«Гарвардские психологические исследования, том 2»

ТАБЛИЦА V. ОБЩЕЕ И ЗНАКОМОЕ СЛОВО — СПЕЦИФИЧЕСКОЕ ПРОИЗНЕСЕННОЕ СЛОВО

Время — 50 секунд. Символы — те же, что в таблице I.

(1) Laboratory—Rake

M. | | | | | – – – – – – – – – – – – – – – –

F. | – – – – – – – – –

H. + + + + + + + + + + +

V. | – – – – – – – – – – – – – | | | | |

S. – – – – – – – – – – | | | |

Bl. – – – – – – – – – – – – – – – – –

By. | – – | | | | | | | | |

Bs.

Ht. – – – – – – – –

J. | | β β β β β β β β β β β β | | | | |

(1) Лаборатория — Грабли.

(2) Эксперимент — Бабочка.

(3) Гимназия — Тычинки.

ТАБЛИЦА V. — продолжение

| – + α β

M. { 22 25 4 6 0

38.6% 43.9% 7.0% 10.5%

F. { 4 19 0 0 0

17.4% 82.6%

H. { 4 25 13 0 0

9.5% 59.6% 30.9%

V. { 7 38 2 0 7

12.8% 70.7% 3.7% 12.8%

S. { 11 34 0 0 0

24.4% 75.6%

Bl. { 0 36 0 0 0

100.0%

By. { 11 16 7 0 9

25.5% 37.1% 16.5% 20.9%

Bs. { 0 9 12 2

39.1% 52.2% 8.7%

Ht. { 10 11 10

32.3% 35.4% 32.3%

J. { 17 8 15 0 13

32.1% 15.1% 28.3% 24.5%

Totals { 86 221 63 8 29

21.2% 54.3% 15.4% 1.9% 7.2%

Количество испытуемых, 10; количество секций, 3; количество экспериментов, 27; количество ассоциаций, 407.

ГРУППА VI

Какая модификация влияния происходит, когда слуховое впечатление в форме слова абстрактной природы (чисто абстрактные слова берутся позже) дается в сравнении с конкретным существительным? Таблицы указывают, что мы теперь можем частично преодолеть недостаток первой позиции преимуществом конкретного содержания. 24% ассоциаций являются результатом полного слияния; есть восемь случаев полного слияния на протяжении всей серии и семь, где полное слияние произошло до третьего слова и продолжалось. Есть два случая, где первое сопровождалось на всем протяжении, и только один, где второе сопровождалось исключительно. Таблицы указывают, что слов было очень мало. Некоторые из испытуемых утверждают: «Эти слова не казались одинаково богатыми ассоциациями. Я совсем не осознавал одно, пока другое было в сознании». (H.) Наиболее характерной чертой здесь было, как также указывает Br., «Большое количество соперничества в начале серии»; в то время как Bs. заявляет: «Было много путаницы и чувство поиска слов». Br. добавляет позже: «Несколько секунд ассоциация казалась затрудненной. Затем усилием процесс был запущен, который следовал непроизвольным курсом. Некое смутное присутствие обоих слов». Другой испытуемый добавляет: «Был длинный пробел после того, как слова были сказаны, в котором оба слова балансировали на периферии сознания, и ум был в ожидании, пассивно ожидая появления ассоциации. Период колебания казался отмеченным попыткой синтеза этих двух слов каким-то образом».

ИСПЫТУЕМЫЙ XIX

Лампа — Справедливость.

| chimney lamp.

| white lamp chimney.

| yellow white chimney.

| flame yellow.

| nickel lamp plus the other words.

– scales justice.

– purple robe justice.

Как указывают таблицы, здесь часто наблюдалась сильная тенденция к слиянию абстрактных терминов. Как заметил H., «Оно не стремится вызывать ассоциации своего собственного рода, но каким-то образом становится конкретным».

ТАБЛИЦА VI. ДВА СЛОВА: КОНКРЕТНОЕ — АБСТРАКТНОЕ ПРОИЗНЕСЕННЫЕ

Время — 15 секунд. Символы — те же, что в таблице I.

(I) Desert—Hate

A. | | | + + +

M. | | | | – –

F. + + +

H. | – | | | | | | |

Ro. | | – – | | | |

Bl. + + + + + + +

By. | | | + + + + + +

Bs. – | | | | |

Br. | | | + +

(1) Пустыня — Ненависть.

(2) Лампа — Справедливость.

(3) Перо — Усталость,

(4) Ворота — Страх.

ТАБЛИЦА VI — продолжение

| – + α β

A. { 10 2 6 0 0

55.5% 11.2% 33.3%

M. { 7 8 10 0 0

28.0% 32.0% 40.0%

F. { 3 8 5 0 0

18.7% 50.1% 31.2%

H. { 17 16 1 0 0

50.0% 47.1% 2.9%

Ro. { 15 11 0 0 0

57.7% 42.3%

Bl. { 4 15 7 2 0

14.2% 53.5% 25.1% 7.2%

By. { 4 21 8 0 1

11.8% 61.8% 23.5% 2.9%

Bs. { 5 1 15 0 2

21.8% 4.3% 65.2% 8.7%

Br. { 11 8 2 0 0

52.3% 38.1% 9.6%

Totals { 76 90 54 2 3

33.8% 40.0% 24.0% .8% 1.4%

Количество испытуемых, 9; количество секций, 4; количество экспериментов, 34; количество ассоциаций, 225.

Изменяя порядок, помещая конкретное существительное вторым, оно выигрывает во влиянии. Испытуемые говорят нам в этот момент: «Выбор, по-видимому, определяется конкретностью слова». (H.) «Абстрактное вскоре исчерпало себя как подсказчик слов». (Ro.) Слияние было в 24% ассоциаций первой группы и 22,2% во второй. Есть шесть случаев, где преобладает только второе, два для первой отправной точки и четыре для второй. Есть одиннадцать случаев слияния, начинающегося до шестого слова и продолжающегося на протяжении всей серии. Есть много частичного слияния, причем второе преобладает по влиянию.

Результаты снова подчеркивают тот факт, что влияние переносимо, а также что обычно второе имеет преимущество; кроме того, они иллюстрируют преобладание конкретного слова как инициатора ассоциаций, и что абстрактный термин, когда он оказывает влияние, стремится слиться, а не настаивать на наличии отдельных ассоциаций; все это показывает, что конкретные термины производят более яркие впечатления, чем абстрактные, и были бы, когда их можно использовать, прямой помощью для обучающегося.

ТАБЛИЦА VII. ДВА СЛОВА: АБСТРАКТНОЕ — КОНКРЕТНОЕ ПРОИЗНЕСЕННЫЕ

Время — 15 секунд. Символы — те же, что в таблице I.

(1) Honesty—Tide

A. – | – – – –

M. – – – – | | | |

F. | – – – – –

H. | – – –

Ro. | | – – – –

Bl. | – – – – – – –

By. – – + +

Bs. – – – – – – –

J. – + + + + + +

(1) Честность — Прилив.

(2) Навык — Уголь.

(3) Ужас — Небо.

(4) Изысканный — Флаг.

| – + α β

A. { 2 7 11 0 4

8.4% 29.2% 45.8% 16.6%

M. { 4 11 10 1 5

12.9% 35.5% 32.3% 3.2% 16.1%

F. { 2 8 9 0 0

10.5% 42.2% 47.3%

H. { 8 11 1 3 0

39.2% 43.5% 4.1% 13.2%

Ro. { 10 13 3 0 0

38.4% 50.0% 11.6%

Bl. { 15 10 0 0 0

60.0% 40.0%

By. { 2 20 3 0 0

8.0% 80.0% 12.0%

Bs. { 1 11 6 0 2

5.0% 55.0% 30.0% 10.0%

J. { 6 16 6 0 0

21.4% 57.2% 21.4%

Totals { 50 107 49 4 11

22.6% 48.4% 22.2% 1.9% 4.9%

Количество испытуемых, 9; количество секций, 4; количество экспериментов, 36; количество ассоциаций, 221.

Увеличивая различие, делая одно собственным именем, а другое чисто абстрактным существительным, мы обнаруживаем, что имя доминирует в сознании, почти исключая абстрактный термин. Таблицы подтверждают выводы о том, что абстрактный термин, даже когда ему дается преимущество положения, оказывает мало влияния, ибо в первой группе из восемнадцати экспериментов с двумястами восемьюдесятью четырьмя ассоциациями существует в 13,4 раза больше ассоциаций для первого, чем для второго, или двести пятнадцать слов для первого (75,8%) и шестнадцать (5,5%) для второго.

Изменяя порядок, бремя влияния переходит обратно к тридцати восьми (12,8%) для первого и ста пятидесяти шести (52,7%) для второго с количеством слияния, увеличенным до девяноста девяти (33,4%).

ТАБЛИЦА VIII. ДВА СЛОВА: СОБСТВЕННОЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ — АБСТРАКТНОЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ ПРОИЗНЕСЕННЫЕ

Время — 50 секунд. Символы — те же, что в таблице I.

(1) Lowell—Liberty

M. | | | | α α α | | | | | |

R. | α α | | | | | | | | | | | | |

K. | | | | | | | | | | | | | |

J. | | | + + + α α α α α α α α α α α α α

S. | | | | | – | | | | | | |

Ht. – – | | | | | | | | | | | | | |

(1) Лоуэлл — Свобода. (2) Рузвельт — Верность. (3) Элиот — Честность.

| – + α β

M. { 29 3 2 7 0

70.7% 7.4% 4.8% 17.1%

R. { 30 0 17 2 0

61.2% 34.7% 4.1%

K. { 43 2 0 0 0

95.5% 4.5%

J. { 42 0 8 13 0

66.6% 12.7% 20.7%

S. { 40 2 0 0 0

95.2% 4.8%

Ht. { 31 9 3 1 0

70.4% 20.4% 6.9% 2.3%

Totals { 215 16 30 23 0

75.8% 5.5% 10.7% 8.0%

Количество испытуемых, 6; количество секций, 3; количество экспериментов, 18; количество ассоциаций, 284.

ТАБЛИЦА IX. ДВА СЛОВА: АБСТРАКТНОЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ — СОБСТВЕННОЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ ПРОИЗНЕСЕННЫЕ

Время — 50 секунд. Символы — те же, что в таблице I.

(1) Individuality—Lincoln

M. | + | + + + + + + + + + + + +

R. – – – – – – – – – – – – – – – –

K. – – – – – – – – – – – –

J. | – – – – – – – – – – – | | | | | | | | | |

S. – – – – – – – – – – – – – – –

Ht. – – – – – – – – – – – – – – – – – –

(1) Индивидуальность — Линкольн. (2) Краткость — Вебстер. (3) Справедливость — Ханус.

| – + α β

M. { 4 19 25 0 0

8.3% 39.6% 52.1%

R. { 5 31 12 0 0

10.4% 64.5% 25.1%

K. { 14 31 0 0 0

31.2% 68.8%

J. { 13 11 44 0 0

19.1% 16.1% 64.8%

S. { 2 40 0 0 0

4.8% 95.2%

Ht. { 0 24 18 0 3

53.4% 40.0% 6.6%

Totals { 38 156 99 0 3

12.8% 52.7% 33.4% 1.1%

Количество испытуемых, 6; количество секций, 3; количество экспериментов, 18; количество ассоциаций, 296.

ГРУППА VII

Отдельные эксперименты предыдущих групп указывали на аномальное влияние тех идей, которые были подчеркнуты особыми интересами испытуемых. Поэтому мы задаемся вопросом: каково отношение вновь возникших ассоциаций к текущему содержанию сознания? Может ли текущее содержание сознания варьироваться настолько, чтобы усиливать или подавлять характерное влияние отдельных впечатлений, предъявляемых последовательно? Чтобы проверить это, непосредственно перед предъявлением двух исходных точек произносились слова или предложение, связанные с ними следующим образом: в первых разделах подготовительные слова вели ко второй точке, во вторых разделах — к первой, в третьих — ни к одной из них, в четвертых — к обеим, а в последнем мы имеем небольшое изменение в периферийной обстановке, и предложение ведет ко второй точке.

Ниже приведены примеры первого и второго разделов:

Кварц — Гранит — Сланец. РОГ — ШИФЕР.

ИСПЫТУЕМЫЙ XVIII

—slate slate

—slate ledge (Col.) slate

—Great Falls, Mont. quartz, granite, shale

—geology quartz, granite, shale, G. F.

—Will B. geology

—State University Will B.

—Sexton James State University

—Mrs. J. Sexton James

—C. S. J. Mrs. J.

—Indian School C. S. J.

—Fort Shaw School Indian School

—Mrs. C. Ft. Shaw School

—Mrs. E. Mrs. C.

—Seattle, Wash Mrs. F.

—Miss M. Seattle, Wash.

—Everyman Miss M.

—Cousin V. Everyman

—theatre Cousin V.

Собака — Овца — Лошадь. БЕЛКА — ТЕЛЕГРАММА.

ИСПЫТУЕМЫЙ XII

hunt squirrel (and dog)

pasture sheep, horse, and hunt

yard squirrel and pasture

Harvard yard

Freshman Harvard

themes Freshman and squirrel

hunting themes, dog, "

George hunting

squirrel George

creatures squirrel

animals creatures

activity " animals

agility " "

grace " "

cuteness " "

pets " "

civilisation creatures

vs. cats "

enemies cats

То, что одна исходная точка закрепляется прочнее и предлагает более доминирующие ассоциации с повышенной степенью внушаемости, подтверждается различными высказываниями испытуемых, которые заявляют: «подготовительные слова вызвали ассоциации, связанные с той или иной исходной точкой»; или «ощущалось слияние всего»; «суммирование всего»; или «подготовительные слова оказали влияние на все»; «они усилили ту или иную исходную точку»; «они повлияли на одну, а не на другую»; и многими подобными выражениями.

Влияние этих подготовительных периферийных условий также очень часто проявлялось в характере или типе слов в ряду.

Обращаясь к таблицам, которые коллективно представляют в графической и количественной форме записи испытуемого и которые согласуются с вышесказанным, мы обнаруживаем, что они демонстрируют наличие очень тесной и определенной взаимосвязи. Когда состояние ума, непосредственно предшествующее моменту формирования ассоциативного ряда, обусловлено подготовительными словами, ведущими ко второй точке, степень, в которой эта исходная точка доминирует в сознании при возбуждении ассоциаций, выше, чем в любом предыдущем случае, когда произносились слова подобного характера.

При подготовительных словах, ведущих ко второй исходной точке, мы имеем 11,5% влияния для первой и 69,2% для второй; при словах, ведущих к первой, — 58,2% для первой и 17,2% для второй; при словах, не ведущих ни к одной, — 40,6% для первой и 44,2% для второй; при словах, ведущих к обеим, — 16,1% для первой и 54,8% для второй; при подготовительном предложении, ведущем ко второй, — 12,9% для первой и 59,7% для второй.

Было проведено несколько экспериментов, в которых в качестве условия давалось одно слово и показывались четыре или восемь исходных точек, но исходных точек было так много, что они имели тенденцию запутывать интроспективный отчет испытуемого.

ТАБЛИЦА X. ПОКАЗАНО ДВА СЛОВА: ПРОИЗНЕСЕНО ТРИ ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫХ СЛОВА, ВЕДУЩИХ КО ВТОРОМУ

Время — 50 секунд. Символы — те же, что в Таблице I.

Corn, Wheat, Oats. (1) MOB—HAY

M. + + + – + + – – – –

R. – – – | + + α + β – – – – –

K. – – – – – – – – – – – – – –

S. + + + + – – – – – – – – – – – –

J. + + + + + + β β – – – – – – –

Ht. – + + + + β β β β β β β β

(1) Кукуруза, Пшеница, Овес. ТОЛПА — СЕНО. (2) Облако, Туман, Роса. РЕЧЬ — КАНОЭ. (3) Черепаха, Рыба, Лягушка. КЛЮЧ — СЕТЬ. (4) Кварц, Гранит, Сланец. РОГ — ШИФЕР. (5) Геометрия, Плоскость, Прямоугольник. ЯЩИК — КУБ.

| - + α β

M. { 10 41 17 0 7

13.3% 54.7% 22.7% 9.3%

R. { 15 37 21 1 4

19.3% 47.4% 26.9% 1.2% 5.2%

K. { 0 55 0 0 0

100.0%

S. { 8 64 4 0 0

10.5% 84.2% 5.3%

J. { 17 69 6 0 2

18.1% 73.4% 6.3% 2.2%

Ht. { 2 45 17 0 8

2.8% 62.5% 23.6% 11.1%

Totals { 52 311 65 1 21

11.5% 69.2% 14.4% .2% 4.7%

Количество испытуемых — 6; количество секций — 5; количество экспериментов — 29; количество ассоциаций — 449.

ТАБЛИЦА XI. ПОКАЗАНО ДВА СЛОВА. ПРОИЗНЕСЕНО ТРИ ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫХ СЛОВА, ВЕДУЩИХ К ПЕРВОМУ

Время — 50 секунд. Символы — те же, что в Таблице I.

Dog, Sheep, Horse. (1) SQUIRREL—TELEGRAM

M. | | | | | | | | | | | | |

R. | | | | | | | | | | | | | |

K. | | | | | | | | | | | | |

S. | | – – – – – – – – – –

J. | | | | | | | | | | | | | | | | | |

Ht. | | | | | | | | | – – – – – – – –

(1) Собака, Овца, Лошадь. БЕЛКА — ТЕЛЕГРАММА. (2) Ананас, Банан, Апельсин. ФРУКТОВЫЙ КИОСК — ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ СВЕТ. (3) Справедливость, Истина, Красота. БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ — ФОТОГРАФИЯ. (4) Золото, Медь, Серебро. МОНЕТА — ЧЕРЕП.

| - + α β

M. { 28 3 15 0 8

51.8% 5.5% 27.9% 14.8%

R. { 16 9 23 0 11

27.2% 15.3% 38.9% 18.6%

K. { 56 2 0 0 0

96.5% 3.5%

S. { 36 24 0 0 0

60.0% 40.0%

J. { 38 4 24 1 7

51.4% 5.4% 32.4% 1.4% 9.4%

Ht. { 37 20 0 0 0

64.9% 35.1%

Totals { 211 62 62 1 26

58.2% 17.2% 17.2% .2% 7.2%

Количество испытуемых — 6; количество секций — 4; количество экспериментов — 24; количество ассоциаций — 362.

ТАБЛИЦА XII. ПОКАЗАНО ДВА СЛОВА. ПРОИЗНЕСЕНО ТРИ ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫХ СЛОВА, НЕ ВЕДУЩИХ НИ К ЧЕМУ

Время — 50 секунд. Символы — те же, что в Таблице I.

Botany, Statue, Postal. (1) CHOCOLATE—BANNER

M. | | – – – – – – – – – – – – – |

R. – | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |

K. | – | | | – | – | – | – |

S. | | – – – – – – – – – – – – – – – –

J. | | | | | | | – – – – – – – – – – – – – – –

Ht. – – + + + – – – – – – – – – – –

(1) Ботаника, Статуя, Почтовый. ШОКОЛАД — ЗНАМЯ. (2) Идея, Предложение, Силлогизм. СЕРЕБРО — ИГРА.

| - + α β

M. { 3 28 0 0 0

9.6% 90.4%

M. { 22 1 2 0 14

56.5% 2.5% 5.2% 35.8%

K. { 28 5 0 0 0

84.8% 15.2%

S. { 13 20 0 0 0

89.4% 60.6%

J. { 17 22 0 0 0

43.6% 56.4%

Ht. { 0 14 8 7 0

48.3% 27.6% 24.1%

Totals { 83 90 10 7 14

40.6% 44.2% 4.9% 3.4% 6.9%

Количество испытуемых — 6; количество секций — 2; количество экспериментов — 12; количество ассоциаций — 204.

ТАБЛИЦА XIII. ПОКАЗАНО ДВА СЛОВА. ПРОИЗНЕСЕНО ТРИ ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫХ СЛОВА, ВЕДУЩИХ К ОБОИМ

Время — 50 секунд. Символы — те же, что в Таблице I.

Tree, Shrub, Grass. (1) TEA—FERN

M. + + α α α α α α α – –

R. + + + + + + + + + + + +

K. – – – – – – – – – – – – – – – –

S. – – – – – – – – – – – –

J. | – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –

Ht. + + α α α α α α | | | | |

(1) Дерево, Кустарник, Трава. ЧАЙ — ПАПОРОТНИК. (2) Лиса, Волк, Лось. ОЛЕНЬ — ГОЛУБЬ.

| – + α β

M. { 2 12 4 8 0

7.6% 46.3% 15.3% 30.8%

R. { 0 0 25 0 0

100.0%

K. { 1 30 0 0 0

3.2% 96.8%

S. { 8 12 0 4 0

33.3% 50.0% 16.7%

J. { 8 26 0 0 0

23.5% 76.5%

Ht. { 8 12 2 6 0

28.5% 42.8% 7.2% 21.5%

Totals { 27 92 31 18 0

16.1% 54.8% 18.4% 10.7%

Количество испытуемых — 6; количество секций — 2; количество экспериментов — 12; количество ассоциаций — 168.

ТАБЛИЦА XIV. ПОКАЗАНО ДВА СЛОВА (АВТОРЫ) — С ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫМ ПРЕДЛОЖЕНИЕМ, ВЕДУЩИМ КО ВТОРОМУ

Время — 50 секунд. Символы — те же, что в Таблице I.

«Бог на небесах — в мире все ладно».

(1) BURNS—BROWNING

M. + – – – – – – – – – | | | | | |

R. | – – – – – – – – – – –

K. + + + + + + + + + + + + +

S. | – – – – – – – – – – – – – | | |

J. | | – – – – – – – – – – – – – – – – – –

Ht. – – – – – – – – – –

(1) «Бог на небесах — в мире все ладно». БЕРНС — БРАУНИНГ.

(2) «Не все то золото, что блестит». БАЙРОН — ШЕКСПИР.

(3) «Привяжи свою повозку к звезде». СПЕНСЕР — ЭМЕРСОН.

| – + α β

M. { 9 15 15 0 4

20.9% 34.8% 34.8% 9.5%

R. { 1 47 0 0 0

2.1% 97.9%

K. { 15 0 26 0 0

36.5% 63.5%

S. { 6 34 0 0 0

15.0% 85.0%

J. { 3 43 14 0 0

5.1% 71.6% 23.3%

Ht. { 0 18 13 0 0

58.1% 41.9%

Totals { 34 157 68 0 4

12.9% 59.7% 25.8% 1.6%

Количество испытуемых — 6; количество секций — 3; количество экспериментов — 18; количество ассоциаций — 263.

ГРУППА VIII

Цель здесь состоит в том, чтобы проверить влияние прерывания в ряду ассоциаций и пролить дополнительный свет на отношение ряда к текущему содержанию сознания, когда это содержание представляет собой ряд ассоциаций, а новое содержание — произнесенное слово, которое должно служить отправной точкой для новых ассоциаций.

Существует три раздела. Время во всех случаях составляет пятьдесят секунд; в первом дается слово общего значения, и после десятисекундного интервала произносится второе, более специфическое слово. Во втором даются три похожих слова с интервалом в пятнадцать секунд; в третьем — четыре слова с интервалом в десять секунд. Ниже приведены примеры первого и третьего разделов:

ИСПЫТУЕМЫЙ III

Commencement—Sieve

commencement

| college commencement

| cap college

| gown cap

| boys commencement

| confetti commencement

sieve

– holes sieve

– water sieve

– flour sieve

– space holes

– concept space

– Royce concept

– time concept

– eternity time

– damnation eternity

– Hamlet "Consummation," etc

– Shakspere Hamlet

ИСПЫТУЕМЫЙ VII

Wax—Jug—Tar—Sod

wax

| Charley wax

| picnic Charley

| horse Charley

| saddle horse

jug

– ink jug

– clay jug

– Hegel jug

tar

/ 'old tar' tar

/ ship 'old tar'

/ Bermuda 'old tar'

sod

\ grave sod

\ graveyard grave

\ house graveyard

\ church house

\ music church

\ white church

Во всех экспериментах испытуемый просто знал, что, возможно, будет дана более чем одна исходная точка. Конечно, со стороны испытуемых было осознанное признание того, что произнесенные слова являются исходными точками, что подразумевало внимательное сознание, но их предостерегали не отдавать предпочтение и не подавлять ни вновь произнесенное слово, ни развивающуюся ассоциацию.

Записи единообразно показывают, что часто одно, два или три слова предыдущего ассоциативного ряда записываются после того, как произнесено новое слово. «Импульс, — говорит Ф., — был достаточно велик, чтобы перенести ассоциации на два или три слова за пределы произнесенного слова»; в то время как Бл. обнаружил «тенденцию к сохранению направления ассоциаций, хотя и недостаточно сильную, чтобы преодолеть новое влияние». Опыт Бай. был несколько иным. Как уже говорилось, он часто записывал слово по мере того, как оно приходило в сознание. «При услышании нового слова оно получает приоритет перед следующими ассоциациями, которые еще не сформировались, и возникает значительная путаница и потеря времени, если не позволить моторному разряду записи произнесенного слова получить свободное выражение». Таблицы подтверждают это, а также показывают, что во время первого интервала ассоциаций больше.

Восстанавливает ли прежняя исходная точка свое влияние? В первом разделе есть два случая, когда первая и вторая точки сливаются, но нет ни одного места, где первая точка независимо формирует ассоциацию; во втором — только одно слово для испытуемого Бл. в «Перо — Скамья — Мел», а в третьем — ни одного. Везде было небольшое количество слияния, так как только два слова обусловлены комбинированным влиянием первой и третьей точек, пять — комбинированным влиянием первой и четвертой при трех исходных точках, и одно — комбинированным влиянием первой и третьей при четырех исходных точках.

Цепочка ассоциаций подавляется новой исходной точкой, которая доминирует по влиянию. Ни в одной заметке не упоминается, что прежняя исходная точка остается в сознании для серии, но М. решительно пишет: «Абсолютно никакого влияния предыдущего слова или слов, когда берется следующее»; и позже: «Как только произносится новое слово, старое слово и ряд, который оно вызвало, немедленно подавлялись». Бл. комментирует: «Как замечательно, что каждое новое слово вытесняет старую тенденцию ассоциаций и начинает новые»; и графическое представление, одно из которых приведено здесь из-за нехватки места, показывает, что возврата к исходному ряду нет.

Таблицы указывают на эту тенденцию. В первом разделе группы есть три возможные линии слияния, во втором — шесть возможных линий, а в третьем — двенадцать возможных линий, но мы находим только 13,2% для всех форм слияния в первом, 7,9% для второго и 10,5% для третьего. В восьмидесяти семи экспериментах серии есть только один абсолютный возврат к предыдущей исходной точке. (См. Группу IX, сек. 2, Бл.) Таблицы показывают различные степени слияния, и хотя проценты имеют мало смысла, так как существует переменный временной элемент, цифры точно показывают количество слов и относительное и продолжительное влияние каждой исходной точки.

Мы приходим к выводу, что, когда текущим содержанием сознания является ряд ассоциаций, вновь данное впечатление устанавливается достаточно прочно, чтобы подавить ассоциации предыдущего ряда.

ТАБЛИЦА XV. ПРОИЗНЕСЕНО ДВА СЛОВА — ОБЩЕЕ И ЧАСТНОЕ

Время — 50 секунд, с интервалом 10 секунд между 1 и 2. Символы — те же, что в Таблице I.

(1) Commencement—Sieve

M. | | | – – – – – – – – – – – – – –

F. | | | | | | + + + + + + +

H. | | | | | – – – – – – – – – – – –

V. | | | | | – – – – – – – – – – – –

S. | | | | | | | | – – – –

E. | | | – – – – – – – – –

Bs. | | | – – – – – – – – – – – – – –

Ht. | | – + + + + + +

By.

| - + α β

M. { 3 14 0 0 0

{17.6% 82.4%

F. { 6 7

46.2% 0 53.8% 0 0

H. { 5 12 0 0 0

29.4% 70.6%

V. { 5 12 0 0 0

29.4% 70.6%

S. { 8 4 0 0 0

66.6% 33.4%

E. { 3 9 0 0 0

25.0% 75.0%

Bs. { 3 14 0 0 0

17.6% 82.4%

Ht. { 2 1 6 0 0

22.2% 11.2% 66.6%

By. 0 0 0 0 0

Totals { 35 66 13 0 0

31.4% 55.4% 13.2%

Количество испытуемых — 9; количество групп — 1; количество экспериментов — 8; количество ассоциаций — 114.

ТАБЛИЦА XVI. ПРОИЗНЕСЕНО ТРИ СЛОВА

Time—50 seconds. Interval, 15 seconds.

Символы: | первое, - второе, / третье, + частичное слияние между первым и вторым, α частичное слияние между первым и вторым с преобладанием первого, β частичное слияние между первым и вторым с преобладанием второго, γ частичное слияние между первым и третьим, δ частичное слияние между вторым и третьим, ε частичное слияние между первым и третьим с преобладанием третьего.

(1) Gun—Bug—Jaw

M. | | | | | | | | – – – – – – / / / / / /

F. | | | | | – – – δ δ δ

H. | | | | | | – – – – / / / / /

V. | | | | | | | | – – – – – – / / / / / /

Bl. | | | | | | – – – – – / / / / / / /

By. | | | | | | | | | – – – – – – / / / / / /

Bs. | | | | | + + + + / / / / /

Ht. | | | | | | | α | | | δ – – – –

Ro. | | | | | | – – – – – – / / / / / /

(1) Пистолет — Жук — Челюсть (2) Перо — Скамья — Мел (3) Зал — Мох — Кожа

| – / + α β γ δ ε

M. { 20 14 18 1 0 0 0 0 0

37.8% 26.4% 33.9% 1.9%

F. { 15 11 15 0 0 0 2 3 0

32.6% 23.9% 32.6% 4.4% 6.5%

H. { 19 11 15 0 0 0 0 0 0

42.3% 24.4% 33.3%

V. { 24 15 21 1 0 4 0 0 0

36.9% 23.1% 32.3% 1.5% 6.2%

Bl. { 15 9 9 0 0 0 0 0 0

45.4% 27.3% 27.3%

By. { 23 8 14 3 0 4 0 3 0

41.8% 14.5% 25.5% 5.5% 7.2% 5.5%

Bs. { 13 10 10 4 0 0 0 0 5

30.9% 23.8% 23.8% 9.6% 11.9%

Ht. { 23 11 10 1 1 2 0 1 0

46.9% 22.5% 20.5% 2.0% 2.0% 4.1% 2.0%

Ro. { 15 15 24 0 0 0 0 0 0

27.8% 27.8% 44.4%

Totals { 167 104 136 10 1 10 2 7 5

37.8% 23.5% 30.8% 2.3% .2% 2.3% .4% 1.5% 1.2%

Количество испытуемых — 9; количество секций — 3; количество экспериментов — 27; количество ассоциаций — 442.

ТАБЛИЦА XVII. ПРОИЗНЕСЕНО ЧЕТЫРЕ СЛОВА

Time—50 seconds. Interval, 10 seconds.

Символы — те же, что в Таблице XVI, с добавлением epresenting четвертого, ς частичное слияние между первым и четвертым, η частичное слияние между вторым и четвертым, θ частичное слияние между третьим и четвертым, ☐ полное слияние между первым, вторым, третьим и четвертым, ι частичное слияние между первым, третьим и четвертым, κ частичное слияние между вторым, третьим и четвертым, λ частичное слияние между третьим и четвертым с преобладанием четвертого, [ частичное слияние между первым, вторым и третьим.

(1) Den—Nag—Cot—Fan

F. | | | | | | – – – – – – δ – – \ \ \ \ \

H. | | | | | – – – / / / / / / \ \ \ \ \ \ \ \ \

V. | | | | | – – – / / / / \ \ \ \ \ \ \

Bl. | | | | – – – – / / / \ \ \ \

By. | | | | | | – – – – – δ δ δ \ \ \ \ \

Bs. | | | – – / / / \ \ \ \ \

Ht. | | | | | – – – – – / / / / \ \ \ \

Ro. | | | | – – – – / / / / \ \ \ \ \

(1) Логово — Ворчун — Кроватка — Вентилятор (2) Налог — Вентилятор — Карта — Собака (3) Лапа — Палочка — Коробка — Кружка (4) Бутон — Автомобиль — Детеныш — Коврик (5) Воск — Кувшин — Деготь — Дерн (6) Дворняга — Лось — Мопс — Человек (7) Веревка — Парик — Чернила — Трава

(Таблица на странице 460)

ГРУППА IX

Цель здесь состояла в том, чтобы увидеть, возможно ли сделать первую исходную точку такой, чтобы условия были схожи с результатами, полученными при использовании подготовительных периферийных условий, но включали, а не подавляли вторую исходную точку. Обзор тенденции к ментальному комбинированию в предыдущих экспериментах подсказал, что слова должны быть в отношении целого и части. «Части» была дана позиция преобладающего влияния, чтобы увидеть, до какой степени она будет упорствовать в комбинировании.

| – / \ + γ δ ς η θ ☐ ι β κ λ [

F. { 29 19 11 19 3 0 4 0 0 11 0 0 0 0 0 0

30.3% 19.8% 11.4% 19.8% 3.1% 4.2% 11.4%

H. { 31 18 24 25 3 0 0 0 0 8 0 0 0 0 0 0

28.5% 16.5% 22.1% 22.9% 2.7% 73%

V. { 28 28 21 50 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

22.0% 22.0% 16.6% 39.4%

Bl. { 18 17 17 29 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0

21.6% 20.5% 20.5% 34.9% 2.5%

By. { 36 22 9 24 2 4 3 0 6 2 4 0 0 0 0 0

32.1% 19.6% 8.0% 21.4% 1.8% 3.7% 2.6% 5.3% 1.8% 3.7%

Bs. { 22 13 17 18 4 1 0 1 0 6 0 3 1 0 5 0

24.2% 14.3% 18.7% 19.8% 4.4% 1.1% 1.1% 6.6% 3.3% 1.1% 0 5.4%

Ht. { 30 18 10 21 3 0 0 0 2 1 0 0 0 0 0 2

34.4% 20.6% 11.4% 24.2% 3.4% 2.4% 1.2% 2.4%

Ro. { 24 22 16 48 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0

21.3% 19.4% 14.2% 42.4% 2.7%

Totals { 218 157 125 234 15 5 10 1 8 28 4 3 1 2 5 2

26.6% 19.2% 15.2% 28.5% 1.9% .6% 1.3% .2% .9% 3.4% .4% .3% .2% .3% .7% .3%

Количество испытуемых — 8; количество секций — 7; количество экспериментов — 52; количество ассоциаций — 819.

В свете интерпретации предыдущих фактов и последующих результатов этой группы экспериментов мы теперь можем сделать вывод, что если текущее содержание сознания при получении нового впечатления таково, что реакции не антагонистичны, а усиливают друг друга, то вторая точка не будет упорствовать в независимом влиянии, а будет скорее включена в влияние первой и дополнена им, которая в противном случае была бы менее напористой. Результаты ниже показывают, что, хотя первая из двух исходных точек имеет явный недостаток позиции и поэтому мало влияет на возбуждение ассоциаций, здесь она отвечает за 43,2%, а вторая — лишь за 9,5%, в то время как существует комбинированное влияние 47,3%, причем первая сильно преобладает при частичном слиянии. Есть только один случай, когда за второй точкой следовали исключительно.

Объяснение этого, расширенное до гипотезы, заключалось бы в том факте, что каждое слово имеет определенные характерные реакции и что слияние двух слов или линий мысли означает, что моторные сопровождения таковы, что они объединяются и усиливают друг друга, или что одно включает другое. Антагонистических импульсов мало.

ТАБЛИЦА XVIII

ПРОИЗНЕСЕНО ДВА СЛОВА — ЦЕЛОЕ И ЧАСТЬ

Время — 15 секунд. Символы — те же, что в Таблице I.

(1) Crowd—Man

A. | + +

M. + + + + + + + + +

F. + + + + +

H.

J. | | | | | | + + +

S. – – – –

V. + + + α α α α α α

E. | + + +

L. | | | |

Bs. α α α α α α

Br. | | | | | + +

(1) Толпа — Человек (2) Тонна — Фунт (3) Лось — Рог (4) Двигатель — Свисток (5) Книга — Страница (6) Музыка — Октава

| – + α β

A. { 4 3 24 0 0

12.9% 9.6% 77.5%

M. { 13 0 27 2 0

30.9% 64.2% 4.9%

F. { 7 3 22 1 0

20.6% 8.8% 64.8% 5.8%

H. { 28 5 0 0 5

73.6% 13.2% 13.2%

J. { 21 1 17 6 0

46.6% 2.3% 37.8% 13.3%

S. { 25 12 0 0 0

67.5% 32.5%

V. { 4 2 16 10 0

12.5% 6.3% 50.1% 31.1%

E. { 11 3 9 5 0

39.2% 10.8% 32.2% 17.8%

L. { 14 6 4 0 0

58.4% 25.0% 16.6%

Bs. { 15 2 11 6 0

44.2% 5.8% 32.4% 17.6%

Br. { 25 0 9 9 0

58.2% 20.9% 20.9%

Totals { 167 37 139 39 5

43.2% 9.5% 35.9% 10.0% 1.4%

Количество испытуемых — 11; количество секций — 6; количество экспериментов — 62; количество ассоциаций — 387.

ГРУППА X

В последней группе слова назывались целым и частью, хотя читатель, несомненно, заметил, что это не всегда было строго так, а скорее то, что более сложное слово было более влиятельным как суггестор слов, чем простое, и часто имело тенденцию включать его. Можно ли это доказать другим способом? В Группе экспериментов IV (показаны две картинки) было обращено внимание на то, что картинка № 3 (человек пилит дрова), хотя и была первой, имела большее, чем нормальное, количество ассоциаций, объяснение чего может заключаться в том, что она содержала больше объектов. Мы здесь пытаемся проверить это, сравнивая сравнительно сложную и сравнительно простую картинку в качестве исходных точек. Было ясно доказано, что вторая представленная картинка имеет явное преимущество в позиции. Простая картинка здесь получает преимущество в позиции. Записи показывают, что первая более важна, в то время как нет никакого намека на то, что первая включает вторую, из-за того, что слияния меньше, чем для слов, и больше независимых ассоциаций для второй исходной точки; средние значения составляют 38,5% для первой, 30,5% для второй, 31,0% слияния.

(a) Picture of Blacksmith shoeing horse

(b) Picture of a Sheep.

| shop (a)

| nails shop

| shoe shop and (a)

| blacksmith shop and shoe and (a)

| Longfellow blacksmith

– pasture (b)

– sheep pasture

– lambs pasture and sheep

– grass pasture and lambs

– hillsides grass

– brook pasture and hillsides

| iron shop–shoe

| hammering iron

| soldier iron–hammering and first group

| battle soldier

| shoe battle

| horse-shoe nail iron, hammering, soldier, battle

| anvil horse-shoe nail

ТАБЛИЦА XIX. ПОКАЗАНО ДВЕ КАРТИНКИ

Time—50 seconds.

Characters—same as Table I.

(1) (a) Blacksmith shoeing Horse

(b) A Sheep

J. | | | | | – – – – – – | | | | | | |

E. | + + – – | | |

W. | – | – – – | | | | | | |

V. | | + + + + + + + + + + + + +

L. – | | | | | | | |

Ht. – – α α | | | | – + + + + +

(1) (a) Blacksmith shoeing Horse

(b) A Sheep

(2) (a) Girl and Boy

(b) A Bird

(3) (a) Three Children

(b) A Duck

(4) (a) A Sower

(b) A Dog

| – + α β

J. { 30 23 9 18 0

37.5% 28.8% 11.2% 22.5%

E. { 28 10 2 0 0

70.0% 25.0% 5.0%

W. { 14 18 5 0 0

37.8% 48.7% 13.5%

V. { 6 11 37 0 13

8.9% 16.4% 55.3% 19.4%

L. { 27 4 1 0 0

84.3% 12.5% 3.2%

Ht. { 16 30 6 6 0

27.6% 51.8% 10.3% 10.3%

Totals { 121 96 60 24 13

38.5% 30.5% 19.2% 7.6% 4.2%

Перемещено 0 & 0 на один столбец вверх в L. строке таблицы от строки процентов.

Количество испытуемых — 6; количество секций — 4; количество экспериментов — 24; количество ассоциаций — 314.

ГРУППА XI

В этой группе произносятся три слова, одно непосредственно за другим, чтобы проверить объем сознания и влияние немедленного прерывания, так как одно давалось непосредственно после другого таким образом, что все ассоциации сдерживались до третьей исходной точки. Если мы попытаемся проследить начальные исходные точки, мы увидим, что они могут исчезнуть после первых нескольких ассоциаций и появиться снова в ряду; или каждая остается в качестве начальной исходной точки для нескольких ассоциаций; или одна контролирует весь ряд, в то время как другие присутствуют без влияния; или может быть чередование независимых влияний; или влияние, которое показывает модифицирующий эффект одной или обеих других исходных точек, который может достичь такой степени, что все сливаются, и при этом получают преимущество перед отдельными словами. Исходные точки в значительной степени разрознены, и слияния очень мало; мы находим только 0,5% полного слияния и 18,7% частичного слияния.

Пример был бы следующим:

ИСПЫТУЕМЫЙ VIII

ЛЯГУШКА — ЛЕД — СТОЛ

– snow ice

| bench table

| fish frog

| pole fish

| boat fish

| line fish

| bait fish

| weeds fish

– skating ice

– sleds ice

– coasting sleds

– girls coasting

Не было случаев полного слияния всех исходных точек на протяжении всей серии, не было случаев полного слияния первой и второй, и два случая для второй и третьей. Было два случая частичного слияния первой, второй и третьей на протяжении всей серии. Первая точка была прослежена исключительно в двух случаях, третья — в одном. Первая и третья точки прослеживались с перерывами в четырех случаях, вторая и третья — в одиннадцати, первая, вторая и третья — в тридцати пяти.

Вторая исходная точка имеет преимущество влияния. Это не связано с привычками, сформированными в более ранних экспериментах, так как две группы экспериментов с двумя словами проводились в связи с другими экспериментами. Эта группа сообщает нам, что при немедленном прерывании новое впечатление не обладает достаточной силой, чтобы установиться прочнее, чем прошлое впечатление, которое только что прошло, и должно быть в некотором роде воспроизведено, чтобы начать ассоциации. Влияние первой точки было несколько разрушено, но вторая сильнее третьей.

ТАБЛИЦА XX. ПРОИЗНЕСЕНО ТРИ СЛОВА

Время — 50 секунд.

Символы — те же, что в Таблице XVI, с добавлением [ представляющего полное слияние между первым, вторым и третьим, μ частичное слияние между первым, вторым и третьим с преобладанием первого, ν частичное слияние между первым, вторым и третьим с преобладанием первого и третьего.

(1) Лягушка — Лед — Стол

A. / – – – – –

M. – | | γ γ γ γ γ γ γ γ γ

F. – – – – – / / | | | | / / / – – –

H. | – – – – – | | | | / / / – – –

J. | – – / / / / – + + + + + + + +

Bl. – / | | | | | | – – – –

By. | / / / / / / – – – – – – – – – – – – – – – –

Bs. – | | | – – – / /

Ro. | | – – / / / / / / / / / / /

Br. – / / / δ δ δ δ δ δ

(1) Лягушка — Лед — Стол (2) Ключ — Ботинок — Нож (3) Письменный стол — Парк — Перчатка (4) Колледж — Церковь — Кафе (5) Бостон — Лифт — Озеро (6) Коньки — Книга — Театр (7) Мост — Сани — Билет (8) Пистолет — Лампа — Часы

| – / + α β γ δ [ μ ν

A. { 26 32 30 0 0 0 0 0 2 10 0

26% 32% 30% 2% 10%

M. { 25 36 21 3 0 0 10 1 1 0 6

24.3% 34.9% 20.5% 2.9% 9.8% .9% .9% 5.8%

F. { 15 23 24 8 11 0 7 6 0 0 0

15.9% 24.5% 25.5% 8.5% 11.8% 7.4% 6.4%

H. { 31 68 31 0 0 0 0 0 0 0 0

23.8% 52.4% 23.8%

J. { 19 18 48 15 0 0 0 22 1 0 0

15.5% 14.6% 39.1% 12.2% 17.8% 0.8%

Bl. { 23 33 16 5 0 0 0 22 0 0 0

23.2% 33.2% 16.0% 5.0% 22.6%

By. { 13 56 48 15 0 1 17 2 0 0 0

8.7% 36.8% 31.5% 9.8% 0.6% 11.2% 1.4%

Bs. { 19 13 19 9 0 0 0 19 2 0 0

23.4% 16.0% 23.4% 11.2% 23.5% 2.5%

Ro. { 32 33 33 0 0 0 0 0 0 0 0

32.6% 33.7% 33.7%

Br. { 12 24 38 0 0 0 6 0 0 0 0

15.0% 30.0% 47.5% 7.5%

Totals { 215 336 308 55 11 1 40 72 6 10 6

20.3% 31.1% 29.1% 5.2% 1.1% 0.9% 3.6% 6.8% 0.5% 0.9% 0.5%

Количество испытуемых — 10; количество секций — 8; количество экспериментов — 79; количество ассоциаций — 1060.

ГРУППА XII

Чтобы проверить относительное влияние и пролить больше света на проблему немедленного прерывания, были показаны четыре слова, и испытуемому было предложено читать слева направо. Экспериментов было мало, и большинство испытуемых были новыми. Результаты показывают, что третья исходная точка имеет явный недостаток, имея влияние только 7,8%. Вторая и четвертая почти равны, в то время как первая снова меньше.

ТАБЛИЦА XXI. ПОКАЗАНО ЧЕТЫРЕ СЛОВА

Время — 50 секунд.

Символы — те же, что в Таблице XVII, с добавлением ξ частичного слияния между вторым, третьим и четвертым с преобладанием второго.

(1) Пистолет — Автомобиль — Чернила — Вентилятор

M. \ \ \ – – – – – / / / / / /

R. \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \

K. \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \

S. – | / – – – – – – – –

J. | | | – – – – – – – – – – –

Ht. + + α α α | | | | | | | | |

(1) Пистолет — Автомобиль — Чернила — Вентилятор (2) Мозг — Зонтик — Телефон — Цепь (3) Книга — Деньги — Час — Диаграмма

| – / \ + γ θ α κ ξ

M. { 14 6 9 4 0 6 0 0 0 0

35.9% 15.4% 23.0% 10.3% 15.4%

R. { 16 0 0 30 0 0 0 0 0 0

34.8% 65.2%

K. { 0 35 0 16 0 0 0 0 0 0

68.6% 31.4%

S. { 5 15 7 4 0 0 0 0 0 0

16.2% 48.4% 22.5% 12.9%

J. { 13 13 4 15 2 0 0 0 0 0

27.7% 27.7% 8.5% 31.9% 4.2%

Ht. { 15 9 0 5 2 0 7 3 1 1

34.8% 20.9% 11.6% 4.7% 16.3% 6.9% 2.4% 2.4%

Totals { 63 78 20 74 4 6 7 3 1 1

{24.5% 30.4% 7.8% 28.5% 1.6% 2.4% 2.6% 1.4% .4% .4%

Количество испытуемых — 6; количество секций — 3; количество экспериментов — 18; количество ассоциаций — 257.

ГРУППА XIII

Четыре похожих слова были произнесены в непосредственной последовательности, результаты чего показывают, что мы правы, называя вышесказанное случаем последовательности, а также четко и определенно устанавливают, что существует разница в степени между немедленным и отложенным прерыванием. Третья исходная точка снова имеет явный недостаток влияния и не оказывает видимого влияния в тридцати семи из пятидесяти двух экспериментов. Последняя исходная точка оказывает наибольшее влияние.

ТАБЛИЦА XXII. ПРОИЗНЕСЕНО ЧЕТЫРЕ СЛОВА

Время — 50 секунд.

Символы — те же, что в Таблице XVII, с добавлением ο частичного слияния между первым, вторым и третьим с преобладанием первого и второго.

(1) Корова — Крыша — Забор — Девушка (2) Собор — Река — Лифт — Газета (3) Трость — Упряжь — Коробка — Пальто (4) Книга — Снег — Веревка — Камень (5) Проволока — Цветок — Лошадь — Бумага (6) Пистолет — Причал — Стул — Печь

| – / \ + λ δ η θ ☐ ι ο ε β

M. { 35 3 6 32 0 3 17 0 9 0 0 0 0 0

33.4% 2.8% 5.8% 30.4% 2.8% 16.2% 8.6%

F. { 16 11 1 35 0 3 0 0 1 2 1 0 5 0

21.3% 14.6% 1.4% 46.6% 4.0% 1.4% 2.7% 1.4% 6.6%

H. { 21 38 11 30 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1

20.6% 37.3% 10.8% 29.5% .9% .9%

V. { 16 16 0 36 2 2 9 0 1 0 1 0 0 0

19.3% 19.3% 43.3% 2.4% 2.4% 10.9% 1.2% 1.2%

Bl. { 36 8 10 19 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0

46.8% 10.3% 12.9% 24.8% 5.2%

By. { 23 30 3 36 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0

24.5% 31.9% 3.3% 38.3% 1.0% 1.0%

Bs. { 22 14 1 20 1 0 0 7 0 1 0 0 0 0

33.3% 21.3% 1.6% 30.0% 1.6% 10.6% 1.6%

Ht. { 9 19 4 31 0 0 0 0 1 14 0 0 0 0

11.5% 24.3% 5.2% 39.8% 1.3% 17.9%

Ro. { 26 23 6 16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

36.6% 32.4% 8.4% 22.6%

Totals { 204 162 42 255 4 8 30 7 13 17 2 1 5 1

27.2% 21.6% 5.4% 33.9% .5% 1.1% 3.9% .9% 1.8% 2.3% .3% .2% .7% .2%

Количество испытуемых — 9; количество секций — 6; количество экспериментов — 52; количество ассоциаций — 751.

Наконец, мы задаемся вопросом, насколько наши результаты и заметки указывают на теоретическое понимание механизма ассоциаций. Предыдущие работы, особенно Джеймса, Кордеса, Калкинс и Скрипчура, а также накопленные заметки моих испытуемых подтверждают, что переход может осуществляться посредством полного, частичного и фокального воспроизведения, и что при частичном и фокальном воспроизведении заметные сохраняющиеся элементы при формировании новой идеи окружаются другими новыми элементами.

Если латентная идея остается на периферии сознания и оказывает влияние, которое не просто модифицирует, но определяет ряд ассоциаций и ведет к фокализации латентной идеи, мы имеем случай предопределенной ассоциации, который, будучи замеченным исследователями, неизменно путался с опосредованной ассоциацией. Здесь есть элемент или группа элементов, сохраняющихся на периферии сознания, которые постепенно созревают и фокализируются в группы элементов, составляющих идею, которая в конечном итоге доминирует в сознании. В некоторых случаях назывались три, четыре и пять идей, прежде чем это происходит, и мы имеем здесь обратную форму ассоциации. Четыре испытуемых отмечали этот опыт в разных случаях, и его не следует путать с обычным опытом восприятия текущего содержания сознания как части большего целого, где мы осознаем его существование, но не то, что это такое.

Заметки далее показывают, что общие сознательные элементы могут быть преимущественно визуальными, слуховыми, обонятельными, вкусовыми или кинестетическими, или их комплексом или соединением, в то время как к этому можно добавить указание на тот факт, что переход, каким бы начальным он ни был, во многих случаях может быть сведен к состоянию, которое в конечном анализе является состоянием моторной нервной системы. Хт., например, обнаруживает, что слова переходят в иннервации органов речи и «сопровождаются импульсом произвести звук», заявляя позже: «они висят на языке». Ниже приведена одна из серий, которая представляет собой скорее крайний случай: Taft, taffy, toffy; tough, rough, ruff; buff, bluff, tough; muff, duff, tuff. Бр., который также дал большой процент вербальных ассоциаций, обнаруживает, что «какая-то часть каждого слова, по-видимому, задерживается на языке с моторными ощущениями, пока не приходит следующее». «Я подвержен, — добавляет он, — более или менее часто вербальному автоматизму этого слухового начального моторного типа». Ро., у которого много слуховых ассоциаций, сообщает: «они всегда сопровождаются моторными образами, вместе со многими ассоциациями». Изменение ориентации является обычным сопровождением, с заявлениями об ощущении импульса повернуться в различных направлениях. Для Ф., который преимущественно моторного типа, у нас есть пример, где ритмичное тиканье часов переходит в ритмичное наблюдение за лодкой, поднимающейся и опускающейся на воде.

Заметки, по-видимому, указывают на то, что нет идеи без моторной бахромы, а также на то, что эти элементы начальных импульсов к движению могут сопровождать элементы перехода и наблюдаются интроспективно испытуемыми. Поэтому они являются данными для психологии. Влияют ли они или направляют ассоциации? Короче говоря, являются ли они процессами, которые соединяют и которые определяют ассоциации?

Ф. заявляет: «По-видимому, были волны моторных ощущений. Такие волны могут начинаться со слова и переносить человека в слабой мимике через всю последовательность телесных ощущений, которые человек испытывал в том событии, а затем может наступить рецидив, пока не появятся другие, более сильные токи». Здесь мы сталкиваемся с динамикой ассоциации, самой фундаментальной и важной проблемой мозговой ассоциации. Обрели ли эти феномены идеаторных образов «путем контакта своего рода магнетизм, который заставляет один притягивать другой, и стали, так сказать, магнитными?» (Занотти.) Или они, с другой стороны, независимы от всякой силы и «являются лишь идеями предшествования и последовательности?» (Милль.) Хотя нет упоминания о магнитной силе, заметки и результаты показывают, что идеи систематически обусловлены таким образом, который нельзя объяснить смежностью объектов. Моторные элементы играют решающую роль. Хт. подчеркивает влияние идеатированного движения, когда пишет: «Кинестетическое. Медленная регулярная ходьба на снегоступах вызвала характерный взмах рук, а вместе с ним идею (ощущения веса) палки (или приклада), которую я обычно носил на норвежских снегоступах. Переход от Вермонта к Шварцвальду по ассоциации со снегоступами в обоих местах. Реальными ощущениями в игре были свободное дыхание, движения в груди (кинестетические), свежий воздух (обонятельный), холод (термический) и эмоция эмоциональной силы». Опять же: «Взгляд на солнце навел на общие идеи расширения внимания, и с этим дыханием приходит идея, бризы»; другой испытуемый добавляет: «Тенденция имитировать звуки слогов, и это ведет к цепочке ассоциаций»; другой: «Легкое ощущение внезапно изменившегося импульса»; другой: «Своего рода моторный послеобраз вернулся и занял передний план»; и Ф. идет дальше, когда заявляет: «Идеаторно моя рука блуждала к верхнему правому углу страницы, затем внезапно возник слуховой образ 47, как будто прошептанный мне». Все это указывает на то, что некоторые идеи, по крайней мере, зависят от моторных реакций для своего входа в сознание.

Переходя к более утонченным реакциям, выраженным в эмоциях, мы обнаруживаем, что они являются не просто сопровождающими окрашивающими влияниями, но также часто фактическими определяющими факторами. Все испытуемые замечают в какое-то время окрашивающую атмосферу от эмоции, но другие обнаруживают, что «растущее слово скорее ощущается эмоционально, чем определенно сформулировано», и мы имеем «безымянную идею, в значительной степени чувственный тон» (Хт.); или слова могут «все приходить как части растущего чувства, неясного, хотя и сильного состояния ума». (Дж.) Тот же испытуемый заметил: «Предыдущее слово может создать настроение или чувство, которое в основном определяет ассоциации; группа слов зависит от сильного сопровождающего чувства — происходит суммирование и разрядка, в то время как следующее слово накапливало силу» (Дж.), и мы имеем форму суммирования; или, другими словами, «общее настроение накапливалось, пока несколько слов были в уме одновременно, затем все отбрасывалось и другое общее чувство выходило на передний план с накоплением других слов». (Ф.) Здесь мы имеем типичный пример созвездия, где все слова и идеи неявно присутствуют как общее отношение или диспозиция, элементы которой последовательно фокализируются в ряд ассоциированных образов. Последний испытуемый обнаруживает, что «эмоциональная атмосфера часто контролирует ассоциации». Действительно, казалось бы, что иногда для некоторых испытуемых это сильное сопровождающее подпороговое течение недифференцированного эмоционального чувства способно вызывать цепочки мыслей, независимые от какой-либо логической связи. К. обнаруживает «чувство, которое несет человека дальше»; Х. находит «отправной точкой интересную идею»; все обнаруживают, что слова меняются с диспозицией, что можно проверить изучением списков ассоциаций.

Мы вынуждены сделать вывод, что импульсы к движению или другие эмоциональные установки могут действовать как определяющие факторы в ассоциации, что, расширенное до гипотезы, означало бы, что способ перехода в ассоциированном ряду в конечном анализе следует искать в тонких начальных моторных тенденциях к действию, психические конкомитанты которых наблюдаемы; что психические состояния как по своему единству, так и по организации являются следствиями моторных реакций, которые неявно присутствуют как части общей реакции на текущую ситуацию. Именно эти моторные тенденции к действию определяют, какая идея войдет в сознание. По мере того как они высвобождаются, они становятся продолжительными, акцентированными и формируют ядро для новой идеи. Говорить об ассоциации независимо от моторных элементов — значит просто делать эмпирическую классификацию последовательных состояний сознания.

Остается психический феномен, который должен быть удовлетворительно объяснен, прежде чем мы пойдем дальше. Элемент идеи, идея или ряд идей могут занимать сознание, исключая другие. Если бы вторая исходная точка не была дана, ассоциации, несомненно, следовали бы за данной. Торможение должно тогда быть одной из форм «затрудненной ассоциации», при этом тормозящие идеи присутствуют, исключая тормозимые. Но вынуждены ли мы таким образом говорить, что торможение — это «отрицательная сторона процесса ассоциации», утверждая, что все идеи, не находящиеся в сознании, тормозятся, и таким образом вынуждены прийти к выводу, что сознательная идея тормозит бессознательную идею, которая не может существовать (по самому определению и предпосылкам психологии), пока она не станет объектом сознания. Это означало бы, что содержание сознания и торможение идентичны. С другой стороны, заметки и иллюстрирующие факты таблиц показывают ошибочную позицию д-ра Бриза, когда он заключает, что «поскольку, подчиняясь законам ассоциации, цепочка идей принимает одно направление, а не другое, это вряд ли можно считать достаточным основанием для утверждения, что другая возможная цепочка идей тормозится». Он упустил из виду возможность того, что были начаты две или более цепочки ассоциаций и ассоциации одной исходной точки исключаются из вхождения в фокус сознания направлением данного ряда. Торможение тогда было бы отрицательной стороной слияния. Объяснение должно, как уже было продемонстрировано, носить психофизический характер. Если эти импульсы к действию действительно наблюдались испытуемыми, мы вправе сделать вывод, что точно так же, как при физиологическом торможении одно действие исключает другое, так и коррелятивные тенденции к движению одной идеи исключают другие.

Бай. заметил, что образ исходной точки задерживался и тормозил последующие идеи. Подразумевание здесь, исходя из наших предыдущих рассуждений, заключалось бы в том, что не идеаторные образы как таковые, а физиологические моторные конкомитанты сохранялись и исключали другие, и именно поэтому разрозненные термины дают «шок нервной системе» (А.), «требуют разных линий выражения» (А.); и «одна имеет больше импульса», как сообщают многие. Это объяснило бы, почему ассоциации новой исходной точки тормозят ассоциации прежней; ибо, поскольку моторные нервные импульсы стремятся проработать себя в действие, реакция предыдущего импульса будет подавлена реакциями нового импульса, который входит, по условиям этих экспериментов, в внимательное сознание. Таким образом, препотентные импульсы к действию являются обусловливающими факторами в ментальном торможении.

Все это указывает на то, что основа привычки, которая была универсальным принципом объяснения ассоциаций, неадекватна. Как указал Мюнстерберг, вопреки тому, что мы подразумеваем под привычкой, любая идея может привести в сознание другую, способом, независимым от порядка первоначального предъявления. Расширяя нашу гипотезу, чтобы включить формирование ассоциаций, мы придем к выводу, что для того, чтобы две идеи стали ассоциированными, они должны быть вместе в сознании, каждая как часть общего опыта, общей установки; моторные реакции идей должны быть частями более всеобъемлющей реакции, которая включает обе как одновременные коррелированные моторные импульсы: в будущем, когда реакции одной будут пережиты снова, возникнет последовательность бесконечно тонких и сложных импульсов к движению, и любая тенденция к такой реакции стремится воспроизвести целое, частью которого она является, так как каждая реакция более или менее связана с целостностью всей центральной нервной системы.

ДИССОЦИАЦИЯ

К. Х. ТОЛЛ

Цель этого исследования, предварительный отчет о котором приводится ниже, состояла в том, чтобы сравнить тенденцию к ассоциации по смежности с тенденцией к ассоциации по сходству.

В каждом ряду стимулов, на которые обращают внимание, существует тенденция к ассоциации по смежности. Но некоторое сходство между определенными элементами ряда может вызвать диссоциацию данных элементов на два ряда с некоторой связью сходства в каждом. Это вопрос обычного опыта, как когда вы обнаруживаете, что можете читать газету и слушать разговор соседей одновременно, понимая и то, и другое, хотя фактический порядок, в котором воспринимаются несколько слов, образовал бы бессмысленную смесь.

Можно сказать, что диссоциация всегда достигается тенденцией к ассоциации по сходству, преодолевающей постоянную тенденцию к ассоциации по смежности. Изучение относительной эффективности этих двух тенденций можно, следовательно, назвать изучением диссоциации. Тенденцию к ассоциации по смежности можно измерить двумя способами.

Во-первых, когда человек пытается выучить ряд в точно заданном порядке, количество ошибок в ряду при его воспроизведении может быть принято как обратный показатель силы ассоциации по смежности. Три вида ошибок, возможных почти во всех экспериментах, — это пропуски, смещения и несовершенства. Все эти три вида были сведены в таблицы. Но количество пропущенных элементов кажется значительно более надежным показателем степени неадекватности ассоциативной тенденции. Случаев смещенных или несовершенных элементов сравнительно мало: более того, смещения и несовершенства не являются взаимоисключающими категориями. Один элемент может быть как несовершенно воспроизведен, так и неправильно помещен в воспроизведенном ряду. В целом кажется, что количество данных элементов, которые были пропущены в воспроизведенном ряду, является наиболее позитивным и надежным из ошибок. Наши выводы основаны на пропусках.

Во-вторых, когда человек не делает попытки выучить ряд, просто обращая внимание на каждый элемент по мере его поступления, а впоследствии позволяет элементам возникать спонтанно, количество случаев, в которых за воспроизведенным элементом следует элемент, данный смежно, может быть принято как прямой показатель силы ассоциации по смежности.

Тенденцию к ассоциации по сходству можно, очевидно, измерить теми же двумя способами: подсчетом ошибок, когда человек намеревается выучить ряд как две группы похожих элементов, и подсчетом последовательностей похожих элементов, когда человек избегает каких-либо усилий выучить ряд и воспроизведение происходит спонтанно.

В первых семи экспериментах мы использовали первый метод. Ошибки, сделанные при намерении ассоциировать по смежности, можно затем сравнить с ошибками, сделанными при намерении ассоциировать по сходству, при этом в каждом случае дается равное количество рядов, данных при одних и тех же условиях и идентичного характера.

В последних четырех экспериментах мы использовали второй метод. Количество последовательностей элементов, данных смежно, можно затем сравнить с количеством последовательностей похожих элементов.

Пять испытуемых сотрудничали в этом, но эксперименты были строго индивидуальными, один наблюдатель находился один в комнате с экспериментатором. Каждый тест длился около часа. Само собой разумеется, результаты были рассчитаны для каждого из пяти испытуемых, и их согласия и разногласия были тщательно рассмотрены. Но поскольку этот первый отчет должен лишь указать общую тенденцию, мы приводим здесь сначала только среднее значение для пяти человек.

Эксперименты варьировались по типу используемых элементов, способу предъявления, отведенному времени и способу записи воспроизведенного ряда. Но на протяжении каждого эксперимента ряды были одного идентичного типа, в то время как отдельные элементы изменялись в каждом ряду.

В экспериментах, где ряды должны были быть выучены, некоторые в заданном порядке, некоторые диссоциированы по сходству, было довольно запутанно переходить от одного метода к другому; поэтому несколько последовательных рядов заучивались одним методом, а затем несколько — другим, при этом каждый час делалось четыре чередования, чтобы нейтрализовать любой эффект практики или усталости.

Ряды, конечно, различались по типу в разных экспериментах, но обычно состояли из восьми или десяти элементов. Половина этого числа имела общую отличительную характеристику, другая половина — другую характеристику. В некоторых экспериментах эти элементы чередовались, в некоторых располагались нерегулярно.

В первых восьми экспериментах испытуемый записывал воспроизведенные элементы, как только ряд был дан. В последних трех испытуемый произносил воспроизведенные элементы.

Во всех случаях, когда использовался первый метод измерения, время, отведенное на заучивание ряда, делалось немного слишком коротким, чтобы позволить выучить ряд идеально. Поскольку сравнение количества ошибок было нашим методом, мы, естественно, должны были убедиться, что будут ошибки для сравнения.

Детали нескольких экспериментов были следующими:

(1) Элементами были буквы и цифры. Они были размером около 12×8 мм и напечатаны на белых карточках 15×30 мм.

Пять букв и пять цифр были помещены попеременно в прямой ряд на листе белого картона. Затем ряд был показан испытуемому путем поднятия маленькой жестяной заслонки экрана, который был прикреплен к краю стола.

Время экспозиции измерялось секундомером и было постоянным в течение часа для каждого отдельного испытуемого. Четыре секунды оказались лучшим временем для большинства из них, но в одном случае необходимо было разрешить только три секунды. В течение каждого часа предъявлялось двадцать рядов, десять для каждого метода запоминания. Были дубликаты всех цифр и восьми букв, но не более двух каждого элемента. Выбор при формировании ряда был случайным. При диссоциации буквы отделялись от цифр.