Он говорит ему, повторяю, что он в безопасности и спасен, точно так же, как Давид, Исаия и все святые люди, которые когда-либо жили, до тех пор, пока он уповает на Бога, держится за Бога и повинуется Богу; и что только тогда, когда он оставляет Бога и следует своему собственному эгоизму и гордыне, что-либо или кто-либо на земле или в аду может повредить ему.
И не воображайте, друзья мои, что это просто неважный вопрос слов и доктрин, потому что крещеный и образованный ребенок может в конце концов погибнуть и пасть из своего состояния спасения в состояние проклятия. Еще более, не воображайте, что если ребенка учат, что он уже дитя Божье, возрожденное в крещении и избранное Духом Божьим, то поэтому он будет пренебрегать либо жизненно важной верой, либо добрыми делами — упаси Боже!
Разве это может сделать ребенка беспечным и склонным пренебрегать жизненно важной истиной — сказать ему, что Бог — его Отец и любит его всецело, и отдал Своего единородного Сына, чтобы умереть за него? Разве это не самый верный способ, единственный способ пробудить в нем веру, настоящее сердечное доверие и привязанность к Богу? Как вы можете научить его доверять Богу, кроме как сказав ему, что Бог явил Себя безгранично и совершенно достойным доверия каждой человеческой души; или любить Бога, кроме как показав ему, что Бог уже любит его? Разве это может сделать ребенка беспечным в отношении добрых дел — сказать ему, что Бог избрал и выбрал его, и всех его братьев и школьных товарищей, чтобы они были сообразованы образу Иисуса Христа, и что каждая добрая, благородная и нежная мысль или чувство, которые когда-либо пересекают его маленькое сердце, не исходят от него самого, не являются частью его собственной природы или характера, а являются ничем иным, как вдохновением Святого Духа, ничем иным, как голосом Самого Всемогущего Бога, говорящего к сердцу ребенка, чтобы он мог ответить вместе с Самуилом: «Говори, Господи, ибо слышит раб Твой»? Разве это может сделать ребенка беспечным в отношении потери вечной жизни — сказать ему, что Бог уже дал ему вечную жизнь и что эта жизнь в Его Сыне Иисусе Христе, Которому ребенок принадлежит, телом, душой и духом?
Судите сами, друзья мои. Подумайте, какое благоговение, какое почтение, чистота, страх перед грехом выросли бы в ребенке, которого действительно учили всему этому, и в то же время какая вера и любовь к Богу, какая свобода, радость и доброе мужество в отношении своего собственного долга и призвания в жизни.
А затем посмотрите на плоды, которые в целом следуют за религиозным образованием, как его неправильно называют; и примите к сведению. Ибо если вы действительно воспитываете своих детей на том пути, по которому они должны идти, будьте уверены, что когда они состарятся, они не уклонятся от него — обещание, которое не исполняется в большинстве религиозных образований, которые мы видим вокруг нас в наши дни; из чего печального факта, если Писание вдохновенно и непогрешимо, мы можем только судить, что это не тот путь, по которому должны идти дети; и что, поскольку это неправильный путь, Бог не будет, а человек не сможет удержать их на нем.
ПРОПОВЕДЬ IV. ИМЕНА
Матфея i. 21. И наречешь Ему имя Иисус.
Казалось ли вам когда-нибудь любопытным, что Катехизис начинается с вопроса ребенку о его имени? «Как тебя зовут?» «Кто дал тебе это имя?» Я думаю, что если бы вы все не были приучены к Катехизису Церкви с детства, это показалось бы странным способом начать учить ребенка религии.
Но чем больше я размышляю, тем больше убеждаюсь, что это правильный способ начать учить ребенка тому, чему хочет научить Катехизис.
Не воображайте, что он начинает с вопроса об имени ребенка просто потому, что должен с чего-то начать, а потом переходить к религии. Не воображайте, что он просто предполагает, что священник не знает имени ребенка и должен спросить его; ибо этот Катехизис предназначен для того, чтобы родители учили ему своих детей, а хозяева — своих учеников и слуг; людьми, следовательно, которые уже прекрасно знают имя ребенка, и все же они должны начать с вопроса ребенку о его имени.
Теперь, почему это так? Что общего у имени ребенка с его Верой и долгом как христианина?
Вы можете ответить: потому что его христианское имя дается ему, когда он крестится.
Но почему его христианское имя дается ему, когда он крестится? Почему именно тогда, а не в какое-либо другое время?
Потому что это старый обычай Церкви. Без сомнения, это так: и это самый мудрый и благословенный обычай; и тот, который показывает нам, как много больше о Боге и человеке знали церковные люди в старые времена, чем большинство наших религиозных учителей в наши дни. Но как возник этот старый обычай? Что внушило церковным людям, по крайней мере последние шестнадцать сотен лет, что крещение и наречение имени имеют что-то общее друг с другом? У людей были свои имена задолго до прихода Господа Иисуса, задолго до того, как о Его Крещении услышали на земле; — у язычников древности были свои имена — у язычников есть имена до сих пор; — почему же тогда церковные люди почувствовали, что правильно смешать новую вещь, такую как крещение, с древней как мир вещью, такой как дача имени?
Друзья мои, я чувствую и говорю честно, что в этом деле больше, чем я понимаю; и то немногое, что я понимаю, я не смог бы объяснить полностью в одной проповеди, или даже во многих. Но пусть этого будет достаточно на сегодня. Дай Бог, чтобы я смог заставить вас понять меня.
То, что кто-либо имеет имя — свое собственное имя, христианское имя, как мы правильно его называем, — означает, что он личность; то есть, что он имеет свой собственный характер, и ответственность, и свое собственное призвание и долг, данные ему Богом; одним словом, что в нем есть бессмертная душа, за которую он, и только он, должен отвечать и получать воздаяние за дела, которые она совершает в теле, будь то добрые или злые. Но имена не даются случайно, без причины или смысла. Когда Адам называл всех зверей, мы читаем, что как бы он ни назвал всякого зверя, таково было имя его. Имена, которые он давал, описывали каждого зверя, были взяты из чего-то в его внешности, или его повадках и привычках, и поэтому каждое было его правильным именем, именем, которое выражало его природу. И так же сейчас, когда ученые люди открывают животных или растения в чужих странах, они не дают им имена случайно, а заботятся о том, чтобы придумать для них имена, которые могут описать их природу и дать людям понять, на что они похожи, как это делал Адам для зверей древности. И тем более в старые времена имена людей имели каждое свое значение. Если было разумно давать имена, полные смысла, каждому виду немого животного, которые являются просто вещами, а не личностями вообще, насколько больше каждому человеку в отдельности, ибо каждый человек — личность сам по себе; каждый человек имеет характер, отличный от всех других, призвание, отличное от всех других, и поэтому он должен иметь свое собственное имя, отдельное от всех других: и поэтому в старые времена был обычай давать каждому ребенку отдельное имя, которое имело в себе значение, было, так сказать, описанием ребенка или чего-то особенного в ребенке.
Теперь мы можем увидеть это, прежде всего, в пречистом Имени Иисуса. Это имя, превыше всех других, должно показать нам, что означает имя; ибо это имя Сына Человеческого, одного совершенного и безгрешного человека, образца всех людей; и поэтому оно должно быть совершенным именем и образцом для всех имен; и оно было дано Господу не человеком, а Богом; не после того, как Он родился, а прежде, чем Он был зачат во чреве преблагословенной Девы. И поэтому оно должно показывать и означать не просто какую-то внешнюю случайность о Нем, что-то, чем Он казался или на что был похож в глазах людей: нет, Имя Иисуса должно означать то, чем Господь был в очах Своего Отца на Небесах; чем Он был в вечном замысле Бога Отца; чем Он был, реально и абсолютно, в Самом Себе; оно должно означать и провозглашать самую сущность Его бытия. И так, действительно, оно и есть; ибо пречистое Имя Иисуса означает не что иное, как Бог Спаситель — Бог, Который спасает. Это Его имя, и было, и всегда будет. Это Имя Он исполнил на земле и доказал, что оно является Его характером, Его точным описанием, Его самым Именем, короче говоря, которое делало Его отличным от всех других существ на небе или на земле, сотворенных или несотворенных; и поэтому Он носит Свое имя во веки веков, как знак того, чем Он был, есть и будет всегда — Бог Спаситель; и это совершенное имя, образец всех других имен людей.
Хотя христианские имена, которые мы даем нашим детям здесь, в Англии, не имеют для них особого значения и не имеют ничего общего с тем, кем мы ожидаем или хотим, чтобы дети стали, когда вырастут, имена людей в большинстве других стран мира имеют. Иудейские имена, которые мы находим в Библии, почти все имеют значение. Так Симеон, я полагаю, означает «Послушный»; Иосафат означает «Господь будет судить»; Даниил — «Бог мой судья»; Исаия означает «Спасение Господне»; Исаак означает «Она смеется», как напоминание о смехе Сарры, когда она услышала, что у нее будет ребенок; Измаил означает «Господь слышит», в память о том, как Бог услышал плач Агари в пустыне, когда Измаил умирал от жажды.
Особенно те имена, о которых мы читаем, что Бог повелел дать их, имеют значения и говорят людям, которые носили эти имена, что Бог ожидал от них или что сделает для них. Так Авраам означает «Отец многих народов». Так дети Исаии и Осии имели имена, данные им Богом, каждое из которых означало что-то, что Бог собирался сделать для народа иудейского. И так Иоанн означает «Данный Господом», которое имя было дано Иоанну Крестителю Ангелом до его странного рождения в преклонном возрасте его матери.
Но мы должны помнить, что язычники также давали имена своим детям, хотя они не знали, что их дети обязаны каким-либо долгом Богу или принадлежат Богу, и поэтому мы не можем называть их имена христианскими именами. Да, язычники давали своим детям имена; некоторые из них дают своим детям имена до сих пор. И для меня есть что-то самое печальное и болезненное в этих языческих именах, и все же самое полное смысла. Торжественный урок для нас, чтобы показать нам, что означает падение; чем становится человек, когда он поддается своей падшей природе и отделяется от Христа, Главы человека.
Во-первых, у этих язычников было смутное воспоминание о том, что человек был создан по подобию Божьему и жил верой в Бога, и поэтому имена людей должны были выражать это, как, действительно, многие из их старых имен и делают. Но, увы! подобие Божье в падшем человеке подобно дереву без корней, или, скорее, дереву без почвы, в которой можно расти. Подобие Божье в человеке может процветать только до тех пор, пока он соединен со Христом, совершенным подобием Божьим, истинной жизнью и истинным светом людей, основанием, которое уже положено, и почвой, в которой человек был предназначен расти и процветать вечно, и до тех пор, пока он питается Духом Божьим, Господом и Животворящим, Который исходит — никогда не забывайте этого, иначе вы потеряете понимание и того, кто есть Бог, и того, кто есть человек — исходит не только от Бога Отца, но также от Бога Сына, Господа Иисуса Христа. И поэтому в язычнике подобие Божье увядало и разрушалось, как дерево увядает и разрушается, когда его вырывают из почвы. И сначала они начали называть себя именами ложных богов, которых они изобрели из своих собственных плотских фантазий. Затем они называли себя именами своих немых животных. Так, Фараон означает «Бог Солнца»; аммонитяне означают «народ, который поклонялся барану как богу»; Потифар означает «жирный бык», которому египтяне имели обыкновение поклоняться; и я мог бы рассказать вам о сотнях других языческих имен, подобных этим, которые достаточно смешны, чтобы вызвать улыбку, если бы мы не помнили, какими знаками греха и невежества они являются, и подобием не Бога, а зверей, которые погибают.
Затем идет другой набор имен, показывающий еще более низкое падение, когда язычники совершенно забыли, что человек был изначально создан по подобию Божьему, и не только довольствуются тем, что живут по подобию зверей, которые погибают, но гордятся тем, что похожи на зверей, и поэтому называют своих детей именами немых животных — девочек именами более нежных и красивых животных, а мальчиков — именами хищных и жестоких зверей. Это было обычаем среди многих языческих народов; возможно, почти среди всех из них, в то или иное время. Это обычай сейчас среди краснокожих индейцев в Северной Америке, где вы найдете одного человека в племени по имени «Бык», другого — «Пантера», а третьего — «Змей», и так далее; показывая, что они хотели бы быть, если бы могли, такими же сильными, как бык, такими же жестокими, как пантера, такими же ядовитыми, как змей. Что удивительного в том, что эти краснокожие индейцы, которые так приняли подобие зверей, сейчас вымирают с лица земли, как звери, которыми они восхищаются и которым подражают?
И так было с нашими собственными языческими предками, прежде чем им было проповедано благословенное Евангелие. Ужасно читать старые истории и находить, как много англичан, наших собственных предков, были названы в честь свирепых диких зверей и пытались, увы! быть похожими на свои имена — дети гнева, чьи ноги были быстры на пролитие крови, под чьими губами был яд аспидов, и разрушение и кровопролитие следовали по их путям, не зная пути мира. Волк был обычным диким зверем Англии тогда; и есть, я бы сказал, двадцать обычных старых английских имен, заканчивающихся на «волк», помимо еще стольких же, заканчивающихся на «медведь», «орел» и «ворон». Страшный знак! что люди нашей собственной плоти и крови гордились тем, что похожи на волка, самого жестокого, самого жадного, самого подлого из диких зверей! Как мы можем достаточно отблагодарить Бога, Который послал им знание Своего Сына Иисуса Христа и призвал их быть новыми людьми во Христе Иисусе, и призвал их к святому крещению, чтобы получить новые имена и начать новую жизнь в праведном подобии Самого Бога? — чтобы, как по природе они были детьми гнева, так в крещении они могли стать детьми благодати; чтобы, как от своих предков они унаследовали испорченную природу, первородный грех и подобие грязных и хищных зверей, которые погибают, они могли иметь силу от Духа Божьего стать сынами Божьими, сообразованными образу Иисуса Христа, в мире, любви, праведности и всякой святости.
И все же в именах есть еще более низкая глубина среди падших и языческих людей; когда они совершенно теряют последнее смутное представление о том, что Бог намеревается, чтобы люди были личностями, точно так же, как Бог Отец есть личность, и Бог Сын есть личность, и Бог Святой Дух есть личность, и поэтому теряют обычай давать своим детям личные имена вообще; либо давая им, после того как они вырастут, просто прозвища, взятые из какой-то особенности их тел, или чего-то, что они сделали, или какого-то места, где они случайно живут; или же, как многие племена языческих негров, просто называют их в честь дня недели, в который они родились, как какой-то способ отличать их друг от друга; или, последнее и самое шокирующее из всех, не дают им имен вообще и не имеют имен сами, зная друг друга, как немые животные, только по виду. Я не могу представить более глубокого падения в полное скотство, чем это; и все же некоторые из самых диких племен, как в Африке, так и на индийских островах, как говорят — да поможет им Бог! — живут таким образом и не имеют имен; — вычеркнутые, действительно, из книги жизни!
Но является ли это правильным состоянием для людей? Нет; это неправильное состояние. Это болезнь, в которую впали люди; болезнь, из которой Христос пришел поднять людей; и из которой Он поднимает нас в Святом Крещении. Крещение ставит ребенка в его правильное состояние — в правильное состояние для человеческого существа, человеческой души, человеческой личности. И крещение провозглашает, что это за правильное состояние — член Христов, дитя Божье и наследник Царства Небесного. Член Христов, и поэтому личность, потому что Христос есть личность. Дитя Божье, и поэтому личность, потому что долг ребенка — любить, доверять и повиноваться своему отцу — и только личность может делать это, а не животное или вещь. Наследник Царства Небесного, и поэтому обязан лелеять все небесные мысли и чувства, всю праведность, любовь и послушание, которые могут чувствовать только духи и личности, а не животные или вещи.
Теперь разве вы не видите, почему крещение — подходящее время для дачи ребенку имени? Потому что тогда Христос заявляет права на ребенка как на Своего; — потому что наличие имени показывает, что ребенок — это личность, которая имеет душу, волю, совесть, долг; личность, которая должна отвечать сама за себя только за то, что она делает в теле, будь то доброе или злое. И эта воля, и душа, и совесть были даны ребенку Христом, Кем все вещи сотворены, Который есть Свет, просвещающий каждого человека, приходящего в мир.
Таким образом, в святом крещении Бог усыновляет ребенка как Своего во Иисусе Христе. Он провозглашает, что ребенок возрожден и имеет новую жизнь, жизнь свыше, семя вечной личной жизни, которой он сам по себе не имеет по природе. И это семя вечной жизни есть не что иное, как Святой Дух Божий, Дух Отца и Сына, Господь и Животворящий, Который истинно и действительно возрождает ребенка в святом крещении и обитает с его душой, его личностью, его самым «я», чтобы Он мог воспитывать характер ребенка, и возвышать его привязанности, и покорять его волю, и воздвигать его ежедневно от смерти греха к жизни праведности.
Поэтому, когда в Катехизисе вы торжественно спрашиваете ребенка о его имени, вы задаете ему не легкий вопрос. Вы говорите как дух, личность, к его духу, к его самому «я», которое, как желает Бог, никогда не должно погибнуть, но жить вечно. Вы выделяете ребенка из всех его школьных товарищей, из всех миллионов человеческих существ, которые когда-либо жили или когда-либо будут жить; и вы заставляете ребенка, отвечая на свое имя, признать, что он личность, бессмертная душа, которая должна стоять одна перед судилищем Божьим; личность, которая имеет долг и призвание на Божьей земле, которые он должен исполнить или заплатить штраф. А затем вы спрашиваете ребенка, кто дал ему его имя, и заставляете его объявить, что его имя было дано ему в крещении, в котором он был сделан членом Христовым и дитем Божьим. Вы заставляете ребенка признать, что он личность во Иисусе Христе, что Христос искупил его, его самого, и взял его к Себе, и сделал его не просто Божьим творением или Божьим рабом, но Божьим дитем. Вы заставляете ребенка признать, что его долг как личности — не по отношению к самому себе, чтобы делать то, что он хочет, и следовать своим собственным плотским похотям; но по отношению к Богу и по отношению к своим ближним, которые находятся в Божьем Царстве Небесном так же, как и он. А затем вы продолжаете в остальной части Катехизиса учить его, как он сам, личность, к которой вы обращаетесь, может жить вечно и вечно как личность, верой в других Личностей, кроме него самого, даже в Бога Отца, Сына и Святого Духа, как вы учите его в Символе веры; исполняя свой долг по отношению к другим личностям, кроме него самого, даже к Богу и человеку, как вы учите его в Десяти Заповедях; и усердной молитвой к другой Личности, кроме него самого, даже к Богу, его небесному Отцу, чтобы питать и укреплять его день за днем той вечной жизнью, которая была дана ему в крещении. Таким образом, весь Катехизис вращается вокруг самого первого вопроса в нем — «Как тебя зовут?» Он объясняет ребенку, что на самом деле означает, в очах Божьих, и Господа Иисуса Христа, и всей Церкви на земле и на небе, то, что ребенок имеет свое собственное имя, и является личностью, и имеет это имя, данное ему в святом крещении.