Элис Мур Данбар

«Шедевры негритянского красноречия: Лучшие речи, произнесенные неграми со времен рабства до наших дней»

Страница 13 из 14 · 55 887 зн. · 64 мин. чтения

Но почему пессимистичный взгляд, господин председатель? Возможно ли лишить десять миллионов урожденных американских граждан пользования их правами и привилегиями, гарантированными всем в равной степени Конституцией Соединенных Штатов? Я думаю, нет. Такое положение, господин председатель, было бы подобно установленному правительству без дипломатического представителя при дворе. Независимо от того, какие методы приняты, некоторые из представителей нашей расы, неожиданно или иным образом, в конечном счете проскользнут; если не в Конгресс Соединенных Штатов, то в законодательные органы и муниципальные правительства штатов — такие, например, как юрист Басс в Филадельфии, штат Пенсильвания; член совета Каммингс в Балтиморе; Смит в законодательном органе Огайо; Фицджеральд в Нью-Джерси и Джексон в Иллинойсе. Никакое устройство, как бы оно ни планировалось, не может в конечном итоге предотвратить этот логический результат, который породит одно лишь терпение.

Бог и Время, дамы и господа, являются важными факторами в решении этих вопросов. Пятидесяти лет недостаточно, чтобы определить возможности расы. Ни один провидец, знавший предков англосаксов так, как знал их Цезарь, не предсказал бы такого будущего, каким они наслаждаются сейчас. Эта англосаксонская раса, чьи предки поклонялись омеле, приносили человеческие жертвы и пили вино из человеческих черепов, стала теперь завоевателями и доминирующей расой на земле. Их литература — это сливки человеческого интеллекта, а их язык обещает стать официальным языком земли. Бог и Время совершили эти вещи для них, и то, что Бог и Время совершили для одной расы, Бог и Время могут совершить для другой расы — если эта раса останется верной себе и Богу.

Если вы спросите меня об основании моего оптимизма, я отвечу, что он основан на двух вещах, а именно: способности самой расы преодолевать трудности и препятствия и на всемогущем Провидении Божьем, основанном на Его справедливости и Его праведности. Вряд ли возможно, чтобы эта негритянская раса испытала в будущем какие-либо большие трудности и препятствия, чем те, которые она уже испытала в прошлом. Она преодолела каждое препятствие с героическим мужеством — от рабства до нынешнего периода своего изумительного успеха. Не умаляя человеческих усилий расы, она достигла всего этого героической верой в Бога и в справедливость и праведность Его характера, как практиковали наши предки в дни своих самых горьких страданий — когда слабость характеризовала руку плоти. Лично я верю в Бога и в Его справедливость и праведность, и я никогда не терял веры в благожелательное братство человечества. Я верю, что «Истина, как и Бог, вечна и неизменна; и поскольку Истина есть Истина, а Бог есть Бог, Истина должна в конечном итоге восторжествовать; хотя ее окончательный триумф может быть задержан действием злых умыслов — тем не менее — она должна восторжествовать».

БУДУЩЕЕ НЕГРИТЯНСКОЙ ЦЕРКВИ

Достопочтенный Джон К. Дэнси, доктор права

Секретарь Общества церковного расширения, А. М. Е. Церковь

Существует только один безопасный способ судить о будущем негритянской церкви, и это по ее прошлому. И прошлое этой Церкви, несмотря на ее недостатки, безопасно.

Любопытным покажется странным, что негритянская церковь как таковая вообще должна существовать. Но в свете ее истории, охватывающей почти всю историю этого Правительства, ее существование было доказано как необходимость, о чем обильно свидетельствуют ее записи.

Пока у нас не было негритянской церкви, у нас не было ничего, чем могла бы похвастаться раса. Мы рано обнаружили, что именно религиозные права первыми открыли нам глаза на все наши права, но пока мы не были уверены в пользовании нашей религиозной свободой, мы не были полностью пробуждены к важности и ценности гражданской свободы. Мы не знали, что это были двойные благословения, часто дорого купленные, но неоценимой стоимости.

Негритянская церковь, следовательно, стала основой, на которой будет воздвигнута надстройка всех наших последующих достижений. Люди, заложившие фундамент негритянской церкви, будь то методистского, баптистского, епископального, пресвитерианского или конгрегационалистского толка, были мудры в своем дне и поколении и проложили путь для лучшей работы по развитию негров, когда-либо предпринятой в этой стране. Пока у нас не было негритянской церкви, у нас не было негритянской школы, и одна была естественным предшественником и спутником другой, открывая пути для проповедника, учителя, юриста, врача, редактора, оратора и представителя расы.

* * * * *

Негритянская церковь прошла экспериментальную стадию. Она больше не находится в стадии инкубации. Это актуальность — активная, агрессивная и прогрессивная реальность. Она полностью утвердила свои права на существование и свою незаменимость как религиозная сила и влияние. Наш религиозный пыл может временами казаться чрезмерно эмоциональным и лишенным торжественности, но даже это простительно, и нам напоминают, что это эмоциональный век, и мы не должны забывать, что великое Пятидесятническое пробуждение в ранние дни христианства вызывало подобную критику со стороны неразбуженных и незатронутых неверующих. Негритянская церковь будущего может быть менее эмоциональной, но если Церковь хочет выжить и отбросить холодную формальность, которая угрожает истощить ее жизненную силу, она не должна отходить от своей освященной веками глубокой духовности, ибо без Духа кажущееся религиозным тело мертво. Наша Церковь будущего, как и наша Церковь настоящего, позаботится о том, чтобы никакие новые догмы экзотического происхождения не лишили ее тех вечных истин, которые составляют основы нашей христианской веры. Эти истины нашей религии имеют свое основание в учениях самого нашего Великого Искупителя, который является самим воплощением всей Истины.

Негритянская церковь будущего будет заниматься исправлением современных зол как в Церкви, так и в Государстве. Она будет подчеркивать учение о том, что высшая форма добродетели — это чистейшая форма любви. Она будет требовать, чтобы мужчины и женщины, и особенно христианские профессора, воплощали в своей собственной жизни и привычках религию, которую они смело провозглашают. Она будет настаивать на исправлении великих несправедливостей, от которых страдают бесчисленные множества — будь то несправедливая и неправомерная дискриминация в общественных местах, на общих дорогах, в судах и залах правосудия, в Конгрессе, законодательном органе или муниципальных советах — везде Церковь будет осуждать, протестовать и громить эти несправедливости, пока они не растают с уверенностью апрельского снега. Церковь будущего будет более полно осознавать, что там, где замешаны великие принципы, уступки опасны, а компромиссы катастрофичны.

Будущее откроет негритянскую церковь с людьми на всех ее кафедрах, равными великой задаче, которую налагают на них обязанности. Это будут квалифицированные люди со всех точек зрения — глубоко духовные, хорошо обученные, благочестивые, влиятельные, впечатляющие, сильные. Они будут вести свой народ и быть частью их жизни, их несгибаемого духа, их амбиций, их достижений. Им будут абсолютно доверять, и они будут заслуживать доверия. Они будут вдохновением для нашей молодежи, для нашего мужества и нашей женственности. Они будут говорить как имеющие власть, и они будут смело утверждать свою власть говорить. Они продолжат там, где остановились отцы, и они, обладая столь великим наследием религиозного пыла и непоколебимой веры, пробудят христианство от его летаргии и начнут как нация верующих, пробуждаясь, так сказать, от своего многолетнего заклятия. Они будут смелы, как львы, мудры, как змеи, и безвредны, как голуби. Они добьются своего, потому что вещи, за которые они стоят, и Евангелие, которое они проповедуют, будут заслуживать победы. Они будут стремиться не столько произвести впечатление своей собственной личностью, сколько своим делом, и они потеряют себя в деле, возвеличивая дело.

* * * * *

Негритянская церковь будущего будет проявлять больший интерес к молодым людям, будет уделять больше внимания работе воскресной школы, обществам молодых людей, Христианской ассоциации молодых людей, полному развитию всех департаментов всех церквей любой деноминации, с тем чтобы церкви были тщательно организованы для работы, и такой работы, которая приведет в конечном итоге к полной евангелизации мира. Искупление Африки, одно из передовых движений мира сегодня, должно прийти в значительной степени через усилия, служение и личные жертвы наших собственных церквей, наших собственных служителей и учителей, наших собственных мужчин и женщин. Однажды полностью пробудившись к важности обязательства, которое мы должны земле наших предков, мы приступим к задаче со всем рвением и духом Дэвида Ливингстона, чье столетие мы празднуем в этом году, как мы также празднуем первую половину столетия нашего освобождения от человеческого рабства. Ливингстон пожертвовал собой в сердце Африки, чтобы дать жизнь и свет аборигенам Темного континента. Наша Церковь будущего должна взять на себя задачу, так грандиозно начатую им, и не прекращать, пока работа, которую он так благородно начал, не найдет свое полное плодоношение в искуплении Африки от язычества, суеверий и невежества, чтобы она могла занять свое место среди цивилизованных и просвещенных народов мира.

* * * * *

Церковь будущего будет иметь дело с жизнью своих членов. Она будет заботиться о их здоровье и будет учить гигиене и законам, которые защищают здоровье человека в доме, в Церкви, в государственных школах и общественных местах, на открытом воздухе и где угодно. Она будет внушать урок здорового ума в здоровом теле и великую потребность в здоровом теле, чтобы иметь здоровый ум. Она не побоится заявить в пользу чистого спорта как средства развития физической системы, которая так важна для крепкого здоровья и сильной мужественности. Мальчиков и молодых людей будут призывать идентифицировать себя с Христианскими ассоциациями молодых людей, чтобы иметь преимущество читальных залов, бассейнов, гимназий и других обществ молодых людей, тем самым избегая притонов порока и мест позора, которые могли бы иначе привлечь их и погубить их драгоценные молодые жизни навсегда, возможно. Она будет знать о человеческой жизни и средствах ее существования везде. Она будет стремиться узнать, что делают мужчина и женщина в переулке, а также те, кто на широкой дороге, — угнетены ли они или страдают телом или духом, и прийти им на помощь. Она обнаружит, что человек — сторож брату своему, и в значительной степени ответственен за него и должен стремиться заботиться о нем. Церковь, да, придет в себя и будет лишена большой части своей гордости, когда она полностью осознает, что ее реальный рост и процветание зависят от внимания, которое она уделяет Божьим бедным и Божьим забытым. Наши церкви будут вторить настроению той песни: «Бог позаботится о тебе», но должно быть освежающее применение этого, зная, что забота достигает дальше нас самих и распространяется на нашего забытого брата, о котором мы так часто забывали. Если Церковь не сильнее, чем сегодня, это происходит главным образом из-за пренебрежения к несчастным многим, до которых не достучались и которых нужно достичь.

Церковь будущего должна смирить свою гордость, затянуть свои доспехи и не прекращать свои труды, пока эта великая армия недостигнутых не будет достигнута и не получит помощь, и не будет впечатлена, убеждена и спасена. «Идите по всему миру и проповедуйте мое Евангелие» означает не только далеких людей, но и людей дома, многие из которых знают о Евангелии так же мало, как многие другие в далекой Африке. Должно быть, будет религиозное пробуждение в этом направлении, так что если люди не идут в Церковь, то Церковь должна идти к людям, и будут тысячи в ближайшие несколько лет в ответ на вопрос: «Кто пойдет?» которые ответят на языке, который нельзя неправильно понять: «Вот я, пошли меня».

Церковь будущего будет иметь дело с большими проблемами повседневной жизни. Ей придется помогать в обучении людей жизни и долгу и тому, как лучше всего встречать и бороться с ними. Ей придется внушать важность приобретения жилья — будь то в городе или на ферме — и владения ими на правах полной собственности, путем фактической покупки, и мы станем более ценными как граждане, когда приобретем больше в нашем индивидуальном праве на недвижимое и личное имущество.

* * * * *

Церковь будущего будет призывать к открытию сберегательных счетов у молодежи и организации сберегательных банков среди наших людей во всех секциях, и, попутно, открытию возможностей для наших мальчиков и девочек войти в тесный контакт с деловой жизнью и деловыми привычками. Мы таким образом сделаем Церковь влиянием, как это было в прошлом, в прокладывании пути для будущего финансового и существенного значения расы. Негритянская церковь будущего будет менее скована деноминационными линиями и обладать более широким христианским духом, признавая деноминационные имена, конечно, но делая больший упор на христианство, чем на любую церковную преданность. Методисты, баптисты, пресвитериане, конгрегационалисты и епископалы будут обмениваться кафедрами и проповедовать одно Евангелие во имя нашего общего Господа, Который во всем, и через все, и над всем. Будут межконфессиональные союзы воскресных школ, церковные съезды и конференции, и служители и прихожане будут в более тесном союзе, молясь об одной и той же духовной силе, тех же общих благословениях и устранении тех же великих зол. Иуда не будет досаждать Ефрему, и Ефрем не будет досаждать Иуде. Под могучим влиянием этого смешения и единства сердца и цели

«Заблуждение придет в упадок, а Истина станет сильной, И право будет править безраздельно и победит зло».

* * * * *

Тебе! Бог наших отцов, мы воздаем хвалу и благодарение за столь обильное свидетельство Твоего направляющего присутствия в течение этих пятидесяти лет свободы и гражданской свободы. Мы предсказываем будущее на основе наших достижений в прошлом; и поскольку негритянская церковь была великим фактором в поднятии нас и предоставлении нам возможности увидеть новый свет, несмотря на многие препятствия, мы уверены, что, следуя той же Всемогущей Руке, которая никогда не ошибается и никогда не подводит, мы в грядущие годы докажем, что никакая жертва, ни в войне, ни в мире, принесенная от нашего имени, не была напрасной, и никакое служение, оказанное нам, не осталось без последующего вознаграждения. Мы радуемся и счастливы в нашей радости и богаты в нашем богатстве. Посреди всего этого негритянская церковь выживает и неуклонно движется вперед.

НЕГРИТЯНСКИЙ ЮРИСТ; ЕГО ВОЗМОЖНОСТЬ, ЕГО ДОЛГ

У. Эшби Хокинс

Из Балтиморской коллегии адвокатов

Господа:

Юридическая профессия, без сомнения, лидирует. Ее приверженцы превосходят всех остальных в служении правительству, и они ближе всего подходят к личному контакту с индивидом. Это, конечно, отрицается и всегда будет отрицаться людьми всех других профессий, но когда список мировых юристов, которые верно и эффективно служили человечеству всеми мыслимыми способами, противопоставляется списку других, вопрос снимается со всех сомнений. Негритянский юрист больше не является экспериментом. Его сурово испытывали изнутри и снаружи, и он доказал свою ценность. Его место в нашей экономике определено. Он продемонстрировал свою способность служить, и служить хорошо, и за все это как юрист, так и раса, которой он помогает продвигаться, находятся в вечном долгу перед Говардским университетом. На ее счету больше людей, которые активно и успешно занимаются своим призванием, чем у любого другого учебного заведения в этой стране.

* * * * *

Негритянская раса, вероятно, сегодня больше нуждается в преданных юристах, чем в благочестивых священниках. Пришло время юристу занять свое место в авангарде. Мы празднуем в этом году 50-летие нашего освобождения, и, как ни парадоксально, мы кажемся сегодня дальше от эмансипации, чем когда Линкольн подписал свою Прокламацию об эмансипации или когда Ли сдался при Аппоматтоксе. Совершенно верно, что у нас на счету значительно больше недвижимости, что наше финансовое состояние постоянно растет, что наша неграмотность быстро приближается к исчезновению, и что во всех вопросах, духовных, как и временных, мы, кажется, улучшились, но чем ближе мы приближаемся к стандарту жизни и быта доминирующей расы, тем труднее, по-видимому, нам бороться за сохранение нашего самоуважения и сохранение прав и привилегий, которые гарантирует буква нашего американского закона. Когда мы были рабами и не имели ничего, кроме наших мускулов, не было и мысли о законах о раздельных вагонах. Когда мы были невежественны и неспособны мыслить связно, не было никаких усилий по нашему лишению избирательных прав. Когда мы были нищими и довольствовались тем, что могли жить в переулках наших великих американских городов, не было и мысли о сегрегации, будь то в вопросе нашего проживания или в вопросе сотрудников нашего столь разрекламированного республиканского правительства. С каждым увеличением достижений, или ценности, или спроса на лучшие вещи жизни приходит бремя зла, несправедливости и опрометчивой дискриминации. Было бы праздным здесь пытаться подробно перечислить обиды, которые мы справедливо имеем против правительства в городе, штате и нации; делать это дальше, чем цель, которую я имею в виду, было бы лишь рассказать вам то, что вы прекрасно знаете. Негритянская раса нуждается в смене точки зрения; другое руководство — абсолютная необходимость, и я не вижу причин, почему люди нашей профессии не должны достичь этого. Годами у нас были в превосходстве пророки покорности и молчания, и нас учили провозглашать мир, когда мы знали, что мира нет. Ни один другой элемент в нашей великой нации, кроме нас самих, не довольствуется тем, что есть, принимая без протеста каждую новую несправедливость, в тщетной надежде, что когда-нибудь наступит перемена к лучшему. Мы убаюкали себя этим фатализмом, и каков результат? Мы отметили практическое аннулирование каждого акта, предложенного или вдохновленного меняющимися условиями в жизни и собственности вольноотпущенников, вызванными Гражданской войной. Лишение избирательных прав в каждом южном штате так же фиксировано и определенно, как безразличие негров этих секций или практики всех политических партий могут сделать это. Раздельные, а следовательно, худшие условия на общественном транспорте — правило, и мы терпели эти условия так долго, что казалось бы почти жестоким сейчас предпринимать или просить перемены. Мы отметили далее, и это самое печальное из всего, что наша бездеятельность в отстаивании наших прав или наше безразличие к их признанию не только осмелило наших врагов, но и заставило замолчать наших друзей.

Мы с растущей тревогой наблюдали судебное толкование статутов и самой Конституции, которые почти порочат и аннулируют основу нашего гражданства; мы видели неоднократные попытки дискредитировать военные поправки к национальной Конституции, и некоторые со всей серьезностью зашли даже так далеко, что поставили под сомнение их конституционность. Каждый студент нашего общего права всегда был уверен в праве на частную собственность и следствиях из него, но именно в текущем году суд последней инстанции в соседнем штате, при толковании одной из этих новых концепций, постановления о сегрегации, заявил, что, хотя исследуемое постановление было недействительным, муниципалитет, принимающий его, может в рамках своих полицейских полномочий предусмотреть сегрегацию рас в вопросах их проживания, школ, церквей и мест общественных собраний. Закон — не фиксированная наука; это скорее рост, развитие. То, что сегодня не считается законом, может из-за бездеятельности или безразличия тех, кого это больше всего касается, стать законом следующего десятилетия. Поэтому мы видим сегодня, как наши права и свободы ускользают от нас, и то, что считается законом, что годы назад мы считали невозможным. Что нам делать, скажете вы? Что мы можем сделать? Юристы, обученные здесь и в других учебных заведениях, должны ответить на эти вопросы, и в поиске их ответов будет их возможность. Судебное разбирательство конфликтующих интересов человечества, толкование наших статутов и нашего общего права, определение прав и привилегий всех людей — это судебная функция. Какие права мы имеем сегодня, пришли в конечном итоге из судов. Каких прав мы сегодня лишены и которыми надеемся наслаждаться завтра, должны прийти, если вообще придут, из того же источника. Суды имеют последнее слово, и именно к этому инструменту правительства мы должны апеллировать, и на это последнее слово мы должны смотреть ради нашей безопасности или бояться нашей гибели. Но суды — не самодействующие институты, и они не занимаются академическими дискуссиями об абстракциях. Они сурово серьезны. Может быть, как и многие американцы, мы потеряли веру в суды, и Небо знает, что у нас были веские причины для этого, но есть надежда. Они слишком часто и слишком долго прислушивались к крикам общественного мнения, возлагали слишком много веры и доверия на высказывания современной журналистики, окрашивая свои мнения, чтобы удовлетворить одно или избежать критики другого. Под пагубной доктриной государственной политики и укрепляя это неопределенное и неопределимое правовое понятие полицейской власти, суды отмели конституционные ограничения и проигнорировали то, что профессия, по крайней мере, научилась считать почти фиксированными прецедентами закона, но даже со всеми этими признанными дефектами остается поразительная истина, что именно на эти правительственные агентства мы должны смотреть для исправления наших ошибок и возмещения наших обид. Мы слишком часто избегали судов в наших временных делах, опасаясь, по-видимому, дальнейших неблагоприятных решений или ожидая надлежащего урегулирования на каком-то другом форуме. В моем собственном штате для вас или любого другого порядочного самоуважающего себя человека расы при поездке отсюда в Нью-Йорк или куда-либо еще на Север было бы теперь обязательным ездить в так называемых вагонах «Джима Кроу», предоставленных снисходительным законодательным органом Мэриленда для негритянских пассажиров его железных дорог, если бы не член факультета этого учреждения. Уильям Х. Х. Харт знал, что законодательство такого характера было попыткой ограничить межштатное сообщение, и Апелляционный суд Мэриленда согласился с ним. Дело штата против Харта, описанное в 100-м томе Мэриленда на странице 595, является вехой в нашем праве Мэриленда, и под его влиянием вагоны «Джима Кроу» почти исчезли с железных дорог нашего штата. Другой выдающийся член факультета Говардского университета, но другого департамента, путешествуя по железным дорогам в восточной части нашего штата прошлой осенью, обнаружил, что купе, предоставленные дорогами для их цветных пассажиров, с точки зрения чистоты, оснащения и удобства были заметно хуже тех, что предоставлялись другим. Он пожаловался в Комиссию по коммунальным услугам, и после полного слушания Комиссия приняла указ, требующий от этих железных дорог предоставлять условия своим цветным пассажирам, равные во всех отношениях тем, что предоставляются другим. Это именно то, что предусматривает Закон о раздельных вагонах, но это именно то, что железные дороги никогда не собирались предоставлять, и без жалобы профессора Т. У. Тернера никакой другой курс не был бы принят. Вот два, и есть многочисленные другие конкретные примеры того, что может быть достигнуто разумными и своевременными апелляциями к нашим судебным трибуналам. Наше правительство имеет три четко определенных департамента, раздельных и отличных друг от друга, каждый из которых действует как сдержка другого, и все вместе работают на общее благо целого. Мы прибегали в основном к исполнительной власти и были удовлетворены ее назначением нескольких человек на должности и пассивным исполнением законов, затрагивающих нас. В последние годы мы поднялись до точки поиска законодательства в защиту наших гражданских прав, и есть надежда, что с годами этого будет сделано больше. Но именно в судебной ветви правительства, в конце концов, мы должны возлагать наши надежды. Нам нужен корпус обученных юристов, полностью сочувствующих нашей общественной жизни, жаждущих, тревожащихся и способных, готовых в любой чрезвычайной ситуации представить наше дело справедливо и разумно перед любым трибуналом; и с этим достигнутым, у меня есть вера в американский народ, что справедливость восторжествует, и право победит над каждым злом. Я не имею в виду, что юрист должен искать такую службу путем разжигания судебных тяжб; далеко от этого, но пусть он будет готов к этому путем изучения и преданности расовым идеалам, и когда придет час, он будет призван собрать ее силы и взять на себя руководство юридическими спорами расы. Этого никогда не будет, если он мечтает только о своих деньгах, если он думает только о нынешней материальной выгоде, если он считает свои успехи в терминах домов и земель. Он должен быть готов служить ради самого служения. Неудачи в нашей профессиональной жизни происходят почти полностью от тех, у кого не было высоких идеалов своего призвания и никакой преданности интересам своей расы или страны. Страна и раса в этом вопросе синонимичны; вы не можете служить одному, не служа в то же время другому. Юрист, который выступает за защиту жизней, собственности и гражданского благополучия десяти миллионов американцев любого оттенка или происхождения, не является расовым фанатиком, а патриотом высочайшего характера, и его ценность в сохранении идеалов нации не поддается исчислению.

Молодые люди, вы, кто либо собирается покинуть эти залы для активной жизни юриста, либо вы, кто только начинает обучение здесь с той же целью, я приношу вам, надеюсь, не обескураживающую ноту. Моя цель — сделать обратное. Тяжелое бремя, которое несет раса в форме несправедливых законов и практик, в натянутых толкованиях статутов, конституций и общего права; в тысячах способов, которые изобретательность предубежденных находит, чтобы преградить нам путь к полному пользованию американской свободой и независимостью, — все это когда-нибудь, вместе с теми из нас, кто сейчас в адвокатуре, предоставит вам вашу величайшую возможность. Ваш долг тогда, как и сейчас, будет состоять в том, чтобы укрепить себя всеми знаниями, которые предоставляет это учреждение, всем, что содержат библиотеки в вашем доступе, всем, что обеспечит тесная и близкая связь с другими представителями вашей профессии, искренней преданностью идеалам и традициям нашей благородной профессии, и не меньшей преданностью интересам ваших клиентов, и решимостью верно, лояльно и эффективно служить вашей расе, вашей нации и вашему Богу.

ПОДГОТОВКА НЕГРОВ К СОЦИАЛЬНОЙ РЕФОРМЕ

У. Э. Бёркхардт Дюбуа, доктор философии

Редактор и основатель «The Crisis»

Ответственность за их собственное социальное возрождение должна быть в значительной степени возложена на плечи негритянского народа. Но такая ответственность должна нести с собой предоставление власти; ответственность без власти — это насмешка и фарс. Если, следовательно, американский народ искренне обеспокоен тем, чтобы негр приложил свои лучшие усилия, чтобы помочь себе, он должен позаботиться о том, чтобы он не был лишен свободы и власти стремиться к этому. Ответственность за рассеивание собственного невежества подразумевает, что власть преодолеть невежество должна быть вложена в руки черных людей; уменьшение бедности требует власти эффективной работы; а ответственность за уменьшение преступности требует контроля над социальными силами, которые порождают преступность.

Такая социальная власть означает, безусловно, рост инициативы среди негров, распространение независимого мышления, расширяющееся сознание мужественности; и на эти вещи сегодня многие смотрят с опасением и недоверием. Люди открыто заявляют о своем намерении обучать эти миллионы как подчиненную касту, как людей, за которых нужно думать, но не думать самим; которыми нужно руководить, но не руководить самим собой.

Те, кто выступает за эти вещи, забывают, что такое решение бросает их прямо на другой рог дилеммы: такая подчиненная раса-ребенок никогда не могла бы нести ответственность за свои собственные проступки и недостатки; ее невежество было бы частью замысла нации, ее бедность возникала бы частично от прямого угнетения сильных и частично от нерадивости, которую порождает такое угнетение; и, прежде всего, ее преступность была бы законным ребенком того отсутствия самоуважения, которое порождают кастовые системы. Такое решение негритянской проблемы — не то, которое хоть на мгновение рассматривает здравый смысл нации; оно совершенно чуждо американским институтам и немыслимо как будущее для любой уважающей себя расы людей. Здравое переосмысление американского народа должно прийти к осознанию того, что ответственность за рассеивание невежества и бедности, и искоренение преступности среди негров не может быть возложена на их собственные плечи, если им не будет дано такое независимое руководство в интеллекте, навыках и морали, которое неизбежно приведет к независимой мужественности, которая не может и не будет покоиться в оковах.

Позвольте мне проиллюстрировать свою мысль, в частности, вопросом образования негритянской молодежи.

Часто говорят, что негритянская проблема — это в значительной степени проблема невежества; и речь идет не просто о неграмотности, а о более глубоком невежестве в отношении мира и его устройства, мыслей и опыта людей; о невежестве в отношении самого себя и возможностей человеческой души. Избавиться от этого можно только путем обучения; и прежде всего такое обучение должно принимать форму того вида социального лидерства, который мы называем образованием. Применять такое лидерство к самим себе и извлекать из него пользу означает, что среди негров должны быть люди с тщательной подготовкой и широкой культурой, выступающие в роли учителей и учителей учителей. Всегда бывают периоды в развитии образования, когда считается вполне уместным, чтобы ученики четвертого класса обучали тех, кто в третьем. Но такой метод, расточительный и неэффективный во все времена, особенно опасен, когда невежество широко распространено, а домов и общественных институтов, дополняющих работу школы, мало. Поэтому среди негров существует острая необходимость в том, чтобы руководители их образовательной системы — преподаватели педагогических училищ, директора средних школ, руководители государственных систем — были исключительно хорошо подготовленными людьми; людьми, подготовленными не просто в рамках общеобразовательных предметов, не просто в технике управления школой и методиках преподавания, но подготовленными сверх этого, широко и тщательно, к пониманию эпохи, чью цивилизацию они призваны интерпретировать для молодежи новой расы, для умов необученных людей. Такие образовательные лидеры должны быть подготовлены посредством длительных и строгих курсов обучения, подобных тем, которые во всем мире были разработаны для укрепления интеллектуальных способностей, закалки характера и содействия передаче из поколения в поколение накопленных знаний мира.

Не все люди — на самом деле, не большинство людей, а лишь исключительное меньшинство среди американских негров или любого другого народа — приспособлены к этому высшему образованию, как, впрочем, лишь исключительное меньшинство приспособлено к высшему образованию в любой другой области; но значимость таких людей следует измерять не их числом, а скорее числом их учеников и последователей, которым суждено видеть мир их глазами, слышать его их натренированными ушами и говорить с ним музыкой их слов.

Таких людей, учителей учителей и лидеров необученных, стремится подготовить Атлантский университет и подобные ему колледжи. Мы стремимся выполнять свою работу тщательно и добросовестно. У нас нет пристрастий или предубеждений относительно конкретных предметов или методов, но мы придерживаемся тех проверенных временем видов дисциплины, которые опыт мира давно доказал как имеющие особую ценность. Мы как можно тщательнее отбираем студенческий контингент, который нам предлагается, и стараемся всеми добросовестными методами дать студентам, обладающим характером и способностями, такие годы дисциплины, которые сделают их сильнее, проницательнее и лучше для их особой миссии. История цивилизации, по-видимому, доказывает, что ни одна группа или нация, стремящаяся к прогрессу и истинному развитию, не может презирать или игнорировать силу хорошо подготовленных умов; и эта сила интеллектуального лидерства должна быть дана талантливой десятой части среди американских негров, прежде чем эту расу можно будет всерьез просить взять на себя ответственность за рассеивание собственного невежества. На фундаменте нескольких хорошо оснащенных негритянских колледжей с высокими и честными стандартами можно построить надлежащую систему бесплатных общеобразовательных школ на Юге для масс негритянского населения; любая попытка основать систему государственных школ на чем-то меньшем, чем это — на узких идеалах, ограниченном или чисто техническом обучении — означает призывать слепых вождей для слепых.

Самый первый шаг к решению негритянской проблемы — это распространение просвещения. Первый шаг к более широкому просвещению — это бесплатная система государственных школ; а первый и самый важный шаг к системе государственных школ — это оснащение и адекватная поддержка достаточного количества негритянских колледжей. Это первые шаги, и они предполагают великие движения: во-первых, лучшие из существующих колледжей не должны быть брошены на произвол судьбы, на медленную атрофию и смерть, как это происходит сегодня; во-вторых, должны быть предприняты систематические попытки организовать среднее образование. Ниже колледжей и в связи с ними должны идти педагогические и средние школы, разумно распределенные и тщательно укомплектованные кадрами. Ни в чем существенном эта система общеобразовательных и средних школ не должна отличаться от образовательных систем во всем мире. Их главная функция — оживление и тренировка человеческого интеллекта; они могут многое сделать в преподавании морали и манер попутно, но они не могут и не должны заменять дом в качестве главного учителя морали; они могут преподать ценные уроки о значении труда в мире, но они не могут заменить технические школы и ученичество в реальной жизни, которые являются настоящими школами труда. Трудовое обучение может и должно использоваться в этих школах, но как средство, а не как цель — чтобы оживить интеллект и самопознание, а не чтобы обучать плотницкому делу; точно так же, как арифметика используется для тренировки ума, а не для подготовки квалифицированных бухгалтеров.

Откуда же теперь возьмутся деньги на эту образовательную систему? Для общеобразовательных школ поддержка должна поступать от местных общин, правительств штатов и правительства Соединенных Штатов; для среднего образования — от местных правительств и правительств штатов, а также от частной благотворительности; для колледжей — от частной благотворительности и правительства Соединенных Штатов. Я не приношу извинений за то, что так заметно привлекаю правительство Соединенных Штатов. Генеральное правительство должно оказать помощь южному образованию, если неграмотность и невежество должны перестать угрожать самим основам цивилизации в сколько-нибудь разумные сроки. Помощь общему школьному образованию могла бы быть выделена различным штатам на основе уровня неграмотности. Фонд мог бы управляться чиновниками штатов, а результаты и потребности могли бы оцениваться инспекторами по образованию Соединенных Штатов при Бюро образования. Штаты могли бы легко распределять средства таким образом, чтобы поощрять местное налогообложение и предпринимательство, не допуская при этом пауперизации общин. Что касается высшего образования, то следует помнить, что стоимость одного линкора, такого как «Массачусетс», позволила бы обеспечить всю необходимую колледжную работу для негров в течение следующего полувека; и несомненно верно, что невыплаченный остаток премий, удержанных у негров во время Гражданской войны, с процентами легко покрыл бы эту сумму.

Но одно лишь распространение просвещения не решит негритянскую проблему. Если эта проблема в значительной степени является вопросом невежества, то она в не меньшей степени является и проблемой бедности. Если негры должны взять на себя ответственность за повышение уровня жизни среди самих себя, то в их руки должна быть передана сила интеллектуального труда и лидерства в направлении правильных промышленных идеалов. Экономическая эффективность зависит от интеллекта, навыков и бережливости. Система государственных школ предназначена для обеспечения необходимого интеллекта для обычного работника, средняя школа — для более одаренных работников, а колледж — для исключительного меньшинства. Технические знания и ручная ловкость в изучении отраслей мировой работы преподаются промышленными и ремесленными школами, и такие школы имеют первостепенное значение в обучении цветных детей. Обучение ремеслам не может быть эффективно объединено с работой общеобразовательных школ, потому что начальная учебная программа и так слишком перегружена, и тщательная общеобразовательная подготовка должна предшествовать обучению ремеслам. Однако вполне возможно объединить часть работы средних школ с чисто техническим обучением, при этом необходимыми ограничениями являются вопросы времени и стоимости: например, вопрос о том, может ли мальчик позволить себе оставаться в школе достаточно долго, чтобы добавить части курса средней школы к курсу ремесла, и, в частности, вопрос о том, может ли школа позволить себе или должна ли она позволить себе давать ремесленное обучение ученикам средней школы, которые не намерены становиться ремесленниками. Поэтому система ремесленных школ, поддерживаемая штатом и частной помощью, должна быть добавлена к системе средних школ.

Промышленная школа, однако, не просто обучает технике. Это также школа — центр морального влияния и умственной дисциплины. Как таковая, она имеет особые проблемы в обеспечении надлежащего преподавательского состава. Она требует широко подготовленных людей: учитель плотницкого дела должен быть больше, чем плотником, а учитель домоводства — больше, чем поваром; ибо такие учителя должны обучать не просто ручной ловкости, но умственной быстроте и моральным привычкам. Другими словами, они должны быть учителями, а не просто ремесленниками. Так получается, что люди с университетским образованием и люди из других высших учебных заведений всегда пользовались спросом в технических школах. Если бы выпускники колледжей сегодня были отозваны из преподавательского состава главных негритянских промышленных школ, почти каждая из них была бы вынуждена закрыть свои двери. Эти факты забываются теми сторонниками промышленного обучения, которые выступают против высших школ. Насколько силен аргумент в пользу промышленных школ — а его сила неоспорима — настолько же его убедительность лишь увеличивает безотлагательность призыва к высшим учебным заведениям и колледжам для обеспечения широко образованными учителями.

Но интеллект и навыки сами по себе не решат южную проблему бедности. С ними должно идти то сочетание простых привычек и добродетелей, которое мы можем условно назвать бережливостью. Кое-что из бережливости можно преподать в школе, большему нужно учить дома; но оба эти агентства беспомощны, когда организованное экономическое общество отказывает работникам в справедливом вознаграждении за бережливость и эффективность. И это было верно в отношении чернокожих рабочих на Юге со времен рабства, через скандал с Банком вольноотпущенников, до системы пеонажа и залога урожая сегодня. Если южный негр нерадив, то это прежде всего потому, что на обширных территориях нерадивый негр может преуспеть в мире почти так же хорошо, как трудолюбивый чернокожий. Это не повсеместно верно на Юге, но верно в такой степени, что отбивает охоту к стараниям именно у того класса негров, который больше всего нуждается в поощрении. Каково же лекарство? Интеллект — не просто способность читать, писать или шить — но интеллект общества, пронизанного тем более широким видением жизни и более широкой терпимостью, которые воспитываются колледжем и университетом. Не то чтобы все люди должны иметь университетское образование, но некоторые люди, черные и белые, должны его иметь, чтобы заквасить идеалы общей массы. Может ли какой-либо серьезный исследователь экономического Юга сомневаться, что это сегодня ее кричащая потребность?

Невежество и бедность — самые обширные из негритянских проблем. Но к ним последние годы добавили третью — проблему негритянской преступности. То, что великая проблема социальной морали должна была в конечном итоге стать центральной проблемой эмансипации, ясно как день любому исследователю истории. В своей грубой форме как проблема серьезной преступности она уже стоит перед нами. Конечно, ложно и глупо представлять, что белые женщины на Юге ежедневно находятся в опасности со стороны чернокожих насильников. Напротив, белое женское достоинство на Юге находится в абсолютной безопасности в руках девяноста пяти процентов чернокожих мужчин — в десять раз безопаснее, чем черное женское достоинство в руках белых мужчин. Тем не менее, существует большой и опасный класс негритянских преступников, нищих и изгоев. Существование и рост такого класса, отнюдь не вызывая удивления, должны быть признаны естественным результатом той социальной болезни, которая называется негритянской проблемой; почти каждое неблагоприятное обстоятельство, известное человеческому опыту, объединилось, чтобы увеличить негритянскую преступность: рабство прошлого, внезапная эмансипация, сужение экономических возможностей, беззаконная среда обширных регионов, подавление естественных амбиций, ограничение политических привилегий, пренебрежение святостью домов чернокожих людей и, прежде всего, система обращения с преступниками, рассчитанная на то, чтобы порождать преступность гораздо быстрее, чем все другие доступные средства могли бы ее подавить. Такое сочетание обстоятельств так же верно увеличит число порочных и отверженных, как дождь — намочить землю. Это явление не требует тонко проработанных теорий о расовых различиях; это ясный случай причины и следствия.

Но какими бы ясными ни были причины, результаты столь же плачевны, и сегодня неоднократно звучит критика, что негры недостаточно осознают свою ответственность в этом вопросе. Такие критики забывают, как мало власти сегодня имеют негры над своими собственными низшими классами. Перед лицом чернокожего убийцы, который наносит удар своей жертве сегодня, средний чернокожий человек стоит гораздо более беспомощным, чем средний белый, и, кроме того, страдает в десять раз больше от последствий этого деяния. Белый человек обладает политической властью, накопленным богатством и знанием социальных сил; черный человек практически лишен избирательных прав, беден и неспособен отличить преступника от мученика. Негру нужна защита избирательного бюллетеня, сохраняющая сила собственности и, прежде всего, способность разумно справляться с такими обширными вопросами социального возрождения и моральной реформы, которые стоят перед ним. Если социальная реформа среди негров лишена организации или подготовленного лидерства изнутри, если отправление правосудия всегда направлено на отмщение белому потерпевшему и редко — на исправление черного преступника, если невежественные чернокожие люди неправильно понимают функции правительства, потому что они не получили достойного образования, а умным чернокожим людям отказывают в праве голоса в правительстве, потому что они черные — при таких обстоятельствах возлагать на негров ответственность за подавление преступности среди самих себя — жесточайшая из насмешек.

С другой стороны, искреннее желание американского народа помочь неграм предпринять их собственное социальное возрождение означает, во-первых, что негру должно быть предоставлено право голоса на тех же условиях, что и другим людям, чтобы защитить его от несправедливости и обезопасить его интересы при отправлении правосудия; во-вторых, что через образование и социальную организацию он должен быть обучен работать, копить и зарабатывать на достойную жизнь. Но это еще не все: богатство — не единственное, что стоит накапливать; опыт и знания могут быть накоплены и переданы, и ни один народ не может быть по-настоящему богат без них. Может ли негр обойтись без них? Может ли это обучение труду и бережливости быть по-настоящему эффективным без руководства подготовленного интеллекта и глубоких знаний — без той самой эффективности, которая позволила современным народам так успешно справляться с проблемами «погруженной десятой части»? Среди негритянских лидеров, несомненно, должны быть филантропический импульс, прямота характера и целеустремленность, но должно быть нечто большее; филантропия и цель среди чернокожих, как и среди белых, должны направляться и сдерживаться знаниями и умственной дисциплиной — знанием сил цивилизации, которые способствуют выживанию, способностью организовывать и направлять эти силы, а также осознанием истинного значения тех более широких идеалов человеческого улучшения, которые могут со временем приблизить небо и землю. Это социальная сила — она приобретается многими путями: опытом, социальными контактами, тем, что мы условно называем шансами жизни. Но систематический метод приобретения и передачи ее — это обучение молодежи мысли, силе и знаниям в школе и колледже. И та группа людей, чье умственное восприятие по наследственности самое слабое, а чье знание прошлого по историческим причинам наиболее несовершенно, — эта группа как раз и нуждается прежде всего, для талантливой части своей молодежи, в этом суровом и тщательном курсе обучения; особенно если ожидается, что они примут непосредственное участие в современной конкурентной жизни, если они должны ускорить более медленные курсы человеческого развития и если ответственность за это должна быть в их собственных руках.

Три вещи американское рабство дало негру — привычку к труду, английский язык и христианскую религию; но одну бесценную вещь оно развратило, разрушило и отняло у него, и это был организованный дом. Ради интеллекта и бережливости, ради труда и морали эта домашняя жизнь должна быть восстановлена и возрождена с новыми идеалами. Как? Нормальным методом был бы фактический контакт с более высокой домашней жизнью среди его соседей, но этот метод исключает социальное разделение белых и черных. Предлагаемый метод — школы домоводства, но, какими бы ценными они ни были, они лишь вспомогательные средства для создания домов; ибо настоящие дома — это прежде всего центры идеалов и обучения, а лишь попутно — центры кулинарии. Восстановление и повышение идеалов дома, следовательно, должно исходить из социальной жизни среди самих негров; и разве эта социальная жизнь не нуждается в лидерстве? Она нуждается в наилучшем возможном лидерстве чистых сердец и подготовленных голов, высшем лидерстве тщательно подготовленных людей.

Таковы аргументы в пользу негритянского колледжа, и такова работа, которую стремятся делать Атлантский университет и несколько подобных учреждений. Мы верим, что рационально организованный курс обучения в колледже для мужчин и женщин, способных его пройти, — это лучший и единственный метод выпуска в мир негров, обладающих способностью использовать социальные силы своей расы так, чтобы искоренить преступность, укрепить дом, устранить дегенератов, а также вдохновить и поощрить высшие стремления расы не только в мыслях и чаяниях, но и в повседневном труде. И мы верим в это не просто потому, что мы аргументировали, что такое обучение должно иметь эти эффекты, или просто потому, что мы надеемся на такие результаты в каком-то туманном будущем, но потому, что уже в течение многих лет мы видели в работе наших выпускников именно такие результаты, о которых я упоминал: успешные учителя учителей, умные и честные священники, квалифицированные врачи, директора промышленных школ, деловые люди и, прежде всего, создатели образцовых домов и лидеры социальных групп, от которых исходят тонкие, но осязаемые силы подъема и вдохновения. Доказательство этого разбросано по каждому штату Юга и, прежде всего, в полуневольном свидетельстве людей, склонных поносить нашу работу.

Между негритянским колледжем и промышленной школой существуют самые веские основания для сотрудничества и единства. Это не вопрос простого акцента, ибо мы были бы рады видеть десять промышленных школ на каждый колледж. Это не факт, что сегодня слишком мало негритянских колледжей, а скорее то, что слишком много учреждений пытаются заниматься колледжной работой. Но опасность заключается в том, что лучшие из негритянских колледжей плохо оснащены и сегодня теряют поддержку и одобрение, и что, если нация не проснется к своему долгу, через десять лет произойдет уничтожение высшего негритянского образования на Юге. Нам нужно несколько сильных, хорошо оснащенных негритянских колледжей, и они нужны нам сейчас, а не завтра; если мы не сможем их иметь и иметь их достойно поддерживаемыми, негритянское образование на Юге, как общеобразовательное, так и промышленное, обречено на провал, а силы социального возрождения будут фатально ослаблены, ибо колледж сегодня среди негров — так же верно, как это было вчера среди белых — это начало, а не конец человеческого обучения, фундамент, а не венец народного образования.

Странно, не правда ли, мои братья, как часто в Америке те великие лозунги человеческой энергии — «Будь сильным!», «Познай самого себя!», «Привяжи свою повозку к звезде!» — как часто они замирают в тусклых шепотах, когда мы сталкиваемся с этими бурлящими миллионами чернокожих людей? И все же разве они не принадлежат им? Разве они не являются их наследием, как и вашим? Могут ли они нести бремя без силы, знать без обучения и стремиться без идеалов? Вы боитесь позволить им попробовать? Бойтесь скорее, в этом нашем общем отечестве, что мы доживем до того, что потеряем те великие лозунги Свободы и Возможности, которые там, на вечных холмах, их отцы сражались вместе с вашими отцами, чтобы сохранить.

УКАЗАТЕЛЬ

A

Abel, 377

Abolition, Abolitionists, 13, 17, 18, 97, 98, 99, 100, 101, 144, 145, 328, 412, 420

Abraham, 306, 373

Academy, French, 95, 294 Negro, 159

Achilles, 455

Adams, John Quincy, 116, 412, 413

Advocate, Southwestern Christian, 455

Æneid, 455

Æneas, 455

Африка, 14, 18, 26, 102, 169, 202, 220, 227, 243, 244, 245, 246, 249, 257, 258, 263, 265, 375, 376, 390, 422, 429, 431, 432, 433, 434, 435, 438, 439, 463, 478, 479, 480

Africa, Central, 169, 426 East, 426 East Coast of, 426 South, 426 West, 170

African, 13, 14, 15, 26, 38, 68, 157, 158, 263, 264, 373, 422, 439, 445, 465, 468

Afro-American, 329, 464, 472

Alabama, 217, 236, 376

Alexander the Great, 330, 464

Alfred the Great, 267, 269

Allah, 381

Alvord, J. W., 384

Amazon River, 182

Amendment, 13th, 70 14th, 70, 76, 79, 468 15th, 70, 155, 310, 469

Ames, Alexander, 130

Ames, Capt., 190

A. M. E. Church, 475

Америка, 38, 43, 48, 102, 212, 239, 257, 268, 270, 304, 307, 313, 320, 330, 375, 378, 395, 422, 453, 494

America, South, 48

Американский, 36, 43, 45, 47, 97, 99, 103, 128, 129, 130, 134, 138, 144, 166, 216, 263, 266, 316, 320, 334, 365, 368, 396, 400, 401, 418, 422, 423, 446, 447, 449, 461, 462, 464, 468, 471, 484, 490

American University, 382

Anderson, Charles W., 211

Andover, 130

Andrews, Gov. John A., 196, 415

Англосаксонский, 85, 258, 265, 266, 267, 268, 269, 270, 271, 272, 273, 274, 291, 292, 295, 335, 368, 376, 411, 443, 464, 473

Antietam, 198

Appeal, Memphis, 193

Appolodorus, 465

Appomatox, 192, 291, 330, 484

Arab, 442

Arcadia, 178, 198

Archimedes, 213

Arctic, 422

Areopagus, 383

Arkansas, 357

Arlington Heights, 133, 381

Army, American, 192, 193, 339 5th Corps, 288 United States, 277, 281

Aristotle, 365

Arnett, Bishop, 471

Arnold, Benedict, 68

Aryan, 228

Asia, 227

Athaneum Club, 263

Athens, 385, 398

Atlanta, 181, 187

Atlanta University, 494, 503

Atlantic, 348 Ocean, 466

Attucks, Crispus, 125, 127, 129, 130, 131, 132, 415, 469

Augusta, 193

Augustine, 116

Austrian, 279

Avalanche, Memphis, 193

B

Baal, 353

Babylon, 42

Bacon, Lord, 241, 464

Badeau, General, 192

Balaam, 354

Balak, 118

Balaklava, 291

Baltimore, 101, 391, 483

Bancroft, 421

Bangweolo, Lake, 430

Bank, Freedmen's, 251

Banks, Gen., 198

Banneker Literary Club, 125

Bannockburn, Battle of, 27

Banquo, 294

Baptist, 475, 481

Barnato, Barney, 260, 261

Bass, Harry W., 472

Baylor's Field, 192

Bayou, M., 19, 20

Beard, Gen. O. T., 197

Beatitudes, Mount of, 109

Bechauna, 245

Beck, Mr., 68

Belgium, 470

Berea College, 334

Berkshires, 414

Bethlehem, 204

Bible, 44, 364, 365, 400, 402, 435

Black Battalion, 338, 341, 342, 346

Bliss, Judge, 61

Blue Bells, 304

Blumenbach, 294

Blyden, Edward Wilmot, 263

Boker, 119

Bonaparte, Napoleon, 23, 25, 26, 29, 330, 423

Bordentown, Manual Training and Industrial School, 397

Boston, 127, 130, 131, 177, 191, 296, 305, 412, 415, 469

Boston Common, 191

Boston Council, 125

Boston Gazette, 131

Boston Suffrage League, 305

Boston Massacre, 125

British, 20, 22, 125, 127, 129, 131, 463

Brougham, Lord, 359

Boughton, Prof. J., 227

Bowen, J. W. E., 471

Boyer, 16

Brown, John, 307, 346

Browning, Robert, 399

Brownsville, Pa., 461

Brownsville, Texas, 338, 345

Bruce, Robert, 27

Bruce, B. K., 471

Brutus, 436

Bryant, 118

Buchanan, James, 147

Bull Run, 198

Bunker Hill, 128, 130, 189, 291, 297, 298, 412, 415

Burke, Edmund, 118, 344

Burlingame, Anson, 128

Burmah, 202

Burns, Robert, 338

Burton, 168

Butler, Gen. B. F., 187, 193

Byron, 438

C

Cæsar, 141, 178, 306, 330, 402, 473

Cailloux, Capt., 199

Cain, 377

Calais, 171

Caldwell, James, 127

Calhoun, John C., 97, 293

California, 45

Calvary, 321

Cambridge University, 149, 388

Camden, 68

Campbell, Thomas, 118

Canaan, 374, 402

Capital, 381

Carey, Henry C., 255

Carlyle, 429, 443

Carnegie Peace Building, 381

Carney, Sergeant, 200, 214, 210

Carolinas, 488

Carolina, North, 131, 233, 234, 235

Carolina, South, 67, 68, 78

Carolina, South Regulars, 197

Carter, W. Justin, 265

Catholic, 381

Catholic University, 382

Cavalier, 270, 463

Cavalry, United States, 9th, 296 10th, 288 25th, 470

Census Federal, 468

Centurion, 398

Cephalus, 65

Chambezi River, 430

Chancellorsville, 383

Channing, Dr., 117, 167

Chapin Farm, 187

Charleston, 190, 326

Chatham, 118

Chattanooga, 92

Chicago, 277, 391

Chinese, 202, 452

Chinese Government, 63

Christian, 121, 373, 440

Christianity, 441, 476, 477, 478

Christian Church, 118

Christophe, 28

Chobungo, 434

Church Extension Society, 475

Cicero, 65, 118, 398

Cincinnati, 98

Civil Liberty, 70

Civil Rights, 70, 71, 77, 89

Civil Rights Bill, 67, 89

Civil War, 193, 281, 348, 349, 383, 468, 469, 470, 496

Clark, William, 388

Clarkson, 118, 331

Clay, Henry, 324

Clover Hill, Va., 184, 198, 202

Coburn, Tites, 130

Coleridge, 168

Coleridge, Samuel T., 432

Colored Orphan Asylum, 19, 31

Colored Soldiers, 140, 141, 209

Colored Troops, U. S., 4th, 192 8th, 200 13th, 191 32d, 200 35th, 200 102d, 200

Columbus, 59

Committee of Safety (Tenn.), 193

Concord, 412

Confederacy, 153, 191, 231, 350

Confederate Army, 281

Confederate Congress, 194, 197

Confederate States, 142

Congregational, 476, 81

Конгресс, 67, 69, 70, 73, 75, 80, 83, 84, 85, 98, 155, 190, 197, 233, 234, 241, 327, 461; 38-й, 117, 120; 56-й, 233

Congo, 102

Connecticut, 187, 195

Constantine, 116

Constantinople, 381

Конституция, 44, 51, 56, 70, 75, 76, 77, 78, 85, 86, 98, 122, 123, 138, 215, 222, 235, 236, 237, 280, 308, 324, 326, 329, 335, 343, 389, 392, 413, 417, 468, 486

Convention, Sunday School, 291

Cook, George William, 379

Cooper Institute, 389

Coppin, Fanny Jackson, 251

Coppin, Levi J., 243

Corbin, Gen., 283

Cornhill, 125, 126, 131

Cornwallis, 469

Cortez, 433

Cotton States and International Exposition, 181, 187

Court of St. James, 263

Court, Dist. of U. S., 49

Court, Supreme, 71, 73, 75, 77, 78, 85, 308

Covington, 98

Cowper, 118

Crisis, The, 491

Croesus, 366

Cromwell, 306

Cross, Samuel Creed, 389

Croton River, 189

Crummell, Alexander, 159

Cuba, 288, 395

Curran, 118

Cummings, Harry, 472

Curtis, James L., 321

Cuyahoga County, 49

Cyrus, 115

D

Dancy, John C., 475

Dane, 213

Darien, 433

Darwin, 104

Davidson, Arthur E., 95

Обложка выбранной аудиокниги Выберите главу Плеер готов к воспроизведению
0:00 0:00

Громкость