Можно ожидать, поэтому, что, хотя ремесла в России потеряют в художественной ценности, драма, скульптура и живопись, а также все те искусства, которые не имеют ничего общего с машиной и зависят исключительно от умственного и духовного вдохновения, получат импульс от коммунистической веры. Будет ли период расцвета долгим или коротким, зависит отчасти от политической ситуации, но главным образом от быстроты промышленного развития. Может быть, машина в конечном итоге победит коммунистическую веру и сотрет человеческие импульсы, и Россия станет в этот переходный период такой же лишенной искусства и бездушной, какой была Америка до недавнего времени. Хотелось бы надеяться, что технический прогресс будет быстрым, а социальный идеализм — достаточно сильным, чтобы сохранить контроль. Но практические трудности почти непреодолимы.
Такие признаки прогресса искусства, которые можно заметить на этой ранней стадии, по-видимому, подтверждают вышеприведенный аргумент. Например, предпринимается попытка способствовать продолжению крестьянской вышивки, резьбы и т. д. в городах. Это делают люди, которые, очевидно, уже утратили традицию. Их учат копировать модели, помещенные в Музее крестьянского искусства, но нет никакого сравнения между живой маленькой деревянной дамой, которая улыбается под стеклянным футляром, и бездушным существом с выпученными глазами, которое предлагается на продажу, ни между вполне обычной резной птицей, которую можно купить, и забавной реалистичной фигуркой, на которую можно только смотреть.
Но когда дело доходит до искусства, непосредственно вдохновленного коммунизмом, история совсем другая. Помимо уже упомянутых пропагандистских картин, есть пропагандистские пьесы, исполняемые Красной Армией в свободные минуты, и есть массовые театрализованные представления, исполняемые по государственным праздникам. Мне посчастливилось увидеть по одному спектаклю каждого вида.
Пьеса называлась «Зарево» и была исполнена в субботу вечером на маленькой сцене в маленьком зале в совершенно любительской манере. Она изображала русскую жизнь непосредственно перед революцией. Она была напряженной, трагической и страстно сыгранной. Драматический талант в России не редкость. Почти единственную комическую разрядку обеспечивала царская полиция, которая появилась один раз ближе к концу, наряженная как комические военные персонажи в музыкальной комедии — точно так же, как в средневековых мистериях комическим персонажем был Сатана. Намерение пьесы состояло в том, чтобы показать типичную русскую рабочую семью. Там были старый отец, постоянно пьяный от водки, то сентиментальный, то ворчливый; старая мать; два сына, один коммунист, другой анархист; жена коммуниста, которая занималась шитьем; ее сестра, проститутка; и молодая девушка из буржуазной семьи, тоже коммунистка, замешанная в заговоре с сыном-коммунистом, который, конечно, был героем пьесы.
Первый акт показал сурового и героического коммуниста, отстаивающего свои взгляды, несмотря на упреки отца и матери и ворчание жены. Он также показал брата-анархиста (как и следовало ожидать от большевистской враждебности к анархизму) как недисциплинированного, ленивого бездельника со страстной любовью к Соне, молодой буржуазке, которая могла стать опасной, если бы не была взаимной. Она, с другой стороны, явно предпочитала коммуниста. Было ясно, что он отвечал ей взаимностью, но не было вполне ясно, хотел ли он, чтобы отношения были чем-то большим, чем платоническое товарищество на службе их общего идеала. Неудачная забастовка, принесшая нужду и опасность со стороны полиции, вместе с растущей ревностью со стороны анархиста, привели к трагической развязке. Я не был вполне уверен, как это произошло. Все насильственные действия совершались за сценой, и это делало сюжет временами трудным для понимания. Но казалось, что анархист в припадке ревности подделал письмо от брата, чтобы заманить Соню на свидание, и там убил ее, одновременно предав брата полиции. Когда последние пришли, чтобы произвести арест, и обвинили его также, как наиболее вероятного человека, в убийстве, анархиста охватило раскаяние, и он признался. Поэтому обоих увели вместе. Как только сюжет намечен, пьеса не требует комментариев. Она не имела больших достоинств, хотя неразумно рисковать суждением о пьесе, чей диалог не был полностью переведен, но она была, безусловно, настоящей, и связь между зрителями и исполнителями была установлена так, как никогда не казалось в профессиональном театре. После представления пол был освобожден для танцев, и зрители были в настроении полного наслаждения.
Театрализованное представление «Мировая коммуна», которое было исполнено на открытии Третьего Интернационального конгресса в Петрограде, было еще более важным и значительным явлением. Я не думаю, что что-либо подобное ставилось со времен средневековых мистерий. Это была, по сути, мистерия, разработанная верховными жрецами коммунистической веры для обучения народа. Она разыгрывалась на ступенях огромного белого здания, которое когда-то было Биржей, здания с классической колоннадой с трех сторон, с обширной лестницей впереди, которая не простиралась на всю ширину здания, а оставляла с каждой стороны платформу, находившуюся на одном уровне с полом колоннады. Перед этим зданием широкая дорога шла от моста через один рукав реки к мосту через другой, так что просторы воды и неба по обе стороны казались глазу воображения как расписные кулисы гигантской сцены. Две обшарпанные красные колонны фантастического дизайна, которые когда-то были световыми башнями для навигации судов, стояли по обе стороны на полпути между краями здания и водой, но на противоположной стороне дороги. Эти две башни были украшены флагами, освещены и несли прожекторы, а между ними и позади них собралась плотно упакованная аудитория из сорока или пятидесяти тысяч человек. Спектакль начался на закате, когда небо было еще красным справа, а дворцы на дальнем берегу слева все еще светились заходящим солнцем, и продолжался под магией темнеющего неба. Сначала красота и величие обстановки отвлекали внимание от исполнителей, но постепенно начинаешь осознавать, что на платформе перед колоннами короли, королевы и придворные в роскошных традиционных одеждах, в сопровождении солдат, беседовали в немой сцене друг с другом. Несколько человек поднялись по ступеням небольшой деревянной платформы, установленной посередине, и один указал поднятой рукой, что здесь должен быть построен памятник власти капитализма над землей. Все выражали восторг. Слышалась сентиментальная музыка, и веселая компания пустилась вальсировать, коротая часы. Тем временем снизу, на уровне дороги, из темноты по обе стороны здания и вверх по полуосвещенным ступеням, их оковы звенели в гармонии с музыкой, порабощенные и трудящиеся массы, приходящие в ответ на приказ строить памятник для своих хозяев. Невозможно описать изысканную красоту медленного движения этих темных фигур по широкому полету ступеней; индивидуальные выражения, конечно, были неразличимы, и все же движение и поза групп передавали пафос и терпеливую выносливость так же хорошо, как любая индивидуальная речь или жест в обычном театре. Некоторые группы несли молот и наковальню, другие шатались под огромными каменными глыбами. Любовь к балету, возможно, заставила русских понять искусство перемещения групп актеров в унисон. Наблюдая за этими процессиями, поднимающимися по ступеням в кажущейся небрежной и спонтанной манере, и все же производящими такой грациозный результат, я вспомнил безумный прыжок лучников по сцене в «Князе Игоре», который также кажется небрежным и спонтанным и полон дикой и нерегулярной красоты, но никогда не меняется ни на волосок от одного представления к другому.
Некоторое время рабочие трудились в тени в своем земном мире, а танцы продолжались в освещенном раю правителей наверху, пока вскоре, в знак того, что памятник завершен, большой желтый диск не был поднят под аплодисменты над самой высокой платформой между колоннами. Но в тот же момент среди людей был поднят знамя, и была видна маленькая фигура, жестикулирующая. Сердитые кулаки были потрясены, и знамя и оратор исчезли, только чтобы появиться почти сразу в другой части плотной толпы. Снова враждебность, пока, наконец, среди французских рабочих высоко справа, первый Коммунистический манифест не нашел одобрения. Сплотившись вокруг своего знамени, коммунары побежали, крича вниз по ступеням, собирая сторонников по пути. Наверху все в замешательстве, короли и королевы удирают не по-королевски с развевающимися бархатными мантиями в безопасные цитадели справа и слева, в то время как армия готовится защищать главную цитадель капитализма с ее золотым диском власти. Коммунары взбираются по ступеням к крепости, которую они наконец захватывают, спускают диск и устанавливают свое знамя на его месте. Слышна веселая музыка «Карманьолы», и видно, как победители выражают свой восторг, танцуя сначала на одной ноге, потом на другой, как марионетки. Внизу массы танцуют с ними в исступлении радости. Но видно, как приближается помпезная процессия прусских легионов, и среди криков и воплей отчаяния людей отгоняют назад, а их лидеров ставят в ряд и расстреливают. После этого наступила одна из самых трогательных сцен в драме. Появилось несколько женщин в темных одеждах, несущих черный покров, поддерживаемый палками, который они установили перед телами лидеров так, что он выделялся, нерегулярной заостренной черной формой на фоне белых колонн позади. Кроме этого меланхолического памятника, сцена была теперь пуста. Густые клубы черного дыма поднялись из жаровен по обе стороны и скрыли ступени и платформу. Сквозь дым доносился отдаленный звук «Траурного марша» Шопена, и по мере того, как воздух становился чище, можно было смутно разглядеть белые фигуры, движущиеся вокруг черного покрова в торжественном танце скорби. Позади них колонны сияли призрачно и нереально на фоне мерцающих лиловых лучей неопределенного и водянистого рассвета.
Вторая часть театрализованного представления открылась в июле 1914 года. Снова правители пировали, а рабочие трудились, но сцена была оживлена присутствием лидеров Второго Интернационала, группы дряхлых профессоров-стариков, которые ввалились в торжественной процессии, неся тома, полные интернациональной учености. Они сидели в ряд между правителями и народом, погруженные в изучение, очки на носу. Призыв к войне был сигналом для драматического призыва рабочих к этим лидерам, которые отказались принять Красный Флаг, но слабо приняли патриотические флаги от своих соответствующих правительств. Жорес, возведенный в символ протеста, возвышался над людьми, крича громким голосом, но сразу же упал, когда раздался выстрел убийцы. Затем люди разделились на свои национальные группы, и война началась. Именно в этот момент «Боже, храни короля» играли, когда английские солдаты маршировали, в комической манере, которая заставляла думать о нем как о «Боже, храни короля». Другие национальные гимны были спародированы в подобной манере, но ни один так успешно. Нелепое чучело царя с кнутом в руке теперь занимало символическую позицию и доминировало на сцене. Затем были разыграны инциденты войны, которые затронули Россию. Зрелищные кавалерийские атаки на дороге, марширующие солдаты, артиллерийские батареи, жалкая процессия калек и медсестер и другие сцены, слишком многочисленные, чтобы их описывать, составили ту часть представления, которая была посвящена войне.
Затем пришла Русская революция во всех ее стадиях. Машины проносились мимо, полные вооруженных людей, красные флаги появлялись повсюду, люди штурмовали цитадель и спустили чучело царя. Правительство Керенского взяло контроль и погнало их снова на войну, но вскоре они вернулись в атаку, уничтожили Временное правительство и подняли все эмблемы Российской Советской Республики. Лидеры Антанты, однако, были замечены готовящими свои войска к битве, и представление продолжалось, чтобы показать формирование Красной Армии под ее эмблемой Красной Звезды. Белые фигуры с золотыми трубами появились, предвещая победу пролетариата. Последняя сцена, Мировая коммуна, описана словами из аннотации, взятой из русской газеты, следующим образом:—
Пушечные выстрелы возвещают о прорыве блокады против Советской России и победе Мирового Пролетариата. Красная Армия возвращается с фронта и проходит триумфальным маршем перед лидерами Революции. У их ног лежат короны королей и золото банкиров. Видны корабли, украшенные флагами, везущие рабочих с запада. Рабочие всего мира с эмблемами труда собираются для празднования Мировой коммуны. В небесах появляются светящиеся надписи на разных языках, приветствующие Конгресс: «Да здравствует Третий Интернационал! Пролетарии всех стран, соединяйтесь!» Торжество под звуки гимна Мировой коммуны, «Интернационала».
Даже такой яркий отчет, однако, едва ли отдает ему должное. Он имел помпу и величие самого Страшного суда. Ракеты взлетали в небо и усеивали его тысячей звезд, фейерверки пылали со всех сторон, украшенные гирляндами и флагами корабли двигались вверх и вниз по реке, колесницы, несущие эмблемы процветания, виноград и зерно, медленно двигались вдоль дороги. Восточные народы приходили, неся дары и эмблемы. Актеры, сгруппированные на ступенях, махали триумфальными руками, звучали трубы, и песня Интернационала из десяти тысяч глоток поднялась, как могучая волна, поглощающая все.
Хотя конец этой драмы, возможно, и погрешил в сторону грандиозности, это, возможно, можно простить организаторам, учитывая повод, к которому они ее готовили. Ничто, однако, не могло умалить красоту и драматическую силу открытия и многих сцен. Более того, эффекты, полученные движением в массе, были почти опьяняющими. Первый выход масс давал ощущение немой и терпеливой силы, которая была чрезвычайно трогательной, а исступленный восторг танцующей толпы при победе французских коммунаров приводил в экстаз. Представление длилось пять часов или более и было эмоционально таким же изнурительным, как, говорят, Страсти Христовы. У меня было видение великого периода коммунистического искусства, более особенно таких спектаклей под открытым небом, которые должны были иметь величие, размах и вечный смысл пьес Древней Греции, средневековых мистерий или шекспировского театра. В строительстве, письме, актерской игре, даже в живописи работа выполнялась бы, как когда-то, группами, а не одной рукой или умом, и эволюция продолжалась бы медленно, пока снова индивид не выделился бы из массы.
При рассмотрении образования при большевистском режиме необходимо учитывать те же два фактора, с которыми я уже имел дело при обсуждении искусства, а именно промышленное развитие и коммунистическую доктрину. Промышленное развитие в действительности является одним из постулатов коммунизма, но поскольку это тот, который в России, вероятно, поставит под угрозу доктрину в целом, я счел лучше рассмотреть его как отдельный пункт.
Как и в вопросе искусства, так и в образовании те, кто расточал безоговорочную похвалу, по-видимому, придерживались краткого и поверхностного взгляда. Едва ли необходимо пускаться в описания яслей, загородных домов или дворцов для детей, где преобладают методы Монтессори, где ученики возделывают свои маленькие сады, лепят из пластилина, рисуют, поют, играют и танцуют свои эвритмические танцы босиком на полах, когда-то священных для поступи знати. Я видел приемный и распределительный дом в Петрограде, к которому нельзя было придраться с точки зрения научной организации. Дети были с ясными глазами и веселыми, а комнаты — просторными и чистыми. Я видел также выступление школьников в Москве, которое включало несколько совершенно замечательных эвритмических танцев, в частности интерпретацию «Танца в зале горного короля» Грига по методу Далькроза, но с цветом и теплотой, которые были русскими и в странном контрасте с математической точностью, ассоциирующейся с большинством выступлений Далькроза.
Но, несмотря на очевидную заслугу существующих институтов, возникали сомнения. Прежде всего, необходимо помнить, что нужно сначала признать, что дети должны быть отданы почти полностью государству. Номинально мать все еще приходит видеть своего ребенка в этих школах, но на самом деле должен вмешаться перевод детей в деревню, и весь настрой властей, казалось, был направлен на разрыв связи между матерью и ребенком. Некоторым это покажется преимуществом, и это момент, который допускает длительное обсуждение, но поскольку он относится скорее к вопросу о женщинах и семье при коммунизме, я могу лишь упомянуть его здесь.
Затем, опять же, необходимо помнить, что тактика большевиков по отношению к таким школам, которые существовали при старом режиме в провинциальных городах и деревнях, была не такой, как их тактика по отношению к театрам. Большая часть этих школ закрыта, отчасти, по-видимому, из-за нехватки персонала, а отчасти из-за страха перед контрреволюционной пропагандой. Результат заключается в том, что, хотя те школы, которые они создали, хороши и организованы по современным линиям, в целом, по-видимому, распространение детского образования меньше, чем раньше. В этом, как и в большинстве других департаментов, большевики показывают себя нежелающими предпринимать что-либо, что не может быть сделано в большом масштабе и пропитано коммунистической доктриной. Само собой разумеется, что коммунистическая доктрина преподается в школах, как христианство преподавалось до сих пор, более того, коммунистические учителя проявляют горькую враждебность к другим учителям, которые не принимают доктрину. На детском развлечении, упомянутом выше, танцы и стихи, исполняемые почти все, имели некоторую тесную связь с коммунизмом, и учитель обращался к детям около полутора часов о обязанностях коммунистов и ошибках анархизма.
Это преподавание коммунизма, как бы необходимо оно ни казалось для построения коммунистического государства будущего, кажется мне злом в том, что оно делается эмоционально и фанатично, с призывом к ненависти и воинственному пылу, а не к конструктивному разуму. Оно связывает свободный интеллект и разрушает инициативу. Индустриальному государству нужны не только послушные и терпеливые рабочие и художники, ему нужны также мужчины и женщины с инициативой в научных исследованиях. Праздно обеспечивать каналы для научных исследований позже, если они должны быть задушены у источника. Этот источник — пытливый и свободный интеллект, не стесненный железной догмой. Полезное для художественного и эмоционального развития, преподавание коммунизма как веры может быть весьма пагубным для научной и интеллектуальной стороны образования и приведет прямо к прагматистскому взгляду на знание и научные исследования, который церковь и капиталист уже находят столь удобным принять.