«Блажен тот раб (δοῦλος, doulos, раб), которого господин его, придя, найдет поступающим так. Если же раб (δοῦλος, doulos, раб) скажет в сердце своем: не скоро придет господин мой, и начнет бить слуг (τοὺς παῖδας, рабов-мужчин) и служанок (τὰς παιδίσκας, рабынь), и есть и пить и напиваться, — то придет господин раба (δούλου, doulou, раба) того в день, в который он не ожидает, и в час, в который не знает, и рассечет его». «Раб (δοῦλος, раб) же тот, который знал волю господина своего, и не был готов, и не делал по воле его, бит будет много». Луки 12:43–48.
Здесь приводится случай, когда самый любимый раб, называемый термином, выражающим такую благосклонность, при предположении о его непослушании немедленно обозначается термином δοῦλος (doulos).
«Блаженны рабы (δοῦλοι, douloi, рабы) те, которых господин, придя, найдет бодрствующими; и если придет во вторую стражу, и в третью стражу придет, и найдет их так, блаженны рабы те» (δοῦλοι, douloi, рабы). Луки 12:37, 38.
«И послал раба (δοῦλος, doulos, раба) своего в час ужина» и т. д. * * * «И, придя, раб (δοῦλος, doulos, раб) тот донес о сем господину своему. Тогда, разгневавшись, хозяин дома сказал рабу своему (δούλῳ, doulo, рабу). И сказал раб (δοῦλος, doulos, раб): господин! исполнено. Господин сказал рабу (δούλον, doulon, рабу): пойди по дорогам» и т. д. Луки 14:17–23.
«И познаете истину, и истина сделает вас свободными (ἐλευθερώσει, eleutherosei, свободными). Ему отвечали: мы семя Авраамово и не были рабами (δεδουλεύκαμεν, dedouleukamen, рабство) никому никогда: как же Ты говоришь: сделаетесь свободными? Иисус отвечал им: истинно, истинно говорю вам: всякий, делающий грех, есть раб (δοῦλος, doulos, раб) греха. Раб (δοῦλος, doulos, раб) же не пребывает в доме вечно. Итак, если Сын освободит вас, то истинно свободны будете». Иоанна 8:32–35.
«Кто из вас, имея раба (δοῦλον, doulon, раба) пашущего или пасущего, по возвращении его с поля, скажет ему: пойди скорее, садись обедать? Напротив, не скажет ли ему: приготовь мне поужинать и, подпоясавшись, служи мне, пока буду есть и пить, и потом ешь и пей сам? Станет ли он благодарить раба (δούλῳ, раба) того за то, что он исполнил приказание? Не думаю. Так и вы, когда исполните все повеленное вам, говорите: мы рабы (δοῦλοι, рабы) ничего не стоящие, потому что сделали, что должны были сделать». Луки 17:7–10.
Во всех этих случаях рабство используется как урок наставления, и всегда в похвальной позиции.
УРОК XI.
Христианские Писания признают силу и применение заповеди «не пожелай раба ближнего твоего, ни рабыни его» как применимой к рабам во времена апостолов; и что акт «пожелания», переходящий в действие, становится «кражей» собственности, упомянутой в заповеди. «Цель же увещания есть любовь от чистого сердца и доброй совести и нелицемерной веры, от чего отступив, некоторые уклонились в пустословие, желая быть законоучителями, но не разумея ни того, о чем говорят, ни того, что утверждают. А мы знаем, что закон добр, если кто законно употребляет его, зная, что закон положен не для праведника, но для беззаконных и непокоривых, нечестивых и грешников, развратных и оскверненных, для оскорбителей отца и матери, для человекоубийц, для блудников, мужеложников, человекохищников (ἀνδραποδισταῖς, andrapodistais, работорговцев), лжецов, клятвопреступников, и для всего другого, что противно здравому учению, по славному благовестию блаженного Бога, которое мне вверено». 1 Тим. 1:5–11.
Можно хорошо помнить, что предыдущий третий стих этой главы умоляет Тимофея остаться в Ефесе, чтобы он мог увещевать некоторых не учить иному учению и т. д.
Слово andrapodistais из оригинального греческого текста, здесь переведенное как «человекохищники», означает кражу или увод рабов из владения и собственности их господ. Святой Павел говорит об этом как о части закона — говорит об этом преступлении как о хорошо известном, и как о слишком хорошо известном, чтобы быть частью закона, требующей какого-либо объяснения. Когда мы приходим к пониманию того, что тот акт ума, называемый «пожеланием», доведенный до действия, становится кражей — что преступление в действии включает в себя преступление в уме, — мы можем легко понять, о каком конкретном законе идет речь. Трудно ли решить, что собственность, которую закон запрещает нам желать, он также запрещает нам красть, даже если бы «не кради» не предшествовало этому?
Идея кражи выражалась греками словом κλέπτο (klepto), но идея кражи рабов выражалась словом в тексте. Образование состоит из ἀνήρ (человек) и ποῦς (нога) и означает состояние рабства как человека, связанного по ногам. Целый класс слов такого образования, все включающие идею рабства, был в употреблении у греков и встречается у их авторов. При использовании для выражения существительного идея рабства ассоциируется с идеей некоторого изменения положения или собственности; отсюда его использование в данном случае. Украденная вещь предполагает идею изменения положения, владения и т. д. Тем не менее, во многих случаях может быть трудно уловить это различие, оно скорее часто использовалось как синоним doulos, как в качестве глагола, так и существительного.
В 8-м разделе 4-й книги «Киропедии» Ксенофонт использует это слово в значении «раб», качество которого вытекает из предполагаемого изменения в положении солдата, таким образом: Ὡς ὁ τοῦτο ποιῶν οὐκέτι ἀνήρ ἐστιν, ἀλλὰ σκευοφόρος, καὶ ἔξεστι τῷ βουλομένω ἤδε χρῆσθαι τούτῳ ὡς ἀνδραπόδῳ. Что Эшли переводит: «И так как тот, кто делает это, более не может считаться человеком, а лишь носильщиком багажа, то всякий желающий волен обращаться с ним как с рабом». Римляне понимали это слово именно так. В переводе Ксенофонта на латынь, выполненном Амельбурнусом, мы находим этот отрывок: «Nam qui hoc facit non miles et vir est, sed sarcinarius calo; quem uti mancipium tractare cuivis licet;» и нельзя сказать, что этот ученый муж неверно понял свой греческий, ибо перед нами критические переводы Оксфорда и Кембриджа, в которых предложение гласит: «Nam qui hoc facit, non amplius vir est et miles, sed sarcinarius calo, atque hoc adeò uti mancipium licet». Они не внесли никаких изменений ни в это слово, ни в смысл предложения.
Ксенофонт также использует это слово в 14-м разделе 8-й книги в значении «рабы», и в том же отрывке с δοῦλος, где прилагательное значение заключается в предполагаемом нежелании рабов искать свободы из-за того, что их счастье, вероятно, лучше обеспечено в состоянии рабства у Кира, чем оно было бы в состоянии свободы. Мы приводим его целиком:
Ὃυς δ’ αὖ κατεσκεύαζεν εἰς τὸ δουλεύειν, τούτους οὔτε μελετᾷν τῶν ἐλευθερίων πόνων οὐδένα παρώρμα, οὔτε ὅπλα κεκτῆσθαι ἐπέτρεπεν· ἐπεμελεῖτο δ’ ὅπως μήποτε ἄσιτοι μήτε ἄποτοι ποτὲ ἔσοιντο, ἐλευθερίων ἕνεκα μελετημάτων. Καὶ γὰρ ὁπόταν ἐλαύνοιεν τὰ θηρία τοῖς ἱππεῦσιν εἰς τὰ πεδία, φέρεσθαι σῖτον εἰς θήραν τούτοις ἐπέτρεπε, τῶν δὲ ἐλευθέρων οὐδενί. Καὶ ὁπότε πορεία εἴη, ἤγεν αὐτους πρὸς τὰ ὑδατα ὕσπερ τὰ ὑποζύγια. Καὶ ὁπότε δὲ ὥρα εἴη ἀρίστου, ἀνέμενεν αὐτοὺς ἔστ’ ἂν φάγοιέν τι, ὡς μὴ βουλιμιῷεν· ὥστε καὶ οὗτοι αὐτὸν ὥσπερ οἱ ἄριστοι, πατέρα ἐκαλουν, ὅτι ἐπεμέλετο αὐτῶν ὅπως ἀναυφιλόγως ἀεὶ ἀνδράποδα διατελοῖεν.
Что можно перевести так: «Но при воспитании своих рабов он никогда не позволял им практиковаться в занятиях свободных, не разрешал им владеть оружием, но заботился о том, чтобы они никогда не оставались без еды и питья ради упражнений свободных; ибо когда они вместе со своими всадниками выгоняли диких зверей на равнины, он разрешал брать еду и питье для использования этими людьми во время охоты, но не для свободных; и когда он был в походе, он вел их к воде, как делал это со вьючными животными; и когда приходило время обеда, он ждал, пока они что-нибудь съедят, чтобы они не страдали от голода; так что эти люди, как и более знатные, называли его своим отцом; так он заботился, вне всякого сомнения, чтобы они всегда оставались его рабами (ἀνδράποδα, рабами), т. е. у них не было бы желания изменить свое положение».
Амельбурнус переводит это так: «Тех же, кого он обучал для рабского служения, он не побуждал ни к каким свободным занятиям и не позволял им иметь оружие; он усердно заботился о том, чтобы они никогда не испытывали недостатка ни в пище, ни в питье ради свободных упражнений. Ибо он позволял рабам, всякий раз, когда они загоняли диких зверей в поля для всадников, брать с собой пищу для охоты, но никому из свободных — нет. Когда же нужно было совершить путь, он вел их к воде, точно так же, как и вьючных животных. Когда наступало время обеда, он ждал их, пока они не поедят, чтобы голод или острая нужда не мучили их. Благодаря чему случалось так, что они, подобно знатным людям, называли Кира отцом, который заботился о них, чтобы они всегда, без сомнения, оставались рабами».
Оксфордский перевод, опубликованный в 1737 году, возможно, сделал латынь более классической, но строго придерживался того же значения слов δουλεύειν и ἀνδράποδα. Мы приводим и их версию, чтобы любознательные могли сравнить и не сомневаться в этом вопросе. Она гласит:
«Тех же, кого он обучал для рабского служения, он не побуждал ни к каким свободным занятиям и не позволял им иметь оружие. Он усердно заботился о том, чтобы они никогда не испытывали недостатка ни в пище, ни в питье ради свободных упражнений. Ибо он позволял им брать с собой пищу для охоты, но никому из свободных — нет; когда же нужно было совершить путь, он вел их к воде, точно так же, как и вьючных животных. И когда наступало время обеда, он ждал их, пока они не поедят, чтобы сильный голод не одолел их; благодаря чему случалось так, что они, подобно знатным людям, называли Кира отцом, который заботился о них, чтобы они всегда, без сомнения, оставались рабами».
Мы считаем уместным добавить слово относительно использования этого термина, особенно потому, что некоторые, кто претендует на звание ученых богословов, также утверждают, что Павел, используя его, полностью запретил рабство. См. Барнс, «О рабстве», стр. 355. Он говорит: «“Закон положен для человекохищников”, ἀνδραποδισταῖς, 1 Тим. i. 9, 10. Значение этого слова уже рассматривалось ранее. Здесь нужно лишь отметить, что существенная идея этого термина заключается в превращении свободного человека в раба. Так Пассон определяет слово ἀνδραπόδισμος, andrapodismos: Verwandlung eines freyen Mannes in einen Sklaven, besonders durch Varkauf, Unterjochung, U.S.W.: превращение свободного человека в раба, особенно посредством продажи, подчинения и т. д. Теперь, каким-то образом это “превращение свободного человека в раба”, грех, запрещенный в рассматриваемом нами отрывке, по существу происходит в случае каждого, кто когда-либо становится рабом».
Мы не знаем, почему г-н Барнс решил обратиться к голландскому словарю за своей цитатой, поскольку он мог найти истинное значение в словаре любого школьника.
Но мы считаем странным аргумент, что, поскольку andrapodismos означает создание или продажу раба, andrapodistais означает в точности то же самое. Истина заключается в том, что основная идея, передаваемая этим словом, — это раб, рабство и т. д. Если я хочу сказать «кража раба», я использую одну его форму; если «продажа раба» — другую, и так далее; но кража свободного человека с целью сделать его рабом не выражалась этим словом или какой-либо его формой. Греки использовали термин anthropokleptais, но законное низведение человека до состояния рабства было совсем другим делом. Осуждение святого Павла охватывало идею рабства и кражи — кого? свободного человека или раба? Если бы в объектном падеже стоял свободный человек, можно предположить, что его язык имел бы некоторую аналогию с тем, что используется в Септуагинте, Втор. xxiv. 7.
Это слово или какая-либо его форма встречается у греческих авторов наиболее часто. Нам нужно привести лишь несколько отрывков, чтобы показать их использование этого термина, включало ли оно идею свободного человека или только идею раба. Фукидид, Лейпцигское издание, 1829 г.:
Οἱ δ’ Αθηναῖοι οὔτε τἄλλα ὑπηκουον, οὔτε τὸ ψήφισμα καθῄρουν, ἐπικαλοῦντες ἐπ’ ἐργασίαν Μεγαρεῦσι τῆς γῆς τῆς ἱερᾶς, καὶ τῆς ἀορίστου, καὶ ἀνδραπόδων ὑποδοχὴν τῶν ἀφισταμένων.
«Но афиняне не прислушались ни к одному из этих требований и не отменили декрет, но упрекали мегарцев за обработку земли, которая была священной, земли, не предназначенной для возделывания, и за предоставление убежища беглым рабам».
Том ii. стр. 138. Αἱ δέ νῆες περίεπλευταν, τα ἀνδράποδα ἀγοῦσαι.
«Но корабли вернулись вдоль побережья, на борту которых были рабы».
Там же. Καὶ τὰ ἀνδράποδα ἀπεδόσαν.
«И здесь они предложили рабов на продажу».
Стр. 118. Ἀνδράποδα Ὑκκαρικὰ — «Гиккарские рабы».
Стр. 201. Καὶ ἀνδράποδων πλέον ἢ δύο μυριαδες ηὐτομοληκέσαν.
«И более двадцати тысяч рабов дезертировали».
Стр. 314. Καὶ σκεύη μὲν καὶ ἀνδράποδα ἀρπαγὴν ποιησάμενος, τοὺς δὲ ἐλευθέρους πάλιν κατοικίσας, ἐπ’ Ἄβυδον ἦλθε.
«Он отдал все имущество и рабов на разграбление, а тех, кто был свободным, снова поселил в их старых жилищах и пошел на Абидос».
Примеры использования этого слова настолько часты, что мы не знаем, не следует ли привести их еще больше; но можем ли мы не предположить, что те, кто читает этот язык, имеют некоторое представление об этом вопросе? И поэтому мы просим их избавить нас от этого бремени. Мы считаем, что нет никакого риска утверждать тот факт, что ἀνδραποδίζω, его сородичи и производные, как существительные, так и прилагательные, никогда не используются в греческом языке без связи с идеей рабства. Если так, то из этого следует, что идея «кража», как она существовала в сознании святого Павла, была связана не с идеей «человек», а с идеей «раб», и что он использовал термин ἀνδραποδισταῖς, andrapodistais, чтобы выразить идею «работорговцы».
УРОК XII.
Но поскольку глагол ἀνδραποδίζω, andrapodizo, и его сопряженные формы иногда используются для выражения действия подчинения рабству, возникает вопрос: как нам узнать, не имел ли Павел в виду такое подчинение? В греческом языке, безусловно, была возможность для Павла использовать надлежащее наклонение и время этого глагола вместе с другими подходящими словами и эффективно запретить подчинение других рабству. Но вероятно ли, что он мог последовательно сделать это? Такой запрет был бы запретом того, что предписывал закон. Это было бы мятежное учение против законов страны, а также против законов, данных Моисею для гражданского управления израильтянами. «Когда подойдешь к городу, чтобы воевать против него, предложи ему мир; и если он ответит тебе миром и откроет тебе ворота, то весь народ, который найдется в нем, будет тебе дан в дань и будет служить тебе» (וַעֲבָֽדוּךָ waʿăbādûkā, va abaduka, будь рабами тебе — и они будут рабами тебе). «Если же он не согласится на мир с тобою и будет вести с тобою войну, то осади его: и когда Господь, Бог твой, предаст его в руки твои, порази в нем весь мужской пол острием меча. А женщин, и детей, и скот, и все, что в городе, всю добычу его возьми себе». Втор. xx. 10–14.
Таков, по существу, был закон всех народов в то самое время, когда Павел писал Тимофею. Глагол предполагал создание раба законным образом, низведение до состояния, о котором упоминает пророк. «Может ли быть отнята у сильного добыча, и могут ли быть отняты у победителя законные пленники?» Ис. xlix. 24. Глагол andrapodizo выражал законное действие. Если бы отдельные лица без закона захватили других с целью сделать их рабами, такое действие называлось бы другим именем. Это не было бы имя, образованное от ἀνὴρ и ποῦς (aner и pous), без пояснений. У нас есть пример во Втор. xxiv. 7: «Если найдется человек, укравший кого-либо из братьев своих, сынов Израилевых, и, поработив его, продаст его, то такой вор должен умереть». Здесь украденный человек не был рабом ни по законам Бога, ни по законам людей: и поэтому мы видим, что Септуагинта не использует слово, означающее раба. Отрывок гласит так:
Ἐαν δὲ ἁλῷ ἄνθρωπος κλέπτων ψυχὴν ἐκ τῶν ἀδελφῶν αὐτοῦ τῶν ὑιῶν Ἰσραήλ, καὶ καταδυναστεύσας ἀυτὸν αποδῶται, ἀποθανεῖται ὁ κλέπτης ἐκεῖνος.
И если бы у святого Павла в уме была только идея «человекохищничества», не связанная с рабством, он использовал бы аналогичный язык. В отрывке из Тимофея он вполне мог использовать термин ἀνθρώποκλεπταις, anthropokleptais, который выразил бы то же самое — незаконное действие, действие, запрещенное в только что процитированном отрывке — действие кражи свободного человека с намерением сделать его рабом, вопреки закону; и Павел, вероятно, добавил бы это преступление, если бы ефесяне были виновны в этом преступлении. Но Павел не использовал слово, даже сопряженное от ἀνδραποδίζω, andrapodizo, а использовал родственное существительное, используемое почти технически для обозначения тех, кто крал рабов, а не свободных людей.
Слово, использованное Павлом, переведено на латынь в Вульгате словом plagiariis, которое также означает тех, кто крал рабов. Оно образовано от plagiger, «рожденный для порки» (римляне были жестоки к своим рабам), и areo, «быть иссохшим», «быть жаждущим», и, следовательно, plagiarius, от представления о том, что тот, кто крал рабов, «вожделел» раба с такой интенсивностью, что жаждал раба и присваивал его себе, как жаждущий человек воду. Первоначально это было просто жаргонное слово. Но оно выражало презрение, которое римляне питали к акту кражи рабов. Отсюда произошло наше слово plagiary (плагиат); только сейчас оно используется для обозначения акта присвоения литературной собственности другого, но все еще сохраняет, в некоторой степени, выражение презрения. Ученые мужи, переводившие Новый Завет на латынь, хорошо знали, что Павел сказал Тимофею, что закон был направлен против тех, кто крал рабов: и так мы находим это: «Не кради». «Не желай даже раба ближнего твоего». (См. Исх. xx. 15, 17; также Втор. v. 19, 20.) Если бы Павел использовал слово andrapodizo или какую-либо его форму, и если бы он действительно намеревался сказать Тимофею, что он или другие больше не должны ни при каких обстоятельствах подчинять других рабству, или что при христианском устроении он не должен этого делать; что христианство запрещает это; все же он не мог быть настолько недалеким, чтобы добавить мнение, что это противоречит закону, ибо такое дополнение, такую часть своего наставления, Тимофей сразу бы понял как не соответствующую истине; и мы надеемся, что немногие будут придерживаться позиции, полной столь грубых последствий. Эта беседа с Тимофеем была основана на том факте, что «некоторые уклонились» от цели закона и обратились к пустословию, желая быть учителями закона, не разумея ни того, о чем говорят, ни того, что утверждают — вероятно, преподавая учения, которые по существу вели к преступлениям, здесь разоблаченным. Цель Павла, отчасти, состояла в том, чтобы разоблачить их невежество и нечестие, поддержать верховенство закона и своим советом предостеречь его от кораблекрушения в вере, как в случае с Именеем и Александром.