«Мозг: расшифрованная загадка»

Классический пример — когда кто-то, у кого много денег, теряет их все сразу (например, Великая депрессия 1929 года в США). При заблокированных моделях у индивида нет способности строить новые модели, адекватные новой внешней реальности, и самоубийство становится вариантом.

Существует особый класс склонных к самоубийству людей — до 18 лет. Это можно связать с тем фактом, что у подростков ограниченное количество долгосрочных моделей с множеством несовершенств. Эти модели недостаточно развиты, чтобы показать весь спектр открытых направлений эволюции. Эти модели могут легко предсказать ситуацию генерализованной блокировки, и отсюда — склонность к самоубийству. Ясно, что только одновременная генерализованная блокировка может быть причиной самоубийства. Повторим, что без адекватной экранирующей модели PSM в последний момент определит неудачу попытки самоубийства.

Очевидно, существуют люди с психическими заболеваниями, как они определены в этой теории. В их случае добавятся дополнительные факторы, связанные с их болезнью.

ETA 15: Тесты на нормальность

Определив шизофрению и паранойю, мы опишем два теста для выявления этих заболеваний. T1 и T2 выявляют шизофрению, а T2 в одиночку выявляет паранойю.

T1. Столкнувшись со сложной внешней реальностью, индивид должен быть в состоянии понять, достаточно ли у него/нее информации для построения подходящей модели. Из общей теории мы знаем, что мозг будет строить гармоничные/логические модели на основе доступной информации. В этом и заключается проблема: мы не знаем заранее, сколько элементов во внешней реальности. Модели строятся из того, что доступно. Мы можем не осознать, что у нас недостаточно информации для построения хорошей модели (см. общую теорию: Недостатки в устройстве мозга). Тест призван проверить, можем ли мы компенсировать этот конструктивный недостаток.

Пример: Первичная информация: «автомобиль врезался в стену». Человек должен построить несколько моделей. Этими моделями могут быть, в данном примере: - авария - тест - фильм - компьютерная игра - мультфильм

Это лишь пример. В реальной ситуации человек должен не только построить несколько моделей, но и развивать их прогрессивно, параллельно, по мере добавления новых данных к исходной информации.

После определенного накопления информации человек может стабилизироваться на одной модели, но если у него/нее недостаточно информации и он/она этого не осознает, это может быть признаком того, что существует проблема. Тест обычно проходится хорошо, если человек сохраняет свою гибкость даже после того, как информации стало, по-видимому, достаточно для стабилизации в модели. Наличие гибкости понимается как гарантия того, что человек обладает способностью строить долгосрочные модели. А также того, что у него/нее нет OMPSM, т.е. он/она не параноик.

Существует игра, основанная на этой идее: один строит модель, а другой должен угадать, что это за модель. Чтобы сделать это, он/она должен задавать вопросы, на которые можно ответить только «да» или «нет».

T2. Тест на выявление паранойи.

Индивид принимает изменение в стабильной модели, если внешняя реальность навязывает его. В практической ситуации человек взаимодействует с внешней реальностью и строит модель, которая дает хорошие прогнозы относительно внешней реальности. В какой-то момент элемент внешней реальности меняется. Если человек обнаруживает изменение и корректирует модель, а также другие взаимосвязанные модели, это хороший признак нормальности. Для человека, подозреваемого в паранойе, используемой моделью будет та, которая считается OMPSM.

Параноидальные субъекты могут искажать внешнюю реальность безгранично, чтобы сделать ее совместимой со своей OMPSM. Как следствие, тест пытается увидеть, будет ли человек, подозреваемый в паранойе, модифицировать предполагаемую OMPSM.

Чтобы быть применимым, тест, как описано выше, должен учитывать конструктивный недостаток мозга, как указано в общей теории. Любая образная модель имеет базовую проблему: на образной модели нельзя увидеть важность элемента или отношения. Образная модель остается гармоничной для бесконечного множества значений важности, придаваемых элементам или отношениям. Из-за этой проблемы параноидальные субъекты не осознают наличие своей болезни.

Помимо этих классических психических заболеваний, существуют заболевания, вызванные динамическими и преходящими нестабильностями мозга. Заболевания, вызванные динамическими или преходящими проблемами, относятся к потере стабильности моделей в особых условиях или в определенные моменты времени.

XZM (незаконные модели) также могут объяснить ряд проблем. Общая теория рассматривает этот вопрос.

Сделаем здесь еще одно замечание. Теория здесь применяется в частности к нормальным индивидам. Патологические случаи на этом уровне обычно не рассматриваются. На самом деле абсурдно изучать патологические случаи при отсутствии хорошей модели, связанной с нормальными людьми.

ETA 16: Сны

Сны связаны с развитием образной модели. Такие модели строятся на основе доступных данных в мозге, а не путем прямого взаимодействия с внешней реальностью. Мы называем источник данных для снов Квази-внешней реальностью (QER). QER может брать информацию из любой доступной модели мозга для построения и развития модели сна. QER инвариантна во время сна.

Сон — это модель, которая развивается на основе инвариантной QER.

Мы опишем несколько классов снов.

1. QER в основном основана на внешней реальности, но содержит также некоторые искусственные элементы или отношения. Сон, основанный на искусственных компонентах, пытается путем развития модифицировать внешнюю реальность, чтобы она соответствовала сну.

Пример: нам снится ситуация. Такая ситуация не соответствует внешней реальности, потому что добавлены некоторые искусственные элементы или отношения. Сон может активировать некоторые модели, чтобы изменить внешнюю реальность в соответствии со спецификациями сна.

2. Технологические сны (сны пробуждения) Мозг генерирует такие сны. Они решают программным путем некоторые конструктивные недостатки мозга. Самыми важными технологическими снами являются сны пробуждения.

Существуют нормальные сны пробуждения, экстренные сны пробуждения и кошмарные сны. Они генерируются, чтобы разбудить мозг, потому что из-за отсутствия подходящего аппаратного обеспечения мозг должен генерировать функцию пробуждения на основе программного обеспечения.

Основная конструктивная особенность мозга, которая используется этими технологическими снами, заключается в активации PSM. Поскольку PSM активирована, мозг просыпается, т.е. активируется нормальная ZM. Обычно PSM активируется некоторыми необычными изменениями внешней реальности (мощные шумы, механические удары...). Сны пробуждения пытаются активировать PSM программным путем. Для этого сон пробуждения посылает в PSM информацию о том, что существует ситуация и нет подходящей модели для ее понимания. Как мы уже знаем, когда нет модели для понимания конкретной внешней реальности, активируется PSM. Для модели пробуждения внешняя реальность заменяется Квази-внешней реальностью (QER).

MDT не уточняет, какой компонент мозга запускает сон (это технологическая особенность). Компоненты могут быть связаны с внутренним телом или органами чувств.

Содержание сна не важно. Любой сон, который активирует PSM, хорош. Поэтому важная проблема, связанная со здоровьем существа, или неважная проблема могут построить один и тот же сон. Важен только характер сна.

В случае сна пробуждения необходимо учитывать характер:

- неминуемая опасность для человека означает, что существует большая проблема, связанная со здоровьем или окружающей средой, где человек спит. Также это может быть проблема, связанная с чем-то, что включено как модель в PSM (близкие родственники, некоторые объекты или ситуации, некоторые проблемы и т.д.).

- существует опасность, но она не связана с человеком или близкими родственниками.

- Это нейтральный сон, никакой опасности. Это нормальный сон пробуждения. Например: сон связан с цветком. Человек хочет сорвать этот цветок, но терпит неудачу. Эта ситуация активирует PSM, которая активирует процедуру пробуждения.

Может возникнуть одна проблема: как мозг узнает, что определенный сон активирует PSM? Возможный ответ заключается в том, что сон будет развиваться путем симуляции, снова и снова, до момента, когда PSM будет активирована. Когда происходит пробуждение, первой активной ZM будет та, которая активировала PSM, и поэтому она запомнится.

Здесь следует представить важную особенность QER. QER строится на месте, потому что она связана с проблемой, которую нужно решить очень быстро. Таким образом, QER не может быть слишком сложной. Легко симулировать развитие на простой модели, которая не может быть решена моделью сна.

Пример: QER связана с комнатой. Если во время сна человек хочет выйти из комнаты, это невозможно, потому что QER не содержит экстерьер комнаты. Таким образом, выйти невозможно, и поэтому активируется PSM.

3. Кошмарные сны связаны с общей нестабильностью структуры моделей. Кошмар не может возникнуть в мозге, который находится в нормальном состоянии. Кошмарный сон может попытаться активировать PSM, но PSM не активируется. Более того, если PSM активируется (кошмар становится активной ZM), кошмар продолжается. Эта проблема слишком тесно связана с технологической реализацией мозга, и поэтому она не может быть решена только теорией.

4. Мы введем еще один класс снов: сны-предостережения.

Существует много моделей типа ZAM, которые работают очень хорошо в течение долгого времени. Но по мере старения человека некоторые из них не могут соответствовать требованиям из-за изменений во внутренних параметрах органов исполнения (ноги, руки и т.д.). Такие модели самоактивируются во время сна (это сон типа предостережения) и обнаруживают, что они больше не соответствуют требованиям. Этот результат может также активировать PSM и вызывает пробуждение. Содержание таких снов важно, но, к сожалению, трудно провести различие между сном пробуждения и сном-предостережением. В любом случае, сон-предостережение должен восприниматься как серьезное предупреждение.

Сны связаны с технологической реализацией мозга. MDT как фундаментальная теория не может выйти за пределы лимита. То, что было представлено здесь, следует рассматривать лишь как оценку проблемы снов.

ETA 17: История эволюции человеческого вида, основанная на MDT

Первичные данные взяты из различных словарей, так как эти данные общеприняты. Были выбраны только данные, связанные с развитием символьных моделей.

Примечание: Словари представляют данные в основном на основе чувств или на основе локальных моделей, чтобы выбрать, что важно, а что нет. Я выбрал только данные, связанные с эволюцией символьных моделей, как MDT понимает этот процесс. Эволюция человеческого вида означает увеличение мощности символьной модели. Эта история следует именно этой идее.

70 миллионов лет назад: Первые высшие обезьяны. 4 миллиона лет назад: Некоторые обезьяны ходят. 2 миллиона лет назад: Каменные орудия. Это связано с появлением в широком масштабе долгосрочных образных моделей.

200 тысяч лет назад: Homo Sapiens. Homo Sapiens был способен легко строить долгосрочные образные модели. Обычно, когда модель хороша, есть тенденция интегрировать ее в PSM. Модель PSM очень эффективна, но, поскольку она инвариантна, она замедляет эволюцию. Homo Sapiens, по-видимому, эволюционировал в направлении, противоположном долгосрочной эффективности. То есть вместо включения их в PSM такие модели менялись снова и снова, и они передавались следующему поколению не по наследству, а через социальную жизнь групп. То есть группы были стабильны в течение очень долгого времени. Неясно, был ли Homo Sapiens способен общаться на основе символьных моделей, но, безусловно, общение основывалось на символьных элементах, по крайней мере частично.

130 тысяч лет назад: Деятельность типа искусства, типа религии. На таком уровне ясно, что построение долгосрочных образных моделей было очень легким, и, таким образом, предсказание смерти и сама смерть были поняты. Искусство и религия не могут быть напрямую связаны с символьными моделями, поэтому мы не знаем, появился ли язык сам по себе, как символьная модель, в то время.

Основываясь на MDT, человек — это существо, которое способно создавать и оперировать символьными моделями (язык, как минимальное требование).

Таким образом, я не знаю, основываясь на данных, когда появился язык, но предположение состоит в том, что он находился в стадии развития, как только деятельность стала такой сложной по сравнению с животным уровнем.

Несколько тысяч лет назад: города. Полноценный язык был уже создан, как и некоторые элементы письма.

3700 лет назад: появились первые фонетические элементы для письма, а позже (около 2900 лет назад) — первый фонетический алфавит.

Это решающий момент эволюции человеческого вида. Мозг строит образную модель. Эта образная модель переводится в символьную модель с помощью разговорного языка. Для письма есть две основные возможности: связать символьное письмо с образной моделью или перевести символьную модель разговорного языка в другую символьную модель письма.

Азиатские народы выбрали первую возможность. Они построили иконографическое письмо. Вторая возможность породила фонетический алфавит.

Влияние появления фонетического алфавита было огромным. Письмо больше не связано с образной моделью, а с другой символьной моделью — разговорным языком. Таким образом, письмо становится независимым от образной модели, с которой оно косвенно связано. Позже письмо смондело влиять на разговорный язык, и этот тандем привел к «символьному» человеку в Европе.

Азиатские популяции, которые использовали метод описания образных моделей в письме, остались застрявшими в иконах, связанных с образными моделями из их умов. Это имело огромный недостаток в развитии символьных моделей. Вот почему в этой истории ссылка ограничена только миром, основанным на фонетическом письме.

Фонетическое письмо стало решающим шагом в эволюции символьных моделей из-за его неассоциации с образными моделями. С другой стороны, китайский разговорный язык может быть переведен в фонетическое письмо, но этот режим не мог быть использован как таковой, так как это вызвало бы разрыв с образными моделями, которые составляют основу мышления/письма этого народа.

1300 г. до н.э.: Монотеистическая религия появляется в Египте. Этот тип религии отмечает момент, когда логический анализ, примененный к религии, порождает проблемы и противоречия, связанные с существованием нескольких богов. Стремление к логическому порядку определяет эволюцию в сторону монотеистической религии. Однако появление монотеистической религии в Египте не было результатом повышения уровня эволюции человеческого общества в те времена, а было создано лидерами общества (одна из первых монотеистических религий, созданных людьми, — это христианская религия).

600 г. до н.э.: Поэзия. Поэма — это символьная модель, которая использует образные и символьные элементы и отношения. У поэта есть внутренняя образная модель, он переводит ее в символьную модель с символьными и образными элементами, которые составляют поэму. Читатель/слушатель переведет поэму в образную модель в своем уме. Эта образная модель должна быть похожа на исходную образную модель в уме поэта. Таким образом, поэма — это способ приблизительной передачи образной модели от одного творца к слушателю/читателю, используя символьные модели с символьными и образными элементами в качестве «носителя».

300 г. до н.э.: Геометрия Евклида. Это первая фундаментальная символьная модель, когда-либо созданная (позитивная наука). Она отмечает очень важный момент в эволюции мозга. Эта символьная модель продолжает использоваться по сей день и не менялась в течение 2300 лет.

Вторая фундаментальная модель будет создана только через 2000 лет, и это будет Механика Ньютона. Эволюция мозга была очень хаотичной.

Существует еще одна символьная модель, созданная в этот период: шахматы. Эта символьная модель — игра (она не связана с внешней реальностью), и она не менялась (только неважные мелкие изменения) до сих пор. Эта игра может быть использована как тест внутренней способности мозга создавать и оперировать долгосрочными символьными моделями.

30 г. до н.э.: Начинает создаваться Христианская религия.

Христианская религия появляется и развивается в Римской империи как результат возрастающей способности создавать и оперировать символьными моделями, а также из-за повышения уровня сознания населения. Логический порядок требует монотеистической религии. Повышение уровня сознания усиливает предсказание смерти. Для этого более высокого уровня эволюции мозга требуется мощная религия. Христианская религия была создана в соответствии с этой ситуацией.

975 г. н.э.: Десятичная позиционная запись чисел, заимствованная у арабов, появляется в Европе. Римское представление чисел связано с образными моделями. Этот новый способ письма не имеет связи с образными моделями. Чтобы использовать такое представление чисел, нужна только способность в символьной области (существует полный разрыв с образными моделями).

1250 г. н.э.: Десятичная позиционная запись чисел повсеместно принята в Европе.

1482 г. н.э.: Учреждена Инквизиция. Она просуществовала столетия как институт наказания и, по сути, сохраняется по сей день в другой форме, как список запрещенных книг или идей.

Развитие мозга достигло более высокого уровня. Свободомыслие, основанное на символьных моделях, открыло умы большой части населения. Это вступило в жестокое столкновение с инвариантной моделью религии. В тот период произошло первое жестокое столкновение между христианским духом и европейским духом. Инквизиция в конечном итоге исчезла, но не потому, что религия эволюционировала, а потому, что европейский дух становился все более мощным.

1543 г. н.э.: Николай Коперник опубликовал теорию о том, что Солнце (а не Земля) является центром Вселенной. Очень интересно знать, что в течение тысяч лет официальной теорией было то, что Земля является центром Вселенной. Эта теория предсказывает солнечные и лунные затмения, а также экваториальные и тропические линии были установлены с достаточной точностью. Так в чем была проблема? Главной проблемой была невозможность понять, почему планеты имеют довольно хаотичное движение на небе.

Теория Коперника была способна объяснить, почему планеты имеют такое, казалось бы, хаотичное движение (на основе логики), но когда астроном И. Кеплер проверил теорию, она не сработала. Кеплер в конечном итоге обнаружил, что планеты движутся вокруг Солнца не по круговым орбитам (как говорил Коперник), а по эллиптическим. С этим изменением теория Коперника стала верной.

1585 г. н.э.: десятичные дроби. Десятичная позиционная запись чисел была повсеместно принята, но дроби продолжали записываться на основе образных моделей (например, дробь 1/2 легко понимается на основе образных моделей). Только через 600 лет были приняты десятичные дроби. Даже сейчас оппозиция к десятичным дробям продолжается.

1607 г. н.э.: Композитор Монтеверди сочинил музыкальное произведение под названием «Орфей». Это отмечает момент, когда символьные модели поддерживали образные модели в музыке. В тот же период был установлен и «рецепт» сочинения фуги. Европейцы изобрели полифоническую музыку.

1614 г. н.э.: логарифмы введены в математику.

1640 г. н.э.: Рене Декарт, ученый. Он считает, что мир можно понять на основе математики. Это более высокий уровень в развитии символьных моделей.

Математика основана только на символьных моделях. Фактически, любая конкретная область математики — это символьная модель. Но символьная модель из математики не может быть использована напрямую для понимания внешней реальности. Механика Ньютона появилась сначала как логическая модель, а затем была переведена в математическую форму.

Математика генерирует только числа. Они не имеют смысла без калибровки модели. Калибровать модель означает взаимодействовать с внешней реальностью и, таким образом, выходить за пределы математики.

Нормальное взаимодействие символьной модели из математики с внешней реальностью выглядит так: предсказание > сравнение с внешней реальностью > изменение модели > новое предсказание. Этот цикл должен продолжаться столько раз, сколько необходимо, чтобы разница между предсказанием и внешней реальностью стала приемлемо низкой.

Кажется, что Декарт этого не понял. Эту проблему, по-видимому, трудно понять даже в наши дни, принимая во внимание, что математик Гёдель «доказал» существование Бога без какого-либо взаимодействия с внешней реальностью.

1642 г. н.э.: Рембрандт ван Рейн, художник. Рембрандт отмечает момент, когда человеческий мозг достигает пика в построении и оперировании образными моделями.

1687 г. н.э.: Механика Ньютона. После Геометрии Евклида (около 2000 лет назад) это вторая фундаментальная символьная модель, созданная человеческим разумом. Это большой шаг в эволюции мозга. Начиная с Ньютона, развитие способности строить и оперировать символьными моделями ускоряется, и этот процесс продолжается сегодня.

Ньютона не очень хорошо понимают даже в наши дни. Некоторые словари говорят, что Ньютон открыл закон гравитации. Этот закон был введен Ньютоном, чтобы спасти свою теорию. Принцип инерции гласит, что любое материальное тело, оставленное свободным, движется по прямой линии с постоянной скоростью до бесконечности. Но во внешней реальности такое явление не встречается. Планеты движутся по замкнутым траекториям в пространстве. Единственным решением для спасения теории было изобретение новой силы, которую назвали «гравитацией».

Эйнштейн, например, говорит, что гравитации не существует. Кажущееся притяжение между материальными телами порождается изменением формы пространства. Он способен объяснить некоторые явления, которые невозможно понять на основе гравитации Ньютона (например, прецессия планеты Меркурий).

Механика Ньютона продолжает делать хорошие прогнозы на Земле и в ближнем космосе. Она не менялась уже более 300 лет.

1749 г. н.э.: Язык жестов. Это один из первых искусственных языков (символьная модель). Он переводит GCL на другой язык, основанный на знаках и жестах.

1781 г. н.э.: Иммануил Кант. Кант был способен понять некоторые базовые вещи в связи со знанием, но, хотя он знал теории Евклида и Ньютона (символьные модели), он не был способен понять средства и методы позитивной науки. Он не построил ни одной символьной модели. В его книгах можно найти множество определений почти на каждой странице, но Кант не понимает, что такие определения не могут быть коррелированы логическим образом без рамок фундаментальной символьной модели.

1791 г. н.э.: Наполеон. MDT считает, что существуют два основных режима взаимодействия между мозгом и внешней реальностью: предсказывать эволюцию внешней реальности (ZM-модели) и воздействовать на внешнюю реальность (ZAM-модели).

Война может начаться только в том случае, если большая часть населения имеет почти одинаковую ZAM, и если эта ZAM связана с войной. Война может быть связана с повышением уровня 2 сознания населения. Я имею в виду, когда уровень 2 достаточно высок, чтобы верить, что после войны будет лучше, но не настолько высок, чтобы понять, что может быть какое-то другое альтернативное решение, тогда склонность к войне может действительно начать войну. Эта идея кажется интересной для объяснения того, почему так много людей так счастливы идти на войну, и почему эта тенденция так сильна даже сегодня (например, Первая и Вторая мировые войны).

1834 г. н.э.: Шрифт Брайля. 1837 г. н.э.: Азбука Морзе.

1854 г. н.э.: Символьная логика Джорджа Буля. Способность строить и оперировать символьными моделями возросла до такого уровня, что мозг больше не был способен удерживать модели в уме. Джордж Буль изобрел язык для записи символьных моделей.

1859 г. н.э.: Чарльз Дарвин.

Теория эволюции Дарвина не основана на символьной модели. Она скорее основана на систематике некоторых первичных данных. Таким образом, это не позитивная наука, и поэтому ее предсказание может быть хорошим только на короткой дистанции.

1867 г. н.э.: «Капитал» Карла Маркса. Эта аберрация хорошо звучит на образных моделях. Основная идея заключается в том, что «капиталист» забирает почти все деньги, а «рабочий класс» вынужден работать за гроши.

Теория была основана на некоторых образных моделях, которые легко понимались населением того времени. Как мы знаем, невозможно найти правильную важность элемента или отношения на образной модели. Таким образом, образная модель может быть подогнана, чтобы доказать что угодно, основываясь на внешней реальности. Такой метод строит не теорию, а идеологию. Обычные люди легко понимают идеологию, потому что она хорошо звучит и способна ответить на любой вопрос.

Когда появилась теория Маркса, контроль экономики основывался на краткосрочных символьных моделях. Поэтому долгосрочные проблемы не предсказывались. Отсутствие стабильности общества в тот период было следствием этой проблемы. Позже общество продвинулось вперед, чтобы учитывать и долгосрочные проблемы, и поэтому появились социал-демократические движения.

1878 г. н.э.: Свидетели Иеговы. Со временем, по мере того как способность создавать и оперировать символьными моделями возрастала, «классическая» христианская религия находилась под давлением необходимости меняться, чтобы соответствовать новым требованиям. Это привело к реформаторским движениям в рамках христианской религии. Свидетели Иеговы, напротив, создают новую модель, начиная с нуля.

1900 г. н.э.: Макс Планк вводит Квантовую механику.

Квантовая механика — это первая чисто символьная модель, связанная с внешней реальностью. Такая модель «чиста», потому что она не может быть переведена или связана с какой-либо образной моделью. Это очень высокий шаг в эволюции мозга (уровень 5 эволюции).

Основываясь на данных, кажется, что Макс Планк с самого начала понимал, что его теория хороша, но он был заблокирован тем фактом, что воображение не работает в ее понимании. Похоже, что Альберт Эйнштейн подтолкнул его к публикации теории.

Квантовая механика не может быть переведена в образные модели. Если кто-то принуждает к такому переводу, возникают аберрации или логические противоречия. Самая известная проблема — природа света. Квантовая механика предсказывает, что свет является одновременно и волной, и частицей. Эту ситуацию невозможно понять на основе образных моделей.

Квантовая механика продвинула эволюцию общества на очень высокий технологический уровень (например, транзисторы и лазеры являются базовыми компонентами для создания компьютеров).

1905 г. н.э.: Альберт Эйнштейн, теория относительности.

Эйнштейн начинает с Геометрии Евклида и Механики Ньютона, чтобы создать новую теорию, расширить знания до атомного и субатомного уровней, а также до далекой Вселенной. «Брак» между Квантовой механикой и теорией Относительности создает главный инструмент для понимания субатомной «Вселенной».

Эта новая символьная модель была создана на основе новой Геометрии и некоторых новых принципов. Вместе с Квантовой механикой Теория Относительности ускоряет эволюцию общества.

1914 г. н.э.: Первая мировая война (Великая война).

1917 г. н.э.: Коммунизм в России. Коммунизм — это идеология. Она основана на образной модели, переведенной в некоторые краткосрочные символьные модели.

Главной проблемой российского общества того времени была огромная дисперсия между уровнем понимания внешней реальности от одного человека к другому. Хуже того, уровень был низким по сравнению с Западной Европой. Коммунизм был лишь быстрым решением проблемы, по крайней мере на короткой дистанции. Конечно, инвариантная идеология могла быть полезна только на короткой дистанции. Как мы знаем, коммунистическая система рухнула из-за отсутствия экономической эффективности, но основная причина связана с ее инвариантностью.

Проблема дисперсии между индивидами, странами или культурными зонами продолжает оставаться большой проблемой человеческого общества. У проблемы есть тенденция становиться все хуже и хуже.

1928 г. н.э.: Уолт Дисней. По мере того как эволюция к символьным моделям ускорялась, мозг также повышал уровень концептуализации образных моделей. Мультфильмы основаны на таких концептуальных образных моделях. Все (включая детей) легко их понимают.

1938 г. н.э.: Вторая мировая война.

Обе мировые войны, начавшиеся в Европе, произошли в очень сложном наборе известных и неизвестных факторов. MDT может быть использована для оценки проблемы.

Начиная с Наполеона, в Европе существовала общая тенденция к войне. MDT говорит, что должна существовать ZAM, связанная с войной, которая должна быть ассимилирована и принята большинством населения. Также уровень сознания должен быть достаточно высоким, чтобы думать, что война решит все проблемы, но не настолько высоким, чтобы понять, что это неправда.

Одним из примеров такой ZAM может быть «у нас лучшее оружие» или «мы достаточно мощны, чтобы победить». Конечно, у атакованных людей есть ZAM типа «мы должны защищать нашу страну». Возможно, что такие модели действий создают условия для войны. Но такие модели, даже если они ассимилированы и приняты населением, недостаточны для начала войны. Должно быть также достаточно большое количество высокопоставленных лиц, чтобы планировать такую войну, и ряд технических условий.

Другой фактор, который связан с началом войны, будет описан ниже. Люди, которые находятся у власти, обычно являются людьми образного типа, но люди символьного типа создают оружие. Только люди символьного типа способны понять мощь такого оружия, но такие люди не находятся у власти. Как только война начинается, лидеры образного типа теряют контроль над краткосрочными и долгосрочными последствиями. Например, лидеры Второй мировой войны понимали оружие, основываясь на опыте оружия Первой мировой войны. В ПМВ танки были «экзотическим» оружием, как и самолеты. Очень скоро танки и самолеты полностью изменили манеру эволюции войны. Было невозможно предсказать разрушения в таком большом масштабе людьми типа ПМВ, которые начали ВМВ.

Эта проблема продолжает существовать даже сейчас. В некоторых менее развитых частях мира лидеры и солдаты могут быть людьми образного типа, которые не способны понять мощь используемого ими оружия. Они также не способны создавать такое оружие. Например, война в Руанде привела к огромному количеству жертв. Различные группы населения воевали друг с другом с начала истории, и это не было большой проблемой. Проблема возникла, когда они получили передовое оружие, не будучи сами достаточно развитыми, чтобы понять его мощь.

1948 г. н.э.: Холодная война.

Коммунистическая паранойя замедлила понимание некоторыми нациями таких базовых концепций, как «экономическая эффективность». Коммунистические лидеры понимали эту проблему, но коммунистическая идеология, как любая идеология, не может быть модифицирована. Любое изменение любой идеологии разрушит ее. Очевидная причина, по которой коммунистическая система рухнула, — очень низкая экономическая эффективность. Основная причина — повышение уровня понимания внешней реальности на основе символьных моделей населением.

1979…1994: Фундаменталистский Иран, Иди Амин в Уганде, голод в Эфиопии, ирано-иракская война, голод в Сомали, война в Руанде.

Существуют некоторые нации, которые не могут эволюционировать из-за внутренних или внешних факторов. Замедление эволюции кажется общей тенденцией в значительной части мира.

Типичная ситуация была в Сомали. Факты таковы: 1. В Сомали был голод. Многие умерли. 2. Западные страны (включая США) привезли им еду. 3. Когда они получили достаточно еды, они напали на войска США. 4. США очень быстро покинули Сомали. 5. Западные страны изменили свой базовый принцип «жизнь — высшая ценность» на новую концепцию: «мы не помогаем тем, кто не помогает себе сам».

Первым следствием этого изменения было игнорирование ситуации в Руанде.

1993: Террористическая атака на ВТЦ в Нью-Йорке. 2001: Еще одна разрушительная террористическая атака на ВТЦ (пассажирские самолеты врезались в ВТЦ).

Индивиды, группы или культурные зоны, где эволюция на основе символьных моделей заблокирована, порождают терроризм. В такой ситуации ожидается фундаменталистское действие. То есть люди возвращаются к образным моделям. Как мы знаем, невозможно знать важность элемента или отношения на образной модели. Таким образом, человек, основанный только на образных моделях, имеет склонность к паранойе. Логические аргументы не принимаются во внимание, потому что логика связана только с символьными моделями.

С другой стороны, некоторые важные культурные зоны ускоряют свое продвижение на основе символьных моделей. Они получают все больше и больше власти благодаря этому.

Такова общая ситуация сейчас.

Абстракт: эволюция мозга означает повышенную мощность символьных моделей. Основные шаги:

1. Разговорный язык (около 140 тысяч лет назад) 2. Фонетическое письмо (от 3700 до 2900 лет назад) 3. Геометрия Евклида (2300 лет назад) 4. Механика Ньютона (340 лет назад) 5. Квантовая механика (100 лет назад) 6. Некоторые культурные зоны ускоряют свою эволюцию на основе символьных моделей, но в других зонах есть тенденция возвращаться к образным моделям (фундаменталистская тенденция). Некоторые фундаменталистские тенденции встречаются и в символьных странах.

ETA 18: Организация человеческого общества

Сталкиваясь с внешней реальностью, любой индивид строит и оперирует некоторыми моделями для предсказания эволюции внешней реальности. Большинство населения основано на образных моделях. Один из принципов организации человеческого общества:

Большинство редко бывает право.

Этот принцип является прямым следствием отражения внешней реальности на основе образных моделей.

Эволюция общества означает, что существует динамика (непрерывное изменение во времени). Но, как мы уже знаем, очень трудно изменить структуру моделей.

Второй принцип гласит:

Люди, которые способны руководить обществом, должны время от времени меняться, даже если они кажутся способными руководить процессом эволюции.

Первый принцип говорит, что команда «символьно» квалифицированных людей должна выбирать руководящих лиц, а второй принцип говорит, что такие лица должны время от времени меняться.

Нынешнее демократическое общество основано на этих принципах, так как MDT только что объяснила почему.

Когда в ситуации, связанной с эволюцией общества, необходимо принять решение; на образных моделях решение основывается на чувствах, или впечатлениях, или некоторых локальных моделях. На символьной модели такое решение основывается на параметрах и их связанных значениях. Таким образом, важность каждого элемента или отношения контролируема.

Пример: существует закон распространения ошибок в математике. Он говорит, насколько меняется результат формулы, когда меняется член, скажем, например, на 1%. Важность каждого элемента или отношения дана очень точным образом.

В будущем (не в ближайшие 50 лет, я полагаю) будет единственная символьная модель, связанная с обществом. Такая модель будет способна характеризовать общество так же, как механический мир характеризуется моделью Ньютона.

На основе симуляции можно будет предсказать эволюцию общества, основываясь на некотором базовом решении. Население должно будет знать эти прогнозы и выбирать то или иное на основе своих краткосрочных и долгосрочных интересов.

Предполагается, что в некоторых очень развитых странах такие модели уже существуют. Главная проблема в том, что политические партии и население находятся на общем уровне эволюции, который слишком низок для «символьного» понимания общества.

ETA 19: Шизофренически-параноидальный комплекс (XSPC).

XSPC описывается только в связи с непатологическими шизофреническими лицами (тип XS1).

Основываясь на MDT, шизофрения означает сниженную способность строить и оперировать долгосрочными моделями.

Шизофрения XS1 — это непатологическая форма, которая связана с деятельностью большой части населения в нормальном обществе.

Паранойя XP означает, что в защитной структуре моделей существует обычная модель. Такая OMPSM заставляет человека искажать важность первичных фактов, чтобы быть принятым OMPSM.

Таким образом, человек типа XS1 не способен строить долгосрочные модели, но он/она способен строить краткосрочные модели. Результат в том, что такой человек имеет большое количество краткосрочных моделей, которые связаны почти со всеми особенностями внешней реальности. Человек XS1 способен интегрироваться в общество, часто на очень хороших позициях.

Шизофреники не могут строить эффективные долгосрочные модели, но могут строить очень хорошие краткосрочные модели. Неспособность строить долгосрочные модели означает, что у них много некоррелированных краткосрочных моделей. Когда они вынуждены связывать/коррелировать несколько моделей, поскольку у них нет способности это делать, они будут искажать корреляцию между ними. Это происходит так же, как у параноидальных людей, но для шизофреников паранойя индуцируется динамически. (В разные моменты времени существуют разные искажения). Это XSPC.

Нынешняя образовательная система имеет тенденцию создавать шизофренических людей с симптомами XSPC. XSPC генерируется классической образовательной системой, где уроки основаны на элементах, без настаивания на отношениях между элементами. Способность самостоятельно делать такую корреляцию не поощряется образовательной системой. Поскольку в школе не учат построению долгосрочных моделей, люди будут все больше и больше терять эту способность. Таким образом, школа на всех уровнях способствует возникновению XS1B, а также XSPC, у совершенно здоровых детей. Это характеризует школу во всем мире.

Применение: Давайте построим полную историю Европы для уровня средней школы на обычном уроке в 50 минут.

Главная проблема — выбрать, что важно, а что нет. Нормальное решение — сделать долгосрочную модель и заявить ее в явной форме. Такая модель будет способна выбирать когерентным образом, что важно, а что нет.

В этой книге есть история развития человеческого вида. Эта история основана на долгосрочной модели, которая говорит, что вся эволюция человеческого вида основана на непрерывном увеличении мощности символьных моделей. Таким образом, эта модель способна выбирать, что важно, а что нет.

У некоторых людей могут быть другие идеи. Нет проблем. Они должны заявить свою долгосрочную модель и сделать другую историю. В каждой ситуации будет корреляция между краткосрочными моделями, которые являются элементами долгосрочной модели. Это нормальная ситуация, согласно MDT.

Заключение: Люди XS1 основаны на большой коллекции краткосрочных моделей, которые построены путем прямого взаимодействия с внешней реальностью. Когда таких людей заставляют связывать некоторые модели между собой (чтобы охватить большую часть внешней реальности), они вынуждены связывать такие независимые модели. Это может быть сделано только путем искажения некоторых моделей, чтобы они соответствовали друг другу. Но это похоже на поведение параноидального человека. Это XSPC (параноидальное поведение из-за шизофренической структуры моделей).

ETA 20: Индуцированная паранойя (XIP) и параноидально-шизофренический комплекс (XPSC).

XIP затрагивает нормальных людей, которые вынуждены использовать базовую модель в каждой ситуации.

Например, члены Коммунистических партий вынуждены принимать, что «рабочий класс» является лидером общества. Эта модель не находится в PSM (у человека нет болезни), но они вынуждены использовать эту модель.

Эта внешне навязанная модель определяет, что любые данные из внешней реальности должны быть совместимы с внешне навязанной моделью. Их структура моделей эволюционирует в структуру параноидального типа (с такими людьми невозможно свободно дискутировать).

«Мягкая» форма XIP встречается у людей, являющихся представителями государственных учреждений.

Для параноиков XP (существует OMPSM) внешние данные могут вступать в противоречие с OMPSM. Решение для них заключается в искажении любой внешней информации таким образом, чтобы она была совместима с их OMPSM. Однако в сложной структуре внешних реальностей этот метод не может работать (больше невозможно построить гармоничную/логическую структуру моделей путем искажения). Единственное решение — фрагментация данных. Это означает, что одни и те же факты из внешней реальности имеют разную интерпретацию в зависимости от окружения. Это и есть XPSC.

Вывод: параноидальная структура моделей также эволюционирует в шизофрению, поскольку внешняя реальность становится все более сложной.

ETA 21: Дисгармонии функций мозга

Из общей теории мы знаем, что существуют два основных режима взаимодействия между человеком и внешней реальностью. Первый заключается в получении все более совершенных моделей внешней реальности (ZM). Второй — в изменении внешней реальности на основе моделей действия (ZAM).

Дисгармонии связаны со значимостью, придаваемой каждой из этих способностей. Таким образом, существуют две категории людей: ориентированные на знания или ориентированные на действия.

Без воздействия на внешнюю реальность знания ограничены. С другой стороны, люди с ограниченным знанием внешней реальности не могут строить качественные модели, поэтому способность воздействовать на внешнюю реальность ограничена или неэффективна.

Таким образом, дисгармонии определяются следующими факторами: - способность строить модели внешней реальности - способность строить модели действия - способность активировать модели действия.

Все эти три фактора находятся в очень тесной взаимозависимости, независимо от того, каким может быть взаимодействие между мозгом и внешней реальностью.

Дисгармония не может быть связана с психическим или патологическим статусом. Дисгармонии вносят вклад в то, что мы называем личностью.

В этой главе мы поговорим о людях, у которых нет дисгармоний. Идеальная ситуация — это случай тех, кто строит модели действия, совместимые с моделями внешней реальности. Эти люди не стремятся сделать больше, чем способны. Таким людям будет удаваться все, что они захотят сделать. Это счастливые люди.

Однако счастливые люди вносят небольшой вклад в прогресс общества, даже если они в значительной степени способствуют его стабильности.

Пример: Человек хочет купить очень дорогой автомобиль. Из-за нехватки денег модель действия не может быть активирована. Этот человек несчастлив. Другой хочет купить карандаш. Ему это удается, и поэтому он счастлив.

Дисгармоничные люди двигают общество вперед. По сути, это несчастные люди. Если им в конечном итоге удается сделать то, что они хотели, вскоре их дисгармоничная структура заставит их строить другие модели действия, которые не подходят к внешней реальности, и цикл начнется заново.

ETA22: Подсознательные сообщения

Когда внешняя реальность меняется, локальная ZM не будет давать хорошие прогнозы, и мозг, как следствие, будет искать/строить новую модель, подходящую для новой внешней реальности. Однако для реакции требуется некоторое время.

В случае подсознательных сообщений у нас есть образ, который создаст новую M-модель. Она должна будет активировать ZM-SL (SL = подсознательный), но до активации новой ZM-SL вновь появится доминирующая внешняя реальность, которая немедленно реактивирует исходную ZM. Таким образом, ZM-SL успевает сформироваться, но не активируется. На человека это подействует как идея или склонность к чему-либо без явной причины. Конечно, эти методы влияния на мысли могут создавать большие расстройства в структуре моделей данного мозга, поскольку некоторые полуразработанные модели должны быть интегрированы в нормальную структуру моделей. ZM-SL могут стать нелегальными моделями. Именно поэтому подсознательные сообщения запрещены, по крайней мере в рекламе, во всем мире.

ETA23: Как работает позитивная наука

Позитивная наука — это символьная модель (SM), интегрированная в GCL, которая связана с внешней реальностью. Давайте объясним это утверждение.

1. Предполагается существование фундаментальной символьной модели, называемой Общим языком коммуникации (GCL). Эта символьная модель содержит абсолютно все слова вместе с их определениями. Определения могут быть более или менее точными, логически последовательными или нет, могут быть приняты или не приняты кем-то. GCL — это общий язык, сформировавшийся спонтанно между людьми в процессе их взаимоотношений на протяжении тысячелетий. 2. Мы выбираем слово (термин) T из GCL. 3. Предположим, что существует позитивная наука SM, которая может включать термин T. 4. Термин T, который должен изучаться SM, должен быть включен в SM. Для этой цели T должен быть переопределен в рамках SM. SM может интегрировать новый термин, только если этот термин определен внутри SM. Таким образом, T будет иметь одно определение в GCL и другое, сгенерированное SM.

Пример: Термин «сила» имеет одно определение в GCL и другое в Механике Ньютона. Прогнозы Механики Ньютона относятся только к термину «сила» в том виде, в котором он был определен в Механике Ньютона.

5. Как только T включен в SM, SM генерирует отношения между T и другими элементами и делает прогнозы, включающие T. Эти прогнозы затем можно сравнить с внешней реальностью. 6. Если прогнозы SM, относящиеся к T, оказываются приемлемыми, то SM считается полезной для понимания T. Если прогнозы неприемлемы, то SM неадекватна для понимания T. Ни в том, ни в другом случае SM нельзя считать правильной или неправильной. 7. Любой прогноз, связанный с T, должен быть ассоциирован с SM, которая его произвела.

Пример: Гравитация — это предположение теории Ньютона. В его теории гравитация является свойством массы физического тела. В теории Эйнштейна (другая символьная модель) гравитация является свойством пространства и массы. Обе теории дают хорошие прогнозы в известных конкретных ситуациях.

8. Поскольку прогнозы SM, относящиеся к T, доказаны как приемлемые, SM считается подходящей для понимания T, и, таким образом, прогнозы SM, включающие T, могут быть ассоциированы с термином «знание».

Знание, основанное на приемлемой SM, является целью любой позитивной науки.

Теперь мы рассмотрим чрезвычайно сложный пример. Мы намеренно выбрали термин, который практически не имеет определения в GCL (определение неясно) и не имеет связанных прямых данных и фактов из внешней реальности. Выбранный термин — «инопланетянин» (ET).

Изучать в рамках позитивной науки такой термин, как ET, кажется невозможным; мы увидим, что это не так. Согласно представленной логической схеме, нам нужна символьная модель (позитивная наука), которой в нашем примере является сама MDT.

Генерация определения термина ET в MDT означает, что мы принимаем, что у ET есть мозг и, более того, их мозг работает по тем же принципам, что и человеческий. Это может быть трудно принять, но независимо от используемой SM (MDT или другой), ситуация та же: SM генерирует определение ET, какой бы ни была SM и каким бы ни было определение ET в GCL. Мы попытаемся объяснить ET в MDT.

Давайте активируем MDT с включенным ET. MDT считает, что основными функциями мозга являются построение образных моделей [I] и символьных моделей [S].

Давайте определим человеческий мозг [H] с параметрами I=1, S=1. Очень вероятно, что у ET будут другие параметры. Предположим модель ET с параметрами ET(1,10) (та же способность строить образные модели, что и у людей, но в десять раз большая способность строить символьные модели). Это лишь возможный пример. Для полного анализа нам нужно использовать набор значений (I,S).

Выбрав пару (I,S), мы начинаем применять MDT с включенным ET. Мы можем задать первый вопрос, например, как может выглядеть взаимодействие между человеком H(1,1) и ET(1,10)? Каковы склонности ET? Хотят ли они общаться, хотят ли они быть друзьями или врагами и т. д.

MDT пока не может ответить на эти вопросы. Нам нужно откалибровать модель. Калибровка выполняется путем постановки вопросов с известными ответами.

Например, собаку можно ассоциировать с D(0.1,0) (10% способности оперировать образными моделями по сравнению с человеком и нулевая способность оперировать символьными моделями). У нас есть склонность общаться с собаками, и у нас нет преувеличенной склонности их истреблять. С другой стороны, у нас есть склонность истреблять комаров, у которых чрезвычайно низкое значение I и S=0.

Мы можем продолжить калибровку, изучая взаимодействие между людьми. Например, у азиатов явно более высокое значение I, чем у европейцев, а у европейцев выше S.

Как только система каким-то образом откалибрована, возможна экстраполяция на заданные ситуации. Основываясь на прогнозе, мы можем оценить, каковы пределы для I и S для дружественного или недружественного взаимодействия.

Не будем забывать, что ни один прогноз модели пока не может быть проверен во взаимодействии с внешней реальностью. Однако тот факт, что у нас есть набор прогнозов, дает нам огромное преимущество. Если некоторые факты из внешней реальности могут находиться в диапазоне прогнозов модели, мы уже будем готовы интерпретировать их в конкретных условиях. Таким образом, некоторые факты можно объяснить, если бы ET имели определенную формулу. В любом случае, у нас уже есть коллекция вероятных моделей поведения, что представляет собой большое преимущество, когда некоторые факты из внешней реальности могут быть объяснены существованием ET.

Мы можем пойти еще дальше. В зависимости от формулы, выбранной для ET, можно построить модели цивилизации для каждого типа ET. Опять же, модель можно откалибровать на основе известных типов человеческого общества, включая существовавшие в прошлом, и экстраполировать на различные формулы для ET.

Пожалуйста, помните, что даже если бы ET существовали во внешней реальности и даже если бы MDT давала точные прогнозы, из этого никоим образом не следует, что у ET есть мозг, функционирующий так, как считает MDT.

Позитивная наука только декларирует модель и дает прогнозы. Если, основываясь на проверке прогнозов, мы получаем уверенность в модели, то модель будет использоваться в других подобных ситуациях как полезная. Никогда и ни в какой позитивной науке мы не ожидаем, что она покажет нам «истину» или предложит гарантии или уверенность. Позитивная наука, как мы показали выше, делает прогнозы. Если модель делает хорошие прогнозы, мы будем использовать ее снова, и это все.

Давайте рассмотрим еще одно возможное прямое практическое применение, связанное с приведенным выше примером. Мы могли бы построить модели, чтобы узнать, что может произойти с человеческим обществом, если S=2. Или что произойдет, если дисперсия в S увеличится слишком сильно. Это означает выяснить, например, существует ли опасность для цивилизации, если 50% людей имеют S=0.5, а 50% имеют S=1.5. Перспективы выглядят захватывающе!

ETA 22: Прямая демонстрация функции создания образных моделей

Основное предположение MDT заключается в том, что мозг строит и оперирует моделями автоматически (это аппаратная функция). Ниже описано упражнение, которое напрямую демонстрирует это базовое предположение.

Абсолютное большинство существ (человек или животное) имеют два глаза. Они генерируют два плоских изображения, но то, что мы видим, — это единое трехмерное изображение (образная модель фотографического типа) в соответствии с MDT. Более того, если у нас есть одно плоское изображение (мы смотрим одним глазом), мозг продолжит строить трехмерную модель.

Но у нас есть проблема: с одним плоским изображением у нас недостаточно информации для построения трехмерного изображения. Однако у нас есть «компенсация»: мозг — это чрезвычайно мощная система. Он будет использовать любой вид дополнительной информации, чтобы сначала построить трехмерное изображение, а затем — трехмерную модель. Далее мы опишем упражнение для начинающих, чтобы продемонстрировать это.

Нам нужно смотреть телевизор одним глазом в комнате без дополнительного источника света. Стеклянная поверхность экрана должна быть абсолютно невидимой (на ней не должно быть абсолютно никакого отражения света). Мы должны сидеть перед обычным экраном на расстоянии не менее 3 метров (мы не должны видеть пиксели, из которых строится изображение). На экране должна быть знакомая картинка из обычной внешней реальности в нормальной перспективе, и изображение должно меняться медленно.

Если в этих обстоятельствах мы смотрим на экран одним глазом, после некоторой тренировки мы увидим трехмерное изображение. Этот эксперимент напрямую доказывает, что основная функция мозга — создавать образные модели.

Генерация мозгом трехмерных моделей, исходя из плоского изображения, известна давно. Это появилось одновременно с расширением торговли живописью много сотен лет назад. Так, художник сначала писал передний план, а позже — фон. У хорошего художника в голове была вся трехмерная модель, и фон идеально сочетался с передним планом, даже если фон был написан гораздо позже. В некоторых картинах фон или некоторые компоненты картины не совпадают идеально (плохой художник), и это может быть замечено экспертами по искусству, смотрящими на картину одним глазом.

Рембрандт писал сцены с группами людей. Однако некоторые люди в группе могли быть «ближе» или «дальше» от зрителя. Когда на такую компактную группу смотрят одним глазом, можно заметить, что художник написал их правильно (люди, находящиеся дальше, немного меньше). Наш мозг может заметить крошечные различия, потому что он реконструирует 3D-модель.

Кстати: построение 3D-модели на основе одного плоского изображения — это операция, требующая огромной мощности обработки информации. Несмотря на свою огромную мощность, мозг испытывает проблемы с мощностью обработки такого огромного количества информации. Поскольку в принципе информации для такой операции недостаточно, мозг должен угадать одну или несколько вероятных моделей, которые должны быть проверены. По моему прямому опыту, чтобы угадать 3D-модель по плоскому изображению, нужно быть в очень хорошей физической и психической форме.

ETA 23: Некоторые базовые параметры мозга для измерения производительности

Основываясь на фундаментальной теории, я перечислил несколько базовых функциональных возможностей мозга, исключительно в качестве введения в оценку проблемы.

1. Способность строить и оперировать образными моделями (искусство, многие игры, паранормальные качества…) 2. Способность строить и оперировать символьными моделями (позитивная наука, технологии…) 3. Способность строить и оперировать чисто символьными моделями (Квантовая механика…) 4. Способность интегрировать образ в уже существующую образную модель 5. Способность переводить образную модель в GCL (описание образной модели) 6. Способность переводить символьную модель в GCL (символьная модель ассоциируется с определенным случаем, переводится в образную модель и описывается словами) 7. Способность переводить образную модель в символьную модель (общие способности в науке) 8. Способность переводить символьную модель в образную модель 9. Способность интегрировать символьную информацию в образную модель 10. Способность строить образные модели концептуального типа из семейства образных моделей 11. Способность строить символьную модель концептуального типа из семейства символьных моделей 12. Способность интегрировать символьную информацию в символьную модель 13. Скорость построения/оперирования образными моделями 14. Скорость построения/оперирования символьными моделями 15. Скорость построения долгосрочных образных моделей 16. Скорость построения долгосрочных символьных моделей 17. Скорость/способность обновлять уже существующие модели 18. Способность/скорость построения защитных моделей 19. Способность строить новую модель перед лицом новой внешней реальности 20. Скорость нахождения уже существующей модели, подходящей для новой внешней реальности 21. Скорость активации и деактивации с помощью MZM уже существующей модели перед лицом меняющейся внешней реальности. Это подразумевает как нахождение подходящей модели, так и ее инициализацию для данной внешней реальности 22. Способность работать в режиме разделения времени с несколькими моделями перед лицом сложной внешней реальности