Другим убеждением, которое необходимо было внедрить в сознание израильтян и глубоко и часто запечатлевать в их сердцах, была вера в присутствующего и всемогущего Бога. Это было тем более необходимо, что в стане не допускалось никакого видимого изображения Иеговы. Существовало лишь два возможных метода, которыми их умы могли быть убеждены в непосредственном присутствии и силе Бога, контролирующего все события их истории. Либо должны были быть сделаны такие выставки, чтобы они видели определенные цели, достигнутые без человеческого посредничества; либо они должны были видеть человеческое посредничество, облеченное силой, которой, по природе вещей, оно не могло обладать само по себе. Обстоятельства, связанные с падением Иерихона, проиллюстрируют этот случай. Народ должен был окружить город молчаливой процессией в течение семи дней, неся священный ковчег и трубя в грубые инструменты, которые они использовали как трубы. На седьмой день народ должен был воскликнуть после того, как они обошли город семь раз; и когда они воскликнули, согласно Божественному обещанию, стены города пали на землю. Теперь здесь был процесс средств, в котором не было адаптации для производства внешнего эффекта, чтобы ВНУТРЕННИЙ эффект, великая цель всего откровения, мог быть произведен — чтобы их научили признавать Иегову как присутствующего Бога природы и провидения и возлагать свою веру на Него.
Если бы израильтяне в этом случае использовали обычные средства для обеспечения успеха — если бы они разрушили стену орудиями войны или взобрались на ее высоту с помощью лестниц и таким образом победили силой своей собственной руки или помощью своих собственных устройств, вместо того чтобы быть ведомыми к смиренному упованию на Бога и признанию Его действия в их пользу, они увидели бы в средствах, которые они использовали, причину, достаточную для производства эффекта, и они забыли бы Первопричину, от чьей силы они зависели. Вторичные причины были исключены, чтобы они могли увидеть связь между Первопричиной и произведенным эффектом — человеческое посредничество оставалось в бездействии, чтобы Божественное действие могло быть признано. Так их учили иметь веру в Бога и полагаться на присутствие и силу Невидимого Иеговы.
ГЛАВА IX. ПЕРЕХОД ОТ МАТЕРИАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ, ПОСРЕДСТВОМ КОТОРОЙ РЕЛИГИОЗНЫЕ ИДЕИ ПЕРЕДАВАЛИСЬ ЧЕРЕЗ ЧУВСТВА, К ДУХОВНОЙ СИСТЕМЕ, В КОТОРОЙ АБСТРАКТНЫЕ ИДЕИ ПЕРЕДАВАЛИСЬ СЛОВАМИ И ПРИТЧАМИ.
Человеческий язык всегда продвигался от своей первой стадии, на которой идеи приобретаются непосредственно через посредство чувств, к более высокому состоянию, на котором абстрактные идеи передаются соответствующими словами и знаками. Когда идея однажды сформирована внешними объектами и сформировано слово, представляющее эту идею, тогда уже нет необходимости или желательности, чтобы объект, который впервые породил идею, дольше ассоциировался в сознании с самой идеей. Верно даже то, что значение абстрактных идей страдает от сосуществования в сознании абстрактной мысли с идеей объекта, который ее породил. Так, слово «дух» теперь передает отчетливую идею чистого духовного существования; но отчетливость и сила идеи ослабляются воспоминанием о том, что слово, от которого оно произошло, первоначально означало «ветер» и что само слово было порождено в первую очередь ветром. Так и в других случаях, хотя идеи абстрактных и духовных вещей могут быть порождены, прежде всего, только внешними объектами, однако, когда они были порождены и духовная идея была соединена со знаком или словом, передающим ее надлежащий смысл, желательно, для их большей силы и ясности, чтобы их связь с материальностью была разорвана в сознании.
Во всех письменных языках это продвижение от одной стадии совершенства к другой, путем добавления абстрактных идей, может быть прослежено; и опыт учит, неопровержимо, что продвижение человеческого языка, как описано выше, и продвижение человеческого общества зависят друг от друга.
Применяя предыдущие принципы к рассматриваемому предмету, следовало бы, что Моисеев механизм, который формировал абстрактные идеи, передающие знание об истинном характере Бога, больше не был бы полезен после того, как эти идеи были порождены, определены и соединены со словами, выражающими их абстрактное или духовное значение. Следовательно, следовало бы, что механизм был бы полностью отменен, как только он выполнил бы весь замысел, для которого был приведен в действие. Как только евреи были излечены от идолопоклонства и получили истинные идеи об атрибутах истинного Бога, тогда домостроительство теней и церемоний, которое «не могло сделать совершенными приходящих с ним», согласно логике вещей, прошло бы и уступило место более совершенному и более духовному домостроительству.
Мы находим, соответственно, что механизм скинии постепенно удалялся, никогда не существовав в совершенстве после расположения племен в Палестине. Они странствовали в пустыне, пока те, кто вышел из Египта, не умерли. Поколение, которое сменило их, имело преимущество получения всего своего образования через посредство Моисеева установления и, таким образом, было освобождено от порочных привычек и воспоминаний, приобретенных в идолопоклонническом обществе.
Впоследствии Пророки занимали промежуточное место между материальным домостроительством Моисея и чистой духовностью домостроительства Христа. В пророческих книгах, особенно в более поздних, есть очевидный отход от опоры на внешние формы и применение идей, связанных с этими формами, к внутренним состояниям сознания. Их взгляды на старое домостроительство были более духовными, чем взгляды тех, кто жил близко к истокам установления. И в домостроительстве Мессии Пророки, очевидно, ожидали более ясного света и более чистой духовности.
Положение дел, таким образом, таково: старое домостроительство было необходимо и незаменимо само по себе и на своем месте; но оно не было ни предназначено, ни адаптировано для продолжения. Знание о Божественных вещах, которое оно порождало, было необходимо для всех людей, но до сих пор оно было ограничено небольшой частью человеческой семьи. Теперь возникает вопрос: как это существенное знание о Божественной Природе и атрибутах могло быть распространено по всему миру?
Существовало бы лишь два возможных метода — либо те же процессы и тот же громоздкий механизм (который был «бременем», которое, как утверждал апостол, ни он, ни его отцы не могли нести) должны быть установлены в каждом народе, и племени, и языке человеческой семьи, и таким образом каждый народ должен быть дисциплинирован и обучен сам по себе, либо один народ должен быть подготовлен и дисциплинирован, их склонность к идолопоклонству уничтожена, идеи, отчеканенные в форме, подготовленной Иеговой, брошены в их умы, и тогда, будучи таким образом подготовленными, они могли бы стать инструментами переноса этих идей в языки других народов. [22] Если бы Всемогущий принял первый метод, это исключило бы людей из благожелательного труда для духовного блага друг друга; и, кроме того, история процесса с евреями, так же как и логика вещей, указывала бы на то, что последний метод был бы тем, который принял бы Творец.
[22] Существует распространенное, и для некоторых умов веское возражение против истинности богооткровенной религии, сформулированное следующим образом: если Бог когда-либо дал религию миру, почему Он не открыл ее всем людям, и не открыл ее сразу и совершенно, чтобы никто не мог сомневаться? Если бы это было возможно, это могло бы быть нецелесообразно; но природа вещей, как мы видели, делала невозможным дать человеку откровение таким образом.
Но для распространения знания о Боге последним методом некоторые вещи были бы необходимы в качестве предварительных условий, среди которых следующие:
1. Чтобы евреи, которые обладали этими идеями, были рассеяны по всему миру, и чтобы они были таким образом рассеяны достаточно долго до времени общего распространения Божественного знания, чтобы стать знакомыми с языками различных народов, где они пребывали. Это было бы необходимо для того, чтобы, говоря на других языках, они могли перенести в них свои собственные идеи о Божественных вещах, прикрепляя эти идеи к словам в соответствующих языках, на которых они говорили, или вводя в эти языки слова и фразы еврейского происхождения, передающие открытые идеи. Были ли различные языки приобретены чудесным или человеческим посредничеством, не было бы другого способа переноса идей из одного языка в другой, кроме упомянутых выше методов.
2. Было бы необходимо, до того как евреи были таким образом рассеяны, чтобы их склонность к идолопоклонству была полностью подавлена, иначе они, как они часто делали раньше, впали бы в отвратительные привычки народов, среди которых они были рассеяны. [23]
[23] Идолопоклонство — одна из самых непобедимых из всех порочных склонностей человеческой души. Чудеса под новым домостроительством едва прекратились — апостольские отцы едва остыли в своих могилах, как идолопоклоннические формы были снова наложены на чистую духовность святого евангелия; и в папской церкви проклятие продолжается до сего часа.
3. Новая и духовная система должна была быть сначала распространена среди тех, кто понимал как духовное значение еврейского языка, так и язык других народов, которым должно было проповедоваться евангелие. Было необходимо, чтобы новое домостроительство было вверено сначала евреям, которые были рассеяны в окружающих народах, потому что, как мы видели, они были единственными лицами, непосредственно подготовленными к тому, чтобы сообщить его другим.
Теперь следующие факты являются предметами достоверной истории.
1. Путем наставления и дисциплины евреи были полностью излечены от склонности к идолопоклонству — настолько, что их души гнушались идолами.
2. Они были, и были в течение многих поколений, рассеяны среди всех народов римского мира; но все же в своем рассеянии они сохраняли свои особые идеи, и множества этого особого народа собирались из всех стран, по крайней мере раз в год, в городе Иерусалиме, чтобы поклоняться Иегове; и именно когда множества были таким образом собраны, евангелие было впервые проповедано им; и проповедано, как и подобало, силой и чудом, чтобы присутствующие могли знать наверняка, что домостроительство было с небес.
3. Новое домостроительство было также введено, в первую очередь, среди евреев, которые продолжали проживать в Палестине, и когда достаточное их число было полностью посвящено, возникли гонения, которые рассеяли их по народам; и поскольку языческие языки не были им известны, они были чудесным образом наделены даром языков, чтобы они могли сообщить другим сокровища Божественного знания, вверенные им.
Таким образом, когда старое домостроительство выполнило свой замысел в дисциплинировании евреев, в передаче первых идей и, таким образом, как «детоводитель», подготовив народ к высшему наставлению Христа; и когда пришла полнота времен, что средства и материал были подготовлены для распространения духовной истины нового домостроительства, тогда Моисеев цикл подобающим образом закрылся — не было бы последовательно, чтобы он оставался дольше, по простой причине, данной самим Иисусом, что молодое вино не должно вливаться в старые мехи, ни старые и несовершенные формы объединяться с новой и духовной системой.
Поэтому так было, что как только новое домостроительство было введено и его основания твердо заложены, Иерусалим, центр старой системы, вместе с храмом и всем, что относилось к ритуальному служению, был сразу и полностью разрушен, и старая система исчезла навсегда. Не было бы целесообразно для Бога разрушить старую систему раньше, потому что было необходимо привить новую систему к старой; и она не должна была оставаться дольше, по причинам, указанным выше. [24]
[24] Было необходимо, чтобы старая система была разрушена в это время, чтобы бросить евреев на Христа как жертву за их грехи. Под старым домостроительством жертвоприношения за грех могли продолжаться до конца. От этой жертвы их учили надеяться на прощение. Идея была, процессом, который установил сам Бог, порождена в их сознании, что смерть должна последовать за грех; но путем переноса своих грехов на голову жертвы, она умирала как заместительное искупление, и они жили. Стало почти частью еврейского сознания, что они не могут надеяться на прощение, если жертва не принесена. Они чувствовали, что их жизнь утрачена из-за греха, и они были непрощены, пока жертва не была принесена, и она могла быть принесена нигде, кроме как в Иерусалиме. Теперь Бог разрушил Иерусалим и заставил приношение за грех прекратиться, и полностью уничтожил возможность их когда-либо снова искупить свои грехи кровавыми жертвоприношениями; они были, следовательно, заключены в доктрину Христовой жертвы за грех. Разрушением Иерусалима альтернатива была представлена евреям — примите жертву Христа, или у вас нет умилостивления за ваши грехи.
ГЛАВА X. СРЕДСТВО ПЕРЕДАЧИ ЛЮДЯМ СОВЕРШЕННОГО НАСТАВЛЕНИЯ В ДОКТРИНЕ И ДОЛГЕ.
Знание, которое старое домостроительство было призвано породить, было передано в сознание евреев; и евреи были подготовлены к передаче абстрактного значения этих духовных идей в другие языки. Моисеево установление, выполнив свой замысел, должно было «исчезнуть» и уступить место новому домостроительству, которое завершило бы серию Божьих открытых наставлений, дав людям совершенную систему религии, сопровождаемую теми пособиями и влияниями, которые были бы приспособлены для развития и совершенствования нравственных сил человека и сделали бы его, в его нынешнем состоянии, настолько совершенным, насколько позволяют его природа и его обстоятельства.
В этой точке нашего прогресса возникает вопрос: что мы можем узнать из нынешнего устройства вещей относительно средства или инструментальности, которую Бог принял бы, давая человечеству совершенную систему религии?
Когда идеи, которые передавали знание о Боге, были поняты народом, человеческий язык тогда стал бы надлежащим средством общения. Сам факт, что идеи были порождены и брошены в язык, доказывает, что язык был предназначен в конечном итоге быть средством, через которое они должны были быть переданы миру. Когда идеи были подготовлены, как было сказано, тогда все, что было бы необходимо для дальнейшего и более совершенного сообщения знания, было бы то, чтобы люди имели учителя, который использовал бы этот язык — чтобы расширять, иллюстрировать и применять эти идеи; и ими давать определения, и иллюстрировать и одухотворять другие идеи, когда это необходимо.
Далее: чувства человека устроены с адаптацией к внешнему миру; и его интеллектуальное устройство адаптировано к общению с ближним. Деликатная костная структура уха, которая передает звуки от барабанной перепонки к сенсориуму, тонко настроена Творцом для оценки и передачи тонов и модуляций человеческого голоса. Человеческий жест, также, и выражение лица и глаз являются вспомогательными к человеческому языку в передаче наставления. Природа человека, следовательно, адаптирована, как физически, так и интеллектуально, к получению знания через сообщения от одного из своего вида. Если бы Бог задумал, чтобы ангел наставлял человеческую семью, одна из двух вещей должна была бы быть сделана — либо человеческое устройство должно было бы быть возвышено и адаптировано к общению с существом более высокого порядка в шкале творения, либо это существо должно было бы опустить свою природу до человеческой способности и таким образом адаптировать себя к общению с человеческими натурами. И было бы даже необходимо, чтобы учитель не принимал высшее состояние человечества, чтобы его наставления достигли наибольшего общего блага; и его сообщения не должны были бы быть сделаны в самом культивированном и возвышенном стиле языка. Если бы он хотел наставлять обычный ум наилучшим образом, он должен был бы использовать обычный язык и обычные иллюстрации; и если бы Бог (благословенно имя Его) Сам наставлял человеческую природу, как она есть, те же средства были бы необходимы.
Еще один шаг — человек устроен так, что он учится на примере лучше, чем на наставлении. Теория без практики или наставление без примера не составляют совершенную систему обучения. Теория геодезии, как бы совершенно ее ни преподавали в колледже, никогда не делает практического геодезиста. Художник может дать самую совершенную теорию своего искусства своим ученикам или тем, кого он желает наставить в знании своего дела; но если он хочет, чтобы они сами стали практическими художниками, он должен, с инструментами в руках, практиковать свои собственные наставления перед глазами обучающегося. На языке ремесел он должен «показать, как это делается». Такова, следовательно, природа человека, что для совершенной системы обучения должны быть как наставление, так и пример.
Теперь может быть только одна совершенная модель человеческой природы. И человек не мог быть перемещен на какую-то другую планету, ни из своих нынешних обстоятельств, чтобы быть наставленным. Если Всемогущий, следовательно, задумал когда-либо дать совершенную и окончательную систему наставления человечеству, это могло быть сделано только путем помещения в этот мир совершенной человеческой природы — существа, которое не только дало бы совершенные наставления, но которое практиковало бы эти наставления перед глазами людей. Если бы такое существо было помещено среди людей, которое, среди всех недоумений, трудностей и испытаний, которые влияют на людей в их нынешнем состоянии, проявило бы совершенное действие тела, сердца и ума во всех своих отношениях жизни и во всех своих обязанностях к Богу и человеку — это была бы модельная личность, практикующий наставления Божественного закона в нынешних обстоятельствах человека. Пример ангела или любого существа иного порядка, чем человек, не принес бы никакой пользы человеческой семье. Человек должен видеть свои обязанности как человек, воплощенный в его собственной природе. Человеческая природа могла быть усовершенствована только следованием совершенной модели человеческой природы. Но, с правилом долга в руке и модельной личностью перед ним, человек имел бы систему наставления, идеально адаптированную к его природе и адаптированную к совершенствованию его природы. Если Бог, следовательно, задумал дать человеку окончательную и совершенную систему наставления, Он принял бы метод, таким образом адаптированный к устройству, которое Он дал Своим творениям. — Теперь, Иисус Христос — это та модельная личность. Он принял человеческую природу — пришел на землю, место жительства человека — изъяснил и проиллюстрировал закон на человеческом языке; дал ему его духовное значение и применил его к различным обстоятельствам и условиям человеческой жизни. Он удалил ложные толкования, которые невежество и предрассудки людей привязали к нему; он изменил или отменил те разрешения или оговорки, которые были приспособлены к тьме прежних времен и несовершенствам еврейской системы: и затем, применениями самыми поразительными и определенными, он показал влияние правила долга на все разновидности человеческого действия.