Хорошо известно, что Дарвин пытался объяснить явления наследственности посредством гипотезы, которая в значительной степени соответствует только что описанной. Если мы заменим молекулы геммулами, мы получим фундаментальную идею временной гипотезы Дарвина о пангенезисе. Частицы чрезмерно малого размера постоянно выделяются всеми клетками тела; эти частицы собираются в репродуктивных клетках, и, следовательно, любое изменение, возникающее в организме в любое время в течение его жизни, представлено в репродуктивной клетке [40]. Дарвин полагал, что он этим сделал передачу приобретенных признаков понятной, концепция, которую он считал необходимой для объяснения развития видов. Он сам указал, что гипотеза была лишь временной и что она была лишь выражением непосредственного и отнюдь не удовлетворительного знания этих явлений.
Всегда опасно призывать какую-то совершенно новую силу, чтобы понять явления, которые не могут быть легко объяснены силами, которые уже известны.
Я верю, что объяснение может быть в этом случае достигнуто путем обращения к известным силам, если мы предположим, что признаки, приобретенные (в истинном смысле этого термина) родителем, не могут появиться в ходе развития потомства, но что все признаки, демонстрируемые последним, обусловлены первичными изменениями в зародыше.
Это предположение может быть очевидно сделано в отношении вышеупомянутой колонии с ее составными элементами, дифференцированными на соматические и репродуктивные клетки. Мыслимо, что дифференциация соматических клеток не была первично вызвана изменением в их собственной структуре, но что она была подготовлена изменениями в молекулярной структуре репродуктивной клетки, из которой возникла колония.
Общепринятая идея предполагает, что изменения во внешних условиях могут, в связи с естественным отбором, вызвать стойкие изменения в организме; и если этот взгляд принят, он должен быть столь же верен для всех Metazoa, как он верен для одноклеточных или гомогенных многоклеточных организмов. Предполагая, что гипотетические колонии, которые поначалу полностью состояли из подобных клеток, получили бы некоторые преимущества, если бы в ходе развития молекулы репродуктивных клеток, из которых возникла каждая колония, распределялись неравномерно в результирующем организме, возникла бы тенденция к закреплению такого изменения, где бы оно ни появилось как результат индивидуальной изменчивости. В результате этого изменения колония больше не оставалась бы гомогенной, и ее клетки стали бы несходными с самого начала из-за измененного расположения молекул в репродуктивных клетках. Ничто не мешает нам предположить, что в то же время природа части молекулы может претерпеть еще дальнейшее изменение, ибо молекулы по своей природе сложны и могут расщепляться или соединяться вместе.
Если репродуктивные клетки претерпели такие изменения, что в результате непрерывного деления они могут производить гетерогенную колонию, то из этого следует, что последующие поколения должны вести себя точно таким же образом, поскольку каждое из них развивается из части той репродуктивной клетки, из которой возникло предыдущее поколение, и состоит из того же репродуктивного вещества, что и последнее.
С этой точки зрения точный способ, которым мы представляем себе последующую дифференцировку колонии потенциально присутствующей в репродуктивной клетке, становится вопросом сравнительно малого значения. Это может заключаться в ином молекулярном расположении, или в некотором изменении химического состава, или же быть обусловлено сочетанием обеих этих причин. Существенным моментом является то, что дифференцировка изначально была обусловлена некоторым изменением в репродуктивных клетках, точно так же, как это изменение само по себе вызывает все дифференцировки, которые появляются в онтогенезе всех видов в настоящее время. Никто не сомневается, что причина того, почему происходит та или иная форма сегментации или почему в конечном итоге появляется тот или иной вид, кроется в конечной структуре репродуктивных клеток. И, по сути, молекулярная дифференцировка и группировка, присутствуют ли они с самого начала или впервые появляются в процессе развития, играют роль, которую можно почти непосредственно наблюдать у некоторых видов. Первая борозда сегментации делит яйцо таких видов на непрозрачную и прозрачную половины или, как это часто бывает у медуз, на зернистый внешний слой и прозрачную центральную часть, соответствующие эктодерме и энтодерме, которые формируются в более поздний период. Такие ранние дифференцировки являются лишь видимыми доказательствами определенных высокосложных молекулярных перестроек в клетках, и этот факт, по-видимому, указывает на то, что мы не ошибемся, утверждая, что дифференцировки, появляющиеся в ходе онтогенеза, зависят от химического и физического строения молекул в репродуктивной клетке.
При первом появлении древнейших Metazoa, упомянутых выше, в результате сегментации репродуктивной клетки возникли только два вида клеток: соматические и репродуктивные. Сформированные таким образом репродуктивные клетки должны были обладать точно такой же молекулярной структурой, как и материнская репродуктивная клетка, и поэтому проходили бы через точно такие же изменения в развитии. Мы легко можем представить, что все последующие стадии развития Metazoa были обусловлены теми же причинами, которые были эффективны в самый ранний период. Вариации в молекулярной структуре репродуктивных клеток продолжали бы появляться, и они усиливались бы и закреплялись посредством естественного отбора, когда их результаты, выражающиеся в изменении определенных клеток тела, были выгодны для вида. Единственным условием, необходимым для передачи таких изменений, является то, чтобы часть репродуктивного вещества (зародышевая плазма) всегда оставалась неизменной во время сегментации и последующего построения тела, или, другими словами, чтобы такое неизменное вещество переходило в организм и по прошествии переменного периода времени вновь появлялось в виде репродуктивных клеток. Только таким образом мы можем до некоторой степени сделать понятной передачу тех изменений, которые возникли в филогенезе вида; только так мы можем представить себе способ, которым первые соматические клетки постепенно развивались в количестве и сложности.
Только предполагая, что эти изменения возникли из молекулярных изменений в репродуктивной клетке, мы можем понять, как репродуктивные клетки следующего поколения могут вызвать те же изменения в клетках, которые развиваются из них; и невозможно представить какой-либо способ, которым может быть осуществлена передача изменений, вызванных прямым воздействием внешних сил на соматические клетки.
Трудность или невозможность сделать передачу приобретенных признаков понятной путем апелляции к какой-либо известной силе часто ощущалась, но до сих пор никто не пытался подвергнуть сомнению само существование такой формы наследственности.
Для этого есть две причины: во-первых, были зарегистрированы наблюдения, которые, по-видимому, доказывают существование такой передачи; и во-вторых, казалось невозможным обойтись без предположения о передаче приобретенных признаков, поскольку оно всегда играло такую важную роль в объяснении трансформации видов.
Совершенно правильно отложить объяснение и колебаться, прежде чем объявить предполагаемое явление невозможным, потому что мы не можем отнести его ни к одной из известных сил. Никто не может поверить, что мы знакомы со всеми силами природы. Но, с другой стороны, мы должны проявлять величайшую осторожность при обращении с неизвестными силами; и должны быть представлены ясные и несомненные факты, доказывающие, что предполагаемые явления имеют реальное существование и что их принятие неизбежно.
Никогда не было доказано, что приобретенные признаки передаются по наследству, и никогда не было продемонстрировано, что без помощи такой передачи эволюция органического мира становится непостижимой.
Наследование приобретенных признаков никогда не было доказано ни путем прямого наблюдения, ни экспериментально. Следует признать, что существуют многочисленные описания случаев, которые стремятся доказать, что такие увечья, как потеря пальцев, шрамы от ран и т. д., наследуются потомством, но в этих описаниях предшествующая история неизменно неясна, и поэтому доказательства теряют всякую научную ценность.
В качестве типичного примера научной ценности таких случаев я могу упомянуть часто цитируемый пример коровы, которая потеряла левый рог из-за нагноения, вызванного какой-то «неизвестной причиной», и которая впоследствии произвела на свет двух телят, у каждого из которых был рудиментарный левый рог. Но, как справедливо заметил Хенсен, потеря рога у коровы могла возникнуть из-за врожденного порока развития, который, безусловно, передался бы по наследству, но не был приобретенным признаком.
Единственными случаями, заслуживающими научного обсуждения, являются хорошо известные эксперименты на морских свинках, проведенные французским физиологом Броун-Секаром. Но объяснение его результатов, на мой взгляд, открыто для дискуссий. В этих случаях мы имеем дело с кажущейся передачей искусственно вызванных пороков развития. Перерезка важных нервов или спинного мозга, или удаление частей мозга вызывали определенные симптомы, которые появлялись у потомков искалеченных животных. Эпилепсия была вызвана перерезкой большого седалищного нерва; ухо деформировалось при перерезке симпатического нерва в горле; а выпадение глазного яблока последовало за удалением определенной части мозга — веревочных тел (corpora restiformia). Утверждалось, что все эти эффекты передавались потомкам вплоть до пятого или шестого поколения.
Но мы должны спросить, действительно ли эти случаи обусловлены наследственностью, а не простой инфекцией. В случае эпилепсии, во всяком случае, легко представить, что прохождение какого-то специфического организма через репродуктивные клетки может иметь место, как в случае с сифилисом. Однако мы совершенно не знаем природы первой болезни. Это предложенное объяснение, возможно, не применимо к другим случаям: но мы должны помнить, что животные, подвергшиеся таким серьезным операциям на нервной системе, испытали сильный шок, и если они способны к размножению, вполне вероятно, что они произведут слабое потомство, легко подверженное болезням. Однако такой результат не объясняет, почему потомство должно страдать от той же болезни, что была искусственно вызвана у родителей. Но это, по-видимому, отнюдь не всегда было так. Сам Броун-Секар говорит: «Изменения в глазу потомства носили весьма изменчивый характер и лишь изредка были точно такими же, как те, что наблюдались у родителей».
Нет сомнений, однако, что эти эксперименты требуют тщательного рассмотрения, но прежде чем они смогут претендовать на научное признание, они должны быть подвергнуты строгой критике в отношении принятых мер предосторожности, количества и характера контрольных экспериментов и т. д.
До настоящего времени такие необходимые условия не были достаточно соблюдены. Сами недавние эксперименты описаны лишь в кратких предварительных сообщениях, которые с точки зрения их точности, возможности ошибки, принятых мер предосторожности и точной последовательности затронутых особей не дают никаких данных, на которых можно было бы основывать научное мнение. До публикации полной серии экспериментов мы должны сказать вместе с Дюбуа-Реймоном: «Наследственная передача приобретенных признаков остается непостижимой гипотезой, которая выводится только из фактов, которые она пытается объяснить».
Поэтому мы естественно спрашиваем, действительно ли эта гипотеза необходима для объяснения известных фактов.
На первый взгляд она, безусловно, кажется необходимой, и кажется опрометчивым пытаться обойтись без ее помощи. Многие явления кажутся понятными только в том случае, если мы предположим наследственную передачу таких приобретенных признаков, как изменения, которые мы приписываем использованию или неиспользованию определенных органов или прямому влиянию климата. Более того, как мы можем объяснить инстинкт как наследственную привычку, если он не возник постепенно путем накопления через наследственность привычек, которые практиковались в последующих поколениях?
Теперь я попытаюсь доказать, что даже эти случаи, поскольку они зависят от ясных и несомненных фактов, не заставляют нас принимать предположение о передаче приобретенных признаков.
Кажется трудным и почти невозможным отрицать передачу приобретенных признаков, если вспомнить влияние, которое использование и неиспользование оказали на некоторые специальные органы. Хорошо известно, что Ламарк пытался объяснить структуру организма почти исключительно этим принципом. Согласно его теории, длинная шея жирафа возникла в результате постоянного вытягивания за листьями деревьев, а перепонка между пальцами ног водоплавающей птицы — в результате вытягивания пальцев при попытке противопоставить как можно большую поверхность воды при плавании. Нет сомнений в том, что те мышцы, которые часто используются, увеличиваются в размере и силе, и что железы, которые часто вступают в активность, становятся больше, а не меньше, и что их функциональные возможности возрастают. Действительно, весь эффект, который упражнения оказывают на отдельные части тела, зависит от того факта, что часто используемые органы увеличиваются в силе. Этот вывод относится и к нервной системе, ибо пианист, который с молниеносной быстротой выполняет определенные заранее заданные, высокосложные и комбинированные движения мышц своих рук и пальцев, как указал Дюбуа-Реймон, упражнял не только мышцы, но и те ганглиозные центры мозга, которые определяют комбинацию мышечных движений. Другие функции мозга, такие как память, могут быть аналогичным образом увеличены и усилены упражнениями, и вопрос, который предстоит решить, заключается в том, могут ли признаки, приобретенные таким образом путем упражнений и практики, передаваться следующим поколениям. Теория Ламарка предполагает, что такая передача имеет место, ибо без нее никакое накопление или увеличение рассматриваемых признаков было бы невозможно в результате их упражнения в течение любого количества последовательных поколений.
Против этого мы можем привести довод, что всякий раз, когда в ходе природы орган становится сильнее от упражнений, он должен обладать определенной степенью важности для жизни индивида, и когда это так, он становится подверженным улучшению путем естественного отбора, ибо только те индивиды, которые обладают органом в его наиболее совершенной форме, смогут размножаться. Однако совершенство формы органа зависит не от количества упражнений, выполненных им в течение жизни организма, а прежде всего и главным образом от того факта, что зародыш, из которого возник индивид, был предрасположен к созданию совершенного органа. Увеличение, которого может достичь любой орган путем упражнений в течение одной жизни, ограничено определенными пределами, которые сами по себе фиксируются первичными тенденциями рассматриваемого органа. Мы не можем путем чрезмерного кормления сделать гиганта из зародыша, предназначенного стать карликом; мы не можем с помощью упражнений превратить мышцы индивида, предназначенного быть слабым, в мышцы Геркулеса, или мозг предначертанного глупца в мозг Лейбница или Канта с помощью многократного мышления. При одинаковом количестве упражнений орган, который предназначен быть сильным, достигнет более высокой степени функциональной активности, чем тот, который предназначен быть слабым. Следовательно, естественный отбор, уничтожая наименее приспособленных индивидов, уничтожает тех, которые с самого зародыша были слабо предрасположены. Таким образом, результат упражнений в течение индивидуальной жизни не приобретает такого большого значения, ибо по сравнению с различиями в предрасположенности количество упражнений, выполняемых всеми индивидами вида, становится относительно однородным. Увеличение органа в ходе поколений зависит не от суммирования упражнений, выполненных в течение отдельных жизней, а от суммирования более благоприятных предрасположенностей в зародышах.
При критике этих аргументов можно задаться вопросом, действительно ли отдельные индивиды вида, который подвергается модификации, упражняются одинаковым образом и в одинаковой степени. Но рассмотрение конкретного примера ясно показывает, что это должно быть так. Когда дикая утка была одомашнена и стала жить на птичьем дворе, все особи были вынуждены ходить и стоять больше, чем они делали это раньше, и мышцы ног использовались в соответствующей большей степени. То же самое происходит в диком состоянии, когда любое изменение условий жизни заставляет орган использоваться более широко. Ни один индивид не сможет полностью избежать этого дополнительного использования, и каждый будет стремиться приспособиться к новым условиям в соответствии со своей силой. Величина этой силы зависит от предрасположенности зародыша; и естественный отбор, хотя он, по-видимому, решает между индивидами различной степени силы, на самом деле действует на более сильные и более слабые зародыши.
Но те же выводы, которые были сделаны из увеличения активности, возникшей в результате упражнений, должны быть сделаны и из случаев атрофии или дегенерации, следующих за неиспользованием органов.
Дарвин давно обратил внимание на тот факт, что дегенерация органа может при определенных обстоятельствах быть полезной для вида. Например, он впервые доказал на примере Мадейры, что потеря крыльев может быть преимуществом для многих жуков, обитающих на океанических островах. Особи с недоразвитыми или атрофированными крыльями имеют преимущество, потому что их не уносит в море частыми ветрами. Маленькие глаза, скрытые в меху, которыми обладают кроты и другие подземные млекопитающие, могут быть аналогично объяснены с помощью естественного отбора. Точно так же полное исчезновение конечностей у змей является, очевидно, реальным преимуществом для животных, которые ползают через узкие норы и расщелины; а дегенерация крыльев у страуса и пингвина отчасти объяснима как благоприятная модификация органа полета в орган для удара по воздуху или воде соответственно.