Несколько мальчиков искупались в ручье, хотя утро было довольно холодным. За завтраком обсуждался вопрос, как провести воскресенье. Мальчики явно хотели продолжить свои исследования, но когда их спросили, не лучше ли пойти в церковь, никто не возразил, а некоторые предложили пойти в воскресную школу и на «собрание мальчиков».
У детей были чистые и счастливые лица, но не было сменной одежды, а та, что была на них, сильно испачкалась и порвалась во время переезда. Вы можете представить себе вид нашего «оборванного полка», когда мы вошли в пресвитерианскую церковь (которая, кстати, была школьным зданием) и заняли свою долю мест. «Местные» не могли наглядеться, они подходили к дверям и заполняли свободную часть помещения. Пастор опоздал, и мы «заполнили время» пением. Эти милые песни воскресной школы никогда еще не звучали так сладко. Их любимым гимном был «Придите, грешники, бедные и нуждающиеся», и они пели его с большим удовольствием. Это было трогательное зрелище, и среди присутствующих часто мелькали носовые платки.
В конце проповеди людям рассказали о целях Общества помощи детям. Это встретило сердечное одобрение всех присутствующих, и несколько человек пообещали взять детей. Я был объявлен проповедником на вторую половину дня; но, вернувшись в таверну, я обнаружил, что мой самый маленький мальчик пропал с рассвета и что в последний раз его видели на высоком мосту через ручей, немного в стороне от деревни. Поэтому мы провели вторую половину дня в поисках, вместо того чтобы идти в церковь. (Кстати, здесь это не редкость.)
Мы ныряли в ручей и прочесывали леса, но маленького Джорджа (шести лет) нигде не было; и когда мальчики пришли к ужину, на их лицах была тень грусти, и они говорили тише о пропавшем товарище по играм. Но самым печальным был брат Джорджа, на год старше. Они были двумя сиротами — совсем одни в этом мире. Питер встал за столом, но, увидев, что место его брата рядом с ним пустует, разрыдался. После ужина он, казалось, забыл о своей потере, пока не лег на пол ночью, и там снова было пустое место, и его маленькое сердце переполнилось горем. То же самое повторилось, когда он проснулся утром, и за завтраком, и за обедом.
В понедельник утром мальчики были готовы принимать предложения от фермеров. Они смотрели во все стороны, внимательно изучая каждую повозку, появлявшуюся в поле зрения, и решая по виду возницы и лошадей, чаще по последним, «пойдут ли они к этому фермеру».
Во всем этом районе наблюдается общая нехватка мальчиков, а девочек — еще большая, и к вечеру у меня было пятнадцать заявок на моих детей, причем заявители принесли рекомендации от своего пастора и мирового судьи.
Среди мальчиков возникло соперничество, кто первым получит дом в деревне, и до субботы все они были пристроены. Преподобный мистер О. взял нескольких с собой, а девятерых самых маленьких я сопровождал до Чикаго и отправил мистеру Таунсенду в Айова-Сити. Почти все остальные нашли дома в округе Касс, и у меня было еще дюжина заявок. Несколько мальчиков были отданы в обучение ремеслам, но большинство настаивало на том, чтобы стать фермерами и научиться управлять лошадьми. Они должны получить хорошее начальное образование и сто долларов по достижении двадцати одного года. Я возлагаю большие надежды на большинство из них. «Мэг» удочерена состоятельным фермером-христианином. «Смэк», капер из Олбани, получил хороший дом в квакерском поселении. Двух братьев, Дика и Джека, взял к себе замечательный человек с сыном, живущие на соседних фермах. Немецкий мальчик из «ночлежки» живет у врача в Д——.
Несколько мальчиков приходили повидаться со мной и рассказать о своем опыте обучения фермерству. Один из них был уверен, что умеет доить, и, получив ведро, должен был выбрать корову во дворе. Он бросился к двухлетнему бычку, схватил его за рога и попросил «веревку, чтобы привязать его». Никто не казался недовольным, кроме одного, который убежал от жестянщика, потому что хотел быть фермером.
Но я должен рассказать вам о пропавшем мальчике. До полудня понедельника о нем не было никаких известий, когда горожане собрались и прочесали леса на многие мили вокруг; но поиски были безрезультатны, и Питер лег спать в ту ночь, рыдая, с протянутыми руками, точно так же, как он обычно обнимал своего брата.
Около десяти часов в дверь постучали, и человек крикнул: «Вот пропавший мальчик!» Питер услышал его, и два брата встретились на лестнице, и прежде чем мы успели спросить, где он был, Питер уже усадил Джорджа на его место рядом с собой на полу. Они уехали жить вместе в Айову.
В целом, первый опыт отправки детей на Запад оказался очень удачным, и я уверен, что в Мичигане, Иллинойсе, Айове и Висконсине достаточно мест в хороших семьях, чтобы дать каждому бедному мальчику и девочке из Нью-Йорка постоянный дом. Единственная трудность — доставить детей в эти дома. Э. П. Смит.
——
БОЛЕЕ ПОЗДНЯЯ ГРУППА НА ЗАПАД. «ЯНВАРЬ, 1868. «ДОРОГОЙ СЭР — Вам, возможно, будет интересно узнать некоторые факты, связанные с распределением моей группы на Западе. Всего нас было тридцать два человека: двое младенцев — один прекрасный малыш года от роду, а другому двадцать один год, но, тем не менее, он был самым большим ребенком в компании. Незадолго до прибытия в Чикаго я с удивлением обнаружил, что в моей группе осталось около двадцати человек вместо тридцати двух. Я прошел в передний вагон. Можете представить мое удивление, когда я увидел своего «большого младенца» У—— Д——, играющего на концертине, и М—— Х——, он же М—— Б——, отплясывающего чечетку так, как это мог сделать только опытный танцор, в то время как восемь или десять мальчиков, и, возможно, столько же тормозных кондукторов и багажников, стояли и смотрели, явно очень довольные. Было ясно, что я нежеланный гость. Порядок был немедленно восстановлен, и мальчики вернулись на свои места. Когда мы приближались к А——, ко мне подошел джентльмен по фамилии Л—— и, наведя справки, сказал: «Я хочу, чтобы вы позволили мне взять этого мальчика», указывая на Г—— А——, маленького паренька лет восьми. Я сказал ему, что мы никогда не позволяем ребенку уходить в дом прямо с поезда, так как в А—— у нас назначен комитет, к которому нужно обращаться с заявлением. Однако я пообещал, что подержу мальчика для него до понедельника, и если он придет с удовлетворительными рекомендациями, то получит его. Он сказал, что если деньги могут быть стимулом, то он даст мне двадцать пять долларов, если я позволю ему забрать мальчика. Я ответил, что пять тысяч долларов не были бы стимулом без рекомендации. Этот малыш был действительно самым замечательным ребенком, которого я когда-либо видел, таким приветливым и умным, и при этом таким симпатичным. Когда я прибыл в А——, не прошло и пяти минут, как я вышел из вагона, как один джентльмен подошел к Г——, положил руку ему на плечо и сказал: «Это тот маленький человек, который мне нужен». Я сказал ему, что он уже занят. Мы прошли сквозь толпу на вокзале и наконец добрались до отеля. Мы были там недолго, когда я получил еще одну заявку на Г——. Первый заявитель тоже подошел и заявил о своих правах; сказал, что если Л—— не придет и не заберет мальчика, то у него есть первоочередное право на него. Л—— не пришел, и у меня возникли трудности с решением вопроса между двумя заявителями. Не знал, не придется ли мне прибегнуть к плану Соломона и разделить мальчика, но решил отдать его в лучший дом.
«В первый день все прошло очень приятно. Я нашел хорошие дома для десяти-двенадцати мальчиков; но вечером я не досчитался мальчиков в отеле и, разыскивая их, был привлечен в салон сладкими звуками концертины моего «младенца» и вошел. Д—— играл, а двое мальчиков радовали публику комической ирландской песней. Казалось, все хулиганы и пьяницы в городе собрались, чтобы встретить их. Я шагнул внутрь и, скрестив руки, стоял и очень пристально смотрел на них, не произнося ни слова. Сначала музыка прекратилась, затем пение, и один за другим мальчики выскользнули из комнаты, пока я не остался один на один с чернью. Было довольно забавно слышать их восклицания удивления. «Алло! что случилось?» «Что теперь стряслось?» Я пошел в отель, нашел там мальчиков, и более покорной компании я никогда не видел. Я прочитал им нотацию длиной в ярд и признался, что очень огорчен тем, что нашел мальчика, который приехал со мной, в кабаке. Я дал им понять, чего буду ожидать от них в будущем, и закончил тем, что открыл дверь и пригласил уйти тех мальчиков, которые думают, что могут устроить свою жизнь лучше, чем я устрою её для них. Поскольку желания уйти никто не проявил, я поставил вопрос на голосование: останутся ли они со мной и будут делать все, как я хочу, или пойдут искать счастья самостоятельно. Поднялась каждая рука, и некоторые мальчики выразили глубокое сожаление о содеянном. У—— Д—— ушел через день или два, прихватив с собой концертину, которая, как я позже узнал, принадлежала другому мальчику. Большая часть моих проблем, казалось, улетела вместе с ним. Он был козлом отпущения в этой компании.
«Иллинойс — прекрасная сельскохозяйственная страна. Все фермеры, кажется, состоятельны. Старшие мальчики, за двумя исключениями, были устроены на фермы. Довольно много мальчиков вернулись в отель, чтобы попрощаться и поблагодарить меня за то, что я привез их сюда. Отмечу несколько наиболее интересных случаев: Джон Махони, 16 лет, у мистера Дж—— Т—— (фермер); приходил в город в воскресенье, чтобы показать мне прекрасного мула, которого подарил ему хозяин. Дж—— С——, 14 лет, пошел к миссис Д——, у которой есть ферма; приходил рассказать, как он доволен своим местом; говорит, что будет работать на ферме, как только сможет, и получать половину прибыли. Д—— М——, 17 лет, пошел к А—— Х. Б—— (фермер); вернулся, чтобы сказать, что хозяин подарил ему поросенка и небольшой участок земли, чтобы он работал на себя. Дж—— С——, 17 лет, пошел к Дж—— Б——; видел его после того, как мальчик прожил у него три или четыре дня; он ему очень нравится, и он подарил ему канадского пони с седлом и уздечкой. Я мог бы упомянуть и другие случаи, но знаю, что вышеизложенное — факты.
«Мальчики встретили много сочувствия. Один старый джентльмен пришел только для того, чтобы увидеть маленького мальчика, который потерял глаз и был братом мальчика, которого взял его сын. Когда я сказал малышу, что джентльмен живет рядом с человеком, который взял его брата, он взобрался к нему на колени, обнял его за шею и сказал: «Я хочу поехать с вами домой и быть вашим мальчиком; я хочу видеть своего брата». Старый джентльмен заплакал и, вытирая слезы, сказал: «Это выше моих сил; я заберу этого мальчика домой». Он состоятельный фермер и хороший человек, и я уверен, что он очень полюбит малыша, потому что он очень интересный ребенок. ВАШ, К. Р. ФРАЙ»
Это письмо от фермера — глухонемого, у которого живет нуждающийся глухонемой мальчик:
«С—— Х——, ИНД., 5 марта 1860 г.
«ДОРОГОЙ СЭР — Я получил ваше доброе письмо несколько дней назад. Мне было очень приятно узнать, что вы благополучно добрались до дома. Я получил от вас отчет. В первое время после того, как вы уехали из Д——, он плакал и топал ногами по полу у двери, но я отвел его показать лошадей; я сказал ему, что когда он станет большим, я подарю ему лошадь. Тогда он перестал плакать и в тот же день, когда вы уехали, начал учить А, Б, В. Сейчас Д—— делает большие успехи и в основном играет; ему очень нравится здесь оставаться; он учится узнавать собаку и кошку. Я готов заботиться о нем и после двадцати одного года, если он останется здесь до тех пор, пока ему не исполнится двадцать один год; тогда я дам ему лошадь, деньги, одежду, образование и т. д. В прошлую субботу Д—— сам ездил на моем жеребенке; жеребенок очень послушный; по совету он слез с жеребенка; он большую часть времени гладит жеребенка; ему нравится играть с молодым жеребенком. Ему нравится оставаться со мной, и он сказал, что не хочет возвращаться туда, где вы. Он собирает щепки и носит дрова к печке, и готов делать всю свою работу сразу. Я удивляюсь, что он смелый мальчик и передразнивает некоторых соседей. Искренне ваш, друг, Л. Ф. У.
«Напишите мне письмо немедленно и дайте знать. Ему нравится ходить со мной, но не тогда, когда очень холодно; я отправляю его сидеть в доме, подальше от холода. Когда день теплый, ему нравится ходить со мной. Иногда он ездит в город. Он каждый день гладит жеребенка; иногда сам поит жеребенка и кормит его кукурузой».
——
ГОЛОДНЫЙ МАЛЬЧИК В ДОМЕ. В нашем первом отчете был рассказ о маленьком мальчике, которого наш посетитель, преподобный мистер Смит, нашел под телегой на улице, грызущим кость, которую он подобрал на завтрак. У него было добродушное личико и прекрасные темные глаза. Мистер С. проникся к нему сочувствием и сказал: «Где ты живешь, мой мальчик?»
«Нигде не живу». «Но где ты ночуешь?» Он сказал, что его приютила женщина на Тринадцатой улице и что он спит в углу её комнаты. Мать оставила его и «жила где придется, стирая белье». Мистер Смит обошел с ним это место и нашел бедную, добрую женщину, у которой была только пустая комната и едва хватало средств на жизнь, и все же она приютила и накормила несчастное маленькое создание. «Она была самой бедной женщиной в Нью-Йорке, — сказала она, — но почему-то все, что было бедным, всегда приходило ко мне, и пока Бог давал ей хоть что-то, она намеревалась делиться этим с теми, кто был беднее неё». Мальчика отправили в Пенсильванию, и ниже приводится письмо от его хозяйки, или, скорее, подруги, к бедной матери здесь. Оно говорит само за себя. Да благословит Бог доброе сердце матери, которая так приняла отверженного ребенка!
«Х——, ПЕНН., 8 декабря 1855 г.
«Мистеру К——: У меня есть только минутка, чтобы написать сегодня утром. Вы хотите знать, как поживает Джонни, как вы его называете. Мы не знаем его под этим именем. Поскольку до того, как он приехал сюда, у нас уже были Уильям и Джон, мы дали ему имя Фредерик; его обычно называют Фредди. Он здоров и был таким с тех пор, как я писала вам в последний раз. Он очень здоровый мальчик, не болел ни дня с тех пор, как приехал сюда. Его ноги иногда очень беспокоят его; они такие нежные, что он вынужден носить чулки и обувь круглый год. Мы не ожидаем, что его ноги когда-нибудь выдержат холод, так как они были сильно обморожены по пути из города сюда. Но не думайте, что он сильно страдает, это не так. Когда его ботинки или туфли новые, он много жалуется; но через некоторое время он привыкает, почти не замечая этого. Сегодня начинается наша зимняя школа. Сэмюэл, Фредди и Эмили будут посещать её; и я надеюсь, что Фредди сможет написать вам, когда школа закончится. Он очень легко учится писать и при небольшом старании станет хорошим каллиграфом. Он отлично пишет по буквам — почти никогда не делает ошибок в словах, — но он не очень хорошо читает; но мы думаем, что он научится, так как мы называем его амбициозным и настойчивым, и он не хочет отставать от мальчиков своего возраста. Вы спрашиваете, хороший ли он мальчик? Могу заверить вас, что он пользуется репутацией хорошего мальчика во всей округе; и везде, где его знают, его добрые, обходительные манеры делают его друзьями многих. Опять же, вы спрашиваете, любят ли его дома? Я без колебаний скажу, что мы, безусловно, любим его как своего собственного; и у нас были гости в течение нескольких дней, которые ни разу не подумали, что он не наш родной ребенок.
«Хотела бы я, чтобы вы видели детей, когда они отправляются в школу сегодня утром. Фред в своей черной плюшевой кепке, зеленой тунике, черном жилете, серых брюках, полосатых варежках и своем новом шарфе, который он купил на свои собственные деньги. Сэмюэл несет сегодня обеденное ведерко; оно наполнено хлебом с маслом, яблочным пирогом и пряниками; а у Фреда его грифельная доска, книга для чтения, букварь и Новый Завет — и он не забыл спуститься в погреб и набить карманы яблоками.
«Я не очень хорошо себя чувствую, и мне трудно писать. Боюсь, вы не разберете, что я написала.
«Фред часто говорит о вас и о своей дорогой сестре Джейн. Он хочет, чтобы вы рассказали мистеру Брейсу, как вы поживаете, и попросили его написать нам обо всем этом. С пожеланием вашего благополучия, подписываюсь, ваш друг, Салли Л——».
МАЛЬЧИК ИЗ ТЮРЬМЫ. Мальчик, о котором это написано, был взят из одной из городских тюрем:
«Х——, 12 октября 1865 г.
«ДОРОГОЙ СЭР — Ваше письмо с запросами о Ф. К. было получено вовремя. Его здоровье в целом было хорошим, и что касается его поведения, оно было таким хорошим, как можно было ожидать, исходя из истории, которую он рассказал нам о себе до того, как приехал жить с нами. Мы вскоре узнали, что на его правдивость или честность можно было мало положиться; на самом деле, он был типичным образцом нью-йоркского юного бродяги. Ему требовался строгий надзор, и мы старались исправить то, что было не так, и привить лучшие качества, и, как мы думаем, с некоторым успехом. Он научился очень хорошо читать и писать по буквам; кроме этого, он занимался письмом и арифметикой и добился в них некоторых успехов. Первую зиму, когда он приехал жить с нами, мы не сочли лучшим отправлять его в нашу государственную школу, а оставили под нашим личным руководством. Прошлой зимой он посещал нашу государственную школу пять с половиной месяцев. Он посещал нашу воскресную школу с того времени, как впервые приехал, и обычно хорошо знал свои уроки. Он с самого начала был рад посещать все религиозные собрания, и мы думаем, что его моральное восприятие вещей значительно улучшилось, и мы можем только надеяться, что при должном внимании он вырастет полезным и уважаемым человеком. Он казался вполне доволен своим домом. Искренне ваш, К. С. Б.»
Это, опять же, о бедной одинокой маленькой девочке, отправленной в хорошую семью в старый Коннектикут:
«Н——, КТ., 11 октября 1855 г. МИСТЕРУ МЕЙСИ:
«Дорогой сэр — Что касается Сары, я бы сказал, что она очень хорошая девочка, а также полезна нам, и, я думаю, готовит себя к тому, чтобы быть полезной себе в будущем.
«Она живет с нами уже около двух с половиной лет и стала частью нашей семьи; и нам было бы очень жаль расставаться с ней. Прошлой зимой она посещала школу в Н. Юнион Хай Скул, которая предоставляет преимущества, равные любой школе в стране. Она значительно улучшила свои знания, и в конце зимнего семестра в школе был проведен публичный экзамен, и мистер Б., директор, заявил в присутствии более трехсот человек, что Сара Г. живет в моей семье и была взята мной из «Общества помощи детям» Нью-Йорка; и заявил также, что когда она начала ходить в школу, она не могла прочитать ни слова, и попросил их заметить прогресс, который был достигнут в её случае. Аудитория, казалось, была удивлена тем, что она смогла достичь так многого за столь короткое время.