Под вашим великим врагом я имею в виду вас самих. Если у вас есть сила встретить свою собственную душу во тьме и тишине, вы победите физическое или животное «я», которое обитает только в ощущениях.
Это утверждение, я чувствую, покажется запутанным; но в действительности оно довольно простое. Человек, когда он достиг своего расцвета и цивилизация находится на пике, стоит между двух огней. Если бы он мог только заявить права на свое великое наследство, бремя чисто животной жизни спало бы с него без труда. Но он не делает этого, и поэтому расы людей расцветают, а затем увядают, умирают и истлевают с лица земли, каким бы великолепным ни было цветение. И индивидууму остается совершить это великое усилие; отказаться быть напуганным своей высшей природой, отказаться быть оттянутым назад своим низшим или более материальным «я». Каждый индивидуум, который совершает это, является искупителем расы. Он может не провозглашать свои дела, он может пребывать в тайне и тишине; но факт в том, что он образует связь между человеком и его божественной частью; между известным и неизвестным; между шумом рыночной площади и тишиной покрытых снегом Гималаев. Ему не нужно ходить среди людей, чтобы сформировать эту связь; в астрале он и есть эта связь, и этот факт делает его существом иного порядка, чем остальное человечество. Даже так рано на пути к знанию, когда он сделал лишь второй шаг, он находит свою опору более уверенной и осознает, что он — признанная часть целого.
Это одно из противоречий в жизни, которые случаются так постоянно, что они дают пищу писателю художественной литературы. Оккультист обнаруживает, что они становятся гораздо более заметными, когда он стремится жить жизнью, которую выбрал. По мере того как он отступает внутрь себя и становится самодостаточным, он обнаруживает, что более определенно становится частью великого прилива определенной мысли и чувства. Когда он усвоил первый урок, победил голод сердца и отказался жить любовью других, он обнаруживает, что более способен внушать любовь. По мере того как он отбрасывает жизнь, она приходит к нему в новой форме и с новым смыслом. Мир всегда был местом со множеством противоречий в нем для человека; когда он становится учеником, он обнаруживает, что жизнь можно описать как серию парадоксов. Это факт природы, и причина его достаточно понятна. Душа человека «обитает, как звезда, в стороне», даже душа самого низкого среди нас; в то время как его сознание находится под законом вибрационной и чувственной жизни. Одного этого достаточно, чтобы вызвать те осложнения характера, которые являются материалом для романиста; каждый человек — загадка, как для друга и врага, так и для самого себя. Его мотивы часто не обнаруживаемы, и он не может проникнуть в них или узнать, почему он делает то или это. Усилие ученика — это усилие пробуждения сознания в этой звездной части себя, где спят его сила и божественность. По мере того как это сознание пробуждается, противоречия в самом человеке становятся более заметными, чем когда-либо; и так же парадоксы, которые он проживает. Ибо, конечно, человек создает свою собственную жизнь; и «приключения для авантюрных» — одна из тех мудрых пословиц, которые взяты из реального факта и покрывают всю область человеческого опыта.
Давление на божественную часть человека воздействует на животную часть. По мере того как безмолвная душа пробуждается, она делает обычную жизнь человека более целенаправленной, более жизненной, более реальной и ответственной. Чтобы придерживаться двух уже упомянутых примеров, оккультист, который удалился в свою собственную цитадель, обрел свою силу; немедленно он осознает требования долга к нему. Он не получает свою силу по своему собственному праву, а потому, что он — часть целого; и как только он в безопасности от вибрации жизни и может стоять непоколебимо, внешний мир взывает к нему, чтобы он пришел и трудился в нем. Так и с сердцем. Когда оно больше не желает брать, его призывают отдавать в изобилии.
«Свет на Пути» называли книгой парадоксов, и совершенно справедливо; чем еще она могла бы быть, когда она имеет дело с фактическим личным опытом ученика?
Обрести астральные чувства зрения и слуха; или, другими словами, достичь восприятия и открыть двери души — это гигантские задачи, и они могут потребовать жертвы многих последовательных воплощений. И все же, когда воля достигла своей силы, все чудо может быть совершено в секунду времени. Тогда ученик больше не является слугой Времени.
Эти два первых шага негативны; то есть они подразумевают отступление от нынешнего состояния вещей, а не продвижение к другому. Два следующих — активны, подразумевая продвижение в другое состояние бытия.
III
«ПРЕЖДЕ ЧЕМ ГОЛОС СМОЖЕТ ГОВОРИТЬ В ПРИСУТСТВИИ УЧИТЕЛЕЙ». Речь — это сила общения; момент вступления в активную жизнь отмечен ее достижением.
А теперь, прежде чем я пойду дальше, позвольте мне немного объяснить, каким образом расположены правила, записанные в «Свете на Пути». Первые семь из тех, что пронумерованы, являются подразделениями двух первых непронумерованных правил, тех, с которыми я имела дело в двух предыдущих статьях. Пронумерованные правила были просто моей попыткой сделать непронумерованные более понятными. С «восьмого» по «пятнадцатое» из этих пронумерованных правил относятся к этому непронумерованному правилу, которое сейчас является моим текстом.
Как я уже сказала, эти правила написаны для всех учеников, но ни для кого больше; они не представляют интереса для каких-либо других лиц. Поэтому я надеюсь, что никто другой не побеспокоится читать эти статьи дальше. Первые два правила, которые включают всю ту часть усилия, которая требует использования скальпеля хирурга, я расширю, если меня попросят об этом. Но от ученика ожидается, что он будет иметь дело со змеей, своим низшим «я», без посторонней помощи; подавлять свои человеческие страсти и эмоции силой своей собственной воли. Он может требовать помощи учителя только тогда, когда это достигнуто, или, во всяком случае, частично. Иначе врата и окна его души размыты, ослеплены и затемнены, и никакое знание не может прийти к нему. Я не ставлю своей целью в этих статьях рассказывать человеку, как обращаться со своей собственной душой; я просто даю ученику знание. То, что я не пишу даже сейчас так, чтобы все, кто бежит, могли прочитать, объясняется тем фактом, что сверхприрода предотвращает это своими собственными неизменными законами.
Четыре правила, которые я записала для тех на Западе, кто желает их изучать, как я уже сказала, написаны в прихожей каждого живого Братства; я могу добавить больше, в прихожей каждого живого или мертвого Братства, или Ордена, который еще предстоит сформировать. Когда я говорю о Братстве или Ордене, я не имею в виду произвольную конституцию, созданную схоластами и интеллектуалами; я имею в виду фактический факт в сверхприроде, стадию развития к абсолютному Богу или Добру. Во время этого развития ученик сталкивается с гармонией, чистым знанием, чистой истиной в разных степенях, и, входя в эти степени, он обнаруживает, что становится частью того, что можно грубо описать как слой человеческого сознания. Он встречает своих равных, людей своего собственного бескорыстного характера, и с ними его ассоциация становится постоянной и нерасторжимой, потому что основана на жизненном сходстве природы. Им он становится предан такими обетами, которые не нуждаются в произнесении или структуре в обычных словах. Это один аспект того, что я имею в виду под Братством.
Если первые правила покорены, ученик обнаруживает, что стоит на пороге. Тогда, если его воля достаточно решительна, приходит его сила речи; двусторонняя сила. Ибо, продвигаясь теперь, он обнаруживает, что входит в состояние цветения, где каждый бутон, который открывается, выбрасывает свои несколько лучей или лепестков. Если он должен упражнять свой новый дар, он должен использовать его в его двустороннем характере. Он находит в себе силу говорить в присутствии учителей; другими словами, он имеет право требовать контакта с божественнейшим элементом того состояния сознания, в которое он вошел. Но он обнаруживает, что вынужден, по природе своего положения, действовать двумя способами одновременно. Он не может послать свой голос вверх к высотам, где сидят боги, пока не проник в глубокие места, где их свет не светит вовсе. Он попал в тиски железного закона. Если он требует стать неофитом, он сразу становится слугой. И все же его служение возвышенно, если только по характеру тех, кто разделяет его. Ибо учителя — тоже слуги; они служат и требуют свою награду впоследствии. Часть их служения — позволить их знанию коснуться его; его первый акт служения — дать часть этого знания тем, кто еще не готов стоять там, где стоит он. Это не произвольное решение, принятое каким-либо учителем или наставником или любым таким лицом, каким бы божественным оно ни было. Это закон той жизни, в которую вошел ученик.
Поэтому было написано во внутреннем дверном проеме лож старого Египетского Братства: «трудящийся достоин своей платы». «Просите, и дано будет вам» звучит как нечто слишком легкое и простое, чтобы быть правдоподобным. Но ученик не может «просить» в мистическом смысле, в котором это слово используется в этом писании, пока он не достиг силы помогать другим.
Почему это так? Звучит ли это утверждение слишком догматично?
Слишком ли догматично сказать, что человек должен иметь опору, прежде чем он сможет прыгнуть? Положение то же самое. Если помощь дана, если работа сделана, тогда есть фактическое требование — не то, что мы называем личным требованием оплаты, а требование со-природы. Божественные дают, они требуют, чтобы вы также дали, прежде чем вы сможете стать их родней.
Этот закон обнаруживается, как только ученик пытается говорить. Ибо речь — это дар, который приходит только к ученику силы и знания. Спиритуалист входит в психико-астральный мир, но он не находит там никакой определенной речи, если он сразу не требует ее и не продолжает делать это. Если он интересуется «феноменами» или простым обстоятельством и случайностью астральной жизни, тогда он не входит ни в какой прямой луч мысли или цели, он просто существует и развлекает себя в астральной жизни, как он существовал и развлекал себя в физической жизни. Конечно, есть один или два простых урока, которым психико-астральный мир может научить его, точно так же, как есть простые уроки, которым учат материальная и интеллектуальная жизнь. И эти уроки должны быть выучены; человек, который предлагает войти в жизнь ученика, не выучив ранние и простые уроки, всегда должен страдать от своего невежества. Они жизненно важны и должны изучаться жизненным образом; пережиты насквозь, снова и снова, так что каждая часть природы была пронизана ими.
Вернемся. Требуя силу речи, как она называется, Неофит взывает к Великому, который стоит впереди в луче знания, на который он вошел, чтобы дать ему руководство. Когда он делает это, его голос отбрасывается силой, к которой он приблизился, и эхом разносится вниз к глубоким тайникам человеческого невежества. Каким-то запутанным и размытым образом новость о том, что есть знание и благодетельная сила, которая учит, доносится до стольких людей, сколько захочет слушать ее. Ни один ученик не может пересечь порог, не сообщив эту новость и не зафиксировав ее тем или иным образом.
Он стоит в ужасе от несовершенного и неподготовленного способа, которым он сделал это; а затем приходит желание сделать это хорошо, и с желанием таким образом помочь другим приходит сила. Ибо это чистое желание, это, которое находит на него; он не может получить никакого кредита, никакой славы, никакой личной награды, выполняя его. И поэтому он получает силу выполнить его.
История всего прошлого, насколько мы можем проследить ее, показывает очень ясно, что нет ни кредита, ни славы, ни награды, которые можно было бы получить этой первой задачей, которая дается Неофиту. Над мистиками всегда насмехались, а провидцам не верили; те, кто обладал добавленной силой интеллекта, оставили для потомства свою письменную запись, которая большинству людей кажется бессмысленной и визионерской, даже когда авторы имеют преимущество говорить из далекого прошлого. Ученик, который берется за задачу, тайно надеясь на славу или успех, чтобы предстать как учитель и апостол перед миром, терпит неудачу еще до того, как его задача предпринята, и его скрытое лицемерие отравляет его собственную душу и души тех, кого он касается. Он тайно поклоняется самому себе, и эта идолопоклонническая практика должна принести свою собственную награду.
Ученик, который имеет силу входа и достаточно силен, чтобы пройти каждый барьер, будет, когда божественное послание придет к его духу, забывать себя полностью в новом сознании, которое нисходит на него. Если этот возвышенный контакт может действительно пробудить его, он становится как один из божественных в своем желании отдавать, а не брать, в своем желании помочь, а не быть помогнутым, в своей решимости накормить голодных, а не брать манну с Небес самому. Его природа трансформируется, и эгоизм, который побуждает действия людей в обычной жизни, внезапно покидает его.
IV
«ПРЕЖДЕ ЧЕМ ГОЛОС СМОЖЕТ ГОВОРИТЬ В ПРИСУТСТВИИ УЧИТЕЛЕЙ, ОН ДОЛЖЕН УТРАТИТЬ СИЛУ РАНИТЬ».
Те, кто уделяет лишь мимолетное и поверхностное внимание предмету оккультизма — а имя им Легион — постоянно спрашивают, почему, если адепты жизни существуют, они не появляются в мире и не показывают свою силу. То, что главная часть этих мудрых должна, как понимается, обитать за пределами твердынь Гималаев, кажется достаточным доказательством того, что они — лишь соломенные фигуры. Иначе зачем помещать их так далеко?
К сожалению, Природа сделала это, а не личный выбор или договоренность. Есть определенные места на земле, где продвижение «цивилизации» не ощущается, и лихорадка девятнадцатого века держится на расстоянии. В этих благоприятных местах всегда есть время, всегда возможность для реальностей жизни; они не вытесняются делами нескладного, любящего деньги, ищущего удовольствий общества. Пока на земле есть адепты, земля должна сохранять для них места уединения. Это факт в природе, который является лишь внешним выражением глубокого факта в сверхприроде.
Требование неофита остается неуслышанным, пока голос, которым оно произносится, не утратил силу ранить. Это потому, что божественно-астральная жизнь — это место, в котором царит порядок, точно так же, как он делает это в естественной жизни. Есть, конечно, всегда центр и окружность, как есть в природе. Близко к центральному сердцу жизни, на любом плане, есть знание, там порядок царит полностью; и хаос делает тусклым и запутанным внешний край круга. Фактически, жизнь в каждой форме несет более или менее сильное сходство с философской школой. Всегда есть преданные знанию, которые забывают свои собственные жизни в своем стремлении к нему; всегда есть легкомысленная толпа, которая приходит и уходит — о таких Эпиктет говорил, что [так же] легко учить их философии, как есть заварной крем вилкой. То же состояние существует в сверхастральной жизни; и адепт имеет еще более глубокое и более основательное уединение там, в котором можно пребывать. Это место отступления так безопасно, так защищено, что никакой звук, в котором есть раздор, не может достичь его ушей. Почему это должно быть так, спросят сразу, если он — существо таких великих сил, как говорят те, кто верит в его существование? Ответ кажется очень очевидным. Он служит человечеству и отождествляет себя со всем миром; он готов совершить викариатную жертву за него в любой момент — живя, а не умирая за него. Почему он не должен умереть за него? Потому что он — часть великого целого и одна из самых ценных частей его. Потому что он живет по законам порядка, которые он не желает нарушать. Его жизнь не его собственная, а жизнь сил, которые работают за ним. Он — цветок человечества, цветение, которое содержит божественное семя. Он, в своем собственном лице, сокровище универсальной природы, которое охраняется и делается безопасным для того, чтобы свершение было усовершенствовано. Только в определенные периоды истории мира ему позволено ходить среди стада людей как их искупителю. Но для тех, у кого есть сила отделить себя от этого стада, он всегда под рукой. И для тех, кто достаточно силен, чтобы победить пороки личной человеческой природы, как изложено в этих четырех правилах, он сознательно под рукой, легко узнаваем, готов ответить.
[Сноска А: Конечно, каждый оккультист знает из чтения Элифаса Леви и других авторов, что «астральный» план — это план неуравновешенных сил, и что состояние путаницы обязательно преобладает. Но это не относится к «божественно-астральному» плану, который является планом, где преобладает мудрость, а следовательно, и порядок.]
Но это покорение себя подразумевает разрушение качеств, которые большинство людей рассматривает как не только неразрушимые, но и желательные. «Сила ранить» включает многое, что люди ценят, не только в себе, но и в других. Инстинкт самозащиты и самосохранения — часть этого; идея, что у кого-то есть какие-либо права или права, будь то как гражданина, или человека, или индивидуума, приятное сознание самоуважения и добродетели. Это трудные изречения для многих; все же они истинны. Ибо эти слова, которые я пишу сейчас, и те, которые я написала на эту тему, ни в каком смысле не являются моими собственными. Они взяты из традиций ложи великого Братства, которое когда-то было тайным великолепием Египта. Правила, написанные в его прихожей, были теми же, что сейчас написаны в прихожей существующих школ. Во все времена мудрые люди жили отдельно от массы. И даже когда какая-то временная цель или объект побуждает одного из них прийти в гущу человеческой жизни, его уединение и безопасность сохраняются так же полно, как всегда. Это часть его наследства, часть его положения, он имеет фактический титул на это и не может отложить его больше, чем герцог Вестминстерский может сказать, что он не выбирает быть герцогом Вестминстерским. В различных великих городах мира адепт живет некоторое время время от времени, или, возможно, только проходит через них; но все они время от времени получают помощь фактической силой и присутствием одного из этих людей. Здесь, в Лондоне, как в Париже и Санкт-Петербурге, есть люди, высокие в развитии. Но они известны как мистики только теми, кто имеет силу распознать; силу, данную покорением себя. Иначе как могли бы они существовать, даже на час, в такой ментальной и психической атмосфере, какая создается путаницей и беспорядком города? Если не защищенные и не сделанные безопасными, их собственный рост был бы нарушен, их работа повреждена. И неофит может встретить адепта во плоти, может жить в одном доме с ним, и все же быть неспособным распознать его, и неспособным сделать свой собственный голос услышанным им. Ибо никакая близость в пространстве, никакая близость отношений, никакая ежедневная интимность не могут отменить неумолимые законы, которые дают адепту его уединение. Никакой голос не проникает к его внутреннему слуху, пока он не стал божественным голосом, голосом, который не дает произнесения крикам «я». Любое меньшее обращение было бы так же бесполезно, так же большой тратой энергии и силы, как для простых детей, которые учат свой алфавит, быть обученными ему профессором филологии. Пока человек не стал, в сердце и духе, учеником, он не имеет существования для тех, кто является учителями учеников. И он становится этим одним методом только — сдачей своей личной человечности.