ГЛАВА V. О РАЗУМЕ И НАУКЕ.
Reason, what it is.
Когда человек рассуждает, он делает не что иное, как мыслит сумму, полученную от сложения частей, или мыслит остаток, полученный от вычитания одной суммы из другой; что, если это делается словами, есть мышление о следствии имен всех частей к имени целого, или от имен целого и одной части к имени другой части. И хотя в некоторых вещах, как в числах, помимо сложения и вычитания, люди называют другие операции, как «умножение» и «деление», все же они те же самые; ибо умножение есть лишь сложение равных вещей, а деление — лишь вычитание одной вещи столько раз, сколько мы можем. Эти операции присущи не только числам, но и всякого рода вещам, которые могут быть сложены вместе и взяты одна из другой. Ибо как арифметики учат складывать и вычитать в числах, так геометры учат тому же в линиях, фигурах, телах и поверхностях, углах, пропорциях, временах, степенях скорости, силы, мощи и тому подобном; логики учат тому же в следствиях слов, складывая вместе два имени, чтобы составить утверждение, и два утверждения, чтобы составить силлогизм, и много силлогизмов, чтобы составить доказательство; и из суммы или заключения силлогизма они вычитают одно суждение, чтобы найти другое. Писатели о политике складывают вместе договоры, чтобы найти обязанности людей; а юристы — законы и факты, чтобы найти, что есть право и неправо в действиях частных лиц. В сумме, в каком бы предмете ни было место для сложения и вычитания, там же есть место и для разума; а где они не имеют места, там разум не имеет вовсе никакого дела.
Reason defined.
Из всего этого мы можем определить, то есть установить, что имеется в виду под этим словом «разум», когда мы причисляем его к способностям ума. Ибо РАЗУМ в этом смысле есть не что иное, как исчисление, то есть сложение и вычитание следствий общих имен, согласованных для обозначения и означения наших мыслей; я говорю «означения», когда мы считаем про себя, и «обозначения», когда мы доказываем или одобряем наши исчисления другим людям.
Right reason, where.
И как в арифметике непрактикующие люди должны, а сами профессора часто могут ошибаться и считать неверно, так и в любом другом предмете рассуждения самые способные, самые внимательные и самые практикующие люди могут обмануться и вывести ложные заключения; не потому, что сам разум не всегда есть правильный разум, так же как арифметика есть верное и непогрешимое искусство: но ни разум одного человека, ни разум любого числа людей не создает достоверности; не более, чем счет считается правильно сложенным только потому, что очень многие люди единодушно одобрили его. И поэтому, как когда возникает спор в счете, стороны должны по своему согласию установить в качестве правильного разума разум какого-либо арбитра или судьи, на чьем приговоре они оба будут стоять, иначе их спор должен либо дойти до драки, либо остаться нерешенным из-за отсутствия правильного разума, установленного природой; так обстоит дело и во всех дебатах любого рода. И когда люди, которые считают себя мудрее всех остальных, шумят и требуют правильного разума в качестве судьи, но ищут лишь того, чтобы вещи были определены разумом не других людей, а их собственным, это столь же невыносимо в обществе людей, как в игре после того, как козырь назначен, использовать в качестве козыря при каждом случае ту масть, которой у них больше всего на руках. Ибо они не делают ничего иного, кроме как хотят, чтобы каждая из их страстей, по мере того как она начинает властвовать над ними, принималась за правильный разум, и в своих собственных спорах обнаруживают недостаток правильного разума тем притязанием, которое они на него предъявляют.
The use of reason.
Использование и цель разума заключаются не в нахождении суммы и истины одного или нескольких следствий, далеких от первых определений и установленных значений имен, а в том, чтобы начать с них и переходить от одного следствия к другому. Ибо не может быть достоверности последнего заключения без достоверности всех тех утверждений и отрицаний, на которых оно было основано и выведено. Как когда глава семьи при подведении счета складывает суммы всех счетов расходов в одну сумму и, не обращая внимания на то, как каждый счет сложен теми, кто их подает, и за что именно он платит, не получает больше выгоды, чем если бы он принял счет в целом, доверяясь навыку и честности каждого из счетоводов: так и в рассуждении обо всех других вещах тот, кто принимает заключения на веру авторов и не выводит их из первых статей в каждом исчислении, которыми являются значения имен, установленные определениями, теряет свой труд; и не знает ничего, а только верит.
Of error and absurdity.
Когда человек считает без использования слов, что может быть сделано в частных вещах, как когда при виде какой-либо одной вещи мы предполагаем, что, вероятно, предшествовало ей или вероятно последует за ней; если то, что, как он думал, последует, не следует, или то, что, как он думал, предшествовало ей, не предшествовало, это называется заблуждением; которому подвержены даже самые благоразумные люди. Но когда мы рассуждаем словами общего значения и приходим к общему выводу, который ложен, хотя это обычно называют заблуждением, это на самом деле абсурд или бессмысленная речь. Ибо заблуждение есть лишь обман в предположении, что нечто было в прошлом или будет в будущем; о чем, хотя бы оно и не было в прошлом или не было в будущем, все же не было обнаруживаемой невозможности. Но когда мы делаем общее утверждение, если только оно не является истинным, возможность его немыслима. А слова, посредством которых мы не мыслим ничего, кроме звука, — это те, которые мы называем абсурдными, незначительными и бессмыслицей. И поэтому, если бы кто-то стал говорить мне о «круглом четырехугольнике», или «акциденциях хлеба в сыре», или «нематериальных субстанциях», или о «свободном подданном», «свободной воле» или о какой-либо «свободе», кроме свободы от препятствий со стороны оппозиции, я бы не сказал, что он находится в заблуждении, а сказал бы, что его слова лишены смысла, то есть абсурдны.
Я сказал ранее, во второй главе, что человек превосходит всех других животных в этой способности, что, когда он мыслил что-либо вообще, он был склонен исследовать следствия этого и какие эффекты он может произвести с этим. И теперь я добавляю эту другую степень того же превосходства, что он может словами сводить найденные им следствия к общим правилам, называемым теоремами или афоризмами; то есть он может рассуждать или считать не только в числах, но и во всех других вещах, из которых одна может быть добавлена к другой или вычтена из другой.
Но эта привилегия смягчается другой; и это привилегия абсурдности, которой не подвержено ни одно живое существо, кроме человека. А из людей наиболее подвержены ей те, кто профессионально занимается философией. Ибо совершенно верно то, что Цицерон говорит о них где-то: что не может быть ничего столь абсурдного, что не могло бы быть найдено в книгах философов. И причина очевидна. Ибо нет ни одного из них, кто начинал бы свое рассуждение с определений или объяснений имен, которые они собираются использовать; что является методом, который использовался только в геометрии, чьи заключения благодаря этому были сделаны неоспоримыми.
Causes of absurdity.
I. Первую причину абсурдных заключений я приписываю отсутствию метода; в том, что они не начинают свое рассуждение с определений, то есть с установленных значений своих слов: как если бы они могли вести счет, не зная значения числительных слов «один», «два» и «три». И поскольку все тела входят в счет при различных рассмотрениях, которые я упомянул в предыдущей главе, эти рассмотрения будучи по-разному названы, различные абсурдности проистекают из путаницы и неподходящего соединения их имен в утверждениях. И поэтому,
II. Вторую причину абсурдных утверждений я приписываю присвоению имен тел акциденциям или акциденций — телам; как делают те, кто говорит, что «вера влита» или «вдохнута»; когда ничто не может быть влито или вдуто во что-либо, кроме тела; и что «протяженность» есть «тело»; что «фантазмы» есть «духи» и т. д.
III. Третью я приписываю присвоению имен акциденций тел вне нас акциденциям наших собственных тел; как делают те, кто говорит, что «цвет находится в теле», «звук находится в воздухе» и т. д.
IV. Четвертую — присвоению имен тел именам или речам; как делают те, кто говорит, что «существуют универсальные вещи»; что «живое существо» есть род или «общая вещь» и т. д.
V. Пятую — присвоению имен акциденций именам и речам; как делают те, кто говорит, что «природа вещи есть ее определение»; «приказание человека есть его воля» и тому подобное.
VI. Шестую — использованию метафор, тропов и других риторических фигур вместо собственных имен. Ибо хотя законно говорить, например, в обычной речи: «дорога идет или ведет туда-то», «пословица говорит то-то», тогда как дороги не могут идти, а пословицы — говорить; все же при исчислении и поиске истины такие речи не должны допускаться.
VII. Седьмую — именам, которые ничего не означают, но взяты и выучены наизусть из школ, как «ипостасный», «пресуществление», «сосуществование», «вечное-сейчас» и тому подобная болтовня схоластов.
Тому, кто может избежать этих вещей, нетрудно впасть в какой-либо абсурд, если только это не произойдет из-за длины счета, в котором он может, возможно, забыть то, что было раньше. Ибо все люди по природе рассуждают одинаково и хорошо, когда у них есть хорошие принципы. Ибо кто настолько глуп, чтобы и ошибаться в геометрии, и упорствовать в этом, когда другой указывает ему на его ошибку?
Science.
Из этого видно, что разум не является, как чувство и память, врожденным нам; и не приобретается только опытом, как благоразумие; но достигается прилежанием; во-первых, в уместном наложении имен; и во-вторых, в приобретении хорошего и упорядоченного метода в продвижении от элементов, которыми являются имена, к утверждениям, сделанным путем соединения одного из них с другим; и так к силлогизмам, которые суть соединения одного утверждения с другим, пока мы не придем к знанию всех следствий имен, относящихся к предмету, находящемуся в руках; и это то, что люди называют НАУКОЙ. И тогда как чувство и память суть лишь знание факта, который есть вещь прошедшая и невозвратная, НАУКА есть знание следствий и зависимости одного факта от другого: благодаря чему, исходя из того, что мы можем сделать в настоящий момент, мы знаем, как сделать что-то другое, когда захотим, или тому подобное в другой раз; потому что, когда мы видим, как что-либо происходит, по каким причинам и каким образом; когда подобные причины попадают в нашу власть, мы видим, как сделать так, чтобы это произвело подобные эффекты.
Дети, следовательно, вовсе не наделены разумом, пока не достигли использования речи; но называются разумными существами из-за очевидной возможности обладания использованием разума в будущем. И большая часть людей, хотя они и обладают использованием рассуждения в небольшой степени, как, например, в счете до некоторой степени, все же это служит им малой пользе в обычной жизни; в которой они управляют собой, кто лучше, кто хуже, в соответствии с их различиями в опыте, быстротой памяти и склонностями к различным целям; но особенно в соответствии с хорошей или злой судьбой и ошибками друг друга. Ибо что касается науки или верных правил их действий, они настолько далеки от нее, что не знают, что это такое. Геометрию они считали колдовством: но что касается других наук, те, кто не был обучен началам и некоторому прогрессу в них, чтобы они могли видеть, как они приобретаются и порождаются, в этом пункте подобны детям, которые, не имея мысли о рождении, заставляют себя верить женщинам, что их братья и сестры не рождаются, а находятся в саду.
Но все же те, кто не имеет науки, находятся в лучшем и более благородном состоянии со своим естественным благоразумием, чем люди, которые из-за неправильного рассуждения или доверия тем, кто рассуждает неправильно, приходят к ложным и абсурдным общим правилам. Ибо незнание причин и правил не уводит людей так далеко с их пути, как полагание на ложные правила и принятие за причины того, к чему они стремятся, тех, которые таковыми не являются, а скорее являются причинами противоположного.
В заключение, свет человеческого ума — это ясные слова, но сначала очищенные точными определениями и избавленные от двусмысленности; разум — это шаг; приращение науки — путь; а польза человечества — цель. И, наоборот, метафоры, бессмысленные и двусмысленные слова подобны блуждающим огням; и рассуждение на их основе — это блуждание среди бесчисленных абсурдов; а их конец — раздор и мятеж или презрение.
Prudence and sapience, with their difference.
Как много опыта есть благоразумие, так много науки есть мудрость. Ибо хотя мы обычно имеем одно имя мудрости для них обоих, латиняне всегда различали prudentia и sapientia, приписывая первое опыту, второе — науке. Но чтобы сделать их различие более ясным, предположим, что один человек наделен превосходным естественным использованием и ловкостью в обращении со своим оружием; а другой добавил к этой ловкости приобретенную науку о том, где он может поразить или быть пораженным своим противником в любой возможной позе или защите: способность первого была бы по отношению к способности второго, как благоразумие к мудрости; оба полезны, но последнее непогрешимо. Но те, кто, доверяя только авторитету книг, следуют за слепыми вслепую, подобны тому, кто, доверяя ложным правилам мастера фехтования, самонадеянно бросается на противника, который либо убивает, либо позорит его.
Signs of science.
Признаки науки суть некоторые — верные и непогрешимые; некоторые — неопределенные. Верные — когда тот, кто претендует на науку о чем-либо, может обучить этому; то есть ясно продемонстрировать истину этого другому; неопределенные — когда только некоторые частные события отвечают его претензии и во многих случаях оказываются такими, как он говорит, они должны быть. Признаки благоразумия все неопределенны; потому что наблюдать по опыту и помнить все обстоятельства, которые могут изменить успех, невозможно. Но в любом деле, для которого у человека нет непогрешимой науки, чтобы действовать, оставить свое собственное естественное суждение и руководствоваться общими сентенциями, прочитанными у авторов и подверженными многим исключениям, есть признак глупости и обычно презирается под именем педантизма. И даже из тех людей, которые в советах государства любят показывать свою начитанность в политике и истории, очень немногие делают это в своих домашних делах, где затронут их частный интерес; имея достаточно благоразумия для своих частных дел: но в публичных они изучают больше репутацию собственного ума, чем успех чужого дела.
ГЛАВА VI.
О ВНУТРЕННИХ НАЧАЛАХ ДОБРОВОЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ, ОБЫЧНО НАЗЫВАЕМЫХ СТРАСТЯМИ, И РЕЧАХ, КОТОРЫМИ ОНИ ВЫРАЖАЮТСЯ.
Motion, vital and animal.
Существуют у животных два рода движений, свойственных им: одно, называемое жизненным, начатое при зарождении и продолжающееся без перерыва в течение всей их жизни; таковы движение крови, пульс, дыхание, пищеварение, питание, выделение и т. д., для которых не требуется помощь воображения: другое — животное движение, иначе называемое добровольным движением; как ходить, говорить, двигать любой из наших членов таким образом, как это сначала представлено в наших умах. Что чувство есть движение в органах и внутренних частях человеческого тела, вызванное действием вещей, которые мы видим, слышим и т. д., и что представление есть лишь остатки того же движения, остающиеся после чувства, уже было сказано в первой и второй главах. И поскольку ходьба, говорение и подобные добровольные движения зависят всегда от предшествующей мысли о том, куда, в какую сторону и что, очевидно, что воображение есть первое внутреннее начало всякого добровольного движения. И хотя необразованные люди не представляют себе никакого движения там, где движущаяся вещь невидима или пространство, в котором она движется, из-за своей краткости нечувствительно, все же это не мешает тому, чтобы такие движения были. Ибо пусть пространство будет сколь угодно малым, то, что движется по большему пространству, частью которого является это малое, должно сначала быть двинуто по нему. Эти малые начала движения внутри тела человека, прежде чем они появятся в ходьбе, говорении, ударах и других видимых действиях, обычно называются СТРЕМЛЕНИЕМ.
Appetite. Desire.
Это стремление, когда оно направлено к чему-то, что вызывает его, называется АППЕТИТОМ или ЖЕЛАНИЕМ; последнее является общим именем, а первое часто ограничивается обозначением желания пищи, а именно голода и жажды. А когда стремление направлено от чего-то, оно обычно называется ОТВРАЩЕНИЕМ. Эти слова, «аппетит» и «отвращение», мы имеем от латинян; и оба они означают движения: одно — приближения, другое — удаления. Так же поступают и греческие слова для того же, которые суть ὁρμὴ и ἀφορμὴ. Ибо сама природа часто навязывает людям те истины, о которые они впоследствии, когда ищут что-то за пределами природы, спотыкаются. Ибо Школы не находят в простом аппетите идти или двигаться никакого актуального движения вообще: но поскольку они должны признать некоторое движение, они называют его метафорическим движением; что есть лишь абсурдная речь: ибо хотя слова могут быть названы метафорическими, тела и движения — нет.
Love. Hate.
То, чего люди желают, они также, как говорят, ЛЮБЯТ: и НЕНАВИДЯТ те вещи, к которым имеют отвращение. Таким образом, желание и любовь — одно и то же; за исключением того, что под желанием мы всегда обозначаем отсутствие объекта, а под любовью, чаще всего, присутствие того же самого. Так же и под отвращением мы обозначаем отсутствие, а под ненавистью — присутствие объекта.
Из аппетитов и отвращений некоторые рождаются вместе с людьми; как аппетит к пище, аппетит к выделению и опорожнению, которые могут также и более правильно называться отвращениями от чего-то, что они чувствуют в своих телах; и некоторые другие аппетиты, их немного. Остальные, которые суть аппетиты к частным вещам, происходят из опыта и испытания их эффектов на себе или других людях. Ибо о вещах, которых мы вовсе не знаем или не верим, что они существуют, мы не можем иметь иного желания, кроме как попробовать и испытать. Но отвращение мы имеем к вещам не только к тем, которые, как мы знаем, причинили нам вред, но и к тем, о которых мы не знаем, причинят ли они нам вред или нет.