Бессмысленно спекулировать на гипотетических теориях перед лицом фактов истории. Конечно, Америка была бы открыта и колонизирована, если бы Колумб никогда не жил; но если бы потоки начал американской истории текли из других источников в других направлениях, было бы тщетно даже делать воображаемый прогноз о том, какой эффект они произвели бы на историю и развитие этого Континента. Безжалостная нетерпимость церковной системы и ужас ее преследований стимулировали самую раннюю иммиграцию и впоследствии привели к Реформации в саксонских и англосаксонских землях, и тот же дух пригнал к нашим берегам отцов-пилигримов и пуритан; эта цепь обстоятельств предопределила эту страну с самого начала быть землей иммигранта и домом для беглецов и преследуемых.
Разница между правлением королей и дворян и правлением при Демократии заключается в том, что первое покоится на силе принуждения к повиновению, в то время как второе покоится по существу на жертве индивида ради сообщества, основанной на идеалах права и справедливости. Если пилигримы, пуритане и гугеноты принесли с собой, как они, безусловно, сделали, память о страданиях за идеалы и дух самопожертвования, насколько дольше была эта память и с какой гораздо большей интенсивностью этот дух пылал в душах евреев, чья вся история — это летопись мученичества, страданий и жертв ради идеалов гражданской и религиозной свободы; о которых было сказано: «Из всех рас и народов человечества, которые делят герб Свободы на щитах своей чести, никто не имеет лучшего права на это украшение, чем евреи».
Дух иудаизма стал материнским духом пуританизма в Старой Англии; и история Израиля и его демократическая модель при Судьях вдохновляли и направляли пилигримов и пуритан в их странствии сюда и в закладке фундамента их содружеств в Новой Англии. Благочестие и ученость евреев перекинули мост через пропасть Средневековья; и факел, который они несли среди испытаний и страданий, осветил путь из древнего в современный мир.
«Историческая сила пророков Израиля, — говорит Джеймс Дармстетер, — не исчерпывается ни иудаизмом, ни христианством, и они хранят резервную силу на благо грядущего столетия. Двадцатый век лучше подготовлен, чем девятнадцать предыдущих, чтобы понять их». В то время как сионизм — это благочестивая надежда и видение из отчаяния в странах, где жертвы угнетения до сих пор исчисляются миллионами, республиканизм Соединенных Штатов — это ближайшее приближение к идеалам пророков Израиля, которое когда-либо было воплощено в форме государства. Основатели нашего правительства превратили мечты философов в политическую систему — правительство народа, для народа, при котором права человека стали правами людей, обеспеченными и гарантированными письменной конституцией. Наша страна — это в особенности земля обетованная, в которой дух учений древних пророков вдохновлял работу отцов нашей страны.
Американская свобода не требует от человека отказа от своих совестливых убеждений; напротив, она родилась не в узости единообразия, а в широте разнообразия, которую патриотизм сплавляет воедино в сознательную гармонию для высшего блага всех. Протестант, католик и еврей — каждый и все нуждаются в поддержке и укрепляющей силе своей религии, чтобы развивать свою моральную природу и поддерживать живым дух самопожертвования, который американский патриотизм требует от каждого человека, каково бы ни было его вероисповедание или раса, который достоин пользоваться благословениями американского гражданства.
Я не хочу, чтобы меня поняли превратно, будто я приписываю евреям как американским гражданам какие-то особые заслуги, которыми в равной степени не обладают американцы других вероисповеданий. Среди них есть как хорошие, так и плохие, благородные и низкие, достойные и недостойные. У них есть как достоинства, так и недостатки их сограждан. Одним словом, они не становятся менее патриотичными американцами от того, что они евреи, и не становятся менее лояльными евреями от того, что они прежде всего патриотичные американцы.
Еврей не является ни новичком, ни чужаком в этой стране или на этом континенте; его американизм так же оригинален и древен, как и у любой расы или народа, за исключением американских индейцев и других коренных жителей. Он пришел на каравеллах Колумба и постучал в ворота Нового Амстердама всего через тридцать пять лет после того, как отцы-пилигримы ступили на Плимут-Рок.
ФЕЛИКС АДЛЕР
Феликс Адлер, лектор и писатель по моральным и этическим вопросам, родился в Альцае, Германия, в 1851 году. Он получил степень бакалавра искусств в Колумбийском университете и продолжил обучение в Берлине и Гейдельбергском университете. С 1874 по 1876 год он был профессором иврита в Корнеллском университете. С 1902 года он является профессором политической и социальной этики в Колумбийском университете. Он создал многочисленные работы по моральным и этическим темам. В 1915 году была опубликована его книга «Мировой кризис и его значение», третья глава которой частично цитируется здесь.
Острый интерес Адлера к международной этике был выражен в нескольких выступлениях перед Нью-Йоркским обществом этической культуры, которое было основано им в 1876 году. Среди прочего, он выступает за альтруизм между народами и правдивость, и верит в очищенный национализм вместо анти- или интернационализма.
АМЕРИКАНСКИЙ ИДЕАЛ
Американский идеал — это идеал необыкновенного качества, скрытого в обычном человеке. По необходимости это этический идеал, духовный идеал; иначе это была бы бессмыслица. Ибо, если брать людей такими, какие они есть, они, безусловно, не равны. Различия между ними, напротив, вопиющие. Обычный человек не является необычайно прекрасным духовно, а скорее, если смотреть со стороны, «необычайно» обычным. Поэтому именно этический инстинкт обратил людей к этой этической концепции.
Правда, в Германии и Англии, бок о бок с идеалами эффективности и мастерства, всегда существовал этот же духовный или религиозный идеал; бок о бок со стратификацией и титулованием людей, навешиванием на них ярлыков низших и высших, эмпирически лучших или худших, всегда существовало признание того, что люди равны — равны, то есть, в церкви, но не вне ее, равны в загробной жизни, но не в этой. Если мы хотим постичь реальную глубину и внутреннее значение демократического идеала, как он дремлет или мечтает в сердце Америки, а не как он еще явно выражен, мы должны сказать, что это идеал, который стремится преодолеть этот самый дуализм, стремится вынести духовную концепцию человеческого равенства из церкви и поместить ее на рыночную площадь, забрать ее из далеких небесных сфер для реализации на этой земле. Ибо люди не равны в эмпирическом смысле; они равны только в духовном смысле, равны только в том смысле, что предел достижений, на который способен любой человек, будь он широк или узок, бесконечно мал по сравнению с его бесконечными духовными возможностями.
Именно из-за этого подсознательного этического мотива в Америке царит эта щедрая атмосфера ожидания, что мы всегда задаемся вопросом, что произойдет дальше или кто появится дальше. Придет ли еще один Эмерсон? Придет ли еще один Линкольн? Мы не знаем. Но мы знаем одно: величайшие светила нашего прошлого уже склонны тускнеть в нашей памяти, не потому, что мы непочтительны, а потому, что ничто из того, чего достигло прошлое, не может нас удовлетворить; потому что мы ищем величия за пределами величия, истины за пределами истины, еще не высказанной. У немцев есть легенда, что в час нужды древний император восстанет из гробницы, где он дремлет, чтобы простереть свою защищающую руку над Фатерландом. Мы, американцы, тоже верим, что если когда-нибудь такой час настанет для нас, среди нас появятся духи, облеченные в человеческую плоть, достаточные для нашей нужды, но духи, которые придут, так сказать, из будущего, чтобы встретить наше наступающее воинство и повести его, а не призраки из легендарного прошлого. Ибо Америка отличается от всех других наций тем, что черпает свое вдохновение из будущего. У каждого другого народа есть какая-то культура, какая-то цивилизация, переданная из прошлого, хранителем которой он является и которую стремится развивать. У американского народа нет такой единой традиции. Они посвящены не сохранению того, что было, а созданию того, чего никогда не было. Они — пророки будущего, а не жрецы прошлого.
Я говорил выше об идеалах, о том, что прекрасно в нации, о прекрасных тенденциях. Идея, которую народ имеет о себе, подобно идее, которую индивид имеет о себе, часто не совпадает с реальностью. Если мы посмотрим на реалии американской жизни — и, по принципу corruptio optimi pessima, мы должны быть готовы к тому, что увидим, — мы с ужасом наблюдаем на практике нечто похожее на чудовищную карикатуру — не демократию, а плутократию; короли изгнаны, а на их месте мелкие политические боссы; безжалостная эксплуатация экономически слабых — резкое сокращение заработной платы, например, при первых признаках приближающейся депрессии, раньше, чем это требуется, — вместо уважения к священной личности человеческих существ, величайшее неуважение. Безусловно, нации необходимо сильное и настойчивое этическое учение, чтобы сделать ее осознающей свое лучшее «я» и то, что подразумевается в политических институтах, которые она основала.
Но одного этического учения будет недостаточно. Следует признать, что опасность таится в самой идее равенства. Опасность заключается в том, что различия в утонченности, в культуре, в интеллектуальных способностях и достижениях склонны недостаточно подчеркиваться; что необразованные, некультурные, интеллектуально неразвитые люди склонны самонадеянно ставить себя в один ряд с теми, кто обладает превосходным развитием; и, следовательно, что превосходство, не встречая признания, будет обескуражено, и демократия будет стремиться уравнять людей вниз, а не вверх. Это будет верно не столько в отношении такого морального превосходства, которое проявляется в Эмерсоне или Линкольне, — ибо в самых смиренных есть то, что откликается на проявления трансцендентной моральной красоты, — но это будет справедливо в отношении тех второстепенных превосходств, которые не дотягивают до высших в искусстве, науке и поведении, но от поощрения которых зависит конечное появление богатейших плодов культуры.
Чтобы предотвратить эту опасность, мы должны иметь новую и более широкую образовательную политику в наших школах, чем та, что была реализована до сих пор. Профессиональное обучение в самом широком и глубоком смысле будет нашей величайшей помощью.
Демократия, американская демократия, — это Святой Христофор. Святой Христофор нес младенца Христа на своих плечах, когда входил в реку, и ребенок был легок, как перышко. Но он становился все тяжелее и тяжелее по мере того, как он входил в поток, пока он не был почти придавлен им. Так и мы, в расцвете 1776 года, вошли в поток с младенцем Демократией на наших плечах, и он был легок, как вес перышка; но он становится все тяжелее и тяжелее, чем глубже мы погружаемся в поток — все тяжелее и тяжелее. Когда мы начинали, нас было четыре или пять миллионов. Сейчас нас девяносто миллионов. Все тяжелее и тяжелее! И приходят другие миллионы. Когда мы начинали, мы были однородным народом; сейчас в одной школе говорят на двадцати трех языках. И с этим огромным множеством и этим неоднородным населением мы пытаемся провести самый трудный эксперимент, который когда-либо предпринимался в мире, — пытаемся наделить суверенитетом обычного человека. Был суверенитет королей, и время от времени король справлялся хорошо. Был суверенитет аристократий, и время от времени английская аристократия или венецианская аристократия справлялись хорошо — хотя никогда полностью хорошо. И теперь мы возлагаем эту самую трудную задачу управления, которая зависит от признания превосходства в других, чтобы лучшие могли править от нашего имени, на плечи множества. Таковы наши трудности. Но наши трудности — это также наши возможности. Эта земля — Земля обетованная. Это так не только в том смысле, в котором слово обычно понимается, — то есть как убежище для обездоленных из других стран, земля, куда угнетенные могут прийти, чтобы поправить свое состояние, свободно дышать и достичь материальной независимости. Это лишь одна сторона обещания. В этом смысле англо-американское коренное население является хозяином, оказывающим гостеприимство, благодетелем иммигрантов. Но это также земля обетованная для самого коренного населения, чтобы они могли проникнуться влиянием того лучшего, что есть в новоприбывших, чтобы их слишком узкий горизонт мог расшириться, чтобы их закостеневший умственный склад мог стать более гибким; чтобы празднества, зрелища и песни могли быть добавлены к их жизни новоприбывшими; чтобы отголоски древних пророчеств могли вдохновить сухие, прогрессивные движения, так называемые, нашего дня.
Америка — это Страна чудес, скрытая веками в тайне моря, а затем открытая. Сначала, как же ее оскорбляли! Испанские завоеватели топтали ее; это было гнездо буканьеров, авантюристов, хотя и дом пуритан — плохие люди и хорошие люди бок о бок. Затем на мрачные столетия дом рабства. Затем сцена длительной борьбы. А теперь, на поверхности, арена вульгарных плутократов! И все же, в сердцах избранных — да, и в сердцах масс тоже — невыразимо и смутно, всегда присутствовал более справедливый и благородный идеал, идеал Республики, построенной на необыкновенной тонкости в обычном человеке! Жить ради этого идеала — это истинный американизм, больший патриотизм. Этому идеалу, не на поле битвы, как в Европе, а в тяжком труде мира, давайте будем готовы отдать «последнюю полную меру преданности».
МЭРИ АНТИН
С публикацией в 1912 году книги Мэри Антин «Земля обетованная» пробудился новый интерес к опыту иностранцев, и с тех пор появилось несколько важных автобиографий иммигрантов.
Мисс Антин, которая родилась в Полоцке, Россия, в 1881 году и приехала в Америку в 1894 году, получила образование в государственных школах Бостона, позже посещая Педагогический колледж и Барнард-колледж Колумбийского университета. Многим американским мальчикам и девочкам знакома ее прекрасная дань уважения роли государственной школы в ее американизации.
В 1914 году она опубликовала «Те, кто стучится в наши ворота», «полное евангелие иммиграции», в котором она стремится опровергнуть материальные и эгоистичные аргументы сторонников ограничений, основывая свой призыв к более благородному и либеральному отношению к иммиграционному вопросу на фундаментальных принципах Декларации независимости. Именно из этого тома и «Земли обетованной» взяты следующие отрывки.
ДАНЬ УВАЖЕНИЯ ИММИГРАНТА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ШКОЛЕ И ДЖОРДЖУ ВАШИНГТОНУ
Государственная школа сделала для нас, иностранцев, и для страны все, что могла, когда превратила нас в хороших американцев. Я рада, что мне выпало рассказать, как совершилось это чудо в одном случае. Вы должны быть рады услышать об этом, вы, урожденные американцы; ибо это история роста вашей страны; стекания ваших братьев и сестер с дальних концов земли к флагу, который вы любите; пополнения ваших армий рабочих, мыслителей и лидеров. И вы будете рады услышать об этом, мои товарищи по усыновлению; ибо это репетиция вашего собственного опыта, трепет и чудо которого чувствовали ваши собственные сердца.
Как вы думаете, мудрый читатель, сколько времени нужно, чтобы сделать американца? К середине моего второго года обучения в школе я достигла шестого класса. Когда после рождественских каникул мы начали изучать жизнь Вашингтона, пробегая через краткий обзор Революции и ранних дней Республики, мне показалось, что все мое чтение и учеба до тех пор были праздными. Учебник, арифметика, песенник, которые так очаровывали меня до сих пор, внезапно стали трезвыми тетрадями для упражнений, инструментами, с помощью которых можно прорубить путь к источнику вдохновения. Когда учитель читал нам из большой книги со множеством закладок в ней, я сидела неподвижно, внимая, в своем маленьком стуле, мои руки были крепко сцеплены на краю парты; и я болезненно задерживала дыхание, чтобы предотвратить вырывание вздохов разочарования, когда видела, как учитель пропускает части между закладками. Когда класс читал, и наступала моя очередь, мой голос дрожал, а книга тряслась в моих руках. Я не могла произнести имя Джорджа Вашингтона без паузы. Никогда я не молилась, никогда не распевала песни Давида, никогда не взывала к Пресвятому с таким полным благоговением и поклонением, как я повторяла простые предложения моего детского рассказа о патриоте. Я смотрела с обожанием на портреты Джорджа и Марты Вашингтон, пока не могла видеть их с закрытыми глазами. И если раньше мое самосознание граничило с тщеславием, и я считала себя необыкновенным человеком, щеголяя своими школьными учебниками по улицам и раздуваясь от гордости, когда учитель задерживал меня в разговоре, то теперь я стала смиренной сразу, видя, насколько я незначительна рядом с Великими.
Когда я читала о благородном мальчике, который не хотел лгать, чтобы спасти себя от наказания, я впервые по-настоящему раскаялась в своих грехах. Раньше я постилась, молилась и приносила жертвы в День Искупления, но это было больше чем наполовину игрой, в подражание моим старшим. У меня не было настоящего ужаса перед грехом, и я знала так много способов избежать наказания. Я уверена, что моя семья, мои соседи, мои учителя в Полоцке — весь мой мир, на самом деле — стремились вместе, примером и наставлением, научить меня добру. Святость имела новое воплощение почти в каждом третьем человеке, которого я знала. Я уважала святых, но не могла не видеть, что большинство из них были немного глуповаты, и что озорство было гораздо веселее, чем благочестие. Доброта, какой я ее знала, была респектабельной, но не обязательно достойной восхищения. Люди, которыми я действительно восхищалась, как мой дядя Соломон и кузина Рейчел, были теми, кто меньше всего проповедовал и больше всего смеялся. Моя сестра Фрида была совершенно хорошей, но она не стала думать обо мне хуже из-за того, что я играла в шутки. То, что я любила в своих друзьях, не было неподражаемым. Можно было быть совершенно хорошим, если действительно хотеть. Можно было быть ученым, если иметь книги и учителей. Можно было петь смешные песни и рассказывать анекдоты, если путешествовать и подхватывать такие вещи, как мои дяди и кузены. Но о человеке, строго хорошем, совершенно мудром и неизменно доблестном, все в одно и то же время, я никогда не слышала и не мечтала. Этот замечательный Джордж Вашингтон был так же неподражаем, как и безупречен. Даже если бы я никогда, никогда не лгала, я не могла сравнить себя с Джорджем Вашингтоном; ибо я не была храброй — я боялась выходить на улицу, когда свистели снежки, — и я никогда не могла быть Первым Президентом Соединенных Штатов.