Тесно связанной и в некотором смысле существенно идентичной с онтологической проблемой является проблема происхождения, обоснованности и рациональной ценности идей человечества. Нельзя ли сказать, что девятнадцатый век передает двадцатому возросший интерес к так называемым практическим проблемам философии и повышенную их оценку. Наука и философия, безусловно, должны объединиться — и разве они не готовы объединиться? — в усилиях по обеспечению более близкого к удовлетворительному понимания и решения проблем, предоставляемых эстетическими, этическими и религиозными чувствами и идеалами человечества. Для философии это объединение означает, что она должна быть более плодотворной, чем когда-либо прежде, в содействии подъему и улучшению человечества. Выполнение практической миссии философии включает применение ее концепций и принципов к образованию, политике, морали, как вопросу права и обычая, и к религии как вопросу как рациональной веры, так и образа жизни.
Как же тогда этот краткий и несовершенный очерк развития философии в девятнадцатом веке может лучше подойти к концу, чем словами ободрения и увещевания. Существуют, на мой взгляд, самые ясные признаки того, что несколько слишком деструктивные и даже нигилистические тенденции второй и третьей четвертей девятнадцатого века достигли своего предела; что борьба науки и философии, и обеих с религией, ослабевает и быстро вытесняется духом взаимной справедливости и взаимной полезности; и что можно питать разумные надежды на новую и великолепную эру реконструкции в философии. Ибо я не могу согласиться с диктумом недавнего автора по этому вопросу, что «науки все меньше и меньше допускают синтез, и вовсе не допускают синтетического философа».
Напротив, я утверждаю, что с возросшей уверенностью в способности человеческого разума открывать и обосновывать самые тайные и глубокие, а также самые всеобъемлющие истины, философия вполне может отбросить некоторую свою застенчивость и нерешительность и может возобновить больше той дерзости воображения, подкрепленной онтологическими убеждениями, которая характеризовала ее работу в течение первой половины девятнадцатого века. И если вторая половина двадцатого века сделает для конструкций первой половины того же века то, что вторая половина девятнадцатого века сделала для первой половины того века, эта новая критика будет лишь иллюстрацией того пути, которым человеческий дух совершает любую форму своего прогресса.
Поэтому призыв всех помощников, в критическом, но братском духе, к этой работе по реконструкции, для которой два поколения огромного прогресса в позитивных науках собрали новый материал, и для лучшего выполнения которой как успехи, так и неудачи философии девятнадцатого века подготовили людей двадцатого века, является притягательным и повелительным голосом часа.
РАЗДЕЛ А — МЕТАФИЗИКА
РАЗДЕЛ А — МЕТАФИЗИКА
(Hall 6, September 21, 10 a. m.)
Chairman:Professor A. C. Armstrong, Wesleyan University. Speakers:Professor A. E. Taylor, McGill University, Montreal. Professor Alexander T. Ormond, Princeton University. Secretary:Professor A. O. Lovejoy, Washington University.
Председатель Секции, профессор А. К. Армстронг из Уэслианского университета, открывая заседание, сослался на продолжающуюся жизнеспособность метафизики, как это показано ее повторяющимися возрождениями после многих деструктивных атак на нее в позднее новое время: он поздравил Секцию с тем фактом, что основными докладчиками были ученые, внесшие заметный вклад в метафизическую теорию.
ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ МЕТАФИЗИКОЙ И ДРУГИМИ НАУКАМИ
ПРОФЕССОРА АЛЬФРЕДА ЭДВАРДА ТЕЙЛОРА
[Альфред Эдвард Тейлор, профессор философии Фротингема, Университет Макгилла, Монреаль, Канада. Род. в Оундле, Англия, 22 декабря 1869 г. Магистр искусств Оксфорда. Член Мертон-колледжа, Оксфорд, 1891-98, 1902-; лектор по греческому языку и философии, Оуэнс-колледж, Манчестер, 1896-1903; помощник экзаменатора в Университете Уэльса, 1899-1903; лауреат премии Грина по моральной философии, Оксфорд, 1899; профессор философии Фротингема, Университет Макгилла, 1903-; член Философского общества, Оуэнс-колледж, Американской философской ассоциации. Автор книг «Проблема поведения», «Элементы метафизики».]
Когда мы стремимся определить место метафизики в общей схеме человеческого знания, мы сразу же сталкиваемся с начальной трудностью некоторого масштаба. По-видимому, на самом деле не существует одного общепринятого определения нашего исследования, и даже нет очень общего консенсуса среди его приверженцев относительно проблем, которыми метафизик должен заниматься. Эта трудность, какой бы серьезной она ни была, однако, не оправдывает подозрения, что наша наука является, подобно алхимии или астрологии, иллюзией, а ее громкое название — лишь «идолом рынка», одним из тех nomina rerum quae non sunt, против которых канцлер Бэкон так красноречиво предостерегал человечество. Если трудно точно определить сферу метафизики, не менее трудно сделать то же самое для несомненно легитимных наук логики и математики. И во всех трех случаях отсутствие определения лишь показывает, что мы имеем дело с отраслями знания, которые, так сказать, все еще находятся в процессе становления. Только тогда, когда первые принципы науки уже прочно заложены вне возможности придирок, мы должны искать общего согласия относительно ее пограничных линий, хотя отличная работа может быть проделана задолго до того, как эта точка будет достигнута, в установлении индивидуальных принципов и дедукции следствий из них. Возвращаясь к параллельным случаям, которые я только что привел, многие математические принципы величайшей важности сформулированы в «Началах» Евклида, а многие логические принципы — в «Органоне» Аристотеля; однако только в наше время стало возможным предложить общее определение либо логики, либо математики, и даже сейчас, вероятно, было бы правдой сказать, что большинство логиков и математиков очень мало заботятся о точном определении своих соответствующих исследований.
Состояние нашей науки, таким образом, вынуждает меня начать этот доклад с более или менее произвольного, потому что предварительного, определения термина «метафизика», на которое я не претендую больше, чем на то, что оно может служить для указания с приблизительной точностью класса проблем, которые я буду иметь в виду в своем последующем использовании этого слова. Под метафизикой, таким образом, я предлагаю понимать исследование, которое раньше было известно как онтология, то есть исследование общего характера, который принадлежит реальному Бытию как таковому, науку, в аристотелевской фразеологии, о ὄντα ᾗ ὄντα. Или, если возражать против термина «реальный» как двусмысленного, я бы предложил в качестве альтернативного отчета утверждение, что метафизика — это исследование общего характера, которым содержание истинных утверждений отличается от содержания ложных утверждений. Два определения, предложенные здесь, будут, я думаю, найдены эквивалентными, если иметь в виду, что то, о чем говорит второе из них, есть исключительно содержание, которое утверждается как истинное в истинном суждении, а не процесс истинного утверждения, который, как и все другие процессы в высших мозговых центрах, подпадает под рассмотрение значительно отличающихся наук психологии и церебральной физиологии. Из двух эквивалентных форм утверждения первая, возможно, имеет преимущество в том, что делает наиболее ясным, что именно на объективном различии между реальностью и нереальностью того, что утверждается как истина, а не на какой-либо психологической особенности в самом процессе утверждения, основывается различие между истинным и неистинным, в то время как вторая может быть полезна для предохранения от заблуждений, которые могли бы быть предложены слишком узкой интерпретацией термина «реальность», таких как, например, отождествление «реального» с тем, что раскрывается чувственным восприятием.
Из принятия такого определения вытекали бы два важных следствия. (1) Первое заключается в том, что метафизика сразу же резко отделяется от любого изучения психического процесса знания, если, конечно, может существовать какое-либо такое изучение, отличное от психологии концепции и убеждения, которая явно сама по себе не является наукой, которую мы имеем в виду. Ибо психологические законы формирования концептов и убеждений проявляются одинаково как в открытии и распространении истины, так и в открытии и распространении ошибки. И поэтому тщетно искать в них какое-либо объяснение различия между ними. Также не представляется, что в остальном многообещающее расширение дарвиновских концепций «борьбы за существование» и «выживания наиболее приспособленных» на область мнений и убеждений влияет на этот вывод. Такие соображения могут, действительно, помочь нам понять, как истинные убеждения в силу своей «полезности» постепенно приходят к установлению и расширению, но они требуют предположения об истинности этих убеждений как антецедентного условия их «полезности» и последующего установления. Я бы сделал вывод, таким образом, что это ошибка в принципе — стремиться заменить онтологию «теорией знания», и был бы даже склонен поставить под сомнение саму возможность такой теории как отличной от метафизики, с одной стороны, и эмпирической психологии, с другой. (2) Второе следствие имеет еще большее значение. Исследование общего характера, которым содержание истинных утверждений отличается от содержания ложных утверждений, должно быть тщательно отделено от любого исследования истинности или ложности специальных утверждений. Спрашивать, как в конечном счете истина отличается от лжи, — значит поднимать совершенно иную проблему, чем та, которая создается вопросом, следует ли рассматривать данное утверждение как истинное или ложное. Различие становится особенно важным, когда мы должны иметь дело с тем, что Локк назвал бы утверждениями о «реальном существовании», т. е. утверждениями о возникновении конкретных событий во временном порядке. Все такие утверждения зависят, по крайней мере частично, от признания того, что мы можем назвать «эмпирическим» свидетельством, непосредственным неанализируемым свидетельством простого постижения возникновения предполагаемого факта. Таким образом, из нашей предложенной концепции метафизики следовало бы, что метафизика в принципе неспособна ни устанавливать, ни опровергать какое-либо утверждение относительно деталей нашего непосредственного опыта эмпирического факта, хотя она может иметь важное значение для любой теории общего характера истинного Бытия, которую мы можем стремиться основать на наших предполагаемых опытах. Одним словом, если наша концепция является правильной, функции науки метафизики в отношении нашего знания о временной последовательности событий психических и физических должны быть чисто критическими, никогда не конструктивными — точка, к которой я вскоре должен буду вернуться.
Еще одно общее размышление, и мы можем перейти к рассмотрению отношения метафизики к различным уже организованным отраслям человеческого знания более подробно. Признание того, что существует, или может существовать, такое исследование, как мы описали, само по себе, по-видимому, включает признание того, что определенное знание о характере того, что действительно «есть», достижимо, и, таким образом, обязывает нас к позиции резкой оппозиции как последовательному и всестороннему агностицизму, так и латентному агностицизму кантовской и неокантианской «критической философии». Признавая онтологию легитимным исследованием, мы возвращаемся в принципе к «догматической» позиции, общей, например, Платону, Спинозе и Лейбницу, что существует подлинная истина, которая может быть познана, и что эта подлинная истина не ограничивается утверждениями о самом процессе познания. На самом деле, «критический» взгляд, что единственная достоверная истина — это истина о процессе познания, по-видимому, внутренне противоречив. Ибо знание того, что такое суждение, как, например, «я знаю только законы моей собственной постигающей деятельности», является истинным, само по себе было бы знанием не о процессе познания, а о познанном содержании. Таким образом, метафизика, задуманная как наука об общем характере, который отличает истину от лжи, предполагает во всем знании присутствие того, что мы можем назвать «трансцендентным объектом», то есть содержания, которое никогда не тождественно процессу, посредством которого оно постигается, хотя, несомненно, можно утверждать, что эти два, процесс и его содержание, если они различны, все же не являются в конечном счете разделимыми. То, что они, по сути дела, не являются в конечном счете разделимыми, по-видимому, является доктриной, которая, при различных формах утверждения, является общей и характерной для всех «идеалистических» систем метафизики. Так много, таким образом, в защиту метафизической точки зрения, которая, по-видимому, тесно связана с точкой зрения мистера Брэдли и профессора Ройса, чтобы упомянуть только два имени современных философов, и которую можно было бы, я думаю, для целей постановки ее в резкую оппозицию к «неокантианской» точке зрения, не без оснований назвать, если считается, что она нуждается в названии, «неолейбницианской».
Переходя к обсуждению вкратце природы пограничных линий, которые отделяют метафизику от других отраслей исследования, кажется необходимым начать с четкого различия между «чистыми» или «формальными» и «прикладными» или «эмпирическими» науками, тем более что в свободном текущем использовании языка название «наука» часто дается исключительно последним. В повседневной жизни, когда нам говорят, что определенный человек является «человеком науки», или, как любит говорить отвратительный жаргон нашего времени, «ученым», мы ожидаем обнаружить, что он является, например, геологом, химиком, биологом или электриком. Мы были бы немного удивлены, обнаружив при наведении справок, что наш «человек науки» был чистым математиком, и, вероятно, более чем немного, узнав, что он был формальным логиком. Различие между чистыми и эмпирическими науками может быть грубо указано путем утверждения, что последний класс включает все те науки, которые дают информацию о конкретных деталях временного порядка событий физических и психических, тогда как чистые науки имеют дело исключительно с общими характеристиками либо всех истин, либо всех истин некоторого хорошо определенного класса. Более точно мы можем сказать, что признаки, которыми эмпирическая наука отличается от чистой, являются двумя. (1) Эмпирические науки все до единой подразумевают присутствие среди своих посылок эмпирических суждений, то есть суждений, которые утверждают фактическое возникновение некоторого временного факта и зависят от свидетельства непосредственного постижения, либо в форме чувственного восприятия, либо в форме того, что обычно называют самосознанием. В расплывчатом языке, сделанном текущим Кантом, они включают апелляцию к некоторой форме неанализируемой «интуиции». Чистые науки, с другой стороны, не содержат эмпирических суждений ни среди своих посылок, ни среди своих заключений. Принципы, которые формируют их посылки, являются самоочевидно истинными суждениями, не содержащими ссылки на фактическое возникновение какого-либо события во временном порядке, и, таким образом, не включающими апелляции к какой-либо форме «интуиции». И заключения, установленные в чистой науке, являются все жестко логическими дедукциями из таких самоочевидных посылок. То, что универсальность этого различия все еще часто упускается из виду даже профессиональными авторами по научному методу, кажется объяснимым двумя простыми соображениями. С одной стороны, легко упустить из виду важное различие между принципом, который является самоочевидным, то есть который не может быть отрицаем без явной лжи, и суждением, утвержденным на основании чувств, потому что, хотя его отрицание не может быть увидено как очевидно ложное, чувства, по-видимому, при каждой новой апелляции подтверждают утверждение. Таким образом, евклидов постулат о параллелях долгое время ошибочно предполагался обладающим точно таким же видом самоочевидности, как dictum de omni и принцип тождества, которые являются частью оснований всей логики. И далее Кант, писавший под влиянием этого самого смешения, придал широкую популярность взгляду, что самая известная из чистых наук, наука математики, зависит от признания эмпирических посылок в форме апелляции к интуиции того вида, который только что был описан. К счастью, недавние развития арифметики в руках таких людей, как Вейерштрасс, Кантор и Дедекинд, по-видимому, окончательно опровергли кантовский взгляд, насколько общая арифметика, чистая наука о числе, касается, путем доказательства того, что все до единой ее суждения являются аналитическими в строгом смысле слова, то есть, что они способны к жесткой дедукции из самоочевидных посылок, так что, в том, что касается арифметики, мы можем сказать вместе с Шрёдером, что знаменитый кантовский вопрос «как возможны синтетические суждения a priori?» теперь известен как бессмысленный. Что касается геометрии, случай представляется не-математику, подобному мне, более сомнительным. Те, кто придерживается вместе со Шрёдером, что геометрия существенно включает, как думал Кант, апелляцию к принципам не самоочевидным и зависящим от апелляции к чувственной «интуиции», логически обязаны заключить вместе с ним, что геометрия является «эмпирической», или, как У. К. Клиффорд называл ее, «физической» наукой, отличающейся ничем от механики, кроме относительной скудости предполагаемых эмпирических посылок, и классифицировать ее с прикладными науками. С другой стороны, если мистер Бертран Рассел должен быть успешным в своей обещанной демонстрации, что все принципы геометрии дедуцируемы из нескольких посылок, которые не включают ничего из природы апелляции к чувственным диаграммам, геометрия тоже заняла бы свое место среди чистых наук, но только при условии нашего признания, что ее истины, подобно истинам арифметики, являются все до единой, как полагал Лейбниц, строго аналитическими. Таким образом, мы получаем в качестве первого различия между чистыми и эмпирическими науками принцип, что суждения первого класса являются все аналитическими, суждения последнего — все синтетическими. Это не наименьшая из услуг, которые Франция сейчас оказывает изучению философии, что мы наконец поставлены трудами М. Кутюра в положение оценить по их полной стоимости взгляды первого и величайшего из немецких философов на это различие и понять, как чудесно они были подтверждены последующей историей математики и логики.