Джордж Р. Киркпатрик

«Война — зачем?»

Страница 12 из 13 · 55 208 зн. · 64 мин. чтения

Так на протяжении многих веков почти весь рабочий класс приручали и приучали к безвольной кротости, к покорности смирения — беспомощности, которую охраняли предрассудки и страх, основанные на искусно поддерживаемом невежестве.

«Рабы, повинуйтесь своим господам» — вот что тысячами способов на протяжении десяти тысяч лет проповедовали набитые предрассудками пророки ради набитых прибылью правителей, угнетающих и разоряющих рабочих всего мира.

Возможно, это несколько облегчит понимание нынешнего интеллектуального состояния рабочего класса. Становится проще понять, почему рабочих учили (и учат сейчас) быть «довольными своей долей», почему им внушали идею «тождества и гармонии интересов капитала и труда». Это объясняет кротость толпы, покорность большинства и их политическую скромность.

Овечья кротость, самоуничижение и лишенное гордости послушание давным-давно вытеснили дерзкое и великолепное бунтарское чувство собственного достоинства — в характере и мышлении рабочего класса.

Всеми возможными способами оковы приковывались к рукам и умам рабочего класса — ради чего? — ради увековечения системы наемного труда. При рабстве, при крепостном праве и при капитализме законы, конституции, обычаи, религиозные и светские учения, а также все социальные институты были искусно приспособлены или настроены под ПРЕОБЛАДАЮЩИЙ СПОСОБ ПРОИЗВОДСТВА ради ЗАЩИТЫ этого способа производства, чтобы таким образом ПОДДЕРЖИВАТЬ КЛАСС, который в борьбе за существование получил ГРУБО НЕСПРАВЕДЛИВОЕ ПРЕИМУЩЕСТВО ПОСРЕДСТВОМ ЭТОГО СПОСОБА ПРОИЗВОДСТВА.

Жестокие несправедливости старательно превращались в масштабные институты. Например, похищение людей и разведение рабов стали главным делом могущественнейших из древних языческих обществ — Римской империи, а также процветающим предприятием в самых развитых современных христианских обществах — Британской империи и Американской республике. Христианская королева Англии Анна, не встречая осуждения со стороны своего «духовного наставника», была благочестивым акционером корпорации работорговцев, состоявшей из видных и набожных христианских дам и джентльменов. Христианские церкви, колледжи и газеты Соединенных Штатов еще совсем недавно, как на Севере, так и на Юге, были почти единодушны в своей красноречивой и благочестивой защите рабства. Это дело было в высшей степени респектабельным — дело законного (и благочестивого) высасывания промышленной крови из своих ближних, жизнь за счет паразитизма, дело, при котором ничего не производится, а существование обеспечивается результатами рабочей силы трудящихся.

Итак, помните:

(1) Происхождение рабочего класса,

(2) Происхождение первой системы наемного труда,

(3) Происхождение классовой борьбы,

(4) Происхождение социальной деградации, социально «отверженного» состояния, утраты социального статуса людьми рабочего класса,

(5) Происхождение и рост смирения рабочего класса, овечьей кротости рабочего класса — кротости, которая сегодня проявляется в политике большинства рабочих, всегда подозревающих и презирающих свою собственную политическую партию рабочего класса, всегда в наши дни плетущихся в хвосте за какими-нибудь гладкими, хорошо одетыми кандидатами-мошенниками из партий класса капиталистов.

(6) Увековечение невежества — в рабочем классе.

(7) Происхождение интеллектуальной проституции, морального выхолащивания.

Теперь помогите своему довольному товарищу-рабочему, помогите ему понять, почему он доволен.

Без злобы, без антикультурных предрассудков, без антирелигиозной ненависти, без антицерковной желчи, но со знанием естественности человеческого поведения, подавляемого экономической необходимостью, со знанием великого исторического процесса, с ясным видением, добрым сердцем, высоким мужеством и братской целью — объясните, объясните этот вопрос о кротости своему смиренному, довольному соседу — наемному рабу. Объясните: что давным-давно рабочего человека заставляли и учили быть послушным и кротким. При рабстве, позже при крепостном праве и еще позже при капитализме — на протяжении тысяч лет — он промышленно, социально и политически сдавался. Он был вынужден это делать. Его учили это делать.

У него выработалась привычка.

Из него выбили, вытоптали — и выманили — мужество и отвагу.

Он пал духом.

Он смиренно занял свое место — как класс рабов-вещей, как класс рабов-крепостных, как класс рабов наемного труда.

Он производил богатство.

Он воспроизводил рабов.

Крылья его стремлений были подрезаны. Он не может надеяться ни на что большее, чем работа — для себя. Он не надеется ни на что большее, чем работа — для своих детей.

Вершина планов его жизни — это тяжелый труд.

И поэтому даже сейчас, будучи наемным рабом, он учит своих собственных детей «уважать своих господ» — своих работодателей.

Он забывает.

Он настолько подобострастно благодарен за работу, что забывает, что должен иметь не только право дышать воздухом, право смотреть на солнце, право читать в библиотеке, право ходить по дороге и право сидеть в парке, — но также право на труд, право на труд без ограбления, право на труд в достойных условиях, и таким образом поддерживать себя на этой земле на самом высоком уровне жизни, наслаждаясь полным результатом своей приложенной рабочей силы — и без нытья, выпрашивающего разрешение на это.

Он забывает.

Он все еще очень смиренен.

При системе наемного труда он вынужден всю жизнь выполнять приказы на фабрике, в мастерской и в шахте. Он настолько привык к послушанию, что выполнит любой приказ. Он гордится своим послушанием. По приказу он даже вонзит штык в грудь своего товарища-рабочего — в интересах класса капиталистов. Он забывает о тысячах несправедливостей, навязанных его усталой жизни и жизни его класса.

Он действительно забывает.

Он все еще пребывает в тупом, безмолвном сне.

Но он начинает пробуждаться от сна кротости — от социального проклятия безмозглого послушания.

Он начинает изучать историю своего собственного рабочего класса; и поэтому он пробуждается, просыпается, восстает.

Ниже приведены несколько дополнительных коротких абзацев по истории рабочего класса из книг выдающихся писателей и преподавателей. Есть надежда, что эти процитированные отрывки побудят рабочий класс к дальнейшему изучению своей истории. Эти отрывки подтверждают основные положения данного урока. (См. главу двенадцатую, предложение 4.)

Профессор Лестер Ф. Уорд (Брауновский университет):

«Тем не менее, мир никогда не достигал стадии, на которой физические и временные интересы не преобладали бы в значительной степени, и именно на них экономисты основали свою науку. Самосохранение всегда было первым законом природы, и то, что лучше всего его обеспечивает, приносит наибольшую выгоду... Все соображения гордости или самоуважения уступят место властному закону наибольшей выгоды при наименьших усилиях. Все представления о справедливости, которые побуждали бы к предоставлению эквивалента, исчезают перед ним...»

Так писал сэр Генри Мэн:

«Простое желание использовать физические силы другого человека как средство для удовлетворения собственного комфорта или удовольствия, несомненно, является фундаментом рабства».

А вот слова профессора У. Г. Самнера (Йельский университет):

«Желание получить комфорт или иное благо за счет труда другого человека и сопутствующее удовлетворение тщеславия, по-видимому, являются фундаментальными принципами рабства, если рассматривать их философски, после того как установилось господство одного человека над другими... Похоже, что рабство исторически началось с военнопленного, если его не предавали смерти, как это могло произойти по законам войны... По-видимому, установлено, что оно [рабство] началось там, где экономическая система была такова, что было выгодно сделать военнопленного рабом, вместо того чтобы убивать его... Побежденные [в войне] были вынуждены к этому [рабству] и научились подчиняться ему... Казалось забавным, а также мудрой политикой, заставлять членов враждебной внешней группы выполнять эти задачи после победы над ними в войне... Поскольку рабство проистекает из жадности и тщеславия, оно апеллирует к первичным мотивам и сразу же переплетается с эгоизмом и другими фундаментальными пороками... Оно перерастает в интерес, который перевешивает все остальное... Мотив рабства с самого начала низок и жесток... Интересы обычно управляют жизнью... Рабство — это инстинкт, который обязательно преодолеет все ограничения и коррективы... Это своего рода ловушка для цивилизации».

Вот несколько строк от профессоров Эли и Уикера (Висконсинский университет, кафедра экономики):

«Из потребности в больших территориях [на стадии охоты] следует, что война становится экономической необходимостью везде, где нет обилия незанятой земли. Это же положение вещей дает нам одну из причин каннибализма. Давление растущей численности населения, постоянно доводящее людей до грани голода, заставляет их мало-помалу привыкать к поеданию врагов, захваченных в войне... Пленные позже стали признаваться полезными для обслуживания своих захватчиков, и таким образом рабство сменяет каннибализм...»

«Происхождение рабочего класса. Пожалуй, самым важным результатом изменений, которые привели к сельскохозяйственной стадии, был рост рабства как института. Как мы уже говорили, рабство имело свои истоки в предыдущие периоды [охоты и скотоводства], но только на сельскохозяйственной стадии оно становится важным, почти фундаментальным экономическим институтом. Уход за стадами не требовал постоянного труда, но проза обработки почвы — это неприкрытая работа, а первобытные люди не любили работать... Неудивительно, что они сохраняли жизнь людям, побежденным в битве, с целью возложить на них задачи по обработке почвы».

О происхождении рабства пишет выдающийся французский социолог Габриэль Тард:

«Чего стоят все наши современные изобретения по сравнению с этим великим изобретением одомашнивания? Это была первая решительная победа над животным началом. Теперь, из всех исторических событий, самым великим и удивительным является, несомненно, то, которое одно сделало историю возможной — триумф человека над окружающей фауной [животными региона]... Для нас дрессированная лошадь, послушная удилам, — это просто определенная мышечная сила под нашим контролем... Идея превращения людей в рабов, вместо того чтобы убивать и поедать их, должна была возникнуть после идеи дрессировки животных вместо питания ими, по той же причине, по которой война против диких зверей должна была предшествовать войне против чужеземных племен. Когда человек поработил и одомашнил себе подобных, он заменил идею человеческой добычи идеей человеческих вьючных животных».

А вот слова Уоллиса:

«Но каковы бы ни были его достоинства, рассмотрение рабства вводит в гораздо более широкую тему — место классовых отношений в социальном развитии в целом. В своем материальном аспекте собственность на людей — это институт, посредством которого один класс людей присваивает продукт труда другого класса без экономического возмещения. Это отношение порождается [также] другими институтами, помимо рабства. Например, если класс захватывает землю страны и заставляет остальное население платить ренту, натурой или деньгами, за использование почвы, такая процедура приводит, как и рабство, к поглощению продуктов труда высшим классом без экономического возмещения».

«Мы наблюдали происхождение социального расслоения на высшие и низшие страты на этой общей основе в начале социального развития. Если мы внимательно изучим поле, становится очевидным, что одним из величайших и далеко идущих фактов древней цивилизации, по мере того как она выходит из тьмы доисторических времен, а также одним из самых значительных фактов последующей истории является именно это расслоение на два основных класса».

Герберт Спенсер писал:

«Следование рабства за войной в древние времена показано нам в летописях всех народов...»

«Готовность к повиновению земному правителю естественно сопровождается готовностью к повиновению предполагаемому небесному правителю; ... Исследование обнаруживает связь между церковным и политическим управлением ... и в обществах, которые развили высокопринудительное светское правление, обычно существует высокопринудительное религиозное правление...»

«Духовенство не было теми людьми, которые настаивали на отмене рабства, как и не были теми, кто осуждал правила, повышавшие цену на хлеб для поддержания ренты. Служители религии не выступают как единое целое с осуждением несправедливой агрессии, которую мы постоянно совершаем против более слабых обществ».

Доктор Уорд пишет:

«Опуская грабеж и воровство, которые, хотя и распространены повсеместно, не признаются обществом, давайте рассмотрим войну на мгновение как непроизводственный способ приобретения. В наше время большинство войн имеют какой-то предлог, помимо обогащения побеждающих сторон, участвующих в них, хотя почти во всех случаях последнее является реальным casus belli [оправданием войны]. Это показывает, что мир продвинулся настолько, что стыдится своих мотивов поведения, но недостаточно, чтобы существенно повлиять на это поведение. В старые времена не делалось секрета из цели военных экспедиций — приобретение богатства побежденных народов... Мы можем рассматривать войну, следовательно, строго говоря, как способ приобретения... Война, когда она ведется ради завоевания, — это просто грабеж в столь крупном масштабе, что в грубых представлениях людей она пробуждает чувства чести».

В «Учебнике социологии» Дили и Уорда, стр. 86–88, есть этот яркий отрывок:

«Достигается стадия расового антагонизма и начинается эра войны. Охота за животной пищей превращается в охоту за человеческой плотью, и возникают антропофагические [каннибальские] расы, сеющие ужас во всех направлениях... Использование тел более слабых рас в пищу было, конечно, самой простой формой эксплуатации, которая могла прийти на ум. Но эта стадия сменилась социальной ассимиляцией через завоевание и подчинение. Глубокое неравенство, порожденное подчинением, было использовано через другие формы эксплуатации. Женщины и воины были порабощены, и возникшая кастовая система превратила завоеванную расу в фактически рабский класс, в то время как эта служба и связанные с ней привилегии превратили лидеров завоевавшей расы в класс досуга».

«Таково было происхождение рабства, экономического института, который встречается на ранних стадиях развития всех исторических рас».

Следующий выбранный абзац принадлежит профессору Саймону Паттену (Пенсильванский университет), экс-президенту Американской академии политических и социальных наук:

«Человеческие орды набрасывались друг на друга, и их рыскание вокруг ненадежных запасов продовольствия со временем породило «войны цивилизации». Было мало мира там, где природа была наиболее продуктивной, и завоевывающие народы лучших земель, управляя и защищаясь путем завоевания, строили целые государства на традициях и практике борьбы... Государственные деятели и философы провозглашали необходимость и благотворность разрушения. Именно в таком мире, где смерть одного человека была выигрышем его соседа, были заложены НАШИ социальные институты... Хищнические привычки, возникшие при охоте на дичь, развили страсть к охоте на людей, как только завоевания и владение рабами сделали сельскохозяйственные ресурсы долин более желанными, чем ресурсы гор или возвышенностей... Состязания породили социальные институты, которые увековечивают и сохраняют, но не улучшают приспособление человека к природе. Здесь возникает различие между социальными институтами... и экономическими институтами... Первые устанавливают статус и права владения и эксплуатации; другие увеличивают мобильность людей и товаров, способствуют развитию промышленности и дают каждому поколению обновленную силу для установления себя в более тесных отношениях с природой».

«Результатом этих условий являются два вида препятствий, которые мешают прогрессу. С одной стороны, это экономические препятствия, несоответствия между человеком и природой, которые заставляли людей в прошлом подчиняться бедности, от которой они не знали, как спастись; а с другой стороны, это социальные препятствия, которые возникают не из природы, а из тех прошлых [социальных] условий, сохраняющих нынешнюю силу, которые разделили людей на антагонистические классы внутри страны и на враждебные расы за рубежом. Экономические препятствия медленно ослабляются применением знаний, науки и навыков; но социальные препятствия никогда не будут преодолены, пока интеллектуальная революция не освободит умы людей от отупляющих социальных традиций, которые передают ненависть, и не даст мысли свободу, которая сейчас делает промышленную деятельность. Распространение цивилизации вниз не зависит в настоящее время столько от достижения новых побед над природой, сколько от разрушения социальных препятствий, которые делят людей на классы и предотвращают всеобщую демократию, которую принесли бы беспрепятственные экономические силы. Социальный статус, должным образом определяемый рабочей способностью человека, теперь вмешался между ним и его отношениями с природой, пока ВОЗМОЖНОСТЬ, которая должна быть безличной и самообновляющейся при рождении человека, не уменьшилась и не стала партийной».

Таким образом, профессор Паттен, хотя и консерватор и не социалист, откровенно указывает на необходимость такой социальной реорганизации, которая разрушит искусственные барьеры на пути к равенству возможностей для каждого обеспечить себе изобилие. И это, безусловно, верно, как предполагает доктор Паттен, что мы достигли той стадии в нашем познании природы и в нашей промышленной эволюции, которая делает промышленную реконструкцию общества логически необходимой — как для предотвращения войны, так и для обеспечения промышленной справедливости и свободы для рабочего класса.

По этому вопросу одна из самых благородных и образованных женщин Америки, мисс Джейн Аддамс, пишет следующее:

«Существующая торговля давно достигла своей международной стадии, но она стала результатом деловой агрессии и постоянно взывает к военной защите и принудительному открытию новых рынков... Она логически поддалась войне и, по сути, является современным представителем завоевания. Как ее прототип основывался на рабстве и вассалитете, так и эта торговля основана на презрении к рабочему и убеждении, что он может жить на низкую заработную плату. Она предполагает, что его законные потребности — это животные потребности, включающие лишь пищу, кров и стоимость его воспроизводства».

Фредерик Харрисон так:

«Внутри нашей социальной системы бушует борьба классов, интересов и амбиций; страсть к богатству, беспокойство нужды. Будущее промышленности, дело образования, социальная справедливость, сама жизнь бедных — все колеблется на чаше весов в нашей стране, как и в других странах; так или иначе это решит благополучие грядущих поколений».

Войны давних времен возникали потому, что было чрезвычайно трудно добыть средства к существованию из природных запасов — когда люди были невежественны в отношении ресурсов природы и не знали, как заставить природу давать обильный урожай. Эти войны были вызваны главным образом невежеством в отношении физической природы, из-за нашей неспособности войти в правильные отношения С ФИЗИЧЕСКОЙ ПРИРОДОЙ. Но войны настоящего ведутся, и войны будущего будут вестись, главным образом из-за следующего сочетания обстоятельств:

(а) У нас так много знаний о силах и ресурсах природы, что сейчас легко добывать средства к существованию из природных запасов, легко производить в изобилии; и

(б) При системе наемного труда способность рабочего производить в изобилии настолько превышает его разрешенную покупательную способность, что прибавочный продукт становится настолько большим, что возникает необходимость в иностранном рынке, мировом рынке; и,

(в) Поскольку многие страны достигли и другие страны быстро приближаются к этой стадии развития производства, но все еще остаются в рамках плана распределения на основе заработной платы и прибыли, МИРОВОГО РЫНКА НЕДОСТАТОЧНО ДЛЯ ВСЕХ НИХ.

Следовательно, будут войны, если рабочий класс их допустит.

Будущие войны будут вызваны главным образом невежеством в отношении социальной природы, из-за нашей неспособности войти в правильные отношения ДРУГ С ДРУГОМ промышленно.

Война породила рабство, рабство рабов-вещей. Рабство рабов-вещей переросло в крепостное рабство. Крепостное рабство переросло в наемное рабство. И наемные рабы производят так много и им разрешено потреблять так малую долю того, что они производят, что капиталисты должны приказывать наемным рабам сражаться за иностранный рынок для того, что наемные рабы производят, а капиталисты-работодатели не потребляют или не инвестируют, и что наемным рабам не разрешено потреблять. Таким образом, война породила рабство, и теперь рабство [наемное рабство] заканчивается войной.

Война, конфликт, борьба, антагонизм присутствуют в социальной структуре везде, где есть рабство.

Рабство фундаментально асоциально — антисоциально.

Теперь капиталист-работодатель настаивает, что наемный рабочий и работодатель находятся в правильных отношениях друг с другом. Капиталист удовлетворен тем, что первые две формы классово-трудового общества (рабство и крепостное право) ушли в прошлое. Но он принимает нынешнюю классово-трудовую форму общества (систему наемного труда) как правильную; она удовлетворительна — для него. И он хитроумно внедряет в средних школах, колледжах и университетах учение о том, что работодатель и наемный рабочий в настоящее время находятся в правильных отношениях друг с другом.

Капиталист наслаждается своей собственной свободой за счет свободы рабочего.

Он жаждет, чтобы наемный рабочий поверил, что он тоже свободен; и что, будучи свободным, он должен быть доволен И ПОМАЛКИВАТЬ.

Капиталисты объясняют, что наемные рабочие свободны, потому что у них есть привилегия заключать контракт, контракт на работу за заработную плату; что наемные рабочие, будучи, наконец, свободными заключать контракт, достигли своего окончательного статуса, идеального статуса; и что таким образом (Благословен Господь!) эволюция наконец завершила свою великую работу — работа сделана и сделана хорошо.

Капиталисты и интеллектуальные лакеи класса капиталистов делают все возможное, чтобы мир поверил в следующее утверждение:

Эволюция человеческих отношений завершена — совершенна — в промышленности; и поэтому наемные рабочие глупы и неблагодарны, будучи недовольными, после того как они развились до своей нынешней стадии промышленной свободы.

Ниже приведен образец привычного успокаивающего поздравления с тем, что мы достигли нынешней благородной формы промышленной свободы и цивилизации. Профессор Фэрбенкс (Йельский университет) пишет так:

«Когда пленных, захваченных в войне, можно было использовать для работы, вместо того чтобы уничтожать или съедать, было обеспечено подлинное средство производства... Феодализм ознаменовал решительный шаг вперед по сравнению с рабством... У крепостного были определенные интересы, не полностью совпадавшие с интересами его господина... Затем хозяева постепенно поняли, что наемный труд [система наемного труда] более выгоден, чем принудительный труд, и принцип крепостного права, как и принцип рабства до него, должен был уступить место более высокой форме организации производства [системе наемного труда]...»

«Рабочий [в настоящее время при системе наемного труда] связан со своим хозяином только теми узами, которые он добровольно принимает на себя».

Как откровенно признается, что прибыль была мотивом, вдохновившим возникновение системы наемного труда.

И как забавно нелепо последнее процитированное выше утверждение. Какая дешевая болтовня о свободе. Какие клоунские выходки, приятные королям — промышленным королям. Конечно, промышленным Цезарям приятно, когда профессор делает интеллектуальные сальто, чтобы побудить наемного раба сладко улыбаться и любоваться рабскими оковами на своих собственных запястьях. Разве эти оковы не помечены ясно словом «Свободен»?

Заметьте, что профессор Фэрбенкс использует слова «хозяин» и «связан», говоря об отношениях между работодателем и «свободно заключающим контракт» наемным рабочим.

Свободный человек не связывает себя добровольно с хозяином.

С бичом голода, рассекающим его, и волком нужды у горла его жены и детей, «свободно заключающий контракт» наемный рабочий, наемный труженик, быстро и добровольно ищет работодателя — «хозяина», и «добровольно» «контрактуется» производить ценность на доллар за двадцать или сорок центов заработной платы и, таким образом, «добровольно» унижает себя и, таким образом, «добровольно» позволяет грабить свою жену и маленьких детей, лишая их обильных средств к существованию, которые он хочет им обеспечить. Это свобода, свободный контракт, системы наемного труда, третья (текущая) форма классово-трудовой системы. Эта славная свобода современного наемного раба легко видна на картинке напротив титульного листа этой книги.

«Свобода» наемного рабочего при заключении такого контракта, когда позади него голод, законы о бродяжничестве, тянущиеся к нему, полиция, ополчение, солдаты, тюрьмы и загоны для скота, готовые для него, — эта свобода примерно так же полна, как свобода гражданина, столкнувшегося с вооруженным и угрожающим грабителем, который командует: «Руки вверх!». Наемный рабочий и ограбленный гражданин свободны подчиниться, свободны сдаться и свободны быть ограбленными, а также свободны отказаться и принять последствия — все «добровольно», конечно.

Никто не свободен на самом деле, пока он не свободен в самой фундаментальной деятельности жизни — деятельности по добыванию средств к существованию.

В эволюции человечества рабочий, в некоторых частях мира, обеспечил:

Свободу исследовать,

Свободу мысли,

Свободу собраний,

Свободу слова,

Свободу печати,

Свободу избирательного права — для рабочих-мужчин,

Свободу политической партийной организации и ассоциации.

Это указывает на стадию, которой мы достигли в развитии свободы для рабочего класса. Эти предварительные формы свободы — это средства, с помощью которых, если у нас хватит гордости, мы обеспечим свободу на самом деле — свободу в добывании средств к существованию, свободу от капиталистов-работодателей, которые с помощью солдат и бича голода принуждают нас к трудовым контрактам, свободу от голубокровых социальных паразитов, которые презирают нашу общую кровь в социальных отношениях, сосут нашу кровь в промышленных отношениях и растрачивают нашу кровь на войне.

В эволюции человечества древний свободный варвар, взятый в плен на войне, громко и величественно протестуя, стал рабом-вещью без какой-либо свободы; раб-вещь стал крепостным без промышленной свободы или какой-либо другой в реальности и полноте; крепостной стал наемным рабочим, наемным рабом, без промышленной свободы — то есть без фундаментальной свободы, свободы в добывании средств к существованию. Однако в самое последнее время наемный рабочий пришел к обладанию несколькими из тех чрезвычайно важных форм свободы, с помощью которых он может защитить себя, как только у него будет достаточно самоуважения, чтобы сделать это.

Таким образом и поэтому ВОПРОС НАШЕГО ДНЯ таков:

Достаточно ли горды и проницательны рабочие, чтобы использовать свободу, которую они имеют, для обеспечения свободы, которая им нужна больше всего — а именно, свободы в промышленности, свободы в добывании средств к существованию в социализированном обществе, обществе с равенством возможностей для всех, всех нас с нашими ногами, твердо стоящими на коллективно принадлежащих промышленных основах общества, обществе рационального Мутуализма, со Справедливостью, Изобилием и Миром?

Читатель, если вы с нами в нашей мирной борьбе за завоевание мира для рабочих, разожгите огонь — в уме вашего соседа (если он у него есть) — дайте ему факел, факел истины. Давайте пожмем друг другу руки и будем сражаться — с врагом — светом.

С помощью истины мы остановим скачущую кавалерию, заставим замолчать пушки, «опустим оружие» и закончим классовую борьбу — в кооперативном содружестве.

С литературой на доллар вы можете достучаться до сотни умов.

Ваш ход.

ГЛАВА ДВЕНАДЦАТАЯ. Дополнительные предложения и что почитать.

(1) Пригласите своего пастора проповедовать против войны, убедите его сделать это и окажите ему любую помощь, какую можете, в виде литературы о войне. Помогите собрать аудиторию, чтобы послушать проповедь. Призывайте других делать то же самое.

(2) Информируйте своих собственных детей и других детей о классовой борьбе и войне, и призывайте их говорить о классовой борьбе и против войны в школе. Учите их причине войны. См. также главу восьмую, раздел 20, и указатель, «Декламации». Пробуждайте детей.

(3) Везде, где это возможно — в колледжах, средних школах, профсоюзах, братских организациях, женских клубах, церквях, воскресных школах, на пикниках и так далее — проводите дебаты, декламации и эссе о войне. Помогайте участникам дебатов, писателям и ораторам находить литературу о войне и, если возможно, добивайтесь представления темы с точки зрения рабочего класса, показывая особенно фундаментальную причину войны и то, что война всегда означает для рабочего класса. (См. стр. 350, последние две строки.)

(4) Пусть как можно больше людей обращаются в вашу публичную библиотеку за книгами о войне, и предлагайте книги о войне, которые стоит запросить. Предлагайте книги для покупки руководством вашей публичной библиотеки. Если книги, которые вы рекомендуете для библиотеки, не покупаются, обсудите причину. Все социологические труды, процитированные в главе одиннадцатой, должны быть в вашей публичной библиотеке.

(5) Размещайте статьи и письма о войне в ваших местных газетах и журналах профсоюзов.

(6) 30 мая, 4 июля и в другие «великие» дни, когда шумные «патриотические» ораторы изливают дымящуюся кровью хвалу человеческой бойне, распространяйте всю возможную литературу, полезную для противодействия оскверняющим внушениям, обычно навязываемым умам людей в такие времена. Главу вторую и другие отрывки из «Война — ради чего?», составляющие недорогую шестнадцатистраничную брошюру, можно получить, напечатанные отдельно, для такой цели.

Можно заставить целое сообщество задуматься о колоссальных преступлениях против рабочего класса. Пока у рабочих есть привилегия распространять печатное слово, одним из их самых высоких удовольствий и сил будет принуждение общества к рассмотрению дела рабочего класса. Первое дело в программе каждого сообщества — взять сообщество, так сказать, за плечи и заставить его рассмотреть самый жизненно важный предмет часа.

(7) Десятидолларовый денежный приз за лучшее эссе, дебаты или декламацию о войне как фазе классовой борьбы среди местных школьников до восемнадцати лет вызвал бы большой интерес к порочной бойне людей рабочего класса и к новой политике рабочего класса, если бы соответствующая литература была доведена до сведения молодежи. См. главу восьмую, раздел 20, предложение (7).

(8) Здесь было бы легко устроить претенциозный парад обескураживающе длинного списка книг о войне. Но «Война — ради чего?» предназначена прежде всего для того класса читателей, которые обычно слишком заняты в нынешней военной борьбе за существование, чтобы найти время прочитать целую комнату книг о войне. Однако есть надежда, что настоящий том может также иметь читателей с возможностью проводить обширные исследования предмета. Такие читатели найдут обильные библиографии, уже подготовленные. Отличные списки книг для изучающего войну следующие:

(а) The Political Science Quarterly, декабрь 1900 г.: более 200 названий, в конце обстоятельной статьи большой ценности «Война и экономика в истории и теории» Эдварда Ван Дайка Робинсона.

(б) Брошюра «Международный мир, список книг со ссылками на периодические издания»: 600 названий с комментариями к содержанию, опубликованная Бруклинской публичной библиотекой, 1908 г.

(в) Хорошо подобранный список литературы в The Arena, декабрь 1894 г.

Ниже приведен список брошюр, журнальных статей и книг, прямо или косвенно касающихся темы социального конфликта, фазой которого является война. Список короткий, хотя есть надежда, что его достаточно, чтобы сделать полезное начало, короткий курс чтения для любого, кто хочет понять тему социальных конфликтов, то есть хочет понять не науку войны, а причину, смысл и результаты классовой борьбы и войны.

Существует огромное количество бесполезной, или хуже чем бесполезной, литературы о войне: бесполезной из-за пренебрежения авторов к сути проблемы, а именно к промышленной структуре всех классово-трудовых форм общества, с их антисоциальной целью и методом производства, приводящими к классовой борьбе.

Тот, кто хочет понять войну, должен уделить особое внимание: (1) экономическому толкованию истории; (2) классовой борьбе, рассматриваемой исторически и в настоящее время; и (3) прибавочной стоимости, производимой рабочими, но законно ускользающей из-под их контроля к классу капиталистов — в результате института частной собственности и частного контроля над коллективно используемыми средствами производства. Факт, метод, цель и результат законной конфискации той части мирового богатства, которую рабочие производят и которой им не разрешено наслаждаться, — должны быть тщательно изучены. В свете таких исследований можно понять национальную и международную политику, политику и войну. И поскольку война таким образом понята, мы можем быстро продвигаться против войны. Красивые маленькие речи и эссе о красотах мира с петициями «пожалуйста, будьте добрыми» — такие усилия, как бы тщательно они ни были подготовлены, со слезами пунктированы, элегантно напечатаны и с молитвой произнесены, приведут к — ничему. То есть случайные литературные и ораторские снежки, невежественно, изящно и грамматически брошенные в сторону ада, не окажут никакого влияния на общую температуру этого военного региона. (См. Указатель: «Другая война», «Гаагская мирная конференция» и «Объяснение».)

Курс чтения.

В следующем списке литературы те, что указаны в скобках таким образом (), послужили бы более коротким курсом.

(1) Каутский: «Класс капиталистов»; «Рабочий класс»; «Классовая борьба»; «Этика и материалистическое понимание истории»; и «Путь к власти», главы 8 и 9.

(2) Саймонс: «Человек под машиной» и «Классовая борьба в Америке».

(3) Маркс: «Наемный труд и капитал»; Маркс и Энгельс: «Коммунистический манифест».

(4) Массарт и Вандервельде: «Паразитизм — социальный и органический».

(5) Майерс: «История великих американских состояний», вся работа является отчетом о социальном паразитизме в Америке; специальные ссылки: Том II., стр. 127–38, 291–301; главы 11 и 12; Том III., стр. 160–176.

(6) Веблен: «Теория праздного класса».

(7) Росс: «Социальный контроль; основы социологии», стр. 219–23, 272–76; «Социальная психология», главы о внушаемости, толпе и психологии толпы.

(8) Л. Ф. Уорд: «Динамическая социология», Том I., стр. 565–597; «Психические факторы в цивилизации», главы 33 и 38; «Прикладная социология», стр. 224–295, 300–302, 307–313, 319–326; «Чистая социология», стр. 266–72; «Социальные классы в свете современной социологической теории», American Journal of Sociology, март 1908 г.; «Образование и прогресс», речь, произнесенная перед Лигой «Plebs», Оксфорд, Англия, 2 августа 1909 г.

9 У. Г. Самнер: «Народные обычаи», глава 6.

(10) Морган: «Древнее общество», стр. V.-VIII.; Часть I. Гл. 1–3; и вся Часть IV.

(11) Дж. О. Уорд: «Древние низы», глава — «Спартак».

12 Шоф: «История Молли Магуайрс».

13 Хэнфорд: «Трудовая война в Колорадо».

14 ——: «Секретная армия охраняет Нью-Йорк от забастовки на транспорте», New York Herald, Mag. Section, 20 марта 1910 г.

(15) Дебс: «Классовый конфликт в Колорадо».

(16) Райт, комиссар труда США: «Правительственный отчет о великой забастовке в Колорадо».

17 Дэрроу: «Речь перед присяжными по делу Хейвуда».

(18) Унтерманн: «Закон Дика о милиции» (США, 1903 г.).

19 Коммонс: «Растет ли классовый конфликт в Америке и неизбежен ли он?» * * * Карвер: «Основа социального конфликта»; * * * Кисби: «Конкуренция». American Journal of Sociology, март 1908 г. См. также Доклады и протоколы Американского социологического общества, Том II., Специальная тема: «Социальные конфликты».

20 Смолл: «Общая социология», главы 26 и 27.

(21) Шейлер: «Естественная история войны», International Quarterly, сентябрь 1903 г.; также «Сосед».

22 Ридпат: «Плутократия и война», Arena, январь 1898 г.

(23) Джордан: «Биология войны», речь, Чикаго, 1909 г., опубликованная в Unity, 10 июня 1909 г.; «Имперская демократия», главы 1, 2, 3 и 7; «Человеческая жатва»; «Кровь нации».

24 Чаттертон-Хилл: «Наследственность и отбор в социологии», стр. 316–24. Томпсон: «Наследственность», стр. 532–34.

(25) Джефферсон: «Люди мира любой ценой», The Independent, 4 февраля 1909 г.; «Заблуждения милитариста», Atlantic Monthly, март 1909 г.

(26) Чарльз Эдвард Рассел: «Почему я социалист».

27 Толстой: «Одумайтесь; Патриотизм и христианство» и «Не убий».

(28) Робинсон: «Война и экономика в истории и теории», Political Science Quarterly, декабрь 1900 г.

(29) Гент: «Масса и класс».

(30) Лондон: «Война классов»; «Революция», глава «Желтая опасность»; также «Революция», Contemporary Review, январь 1908 г.

(31) У. Т. Миллс: «Борьба за существование», главы 4–23.

(32) Хилквит: «Социализм в теории и на практике», стр. 36–65, 153–167, 296–302.

(33) Спарго: «Социализм», главы 4, 5, 6 и «Здравый смысл социализма», главы 2–7.

(34) Ферри: «Социализм и современная наука», глава 7.

35 Селигман: «Экономическое толкование истории».

36 Буден: «Теоретическая система Карла Маркса», главы 1–5, 8–10.

37 Паттен: «Экономические причины морального прогресса», Annals of Amer. Soc. Pol. and Soc. Sci., сентябрь 1892 г.

(38) Энгельс: «Происхождение семьи, частной собственности и государства», особое внимание главам 8, 9; и «Развитие социализма от утопии к науке».

(39) Гобсон: «Эволюция современного капитализма»; «Империализм», особое внимание первым шести главам; «Психология джингоизма»; «Война в Южной Африке», Часть II.; и «Джон Рёскин — социальный реформатор», главы 3–8 включительно, и Приложение 1.

40 Ферреро: Милитаризм.

41 Либкнехт: Милитаризм и антимилитаризм.

42 Бюхнер: Промышленная эволюция (перевод Уикетта), главы 4–5.

(43) Робинсон и Бирд: Развитие современной Европы, том II, главы 18, 30–31.

(44) Уил: Грядущая борьба в Азии, особое внимание частям II и III.

45 —: «Мир на Земле», Public Opinion, 4 декабря 1908 г., стр. 635.

46 Ширбранд: Америка, Азия и Тихий океан.

47 Харрисон: Национальные и социальные проблемы, часть I, главы 1, 6–11.

(48) Стронг: Экспансия, главы 2, 3, 4.

49 Болс: Новый интернационализм, главы 1–6 включительно и 15.

50 Фиск: Международная торговая политика, главы 13–16.

51 Рейнш: Мировая политика.

52 Асакава: Русско-японский конфликт.

53 Кеннан: «Военные и политические мемуары генерала Куропаткина», McClure’s Magazine, сентябрь 1908 г.

54 Смит: Дух американского правительства, главы 4, 11, 12.

55 Маккейб и Дариен: Можем ли мы разоружиться?

56 Карвер: Социология и социальный прогресс, стр. 132–73.

57 Жорес: «Социализм и международный арбитраж», North American Review, август 1908 г.

58 Брода: «Федерация мира», The International, июль 1908 г.

(59) Эрве: «Антимилитаризм», The International, июль 1908 г.; «Антипатриотизм»; «Моя страна — права она или нет».

60 Эдмондсон: Армия Джона Булля изнутри.

61 Мид: Патриотизм и новый интернационализм.

62 Кампфмейер: Изменения в теории и тактике (германской) социал-демократии (перевод Гейлорда), глава 3.

(63) Зомбарт: Социализм и социальное движение (перевод Эпштейна), шестое дополненное издание, стр. 175–223.

(64) Стоддард: Новый социализм, главы 14, 15.

(65) Кэмпбелл: Христианство и социальный порядок, стр. 176–230.

66 Уорнер: Этика силы.

67 Уоллес: Чудесный век, главы 19, 20.

68 (Аноним:) Рабочий в совете.

(69) Уолш: Моральный ущерб от войны.

70 Макларен: Вложи меч свой в ножны.

(71) Блох: Будущее войны.

72 Молинари: Общество завтрашнего дня.

73 Брукс: Социальные волнения, глава 6.

(74) Ким: Разум и рука, главы 2, 17, 21, 22, 24.

(75) Зайдель: Промышленное обучение.

(76) Истмен: Производственный травматизм и закон; Оливер: Опасные профессии.

77 Аддамс: Новые идеалы мира.

78 Аничков: Война и труд.

79 Кули: Человеческая природа и социальный порядок, главы 1, 3, 4, 7, 12.

80 Ллойд: Человек — социальный творец, главы 1, 6, 11.

81 Кропоткин: Взаимная помощь.

82 Беллами: Равенство, главы 22–27 и первая половина 33-й.

83 Генри Джордж: Прогресс и бедность, книга 10, глава 3.

84 Амос: Политические и правовые средства борьбы с войной, главы 1, 2.

85 Чарльз Самнер: Речи о войне.

86 Фиске: Судьба человека.

87 Келли: Правительство и эволюция человечества, том II.

(88) Бэрри: Осада Порт-Артура — чудовищный героизм.

(89) Сакураи: Живые снаряды.

(90) Фон Зуттнер: Долой оружие.

(91) Андреев: Красный смех.

(92) Золя: Разгром.

(93) Уэллс: Война в воздухе.

94 Чаннинг: Лекции о войне.

(95) Гюго: Отверженные — битва при Ватерлоо; также «Уильям Шекспир», перевод Андерсона, стр. 294–312, 341–48, 384–95.

96 Сенкевич: Огнем и мечом.

(97) Кросби: «Капитан Джинкс — герой» и «Мечи и орала».

98 Мистер Дули: В мирное и военное время.

99 Киплинг: Казарменные баллады — «Томми».

100 Миссис Браунинг: Мать и поэт.

Различные «общества мира» опубликовали немало литературы о войне и мире — несомненно, в большинстве случаев из лучших побуждений. Однако не может быть мира между рабом и рабовладельцем; не может быть мира и между наемным рабочим и его нанимателем — если наемный рабочий прозрел; не может быть мира и между классом наемных рабочих и классом капиталистов. Пока «общества мира» не выступят против капитализма, сердцевиной которого является система наемного труда, до тех пор их литература будет обескураживающе неэффективной.

Перечитайте первую страницу девятой главы, абзац, начинающийся со слов «Денежная стоимость милитаризма».

Единственная возвышенная война — это война Света против Тьмы.

Печатный станок — это пулемет рабов против рабства.

Высокая привилегия — заставить человеческий мозг бродить от фактов.

THE END.

1. Отчеты Военного министерства за 1907, 1908, 1909 годы, стр. 17, 21 и 18 соответственно. Отчеты военных министров не включают потери от самоубийств с 1901 по 1906 год включительно. Статистика самоубийств, представленная военными министрами за 1907, 1908, 1909 годы, составляет: 1, 26, 39 соответственно. Пятьдесят восемь процентов всех дезертирств в 1906 году были совершены людьми (мальчиками) в первый год службы; более половины из них — в первые полгода службы. См. указатель: «Дезертирство».

2. Настоящая, совершенно не претенциозная книга имеет четкую цель (объявленную в предисловии, а также на этой странице) и, как мы надеемся, эффективный план и метод для реализации этой цели. Читателям, ищущим традиционно разработанные тезисы о войне, предлагается обратиться к главе двенадцатой, разделам 8 и 9.

3. «И ты умрешь, как дурак-солдат.

Дурак, дурак, дурак-солдат». — Редьярд Киплинг: «Юный британский солдат», в сборнике «Баллады».

4. Андреев: «Красный смех», везде. (Литература о русско-японской войне. Издательство Дж. Фишера Анвина, Лондон.)

5. См. главу седьмую («Для отца и мальчиков»), разделы 14, 15, 16 — «Разве некоторые из нынешних богачей не были когда-то солдатами?»

6. Основы социологии, стр. 220–221.

7. См. New York World, 21 ноября 1909 г. Также главу восьмую, раздел 16.

8. Отличный английский перевод, опубликованный компанией The Macmillan Company, Нью-Йорк. Отрывок напечатан с любезного разрешения издателей.

9. В главе пятой, «Ад», раздел 1, «Современные машины для убийства», содержится множество доказательств того, что со времен войны 1870–71 годов оборудование для массовых убийств было ужасающе усовершенствовано — более чем в сто раз. См. указатель: «Франко-прусская война».

10. Об историческом происхождении войны и рабочего класса см. главу одиннадцатую.

11. «Современная газета — это римская арена, испанская коррида и английский кулачный бой в одном флаконе. Популяризация грамотности сделала прессу главным инструментом жестокости. За полпенни каждый мужчина, женщина и ребенок может стимулировать и подпитывать те жажду крови и физической жестокости, которые цивилизация стремится подавить и которые в их буквальных формах реализации были отведены... солдатам, мясникам, спортсменам и нескольким другим профессиональным группам... Самый важный урок [бурской] войны — это разоблачение методов, с помощью которых кучка людей, финансистов и политиков, может захватить разум нации, разжечь ее страсти и навязать свою политику». — Джон А. Гобсон: «Психология джингоизма», стр. 29 и 107.

«Биржи [европейские Уолл-стрит] Запада превратили Каир и Александрию в охотничьи угодья для своих спекуляций. Их класс владеет или влияет на половину прессы Европы. Он влияет, а иногда и создает половину правительств Европы». — Фредерик Харрисон: «Национальные и социальные проблемы», стр. 208. См. также Джон Баском: «Социальные теории», стр. 100–116; и У. Дж. Гент: «Наш благожелательный феодализм», глава 7.

12. Отчет переписи населения, 1900 г., том II, стр. cxcii.

13. «Смысл времени», стр. 131.

14. «Развитие европейских наций, 1870–1900», том II, стр. 333.

15. «Федералист», номер 4. (Нумерация статей «Федералиста» немного различается в разных изданиях.)

16. «Федералист», номер 6.

17. «Теория процветания», стр. 4.

18. Редакционная статья, 13 октября 1909 г.

19. 5 мая 1909 г., Чикаго, Иллинойс, на банкете, устроенном Чикагской ассоциацией торговли; сообщения прессы.

20. Лестер Ф. Уорд, «Динамическая социология», том I, стр. 582.

21. «Социология и социальный прогресс», стр. 170. Курсив мой. — Дж. Р. К.

22. См. указатель: «Вербовка».

23. Отличный пример см. в главе VI: «Обманом в окопы — а затем пренебрежение», пятая иллюстрация.

24. У. Э. Леки: «Карта жизни», стр. 153–54.

25. «Биглоу Пейперс».

26. Лекция о Вольтере.

27. «Мне нужны солдаты, молодые люди, которые не только готовы, но и жаждут сражаться», — это гнусное и дикое высказывание является одним из избранных изречений Теодора Рузвельта, произнесенных в публичной речи, в которой этот дешевый, знаменитый и обласканный лестью Шум опозорил пост президента американской «Республики».

28. См. главу пятую, раздел второй; главу восьмую, раздел 11; а также указатель: «Болезни в армии».

29. Чаттертон-Хилл: «Наследственность и отбор в социологии», стр. 320–22.

30. Ежегодный отчет военного министра, 1907 г., стр. 17.

31. Ежегодный отчет военного министра, 1909 г., стр. 17. Курсив мой. Дж. Р. К.

32. Цитируется Элбертом Хаббардом в «Здоровье и богатство». См. New Age, 5 августа 1909 г.

33. См. также блестящие социологические исследования войны президента Д. С. Джордана, ссылки в главе XII настоящего тома. Некоторый интерес представляют оценки Виктора Гюго в книге «Уильям Шекспир», часть третья, книга III, глава I.

34. Чаттертон-Хилл в «Наследственности и отборе в социологии» доводит общее число до 21 000 000.

35. См. Гейли: «Классические мифы английской литературы», стр. 57–8.

36. Рестель: Arena, октябрь 1906 г.

37. «В круглых цифрах... так что можно с уверенностью сказать, что на войне было убито более 700 000 человек». — Профессор Макмастер: «Школьная история Соединенных Штатов», стр. 422. См. указатель: «Мирные жители».

38. См. цитату из предисловия к книге Блоха «Будущее войны» ближе к концу настоящей главы.

39. «Финансовая история Соединенных Штатов», том III, стр. 241.

40. Arena, январь 1897 г.

41. Ассигнования только на военно-морской флот в 1910 году составляют 134 000 000 долларов — сумма, которая ровно в десять раз больше, чем в 1886 году. По оценке New York World (редакционная статья, март 1910 г.), ежегодная стоимость милитаризма в Соединенных Штатах составляет 500 000 000 долларов.

42. The Contemporary Review, август 1909 г.

43. New York World, 1 марта 1910 г. См. также The World, 1 февраля 1910 г.

44. См. отчет комиссара по образованию, 1908 г., том II, стр. 617.

45. См. отчет комиссара по образованию за 1908 г., том II, стр. 616–17. Эти 464 заведения принимают только мужчин или как мужчин, так и женщин.

46. П. Ф. Маккарти в New York World.

47. Речь, произнесенная на банкете мира, Чикаго, 4 мая 1909 г.; цитируется в Unity, 3 июня 1909 г.

48. New York World, 4 апреля 1910 г. См. также редакционную статью New York Times от 19 февраля 1910 г.

49. В Палате общин, 29 марта 1909 г.

50. «Общество завтрашнего дня», стр. 30.

51. Редакционная статья, 4 мая 1909 г.

52. Ссылка на большую часть формулировок этого абзаца была утеряна.

53. К. Э. Джефферсон в Atlantic Monthly, цитируется в Public Opinion (адрес?), 26 марта 1909 г.

54. «Государственные долги», стр. 3, 4, 6.

55. Arena, январь 1898 г.

56. См. The Investor’s Review, Лондон, апрель 1901 г., и National Review, Лондон, июнь 1903 г. соответственно; цитируется Уолтером Уолшем: «Моральный ущерб от войны», стр. 416–17.

57. См. «Будущее войны» Блоха, стр. 137–39; недавние ежегодники «Statesman’s Year-Books», таблицы «национальных расходов»; также Labor Leader (Лондон), 1 ноября 1907 г.

58. Ким: «Разум и рука», стр. 290–92. Курсив мой. Дж. Р. К.

59. The International, июль 1908 г.

60. См. указатель: «Социалистическая партия и война».

61. Курсив мой. Дж. Р. К.

62. «Экспортная торговля всех стран вместе взятых составляет менее 12 000 000 000 долларов в год». Гарольд Болс: «Новый интернационализм», стр. 87.

63. «Экономическая интерпретация истории», стр. 393–94. Курсив мой. Дж. Р. К.

64. Блох: «Будущее войны», предисловие, стр. XLVIII. Курсив мой. Дж. Р. К.

65. «Речи о войне», стр. 292.

66. Генри У. Лонгфелло: «Арсенал в Спрингфилде».

67. См. указатель: «Дезертирство», а также «Самоубийство, поразительный рост в американской армии».

68. «Финансовая история Соединенных Штатов», том III, стр. 245.

69. «Школьная история Соединенных Штатов», стр. 423.

70. Цитируется в книге Мида «Патриотизм и новый интернационализм», стр. 18–19.

71. См. И. Блох: «Будущее войны», том огромной ценности, наполненный информацией о различных фазах войны в современных условиях. Опубликовано Ginn and Company, Нью-Йорк.

72. «Создание Америки», том IX, специальная статья «Армия и флот», стр. 388.

73. Отчет за 1908 г., стр. 33.

74. См. А. Уильямс: «Романтика современной механики», глава 27.

75. Макларен: «Вложи меч свой в ножны», стр. 127.

76. «Флот нации», стр. 292.

77. Опубликовано Houghton, Mifflin and Company, Бостон.

78. Опубликовано Moffat, Yard and Company, Нью-Йорк.

79. Опубликовано Дж. Фишером Анвином, Лондон.

80. Опубликовано The Macmillan Company, Нью-Йорк.

81. Опубликовано Ginn and Company, Нью-Йорк.

82. «Рабочий в совете» (аноним), стр. 155–56; опубликовано The Macmillan Company, Нью-Йорк. Ценная книга.

83. См. Блох: «Будущее войны»; также Моррис: «Флот нации», стр. 289.

84. «Будущее войны», предисловие, стр. XXV, а также стр. 9 и 157.

85. Опубликовано Moffat, Yard and Company, Нью-Йорк. Курсив мой. Дж. Р. К. См. стр. 82–83.

86. См. Literary Digest, 9 ноября 1907 г.

87. См. указатель: «Безумие в американской армии».

88. «Флот нации», стр. 289–90.

89. «Будущее войны», стр. 21 и 22. Курсив мой. Дж. Р. К.

90. Лекция «Война будущего» в Амхерстском колледже, 3 декабря 1909 г.

91. Цитируется в «Речах о войне» Чарльза Самнера, стр. 138.

92. См. Scientific American, 21 сентября 1907 г.

93. Дж. Ф. Хаскинс, New York Globe and Commercial Advertiser, 1 февраля 1909 г.

94. Appleton’s Magazine, апрель 1908 г.

95. «Наездники», стр. 202, 209.

96. «Нация в оружии», стр. 376.

97. «Война и труд», стр. 54.

98. Но см. «Статистику и социологию» профессора Мэйо-Смита.

99. «Рабочий в совете», стр. 150–51.

100. Ежегодный отчет военного министра (Уильям Г. Тафт), 1907 г., стр. 25. Курсив мой. Дж. Р. К.

101. Редакционная статья, 7 октября 1909 г.

102. См. указатель: «Другая война».

103. 14 марта 1907 г. Курсив мой. Дж. Р. К.

104. World’s Work, март 1906 г.

105. Бюллетень Музея безопасности и санитарии, выпущенный в декабре 1909 г.

106. North American Review, ноябрь 1906 г. Акцент мой. Дж. Р. К.

107. The Forum, январь 1905 г.

108. Brooklyn Daily Eagle, 13 февраля 1907 г.

109. Labor Leader, Лондон, 17 июля 1908 г.

110. К. Ф. Г. Мастерман: Contemporary Review, январь 1902 г.

111. «Кровь нации», стр. 45–47.

112. «История Наполеона». Акцент мой. Дж. Р. К.

113. В речи «Биология войны», 3 мая 1909 г., Чикаго.

114. Ссылка на суть и часть формулировок этого абзаца была утеряна.

115. См. указатель: «Четыре исторических события».

116. См. «Что читать», глава двенадцатая.

117. Дж. Х. Роуз: «Развитие европейских наций, 1870–1900», том II, стр. 328.

118. Скопировано с правительственного объявления перед штабом вербовки в Аллегейни, Пенсильвания, 7 сентября 1907 г. Курсив мой. Дж. Р. К. Эта же форма объявления использовалась и во многих других городах.

119. «Лекция о войне».

120. См. Блох: «Будущее войны», предисловие XXXII.

121. См. Шарль Сеньобос: «Политическая история Европы с 1815 года», стр. 504.

122. См. Бродрик и Фротерингем: «Политическая история Англии», том XI, стр. 172 и след.

123. «Труд и заработная плата», стр. 507.

124. Джефсон: «Платформа — ее возникновение и прогресс», том I, стр. 283.

125. «История английского народа», том IV, стр. 377.

126. «Студенческая история Англии», стр. 877–80.

127. «Политическая история Англии», том XI, гл. 8.

128. «Сэр Роберт Пиль», гл. 3.

129. «Английская конституция», стр. 423. Курсив мой. Дж. Р. К.

130. См., например, Дж. Ф. Брайт: «История Англии», период III, стр. 1352.

131. «Рабочий в совете», стр. 501.

132. «Мемуары Бурьенна», том VII, гл. 20. Ссылка в «Рабочем в совете», стр. 499. О случаях, столь же чудовищных в истории Гражданской войны в Америке, см. «Историю великих американских состояний» Майерса, том II, стр. 127–38, 291–301; главы 11 и 12; том III, стр. 160–176.

133. «История американского народа», том III, стр. 120.

134. «История американского народа», стр. 556.

135. «Помимо формулировок законов, по-видимому, в первые годы войны возможность выплаты облигаций не монетой почти не обсуждалась. Согласно прямому заявлению Гарфилда в 1868 году, когда первоначальный законопроект об облигациях «пять-двадцать» был представлен в Палату представителей в 1862 году, все, кто касался этой темы, заявляли, что основная сумма этих облигаций подлежит выплате в золоте, и выплата монетой была пониманием каждого члена комитета по путям и средствам... Таким образом, это стало практически неписаным законом — выплачивать обязательства Соединенных Штатов монетой». — Дьюи: «Финансовая история Соединенных Штатов», параграф 148.

136. Хепберн: «Борьба за твердую валюту», стр. 188.

137. «Финансы», стр. 540, также «Государственные долги», стр. 131.

138. Райс: «Отец своего отечества — Ежегодник».

139. «Экономическая интерпретация истории», стр. 454. Курсив мой. Дж. Р. К.

140. «Двадцать восемь лет» (новое издание «Пятьдесят лет») на Уолл-стрит, стр. 194.

141. Мистер Кльюс подробно излагает все это дело в своих «Двадцати восьми годах на Уолл-стрит» (новое издание «Пятьдесят лет» и т. д.), в котором благородном томе наивное тщеславие и удовольствия самосозерцания порождают почти равную степень неосторожной болтливости и невинной откровенности.

142. Под «очисткой палубы» и «разгрузкой», когда угрожают финансовые штормы, банкиры имеют в виду, что любые акции и облигации, которые вскоре обесценятся, должны быть немедленно проданы (сброшены) кому-то другому, чтобы позволить кому-то другому нести неминуемые убытки — точно так же, как грешный дьякон мог продать своему соседу-прихожанину лошадь, которая, как он был уверен, умрет на следующий день, или как предприимчивый бакалейщик мог продать гнилой лимон слепому ребенку. Это «законно». Это «возможность». Это «бизнес». А совесть — это помеха для некоторых людей, когда есть «возможность» делать «бизнес».

Обложка выбранной аудиокниги Выберите главу Плеер готов к воспроизведению
0:00 0:00

Громкость