Американский мальчишка скороспел; но это не эрудированная скороспелость немецкого Гейнекена, который в три года был близко знаком с историей и географией, древней и современной, священной и светской, помимо того, что мог свободно изъясняться на латыни, французском и немецком языках. Мы знаем, конечно, что каждый из двадцати двух президентов Соединенных Штатов подавал в юности такие живые надежды, что двадцать два престарелых друга двадцати двух семей, без всякого сговора, возлагали руки на юные головы, пророча их будущее величие. Но даже это замечательное совпадение не отменяет того факта, что скороспелость среднего заокеанского мальчика проявляется обычно не в самых полезных областях знаний, а скорее в направлении привычек, вкусов и мнений. Он, однако, скороспел неравномерно. Он сочетает вкус к ювелирным изделиям со страстью к конфетам. Он объединяет проникновение в мотивы других с детским безразличием к их разоблачению в неподходящее время. У него взрослая решительность в желаниях, но юношеская бесстыдность в стремлении к их исполнению. Одна из его самых раздражающих особенностей — манера, с которой он сварливо играет на одной струне своих потребностей. Он садится перед отказом матери и пронзительно осаждает его. Он не останавливается при посторонних. Он не хочет вести себя хорошо перед незнакомцами. Он желает, чтобы его желание было исполнено; и он знает, что ему, вероятно, позволят добиться успеха, если он будет настаивать перед чужими. Он отличается грубой откровенностью в сочетании с циничным пренебрежением ко всем женским уловкам. Он нередко вызывает румянец стыда на щеках расчетливой невинности; и он часто распинает своих родственниц. Он, как правило, мастер обнаруживать, что больше всего раздражает его семейный круг; и он совершенно бессовестен в мщении за все обиды, которых, по его собственному мнению, он получает великое множество. У него точная память на все обещания, данные в его пользу, и он неумолим в требовании оплаты до последнего фартинга. Он нередко проявляет удивительную изобретательность в интерпретации двусмысленных терминов в свою пользу. Сообщается, что один юноша такого рода потребовал (и получил) восемь яблок от своей матери, которая подкупила его временной тишиной обещанием нескольких штук этого фрукта, основываясь на том, что в Писании содержится фраза: «в котором немногие, то есть восемь, душ спаслись от воды».
Американский мальчишка обладает, кроме того, почти непобедимым апломбом. Он не дерзок, ибо ему никогда не приходит в голову занять позицию протестующей неполноценности, которую подразумевает дерзость. Он просто принимает вещи такими, какие они есть, и не стесняется высказывать свое мнение о них. Американский молодой джентльмен зрелого возраста десяти лет однажды совершил проступок. Его отец, скорее с печалью, чем с гневом, выразил свое недовольство. «Что мне делать с тобой, Томми? Что мне делать с тобой?» — «У меня нет предложений, сэр», — был ответ Томми, к которому так обратились. Даже в трудных обстоятельствах, даже когда юного американца постигает серьезное несчастье, его апломб, его уверенность в собственном мнении не покидают его полностью. Один такой был найден плачущим на улице. На вопрос о причине слез он всхлипнул в смешанной тревоге и негодовании: «Я потерялся; мамочка потеряла меня; я говорил этой чертовой штуке, что она потеряет меня». Признание собственной подверженности потере и в то же время признание собственной превосходящей мудрости изысканно характерны. Они были бы совершенно неуместны у сына любой другой земли. В общении с незнакомцами это чувство проявляется в полной невозмутимости и хладнокровии юного гражданина Западной Республики. Он презирает владение любопытством, которое не смеет открыто стремиться удовлетворить прямыми вопросами, и поэтому задает свои вопросы по всем предметам, даже самым личным и даже в случае самых почтенных незнакомцев. Он совершенно свободен в своих замечаниях обо всем, что кажется ему странным или предосудительным в чьей-либо внешности или поведении; и он никогда не мечтает, что его жертвы предпочли бы не подвергаться критике на публике. Но он быстро обижается на критику в свой адрес и проявляет самую извращенную изобретательность в том, чтобы поссорить со своей семьей любого постороннего, который может опрометчиво попытаться сдержать его порывы. Он, по сути, как шотландский чертополох: никто не может безнаказанно вмешиваться в его дела. Лучше «не обращать на него внимания», как на одно из зол под солнцем, от которого нет лекарства.
Вероятно, такое развитие американских мальчишек в значительной мере объясняется поглощенностью их отцов бизнесом, что неизбежно отдает первых на откуп слишком неразбавленному «женскому полку». Ибо, хотя Теккерей, несомненно, прав, высоко оценивая влияние утонченного женского общества на юношей и молодых людей, нет сомнений, что мальчику только на пользу контакт с кем-то, чья физическая доблесть вызывает его уважение. Некоторая скидка должна быть сделана и на раздражительность мальчиков, обреченных на длительные железнодорожные путешествия и на заточение в отельной жизни в городах и местах, в которых они еще не достаточно взрослы, чтобы проявлять интерес. Они, несомненно, были бы более приветливы, если бы их оставляли в школе.
Американский мальчик не имеет монополии на рассматриваемые характеристики. Его младшая сестра часто равна ему во всех отношениях. Мисс Марриат рассказывает о маленькой девочке пяти лет, которая появилась одна в зале общего стола большого и модного отеля, заказала обильный и разнообразный завтрак и заставила замолчать робкие сомнения официанта словами: «Думаю, я плачу за себя». В другом отеле я слышал, как похожая маленькая нахалка в припадке детской ярости обратилась к матери: «Ты гадкая, подлая, старая ворчунья»; и та, которая в других отношениях казалась очень разумной и интеллигентной женщиной, уступила буре и не нашла слов упрека. Боюсь, это был маленький мальчик, который таким же образом назвал своего отца «старым вонючим скунсом с подбитым глазом»; но это с таким же успехом могла быть и девочка.
Не утверждая, что все американские дети такого сорта, я все же настаиваю, что этот набросок вполне типичен для очень большого класса — возможно, для всех, кроме детей исключительно твердых и разумных родителей. Самое странное в этом деле, однако, то, что плод отнюдь не соответствует семени; ветер посеян, но буря не пожата. Невыносимый ребенок не обязательно становится невыносимым человеком. Благодаря какой-то таинственной химии американской атмосферы, социальной или иной, ужасная маленькая нахалка расцветает в очаровательную и женственную девушку, с достаточной долей независимости, чтобы сделать ее пикантной; сварливый и страдающий диспепсией маленький мальчик становится обходительным и любезным мужчиной. Какое-то моральное чудо, кажется, происходит около четырнадцати или пятнадцати лет; насильственный вывих прерывает естественную непрерывность прогресса; и, престо! из современного котла Медеи выскакивает новое существо.
Причину — или, во всяком случае, одну из причин — нормального отношения американского родителя к своему ребенку найти несложно. Это почти несомненно одно из прямых следствий всепроникающего духа демократии. Американец настолько привык признавать сущностное равенство других, что иногда доводит хорошее дело до крайности. Этот дух виден в его обращении с подчиненными всех видов, к которым редко обращаются с прямотой и грубостью старых цивилизаций. Отсюда отец и мать склонны уделять почти слишком много внимания отдельной и индивидуальной сущности своего ребенка, слишком щепетильно избегать всего, что приближается к насильственному принуждению чужой воли. То, что результаты не более катастрофичны, кажется, объясняется спасительным качеством в самом ребенке. Характерная американская проницательность и здравый смысл делают свое дело. Плохо воспитанный американский ребенок, введенный в действительно хорошо отрегулированную семью, вскоре берет пример со своего окружения, адаптируется к новым условиям и сбрасывает свои недостатки, как змея кожу. Весь процесс может способствовать увеличению индивидуальности ребенка; но цена часто велика, последствия тяжелы для самого ребенка. Американские родители, несомненно, более знакомы, чем другие, с жалобным упреком: «Почему вы не воспитывали меня строже? Почему вы давали мне так много воли?» Нынешний тип американского ребенка можно описать как один из экспериментов демократии; что он не является обязательным типом, доказывается отнюдь не незначительным числом отлично обученных детей в Соединенных Штатах, о которых никогда не утверждалось, что они делают менее истинно демократических граждан, чем их более избалованные товарищи по играм.
Идея создания летних лагерей для школьников, возможно, возникла не в Соединенных Штатах — она, безусловно, была реализована в Швейцарии и Франции несколько лет назад; но самым характерным и высокоорганизованным учреждением такого рода является «Республика Джорджа-младшего» во Фривилле, недалеко от Итаки, в штате Нью-Йорк, и некоторый отчет об этой попытке признать «права детей» и развить политические способности мальчиков и девочек может стать подходящим завершением этой главы. Республика была основана г-ном Уильямом Р. Джорджем в 1895 году. Она занимает большую палатку и несколько деревянных зданий на ферме площадью сорок восемь акров. Летом она вмещает около двухсот мальчиков и девочек в возрасте от двенадцати до семнадцати лет; и около сорока из них остаются проживать в течение всего года. Республика является самоуправляемой, и ее экономическая основа — честный труд. Каждый гражданин должен зарабатывать на жизнь, и его работа оплачивается жестяной валютой республики. Половина дня посвящена работе, другая половина — отдыху. Мальчики заняты в сельском хозяйстве и столярном деле; девочки шьют, готовят и так далее. Ставки заработной платы варьируются от 50 до 90 центов в день в зависимости от уровня работы. Обычные обеды стоят около 10 центов, ночевка столько же; но те, у кого есть средства и желание, могут получить более роскошные обеды за 25 центов или питаться в «Уолдорфе» примерно за 4 доллара (16 шиллингов) в неделю. Поскольку регулярная работа, предлагаемая всем, оплачивается по ставкам, вполне достаточным для покрытия расходов на питание и проживание, праздные и непредусмотрительные должны либо обходиться без этого, либо компенсировать свое небрежение сверхурочной работой. Те, кто экономит деньги, получают их полную стоимость при выезде из республики в виде одежды и провизии, чтобы забрать домой в трущобы Нью-Йорка. Известно, что некоторые мальчики экономили 50 долларов (10 фунтов стерлингов) за два месяца летней работы. Республика имеет свой собственный законодательный орган, здание суда, тюрьму, школы и тому подобное. Законодательный орган имеет две ветви. Члены нижней палаты избираются тайным голосованием еженедельно, сената — раз в две недели. Каждый уровень труда избирает одного члена и одного сенатора на каждые двенадцать избирателей. Правонарушения против законов республики строго пресекаются, и тюрьма с ее диетой из хлеба и воды — отнюдь не приятный опыт. Полицейские силы состоят из тринадцати мальчиков и двух девочек; должность «копа» с зарплатой 90 центов в день жадно оспаривается, но не может быть получена без сдачи сложного экзамена на государственную службу.
Пока что этот интересный эксперимент, по словам авторитетных лиц, работает хорошо. Это не социалистическая или утопическая схема, а откровенное принятие существующих условий и попытка извлечь из них лучшее. Это отнюдь не просто «игра в дом». Дети должны выполнять настоящую работу и учиться привычкам реального трудолюбия, бережливости, самообладания и независимости. Меры, обсуждаемые законодательным органом, — это не дебаты дискуссионного клуба, а реально влияющие на личное благополучие двухсот граждан. Например, было сочтено необходимым ввести пошлину в двадцать пять процентов «на все товары, ввозимые для продажи», чтобы защитить местного фермера. Женское избирательное право было опробовано, но не сработало хорошо и было отменено, во многом благодаря голосам самих девушек.
Возможные недостатки, связанные с экспериментом такого рода, легко приходят на ум; но поскольку «скороспелость» американского ребенка — признанный факт, возможно, хорошо, что она направляется в такие безупречные русла.
VI
Международные недоразумения и национальные различия
Несколько лет назад я посещал циклораму Ниагарского водопада в Лондоне и слушал разумное описание сцены, данное «лектором». В ходе этого он указал на Козий остров, лесистый островок, который рассекает стремительные воды Ниагары, как сошник, и разделяет их на отдельные водопады американского и канадского берегов. Позади меня стояла английская леди, которая не совсем поняла, что сказал лектор, и с удивлением повернулась к мужу. «Род-Айленд? Ну, я знала, что Род-Айленд — один из самых маленьких штатов, но я и не подозревала, что он такой маленький!» В другом случае англичанин, приглашенный улыбнуться идее соотечественника о том, что Скалистые горы окаймляют западный берег Гудзона, воскликнул: «Как нелепо! Скалистые горы должны быть по крайней мере в двухстах милях от Гудзона». Даже такой умный путешественник и дружелюбный критик, как мисс Флоренс Марриат (миссис Фрэнсис Лин), в своем желании отдать должное амплитуде американского континента, серьезно утверждает, что «Пенсильвания покрывает участок земли, больший, чем Англия, Франция, Испания и Германия вместе взятые», при том, что реальный факт заключается в том, что даже самая маленькая из названных стран намного больше штата, в то время как общая площадь этих четырех более чем в четырнадцать раз больше. Техас, самый большой штат в Союзе, не намного обширнее Германии или Франции.
Аналогичное отсутствие знакомства с ментальной географией Америки было продемонстрировано английской леди, которую г-н Фримен слышал объясняющей культурному американскому другу, кто такой сэр Вальтер Скотт и каковы названия его главных произведений.
Именно к такому международному невежеству можно проследить многое, если не большую часть британского отсутствия признательности к Соединенным Штатам; точно так же, как проницательный критик может увидеть в самодовольном и постоянном неправильном написании английских имен ведущими журналами Парижа показатель того французского отношения безразличия к иностранцам, которое повлекло за собой возможность Седана. Возможно, нелегко привести точно параллельные примеры американского невежества в отношении Великобритании, хотя г-н Генри Джеймс, который, вероятно, знает свою Англию лучше, чем девять из десяти англичан, описывает лорда Ламбета, старшего сына герцога, как члена Палаты лордов («Международный эпизод»). Было забавно обнаружить, когда meine Wenigkeit (моя скромная персона) стала объектом урока в школе Массачусетса, что многие дети знали название Англия только в связи с их собственным домом в Новой Англии. Нельзя, боюсь, отрицать и то, что многое из исторического преподавания в начальных школах Соединенных Штатов дает несколько односторонний взгляд на прошлые отношения между метрополией и ее восставшей дочерью. Американского ребенка не учат в той мере, в какой следовало бы, что английский народ сегодня отвергает позицию аристократического британского правительства 1770 года так же сильно, как и сами американцы.
Американец, однако, не должен слишком гордиться своим превосходным знанием. Как бы постыдно ни было британское невежество об Америке, соответствующее американское невежество о Великобритании было бы гораздо постыднее. Американец не может понять себя, если не знает что-то о своих истоках за морями; география и история американского ребенка должны по необходимости включать историю и географию Британских островов. Для британца, однако, знание Америки — скорее одна из весьма желательных вещей, чем одна из абсолютно необходимых. Это, безусловно, означало бы определенный недостаток человечности во мне, если бы я не проявлял никакого интереса к благополучию моих сыновей и дочерей, эмигрировавших в Новую Зеландию; но очевидно, что для ведения моей собственной жизни знание об их делах не так существенно для меня, как знание того, кем был мой отец и что он делал. Американец англосаксонского происхождения, посещающий Вестминстерское аббатство, кажется сопоставимым только с греком из Сиракуз или Великой Греции, посещающим Акрополь в Афинах; и опыт любого из них — это то, чему менее облагодетельствованные смертные могут искренне завидовать. Но американец и сиракузец одинаково ошибались бы, если бы чувствовали презрение или восторг от превосходства знаний гостя о хозяине над знаниями хозяина о госте.
Как бы то ни было, и какую бы широту мы ни допускали к пословичному соединению фамильярности и презрения, кажется, мало оснований сомневаться в том, что более близкое знание друг друга лишь увеличит взаимную симпатию и уважение британца и американца. Первый обнаружит, что Брат Джонатан не так экспансивно и постоянно «звездно-полосат», как хотел бы заставить нас верить комический карикатурист; а американец обнаружит, что Джон Булль не всегда носит сапоги с отворотами и не всегда размахивает кнутом. Вещи, которые издалека кажутся нелепыми и даже отталкивающими, часто принимают совсем другой вид, когда их видят в их родной среде и судят по их неизбежным условиям. Не всегда верно, что «cœlum non animum mutant qui trans mare currunt» — то есть, если мы позволим себе перевести «animum» в его цицероновском смысле «мнения». [12] Придерживаться этого взгляда не требует чрезмерных требований к нашему оптимизму. Кажется, абсолютно нет причин, почему в этом конкретном случае линия раздела между симпатиями и антипатиями должна совпадать с линией иностранного и родного происхождения. Само слово «иностранный» звучит фальшиво в этой связи. Часто легче признать брата в ньюйоркце, чем в йоркширце, в то время как, увы! только теоретически и в настроении долгого стремления мы можем любить нашего иноязычного европейского соседа, как самих себя.
Человек, который хочет сформировать здравое суждение о другом, обязан достичь как можно большей меры точного самопознания, не только чтобы понять реакцию иностранного характера при вступлении в отношения со своим собственным, но и чтобы сделать скидку на фундаментальные различия во вкусе и темпераменте. Золотое правило судить о других по себе может легко стать тупой и свинцовой деспотией, если мы настаиваем, что то, что мы должны думать и чувствовать в данном случае, должно быть также мыслями и действиями француза, немца или американца. Пожалуй, нет более содержательных предложений в ценной книге г-на Брайса, чем те, в которых он предостерегает своих британских читателей от предположения, что одни и те же явления в двух разных странах должны подразумевать одни и те же причины. Таким образом, равная степень коррупции среди британских политиков или равная степень вульгарности в британской прессе свидетельствовали бы о гораздо большей степени гнили в общей социальной системе, чем те же явления в Соединенных Штатах. Так же и некоторые характерные британские пороки являются, так сказать, спонтанным, непроизвольным, полубессознательным ростом, и американский наблюдатель совершил бы тяжкую ошибку, если бы приписал их столь же преднамеренному намерению творить зло, как те же тенденции означали бы в его собственной стране. Ни британец, ни американец не могут в полной мере воздать должное другому, если каждый не признает, что другой вылеплен из несколько иной глины.