Примечание транскриптора.
Варианты написания и расстановка дефисов сохранены. Незначительные несоответствия в пунктуации были исправлены без специальных пометок. Авторские исправления, дополнения и комментарии внесены в текст и обозначены вот так. Изменения, внесенные транскриптором, обозначены вот так, а список их можно найти в конце книги. Оригинальный текст напечатан в две колонки.
ЖИЗНЬ ГАЛИЛЕО ГАЛИЛЕЯ,
С ИЛЛЮСТРАЦИЯМИ РАЗВИТИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ФИЛОСОФИИ.
MDCCCXXX.
ЛОНДОН.
ЖИЗНЬ ГАЛИЛЕЯ:
С ИЛЛЮСТРАЦИЯМИ РАЗВИТИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ФИЛОСОФИИ.
Глава I.
Введение.
Знания, которыми мы в настоящее время обладаем о явлениях природы и их взаимосвязи, отнюдь не развивались последовательно, как можно было бы ожидать с того времени, когда они впервые привлекли внимание человечества. Не вдаваясь в вопрос о научных достижениях восточных народов в отдаленные эпохи, можно с уверенностью сказать, что некоторые из древних греков владели рядом истин, касающихся устройства Вселенной, — независимо от того, как они были получены, — которые впоследствии были преданы забвению. Однако философы старой школы, по-видимому, в целом ограничивались лишь наблюдениями; сохранилось очень мало следов того, что они проводили эксперименты в собственном смысле этого слова. Это «пытание природы», как называет его Бэкон, послужило причиной основной части современных философских открытий. Экспериментатор может так организовать свое исследование природы, чтобы по своему усмотрению варьировать условия, в которых оно проводится, часто отбрасывать случайности, усложняющие общие проявления, и сразу же подвергать любую теорию, которую он может сформулировать, решающей проверке. Сфера деятельности простого наблюдателя неизбежно ограничена: возможность выбора явлений для изучения в значительной степени ему недоступна, и он может считать себя удачливым, если они таковы, что легко приводят его к познанию законов, которым они следуют.
Возможно, именно этим несовершенством метода можно объяснить то, что натурфилософия оставалась в застое или даже приходила в упадок в течение долгого ряда веков, вплоть до времени чуть более двухсот лет назад. За этот сравнительно короткий период она быстро достигла степени совершенства, настолько отличающейся от ее прежнего деградировавшего состояния, что мы едва ли можем провести какое-либо сравнение между ними. До той эпохи нескольких изолированных фактов, которые могли быть замечены случайно, часто неточно наблюдались и всегда слишком поспешно обобщались, оказывалось достаточно, чтобы возбудить живое воображение натуралиста; и, однажды потешив свою фантазию предполагаемой пригодностью своей искусственной схемы, он в дальнейшем направлял свою извращенную изобретательность на то, чтобы подогнать наблюдаемые явления под воображаемое согласие с результатами своей теории, вместо того чтобы избрать более рациональный и, казалось бы, более очевидный метод исправления теории результатами своих наблюдений, рассматривая первую лишь как общее и сокращенное выражение вторых. Но природные явления тогда ценились не сами по себе и не за те доказательства, которые они дают о грандиозном и благодетельном замысле в структуре Вселенной, а скорее за те благодатные темы, которые излюбленный способ рассмотрения предмета поставлял духу схоластических диспутов: и унизительно сознавать, что человечество никогда не рассуждало так плохо, как тогда, когда больше всего претендовало на развитие искусства рассуждения. Какими бы благовидными ни были объекты и заманчивыми — заявления этого искусства, господствовавший тогда способ его изучения сковывал и развращал все свободное и благородное в человеческом разуме. Бесчисленные заблуждения таились повсюду среди наиболее общепринятых мнений, и толпы догматичных и самодовольных педантов полностью оправдывали меткое определение, что «логика — это искусство говорить непонятно о вещах, в которых мы невежественны». [1]
Ошибка, лежавшая в основе философии средних веков, заключалась в следующем: исходя из убеждения, что могут быть открыты общие законы и универсальные принципы, следствиями которых являются природные явления, считалось, что правильный порядок изучения состоит в том, чтобы сначала обнаружить общую причину, а затем проследить ее последствия; считалось абсурдным начинать со следствия, а не с причины; тогда как реальный выбор состоял в том, чтобы переходить от частных фактов к общим или от общих фактов к частным; и именно под этой подменой реального вопроса скрывалась вся софистика. Как только становится хорошо понятно, что общая причина есть не что иное, как единичный факт, общий для большого числа явлений, неизбежно осознается, что точное исследование последних должно предшествовать любому безопасному рассуждению относительно первой. Но во времена, о которых мы говорим, тех, кто принял этот порядок рассуждения и начал свои изыскания с тщательного и усердного исследования фактов, встречали с презрением, как людей, которые принижают высокое имя философии, применяя его к простым механическим операциям. Среди первых и благороднейших из них был Галилей.
Принято, особенно в этой стране, называть Бэкона основателем современной школы экспериментальной философии; мы говорим о бэконовском или индуктивном методе рассуждения как о синонимичных и взаимозаменяемых терминах, и мы склонны упускать из виду то, что Галилей уже сделал до появления трудов Бэкона. Конечно, итальянец не охватывал круг наук с тем верховным и проницательным взглядом, что английский философ, но мы находим во всех частях его трудов философские максимы, которые не проигрывают при сравнении с максимами Бэкона; и Галилей заслуживает дополнительной похвалы за то, что он сам дал миру блестящую практическую иллюстрацию ценности принципов, которые он постоянно рекомендовал. В поддержку этого взгляда на сравнительные заслуги этих двух знаменитых людей мы можем привести авторитет Юма, который будет охотно признан компетентным судьей философских заслуг там, где его предрассудки не могут повлиять на его решение. Обсуждая характер Бэкона, он говорит: «Если мы рассмотрим разнообразие талантов, проявленных этим человеком как оратором, деловым человеком, острословом, придворным, собеседником, автором, философом, он по праву является объектом великого восхищения. Если мы рассмотрим его только как автора и философа, в свете, в котором мы видим его в настоящее время, хотя он весьма достоин уважения, он все же уступал своему современнику Галилею, возможно, даже Кеплеру. Бэкон издалека указал путь к истинной философии: Галилей и указал его другим, и сам сделал на нем значительные успехи. Англичанин был невежествен в геометрии: флорентиец возродил эту науку, преуспел в ней и был первым, кто применил ее вместе с экспериментом к натурфилософии. Первый с самым решительным презрением отверг систему Коперника: второй укрепил ее новыми доказательствами, полученными как из разума, так и из чувств». [2]
Если мы сравним их с другой точки зрения, не столько в отношении их внутренних заслуг, сколько в отношении влияния, которое каждый оказал на философию своего века, то превосходный талант или большая удача Галилея в привлечении внимания современников кажутся неоспоримыми. Судьба этих двух писателей прямо противоположна: труды Бэкона, по-видимому, наиболее изучаются и ценятся тогда, когда читатели приступают к их прочтению, уже будучи пропитанными знаниями и философским духом, которые, однако, они приобрели независимо от его помощи. Гордый призыв к потомству, который он выразил в своем завещании: «Что касается моего имени и памяти, я оставляю их на милостивое суждение людей, иноземных народов и грядущих веков», — сам по себе указывает на осознание того факта, что его современники-соотечественники были лишь в малой степени затронуты его философскими наставлениями. Но личные усилия Галилея изменили общий характер философии в Италии: ко времени его смерти его непосредственные ученики получили доступ к самым знаменитым университетам и были заняты практическим применением и внедрением уроков, которым он их научил; и тогда там было нелегко найти хоть одного студента натурфилософии, который не приписал бы формирование своих принципов прямому или косвенному влиянию примера Галилея. В отличие от Бэкона, его репутация и ценность его трудов были выше среди его современников, чем стали впоследствии. Это суждение, возможно, присуждает высшую интеллектуальную награду тому, чьи недооцененные заслуги растут в оценке по мере прогресса знаний; но похвала, причитающаяся за превосходную полезность, принадлежит тому, кому удалось воспитать вокруг себя школу подражателей и тем самым позволить своим подражателям превзойти самого себя.
Биография людей, посвятивших себя философским изысканиям, редко предоставляет столь разнообразную и поразительную череду событий, как жизнь солдата или государственного деятеля. Жизнь человека, который большую часть времени заперт в своем кабинете или лаборатории, дает скудные материалы для личных подробностей; и течение времени быстро лишает нас возможности сохранить такие особенности, которые стоило бы записать. Поэтому отчет о ней будет состоять главным образом из обзора его трудов и мнений, а также влияния, которое он и они оказали на его собственный и последующие века. В этом свете немногие жизни могут считаться более интересными, чем жизнь Галилея; и если мы сравним состояние, в котором он нашел изучение природы, с тем, в котором он его оставил, мы почувствуем, как справедливо восторженный панегирик, произнесенный в адрес века, непосредственно последовавшего за ним, может быть перенесен на этот более ранний период. «Это век, в котором умы всех людей находятся в своего рода брожении, и дух мудрости и познания начинает подниматься и освобождаться от тех шлаковых и земных препятствий, которыми он был так долго скован, и от безвкусной флегмы и caput mortuum бесполезных понятий, в которых он претерпел столь сильную и долгую фиксацию. Это век, в котором, мне кажется, философия приходит с весенним приливом, и перипатетики могут с таким же успехом надеяться остановить течение прилива или, подобно Ксерксу, заковать океан, как и помешать переполнению свободной философии. Мне кажется, я вижу, как весь старый хлам должен быть выброшен, а гнилые здания — разрушены и унесены столь мощным наводнением. Это дни, которые должны заложить новый фундамент более великолепной философии, которая никогда не будет разрушена, которая будет эмпирически и чувственно исследовать явления природы, выводя причины вещей из таких начал в природе, которые, как мы наблюдаем, могут быть произведены искусством, и непогрешимой демонстрацией механики: и, безусловно, это путь, и никакой другой, к построению истинной и постоянной философии». [3]
СНОСКИ:
[1] Менаж.
[2] Юм, «История Англии», Яков I.
[3] Пауэр, «Экспериментальная философия», 1663 г.
Глава II.
Рождение Галилея — Семья — Образование — Наблюдение за маятником — Пульсилогии — Гидростатические весы — Лектор в Пизе.
Галилео Галилей родился в Пизе 15 февраля 1564 года в знатной и древней флорентийской семье, которая в середине XIV века приняла эту фамилию вместо Бонаюти, под которой несколько их предков занимали видные должности во Флорентийском государстве. Иногда возникало некоторое недопонимание из-за совпадения его личного имени с фамилией; его наиболее правильным наименованием, возможно, было бы Галилео деи Галилеи, но фамилия обычно встречается в том виде, как мы ее написали. Его чаще всего называют по личному имени, согласно итальянскому обычаю; точно так же Санцио, Буонарроти, Сарпи, Рени, Вечелли повсеместно известны под своими личными именами: Рафаэль, Микеланджело, фра Паоло, Гвидо и Тициан.
Несколько авторов последовали за Росси, называя Галилея незаконнорожденным, но не имея на то никаких вероятных оснований даже во время написания своих трудов, и это утверждение с тех пор было полностью опровергнуто проверкой реестров в Пизе и Флоренции, в которых сохранились даты его рождения и брака его матери, заключенного за восемнадцать месяцев до этого. [4]
Его отец, Винченцо Галилей, был человеком значительного таланта и образованности, обладавшим компетентными знаниями в математике и особенно преданным теории и практике музыки, по которым он опубликовал несколько уважаемых трактатов. Единственный из них, который в настоящее время легко достать — его «Диалог о древней и современной музыке», — демонстрирует доказательства не только глубокого знакомства с предметом, но и здравого и энергичного ума, примененного к другим темам, обсуждавшимся попутно. Во вводной части есть отрывок, который становится интересным, если рассматривать его как содержащий некоторые следы наставлений, с помощью которых Галилей, по всей вероятности, был подготовлен к тому, чтобы занять свое выдающееся положение в интеллектуальном мире. «Мне кажется, — говорит один из собеседников в диалоге, — что те, кто в доказательство какого-либо утверждения полагаются просто на вес авторитета, не приводя никаких аргументов в его поддержку, поступают очень абсурдно: я, напротив, хочу, чтобы мне было позволено свободно спрашивать и свободно отвечать вам без всякой лести, как подобает тем, кто действительно находится в поиске истины». Подобные настроения были редким явлением в конце XVI века, и приходится сожалеть, что Винченцо едва ли дожил до того, чтобы увидеть свою идею истинного философа блестяще реализованной в лице своего сына. Винченцо умер в преклонном возрасте в 1591 году. Его семья состояла из трех сыновей: Галилео, Микеланджело и Бенедетто, и такого же числа дочерей: Джулии, Вирджинии и Ливии. После смерти Винченцо основная поддержка семьи легла на Галилео, который, по-видимому, помогал им изо всех сил. В письме к матери от 1600 года, касающемся предполагаемого брака его сестры Ливии с неким Помпео Бальди, он соглашается на этот брак, но рекомендует его временную отсрочку, так как в то время он прилагал усилия, чтобы предоставить деньги своему брату Микеланджело, который получил предложение выгодного устройства в Польше. Поскольку сумма, переданная брату, которая помешала ему содействовать браку сестры, не превышала 200 крон, можно сделать вывод, что семья находилась в несколько стесненных обстоятельствах. Однако он обещает, как только брат вернет ему долг, «принять меры для молодой леди, поскольку она тоже стремится выйти в свет, чтобы испытать невзгоды этого мира». — Поскольку Ливия на момент написания этого письма находилась в монастыре, последнее выражение, по-видимому, означает, что ей было суждено принять постриг. Этот предполагаемый брак так и не состоялся, но Ливия впоследствии вышла замуж за Таддео Галлетти: ее сестра Вирджиния вышла замуж за Бенедетто Ландуччи. Галилей упоминает одну из своих сестер (не называя ее имени) как живущую с ним в 1619 году в Беллосгуардо. Микеланджело — это, вероятно, тот самый брат Галилея, который упоминается Личети как сообщивший из Германии некоторые наблюдения по естественной истории. [5] Он окончательно обосновался на службе у курфюрста Баварского; в какой должности — неизвестно, но после его смерти курфюрст назначил пенсию его семье, которая затем поселилась в Мюнхене. При взятии этого города в 1636 году, в ходе кровавой Тридцатилетней войны, которая тогда бушевала между австрийцами и шведами, его вдова и четверо детей были убиты, а все их имущество было либо сожжено, либо разграблено. Галилей вызвал двух своих племянников, Альберто и младшего брата, в Арчетри близ Флоренции, где он тогда жил. Эти двое были тогда единственными выжившими из семьи Микеланджело; и многие письма Галилея того времени содержат намеки на помощь, которую он им оказывал. Последнее упоминание об Альберто относится к его возвращению в Германию к курфюрсту, на службе у которого умер его отец. Эти подробности включают почти все, что известно об остальной семье Винченцо.
Галилей рано проявил признаки активного и пытливого ума и в детстве отличался мастерством в создании остроумных игрушек и моделей механизмов, восполняя недостаток информации ресурсами собственного изобретения; и он снискал всеобщую симпатию своих товарищей готовностью и добродушием, с которыми он занимал себя на службе им и для их развлечения. Стоит отметить, что детство его великого последователя Ньютона, чей гений во многих отношениях был так близок его собственному, было отмечено подобным талантом. Отец Галилея не был богат, как уже было сказано: он был обременен большой семьей и не мог обеспечить сыну дорогостоящих учителей; но энергичное трудолюбие самого Галилея быстро восполнило недостаток лучших возможностей; и он приобрел, несмотря на значительные препятствия, обычные основы классического образования и компетентные знания в других областях литературы, которые тогда обычно изучались. Его часы досуга были посвящены музыке и рисованию; к первому из этих искусств он унаследовал талант отца, будучи отличным исполнителем на нескольких инструментах, особенно на лютне; это оставалось излюбленным отдыхом в течение всей его жизни. Он также страстно любил живопись, и одно время хотел сделать ее своей профессией: и его мастерство и суждения о картинах высоко ценились самыми выдающимися современными художниками, которые не стеснялись публично признавать свое уважение к критике молодого Галилея.
Когда ему исполнилось девятнадцать лет, его отец, ежедневно все более осознавая его выдающийся гений, решил, хотя и ценой больших личных жертв, дать ему преимущества университетского образования. Соответственно, в 1581 году он начал свои академические занятия в университете своего родного города, Пизы, причем отец в то время намеревался, чтобы он выбрал профессию врача. В списках зачисленных в Пизанский университет он значится как Галилей, сын Винченцо Галилея, флорентинец, студент искусств. Его преподавателем был знаменитый ботаник Андреас Цезальпино, который был профессором медицины в Пизе с 1567 по 1592 год. (Hist. Acad. Pisan.; Pisis, 1791). Это датировано 5 ноября 1581 года. Вивиани, его ученик, друг и панегирист, заявляет, что почти с первого дня своего зачисления в списки академии он был замечен из-за нежелания, с которым он слушал догмы аристотелевской философии, тогда повсеместно преподаваемой; и он вскоре стал неприятен профессорам из-за смелости, с которой он провозглашал то, что они называли его философскими парадоксами. Его ранние привычки к свободному исследованию были несовместимы с душевным спокойствием его наставников, чьи философские сомнения, когда они осмеливались их иметь, быстро усыплялись цитатой из Аристотеля. Галилей считал себя способным дать миру пример более здравого и оригинального образа мышления; он чувствовал себя предназначенным стать основателем новой школы рациональной и экспериментальной философии. Этим мы сейчас уверенно пользуемся; и трудно в настоящее время полностью оценить препятствия, которые тогда стояли на пути свободного исследования: но мы увидим в ходе этого повествования, сколь трудной была борьба тех, кто счастливо совершил эту важную революцию. Мстительная злоба, с которой сторонники старой философии никогда не переставали нападать на Галилея, сама по себе является достаточным доказательством того видного положения, которое он занимал в этом споре.