Форбс Робинсон
ПИСЬМА ЕГО ДРУЗЬЯМ
АВТОР:
ФОРБС РОБИНСОН
БЫВШИЙ ЧЛЕН СОВЕТА КОЛЛЕДЖА ХРИСТА В КЕМБРИДЖЕ И ЭКЗАМЕНУЮЩИЙ КАПЕЛЛАН ЕПИСКОПА САУТУЭЛЛА
ПОД РЕДАКЦИЕЙ ЕГО БРАТА ЧАРЛЬЗА, С ПРЕДИСЛОВИЕМ
ВТОРОЕ ИЗДАНИЕ
ОТПЕЧАТАНО ДЛЯ ЧАСТНОГО РАСПРОСТРАНЕНИЯ В ИЗДАТЕЛЬСТВЕ SPOTTISWOODE & CO. LTD., ЛОНДОН. 1904
ПРИМЕЧАНИЕ
Этот том был отпечатан для частного распространения по просьбе многих личных друзей Форбса Робинсона. Поскольку первое издание было полностью распродано, было подготовлено второе, в которое включены шесть дополнительных писем (см. стр. 151, 154, 164, 166, 167, 182). Экземпляры этого тома будут предоставлены (по цене 2 шиллинга 6 пенсов, включая почтовые расходы) всем желающим по запросу к преподобному канонику Чарльзу Х. Робинсону, Хилл-Бро, Уокинг. Том «Обращений к студентам колледжа и по случаю рукоположения», который будет опубликован издательством Longmans примерно через два месяца, можно заказать через любого книготорговца.
Октябрь 1904 г.
[Примечание составителя: в книге содержится ряд коротких греческих фраз, все они были транслитерированы в соответствии с руководством «Greek How-To» проекта «Гутенберг». Более подробное примечание о транслитерации следует за каждым абзацем или статьей, где встречается греческая фраза.]
[Примечание составителя: номера страниц в этой книге указаны цифрами в фигурных скобках, например {99}. Они расположены там, где в оригинальной книге происходил разрыв страницы, в соответствии с FAQ-V-99 проекта «Гутенберг». Для указателя номер страницы помещен только в начале этого раздела. В HTML-версии этой книги номера страниц размещены на левом поле.]
CONTENTS
INTRODUCTORY SKETCH
CHAPTER PAGE
I.
SCHOOLDAYS 1
II.
LIFE AS AN UNDERGRADUATE AT CAMBRIDGE 10
III.
WORK AT CAMBRIDGE 21
IV.
THE LAST FEW MONTHS 32
V.
TWO APPRECIATIONS
36
LETTERS TO HIS FRIENDS
54
APPENDIX
193
INDEX
199
ИЛЛЮСТРАЦИИ
Форбс Робинсон . . . . . . . . . . . Фронтиспис
Форбс Робинсон (1880)
Форбс Робинсон (1887)
ВСТУПИТЕЛЬНЫЙ ОЧЕРК
ГЛАВА I
ШКОЛЬНЫЕ ГОДЫ
Форбс Робинсон родился 13 ноября 1867 года в доме настоятеля прихода Киншем, деревни в графстве Сомерсет, расположенной между Бристолем и Батом. Он был одиннадцатым ребенком в семье из тринадцати детей, восемь из которых были сыновьями, а пять — дочерьми. Оба его родителя были родом с севера Ирландии, и его имя было девичьей фамилией матери. Девиз на фамильном гербе его отца гласил: «Non nobis solum sed toti mundo nati» («Рождены не только для себя, но и для всего мира»). Когда ему не было еще и трех лет, отец переехал в Ливерпуль и стал настоятелем прихода церкви Св. Августина в Эвертоне. Он скончался, когда Форбсу не исполнилось еще тринадцати, но память о его святой жизни осталась неизгладимым влиянием. Вот что он пишет о нем в 1903 году:
«Старые воспоминания образуют своего рода священную историю, побуждающую меня двигаться вперед и вверх. Мне нравится чувствовать, что я пожинаю плоды молитв и благодарений моего отца, что Бог благословляет сына такого отца. Тот же труд, тот же Бог, те же обетования, та же надежда, та же верная и несомненная награда. Я благодарю Бога и обретаю мужество».
В детстве он никогда не отличался крепким здоровьем и его даже можно было назвать болезненным ребенком. После обучения в одной или двух частных школах он в возрасте двенадцати лет поступил в Ливерпульский колледж, где до него учились пятеро его братьев. Когда в феврале 1881 года его отец скончался, дом в Ливерпуле был оставлен, и Форбса отправили в Россалл. Он продолжал обучение в Россалле до тех пор, пока в 1887 году не поступил в Колледж Христа в Кембридже.
Фотография, помещенная на стр. 4, была сделана как раз перед его отъездом в Россалл. В то время он был застенчивым, замкнутым мальчиком, который больше любил читать, чем заниматься спортом. Один из тех, кто жил с ним в одном доме в Россалле, а ныне является настоятелем прихода в Ланкашире, пишет:
«Его жизнь в Россалле не была наполнена внешними событиями. Не будучи спортивным, он жил скорее отдельно от остальных и над нами, в мире книг. Стены его кабинета были почти полностью покрыты выписками, по большей части, как мне кажется, из поэтов; они были скопированы на клочки бумаги и приколоты повсюду — отчасти для того, чтобы заучивать их наизусть, а отчасти, думаю, ради компании. Он был гораздо взрослее остальных из нас, кто был с ним одного возраста. Его школьная жизнь была временем уединения и подготовки к более широкой жизни среди людей в Кембридже. Хотя мои воспоминания о нем как о тихом, прилежном члене дома, который чаще бывал один, чем в компании, и был вполне счастлив в одиночестве, пока рядом были книги, очень отчетливы, я почти не могу припомнить каких-либо происшествий или чего-то, о чем можно было бы написать».
Нынешний директор школы Мальборо, который также был его современником в Россалле, пишет в письме редактору этих мемуаров:
«Твой брат был большим отшельником в Россалле, и я очень сомневаюсь, что ты получишь много информации о нем от россаллианцев. Я знал его, потому что мы оба интересовались чтением, и я многим обязан его влиянию... Я верю, ты обнаружишь, что его кембриджские дни показывают его в гораздо более ясном свете, чем школьные годы. Я знаю, что, увидев его в Кембридже, я с удовольствием осознал, что он был желанным гостем в комнатах самых разных типов студентов, тогда как его круг общения в школе был очень ограничен, и большинство мальчиков, несомненно, считали его совершенно «не от мира сего». Это, конечно, в некоторой степени вина спортивных стандартов наших школ, но я также думаю, что он сам очень сильно развился социально в Кембридже».
Очерк о Форбсе, написанный доктором Джеймсом для «The Rossallian», будет приведен в конце этой главы. Доктор Тэнкок, сменивший доктора Джеймса на посту директора Россалла за год до того, как Форбс покинул школу, пишет:
«Когда меня назначили в Россалл в 1886 году, я застал его в старшем шестом классе... Он всегда производил на меня впечатление серьезного, трудолюбивого мальчика с глубоким чувством долга. Иногда у меня возникало предположение, возможно, ошибочное, что в младших классах он чувствовал себя непонятым, и следствием этого, возможно, не без оснований, была определенная замкнутость. Он уже тогда очень интересовался богословием... Мне было очень приятно в более поздние годы слышать о его превосходной работе в Колледже Христа и о сильном влиянии, которое он оказывал на студентов. Это был вполне естественный результат тех качеств, которые я видел в нем в школе, при условии, что его замкнутость могла быть преодолена».
Форбс Робинсон (1880)
Несмотря на ирландское происхождение, он посетил Ирландию лишь однажды. Это было во время летних каникул в 1884 году, когда он объехал значительную часть северного и западного побережий. Единственным приключением, заслуживающим особого внимания, было его непреднамеренное плавание через залив Донегол, которое едва не закончилось фатально. Он и его брат, редактор этих мемуаров, вышли в небольшой открытой парусной лодке из гавани Киллибегс, намереваясь вернуться через несколько минут; но как только они вышли за пределы гавани, их застиг шквал, который быстро перерос в шторм и сделал невозможным разворот лодки или движение к берегу из-за неминуемого риска затопления. Единственным способом обеспечить мгновенную безопасность было направить лодку в Атлантику, но поскольку ближайшей землей в этом направлении было побережье Америки, перспектива была далеко не радужной. В конце концов лодку развернули на несколько румбов дальше на юг, в сторону земли, которую не было видно, но которая, как было известно, находилась примерно в пятнадцати милях на другой стороне залива Донегол. После того как лодку много раз чуть не залило водой и она шла под голыми мачтами из-за ярости шторма, она наконец прибыла в Бандоран. Поскольку это место находилось примерно в шестидесяти милях от Киллибегса, возвращение по суше казалось утомительным, а возвращение по морю было исключено. Соответственно, Форбс и автор, промокшие до нитки и без единого багажа, немедленно отправились в пеший поход вдоль западного побережья Ирландии, прибыв в Коннемару в течение следующей недели. Нелюбовь Форбса к морским путешествиям в последующие годы отчасти можно объяснить этим опытом. Во время большей части плавания через залив Донегол он был беспомощен из-за морской болезни; его спутник был занят вычерпыванием воды, чтобы лодка не затонула».
Письма, которые Форбс писал из школы членам своей семьи, представляют собой любопытную смесь юмора и религии. Именно его острое чувство юмора уберегло его от болезненной меланхолии. Именно это чувство юмора помогло привлечь к нему в университете людей, на которых он впоследствии оказал сильное религиозное влияние, но которых религиозные разговоры неизбежно оттолкнули бы.
В двух письмах, написанных одной из его сестер из Россалла в 1886 году, встречаются следующие фразы. Они показывают, что во время учебы в школе он находил время для значительного объема чтения, не связанного со школьной программой:
«Ты просишь меня рассказать, какие книги я читал. Среди прочих, «Гайавата» и «Эванджелина» Лонгфелло, обе изысканны; постоянно «На память», «Королевские идиллии»; кое-что из Бьюкенена, что я вряд ли порекомендую; М. Арнольд, которого я рекомендую от всей души; и Уолт Уитмен, великий поэт демократии; «Исповедь английского опиомана» Де Квинси, хороша по-своему; Дж. Элиот и миссис Браунинг и т. д. Может быть, тебе что-то из этого понравится. Я прочитал «Андромеду» Чарльза Кингсли — это действительно великолепное ритмичное произведение гекзаметром — и часть его биографии. Мне довольно нравятся его стихи, и то, что ты мне прислала, мне понравилось».
«Мой единственный совет ко дню рождения: читай больше Лонгфелло. Если у тебя есть какие-нибудь писатели, дай мне знать, хотя, к сожалению, я могу оценить лишь немногих...»
Другое письмо, написанное в том же году, полностью состоит из отрывков из «Принцессы» Теннисона, которую, по его словам, «я только что прочитал». Он заканчивает: «Не забудь прислать мне выдержки из Мильтона, если будет время». В другом: «Я сейчас читаю довольно много Карлейля, так как у нас было эссе на тему «Влияние личностей на великие движения религии, политики и мысли», для которого я читал, в частности, «Героев и почитание героев» Карлейля и «Представителей человечества» Эмерсона, и за которое, я рад сказать, я получил не только полные баллы, но и самый высокий максимум из возможных. Прочитал «Королеву Марию» Теннисона. Читаю «Гарольда». Первое мне очень понравилось, но последнее — гораздо больше. Сцена, где Гарольд спорит о том, сказать ложь или правду, очень хороша...» Остальная часть письма состоит из цитат из «Гарольда». В других письмах он говорит: «Достань для меня «Эссе» Эмерсона». «Посылаю тебе «Аврору Ли»...»
Он покинул Россалл летом 1887 года, когда ему было почти двадцать лет, и в октябре того же года поступил в Колледж Христа в Кембридже. Его брат Армитаж, ныне декан Вестминстера, был тогда членом совета колледжа и деканом Колледжа Христа, и Форбс занимал чердачные комнаты над его комнатами.
Следующая заметка доктора Джеймса, ныне директора школы Регби, а ранее директора Россалла, появилась в «The Rossallian» и перепечатывается здесь по его предложению:
«Форбс Робинсон пришел в Россалл в 1881 году. Он был членом очень способной семьи; старший брат — декан Вестминстера; другой — Чарльз Х. Робинсон, редакционный секретарь Общества распространения Евангелия (S.P.G.) и переводчик части Евангелий на язык хауса. Он был болезненным мальчиком и год или два жил в частном доме директора, откуда перешел к мистеру Бэтсону. Довольно застенчивый и замкнутый по характеру, неспособный принимать активное участие в играх, он не был заметен в школе, пока не достиг шестого класса, и не заводил друзей так легко, как некоторые мальчики. Но те немногие, кто знал его хорошо, распознали в нем глубоко привязчивую, хотя и очень чувствительную натуру, и видели, как религиозная сторона его характера, впоследствии столь заметная, развивалась уже тогда. Его способности как классического филолога, хотя и значительные, не были исключительными; они позволили ему достичь старшего шестого класса, но не выиграть стипендию при поступлении в университет, и я хорошо помню, как советовал ему сделать богословие, к которому его уже склоняли наклонности, своим специальным предметом в Кембридже. Я знал, что он принесет в это не только интерес, но и силу рассуждения и литературную культуру. Он выиграл школьную премию по богословию в 1885 и снова в 1886 году, а также премию за английское эссе (за эссе на тему «Относительная ценность искусства, науки и литературы в образовании») в последнем году».
«Он поступил в Колледж Христа в Кембридже в 1887 году и сразу же занялся своим любимым предметом. Какие успехи он делал в нем, стало ясно сразу из необычайной серии отличий, которые он завоевал: стипендия колледжа, премия Каруса по греческому Новому Завету для студентов, премия Джереми по Септуагинте, диплом первого класса по богословскому трипосу, премия Берни за богословское эссе, премия Каруса для бакалавров, стипендия Кросса по богословию и премия Халсе — все это досталось ему в период с 1888 по 1893 год, и, наконец, в 1896 году он был избран членом совета колледжа Христа, где уже год был преподавателем богословия».
«Его эссе, получившее премию Берни в 1891 году, называлось «Авторитет нашего Господа в его отношении к толкованию Ветхого Завета». Он напечатал его в 1893 году под названием «Самоограничение Слова Божьего, явленное в Воплощении». С характерной скромностью он говорит в своем предисловии: «Я могу претендовать лишь на малую часть работы как на строго оригинальную». Это слишком самоуничижительно; эссе представляет собой удивительно ясное изложение и попытку решения сложнейшей богословской проблемы, в которой все, кто верит в Божественность Христа, должны быть глубоко заинтересованы, и я могу засвидетельствовать его полезность. Только на днях я перечитывал его, так как только что получил его обратно — я боялся, что экземпляр, который я ему дал, безнадежно потерян и не подлежит замене — из Южной Африки, куда друг, которому я его одолжил, взял его среди своих книг. Среди более поздних работ Форбса Робинсона были труд о коптских апокрифических Евангелиях («тема, — писал он мне, — была настолько технической и неинтересной, что я не прислал вам копию») и редактирование саидского фрагмента Евангелий».
«Но его ценность для Кембриджа и его колледжа заключалась главным образом во влиянии на благо, которое он был способен оказывать на студентов. Снова и снова мне говорили там, насколько оно было велико; и это было немалым достижением для того, чья скромность и смирение должны были сделать это трудным. Но его сердце было в этой работе, в поддержании христианского влияния в университетской жизни. Трудно переоценить потерю, которую означает его смерть в столь раннем возрасте как для студентов-богословов, так и для тех, среди кого он работал более непосредственно. Но он оставил нам пример простой и преданной жизни и посвящения великих и растущих сил служению своему Господу. «Бог хоронит Своих работников, но продолжает Свою работу».
ГЛАВА II
ЖИЗНЬ СТУДЕНТА В КЕМБРИДЖЕ
С этого момента очерк жизни Форбса может быть представлен почти полностью словами тех, кто знал его в Кембридже.
Автор в журнале Колледжа Христа за Великий пост 1904 года пишет: «Многие старые друзья всегда будут вспоминать его в его чердачных комнатах, где он начал оставлять свой след в нашем университетском обществе сразу по приезде. Только у двух других первокурсников были комнаты в колледже, и комнаты Робинсона сразу стали центром для его курса, а позже — местом встреч, где преодолевались пропасти между старшими и младшими курсами. Будучи немного старше большинства людей своего курса, он значительно превосходил их по характеру и интеллекту. Он сразу проявил качества, которые сохранил в уникальной степени в последующие годы — неисчерпаемую способность дружить со всеми видами и условиями людей и ненасытный интерес ко всем сторонам жизни колледжа; самые серьезные вещи с самого начала были ему понятны, а самые тривиальные, казалось, не утомляли его, даже когда их новизна проходила. Его любовь к книгам была всеобъемлющей; он владел множеством книг и читал их своим друзьям. На дебатах колледжа, секретарем и президентом которых он стал на втором курсе, он был частым и беглым оратором, обладавшим замечательным владением языком, хотя иногда его красноречие было более чем наполовину бурлеском. Его сила мысли и реальная сила в споре чаще проявлялись в частных дискуссиях, где ирония и юмор едва скрывали глубину серьезности под ними».
Форбс Робинсон (1887)
В течение первых трех лет в Кембридже он учился на богословском трипосе. В течение первого года он был избран стипендиатом своего колледжа. В начале второго года он получил свое первое университетское отличие — премию Каруса по греческому Новому Завету. Другими университетскими премиями, которые он получил, были премия Джереми по Септуагинте в 1889 году, премия Берни за эссе в 1891 году, премия Каруса для бакалавров, премия Халсе за эссе и стипендия Кросса в 1892 году. Он получил степень по богословскому трипосу первого класса в 1890 году и получил второй класс по трипосу моральных наук в 1891 году. Год, который он провел за изучением моральных наук, он впоследствии считал одним из самых полезных в своей жизни. После того как он некоторое время изучал этот трипос, он написал другу: «Я пришел к выводу, что ничего не знаю, да к тому же я ужасный дурак... Предмет настолько совершенно нов для меня, настолько совершенно не похож на богословие любого рода в Кембридже, что мне трудно что-либо в нем делать. На самом деле, я забросил его примерно на десять дней в середине семестра и решил больше не иметь с ним ничего общего; но после этого отдыха я передумал и возобновил изучение. Это отличная тренировка для ума. Я не помню, чтобы я вообще когда-либо отчетливо мыслил до этого семестра».
Научившись мыслить сам, он стремился помочь другим, обучая их мыслить. Тот, кто попал под его влияние несколько лет спустя, говорит о нем: «Я многим обязан ему во всех отношениях. Прежде всего, он научил меня мыслить. Я так хорошо помню первый раз, когда пришел к нему с трудностью. Я ожидал, что он решит ее за меня, вместо чего через полчаса я все еще обнаруживал, что должен обдумать ее сам. Это было откровением для меня и помогло мне в общении с людьми». Тот же друг пишет: «Я могу упомянуть разговор, который однажды имел с ним. У него перед глазами были ответы на некоторые работы по богословскому трипосу. Он взял два из них и сравнил ответы, данные на один и тот же вопрос двумя людьми. Требуемым ответом был перевод отрывка с греческого с примечаниями. И, насколько я помню, его слова были такими: «Ну, У., этот человек пропустил реальную трудность. Насколько я могу судить, он даже не заметил, что есть трудность. Я поставил ему два балла из десяти возможных. Этот другой человек увидел трудность и справился с ней. Его решение, без сомнения, неверно, но это совершенно неважно. Результат — восемь баллов из десяти». Я не могу не думать, что это отношение к уму было во многом секретом его влияния». В другом случае, призывая человека попытаться провести какое-то независимое исследование синоптической проблемы, он сказал: «Твои выводы могут быть неверными, но ты можешь их исправить, и это научит тебя мыслить».