СЕРЬГИ И КОЛЬЦА В НОСУ.
ЗЕМЛЯ. Арабское арз (ارض). Мухаммад учил своих последователей, что так же, как существует семь небес [НЕБО], одно над другим, так существует семь земель, одна под другой, причем расстояние между каждой из этих областей составляет пятьсот лет пути. (Мишкат, книга XXIV, гл. I, часть 3.)
В Коране говорится, что земля распростерта как ковер или ложе (сура II, 20; XIII, 3; LXXVIII, 6), что древние комментаторы понимали как указание на то, что земля была обширной плоскостью, но круглой; и (сура XXXIX, 67) что она лишь горсть в глазах Бога, которая в последний день будет заменена другой землей (сура XIV, 49).
Мусульманские писатели верят, что земля окружена великим морем, называемым аль-Бахру-ль-Мухит, или объемлющим океаном, который ограничен горами Каф. Протяженность земли, как говорят, равна пути в пятьсот лет; двести лет пути отведено морю, двести — необитаемой пустыне, восемьдесят — стране Гог и Магог (Яджудж ва Маджудж), а остальное — цивилизованному миру. Некоторые terrae incognitae посреди гор Каф, как говорят, населены джиннами, или духами. По мнению некоторых, Мекка (или Иерусалим, по мнению других) расположена в центре земли. На Мухите находится Аршу-ль-Иблис, или «Трон Сатаны». Западную часть Мухита часто называют Бахру-з-Зульмат, или «Море Тьмы», а в юго-западном углу земли находится Источник Жизни, из которого пил аль-Хидр и благодаря которому он все еще живет и будет жить до Дня Суда. Горы Каф, которые ограничивают великое море Мухит, образуют круговой барьер вокруг всей земли и, как говорят, сделаны из зеленого хризолита, цвет которого, по словам Пророка, придает зеленоватый оттенок небу. Общее мнение заключается в том, что горы Каф ограничивают нашу землю, но некоторые говорят, что есть страны за ними, каждая страна — в тысячу лет пути.
Семь земель, которые находятся на расстоянии пятисот лет пути друг от друга, расположены одна под другой, и каждая из этих семи областей имеет своих особых обитателей. Обитатели первой — люди, джинны и животные; вторая занята удушающим ветром, который уничтожил неверное племя Ад (сура LXIX, 6); третья наполнена камнями ада, упомянутыми в Коране (сура II, 22; LXVI, 6) как «топливо, которым являются люди и камни»; четвертая — серой ада; пятая — змеями ада; шестая — скорпионами ада, которые по размеру и цвету похожи на черных мулов и имеют хвосты, как копья; а седьмая — дьяволом и его ангелами. Говорят, что наша земля поддерживается на плечах ангела, который стоит на рубиновой скале, которая поддерживается на огромном быке с четырьмя тысячами глаз и таким же количеством ушей, носов, ртов, языков и ног; между каждым из них расстояние в пятьсот лет пути. Имя этого быка — Куджута, который поддерживается огромной рыбой, имя которой — Бахамут.
Вышеприведенное — лишь краткий очерк мусульманского верования относительно формирования земли; но утверждения мусульманских комментаторов по этому вопросу настолько дики, что кажется совершенно бесполезным цитировать их в качестве авторитетов, ибо они противоречат друг другу в бесконечном разнообразии.
ЗЕМЛЕТРЯСЕНИЕ. Арабское аз-Зальзала (الزلزلة). Название XCIX суры Корана, в которой говорится, что землетрясение произойдет в начале знамений последнего дня:
«Когда Земля содрогнется от своего сотрясения
«И Земля извергнет свое бремя,
«И человек скажет: Что с ней?
«В тот день она расскажет свои вести,
«Потому что твой Господь внушит ей.
«В тот день люди выйдут толпами, чтобы увидеть свои деяния,
«И всякий, кто совершил добро весом в атом, увидит его,
«И всякий, кто совершил зло весом в атом, увидит его».
ЕДА. Согласно Преданиям, мусульманам было предписано их Пророком есть во имя Бога, воздавать благодарность, есть правой рукой и без обуви, а также вылизывать тарелку, когда трапеза закончена. Ниже приведены некоторые из наставлений Мухаммада по этому вопросу:
«Дьявол имеет власть над той пищей, которую едят, не поминая Бога».
«Поминай имя Божье. Ешь правой рукой и ешь то, что перед тобой».
«Когда человек входит в дом во время еды и поминает имя Божье, дьявол говорит своим последователям: "Нет здесь места для вас и для меня сегодня ночью, и нет здесь ужина для нас"».
«Когда кто-либо ест, он не должен мыть пальцы, пока сначала не облизал их».
«Кто съест блюдо, а затем оближет его, за того это блюдо будет ходатайствовать перед Богом».
«Когда перед вами ставят яства, ешьте их, сняв обувь, ибо снятие обуви облегчит вашим ногам». (Абду-ль-Хакк добавляет: «и делайте это из уважения к пище».)
«Кто ест с тарелки, а затем облизывает её, тарелка говорит ему: "Да освободит тебя Бог от ада, как ты освободил меня от дьяволов, облизывающих меня"».
Катада передает, что Анас сказал: «Пророк не ел за столом, как это делают горделивые люди, которые поступают так, чтобы не сгибать спину». (Мишкат, арабское изд., Бабу-ль-атъима.)
Следующие указания относительно приёма пищи даны Факиром Мухаммадом Ас’адом, автором «Ахляк-и Джалали» (английский перевод Томпсона, стр. 294):—
ТРАПЕЗА
«Прежде всего, он должен вымыть руки, рот и нос. Перед началом он должен сказать: "Во имя Бога" (Бисмиллях); а после завершения он должен сказать: "Хвала Богу" (Аль-хамду лиллях). Ему не следует спешить начинать, если только он не является хозяином пиршества; он не должен пачкать руки, одежду или скатерть; он не должен есть более чем тремя пальцами, широко открывать рот, брать большие куски, проглатывать их поспешно или же держать их слишком долго не проглоченными. Он не должен сосать пальцы во время еды; но после того, как он поел, он может, или, скорее, должен, поскольку на то есть священное основание».
«Пусть он не смотрит с блюда на блюдо, не нюхает пищу и не выбирает её. Если одно блюдо лучше остальных, пусть он не будет жадным ради себя, но предложит его другим. Он не должен проливать жир на пальцы или так, чтобы намочить хлеб и соль. Он не должен разглядывать своих товарищей во время еды. Пусть он ест то, что находится рядом с ним, за исключением фруктов, которые дозволено брать отовсюду. То, что он уже положил в рот (например, кости и т. д.), он не должен класть обратно на хлеб или на скатерть; если кость попала туда, пусть он уберёт её незаметно. Пусть он остерегается отвратительных жестов и того, чтобы что-либо упало из его рта в чашу. Пусть он ведёт себя так, чтобы, если кто-то пожелает доесть остатки его трапезы, в этом не было ничего отталкивающего».
«Если он гость, он должен прекратить есть раньше хозяина пиршества; и когда остальные перестают есть, он должен поступать заодно с ними, если только он не находится в собственном доме или там, где он является частью семьи. Если он сам хозяин, он не должен продолжать есть, когда остальные закончили, чтобы что-то осталось для того, кто, возможно, захочет это съесть».
«Если ему нужно попить во время еды, пусть он делает это тихо, чтобы шум в его горле или рту не был слышен другим. Он не должен ковырять в зубах на виду у компании и не должен глотать то, что его язык может извлечь из них; и так же с тем, что извлечено зубочисткой, пусть он отбросит это так, чтобы никого не вызвать отвращения».
«Когда приходит время мыть руки, пусть он будет чрезвычайно тщателен в очистке ногтей и пальцев. Столь же тщательным он должен быть при мытье губ, рта и ноздрей. Он не должен сморкаться в таз; даже воду, которой полоскал рот, пусть он прикроет рукой, когда выливает её».
«Также он не должен опережать других в мытье рук, кроме случаев, когда он является хозяином угощения, и тогда он должен мыть руки первым».
МЫТЬЕ РУК.
ПРИЁМ ПИЩИ С ИУДЕЯМИ ИЛИ ХРИСТИАНАМИ. В мусульманских странах, где люди не вступали в контакт с индусами, имеющими кастовые предрассудки, мусульмане никогда не колеблются есть с иудеями и христианами, при условии, что питьё и яства являются дозволенными в исламе. После британской оккупации Индии этот вопрос часто поднимался, и немногие мусульмане будут есть с англичанами. Сайид Ахмад-хан, C.S.I., написал книгу, в которой доказывает, что мусульманам дозволено есть как с христианами, так и с иудеями, и его аргументы, по-видимому, соответствуют учению Корана. Сура V, 7: «Сегодня вам дозволены блага, и еда людей Писания (т. е. иудеев и христиан) дозволена вам, а ваша еда дозволена им».
Аль-Байдави, комментируя этот аят, говорит: «Этот аят включает все виды пищи, как ту, что заколота дозволенным образом (забх), так и нет, и этот аят имеет общее применение ко всем людям Писания, будь то иудеи или христиане. Но однажды халиф Али не соблюдал его предписания в отношении бану таглиб, христианского племени, потому что он сказал, что эти люди не являются христианами, ибо они не приняли ничего из христианства, кроме винопития. И он не включает в число людей Писания маджусов (огнепоклонников), хотя он включил маджусов в число людей Писания, когда взимал с них подушную подать, согласно преданию, которое Мухаммад дал относительно маджусов, а именно: "Относитесь к маджусам так, как вы относились бы к людям Писания, но не вступайте с ними в брак и не ешьте то, что они закалывают"». (Тафсиру-ль-Байдави, стр. 216.)
Комментаторы, аль-Камалан, говорят, что единственный поднятый вопрос касался животных, заколотых иудеями и христианами, и все учёные единогласны в том, что животные, заколотые ими, дозволены. (Тафсиру-ль-Джалалайн ва-ль-Камалайн, стр. 93.)
Следующий хадис приводится в «Сахихе» Муслима по этому вопросу: Абу Салаба передал: «Я сказал: "О Пророк Божий! Поистине, мы живём в земле, принадлежащей людям Писания (т. е. иудеям или христианам); дозволено ли нам есть из их посуды?" Пророк ответил: "Порядок относительно посуды таков: если вы можете достать другую посуду, то ешьте из неё; но если не можете, то вымойте посуду людей Писания и ешьте из неё"».
Имам Навави, комментатор «Сахиха» Муслима, говорит, что Абу Дауд привёл этот хадис в несколько иной форме, чем в тексте. Он говорит: «Абу Салаба передаёт: мы проходили через страну людей Писания (т. е. христиан), и они готовили свинину в своей посуде и пили вино из своих сосудов». «Ибо» (продолжает Навави), «все учёные единогласны в том, что дозволено есть с иудеями и христианами, если только их сосуды не загрязнены вином или свининой, в каковых случаях их необходимо вымыть перед использованием». (Сахиху Муслим ва Шарху Навави, стр. 146.)
ЗАТМЕНИЕ. Арабское хусуф (خسوف) используется для обозначения затмения солнца или луны (см. Мишкат, кн. IV, гл. LI); но более специально оно применяется к затмению луны; а кусуф (كسوف) — для затмения солнца (см. Словарь Ричардсона). Особые молитвы, состоящие из двух ракятов, предписаны в преданиях (Мишкат, кн. IV, гл. LI) во время затмения солнца или луны.
Абдуллах ибн Аббас говорит: «Во времена Пророка произошло солнечное затмение, и он совершил молитву, и люди совершили её вслед за ним; и он стоял долго, так долго, как кто-либо читал бы суру "Корова" (т. е. суру II). Затем он совершил долгий руку, после чего поднял голову и стоял долго, что было меньше первого стояния; после чего он совершил второй руку, который был таким же, как первый по времени; затем он поднял голову после второго руку; и совершил два земных поклона, как принято. Затем он стоял долго, во втором ракяте, и это было короче, чем первое стояние в первом ракяте; после чего он совершил долгий руку во втором ракяте, и это было меньше первого руку в первом ракяте. После этого он поднял голову и стоял долго; и это было короче, чем первое во втором ракяте. Затем он совершил долгий руку; и это было не так долго, как первый во втором ракяте. Затем он поднялся и совершил два земных поклона; и после повторения символа веры и произнесения саляма он завершил свои молитвы. И солнце засияло. И Пророк сказал: "Поистине, солнце и луна — два знамения из тех, что доказывают существование Бога, и они не затмеваются из-за жизни или смерти какого-либо человека; и когда вы увидите это, поминайте Бога". Сподвижники сказали: "О Пророк! Мы видели, как ты собирался взять что-то на том месте, где стоял в молитве, после чего мы видели, как ты немного отступил". И Пророк сказал: "Я увидел Рай и сорвал из него гроздь винограда; и если бы я взял её и дал вам, вы бы ели её, пока существует мир. Я также видел ад и никогда не видел столь ужасного зрелища до сего дня; и я увидел, что большинство там — женщины". И сподвижники сказали: "О Пророк, почему большинство обитателей ада — женщины?" Он сказал: "Из-за их неверия; не из-за их непослушания Богу, а из-за того, что они неблагодарны своим мужьям и скрывают добро, сделанное им; и если ты будешь постоянно делать добро одной из них, после этого, если они увидят в тебе малейший недостаток, они скажут: "Я никогда не видела, чтобы ты совершил доброе дело""». (Мишкат, кн. IV, гл. II.)
ЭДЕМ. Арабское Адн (عدن), что, по словам аль-Байдави, означает «постоянное обиталище». Еврейское עֵדֶן (Эден), как правило, понимается еврейскими учёными как «удовольствие» или «наслаждение».
Слово «Адн» не используется в Коране для обозначения места жительства наших прародителей, используемый термин — аль-джанна, «сад»; хотя мусульманские комментаторы единогласны в том, чтобы называть его Джаннату Адн, или «Сад Эдема». Выражения «Джаннату Адн», «Сад Эдема», и «Джаннату Адн», «Сады Эдема», встречаются в Коране десять раз, но в каждом случае они используются для обозначения четвёртого неба, или ступени небесного блаженства. [РАЙ.]
Согласно Корану, представляется ясным, что Джаннату Адн считается местом на небесах, а не земным раем, и отсюда возникает трудность относительно местоположения того Эдема, из которого был изгнан Адам. Является ли это тем же самым местом, что и четвёртая обитель небесного блаженства? Или это был сад, расположенный где-то на земле? Аль-Байдави говорит, что некоторые люди полагали, что этот Эдем был расположен в стране филистимлян или между Фарсом и Керманом. Но, добавляет он, Сад Эдема — это Дару-с-Саваб, или «Дом воздаяния», который является ступенью в раю небес; и что когда Адам и Ева были изгнаны из Рая, Адам упал на остров Цейлон, или Сарандиб, а Ева — близ Джидды в Аравии; и после разлуки в 200 лет Адам, покаявшись, был приведён ангелом Джабраилом к горе близ Мекки, где он познал свою жену Еву, и гора с тех пор называется Арафа (т. е. «место узнавания»); и что впоследствии он удалился с ней на Цейлон, где они продолжали размножаться.
Мухаммад Тахир (Маджмау-ль-Бихар, стр. 225), отмечая тот факт, что в преданиях реки Джайхун и Джайхан называются реками в «саду» (аль-Джанна), говорит, что эти термины являются образными и означают, что вера распространилась на те регионы и сделала их реками рая. И в другом месте (там же, стр. 164) тот же автор говорит, что четыре реки: Сайхан (Яксарт), Джайхан (Джейхун), Фурат (Евфрат) и Нил (Нил) — это реки Рая, и что реки Сайхан и Джайхан — это не то же самое, что Джайхун и Джайхан, но что эти четыре упомянутые реки изначально пришли из Рая на эту нашу землю.
ОБРАЗОВАНИЕ. Образование без религии для мусульманского сознания — аномалия. Во всех книгах преданий есть разделы, специально посвящённые рассмотрению знания, но только в той мере, в какой оно относится к знанию о Боге и о «Книге Божьей». (См. Сахиху-ль-Бухари, Бабу-ль-Ильм.) Люди, читающие «Книгу Божью», согласно изречениям Пророка, описываются как «собирающиеся вместе в мечетях, со светом и утешением, нисходящими на них, милостью Божьей, покрывающей их, и ангелами Божьими, окружающими их со всех сторон». Главная цель и задача образования в исламе, следовательно, состоит в получении знаний о религии Мухаммада, и всё, что выходит за рамки этого, считается излишним и даже опасным. Среди мусульманских религиозных лидеров всегда было два класса — те, кто придерживается аскетического и строго религиозного образа жизни, полного лишений, такие как суфийские мистики и факиры [ФАКИР]; и те, кто благодаря тщательному изучению Корана, преданий и многочисленных трудов по богословию достиг высокой репутации учёности и известны в Турции как улама, или «учёные», а в Индии — как маулави.
Среди мусульман в целом знание науки и различных отраслей светского образования считается опасным для веры, и оно не поощряется религиозными деятелями, хотя некоторые утверждают, что Мухаммад поощрял обучение всех видов в Коране следующим аятом, сура II, 272:—
«Он дарует мудрость, кому пожелает, и тот, кому дарована мудрость, получил много блага».
Г-н Лейн в своих «Современных египтянах» говорит: «Родители редко уделяют много времени или внимания интеллектуальному образованию своих детей; обычно они довольствуются тем, что прививают их юным умам несколько принципов религии, а затем отдают их, если могут себе это позволить, на обучение в школу. Как можно раньше ребёнка учат говорить: "Я свидетельствую, что нет божества, кроме Бога, и я свидетельствую, что Мухаммад — Посланник Божий". Он также получает уроки религиозной гордости и учится ненавидеть христиан и все другие секты, кроме своей собственной, так же основательно, как это делает мусульманин в преклонном возрасте».
При всех значимых мечетях, во всех частях исламского мира, будь то Турция, Египет, Персия или Индия, существуют небольшие школы, либо для образования детей, либо для подготовки студентов-богословов. Ребёнка, посещающего эти семинарии, сначала учат алфавиту, который он изучает по небольшой доске, на которой буквы написаны учителем. Затем он знакомится с числовым значением каждой буквы. [АБДЖАД.] После этого он учится записывать девяносто девять имён Бога и другие простые слова, взятые из Корана. [БОГ.] Когда он освоил правописание слов, он приступает к изучению первой главы Корана, затем последней главы, и постепенно прочитывает весь Коран на арабском языке, что он обычно делает, не понимая ни слова. Закончив Коран, что считается обязательным религиозным долгом, ученик обучается элементам грамматики и, возможно, нескольким простым правилам арифметики. К этому добавляется знание одной книги на хиндустани или персидском языке. Способность прочитать одну персидскую книгу, такую как «Гулистан» или «Бустан», считается в Центральной Азии признаком либерального образования. Обычный школьный учитель, как правило, человек с небольшими знаниями, учёный маулави обычно посвящает себя изучению богословия, а не образованию молодёжи.
Среди студентов-богословов, которых называют талабату (ед. ч. талиб) ль-ильм, или «ищущие знания», обычный курс обучения таков: ас-сарф, грамматическое словоизменение; ан-нахв, синтаксис; аль-мантик, логика; аль-хисаб, арифметика; аль-джабр ва-ль-мукабала, алгебра; аль-ма’на ва-ль-баян, риторика и стихосложение; аль-фикх, юриспруденция; аль-акаид, схоластическое богословие; ат-тафсир, комментарии к Корану; ильму-ль-усуль, трактаты по экзегетике, принципам и правилам толкования законов ислама; аль-ахадис, предания и комментарии к ним. Обычно они рассматриваются как различные отрасли знания, и нечасто бывает, чтобы маулави или алим достигал знаний в каждом разделе. Например, учёный будет прославлен как хорошо образованный в аль-ахадис, но он может быть слаб в аль-фикхе. Учитель, обучая своих учеников, садится на землю, а его слушатели сидят вокруг него кольцом. Обучение в мечетях обычно проводится рано утром, после утренней молитвы, и длится около трёх или четырёх часов. Оно возобновляется на короткое время после полуденной молитвы.