Наибольшая польза общих имен, однако, в связи с общим идеообразованием или концепцией заключается в определенном отграничении и придании постоянства каждому новому результату анализа и сравнения. Так, размышляя о собаках с целью увидеть, в чем именно они согласуются, несмотря на свои различия, и постепенно обретая ясное сознание тех или иных характерных черт формы, действия и т. д., ребенок разграничивает и определенно регистрирует эти результаты абстракции с помощью имени. То есть имя используется как определяющая метка, подобно тому как можно было бы отметить плохо определенную локальную особенность на куске доски, нарисовав меловой круг вокруг этого места. Когда имя таким образом определенно и исключительно применяется к таким продуктам сравнения и абстракции, оно отныне служит средством их вспоминания и удержания в отчетливом виде перед умом.
Будучи таким образом определенно прикрепленным посредством ассоциации к точкам сходства, выделенным абстракцией из ряда конкретных объектов, имя используется как истинный общий знак. Образ теперь приобретает гораздо более определенную функцию типичного или репрезентативного образа благодаря тому обстоятельству, что с помощью разграничивающего знака некоторые из его черт отчетливо выделяются и в то же время осознаются как принадлежащие не просто одной конкретной вещи, а тому, что мы называем общим классом. Так, имя «собака», хотя, вероятно, все еще вызывающее образ более или менее конкретного характера, то есть включающее черты какой-то конкретной собаки или разновидности собак, становится общим знаком, поскольку оно заметно выдвигает вперед и тем самым обеспечивает особое внимание к определенным отчетливо постигаемым общим чертам класса (общая собачья форма, действие лая и т. д.).[117]
[117] Поскольку результат абстракции, хотя и представляющий конкретные вещи, не представляет их полностью и эксплицитно, мы можем, вслед за г-ном Спенсером, назвать общую или абстрактную идею перепредставлением. См. его «Основы психологии», II, стр. 513.
Используемое теперь таким образом в качестве общего знака определенных отчетливо постигаемых точек сходства или общих качеств, имя приобретает двойную функцию, приписываемую ему логиками. То есть оно обозначает любой объект из определенного порядка или класса вещей: класс или группа определяется не в отношении количества включенных вещей, а только в отношении общего квалификатора или описания их количества, то есть качеств, которые, как говорят, имя коннотирует.[118]
[118] Согласно логикам, общее имя обозначает определенные вещи (члены класса) и коннотирует определенные качества в этих вещах. Вместо терминов «денотация» и «коннотация» часто подставляются термины «экстенсия» и «интенсия». См. Джевонс, «Элементарные уроки логики», урок V.
Формирование более абстрактных понятий. — Подобный процесс сравнения и абстракции, закрепленный лингвистическим знаком, происходит при формировании тех общих идей, которые отвечают немногим общим качествам и полностью удалены от плоскости родового образа, как, например, «животное». Очевидно, что мы не можем составить квазиконкретный образ животного, как мы можем, по крайней мере грубо, составить образ собаки. Нет никакой общей формы, проходящей через огромное разнообразие животных, которая делала бы это возможным.[119] Здесь действительно есть элемент образа, ибо, думая о животных, большинство людей, вероятно, несовершенно представляют себе одно из более знакомых четвероногих. Здесь общая репрезентативная функция образа еще более очевидна. Ребенок не может сформировать идею животного, пока не достигнет значительного мастерства в использовании вербальных знаков как общих. Ибо представлять животное (вообще) — значит подавить тенденцию представлять частные конкретные примеры и придать особое и исключительное значение нескольким свойствам, таким как спонтанное движение, ощущение, которые могут быть постигнуты только особым усилием абстракции; и могут быть доведены до сознания только посредством вербального знака.
[119] Ср. Лотце, «Логика», стр. 38.
Эти более высокие ступени мыслительного процесса становятся возможными посредством вербально воплощенных результатов более низких ступеней. Именно после того, как ребенок сформировал общие идеи собаки, лошади и так далее, он поднимается к более трудной, более всеобъемлющей и более абстрактной идее животного. Таким образом, мы можем сказать вслед за Гамильтоном, что язык для ума — то же, что арка для туннеля, необходимое предварительное условие всей продвинутой мыслительной работы.
Это не означает, что ребенок прогрессирует регулярно от понятий сравнительно малого диапазона к более всеобъемлющим. Следует помнить, что ребенку часто легче сформировать идею большего класса или рода, чем одного из его составляющих подклассов или видов, а именно тогда, когда форма представляет заметные, легко различимые точки сходства, а отличительные черты последних неясны. Так, ребенок использует имя «дерево» раньше, чем имя «дуб» и так далее. Именно это имеется в виду, когда говорят, что ребенок видит сходства раньше, чем видит различия.
В этом кратком описании воплощенного в имени понятия упоминались только те имена, которые грамматисты называют существительными, и из них только те, что являются именами вещей. Тем же ментальным процессом, которым ребенок достигает идеи апельсина, он достигает идеи желтого, круглого и так далее. Ясное использование прилагательных в качестве квалифицирующих эпитетов знаменует собой более высокую стадию анализа, чем первое использование имен, а именно выделение для особого рассмотрения отдельных качеств вещей. Отсюда в подражательной речи ребенка первое использование прилагательных следует с заметным интервалом за использованием имен.[120] Это отдельное постижение отдельных качеств становится еще более отчетливым, когда начинают использоваться абстрактные существительные, такие как белизна, высота. Как показывает этимология таких имен, они появляются после конкретных имен в развитии мышления расы и сообщества и изобретаются с помощью таких конкретных имен. Индивид приобретает использование этих абстрактных имен только тогда, когда интеллект развивается под стимулирующим и контролирующим влиянием образования.
[120] Одно или два прилагательных, как «ни-ни» (хороший), используются вместе с существительными с самого начала, но они, вероятно, поскольку являются именами, находятся на уровне существительных, т. е. имен вещей как конкретных целых. Однако не следует полагать, что ребенок или раса начинают с ясного постижения какого-либо одного класса слов. Различные классы слов, различаемые грамматистом, сначала смешаны и дифференцируются только по мере развития интеллекта. Все, что здесь имеется в виду, — это то, что ребенок знает и называет вещи как конкретные целые, прежде чем начинает квалифицировать их или различать в них конкретные качества. О дифференциации существительных и т. д. в раннем использовании языка см. Роменс, «Умственная эволюция человека», стр. 219 и след. и стр. 295 и след.
Только когда анализ доведен до точки отдельного рассмотрения отдельных качеств, понятие класса, репрезентант группы качеств, становится определенным и кратким. Совершенно ясная общая идея класса означает ту, составляющие элементы которой мы можем отдельно рассматривать и называть.
Концепция как зависимая от социальной среды. — Из этого краткого очерка развития общей идеи очевидно, что это процесс, который в значительной степени зависит от воздействия социальной среды. Язык — это прежде всего изобретение и инструмент социальной жизни. Это средство, с помощью которого мы сообщаем друг другу наши идеи, желания и так далее. В ранние годы жизни неразвитый интеллект ребенка постоянно побуждается к активности через его желание войти в систему языка, которую он находит у других. Таким образом, результаты вековых мыслительных процессов, воплощенные в языке образованных мужчин и женщин, воздействуют на растущий ум, и они составляют основной ингредиент образовательного влияния сообщества на индивида. Глубокое и далеко идущее влияние этой среды общих, воплощенных в словах идей ясно видно в остановке интеллектуального развития, когда контакт с общим умом через язык исключен, как в случае с запущенными глухонемыми. Как говорит профессор Хаксли: «Раса немых людей, лишенных всякого общения с теми, кто мог говорить, была бы лишь немногим удалена от скотов».[121]
[121] Цитируется по профессору Горацио Хейлу в работе «Происхождение языка», стр. 42.
Дж. СЭЛЛИ. ПРАВО ЭВОЛЮЦИИ.
На выставке Королевской академии, открывшейся 2 мая 1890 года, я заметил прекрасную картину «Шоу лорд-мэра». Это шоу является памятником меркантильной эволюции, посредством которой бедные люди — один, говорят, имел в качестве капитала только кошку — объединялись в гильдии, во многом социалистические, и, таким образом увеличивая средства, накопили богатство, которое контролировало королей и положило начало эпохе мира, столь необходимой для торговли.
Но картина в Академии была не так поразительна, как та, что я видел накануне (в Первомай) в Гайд-парке. Там, среди пестрой толпы с красными и черными флагами с надписью «Анархия», стоял Уильям Моррис — художник, ученый и поэт — и объявлял рабочим, что они рабы, богачи — их владельцы, их естественные враги, а существующее общество — война.
Гильдейский социализм Лондона в прошлом. Его великолепный призрак может вскоре в последний раз прошествовать сквозь ноябрьский туман и лондонскую нищету. Но сцене в Гайд-парке еще предстоит развиваться. То, чего требовали его ораторы, было новой привилегией. Это были не равные права труда, а привилегия. Это новое господство должно диктовать мои пределы образования, мой способ производства, мои часы работы, мою заработную плату. Поэт-лидер сказал трудящимся, что только они делают то, что полезно, все остальные делают то, что бесполезно; человек, написавший «Земной рай», объявил себя одним из простого «паразитического класса», карабкающимся и процветающим за счет ручных рабочих. Я не видел, как его безжалостная логика могла бы пощадить самого Шекспира, и кажется несомненным, что при этой уравнительной схеме ни один мечтатель, ни один поэт никогда не смог бы иметь культуры или досуга, необходимых для того, чтобы принести свои литературные плоды. Когда распределение работы и заработной платы будет оставлено на усмотрение большинства миллионов, согласятся ли они, что написание «Земного рая» так же продуктивно, как добыча угля? Среди этих миллионов сколько дураков, сколько пьяниц! Шекспир нарисовал в Кристофере Слая персонажа, знакомого нам так же, как и ему. Кристофера забирают во время пьяного сна в особняк дворянина, и, проснувшись, с ним обращаются как с лордом, который бредил, воображая себя мужланом. Его окружают слуги в ливреях; его леди приходит приветствовать его выздоровление; его угощают; перед ним разыгрывается прекрасная драма. В зените своей славы Кристофер требует кружку пива; он пьет глубоко; и как раз когда его актеры начинают поэтическую драму, Кристофер скатывается со своего мягкого трона и лежит храпя на полу. Если бы голосование Кристофера Слая определяло, следует ли платить более высокую заработную плату Шекспиру или пивовару, бард мог бы остаться в проигрыше. И если бы заработная плата актеров и актрис зависела от правительства, выбранного массами, не только Слы по всей Англии, но и миллионы, далекие от театров, а также методисты, армейцы спасения, пресвитериане, безусловно, объединились бы, чтобы закрыть все театры. Даже Эдвард Беллами, «глядя назад», не находит обеспечения для театра. Мало-помалу мы оказались бы в прозаическом мире. Мужчины и женщины рождались бы; они могли бы есть и спать; они бы умирали. Но наша маленькая жизнь могла бы попрощаться с прекрасными снами, которые одевают ее сухие кости красотой.
Таково мое впечатление от каждой конструктивной схемы социализма. Я признаю зло, которое порождает такие схемы; я чувствую их неотложность. Их сильный призыв к нашей человечности мог бы заглушить критику их грубости, если бы их метод был эволюционным. Мы могли бы тогда быть уверены, что каждый практический шаг был бы прослеживаемым, если не подтвержденным опытом. Но когда теория принимает революционный метод, когда она предлагает полное, необратимое свержение существующих институтов, необходимо спросить, будет ли ее собственная система хоть каким-то улучшением по сравнению со старой.
Можно сказать, что английский социализм не проповедует насилие. Но насилие — это лишь инцидент революции. Никогда не было революции, в которой борьба не стала бы сюрпризом. Те, кто разжигает массы целями, которые нельзя достичь иначе как кровопролитием, на самом деле проповедуют насилие. Реформы политической или социальной системы обеспечиваются мирно, но революционное ниспровержение основ целой нации может произойти только через войну. Это объявление войны — относиться ко всему существующему порядку с враждебностью, с желчью и ненавистью, как к чему-то полностью плохому. Такой порядок тем самым приговаривается к смерти; его исполнение — лишь вопрос силы.
Даже если предположить революцию, не сопровождающуюся кровопролитием, предполагая, что она вырвана у власти страхом насилия, что можно получить? Какие новые материалы, из которых можно сделать земной рай? Никаких. Мы видим, что такое люди, какие мотивы правят сейчас; такие-то партии, политики, официальные люди, люди «400»; огромное население рабочих людей, у которых нет определенного принципа социального равенства, тем более братства. Масса в отдалении может казаться солидарной, как далекий океан; но, если присмотреться, она состоит из отдельных волн. Чистильщик обуви смотрит свысока на трубочиста, как миллионер смотрит свысока на лавочника. В Вашингтоне столько же социального неравенства, сколько в Лондоне. Революции проходят и оставляют вам ту же старую человеческую природу. Откуда социализму взять кабинет ангелов, которые будут управлять новым порядком — вести фермы, общественные работы, железные дороги и так далее — без э selfishness, взяточничества, личных целей или коррупции? И будут ли наши школы тренировать интеллект вниз, чтобы он не поднимался выше посредственности? «Снег может выпасть ровно в один день, на следующий он наметен в сугробы». Собственность могла бы быть распределена поровну в этом году; в следующем она была бы в руках самых ловких. Вы хватаете человека за горло и говорите: «Ты должен быть братским». Он может выдохнуть: «Я буду»; но когда его горло будет свободно, он не полюбит вас больше.
Но нам говорят, что эгоистические силы человеческой природы, ее склонность к социальному неравенству, сами могут быть революционизированы. Так было с ранними христианами. Иисус не был социалистом, он советовал платить дань Кесарю и уважать тех, кто сидел на седалище Моисеевом; но спустя около двух столетий после его смерти христиане действительно отказались от своего частного имущества и имели все общее. Однако заявленной причиной этого было то, что мир вот-вот должен был закончиться. Зачем трудиться и накапливать в мире, который вот-вот будет поглощен? Как только это суеверное ожидание угасло, социализм прекратился. Силы человеческой природы возобновили свое господство. Эти силы — любовь к собственности, роскоши, конкуренции, предприимчивости — с тех пор растворялись, здесь и там, но только под влиянием подобных суеверий. Около времени Роберта Оуэна было сформировано сто общин для светских интересов. Все они потерпели неудачу. Единственные существующие — это те, что основаны на вере в то, что этот мир — пустыня горя, предназначенная к разрушению, а небеса — единственное истинное вложение. Таковы общины Онейды, шейкеров и мормонов. Современные социалисты не могут апеллировать к такому суеверию. И все же, хотя многие из них считают себя «неверными», их движение — это отблеск христианства. Их метод милленаристский. Они смотрят на разрушение старого политического мира почти так же, как ранние христиане смотрели на разрушение физического мира. Должна быть грандиозная сцена трансформации. Какой-нибудь Беллами должен протрубить в трубу, должна быть чиркнута спичка, и, пуф! — прочь помпезность и слава этого мира. Высокие должны быть низложены, низкие — возвышены, и должно быть установлено новое социальное царство.
Все это, хотя и произносится некоторыми атеистами, является сверхъестественным. Это пережиток милленаристского суеверия. Это светский адвентизм второго пришествия. Он пройдет, как и его предшественники, хотя может, подобно им, вызвать революции. Социалистические отцы и их дети уснут, и старый мир будет катиться почти так же, как прежде, ежедневно, но на своей моральной орбите несколько медленнее. Ибо революционные изменения неизменно замедляют человеческий прогресс. Потому что, хотя они не могут изменить унаследованные привычки людей — их мотивы, предрассудки, суеверия, — они дают этим нереформированным чувствам новое жилище, выметенное и украшенное, так что последнее состояние этой нации хуже первого. Пока переросшие понятия остаются только в устаревших институтах, их ошибка демонстрируется их глупостью; их рушащиеся стены учат их новым потребностям; и когда наконец старый институт падает, как он должен, опыт побуждает к адаптации нового к силам, которые низложили старый. Когда внешнее воплощает внутреннюю реформу, реакции нет. Прогресс постоянен. Это не так, когда дряхлым чувствам внезапно дают жилы юности.
Этот взгляд не является умозрительным. Он выведен из изучения революций. Около 250 лет назад английский народ начал революцию, которая вскоре обезглавила короля и лишила церковь статуса государственной. Но монархическое суеверие не было обезглавлено; религиозное суеверие не было лишено статуса. Вместо Карла I был поставлен монарх с неограниченной властью, чей мизинец был тяжелее всего тела Карла — тот самый Кромвель, чья резня людей в Ирландии представлена сегодня в односторонней вражде, которая является проклятием Англии. Лишение церкви статуса государственной, по крайней мере ученой и живописной, сопровождалось инаугурацией примитивного Бога гнева, чьим пророком был Кальвин, а Кромвель — его ангелом-истребителем. Из самых красивых произведений искусства в Англии были устроены костры. Лучшие статуи и памятники были уничтожены, потому что варвар сказал: «Не сотвори себе кумира». Революция обеспечила свежую крепость для самых грубых предрассудков и суеверий; и, несмотря на слабость Карла I и ошибки духовенства, последнее состояние Англии было настолько хуже первого, что революция была обращена вспять, старая монархия восстановлена, церковь восстановлена в правах, а будущее этой страны отдано силам эволюции.