Их значение для будущего развития человека.
Мы теперь находим себя способными ответить тем, кто утверждает, что если теория происхождения видов г-на Дарвина верна, человек тоже должен измениться в форме и развиться в какое-то другое животное, столь же отличное от его нынешнего «я», как он от гориллы или шимпанзе; и кто размышляет о том, какой эта форма, вероятно, будет. Но очевидно, что такого не будет; ибо никакое изменение условий немыслимо, которое сделало бы любое важное изменение его формы и организации столь универсально полезным и необходимым для него, чтобы дать тем, кто обладает им, всегда лучший шанс на выживание и, следовательно, привести к развитию нового вида, рода или высшей группы человека. С другой стороны, мы знаем, что гораздо большие изменения условий и всей его среды были перенесены человеком, чем любое другое высокоорганизованное животное могло бы пережить неизменным, и были встречены умственной, а не телесной адаптацией. Различие в привычках, пище, одежде, оружии и врагах между диким и цивилизованным человеком огромно. Различия в телесной форме и структуре практически нет, за исключением слегка увеличенного размера мозга, соответствующего его более высокому умственному развитию.
У нас есть все основания полагать, следовательно, что человек мог существовать и может продолжать существовать в течение серии геологических периодов, которые увидят все другие формы животной жизни снова и снова измененными; в то время как он сам остается неизменным, за исключением двух уже указанных деталей — головы и лица, как непосредственно связанных с органом ума и как являющихся средством выражения самых утонченных эмоций его природы, — и в некоторой степени в цвете, волосах и пропорциях, насколько они коррелируют с конституциональной устойчивостью к болезням.
Резюме.
Кратко повторим аргумент; — двумя различными способами человек избежал влияния тех законов, которые произвели непрекращающееся изменение в животном мире. 1. Благодаря своему превосходному интеллекту он способен обеспечить себя одеждой и оружием, а культивируя почву — получать постоянный запас подходящей пищи. Это делает ненужным для его тела, подобно телам низших животных, модифицироваться в соответствии с меняющимися условиями — приобретать более теплое естественное покрытие, приобретать более мощные зубы или когти, или приспосабливаться к получению и перевариванию новых видов пищи, как того могут потребовать обстоятельства. 2. Благодаря своим превосходным симпатическим и моральным чувствам он становится приспособленным к социальному состоянию; он перестает грабить слабых и беспомощных своего племени; он делится дичью, которую поймал, с менее активными или менее удачливыми охотниками, или обменивает ее на оружие, которое даже слабые или деформированные могут изготовить; он спасает больных и раненых от смерти; и таким образом сила, которая ведет к жесткому уничтожению всех животных, которые не могут во всех отношениях помочь себе сами, предотвращается от действия на него.
Эта сила — «естественный отбор»; и, поскольку никакими другими средствами нельзя показать, что индивидуальные вариации могут когда-либо накапливаться и делаться постоянными, чтобы сформировать хорошо выраженные расы, из этого следует, что различия, которые сейчас отделяют человечество от других животных, должны были быть произведены до того, как он стал обладать человеческим интеллектом или человеческими симпатиями. Этот взгляд также делает возможным, или даже требует, существование человека в сравнительно отдаленную геологическую эпоху. Ибо в течение долгих периодов, в которые другие животные претерпевали модификацию во всей своей структуре, в такой степени, чтобы составлять отдельные роды и семейства, тело человека оставалось бы родовым или даже видовым тем же самым, в то время как его голова и мозг одни претерпели бы модификацию, равную их. Мы можем таким образом понять, как это происходит, что, судя по голове и мозгу, профессор Оуэн помещает человека в отдельный подкласс млекопитающих, в то время как в отношении костной структуры его тела существует самое близкое анатомическое сходство с антропоидными обезьянами, «каждый зуб, каждая кость, строго гомологичны — что делает определение различия между Homo и Pithecus трудностью анатома». Настоящая теория полностью признает и объясняет эти факты; и мы можем, возможно, претендовать в качестве подтверждения ее истины на то, что она ни требует от нас преуменьшать интеллектуальную пропасть, которая отделяет человека от обезьян, ни отказывается от полного признания поразительных сходств с ними, которые существуют в других частях его структуры.
Заключение.
Завершая этот краткий очерк великой темы, я хотел бы указать на ее значение для будущего человеческого рода. Если мои выводы верны, то неизбежно следует, что высшие — более интеллектуальные и нравственные — расы должны вытеснить низшие и более деградировавшие; а сила «естественного отбора», продолжающая воздействовать на умственную организацию человека, должна постоянно приводить к более совершенной адаптации его высших способностей к условиям окружающей природы и к требованиям социального состояния. В то время как его внешний облик, вероятно, останется неизменным, за исключением развития той совершенной красоты, которая является результатом здорового и хорошо организованного тела, утонченного и облагороженного высочайшими интеллектуальными способностями и сочувственными эмоциями, его умственная конституция может продолжать развиваться и совершенствоваться до тех пор, пока мир снова не будет населен единой, почти однородной расой, ни один индивид которой не будет уступать благороднейшим представителям существующего человечества.
Наш прогресс к такому результату очень медленный, но все же это прогресс. Мы живем в ненормальный период мировой истории, обусловленный тем, что поразительные достижения и огромные практические результаты науки были даны обществам, слишком низким в моральном и интеллектуальном отношении, чтобы знать, как использовать их наилучшим образом, и для которых они, следовательно, стали как проклятием, так и благословением. Среди цивилизованных наций в настоящее время естественный отбор, по-видимому, не может действовать таким образом, чтобы обеспечить постоянный прогресс нравственности и интеллекта; ибо бесспорно, что именно посредственности, если не люди с низкими моральными и интеллектуальными качествами, лучше всего преуспевают в жизни и быстрее всего размножаются. И все же, несомненно, существует прогресс — в целом устойчивый и постоянный — как во влиянии высокой морали на общественное мнение, так и в общем стремлении к интеллектуальному возвышению; и поскольку я не могу приписать это каким-либо образом «выживанию наиболее приспособленных», я вынужден заключить, что это происходит благодаря присущей прогрессивной силе тех славных качеств, которые возвышают нас неизмеримо над нашими собратьями-животными и в то же время дают нам вернейшее доказательство того, что существуют иные и более высокие формы бытия, чем мы сами, от которых эти качества могли быть унаследованы и к которым мы, возможно, постоянно стремимся.
X. ПРЕДЕЛЫ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА ПРИМЕНИТЕЛЬНО К ЧЕЛОВЕКУ.
На протяжении этого тома я стремился показать, что известные законы изменчивости, размножения и наследственности, приводящие к «борьбе за существование» и «выживанию наиболее приспособленных», вероятно, были достаточны для создания всех разновидностей строения, всех удивительных адаптаций, всей красоты форм и окраски, которые мы видим в животном и растительном царствах. В меру своих сил я ответил на самые очевидные и наиболее часто повторяемые возражения против этой теории и, надеюсь, усилил ее общую обоснованность, показав, как окраску — одну из твердынь сторонников особого сотворения — можно почти во всех ее модификациях объяснить комбинированным влиянием полового отбора и потребности в защите. Я также попытался показать, как та же сила, которая видоизменяла животных, воздействовала на человека; и, полагаю, доказал, что как только человеческий интеллект развился выше определенной низкой ступени, тело человека перестало существенно подвергаться воздействию естественного отбора, поскольку развитие его умственных способностей сделало ненужными значительные изменения его формы и структуры. Поэтому, вероятно, вызовет некоторое удивление у моих читателей тот факт, что я не считаю, будто всю природу можно объяснить на принципах, столь ярым сторонником которых я являюсь; и что теперь я сам собираюсь изложить возражения и установить пределы власти «естественного отбора». Я верю, однако, что такие пределы существуют; и что столь же уверенно, как мы можем проследить действие естественных законов в развитии органических форм и ясно представить, что более полные знания позволили бы нам шаг за шагом проследить весь процесс этого развития, столь же уверенно мы можем проследить действие некоего неизвестного высшего закона, лежащего за пределами и независимо от всех тех законов, о которых мы имеем хоть какое-то представление. Мы можем проследить это действие более или менее отчетливо во многих явлениях, два наиболее важных из которых — происхождение ощущения или сознания и развитие человека от низших животных. Сначала я рассмотрю последнюю трудность как более непосредственно связанную с темами, обсуждаемыми в этом томе.
Что не может сделать естественный отбор.
Рассматривая вопрос о развитии человека согласно известным естественным законам, мы должны всегда помнить первый принцип «естественного отбора», как и общей теории эволюции: все изменения формы или структуры, все увеличение размера органа или его сложности, всякая большая специализация или физиологическое разделение труда могут быть достигнуты лишь постольку, поскольку это идет на пользу модифицируемому существу. Сам г-н Дарвин позаботился о том, чтобы внушить нам, что «естественный отбор» не обладает силой создавать абсолютное совершенство, а только относительное; он не обладает силой продвинуть какое-либо существо намного дальше его собратьев, а лишь настолько, чтобы позволить ему выжить в борьбе за существование. Еще меньше он обладает силой производить модификации, которые в какой-либо степени вредны для их обладателя, и г-н Дарвин часто использует сильное выражение, что единственный случай такого рода был бы фатальным для его теории. Если, следовательно, мы обнаружим у человека какие-либо признаки, которые, как показывает все доступные нам свидетельства, были бы фактически вредны для него при их первом появлении, они никак не могли быть созданы естественным отбором. Также никакой специально развитый орган не мог быть создан таким образом, если бы он был для него просто бесполезен или если бы его польза не была соразмерна степени его развития. Такие случаи доказали бы, что действовал какой-то другой закон или какая-то иная сила, чем «естественный отбор». Но если, далее, мы могли бы увидеть, что эти самые модификации, хотя и вредные или бесполезные в то время, когда они впервые появились, стали в высшей степени полезными гораздо позже и теперь необходимы для полного морального и интеллектуального развития человеческой природы, мы тогда сделали бы вывод о действии разума, предвидящего будущее и готовящегося к нему, так же уверенно, как мы делаем это, когда видим, как селекционер берется за работу с решимостью произвести определенное улучшение в каком-либо культурном растении или домашнем животном. Я хотел бы далее заметить, что это исследование столь же глубоко научное и законное, как и исследование происхождения видов. Это попытка решить обратную задачу, вывести существование новой силы определенного характера, чтобы объяснить факты, которые, согласно теории естественного отбора, не должны происходить. Такие проблемы хорошо известны науке, и поиск их решения часто приводил к самым блестящим результатам. В случае с человеком существуют факты упомянутого выше характера, и, привлекая к ним внимание и выводя для них причину, я верю, что остаюсь столь же строго в рамках научного исследования, как и в любой другой части моей работы.
Мозг дикаря оказывается больше, чем ему нужно.
Размер мозга — важный элемент умственной силы. Общепризнано, что мозг является органом разума; и почти столь же общепризнано, что размер мозга является одним из важнейших элементов, определяющих умственную силу или способности. По-видимому, нет сомнений в том, что мозг значительно различается по качеству, на что указывает большая или меньшая сложность извилин, количество серого вещества и, возможно, неизвестные особенности организации; но это различие в качестве, по-видимому, лишь увеличивает или уменьшает влияние количества, а не нейтрализует его. Таким образом, все наиболее выдающиеся современные авторы видят тесную связь между уменьшенным размером мозга у низших рас человечества и их интеллектуальной неполноценностью. Коллекции д-ра Дж. Б. Дэвиса и д-ра Мортона дают следующие средние показатели внутренней емкости черепа у основных рас: тевтонская семья — 94 кубических дюйма; эскимосы — 91 кубический дюйм; негры — 85 кубических дюймов; австралийцы и тасманийцы — 82 кубических дюйма; бушмены — 77 кубических дюймов. Эти последние цифры, однако, выведены на основе сравнительно немногих экземпляров и могут быть ниже среднего, точно так же, как небольшое число финнов и казаков дают 98 кубических дюймов, или значительно больше, чем у германских рас. Очевидно, следовательно, что абсолютный объем мозга не обязательно намного меньше у дикаря, чем у цивилизованного человека, ибо известны черепа эскимосов с емкостью 113 дюймов, что едва ли меньше, чем у самых крупных среди европейцев. Но что еще более удивительно, немногие известные останки доисторического человека не указывают на какое-либо существенное уменьшение размера мозговой коробки. Швейцарский череп каменного века, найденный в свайной постройке в Майлене, точно соответствовал черепу швейцарского юноши наших дней. Знаменитый неандертальский череп имел окружность больше средней, а его емкость, указывающая на фактическую массу мозга, оценивается не менее чем в 75 кубических дюймов, что почти соответствует среднему показателю существующих австралийских черепов. Череп из Энгиса, возможно, самый древний из известных, который, по словам сэра Джона Лаббока, «несомненно, был современником мамонта и пещерного медведя», тем не менее, по мнению профессора Гексли, является «вполне средним черепом, который мог принадлежать философу или содержать бездумный мозг дикаря». О пещерных людях из Ле-Эзи, которые, несомненно, были современниками северного оленя на юге Франции, профессор Поль Брока говорит (в докладе, прочитанном на Конгрессе доисторической археологии в 1868 году): «Большая емкость мозга, развитие лобной области, прекрасная эллиптическая форма передней части профиля черепа являются неоспоримыми характеристиками превосходства, такими, какие мы привыкли встречать у цивилизованных рас»; однако большая ширина лица, огромное развитие восходящей ветви нижней челюсти, протяженность и шероховатость поверхностей для прикрепления мышц, особенно жевательных, и необычайное развитие гребня бедренной кости указывают на огромную мышечную силу и привычки дикой и грубой расы.
Эти факты могли бы почти заставить нас усомниться в том, является ли размер мозга каким-либо прямым показателем умственной силы, если бы у нас не было самых убедительных доказательств того, что это именно так, в том факте, что всякий раз, когда взрослый европеец имеет череп менее девятнадцати дюймов в окружности или менее шестидесяти пяти кубических дюймов мозга, он неизменно является идиотом. Когда мы присоединяем к этому столь же бесспорный факт, что великие люди — те, кто сочетает острое восприятие с большой мыслительной силой, сильными страстями и общей энергией характера, такие как Наполеон, Кювье и О'Коннелл, — всегда имеют головы значительно выше среднего размера, мы должны почувствовать уверенность, что объем мозга является одной, а возможно, и самой важной мерой интеллекта; и, будучи таковым, мы не можем не поразиться кажущейся аномалии, что многие из низших дикарей должны иметь столько же мозга, сколько средние европейцы. Возникает идея об избытке силы; об инструменте, превосходящем потребности своего обладателя.
Сравнение мозга человека и человекообразных обезьян. Чтобы выяснить, есть ли хоть какое-то основание для этого представления, давайте сравним мозг человека с мозгом животных. Взрослый самец орангутана такой же массивный, как человек небольшого размера, в то время как горилла значительно превышает средний размер человека, если оценивать по объему и весу; однако у первого мозг составляет всего 28 кубических дюймов, у последней — 30, или, в самом крупном из известных экземпляров, 34½ кубических дюйма. Мы видели, что средняя емкость черепа низших дикарей, вероятно, составляет не менее пяти шестых от емкости высших цивилизованных рас, в то время как мозг человекообразных обезьян едва достигает одной трети мозга человека, в обоих случаях беря среднее значение; или пропорции могут быть более ясно представлены следующими цифрами: человекообразные обезьяны — 10; дикари — 26; цивилизованный человек — 32. Но отражают ли эти цифры хотя бы приблизительно относительный интеллект этих трех групп? Действительно ли дикарь не дальше отстоит от философа, чем от обезьяны, как указывали бы эти цифры? Рассматривая этот вопрос, мы не должны забывать, что головы дикарей варьируются по размеру почти так же сильно, как головы цивилизованных европейцев. Таким образом, в то время как самый большой тевтонский череп в коллекции д-ра Дэвиса составляет 112,4 кубических дюйма, есть арауканский — 115,5, эскимосский — 113,1, маркизский — 110,6, негритянский — 105,8 и даже австралийский — 104,5 кубических дюйма. Мы можем, следовательно, справедливо сравнить дикаря с высшим европейцем с одной стороны и с орангутаном, шимпанзе или гориллой — с другой, и посмотреть, существует ли какая-либо относительная пропорция между мозгом и интеллектом.
Диапазон интеллектуальной силы у человека. Во-первых, давайте рассмотрим, на что способен этот удивительный инструмент, мозг, в своих высших проявлениях. В интересной работе г-на Гальтона «Наследственный гений» он отмечает огромную разницу между интеллектуальной силой и хваткой хорошо подготовленного математика или ученого и среднего англичанина. Количество баллов, полученных лучшими выпускниками, часто более чем в тридцать раз превышает количество баллов людей в конце списка отличившихся, которые все еще обладают неплохими математическими способностями; и мнение квалифицированных экзаменаторов состоит в том, что даже это не отражает полной разницы в интеллектуальной силе. Если теперь мы спустимся к тем диким племенам, которые умеют считать только до трех или пяти и которым невозможно понять сложение двух и трех, не имея предметов перед глазами, мы почувствуем, что пропасть между ними и хорошим математиком настолько огромна, что тысяча к одному, вероятно, не выразит ее полностью. Тем не менее мы знаем, что масса мозга может быть почти одинаковой у обоих или может различаться не более чем как 5 к 6; откуда мы можем справедливо заключить, что дикарь обладает мозгом, способным, если его культивировать и развивать, выполнять работу такого рода и степени, которые намного превосходят то, что он когда-либо требует от него делать.