ХЭЗЛИТТ ОБ АНГЛИЙСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
ВВЕДЕНИЕ В ПОНИМАНИЕ ЛИТЕРАТУРЫ
АВТОР:
ДЖЕЙКОБ ЗЕЙТЛИН, доктор философии
доцент английского языка Иллинойсского университета
НЬЮ-ЙОРК
ИЗДАТЕЛЬСТВО ОКСФОРДСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
Американское отделение: 35 Уэст 32-я стрит ЛОНДОН, ТОРОНТО, МЕЛЬБУРН И БОМБЕЙ ХАМФРИ МИЛФОРД
1913
ВСЕ ПРАВА ЗАЩИЩЕНЫ
Copyright, 1913
by Oxford University Press
american branch
ПРЕДИСЛОВИЕ
Настоящий сборник критических эссе Хэзлитта был задуман для достижения двух важных целей. Во-первых, он предоставляет материал для оценки характера и масштаба вклада Хэзлитта в критику, тем самым знакомя студентов с одним из величайших английских критиков. Во-вторых, что, пожалуй, еще важнее, такой сборник, воплощающий серию оценок творчества великих английских писателей, должен оказаться полезным в преподавании литературы в колледже. Нет другого такого великого критика, который благодаря своей читабельности и широте охвата был бы столь же квалифицирован, как Хэзлитт, чтобы помочь донести до студентов силу и красоту важнейших явлений в литературе. В нем заключена великолепная стимулирующая энергия, которая до сих пор не была использована в достаточной мере.
Содержание было отобрано и расположено таким образом, чтобы представить хронологическое и почти непрерывное описание английской литературы от ее истоков в елизаветинскую эпоху до дней самого Хэзлитта — периода романтического возрождения. К более строго критическим эссе было добавлено несколько таких, которые раскрывают тесное общение Хэзлитта с книгами, а также с их авторами, знал ли он их лично или только по печатным страницам. Столь яркие откровения о личном контакте во многом способствуют достижению главной цели этого тома — познакомить читателя с непосредственным и спонтанным взглядом на литературу.
Введение редактора, пытаясь формально определить положение Хэзлитта как критика, неизбежно учитывает его личность, которую невозможно отделить от его критической практики. Примечания, помимо идентификации цитат и объяснения аллюзий, указывают на характер обязательств Хэзлитта перед более ранними и современными критиками. Они содержат массив подробной информации, которая при желании может быть использована в учебных целях. В качестве текста здесь используется последняя редакция, опубликованная при жизни Хэзлитта, а именно: второе издание для «Персонажей пьес Шекспира», лекций о поэтах и об эпохе Елизаветы, а также «Духа времени», и первое издание для «Комических писателей», «Простого оратора» и «Политических эссе». Незначительное отступление от этого порядка в случае с эссе об «Элии» объясняется в примечаниях. «Мое первое знакомство с поэтами» и «О людях, которых хотелось бы увидеть» взяты из периодических изданий, в которых они впервые появились, поскольку они не были переизданы в книжном формате до смерти Хэзлитта. Собственная орфография и пунктуация Хэзлитта сохранены.
Всем, кто внес вклад в изучение и понимание Хэзлитта, настоящий редактор выражает общую признательность — Александру Айрленду, г-ну У. К. Хэзлитту, г-ну Бирреллу и г-ну Сэйнтсбери. Следует также упомянуть небольшую книгу г-на Никол Смита «Эссе Хэзлитта о поэзии» («Блэквудс») и превосходный разбор творчества Хэзлитта в «Обзоре английской литературы с 1780 по 1830 год» профессора Оливера Элтона, который попал в руки уже после завершения работы над этим изданием. Особая благодарность причитается г-ну Гловеру и г-ну Уоллеру за их великолепное издание «Собрания сочинений» Хэзлитта (в двенадцати томах с указателем, Dent 1902–1906). Все цитаты Хэзлитта были идентифицированы с помощью этого издания. Ссылки на собственные сочинения Хэзлитта, если они цитируются по тому и странице, относятся к изданию Гловера и Уоллера.
Наконец, я хочу выразить искреннюю благодарность профессору Г. П. Краппу за его дружеское сотрудничество в планировании и осуществлении этого тома, а также ему и моему коллеге, профессору С. П. Шерману, за полезную критику введения.
Джейкоб Зейтлин.
20 февраля 1913 г.
CONTENTS
chapter page Chronology of Hazlitt’s Life and Writings ix Introduction xi I.The Age of Elizabeth 1 II.Spenser 21 III.Shakspeare 34 IV.The Characters of Shakspeare’s Plays Cymbeline 50 Macbeth 60 Iago 72 Hamlet 76 Romeo and Juliet 84 Midsummernight’s Dream 85 Falstaff 88 Twelfth Night 96 V.Milton 101 VI.Pope 118 VII.On the Periodical Essayists 133 VIII.The English Novelists 155 IX.Character of Mr. Burke 172 X.Mr. Wordsworth 191 XI.Mr. Coleridge 205 XII.Mr. Southey 216 XIII.Elia 220 XIV.Sir Walter Scott 227 XV.Lord Byron 236 XVI.On Poetry in General 251 XVII.My First Acquaintance With Poets 277 XVIII.On the Conversation of Authors 301 XIX.Of Persons One Would Wish To Have Seen 315 XX.On Reading Old Books 333 Notes 349
ХРОНОЛОГИЯ ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВА ХЭЗЛИТТА
1778William Hazlitt born at Maidstone in Kent, April 10. 1783-1786Residence in America. 1787 ff.Residence at Wem in Shropshire. 1793-1794Student in the Hackney Theological College. 1798Meeting with Coleridge and Wordsworth. 1798?-1805Study and practice of painting. 1802Visit to Paris. 1805Essay on the Principles of Human Action. 1806Free Thoughts on Public Affairs. 1807An Abridgment of the Light of Nature Revealed, by Abraham Tucker. Reply to the Essay on Population by the Rev. T. R. Malthus. Eloquence of the British Senate. 1808Marriage with Sarah Stoddart and settlement at Winterslow. 1810A New and Improved Grammar of the English Tongue. 1812Removal to London.—Lectures on philosophy at the Russell Institution. 1812-1814On the staff of the Morning Chronicle. 1814Begins contributing to the Champion, Examiner, and the Edinburgh Review. 1816Memoirs of the Late Thomas Holcroft. 1817The Round Table. The Characters of Shakespeare’s Plays. 1818A View of the English Stage. Lectures on the English Poets. (Delivered at the Surrey Institution.) 1819Lectures on the English Comic Writers.
(Delivered at the Surrey Institution at the close of 1818.) A Letter to William Gifford Esq., from William Hazlitt Esq. Political Essays. 1820Lectures on the Dramatic Literature of the Age of Elizabeth.
(Delivered at the Surrey Institution at the close of 1819.) Joins the staff of the London Magazine. 1821-22Table Talk, or Original Essays (2 volumes). 1822Episode of Sarah Walker.—Journey to Scotland to obtain a divorce from his wife. 1823Liber Amoris, or the New Pygmalion. Characteristics in the Manner of Rochefoucauld’s Maxims. 1824Sketches of the Principal Picture-Galleries in England. Select British Poets. Marriage with Mrs. Bridgewater.—Tour of the Continent. 1825The Spirit of the Age. 1826Notes of a Journey through France and Italy. The Plain Speaker, Opinions on Books, Men, and Things (2 volumes). 1828-1830Life of Napoleon Buonaparte (4 volumes). 1830Conversations of James Northcote. Death of William Hazlitt, September 18.
ВВЕДЕНИЕ
УИЛЬЯМ ХЭЗЛИТТ
I
Хэзлитт охарактеризовал эпоху, в которую жил, как «критическую, дидактическую, парадоксальную, романтическую» [1]. Это была эпоха «Эдинбургского обозрения», утилитаристов, Годвина и Шелли, Вордсворта и Байрона — одним словом, эпоха Французской революции и всего, что она повлекла за собой. Поэзия в эту эпоху была пропитана политикой; идеи социального реформирования произрастали из почвы личных чувств. Хэзлитт родился достаточно рано, чтобы разделить пылкие надежды, которые подавало последнее десятилетие XVIII века, но его дух созрел в годы реакции, когда борьба за реформы казалась утраченной надеждой. В то время как меняющиеся события приводили к соответствующим изменениям в идеалах таких ранних приверженцев свободы, как Кольридж и Вордсворт, Хэзлитт продолжал цепляться за свою восторженную веру, но в то же время зрелище мира, отвернувшегося от своих самых светлых мечтаний, сделало его острым критиком человеческой природы, а чувство личного разочарования переросло в горечь, которую трудно отличить от цинизма. В страстном стремлении к лучшему порядку вещей, в беспощадном осуждении ханжества и фанатизма, поставленных на службу существующему строю, он напоминал Байрона. Редкое сочетание в его натуре аналитического и эмоционального начал придало его сочинениям те самые качества, которые он перечислил как характерные для эпохи, а его неизменная искренность сделала его голос отчетливым на фоне многих других представителей его поколения.
Ранние годы Хэзлитта обнаруживают беспокойный конфликт чувствительного и интеллектуального начал. Его отец, друг Пристли, был священником-диссентером (унитарианцем), который в тщетных поисках свободы совести провел три года в Америке со своей семьей. Под его руководством мальчик привык к чтению проповедей и политических трактатов, и на этой сухой пище он, казалось, процветал, пока его не отправили в Теологический колледж Хакни, чтобы начать подготовку к служению. Его неудовлетворенность там была не такой, которую можно было выразить словами — возможно, это был голод по более острым ощущениям и аппетит к более свободному исследованию, чем то, что было доступно теологическому студенту даже диссентерской церкви. После года в Хакни он вернулся в дом отца, где не нашел ничего более определенного, чем «решать какую-нибудь запутанную задачу, или погружаться в чтение какого-нибудь заумного автора, или смотреть на небо, или бродить по усеянному галькой морскому берегу» [2]. Вероятно, это был период его самого интенсивного чтения. Он поглощал английских романистов и эссеистов; он пропитался настроениями Руссо; он изучал Бэкона, Гоббса, Беркли и Юма; его очаровало в Берке сочетание широкого интеллекта с блестящей фантазией и совершенным риторическим мастерством [3]. Хотя в то время он называл себя немым и косноязычным, и мысль о том, чтобы сделать литературу своей профессией, ему даже не приходила в голову, он жаждал говорить о том, что читал, и в Джозефе Фосетте, отставном священнике, он нашел приятного собеседника. «Более сердечного друга или более честного критика я не встречал» [4]. «Сочинения Стерна, Филдинга, Сервантеса, Ричардсона, Руссо, Годвина, Гёте и т. д. были обычными темами наших бесед, и удовольствие, которое я получал от чтения этих авторов, удваивалось» [5]. Насколько остро он был восприимчив ко всем впечатлениям в то время, указывает эффект от встречи с Кольриджем и Вордсвортом, о которой он оставил запись в одном из своих самых красноречивых эссе «Мое первое знакомство с поэтами». Но его активная энергия была сосредоточена на решении метафизической проблемы, которой суждено было владеть его умом долгие годы: в своем юношеском энтузиазме он боролся с теорией о естественной бескорыстности человеческого разума, по-видимому, придерживаясь предвзятости, полученной в результате раннего воспитания.
Но, достигнув совершеннолетия и обнаружив необходимость направить свой ум на что-то более востребованное, чем абстрактные спекуляции, он решил, хотя, по-видимому, без какой-либо естественной склонности к этому искусству, стать художником. Он поступил в ученики к своему брату Джону Хэзлитту, который приобрел некоторую известность в Лондоне своими миниатюрами. Во время Амьенского мира в 1802 году он отправился в Лувр, чтобы изучать и копировать шедевры, которые Наполеон привез из Италии в качестве военных трофеев. Здесь, когда он «шел в восторге через четверть мили самых гордых усилий человеческого разума, целое творение гения, вселенную искусства» [6], он впитал любовь к совершенству, которая, возможно, стала роковой для его надежд на карьеру. Во всяком случае, именно вскоре после этого, когда он следовал профессии странствующего художника по Англии, он писал отцу о «большом недовольстве и большой печали», о «том повторяющемся разочаровании и том долгом унынии, которые послужили тому, чтобы омрачить и бросить в глубокую тьму некоторые из лучших лет моей жизни» [7].
Когда Хэзлитт оставил живопись, он вернулся к своему аналитическому дару как средству заработка на жизнь. Не считая его первой опубликованной работы, «Эссе о принципах человеческого действия», которая была чисто трудом любви и появилась на свет мертворожденной, задачи, которым он теперь посвящал свое время, были в основном того рода, который обычно оценивается как поденная работа. Он подготовил сокращение «Света природы» Абрахама Такера, составил «Красноречие британского сената», написал ответ на «Эссе о народонаселении» Мальтуса и даже сочинил элементарную английскую грамматику. Было бы ошибкой полагать, что эти труды выполнялись согласно системе механической рутины. Хэзлитт запечатлел нечто от своей личности во всем, к чему прикасался. Его яростная атака на бесчеловечные тенденции доктрин Мальтуса пронизана сиянием гуманитарного негодования. Для «Красноречия британского сената» он написал очерк о Берке, который по пылкости оценки и здравому анализу стоит в одном ряду с его лучшими вещами этого класса. Даже грамматика свидетельствует о его энтузиазме по поводу идеи. Всякий раз, когда у него появляется повод выразить свои чувства по поводу предмета, представляющего общественный интерес, его манера начинает оживляться, а язык — обретать силу и гибкость.
Но Хэзлитт твердо продолжал верить, что его судьба — быть метафизиком. В 1812 году он взялся прочитать курс лекций по философии в Рассел-институте с амбициозной целью основать систему философии, «более соответствующую разуму и опыту», чем та, что принадлежала современной материалистической школе, которая сводила «всю мысль к ощущению, всю мораль — к любви к удовольствию, а все действия — к механическому импульсу» [8]. Хотя ему не удалось основать систему, он, вероятно, заинтересовал свою аудиторию стимулирующим обзором основных тенденций английской мысли от Бэкона и Гоббса до Пристли и Годвина.
В заключение своей последней лекции Хэзлитт рассказал историю о брамине, который, превратившись в обезьяну, «не имел иного удовольствия, кроме как есть кокосовые орехи и изучать метафизику». «Я тоже, — добавил он, — был бы вполне доволен прожить свою жизнь, как эта обезьяна, если бы только знал, как обеспечить себя заменой кокосовым орехам». Но Хэзлитту и его друзьям должно было стать очевидно, что он обладает талантом более прибыльным, чем абстрактные спекуляции. Энергия и жизненная сила прозы в этих лекциях, по сравнению с тяжелым, инертным стилем его первого метафизического сочинения, свобода иллюстраций и поэтических аллюзий предполагали возможность успеха в более популярных формах литературы. Он пытался работать в газетах в качестве театрального и парламентского репортера, но его характер и привычки не были приспособлены к требованиям ежедневной журналистики, и редакторы недолго оставались благосклонными к нему. Однако в течение нескольких лет ему удалось добиться доступа на страницы «Эдинбургского обозрения» и завоевать завидную репутацию писателя критических и разнообразных эссе. Даже в том анонимном поколении он не мог долго писать для какого-либо периодического издания, не привлекая внимания. Читатели были взбудоражены его смелым парадоксом и тонизирующим качеством его стиля. Редакторы обращались к нему за «хлесткими статьями», за чем-то «блестящим или поразительным» на любую тему. Авторы с нетерпением ждали благоприятного отзыва от Хэзлитта, и Китс даже заявил, что было бы компенсацией за то, что тебя прокляли, если бы Хэзлитт совершил это проклятие.
В его эссе черты личности Хэзлитта могут быть легко узнаны, и они обнаруживают тройное происхождение. Он претендует на родство с Монтенем в силу своего оригинального наблюдения за человечеством со всем его накоплением обычаев и предрассудков; он сродни Руссо в высокочувствительной восприимчивости к эмоциям, чувствам и идеям; и он окрашен цинизмом, для которого нет более близкой параллели, чем в максимах Ларошфуко. Союз философа, энтузиаста и человека мира довольно необычен в литературе, но в случае с Хэзлиттом этот союз не породил никаких резких противоречий. Его здравый смысл служил балластом для его бурных эмоций; естественная сила его чувств ослабляла связи, которые привязывали его к любимым теориям; его цинизм, обостряя восприятие хрупкости человеческой природы, не давал его филантропическим мечтам выдавать себя за реальность.
Аналитический дар проявился у Хэзлитта преждевременно в изучении человеческой природы. Он пренебрежительно охарактеризовал некоторых своих школьных товарищей как «годных только на то, чтобы драться, как глупые собаки и кошки», а в возрасте двенадцати лет, будучи в гостях, сообщил отцу язвительный очерк о некоторых английских дамах, которым «нужен Гораций или Шекспир, чтобы описать их» и чья «церемонная необщительность» заставила его пожелать вернуться в Америку. Его метафизические штудии определили направление, которое должно было принять его наблюдение за жизнью. Он стал замечательным анатомом устройства человеческой природы в абстракции, рассматривая мотивы человеческих действий со спекулятивной плоскости. Он преуспевает в резких офортах, которые выводят контур характера в смелую рельефность. Он счастлив в определении изолированных черт и в пролитии нового света на часто используемые слова. «Умелость, — пишет он, — это определенная сноровка или способность делать определенные вещи, которые зависят скорее от особой ловкости и готовности действовать с ходу, чем от силы или упорства, такие как каламбуры, эпиграммы, экспромты, имитация компании, имитация стиля и т. д. ... Достижения — это определенные внешние изящества, которым нужно учиться у других и которые легко демонстрируются на восхищение наблюдателя, а именно: танцы, верховая езда, фехтование, музыка и так далее. ... Талант — это способность делать что-либо, что зависит от прилежания и трудолюбия, например, написание критики, произнесение речи, изучение права» [9]. Эти невинно выглядящие определения, вероятно, не лишены иронического жала. Не требуется большого напряжения воображения, например, чтобы уловить в глазах Хэзлитта лукавое подмигивание Лэму или пренебрежительный взгляд в сторону Ли Ханта, когда он дает читателю свое представление об умелости или достижениях.
Определения Хэзлитта часто поражают и наносят энергичный удар по нашим предубеждениям. Он может начать эссе о «Добродушии» с заявления, что добродушный человек — это «тот, кто не любит, когда его сбивают с пути... Добродушие — это человечность, которая ничего не стоит» [10]; и он может описать респектабельного человека как «личность, которую нет причин уважать, или нет такой, которую мы пожелали бы назвать» [11]. Против обвинения в парадоксальности, которому такие выражения его подвергают, он написал собственную защиту, применяя свою обычную аналитическую остроту, чтобы провести различие между оригинальностью и сингулярностью [12]. Противоречие общему предрассудку, которое всегда сходит за парадокс, часто является таковым только по видимости. Правда, изобретательный человек может воспользоваться неуловимой природой языка, чтобы играть трюки с обычным пониманием, но столь же верно и то, что слова сами по себе имеют свойство навязываться неисследующему уму и выдавать себя за нечто с завышенной стоимостью. Нет процесса более знакомого, чем тот, при котором слова в течение долгой жизни теряют всю свою первоначальную силу, и все же они иногда продолжают оказывать несоразмерное влияние. Затем приходит оригинальный ум, который, глядя прямо на вещь, вместо того чтобы принимать претенциозное название, обнаруживает несоответствие между претензией и реальностью, и в первом шоке от раскрытия раздражающе опрокидывает наши устоявшиеся идеи. Это дух, в котором Карлейль стремится сорвать одежды, в которые человечество себя до неузнаваемости замаскировало, и это дух, в котором Роберт Льюис Стивенсон пытается освободить свою старосветскую совесть от старосветских форм. Если взять более недавнюю параллель, это манера, несколько преувеличенная, в которой г-н Г. К. Честертон исследует выскочек-ересей нашего собственного взволнованного дня. Не было бы ничего фантастического в предположении, что все эти люди были в прямом долгу перед Хэзлиттом — Стивенсон по многим поводам признавал это [13]. Хэзлитт был так же честен и искренен, как любой из них. Хотя начало эссе может показаться извращенным, он обязательно подкрепит свою точку зрения, прежде чем зайти очень далеко. Он накапливает знакомые примеры в таком изобилии, что делает очевидным то, что поначалу казалось парадоксальным. Он пишет «О невежестве ученых» и делает совершенно ясным, что никто не знает меньше о реальной жизни мира, чем тот, чей опыт ограничен книгами. С другой стороны, он обладает чистосердечной признательностью к педантизму: «Способность придавать интерес самым пустяковым или болезненным занятиям, в которых заняты все наше внимание и способности, — одно из величайших счастий нашей природы... Тот, кто не является в некоторой мере педантом, хотя и может быть мудрым, не может быть очень счастливым человеком» [14]. Эти два примера иллюстрируют манеру Хэзлитта представлять оба взгляда на предмет, концентрируя свое внимание на каждом отдельно и исследуя его без оглядки на другой. В одном случае он анатомирует недостатки диссентеров, а в другом — превозносит их добродетели: «Я всю жизнь поносил наглость тори, и для этого у меня есть авторитет как вигов, так и реформаторов; но затем я время от времени высказывался против слабоумия вигов и экстравагантности реформаторов, и таким образом натравил всех троих на себя, хотя двое из трех регулярно соглашаются со всем, что я говорю о третьей стороне» [15]. Странно не то, что он навлек на себя гнев всех сторон, а то, что он выказывает удивление по поводу результата.