) "Laws," bk. v. ch. i., bk. ix. ch. vi., bk. x. ch. xii.
Первый из этих принципов является этическим аналогом его теории неизменного Бытия. Второй — аналог его теории феноменального изменения, или просто Становления.
Душа человека сотворена по образцу неизменных идей справедливого, истинного и благого, пребывающих в Вечном Разуме — то есть она создана по образу Божьему. В своей конечной сущности душа сформирована из «неизменного» и «постоянного». Присутствие идей справедливого, истинного и благого в разуме человека делает его моральной натурой; и невозможно, чтобы он перестал быть моральным существом, ибо эти идеи, обладая постоянным и неизменным бытием, не могут быть изменены. Все страсти и влечения души являются лишь феноменальными. Они принадлежат смертной, преходящей жизни человека; они находятся в бесконечном потоке и изменении и не имеют постоянной реальности. Однако, как феномены, они должны иметь некое основание; и Платон нашел это основание в таинственном, инстинктивном стремлении к благому и истинному, которое пребывает в самой сущности души. Это те реальности, к которым она стремится, даже когда гонится за удовольствием, честью, богатством и славой. Вся беспокойность человеческой жизни продиктована стремлением к благу. Но человек не вполне ясно осознает, что такое благо на самом деле. Рациональный элемент души был омрачен страстью и невежеством и претерпел затмение своих сил. Тем не менее человек стремится к благу и свидетельствует своей беспокойностью и тревогами о том, что он инстинктивно желает его и что он не может найти покоя и удовлетворения ни в чем, кроме познания и приобщения к Высшему, Абсолютному Благу.
Таков, следовательно, смысл часто повторяемого утверждения Платона о том, что «никто не бывает злым по своей воле», а именно: никто не выбирает зло сознательно как зло. И Платон в то же время заботится о том, чтобы уберечь это учение от неверного толкования. Он охотно признает, что поступки, являющиеся злом, различаются как добровольные и непроизвольные, без чего не могло бы быть ни заслуг, ни вины, ни награды, ни наказания. Но все же он настаивает, что никто не выбирает зло само по себе. Он может выбрать его добровольно как средство, но не выбирает его как цель. Каждое волевое действие по своей сущности преследует, по крайней мере, кажущееся благо; ибо целью волевого акта является не само непосредственное действие, а объект, ради которого это действие предпринимается.
Footnote 670: (return) "Laws," bk. ix. ch. vi.
Footnote 671: (return) "Gorgias," §§ 52, 53.
Как же тогда, можно спросить, люди становятся злыми? Ответ Платона заключается в том, что душа обладает принципом изменения, выражающимся в способности регулировать желания — потакать им чрезмерно или умерять их в соответствии с требованиями разума. Обстоятельства, в которых оказывается душа, будучи связанной с чувственным миром посредством тела, создают повод для упражнения этой способности, причем целью этой временной связи является установление состояния моральной дисциплины и испытания. Гуморы и недуги тела также развращают, расстраивают и приводят душу в смятение. «Удовольствия и страдания преувеличиваются сверх меры; демократия страстей берет верх; и господство разума низвергается». Плохие формы государственного правления развращают общественные нравы, дурное воспитание приводит к гибели души. Таким образом, душа меняется — она падает с того состояния, в котором пребывала, когда впервые вышла из рук Творца. Но вечные Идеи не стерты окончательно, образ Божий не утрачен полностью. Душа еще может быть восстановлена с помощью исцеляющих мер. Она может быть очищена знанием, истиной, искуплениями, страданиями и молитвами. Однако максимум того, на что человек может надеяться в этой жизни, недостаточно для полного восстановления образа Божьего, и смерть должна завершить окончательное освобождение рационального элемента от оков плоти. Жизнь, таким образом, есть дисциплина и подготовка к иному состоянию бытия, а смерть — окончательный вход в него.
Footnote 672: (return) "Gorgias," §§ 74-76.
Footnote 673: (return) "Phædo," §§ 130, 131.
Независимо от всех прочих соображений, добродетель, следовательно, должна преследоваться как истинное благо души. Мудрость, Мужество, Умеренность, Справедливость — четыре кардинальные добродетели платоновской системы — должны культивироваться как средства обеспечения очищения и совершенствования внутреннего человека. А обычные удовольствия, «меньшие блага» жизни, должны преследоваться лишь постольку, поскольку они подчинены высшему и более святому долгу стремления к «уподоблению Богу» и совместимы с ним.
ГЛАВА XII.
ФИЛОСОФЫ АФИН (продолжение).
СОКРАТИЧЕСКАЯ ШКОЛА (продолжение).
АРИСТОТЕЛЬ.
Аристотель родился в Стагире, греческой колонии во Фракии, в 384 г. до н. э. Его отец, Никомах, был врачом при дворе Аминты II, царя Македонии, и, как сообщается, написал несколько трудов по медицине и естественной истории. От своего отца Аристотель, по-видимому, унаследовал любовь к естественным наукам, которая подпитывалась обстоятельствами, окружавшими его в ранние годы, и оказала определяющее влияние на занятия в зрелом возрасте.
Движимый ненасытной жаждой знаний, в семнадцать лет он отправился в Афины, город Платона и университет мира. Платон тогда отсутствовал в Сицилии; по его возвращении Аристотель поступил в его школу, стал усердным студентом философии и оставался там до смерти Платона в 348 г. до н. э. Таким образом, он слушал наставления Платона в течение двадцати лет.
Психические характеристики ученика и учителя были поразительно несхожи. Платон был поэтичен, идеалистичен и в некоторой степени мистичен. Аристотель был прозаичен, систематичен и практичен. Платон был интуитивен и синтетичен. Аристотель был логичен и аналитичен. Поэтому было вполне естественно, что уму Аристотеля в рассуждениях его учителя виделось нечто запутанное, нерегулярное и неполное. В одном и том же дискурсе странным образом смешивались вопросы об основаниях морали и утверждения о природе науки; исследования о «реальном бытии» и спекуляции об устройстве образцовой Республики. Этика, политика, онтология и теология — все это включено в его Диалектику, которая, по сути, является одной великой «наукой об идее блага». Теперь же уму Аристотеля казалось лучшим и гораздо более систематичным, чтобы эти вопросы были разделены и отнесены к частным рубрикам; и, прежде всего, чтобы они были тщательно обсуждены в точной и устоявшейся терминологии. Упорядочить и классифицировать все объекты познания, обсудить их систематически и, насколько возможно, исчерпывающе — это, очевидно, было амбицией, а возможно, и особой функцией Аристотеля. Он хотел охватить всю область человеческого знания; он хотел изучать природу так же, как и человечество, материю так же, как и разум, язык так же, как и мысль; он хотел определить надлежащие границы каждой области исследования и представить регулярное изложение фактов и принципов каждой науки. И, по сути, он был первым, кто действительно отделил различные науки и возвел их в отдельные системы, каждая из которых покоится на своих собственных принципах. Он распределил философию на три ветви: (i.) Теоретическая; (ii.) Эффективная; (iii.) Практическая. Теоретическую он разделил на: 1. Физику; 2. Математику; 3. Теологию, или Первую философию — науку, известную в современную эпоху как Метафизика. Эффективная охватывает то, что мы сейчас называем искусствами: 1. Логику; 2. Риторику; 3. Поэтику. Практическая включает: 1. Этику; 2. Политику. По всем этим предметам он написал отдельные трактаты. Таким образом, в то время как Платон — гений абстракции, Аристотель — в высшей степени гений классификации.
Поскольку психические характеристики этих двух людей были столь противоположны, мы вправе ожидать, что, продолжая свои исследования, Аристотель разработает иной Органон, нежели у Платона, и что учения Аристотеля придадут новое направление философской мысли.
АРИСТОТЕЛЕВСКИЙ ОРГАНОН.
Платон использовал психологический и логический анализ, чтобы извлечь из глубины сознания определенные фундаментальные идеи, которые присущи разуму — врожденные ему, а не производные от чувств или опыта. Эти идеи он называет «умопостигаемыми видами» (τὰ νοουµενα γένη) в противоположность «видимым видам» — объектам чувств. Найдя такие идеи или принципы, он использует их как «отправные точки», от которых он может выйти за пределы чувственного мира и подняться к «абсолютному», то есть к Богу. Достигнув таким образом, посредством непосредственной абстракции, универсальных и необходимых идей, он спускается к внешнему миру и пытается с помощью этих идей построить интеллектуальную теорию вселенной.
Аристотель перевернет этот процесс. Он начнет с ощущения и будет двигаться, посредством индукции, от известного к неизвестному.
Повторение ощущений порождает воспоминание, воспоминание — опыт, а опыт порождает науку. «Наука и искусство возникают у людей посредством опыта... Искусство возникает тогда, когда из множества опытов выводится одно универсальное мнение, которое охватывает все подобные случаи. Например, если вы знаете, что определенное средство вылечило Каллия от определенной болезни и что то же самое средство произвело тот же эффект на Сократа и на нескольких других лиц, это — Опыт; но знать, что определенное средство вылечит всех лиц, пораженных этой болезнью, — это Искусство. Опыт есть знание единичных вещей (τῶν καθέκαστα); искусство есть знание универсалий (τῶν καθόλου)».
Footnote 674: (return) "Republic," bk. vi. ch. xx.
Footnote 675: (return) "Timæus," ch. ix.
Footnote 676: (return) "Metaphysics," bk. i. ch. i.
Footnote 677: (return) Ibid.
Не принимая во внимание платоновское понятие единства всего Бытия в абсолютной идее, он сосредоточил свое непосредственное внимание на многообразии феноменального и путем классификации всех объектов опыта стремился достичь «общих понятий». Сосредоточив все свое внимание на индивидуальном, случайном, частном, он восходит, посредством индукции, от частного к общему; а затем, посредством странного паралогизма, «универсальное» смешивается с «общим» или, посредством своего рода логического фокуса, общее превращается в универсальное. Таким образом, «индукция — это путь от частностей к универсалиям». Но как универсальные и необходимые принципы могут быть получены путем обобщения ограниченного опыта, Аристотель не объясняет. Опыт всей жизни, опыт всего рода человеческого конечен и ограничен, и обобщение этого может дать только конечное, ограниченное и, в лучшем случае, общее, но не универсальное.
Footnote 678: (return) "Topics," bk. i. ch. xii.; "Ethics," bk. vi. ch. iii.
Аристотель, однако, признает, что в разуме существуют идеи или принципы, которые нельзя объяснить опытом, и поэтому мы вправе ожидать ответа на вопрос — как они получены? «Чувственный опыт дает нам то, что здесь, там, сейчас, таким-то и таким-то образом, но для него невозможно дать то, что везде и во все времена». Он говорит нам далее, что «наука есть концепция разума, занятая универсалиями и теми вещами, которые существуют по необходимости, и поскольку существуют принципы вещей доказуемых и каждой науки (ибо наука соединена с разумом), то не наука, не искусство и не благоразумие открывают принципы науки;... это должен быть (νοῦς) чистый интеллект», или интуитивный разум. Он также характеризует эти принципы как самоочевидные. «Первые истины — это те, которые получают веру не через другие, а через самих себя, так как нет необходимости исследовать «почему» в научных принципах, но каждый принцип должен быть достоверным сам по себе». Они также необходимы и вечны. «Доказательная наука исходит из необходимых принципов, и те, которые присущи per se, необходимо таковы в вещах». «У нас у всех есть концепция того, что не может существовать иначе, чем оно есть... Объект науки имеет необходимое существование, следовательно, он вечен. Ибо те вещи, которые существуют сами по себе, по необходимости, все вечны». Но хотя Аристотель признает, что существуют «неизменные и первые принципы», которые не производны от чувств и опыта — «принципы, которые являются фундаментом всей науки и доказательства, но которые сами по себе недоказуемы», потому что самоочевидны, необходимы и вечны; однако он не дает надлежащего отчета об их генезисе и развитии в человеческом разуме, равно как и не пытается их перечислить. В одно время он делает интеллект сам по себе их источником, в другое — выводит их из чувств, опыта и индукции. Это дефект, если не непоследовательность, его метода.
Footnote 680: (return) "Post. Analytic," bk. i. ch. xxxi.
Footnote 681: (return) "Ethics," bk. vi. ch. vi.
Footnote 682: (return) "Topics," bk. i. ch. i.
Footnote 683: (return) "Post. Analytic," bk. i. ch. vi.
Footnote 684: (return) "Ethics," bk. vi. ch. iii.
Footnote 685: (return) Ibid., bk. vi. ch. xi.
Footnote 686: (return) "Post. Analytic," bk. i. ch. iii.
Footnote 687: (return) Hamilton attempts the following mode of reconciling the contradictory positions of Aristotle:
«При допущении, что разум виртуально содержит, до всякого опыта, определенные универсальные принципы знания в форме определенных необходимостей мышления; все же только путем повторных и сравнительных экспериментов мы достигаем уверенности: с одной стороны, что такие-то и такие-то познания не могут не мыслиться как необходимые, врожденные общности; а с другой стороны, что такие-то и такие-то познания могут мыслиться или не мыслиться и являются, следовательно, как случайные, искусственные обобщения. К этому процессу эксперимента, анализа и классификации, посредством которого мы достигаем научного знания принципов, можно было бы показать, что Аристотель не без оснований применяет термин Индукция». — «Философия», стр. 88.
Человеческий разум, говорит он нам, имеет два вида интеллекта — пассивный интеллект (νοῦς παθητικός), который является вместилищем форм (δεκτικὸν τοῦ εὶδους); и активный интеллект (νοῦς ποιητικός), который запечатлевает печать мысли на данных, предоставленных опытом, и объединяет их в единство единого суждения, достигая таким образом «общих понятий». Пассивный интеллект (современное «внешнее восприятие» в психологии) воспринимает индивидуальные формы, которые появляются во внешнем мире, а активный интеллект (интеллект в собственном смысле) классифицирует и обобщает в соответствии с фиксированными законами или принципами, присущими ему самому; но об этих фиксированных законах — πρῶτα νοήµατα — первых мыслях, или априорных идеях, он не предлагает надлежащего отчета; они, в лучшем случае, чисто субъективны. Это, по-видимому, было, по сути, возвращением к доктрине Протагора и его школы, «что человек — индивид — есть мера всех вещей». Аспекты, под которыми объекты предстают в сознании, составляют наше единственное основание знания; у нас нет прямого, интуитивного знания Бытия in se. Ноэтическая способность — это просто регулятивная способность; она предоставляет законы, по которым мы сравниваем и судим, но она не поставляет никаких оригинальных элементов знания. Индивидуальные вещи — единственные реальные сущности, и «универсалии» не имеют отдельного существования вне индивидов, в которых они пребывают как атрибуты или свойства. Они, следовательно, являются чистыми ментальными концепциями, которые фиксируются и вызываются в памяти общими именами. Таким образом, он подставляет своего рода концептуальный номинализм вместо реализма Платона. Правда, «реальное бытие» (τὸ ὄν) является у Аристотеля предметом метафизического исследования, но надлежащим, если не единственным существованием, или οὐαία, является форма или абстрактная природа вещей. «Сущность или самая природа вещи присуща форме и энергии». Наука Метафизика строго занимается этими абстрактными интеллектуальными формами, точно так же, как Естественная философия занимается внешними объектами, о которых нам дают информацию чувства. Наше знание этих интеллектуальных форм, однако, основано на «верованиях», а не на непосредственной интуиции, а объективная достоверность науки — на субъективной необходимости верить, а не на прямом апперцептивном восприятии.