«Молодость и секс: Опасности и меры предосторожности для девушек и юношей»

Электронная книга проекта «Гутенберг», «Молодость и секс», авторы: Мэри Шарли и Ф. Артур Сибли

МОЛОДОСТЬ И СЕКС

ОПАСНОСТИ И МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ ДЛЯ ДЕВУШЕК И ЮНОШЕЙ

АВТОРЫ:

МЭРИ ШАРЛИ, доктор медицины, магистр хирургии,

И

Ф. АРТУР СИБЛИ, магистр искусств, доктор права.

1919

СОДЕРЖАНИЕ.

PART I.: GIRLS.

BY MARY SCHARLIEB, M.D., M.S.

ВВЕДЕНИЕ

I. ИЗМЕНЕНИЯ, НАБЛЮДАЕМЫЕ В ПЕРИОД ПУБЕРТАТА И ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА У ДЕВУШЕК

II. НАШ ДОЛГ ПЕРЕД ДЕВУШКАМИ-ПОДРОСТКАМИ

III. УХОД ЗА ДЕВУШКОЙ-ПОДРОСТКОМ ВО ВРЕМЯ БОЛЕЗНИ

IV. УМСТВЕННОЕ И НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ

V. КОНЕЧНАЯ ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ

PART II.: BOYS.

BY F. ARTHUR SIBLY, M.A., LL.D.

ПРЕДИСЛОВИЕ КО ВТОРОМУ ИЗДАНИЮ

ВСТУПИТЕЛЬНАЯ ЗАМЕТКА

I. РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ НЕЧИСТОТЫ СРЕДИ ЮНОШЕЙ: СОБСТВЕННЫЙ ОПЫТ АВТОРА

II. РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ НЕЧИСТОТЫ СРЕДИ ЮНОШЕЙ: МНЕНИЯ КАНОНИКА ЛИТТЕЛТОНА, ДОКТОРА ДЬЮКСА И ДРУГИХ

III. ПРИЧИНЫ РАСПРОСТРАНЕННОСТИ НЕЧИСТОТЫ СРЕДИ ЮНОШЕЙ

IV. ПОСЛЕДСТВИЯ ЮНОШЕСКОЙ НЕЧИСТОТЫ

V. ПОЛОВОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ СОВМЕСТИМО С ВЫСОКОЙ НРАВСТВЕННОСТЬЮ И НЕВИННОСТЬЮ

VI. УСЛОВИЯ, ПРИ КОТОРЫХ НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНО ОБУЧЕНИЕ ЦЕЛОМУДРИЮ: ЛЕЧЕБНЫЕ И ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ МЕРЫ

ПРИМЕЧАНИЕ ДЛЯ КОРРЕСПОНДЕНТОВ

ЧАСТЬ I: ДЕВУШКИ.

АВТОР: МЭРИ ШАРЛИ, доктор медицины, магистр хирургии.

ВВЕДЕНИЕ.

Вероятно, самыми важными годами в жизни любого человека являются те восемь или десять лет, что предшествуют достижению двадцатиоднолетнего возраста. В эти годы наследственность — один из двух великих факторов развития — приносит свой урожай, и семена, посеянные до рождения и в детстве, созревают. В эти же годы другой великий фактор развития, известный как окружающая среда, проявляет себя в полной мере: еще пластичная натура формируется под влиянием обстоятельств, и воздействие этих двух сил проявляется в том, какой тип личности в итоге складывается.

Этот период обычно рассматривается в двух аспектах: (1) пубертат, (2) подростковый возраст.

Под пубертатом мы понимаем период, когда развиваются репродуктивные органы, а юноша или девушка перестают быть бесполым ребенком и приобретают отличительные черты мужчины или женщины. Собственно период пубертата варьируется у разных людей от одиннадцати до шестнадцати лет, и хотя изменения в это время происходят не внезапно, они сравнительно быстры.

Под подростковым возрастом мы понимаем время, в течение которого индивид приближается к типу взрослого человека, при этом пубертат уже завершен. Подростковый возраст соответствует второй половине периода развития и может затянуться даже до двадцати пяти лет.

ГЛАВА I.

ИЗМЕНЕНИЯ, НАБЛЮДАЕМЫЕ В ПЕРИОД ПУБЕРТАТА И ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА У ДЕВУШЕК.

1. Изменения в строении тела. В этот период скелет девушки не только значительно увеличивается в размерах, но и подвергается заметным изменениям и развитию. Среди наиболее очевидных изменений — те, что происходят с формой и наклоном таза. В детские годы женский таз в общих чертах напоминает мужской, но с наступлением пубертата вертикальная часть тазовых костей расширяется и меняет форму, становится более изогнутой, а ее внутренняя поверхность обращена не столько прямо вперед, сколько к соответствующей кости с другой стороны. Вход в таз, который у ребенка имеет более или менее сердцевидную форму, становится широким овалом, и, следовательно, тазовый пояс значительно прибавляет в ширине. Головки бедренных костей не только фактически, вследствие роста, но и относительно, вследствие изменения формы таза, становятся более удаленными друг от друга, чем в детстве, и поэтому походка и манера бега у взрослой женщины сильно меняются. В то же время угол, образуемый соединением позвоночника с задней частью таза, известный как крестцово-позвоночный угол, становится более выраженным, что также способствует развитию характерного женского типа. Безусловно, женский тип таза можно распознать в детстве и даже до рождения, но различия между мужским и женским тазом до пубертата настолько незначительны, что требуется глаз эксперта, чтобы их различить. Весьма заметные различия, обнаруживаемые между тазом взрослого мужчины и взрослой женщины, начинают проявляться с пубертатом и быстро развиваются, так что никто не смог бы принять таз правильно развитой девушки шестнадцати или восемнадцати лет за таз юноши. Эти различия отчасти обусловлены воздействием мышц и связок на растущие кости, отчасти весом тела сверху и реакцией опоры снизу, но в значительной степени они также обусловлены ростом и развитием внутренних органов, свойственных женщине. Все эти органы существуют у нормального младенца при рождении, но они относительно незначительны, и лишь когда происходят великие изменения развития, свойственные пубертату, они начинают оказывать влияние на форму костей. Это доказывается тем фактом, что в тех редких случаях, когда внутренние органы размножения отсутствуют или не развиваются, наблюдается соответствующее отсутствие изменения таза до нормальной взрослой формы. Мышцы растущей девушки участвуют в быстром росте и развитии ее костного каркаса. Иногда мышцы обгоняют в росте кости, вызывая своеобразную долговязость и дряблость фигуры, а у других девушек рост костей кажется слишком быстрым для мышц, с чем связывают определенный класс «болей роста».

Еще одна часть тела, которая быстро развивается в эти важные годы, — это бюст. Грудь становится большой и не только прибавляет красоты облику девушки, но и явно готовится, за счет увеличения железистых элементов, к материнской функции вскармливания младенцев.

Менее важными с точки зрения структуры, но имеющими большое значение для женской прелести и привлекательности, являются изменения, происходящие в очищении и посвежении цвета лица, пышном росте, блеске и улучшении цвета волос, а также красоте глаз, которые в годы, следующие за пубертатом, приобретают новое и необычайно привлекательное выражение.

Кисти рук и стопы молодой девушки не растут пропорционально ее ногам и рукам и кажутся более красиво очерченными на фоне более развитых конечностей.

Что касается внутренних органов, то наиболее важными являются органы таза. Матка, предназначенная для создания безопасного гнезда для защиты ребенка до тех пор, пока он не станет достаточно развитым, чтобы поддерживать независимое существование, значительно увеличивается во всех измерениях и претерпевает определенные изменения формы; яичники, которые предназначены для снабжения яйцеклетками (женский вклад в будущих людей), также развиваются как в размере, так и в структуре.

Из-за быстрого роста и недостаточной устойчивости тканей молодой девушки годы, непосредственно следующие за пубертатом, — это не только время быстрых физиологических изменений, но и период, в течение которого может быть нанесен непоправимый вред, если те, кто заботится о молодых девушках, не понимают, в чем заключаются эти опасности, как они возникают и как их можно предотвратить.

Что касается костного скелета, то боковое искривление позвоночника в легкой форме встречается очень часто и слишком распространено даже в более тяжелых степенях. Основными причинами этой деформации являются:

(1) Естественная мягкость и недостаточная устойчивость быстро растущих костей и мышц;

(2) Быстрое развитие бюста, которое создает постоянно возрастающую нагрузку на эти ослабленные мышцы и кости; и

(3) Общая вялость, заметная среди девушек в это время, которая заставляет их поддаваться искушению стоять на одной ноге, закидывать ногу на ногу, писать или читать, опираясь на один локоть и склонившись над столом, тогда как они должны сидеть прямо. Если не проявлять постоянной бдительности, деформация почти наверняка возникнет — деформация, которая всегда оказывает плохое влияние на здоровье и силу девушки и которая в тех случаях, когда она осложняется патологической мягкостью костей, наблюдаемой при рахите, может вызвать серьезное изменение формы и помешать функциям таза в более позднем возрасте.

2. Изменения в умственной природе. Они по меньшей мере так же примечательны, как изменения в строении тела. Наблюдается небольшое снижение способности к запоминанию, но способности к вниманию, рассуждению и воображению быстро развиваются. Вероятно, способность к восприятию прекрасного появляется примерно в это время — способность, которая обычно дремлет в детстве. Особенно это верно в отношении красоты пейзажа; ребенок редко наслаждается пейзажем как таковым, хотя отдельные красоты, такие как цветы, иногда могут быть оценены.

Как и следовало ожидать, в эти важные годы в ребенке все меняется: его взгляд на жизнь, его оценка других людей и самого себя меняются значительно и непрерывно. Удивительно быстрый рост и изменения в структуре половых органов имеют свой аналог в умственной и нравственной сферах; появляются новые ощущения, которые едва осознаются и уж точно не понимаются субъектом: смутные чувства беспокойства, плохо осознаваемые желания и сильное самосознание приходят на смену бессознательному эгоизму детства.

Процессы природы, наблюдаемые в весеннее время, имеют свой аналог в изменениях, происходящих в ранние годы подросткового возраста. Земля, согретая более прямыми лучами солнца и смягченная повторяющимися дождями, за несколько недель преображается из своего обнаженного и сухого зимнего наряда в удивительную красоту весны. Это ежегодное чудо не производит на нас должного впечатления, потому что мы наблюдаем его каждый год нашей жизни, и точно так же великое превращение из ребенка в расцветающую женщину не находит отклика в нашем понимании и сочувствии, потому что это происходит слишком часто. Если бы взрослые могли по-настоящему вспомнить свои собственные чувства и стремления в подростковые годы, или если бы мы могли с просвещенным сочувствием получить доступ к зачарованному саду юности, мы были бы более адекватными наставниками для мальчиков и девочек вокруг нас. В нынешнем же состоянии мы совершенно не способны оценить высоту их амбиций, надежд и радостей, и у нас нет меры, чтобы измерить глубину их страхов, разочарований и сомнений. Переход от лучезарной радости и уверенной надежды на будущее к жалкому неверному истолкованию ощущений, как физических, так и психических, происходит быстро. Именно неизвестность ужасна для всех нас, а для ребенка изменения в его теле, изменения в его душе и духе, которые мы проходим как нечто обыденное, полны намеков на ненормальность, катастрофу и смерть. Молодые люди много страдают от недостатка понимания и разумного сочувствия со стороны старших, много также от собственного невежества и слишком пылкого воображения. Неустойчивость тканей тела и изменчивость их функций находят аналог в неустойчивости умственной и нравственной природы и в изменчивости их проявлений. Подростки, действительно, «никогда не остаются в одном состоянии»; предоставленные самим себе, они начнут многие занятия, но ничего не доведут до конца и не завершат.

Юность — это время быстро сменяющихся друзей, возлюбленных и героев. Школьный товарищ или учитель, которого сегодня боготворят, завтра может стать объектом безразличия или даже неприязни. Идеи относительно призвания или профессии, которую следует выбрать, быстро меняются, а мнения о религии, политике и т. д. варьируются изо дня в день. Неудивительно, что существует особый тип подросткового безумия, полностью отличающийся от безумия более поздних лет, при котором из-за отсутствия полного развития умственных способностей нет систематизированных бредовых идей, но происходит быстрая смена от депрессии и меланхолии к экзальтации, граничащей с манией. Те родители и опекуны, которые знают что-то об особых физических и психических состояниях подросткового возраста, будут лучше всего подготовлены как к мудрому лечению проблем, так и к тому, чтобы с сочувствием помочь молодым людям, находящимся под их опекой, помочь самим себе.

Одним из феноменов подросткового возраста является пробуждение полового инстинкта. Это часто происходит без того, чтобы ребенок знал или понимал, что это значит. Особенно это верно в отношении молодых девушек, чья домашняя жизнь была полностью защищенной и у которых не было преимущества или недостатка того жизненного опыта, который рано приходит к тем, кто живет в переполненных многоквартирных домах или среди прямолинейных людей сельской местности. Дети из бедных слоев общества, в некотором смысле, слишком мало чему должны учиться: они с младенчества воспитываются в гуще всех домашних забот, и любовные дела их старших им хорошо известны, поэтому уже в раннем подростковом возрасте «у каждой девушки есть свой парень», и хотя это влечение недолговечно, а привязанность очень поверхностна, тем не менее этого достаточно, чтобы придать дополнительный интерес к жизни, и обычно приводит к повышенной заботе о внешнем виде и усиленному желанию максимально использовать те достоинства внешности, которыми может обладать девушка. Девушка в более богатых домах, вероятно, гораздо больше сбита с толку своими непривычными ощущениями и влечением, которое она начинает испытывать к обществу противоположного пола.

Вероятно, в наши дни, когда происходит больше общения между полами, взгляд девушки более откровенен и, в этом отношении, здоровее, чем сорок или пятьдесят лет назад. Старшим очень забавно слышать мальчика, едва достигшего подросткового возраста, который говорит о «своей девушке», или видеть маленькую девочку, носящую цвет или украшение, которые нравятся ее избраннику. Правда, «лучшая подруга» меняется от недели к неделе, если не изо дня в день, но это особое внимание к представителю противоположного пола возвещает о зарождении простого чувства, которое через несколько лет расцветет в настоящую страсть, способную определить судьбу жизни.

Умственные и нравственные изменения, происходящие в ранние годы подросткового возраста, требуют помощи и сочувствия еще более высокого порядка, чем изменения в физической структуре и функциях. Некоторые из этих изменений, такие как застенчивость и скрытность, могут быть причиной значительных страданий для девушки и недоумения для ее старших, но в целом они сравнительно легко поддаются пониманию и скорее вызовут сочувствие и доброту, чем осуждение. Совсем иначе обстоит дело с такими изменениями, как неуместный смех, грубые манеры и безымянная перемена в поведении девушки в присутствии противоположного пола. Девушка, которая обычно ведет себя тихо, скромно и разумно, может внезапно стать шумной и самоуверенной, появляется много хихиканья и в целом неприятная трансформация, которая слишком часто вовлекает девушку в неприятности с матерью или другим опекуном и очень часто сурово осуждается самим ребенком. По мере того как прививалась самодисциплина и приобретался самоконтроль, эти внешние проявления становятся менее заметными, но у подавляющего большинства девушек, во всяком случае, существуют импульсы, берущие начало в еще незрелом и неправильно понятом половом влечении, которые вызывают у самой молодой женщины раздражение и беспокойство, хотя она так же далека от понимания их происхождения, как и ее старшие. Средства от этих проблем различны. Первым по времени и по важности является привычка к самоконтролю и самодисциплине, которая должна быть ровесницей сознательной жизни. Отцы и матери сами виноваты, если их дочь отступает от хорошего поведения, когда они не привили идеалы послушания, долга и самодисциплины с младенчества. Кажется такой мелочью позволить ребенку съесть сколько угодно из корзинки с пирожными и коробки со сладостями; в глазах многих родителей так неважно, ложится ли малыш спать в назначенное время или на десять минут позже; они рассуждают, что не имеет значения для ее благополучия в жизни или для ее вечной судьбы, будет ли ее послушание быстрым и радостным или неохотным и несовершенным. Можно с таким же успехом утверждать, что правильная посадка семени, его регулярный полив и влияние солнца и ветра не имеют значения для жизни дерева. Мы должны тщательно помнить, что те, кто сеет поступок, пожинают привычку, кто сеет привычку, пожинают характер, кто сеет характер, пожинают судьбу как в этом мире, так и в том, который вечен. Это чистое себялюбие, бессознательное, несомненно, но тем не менее фатальное, когда родители ради собственного удобства упускают из виду воспитание послушания, самообладания, привычек к порядку и бескорыстию у своих детей. Юность — это время, когда душа склонна содрогаться от силы печали и когда бушуют бурные страсти. Крошечный ручеек, берущий начало на склоне горы, можно легко направить на восток или запад, но величественная река, спешащая к морю, не поддается таким произвольным направлениям. Так же обстоит дело и с человеком: характер и привычка легко направляются в младенчестве, с трудом в детстве, но они почти не поддаются направлению к тому времени, когда наступает подростковый возраст. Те отцы и матери, которые желают иметь счастье и мир в связи со своими подростками-сыновьями и дочерьми, должны взять на себя труд направлять их правильно в пластичные годы младенчества и детства. Все естественные инстинкты, заложенные в нас Тем, Кто знал, что было в сердце человека, сами по себе правильны и хороши, но проявление этих инстинктов может быть совершенно неправильным по времени или по степени. Половой инстинкт, влечение мальчика к девочке, любовь взрослого мужчины и женщины правильны и святы, когда они проявляются правильно, и это результат «избалованности», когда эти добрые и благородные инстинкты проявляются неправильно. Все, кто любит свою страну, все, кто любит своих ближних, и все, кто желает, чтобы пришло Царство Божие, должны, несомненно, сделать все, что в их силах, чтобы пробудить в отцах и матерях страны чувство их тяжелой ответственности и их высокой привилегии. В этом мы полностью отделены от остального животного мира и стоим выше него, поскольку на нас лежит обязанность не только призвать к жизни новое поколение людей, но и еще более высокая обязанность, еще большая привилегия и более широкая ответственность — воспитать этих детей так, чтобы они сами стали достойными родителями будущего, сторонниками достоинства своей страны и радостными гражданами семьи Божьей.

Еще одна характеристика подросткового возраста заключается в стадности, или том, что иногда называют «духом банды». Мальчики, и в почти такой же степени девочки, объединяются в компании или банды, которые часто обладают высокой степенью организации. Они вырабатывают особые языки, у них есть своя форма стенографии, свои пароли, свои обряды и церемонии. У банды есть избранный лидер, свои офицеры, свои члены; и хотя она подвержена внезапному распаду и редко переживает несколько семестров школьной жизни, каждый последующий клуб или компания в глазах своих членов имеет первостепенное значение. Дух банды может временами вызывать неприятности и приводить к беспокойству, но при правильном направлении он может быть обращен на пользу. Это зародыш будущей способности организовывать мужчин и женщин в корпоративную жизнь — тот самый метод, с помощью которого легко выполняется большая часть общественной и национальной работы, но который невозможно осуществить индивидуальными усилиями.

3. Изменения в религии подростка. Религия подростка склонна отличаться пылкостью и искренним убеждением, причем феномен «обращения» почти постоянно встречается в подростковом возрасте. Девушка смотрит на вечные истины с совершенно новой точки зрения, или, во всяком случае, глазами, которые были очищены и озарены муками обращения. Из периода большой тревоги и сомнения она выходит во время интенсивной любви и преданности, к страстному желанию доказать свою достойность и предложить в жертву лучшие силы, которыми она обладает. К сожалению для душевного спокойствия, счастливая эпоха, следующая за обращением, нередко заканчивается мрачным временем интеллектуального сомнения и духовной тьмы. Точно так же, как зачаточная любовь юного подростка приводит к времени, когда противоположный пол является скорее объектом неприязни, чем влечения, так и пылкость раннего обращения склонна приводить к времени запустения; но точно так же, как неполная половая любовь раннего подросткового возраста находит свой антитип и прекрасный цветок в более поздней, полностью развитой любви благородных мужчины и женщины, так и слишком восторженная и неосмотрительная религиозная преданность этих ранних лет возрождается после периода сомнения, преображенная и прославленная в религиозное убеждение и преданность, которые составляют силу, радость и руководящий принцип взрослой жизни.

Многое зависит от обстоятельств и людей, окружающих подростка. Ее безграничная способность к поклонению героям во многих случаях приводит к сознательному или бессознательному копированию родителя, опекуна или учителя; и хотя идеалы молодых людей склонны далеко опережать идеалы взрослых, чьи дни иллюзий прошли, все же они, вероятно, сформированы по тому же типу. Мы видим это на примере поколений в одной семье, придерживающихся почти одних и тех же религиозных или политических взглядов и проявляющих одинаковую склонность к определенным профессиям, играм и занятиям. Многое зависит от наследственности, но, вероятно, еще больше — от окружающей среды.

ГЛАВА II.

НАШ ДОЛГ ПЕРЕД ДЕВУШКАМИ-ПОДРОСТКАМИ.

Их можно кратко суммировать, сказав, что мы должны обеспечить девушек-подростков всем необходимым для их души и тела, но любое такое голое и огульное провозглашение нашего долга мало помогает в прояснении своих идей и в указании на фактический способ, которым мы должны его выполнять.

Во-первых, что касается тел девушек-подростков: их основные потребности, точно так же, как основные потребности всех живых существ, — это пища, тепло, кров, физические упражнения и отдых, с особой заботой во время болезни.

Пища. Несмотря на большой прогресс знаний в наши дни, сомнительно, был ли достигнут большой практический прогресс в диетологии детей и подростков, и следует опасаться, что наши великие школы особенно несовершенны в этом важнейшем отношении. Даже когда детский возраст позади, молодым людям требуется гораздо большее количество молока, чем обычно включается в их диетический лист. Было бы хорошо для них начинать день с овсянки на молоке или какого-либо подобного зернового блюда. Кофе или какао на молоке, безусловно, должны иметь предпочтение перед чаем на завтрак, и в дополнение к овсянке или другому подобному блюду, утренняя трапеза должна включать рыбу, яйцо или бекон с большим количеством хлеба и масла. Полуденная трапеза должна состоять из свежего мяса, рыбы или птицы с обилием зеленых овощей и щедрой порцией сладкого пудинга. Продукты питания, которых больше всего не хватает в наших списках, — это молоко, масло и сахар. Существует старый предрассудок против сахара, который совершенно необоснован, насколько это касается здорового человека. Недавно было доказано, что тростниковый сахар является ценнейшим мышечным питанием, и при правильном употреблении для подслащивания напитков, фруктов и пудингов он полностью полезен. Послеобеденная трапеза должна состоять главным образом из хлеба с маслом и молока или какао, с приличной долей простого, хорошо приготовленного кекса, а в том случае, если животная пища употреблялась как за завтраком, так и за обедом, вечерняя трапеза вполне могла бы состоять из хлеба с маслом, хлеба с молоком или молочного пудинга с тушеными или свежими фруктами. Но иначе обстоит дело в случае тех подростков, чей полуденный прием пищи обязательно скуден, и которые должны иметь полноценный обед или ужин рано вечером.

Можно было бы подумать, что излишне упоминать алкоголь, говоря о рационе молодых людей, если бы не тот факт, что, как ни странно, пиво все еще дают в некоторых наших государственных школах. Удивительно, что мудрые и интеллигентные люди до сих пор дают пиво молодым мальчикам и девочкам в то самое время, когда им нужна сила, а не стимул, пища для растущего организма, а не что-то, что стимулирует и без того бурные страсти.

Неизменным правилом в отношении питания детей должно быть то, что их приемы пищи должны быть регулярными, что они должны состоять из хорошей, разнообразной, питательной пищи, принимаемой в регулярные часы, и что ничего нельзя есть между приемами пищи. Практика поедания печенья, фруктов и сладостей между приемами пищи в детстве и подростковом возрасте не только портит пищеварение и ухудшает питание в то время, но и склонна закладывать основу для постоянной тяги к чему-то, что слишком вероятно примет форму алкогольной тяги в более поздние годы. Желудок не может удовлетворительно выполнять свою работу, если ему никогда не дают отдыха, а введение случайных кусочков пищи в нерегулярное время предотвращает это и вносит путаницу в пищеварительную работу, потому что в желудке одновременно будет находиться пища на разных стадиях переваривания.

Тепло. Тепло — одно из влияний, необходимых для здоровья и правильного развития, и хотя искусственное тепло более настоятельно требуется маленьким детям и пожилым людям, чем молодым взрослым, все же, если их тела должны достичь своего максимально возможного совершенства, они требуют подходящих температурных условий. Это обеспечивается зимой отчасти искусственным отоплением домов, отчасти ношением подходящей одежды. Идеальная одежда имеет рыхлую текстуру и соткана из шерсти, хотя довольно хорошую замену можно получить из материалов, изготовленных из специально обработанного хлопка.

Это не время и не место для того, чтобы настаивать на очень серьезных опасностях, сопровождающих использование обычного фланелета, но предостережение должно быть адресовано мимоходом тем, кто предоставляет одежду другим. При предоставлении одежды необходимо помнить о двух причинах ее существования: (1) чтобы покрыть тело, и (2) насколько это возможно, защитить большую площадь его поверхности от чрезмерной сырости и холода.

Подростки, как правило, рано начинают проявлять большой интерес к своей одежде. С того времени, как начинается оценка противоположного пола, ребенок, который до сих пор был безразличен или даже неряшлив в вопросах одежды, начинает проявлять к ней очень живой интерес; действительно, украшение своей персоны и тщательная забота о деталях туалета молодыми людьми обоих полов неотразимо напоминают чистку перьев, вышагивание и другие ужимки птиц перед своими партнерами.

Девушки особенно склонны забывать о первоначальной цели одежды и слишком много думать о ней как о средстве украшения. Это приводит к излишествам и глупостям, таким как тугие корсеты, туфли на высоких каблуках, неуклюжий кринолин или неприличная скудность юбок. Прямое вмешательство в эти дела плохо переносится, но многого можно достичь как личным примером, так и воспитанием утонченного и художественного вкуса в вопросах потребления.

Сон. Среди наиболее важных факторов, способствующих благополучию как тела, так и ума, следует считать адекватное количество сна. Это стало предметом тщательного исследования доктора Дьюкса из школы Регби и мисс Элис Рейвенхилл. Оба эти подготовленных и внимательных наблюдателя согласны с тем, что большинство молодых людей получают слишком мало отдыха и сна. Мы должны помнить, что, хотя полностью выросшие взрослые будут отдыхать, когда смогут получить это днем, молодые люди слишком активны, а иногда и слишком беспокойны, чтобы дать какой-либо покой мозгу или мышцам, кроме как во время сна. В ранние годы подросткового возраста десять часов сна — это совсем не много; даже взрослому при полной занятости следует иметь восемь часов, и еще больше необходимо для быстро растущего, постоянно развивающегося и никогда не отдыхающего подростка. К сожалению, это факт, что даже в школах-интернатах для состоятельных людей обеспечение сном слишком ограничено, а для детей бедняков, чьи дома далеки от комфорта и которые привыкли делать почти то же самое, что и их старшие, ночь редко начинается раньше одиннадцати или даже двенадцати часов. Одно из самых печальных зрелищ Лондона — видеть маленьких детей, танцующих на тротуаре перед пабами до очень позднего часа, в то время как группы бездельничающих мальчиков и шумных девушек стоят на углах улиц пол-ночи. Неудивительно, что утро застает их тяжелыми и неотдохнувшими, и что школьная работа сильно страдает от недостатка бдительного и энергичного внимания, которое можно было бы обеспечить правильным ночным сном.

Большой вред наносится тем, что детям разрешают брать работу домой из школы; если возможно, дневная работа должна заканчиваться вместе со школьными часами, а скудный досуг должен проводиться в здоровых физических упражнениях или во сне.

Перенаселенность. Рассматривая вопрос об адекватном сне, было бы хорошо подумать об условиях здорового сна.

Чтобы сон был освежающим и полезным для здоровья, спящий должен иметь удобную кровать и обильный приток свежего воздуха. К сожалению, подавляющее большинство наших людей как в городе, так и в деревне не пользуются этими преимуществами. Как в городе, так и в деревне существует большой дефицит подходящего жилья по арендной плате, которую можно оплачивать при обычном уровне заработной платы. В результате семьи скучены в одной, двух или трех комнатах, и даже в случае людей, стоящих гораздо выше статуса поденщиков и ремесленников, это исключение, а не правило, чтобы каждый человек имел отдельную кровать. Вопрос вентиляции, безусловно, понят лучше, чем несколько лет назад, но все еще оставляет желать лучшего, и все еще существует острая необходимость проповедовать евангелие открытого окна.

Физические упражнения. Рассматривая вопрос о физических упражнениях подростков, мысли сразу обращаются к атлетике, играм и танцам. Как нация, англичане всегда любили атлетику и приписывали влиянию таких командных игр, как крикет и футбол, не только свой успех в различных соревнованиях, но и свой успех в более суровой войне жизни. Этот успех был достигнут на поле боя и в работе по исследованию, альпинизму и других занятиях, которые предъявляют большие требования не только к нервам и мышцам, но и к силе характера и выносливости.

Командные игры, по-видимому, являются особой собственностью подростков, ибо маленькие дети более или менее индивидуалистичны и одиноки во многих своих играх, но мальчики и девочки одинаково предпочитают командные игры с пред-подросткового возраста до взрослой жизни. Несомненно, что ни одна форма упражнений не превосходит эти игры: они задействуют каждую мышцу тела, они предъявляют большие требования к точности глаза и координации, они также стимулируют и развивают привычки командования, послушания, лояльности и командного духа. В великих государственных школах Англии и в частных школах, которые смотрят на них как на свои модели, командные игры проводятся, можно сказать, в религиозном духе. Мальчик или девочка, которые пытаются получить несправедливое преимущество или которые привычно играют только за себя, быстро заставляют почувствовать себя изгоем. Среди величайших благ, которые передаются детям из бедных слоев общества, является обучение не только технике командных игр, но и привитие духа, в котором они должны проводиться. Абсолютно необходимо, чтобы высочайшие идеалы, связанные с играми, передавались дальше, ибо таким образом дети, которые, возможно, не всегда имеют перед собой высочайшие идеалы в реальной жизни, могут научиться через эту имитацию войны, как должна вестись битва жизни и каковы те черты ума и тела, которые заслуживают и обеспечивают успех. Хорошо было сказано, что те, кто создает песни нации, во многом помогают создавать ее характер, и столь же верно, что те, кто учит и контролирует игры подростков, создают или разрушают национальную судьбу.

Среди средств физического и нравственного совершенствования можно назвать гимнастику. И здесь, увы, эта нация ни в коем случае не может претендовать на то, чтобы быть «первой среди равных». Мы не только были относительно медленны в принятии правильно систематизированных упражнений, но и по сей день большинство начальных школ не имеют должным образом оборудованных гимнастических залов и должным образом квалифицированных учителей. Маленькие и относительно бедные скандинавские нации имеют прекрасно оборудованные гимнастические залы в связи со своими народными школами, которые соответствуют нашим начальным школам. Упражнения основаны на тех, что систематизированы Лингом; каждая серия разнообразна и поэтому более интересна, и каждый урок начинается с простых, легко выполняемых движений, переходя к тем, что более сложны и утомительны, и, наконец, проходя через нисходящую серию к состоянию покоя.

Гимнастические залы, где преподаются такие упражнения в Англии, относительно немногочисленны, и прискорбно обнаружить, что многие отличные и хорошо оснащенные школы для детей, чьи родители платят большие суммы денег за их образование, не имеют ни должным образом оборудованных гимнастических залов, ни адекватно подготовленных учителей. Когда задают вопрос: «Как часто у вас в школе бывают занятия гимнастикой?», ответ часто бывает: «У нас их нет» или «Полчаса раз в неделю». Упражнения, подобные упражнениям Линга, не только тренируют каждую мышцу тела в научной и хорошо отрегулированной манере, но и, будучи выполняемыми рядом учеников одновременно в соответствии с командами, дисциплина, сотрудничество, послушание учителям и лояльность к товарищам преподаются в то же самое время. Глубочайший интерес вызывает многие из более сложных упражнений, в то время как некоторые из них предъявляют большие требования к мужеству и выносливости молодых людей.

В Скандинавии государство предоставляет бриджи, туники и гимнастические туфли для тех детей, чьи родители слишком бедны, чтобы их предоставить; и опять же, в Скандинавии очень часто предусматриваются ванные комнаты, в которых ученики могут принять душ и обтереться после упражнений. Эти ванные комнаты в связи с гимнастическими залами не обязательно должны быть дорогостоящими; действительно, многие из них в Стокгольме и Дании просто состоят из желобов в цементном полу, на краю которых дети сидят в ряд, пока они принимают душ на головы и тела. Ноги хорошо моются в желобе, а бодрящий душ воды на голову и плечи действует как восхитительный тоник.

Еще одно упражнение, которое должно быть особенно дорого нации островитян, — это плавание, и это, опять же, относительно дешевая роскошь, слишком пренебрегаемая среди нас. Конечно, есть общественные бани, но их недостаточно, чтобы позволить всем детям начальной школы купаться даже раз в неделю, и еще меньше у них возможности научиться плавать. Еще многое предстоит сделать, прежде чем мы сможем справедливо гордиться нашей национальной системой образования. Мы не должны упускать из виду идеал, с которого мы начали, а именно: что мы должны стремиться сделать все возможное для наших молодых людей в теле, душе и духе. Три части нашей природы переплетены, и долг, выполненный по отношению к одной части, оказывает влияние на целое.

ГЛАВА III.

УХОД ЗА ДЕВУШКОЙ-ПОДРОСТКОМ ВО ВРЕМЯ БОЛЕЗНИ.

Если судить по уровню смертности, период подросткового возраста должен вызывать у нас мало беспокойства, но тщательное изучение состояния здоровья детей школьного возраста показывает нам, что это время, в которое изобилуют расстройства здоровья, и что, хотя эти расстройства не обязательно и даже не обычно фатальны, они часты, они портят здоровье ребенка и неизбежно приносят плоды в виде вредного воздействия на здоровье в дальнейшей жизни.

То, что здоровье подростков должно быть неустойчивым, — это то, чего мы должны ожидать от общей неустойчивости организма из-за быстроты роста и замечательных изменений развития, которые спрессованы в эти несколько лет. Быстрота роста и увеличение веса очень широко признаны, хотя их влияние на здоровье часто упускается из виду. С другой стороны, еще более замечательное развитие, которое происходит в подростковом возрасте, очень широко игнорируется.

Как общее правило, инфекционные лихорадки, так называемые детские болезни — такие как корь, ветряная оспа и коклюш — менее распространены в подростковом возрасте, чем в детстве, в то время как особые болезни внутренних органов, вызванные их переутомлением или их естественной склонностью к дегенерации, еще далеко в будущем. Основные проблемы подростков, по-видимому, связаны с перенапряжением, которое сопровождает быстрое развитие, с трудностью всего организма адаптироваться к новым функциям и измененным условиям, и, несомненно, в некоторой мере с неразумностью как самих молодых людей, так и их советчиков.

Это не место для общего трактата о болезнях подростков, но следует отметить несколько наиболее распространенных и очевидных проблем.

Зубы. Совершенно удивительно узнать, какой очень большой процент молодых солдат отказывается от зачисления в армию из-за кариозных или дефектных зубов, и любой, кто осматривал молодых женщин-кандидатов на государственную службу и в миссионерские общества, должен был признать, что их зубы ничем не лучше, чем у молодых людей. В дополнение к нескольким отсутствующим зубам, совсем не редкость обнаружить, что у кандидата три или даже пять зубов сильно поражены кариесом. Удивительно то, что не только молодые люди и их родители очень часто не признают серьезности этого состояния, но даже их медицинские советники часто соглашались с положением вещей, которое не только неприятно, но и опасно. Значительная часть людей с кариозными зубами также имеет нагноение по краям десен и вокруг корней зубов. Эта пиорея альвеолярная, как ее называют, представляет очень большую опасность для здоровья пациента, гнойные выделения кишат ядовитыми микроорганизмами, которые, постоянно проглатываясь, склонны вызывать септические заболевания в различных органах. Вполне вероятно, что некоторые случаи язвы желудка связаны с этим состоянием, так же как и некоторые случаи аппендицита, известно, что оно вызывает особенно фатальную форму болезни сердца, а также ответственно за болезненную припухлость суставов пальцев, с истощением мышц и общей слабостью, которая идет под названием ревматоидного артрита. В дополнение к этому существует много местных поражений, таких как опухшие железы на шее, которые могут быть вызваны этим ядовитым выделением. Можно было бы подумать, что одно только знание того, что кариозные зубы могут вызвать все это опустошение, привело бы к большому наплыву к стоматологу, но, далеко не так, врачи находят крайне трудным убедить своих пациентов расстаться с этим неприглядным, дурно пахнущим и опасным кариозным зубом.

Горло. Некоторые заболевания горла, такие как дифтерия и ангина, хорошо известны и справедливо вызывают страх; и хотя многие детские жизни были принесены в жертву медлительности их опекунов в получении медицинской консультации и восстанавливающего здоровье антитоксина, все же в целом общественная совесть пробуждена к этому долгу. Совсем иначе обстоит дело с хроническими заболеваниями миндалин: они могут быть изрыты мелкими кистами, они могут постоянно находиться в состоянии подострого воспаления, зависящего от септического состояния, но на это не обращается внимания, кроме случаев, когда простуда, запор или общее истощенное состояние здоровья усугубляют хроническое состояние в кратковременную острую проблему. И все же, возможно, не будет преувеличением сказать, что на одну молодую девушку, которая погибает или быстро становится инвалидом из-за дифтерии, приходятся сотни тех, кто обречен на квази-инвалидную жизнь из-за этого постоянного поступления яда в систему.

Еще одно состояние горла, которое вызывает много проблем со здоровьем, хорошо известно публике под названием аденоиды. К сожалению, однако, многие люди имеют ошибочное представление о том, что дети «перерастут аденоиды». Даже если бы это было правдой, крайне неразумно ждать столь желаемого события. Аденоиды могут продолжать расти, и в течение тех лет, что они присутствуют, они причиняют большой вред. Из-за блокировки дыхательных путей рот постоянно держится открытым, что крайне вредно для горла и легких. Из-за нарушения кровообращения в задней части носа и горла возникает значительное количество как кажущейся, так и реальной глупости, мозг работает хуже, чем должен, а внешний вид ребенка портится плоской, широкой переносицей и открытым ртом. История проблем из-за аденоидов на этом не исчерпывается; значительное количество выделений скапливается вокруг них, которые нелегко очистить, они претерпевают весьма нежелательные изменения, а затем проглатываются к большому вреду для желудка и пищеварения. Удаление септических миндалин и аденоидов является крайне необходимым и обычно влечет за собой мало страданий или опасности. Изменение в здоровье и внешнем виде ребенка, которое можно таким образом обеспечить, поистине удивительно, особенно если его научить, как и должно быть, держать рот закрытым и дышать через нос. В течение нескольких месяцев цвет лица очистится, выражение лица вернет свою естественную интеллигентность, пищеварение будет хорошо выполняться, и все состояние ребенка будет состоянием бдительной бодрости вместо вялого и угрюмого безразличия.

Ошибки пищеварения. От рассмотрения определенных состояний носа, рта и горла легко перейти к тому, что так часто является их следствием. Многие формы несварения желудка вызваны проглоченными септическими материалами. Однако было бы несправедливо говорить, что все несварение желудка вызвано именно этим; нередко несварение желудка связано с ошибками в диете, и здесь вина должна быть разделена между бедностью и невежеством многих родителей и своеволием подростков. Продукты, которые лучше всего подходят для молодых людей — такие как хлеб, молоко, масло, сахар и яйца — слишком часто дефицитны в их рационе из-за их стоимости; и опять же, в случае многих девушек, чьи родители способны и готовы обеспечить их совершенно удовлетворительным диетическим листом, диспепсия вызвана их отказом принимать то, что для них полезно, и их предпочтением неподходящих и трудноперевариваемых яств.

Дальнейшую причину несварения желудка следует искать в спешке, с которой пища слишком часто съедается. Неспособность встать в назначенное время приводит к поспешному завтраку, и это в конечном итоге должно вызвать несварение желудка. Пища, несовершенно пережеванная и недостаточно смешанная со слюной, попадает в желудок плохо подготовленной, а поспешный бег в утреннюю школу или на утреннюю работу эффективно предотвращает желудок от удовлетворительного обращения с массой, так поспешно в него брошенной.

Существует старая поговорка: «Кого боги хотят погубить, того они сначала лишают разума», и во многих случаях молодые люди, которые становятся жертвами демона диспепсии, обязаны своими печалями, если не безумию, то, во всяком случае, невежеству и недостатку внимания. Дефектные зубы, септические миндалины, выделяющие аденоиды, бедность их родителей и их собственная лень — все это сговаривается, чтобы вызвать пищеварительные проблемы, которые приносят плодотворный урожай дальнейших зол, ибо именно так вызываются такие болезни, как анемия и язва желудка.

Запор требует нескольких слов для себя. И здесь опять же мы должны рассмотреть определенные септические процессы. Остатки пищи должны перемещаться по кишечнику с определенной скоростью, но если из-за вялости их движений или из-за дефектов в качестве и количестве их секреции остатки удерживаются слишком долго, массы становятся чрезмерно сухими и, постоянно уменьшаясь в объеме, больше не способны продвигаться по трубке с надлежащей скоростью. В результате этого естественные микроорганизмы кишечника перестают быть невинными и становятся проблемными; они в конечном итоге приводят к своеобразной форме отравления крови и к столь многим болезненным состояниям, что невозможно разобраться с ними в данный момент. Существование запора слишком часто является сигналом для назначения многих доз лекарств. Более мудрым, менее вредным и более эффективным методом борьбы с ним было бы стремление обеспечить естественную работу кишечника путем изменения диеты, которая должна содержать больше растительных и меньше животных компонентов. Пациенту также следует дать указание пить много воды, горячей или холодной, большой стакан перед сном и один сразу после пробуждения, а также, при необходимости, за час до каждого приема пищи. Устойчивые физические упражнения также приносят большую пользу, и вместо того, чтобы начинать так поздно, что нет времени для ходьбы в школу или на работу, определенная часть ежедневного пути должна быть проделана пешком. Далее, во всех случаях, когда это возможно, командные игры, гимнастика и танцы должны быть привлечены для дополнения ходьбы.

Головная боль. Головная боль может быть вызвана столь многими различными причинами, что было бы невозможно в этой маленькой книге адекватно их рассмотреть, но было бы несправедливо не упомянуть, что во многих случаях головная боль у молодых людей вызвана их отсутствием очков. Идея о том, что очки требуются только людям преклонного возраста, к этому времени сильно пошатнулась, но даже сейчас не только многие родители возражают против того, чтобы их дети пользовались этой самой необходимой помощью при несовершенном зрении, но также можно найти работодателей, настолько глупых и эгоистичных, что они отказываются нанимать тех лиц, которым необходимо носить очки. Глупость, а также эгоизм этого возражения демонстрируются гораздо лучшей работой, выполняемой человеком, чье зрение было скорректировано, и абсолютной опасностью, которой подвергаются все, кто имеет дело с механизмами, если зрение несовершенно. Среди других причин головной боли — дефекты рта, горла, желудка и кишечника, уже описанные, потому что во всех них происходит поступление септического материала в кровь, что естественно вызывает головную боль и другие серьезные симптомы.

Нарушения менструального цикла. — Нормальный менструальный цикл должен протекать с регулярными интервалами, примерно раз в месяц. Его продолжительность и интенсивность варьируются в широких пределах, но у каждой девушки он должен оставаться свойственным ее индивидуальному типу и не сопровождаться болью или недомоганием. Как правило, менструация начинается совершенно нормально, и лишь когда здоровье девушки оказывается подорвано чрезмерным физическим или умственным перенапряжением, неразумными нагрузками во время менструации или длительным воздействием сырости или холода, она становится болезненной и нерегулярной по времени или интенсивности.

Одним из самых ранних признаков приближающегося заболевания — такого как чахотка, анемия или психическое расстройство — является более или менее внезапное прекращение менструаций. Это всегда следует воспринимать как сигнал опасности, указывающий на необходимость специальной медицинской консультации.

Еще один момент, который должен быть включен в доверительную беседу с девушками, — это разъяснение взаимосвязи их собственных функций с великим предназначением, которое их ожидает. Девушка склонна испытывать шок и смущение, когда впервые слышит о менструации и связанных с ней явлениях. Если эта функция начнется до того, как ей о ней расскажут, она неизбежно воспримет ее с отвращением, а возможно, и со страхом. Действительно, это крайне тревожное событие для девушки, которая ничего о нем не знает, но если до наступления менструации ей объяснить, что это признак изменений внутри ее организма, которые постепенно, по прошествии нескольких лет, подготовят ее к тому, чтобы занять свое место среди матерей страны, ее стыд и страх сменятся скромной радостью. Она легко поймет, почему на нее наложены определенные ограничения и почему временами ей приходится отказываться от работы или развлечений, чтобы ее развитие проходило безболезненно, здорово и полноценно.

ГЛАВА IV.

УМСТВЕННОЕ И НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ.

Годы подросткового возраста, в течение которых быстрый рост и развитие неизбежно вызывают такое сильное напряжение и часто создают опасность, — это именно те годы, когда тяжесть школьного образования ложится наиболее ощутимо. Дети бедняков покидают школу в четырнадцать лет, как раз в то время, когда дети более обеспеченных классов начинают понимать необходимость образования и работать с более ясным осознанием ценности и цели занятий. Вся система образования за последние годы изменилась, и школьная работа теперь ведется гораздо более разумно и с большим вниманием к потребностям и способностям учеников, чем это было лет пятьдесят назад. Учеба стала интереснее, взаимосвязь различных предметов представлена более адекватно, и влияние школьных занятий на успех в дальнейшей жизни более полно осознается всеми заинтересованными сторонами. Однако система обучения далека от совершенства. В случае с девушками, в частности, необходимо проявлять большую осторожность, чтобы не пытаться научить слишком многому, и тщательно учитывать физиологические особенности учениц. Девушки, переживающие столь быстрые физиологические и психические изменения, не могут быть всегда одинаково способны и готовы к напряженной работе. В жизни каждой девушки бывают дни, когда она не способна работать в полную силу, и когда мудрый и чуткий учитель поймет, что для нее лучше сделать сравнительно немного. И все же эти периоды затишья — как раз те моменты, когда существует наибольшая опасность того, что девушка предастся мечтам, и когда ее мысли должны быть под контролем больше, чем обычно. Это время можно использовать для более легких предметов и такой ручной работы, которая не требует больших физических усилий. Это не лучшее время для упражнений, игр, танцев и садоводства, и это не те дни, когда следует настаивать на математике, но это дни, когда требуется много контроля и когда нельзя позволять времени проходить впустую.

Точно так же, как есть дни, когда следует проявлять внимание, существуют и более длительные периоды, когда неразумно принуждать девушку готовиться к напряженному экзамену или сдавать его. Мозг девушки, по-видимому, так же хорош, как и мозг мальчика, а ее прилежание, трудолюбие и стремление к соперничеству значительно превосходят его, но у нее есть эти физиологические особенности, и если ими пренебрегать, то произойдет не только случайный катастрофический провал в физическом или психическом здоровье, но и девушки как класс не смогут выполнить лучшую работу, на которую они способны, и не смогут извлечь максимальную пользу из образования, которое стоит денег, времени и сил. Из этого следует, что учебная программа для девушек представляет большие трудности, чем программа для юношей, и что те дамы, которые отвечают за организацию школы для девушек, должны быть женщинами находчивыми, терпеливыми и наделенными большой чуткостью. Девушка-подросток, как правило, мало чем поможет своим учителям в этом вопросе. Она не способна осознать свои собственные ограничения, она полна стремления к соперничеству и желает достичь и удержать хорошее положение не только в своей школе, но и в университете или любом другом общественном органе, на экзамены которого она может явиться. Юную девушку решительно необходимо спасать от самой себя, и ей предстоит усвоить уроки послушания и радостного согласия с ограничениями, которые, безусловно, кажутся ей просто досадными.

Одна из трудностей в частных школах возникает из-за необходимости обеспечивать занятость каждый час бодрствования, избегая при этом опасности переутомления и сопутствующего истощения. В решении этой проблемы такие предметы, как гимнастика, игры, танцы, рукоделие, кулинария и домоводство, станут желанной разрядкой от более интеллектуальных занятий, а также облегчением для добросовестной, но перегруженной женщины, которая пытается уберечь своих учениц от вреда праздного времени, с одной стороны, и чрезмерного умственного давления — с другой.

Мальчики, и в меньшей степени девочки, посещающие начальные школы и уходящие из них в четырнадцать лет, вряд ли будут страдать таким же образом или по тем же причинам. Одна из трудностей в их случае заключается в том, что они покидают школу как раз тогда, когда учеба становится интересной, и до того, как сформировались привычки к занятиям, фактически до того, как преподаваемые предметы были полностью усвоены, и поэтому через несколько лет от их с трудом приобретенных и слишком скудных знаний может мало что остаться. Бесплатное образование предоставляется детям бедняков уже почти пятьдесят лет, и все же матери, которые были школьницами в семидесятых и восьмидесятых годах, по-видимому, сохранили от крушения своих знаний лишь умение подписывать свое имя и читать несовершенным и неумелым образом.

Здесь также предстоит решить множество проблем, одна из которых — острая необходимость попытаться соотнести уроки, даваемые в школе, с работой, которую человеку придется выполнять в дальнейшей жизни. По-видимому, девушек из начальных школ, помимо чтения, письма и простой арифметики, достаточной для того, чтобы писать письма, читать книги и вести простые домашние счета, следует обучать основам кулинарии, раскрою и шитью одежды, а также лучшим методам уборки применительно к домам, домашней утвари и одежде. Кроме того, как серьезным предметам, а не просто как развлечению, их следует обучать гимнастике, хоровому пению и материнству. Несомненно, в отдельных школах многое из этой модификации учебной программы уже было осуществлено, но предстоит сделать еще больше, прежде чем мы сможем быть уверены, что сделали все возможное, чтобы подготовить детей страны к их жизненному пути.

Еще одна из великих проблем, связанных с детьми в начальных школах, проблема, которая, по сути, возникает из-за их ухода из школы в четырнадцать лет, — это проблема школы продолженного образования или вечерней школы, а также система, известная как «полудневная занятость». Хорошо известно, что, хотя молодые люди от четырнадцати до шестнадцати лет вполне способны извлечь пользу из продолжения обучения, они, за очень редким исключением, совсем не приспособлены для начала своей трудовой деятельности в качестве промышленных рабочих. Общая бессвязность и беспокойство, свойственные этому возрасту, часто приводят к смене места работы каждые несколько месяцев, в то время как их общая безответственность и отсутствие самоконтроля приводят к частым спорам с мастерами и другими должностными лицами на фабриках и в магазинах, в результате чего несчастный ребенок постоянно остается без работы. Пропорционально радости и гордости, вызванным осознанной способностью зарабатывать деньги и чувством независимости, которое приносит работа, растет несчастье, а во многих случаях и страдания, вызванные безработицей и неоднократными неудачами в получении и сохранении независимого положения. Мальчик или девочка, оставшиеся без работы, испытывают тревожное чувство, что они не внесли свою справедливую и ожидаемую долю в домашние расходы. Чувство зависимости и почти позора вызывает быстрое ухудшение здоровья и настроения, и слишком вероятно, что во многих случаях, когда безработица является постоянной или часто повторяющейся, безработный быстро станет нетрудоспособным.

Что касается самих молодых людей, то почти всегда было бы безусловным благом, если бы они в четырнадцать лет переходили в техническую школу или школу продолженного образования, в зависимости от обстоятельств. Среди больших трудностей на пути решения этой проблемы — тот факт, что во многих семьях рабочего класса несколько еженедельных шиллингов, приносимых в семейный бюджет старшими детьми, имеют очень реальное значение, и хотя повышение возраста возможной занятости и независимости позволило бы следующему поколению работать лучше и зарабатывать более высокие и стабильные заработки, родителям трудно согласиться с нынешними лишениями, даже если это означает столь значительный чистый выигрыш в недалеком будущем.

В настоящее время существуют вечерние школы, но эта система работает плохо. Все занятые люди прекрасно знают, что после тяжелого рабочего дня ни мозг, ни тело не находятся в наилучшем состоянии для двух-трех часов серьезных умственных усилий. Ребенок, который провел день на фабрике или в магазине, практически исчерпал всю свою доступную умственную энергию, и после вечернего приема пищи он естественно чувствует себя тяжелым, глупым, раздражительным и совершенно не готовым к дальнейшим усилиям. Вечера должны быть зарезервированы для отдыха, для гимнастического зала, класса пения, плавательного бассейна и даже для концерта и театра.

Система «полудневной занятости» во время обычного школьного обучения работает плохо, и было бы очень жаль, если бы подобная система была введена в надежде на содействие образованию мальчиков и девочек, которые только вступают в промышленную жизнь. Есть основания надеяться, что значительное улучшение в образовании будет обеспечено законопроектом мистера Хейса Фишера.