«Сотворение Бога»

Температура, влажность, воздух, электричество, вид и количество различных элементов в почве вызывают огромные вариации в жизни растений и составе растений. Тем не менее, одни и те же элементарные составы будут обнаружены у одного и того же вида, и для их воспроизведения обычно требуются одни и те же условия.

Каждая группа элементов, входящая в состав любого вещества, несет с собой качества и способности, присущие только ей, во всем растительном царстве. Ее влияние на животную экономику будет зависеть от различных атомных элементов и количества каждого из них, которые входят в ее комбинации. Например, атмосфера, баланс сил между O и N, необходима как для растений, так и для животных. Так же и с водой, O H2. И так же с теми продуктами питания, крахмалом и сахарами, C18 H30 O15 или C6 H12 O6; в каждом из этих веществ углерод имеет свое дополнение из водорода и кислорода. То есть углерод, так сказать, разбавлен достаточным количеством воды, чтобы сделать его пригодным для пищи. Лишите его кислорода, и он станет ядом, активным ядом. Чем меньше количество кислорода в любом веществе органического происхождения, тем более непригодным оно становится в качестве пищи. И оно становится ядовитым для животной системы в той мере, в какой кислород отсутствует или удален из состава. У нас есть представители ядовитых веществ в алкоголе, C2 H6 O, мягком яде; и в синильной кислоте, C N H, самом сильном известном яде.

Более того, мы уже видим специфические проявления в растительной жизни, скромные по характеру, низкие по степени. Растения не только отдыхают от активности, но и имеют свой сон и проявляют заметное движение от раздражения. Листва локуста и большинства бобовых растений, а также кислицы, по-видимому, имеют свой сон, что видно по положению их листьев и цветков. Раздражите растение мимозу, например, грубо прикоснувшись к нему, и листочки внезапно изменят положение. У Dionæa muscipula, или венериной мухоловки, прикосновение насекомого, садящегося на верхнюю поверхность раскрытых пластинок, заставляет ее стороны внезапно закрыться, жесткие щетинки краевой бахромы перекрещиваются, как зубья стального капкана, и две поверхности сжимаются с значительной силой, чтобы удержать, если не уничтожить, нарушителя, чьи попытки выбраться только увеличивают давление, которое оказывает этот одушевленный капкан.

Очевидно, что элементарные комбинации при определенных условиях и влиянии тепла будут проявлять жизненное действие в органической форме — проявлять явления жизни, которые лишь по степени, а не по роду уступают низшей растительной жизни. Процесс тот же. Способ жизни различается по степени, хотя результаты различны.

Соединение и обмен элементов происходит в простой растительной жизни так же, как и в высшей животной жизни. Водная часть растительной жизни состоит из O и H2, так же как вода в свободном состоянии или вода в животной жизни, и соединение кислорода и водорода с углеродом. Пищевые вещества находятся в жизненном механизме растительности.

Характеристики жизни, проявляющиеся на низшей ступени растительного мира, в более совершенной степени наблюдаются в жизни животных: дыхание, газообмен, впитывание, абсорбция, ассимиляция, выделение тепла и движение, способность включать материал в собственную субстанцию, эндосмос, подверженность раздражению, истощение, спонтанное движение, отдых и сон, способность подвергаться влиянию различных стимулов и т. д.

Сочетание O, C и H, организованное и оживленное в соединении с несколькими другими менее важными элементами, проявляет в соответствии с законами природы все функции и виды деятельности, которые способна реализовать растительная жизнь. Было бы не экстравагантно и не преувеличенно, учитывая важную роль, которую эти элементы играют в растительности, если бы их по праву назвали жизненной душой растений.

ГЛАВА XXII.

АЛКОГОЛЬ И ЕГО ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ОРГАНИЗМ.

Все вещества, принимаемые в желудок в качестве пищи, бывают трех видов: углеводы, протеиды и жиры. Это означает крахмал, сахара, мясо и жиры, помимо воды и некоторых солей.

Пищевые вещества несут в себе собственное количество воды, служат питательным целям при попадании в организм и легко растворяются различными жидкостями в теле.

Пища может поступать в организм с тремя целями: 1. Просто для поддержания здоровья; 2. Для целей откорма; 3. Ради мышечной энергии.

Тело, человеческое тело, состоит, говоря общими словами, из углеводов, жиров и протеидов, а также воды и солевых веществ.

Мы видели, что работа, выполняемая основными тканями, вызывает потерю или производит определенное количество отработанного материала, состоящего из углерода, водорода, кислорода, азота и некоторого количества минеральных веществ — солей. Эту потерю или отходы необходимо восполнять в количестве и качестве, достаточных для поддержания здорового состояния организма.

И, поскольку мы знаем точное, или почти точное, количество выделяемого материала, который состоит из углерода, азота, кислорода, водорода и т. д., мы можем также с достаточной точностью оценить количество, необходимое для его восполнения.

Более 41 процента от общего веса тела составляет мышечная ткань. Нервная ткань составляет неполные два процента.

Химический состав мышечной и нервной ткани — только твердой части — таков:

Carbon. Hydrogen. Nitrogen. Oxygen. Sul.

51 .5 6 .9 15 .2 20 .9 0 .3

to to to to to

54 .5 7 .3 17 .0 23 .5 2 .0

Водянистая часть мышцы не упоминается. Пожалуйста, обратите внимание на большое количество углерода и малое количество водорода в составе твердой части мышцы.

Мы знаем, что мышцы всегда производят угольную кислоту — то есть C и O2 — и когда мышца сокращается, происходит внезапное и значительное увеличение нормального производства.

Кровь, которая поступает из сокращающейся мышцы, богаче угольной кислотой — то есть она содержит на один атом углерода и два атома кислорода больше.

Кровь, прошедшая через легкие, меняется с венозной на артериальную. Венозная кровь отдает около 5 объемов угольной кислоты (CO2); артериальная уносит около 5 объемов кислорода (O) к тканям.

Углеводы, поступающие в организм:

Oz.

Starch and sugars, about 20

Meats, proteids, about,, 15

Fats, about,, 3 ½

Water, about,, 52

Около 32 унций слюны превращают крахмал в сахар. То есть слюна превращает крахмал (C18H30O15) в сахар (C6H11O5). На мясо воздействует желудочный сок, причем для растворения трех четвертей фунта или фунта мясной массы требуется от десяти до двадцати пинт; и вещества в желудке превращаются в химус. Жиры эмульгируются желчью из печени — около 30–40 унций на 3–4 унции жира. А панкреатический сок завершает работу и еще больше растворяет все три вида веществ, так что с помощью кишечного сока вся масса превращается в вещество, называемое хилусом. Все углеводы и протеиды в растворе вместе с жидкостями, принятыми в организм, поглощаются венами органов брюшной полости и переносятся воротной веной в печень. Проходя через печень, кровь собирается печеночной веной и выливается в нижнюю полую вену. Жировые вещества поглощаются млечными сосудами в млечную цистерну, проходят вверх по грудному протоку и изливаются в левую подключичную вену, которая опорожняет свое содержимое в верхнюю полую вену.

Оба потока крови — венозной крови — из верхней и нижней полых вен поступают в правое предсердие, оттуда в правый желудочек, через легочную артерию в легкие, где обменивают угольную кислоту на кислород, и возвращаются посредством легочных вен в левое предсердие, оттуда в левый желудочек, через аорту в общую систему — и к основным тканям.

В тканях поглощается кислород. То есть кислород переходит из крови в ткани, а ткани выбрасывают угольную кислоту, которую вены снова несут к правой стороне сердца.

Алкоголь состоит из двух (2) атомов углерода, шести (6) атомов водорода и одного (1) атома кислорода (C2H6O1). Алкоголь, как и все ядовитые вещества, содержит небольшое количество кислорода. По составу он очень напоминает, и, вероятно, является соединением C2H4 + H2O, где C2H4 — этан, олефиновый газ или тяжелый карбюрированный водород. Фактически, это компонент газа, который мы сжигаем, получаемый при деструктивной перегонке угля — иными словами, светильный газ. Проще говоря, этан содержит два атома углерода, четыре атома водорода + одна молекула воды.

Когда алкоголь попадает в организм, он почти немедленно всасывается венами желудка, сразу же переносится воротной веной в печень и возвращается из печени через печеночную вену в нижнюю полую вену, в правое предсердие и в легкие через правый желудочек.

Но легкие не могут поставить достаточно кислорода, чтобы насытить углерод алкоголя. В составе алкоголя есть только один атом кислорода, а для образования угольной кислоты (CO2) нужны еще три атома кислорода. В обычных, нормальных условиях вдыхается достаточно кислорода, чтобы удовлетворить потребности тканей для целей горения, но в случае с алкоголем возникает дополнительная потребность в кислороде, и легкие не готовы удовлетворить этот спрос.

Поскольку окисление происходит в тканях, а не в крови, кровь, будучи перегруженной тяжелым карбюрированным водородом (C2H4), выгружает его в ткани. Дополнительное количество углерода, поступающее в ткань, лишает ее кислорода. Поскольку кислород, поступающий из легких, недостаточен, ткань теряет кислород. Присутствие кислорода необходимо для поддержания раздражимости. Из того факта, что в мышечной ткани нет свободного кислорода, напряжение равно нулю или даже меньше нуля.

Когда углерод алкоголя лишает ткани кислорода, водород высвобождается. Что с ним происходит? Мышечная и нервная ткани содержат от 51 до 54 процентов углерода в своем составе и от 6 до 7 процентов водорода. Свободный водород соединяется с углеродом тканей и образует карбюрированный водород, которым перегружается кровь и разносит его по другим тканям. Нервная система, мозг, не получая необходимого кислорода вследствие перегрузки крови как угольной кислотой, так и карбюрированным водородом, сначала ослабляется, затем истощается и, наконец, его нормальная активность угасает.

Мышцы тем временем, будучи лишенными как кислорода, так и углерода — не получая свободного кислорода или получая его очень мало — и из-за присутствия в циркулирующей жидкости угольной кислоты и карбюрированного водорода, теряют способность действовать. Большой мозг, мозжечок, продолговатый мозг со всеми другими подчиненными нервными центрами, будучи ослабленными ядом и отсутствием кислорода, нервы воли теряют контроль, у большого мозга ослабляется или полностью подавляется сила воли, а мозжечок теряет способность к мышечной координации.

Таким образом, основные ткани оказываются искалеченными. Сначала алкоголь может оказывать стимулирующее действие на нервную систему; затем, если злоупотребление продолжается, нервные силы приходят в возбуждение; наконец, однако, наступает угнетение, которое в конце концов полностью гасит интеллектуальные способности.

Мышцы сначала теряют способность к координации, раздражимость и напряжение постепенно прекращаются, в конце концов они отказываются действовать.

Мозг и мышцы беспомощны, тело лежит в состоянии ступора, неподвижно. Индивид временно лишен своих умственных способностей, недееспособен и полностью невосприимчив ко всему окружающему. Непроизвольные органы, однако, могут действовать. Желудок может выбросить свое содержимое, потеряв сознание и силу воли. Моча и кал могут отходить непроизвольно.

Страдать должны все органы, но два из них больше всех остальных — печень и почки.

Функцией печени, как мы уже видели, является секреция желчи. Этот орган имеет еще одну важную обязанность, а именно превращение крахмалистых веществ или уже превращенных в них сахаров в гликоген = C6H10O5. Метаболическая активность печеночных клеток заключается в образовании гликогена. Гликоген является источником тепла в организме. Он постоянно присутствует в мышцах, несомненно, как функциональный материал. Основные цели, которым служит это вещество, вероятно, связаны с дыханием и выработкой животного тепла.

Мы должны помнить, что жиры состоят из C, H и O и что как жиры, так и углеводы служат питательным целям. Существует ли какая-либо разница между ними, мы в настоящее время не знаем, за исключением того факта, что при конечном соединении этих двух веществ, в то время как углеводам требуется достаточно кислорода только для соединения с их углеродом, поскольку в самом углеводе уже достаточно кислорода для образования воды с водородом, жирам дополнительно требуется кислород для сжигания части их водорода.

Алкоголь не превращается в гликоген. Шесть атомов углерода дополняются пятью молекулами воды: C6 + 5 OH2 = C6H10O5. Как уже было сказано, алкоголь (C6H2O) содержит только одну молекулу воды (H2O + C2H4 этан). Чтобы превратить четыре атома водорода в воду, нужны два атома кислорода — а для образования угольной кислоты не хватает трех атомов кислорода.

В этой связи мы можем спросить: является ли алкоголь пищей? Нет! Алкоголь ни в каком смысле не является пищей!

Как стимулятор он очень полезен при определенном классе истощающих заболеваний, но при приеме в больших количествах алкоголь действует как медленный яд.

Действие алкоголя, который должен пройти через печень, безусловно, не является полезным. Напротив, функция органа нарушается, и ткани, из которых состоит печень, медленно, но верно подвергаются дегенеративному процессу.

Алкогольные напитки различаются. Например, виски, вино и пиво — из трех пиво, вероятно, наименее вредно. Благодаря содержащемуся в нем хмелю оно помогает успокоить нервную раздражительность. При постоянном употреблении в больших количествах оно приводит к застою в печени и накоплению жира. Пиво содержит всего четыре-пять процентов алкоголя или около того. Эффект пива на некоторых людей в плане увеличения размеров несколько похож на удивительный рост некоторых водных растений, таких как тыква, у которых клетки растительной ткани очень велики и увеличиваются очень быстро.

Употребление более крепких спиртных напитков приводит к дегенерации другого рода — сокращению печени, циррозу.

Почки — следующие, кто сильно страдает от алкогольных жидкостей. Вся кровь очищается почками. Транзит очень быстрый; выведение примесей должно быть обязательно быстрым. Организм в нормальном состоянии выводит преимущественно азот; это мочевина и мочевая кислота, обнаруженные в суточном выделении мочи в количестве пятидесяти двух унций за двадцать четыре часа. Но если вместо того, чтобы выпивать обычную норму в пятьдесят две унции воды, человек принимает несколько сотен унций, как в случае с некоторыми любителями пива, очевидно, что почкам приходится выполнять гораздо больше работы, чем обычно, в дополнение к постоянной раздражительности, которой почки, как и печень и другие органы, подвержены.

Протрезвление человека после пьянки заключается в получении тканями достаточного количества кислорода для восполнения того количества, которое он потерял. Требуется несколько часов, прежде чем в ткани будет введено достаточно кислорода для установления нормального равновесия.

Теории об алкоголе различны. Я привожу некоторые из наиболее важных, кратко изложенных:

Либих полагал, что алкоголь исчезает в результате полного и быстрого сгорания.

Лаллеман и Перрен придерживались теории, что алкоголь выводится выделительными органами. (Это означает, возможно, что алкоголь просто прогуливался по системе.)

Паркс был того мнения, что алкоголь непосредственно поглощается кровеносными сосудами, не претерпевая никаких изменений или разложения.

Другая теория заключалась в том, что алкоголь превращается в уксусную кислоту (C2H4O2); и что уксусная кислота расщепляется на угольную кислоту (CO2) и воду — что невозможно, так как не хватает кислорода как для CO2, так и для H2O.

По-видимому, алкоголь не исчезает в результате быстрого сгорания, за исключением случаев приема в очень малых количествах и во время состояния истощения, и даже тогда не в результате сгорания. В том, что алкоголь выводится, нет сомнений, но при приеме в больших количествах он не выводится, не оставляя после себя постоянного следа. Также он не поглощается кровеносными сосудами без каких-либо изменений или разложения, иначе он выводился бы почками и кожей.

То, что функция мозга полностью приостановлена, по крайней мере на время, не нуждается в доказательствах, потому что вся сила воли арестована, нервы специальных чувств перестают действовать, все нервные центры приостанавливают работу, а нервные волокна больше не действуют как проводники движения или ощущения. А мышечные ткани больше не способны к раздражению, стимуляции или координации; сокращение, сгибание и разгибание были временно уничтожены; сила, мощь и действие поддались вредному влиянию алкоголя. И причина всего этого — слишком много карбюрированного водорода и отсутствие кислорода. Это вывело из равновесия элементы, которые обычно входят в состав тканей как мышц, так и нервов.

Основные ткани, нервная и мышечная, которые пьянеют, — они первыми чувствуют стимуляцию, приходят в возбуждение, подавленность и истощение.

И наконец, давайте подытожим некоторые эффекты алкоголя на организм:

1. Он не является источником ни тепла, ни энергии, его нельзя запасти для будущего использования, и он не может быть ассимилирован в тканях.

2. Алкоголь замедляет движение крови.

3. Он вызывает специфическое действие по типу кумулятивных ядов.

4. Через вены и абсорбенты алкоголь смешивается с кровью и немедленно действует как стимулятор на все ткани, с которыми он вступает в контакт.

5. Он вызывает задержку веществ, которые должны быть выведены.

6. Обильными свидетельствами показано, что кровь становится перенасыщенной неизмененным и неиспользованным материалом и содержит больше углерода, чем обычно, временами до 20–30 процентов.

7. Алкогольная кровь медленно свертывается и легко экстравазирует.

8. Восприимчивость к болезням выше, сопротивляемость организма уменьшается, а процесс заживления серьезно нарушается.

9. Кислород отвлекается от своих надлежащих функций, выдох угольной кислоты в легких уменьшается, как абсолютно, так и относительно, но легочный водяной пар не уменьшается.

10. Функции мозга немедленно стимулируются, все остальные органы возбуждаются, и вызывается ряд явлений, отчасти химической природы, отчасти физической или жизненной.

11. Алкоголь вызывает временное усиление сердечной деятельности и застой во всех легочных капиллярах.

12. Он раздражает части, стимулируя железистые секреции, приводит к застою в кровеносных сосудах, со временем образует ложные меланотические отложения и постепенное утолщение желудочной субстанции.

13. Жир постепенно увеличивается в крови, сыворотке крови придается молочный характер, а красные кровяные тельца со временем приобретают сморщенный и сокращенный вид.

14. Вода в моче уменьшается; хлориды значительно сокращаются, так же как кислоты и основания.

Большинство людей заботятся о себе только в той мере, в какой это обеспечивает немедленное удовлетворение их чувств. Поверхностное окружение они используют для потакания наслаждениям приобретенного вкуса, привычки, страсти, чувств или эмоций, которые кажутся им наиболее приятными, никогда не задумываясь о том, что их конституция — это не что иное, как оживленная химическая машина, временно проходящая через свой земной цикл физиологической активности, начинающаяся как масса протоплазмы и заканчивающаяся, когда она прошла все фазы животного существования, распределением своих химических элементов.

Разрушительный эффект алкоголя на нервную и мышечную ткани можно сравнить с работой обычной батареи. Мы знаем, что действие и сила зависят от элементов, входящих в состав батареи, жидкостей и твердых тел, цинка и меди, и серной кислоты — представляющих цинк, медь, серу, кислород и водород. Действие цинка и меди зависит от жидкостей. Другие жидкости, хотя и состоящие из трех элементов, либо не произвели бы того же эффекта, либо не произвели бы никакого эффекта вовсе. Само собой разумеется, что, поскольку мы знаем тип жидкости, которая приведет элементы в действие, мы, безусловно, были бы очень неразумны, используя другую жидкость, которая либо нарушит, либо разрушит рабочую способность батареи. Силы или сила в данном случае производятся комбинацией определенных элементов, и для продолжения активности или действия этих элементов друг на друга необходимо поддерживать постоянный приток. Механизм мышечного действия или нервного действия зависит от снабжения определенными элементами; они постоянно заменяют элементы, которые расходуются в работе, которую они должны выполнять — то есть функции мозга или мышцы. В тот момент, когда вводятся элементы, которые не могут или не восполняют потерю рабочих затрат, которые скорее стремятся дезорганизовать или разложить ткани, функции и естественные силы нарушаются, ослабляются или могут быть приведены к остановке.

Эффект алкоголя почти одинаков для всех животных. Я имею в виду, что основные ткани низших животных поддаются влиянию алкоголя так же легко, как и ткани человека. Мы с уверенностью знаем, что пьянеет — где духовная часть человека? где душа? Когда мозг отравлен, его функции более или менее приостановлены, его контролирующее или управляющее действие над мышечной тканью потеряно, в дополнение к тому, что сами мышцы становятся недееспособными. Обе ткани, будучи лишенными своего элементарного равновесия, следовательно, перестают работать. В момент восстановления равновесия ткани возобновляют свои функции так же, как и раньше. Если определенное количество специфических частей входит в конструкцию любого механизма для производства определенного количества силы и эффекта, количество специфических частей должно всегда присутствовать, если должна быть реализована та же сила и эффект. Мозг и мышцы состоят из определенного количества элементов; они должны всегда присутствовать, если мы хотим, чтобы они производили нормальную силу и эффект. Когда в систему вводится слишком много углерода и водорода и слишком мало кислорода, как в случае с алкоголем, нарушение этих элементов ощущается в ядовитом эффекте, потому что нельзя подать достаточно кислорода, чтобы не отставать от спроса.

ГЛАВА XXIII.

ДУША — ЧТО ЭТО ТАКОЕ?

Сухая правда, реальные знания, твердые факты менее интересны, менее занимательны, чем правдоподобная басня или причудливая история. В то время как последнюю слушают с жадностью и удовольствием, первые едва ли получают обычную вежливость и внимание. Усилие, необходимое для понимания и мышления, требует решимости, целеустремленности и пристального внимания. Чувства не стимулируются, эмоции и чувства не возбуждаются математическими задачами или астрономическими расчетами. Мышечные ткани гораздо легче тренировать, дисциплинировать и воспитывать, чем нервные ткани. В первых мы видим немедленные результаты. Есть удовольствие в самом процессе, ощутимое удовлетворение в наблюдении за мышечным действием и физическим развитием. Самая приятная часть такого рода упражнений, тренировок — или образования, если хотите — заключается в том, что они легко приобретаются, вскоре применяются на практике и вызывают восхищение. У них есть и другие преимущества. Усталость и истощение вследствие мышечных упражнений добавляют немалое удовольствие к уже испытанному, благодаря необходимости восполнять потраченную энергию, удовлетворять спрос на новый материал. Вкусовые и обонятельные нервы стимулируются запахом предоставленных яств, и, что еще важнее, железистая активность, которая приводится в движение, производит такое количество бодрости, что это признается одной из главных особенностей для каждого и по всем поводам. «Пиры устраиваются для веселья, и вино веселит жизнь» (Еккл. 10:19).

Мышечное действие, однако, не может происходить без нервного действия. Эти две ткани зависят одна от другой. Тем не менее мышечную ткань можно считать подчиненной нервной ткани. В то время как мышечная ткань может стать полностью неактивной или недееспособной, или даже удаленной, ткань мозга может сохранять свою активность и продолжать выполнять свои функции. Совершенно обратное происходит, когда мозг поврежден или удален. Мы знаем из опыта, экспериментов, что травмы или другие патологические изменения вызывают повреждение мышечной ткани.

Трудно представить, и еще труднее понять, что животное — включая человека — есть не что иное, как оживленная машина, состоящая в первую очередь из двух различных рабочих частей — мышечной и нервной — в то время как все остальные части должны выполнять долг, чтобы поддерживать их.

Слово «функция» — это термин, применяемый ко всем тканям в целом, таким как почки, печень, желудок и т. д.; каждая имеет свою функцию. Так же и мышцы, и нервы. У первых функцией является сокращение, в то время как у вторых функцией является контроль и регулирование этого сокращения.

Первая часть механизма управляется и сдерживается доминированием другой. Это господство, этот контроль называется волей, иными словами, силой воли!

1. Сила воли! Что это такое? Это сила, которой обладает каждое животное и которую каждое животное проявляет в соответствии со своей особой организацией и степенью органического развития.

2. Каждое животное имеет силу, с помощью своих чувств — пяти чувств зрения, слуха, обоняния, вкуса, осязания — выбирать вещества из растительного и минерального царства для своих насущных нужд, для поддержания жизни.

3. Оно обладает силой передвижения, чтобы отправляться на поиски этих веществ и переносить их в безопасное место для настоящего или будущего использования. Оно обладает силой выбирать вид пищи, выбирать то, что полезно, и отвергать то, что вредно. Пять чувств направляют этот выбор.

4. Животное обладает силой воли защищать и оборонять свои владения — через его чувства мозг направляет, а мышцы действуют.

5. Животное обладает силой воли, когда развиты органы размножения, выбирать партнера для производства потомства. Чувства служат при выборе, что касается красоты, формы, размера и т. д.

6. Оно обладает силой воли кормить и защищать свое потомство или уничтожить его.

7. Животные обладают силой воли строить свое жилище, свой дом и обставлять его способом, наиболее подходящим для их комфорта.

8. Животные обладают силой артикулировать звук и имеют волю общаться друг с другом, если они того пожелают, противостоять или ссориться.

9. Они обладают силой воли выбирать из окружающих элементов. Они выбирают воду, воздух, солнечный свет, большие или малые высоты; они мигрируют из теплого климата в холодный и из холодного в теплый.

10. Они имеют социальное общение между собой; имеют силу воли организоваться в группу или тело, чтобы защитить себя от нападений других организованных тел, сражаться и биться.

11. Животные обучают своих детенышей — направляют их и защищают, а также кормят их. У них есть свой кодекс морали. У них есть все такие функции, как серенады, ухаживания, музыка, ревность, удовольствие и гнев. Животные обладают суждением; они могут сравнивать и размышлять о холоде и жаре, опасности и спокойствии, комфорте и дискомфорте. Они могут отвергать или принимать.

12. Они обладают памятью, восприятием и пониманием. Домашние и дикие животные проявляют эти особенности. Они будут проявлять свои симпатии и антипатии, ненависть и любовь, мужество и трусость.

Сила воли зависит от нервной системы — полушарий головного мозга, большого мозга или малого мозга, зрительного бугра, полосатого тела, четверохолмия, ножек мозга, продолговатого мозга, спинного мозга и т. д. То есть всех органов, которые составляют нервный механизм, которые контролируют мышечные ткани во всех их действиях и следят за всеми другими органами тела.

Сила воли, таким образом, — это способность действовать в соответствии и в гармонии с вещами, распознанными или выбранными любым из пяти чувств, различая то, что для них хорошо, и то, что вредно, или добро и зло.

Животные при выборе травы для пищи будут избегать того, что для них вредно. Обонятельные и вкусовые нервы направляют их. Они будут искать укрытие и, очевидно, знают, что делать, когда приближается гроза и т. д.

Сила воли — это свойство, качество или функция, общая для всех живых существ. Степень силы воли зависит от качества, количества и совершенства нервной организации. Человек обладает силой воли в большей мере по мере того, как нервная система развивается, обучается и совершенствуется.

Мораль — качество, которое не принадлежит исключительно человеку. Что такое мораль? Это не что иное, как сдержанность или контроль над нашими действиями и нашими чувствами. Это регулирование действий жизни по отношению к себе и по отношению к другим. Это послушание признанным и установленным законам в обществе, социально и политически. Это означает не нарушать законы природы, против самих себя или против наших соседей.

Животные сдерживают себя и подчиняются.

Мораль различается в зависимости от социальных обычаев и практик, а также гражданских законов, регулирующих их, которые были созданы и приняты для взаимной выгоды и защиты. Они либо грубые, либо утонченные, в зависимости от состояния общества.

В ограниченной степени животные обладают моралью. Человек обладает ею в более высокой и более утонченной степени, в соответствии с достигнутым прогрессом и культурой.

Интеллект — животные обладают интеллектом, если под этим подразумевается распознавание звуков и фигур, послушание голосу, понимание того, что сказано, выполнение определенных действий, исполнение воли хозяина, знание разницы между правильным и неправильным, выражение благодарности, проявление бдительности, защита жизни и собственности, запоминание мест и объектов в целом, способность к некоторой степени улучшения, восприимчивость к обучению и изменению поведения и т. д., в пределах нервной силы, которой обладает животное.

Что такое душа? Является ли душа чем-то совершенно независимым от материи? Является ли это чем-то целым и завершенным в самом себе? Совершенной частью совершенного целого? Обладает ли душа всеми достоинствами и качествами, которые приписывают ей теологи? Откуда она приходит? Из чего она состоит? Имеет ли она существование отдельно и независимо от тела? Если так, то где? В каком состоянии она существует до вхождения в тело? Получает ли каждое человеческое существо одинаковое качество и количество? Имеет ли она консистенцию? плотность? эластичность? Есть ли какая-либо связь между принципом души и материей? Дух и душа — это одно и то же, или они различаются? Если так, то в чем? Что такое субстанция души и субстанция духа? Является ли она самодействующей и самосуществующей? Восприимчива ли душа к обучению и образованию, и получению знаний? Или душа уже обучена, образована и обладает всеми знаниями, которые известны сейчас или могут быть известны? Проживает ли сила воли в душе? И подчинена ли нервная система душе? Наделена ли душа страстями и эмоциями? Может ли душа деградировать, быть поврежденной или страдать? В какой степени душа различается у цивилизованного и нецивилизованного человека?

Теологическая душа, несомненно, берет свое начало в Библии (от слова nephesh, дыхание; греческого psyche: латинского animas, chayu, дыхание жизни).

Это слово дало импульс огромному количеству мыслей и размышлений, как теологических, так и психологических. Дискуссии и литература последовали столь же обширные, как и по любой другой метафизической теме.

Может быть интересно узнать некоторые атрибуты души. Вот неполный список: «Воля, страсть, любовь, радость, горе, гнев, веселье, печаль, месть, презрение, ненависть, честь, гордость, смирение, ревность, отчаяние, жалость, сострадание, любовь к славе, к музыке, к чудесному, к известности, алчность, вина, любопытство, удивление, уважение, желание, жизнерадостность, меланхолия, чувство красоты, чувство возвышенного, чувство дружбы, чувство восторга, эгоизм, щедрость и т. д.». Автор этого сочинения не имел очень ясного представления о том, о чем он писал, иначе он бы знал, что животные имеют в общем с человеком большинство перечисленных выше эмоций. Душа — это проявление нервных явлений, демонстрируемых при определенных обстоятельствах, различающихся только интенсивностью выражения, зависящей от вида и характера животного и человека.

Это один из обычных торговых трюков — когда теологи спорят о бессмертии души, они приводят и приплетают любое количество библейских доказательств, чтобы поддержать себя. Они ничего не доказывают. Они не могут ничего доказать. Это постоянная загадка. Они пытаются разгадать таинственное нечто, которое не является таинственным. И нет никакой нужды в тайне. Что нам необходимо знать, так это истину, простые естественные факты. Нет ничего, чего нам нужно было бы стыдиться или бояться. Если мы были введены в заблуждение ошибками, сделанными несколько тысяч лет назад относительно двойного состава человека, или если нам навязали и намеренно задерживали в прогрессивном движении, пришло время исправить ошибку и устранить навязывание. Давайте иметь ясный, разумный взгляд на вещи и смотреть на них такими, какие они есть. Эта тайна, как и другие тайны, может быть прояснена светом науки и современных исследований.

В чем разница между человеком и животным? Артикулированная речь и восприимчивость мозгового вещества к высокой степени культуры.

Разум — это термин, используемый для обозначения коллективных приобретений мозга человека. В той пропорции, в какой приобретения больше или меньше, разум больше или меньше.

Эти приобретения могут быть простыми, сложными или глубокими. Они могут быть предвзятыми, общими или научными; они могут быть глубокими, учеными или поверхностными. Они могут быть лишь незначительным продвижением выше общего животного инстинкта; или могли принять высший интеллект и могли подняться на более высокий уровень интеллектуальных качеств.

Приобретение или эволюция умственной силы и интеллектуальных способностей зависит:

1. От конституционально унаследованной способности и возможности.

2. От размера и общего строения мозга.

3. От идеального состояния органов специальных чувств.

4. От качества нервной структуры.

5. От общей физической конституции тела.

6. От равномерно сбалансированного равновесия между жизненно важными органами.

7. От химических элементарных составляющих, которые входят в состав различных тканей, особенно нервной ткани.

8. И, наконец, от образования, обучения или культуры.

9. Я могу добавить, в качестве предложения, от относительного количества и качества серого и белого вещества мозга и т. д., и, возможно, от глубины борозд и размера извилин, и общей симметрии различных долей большого мозга и т. д.

Мозг идиота не восприимчив к культуре или образованию. У него есть все чувства, но низшего и несовершенного порядка; мозг недостаточен по количеству и качеству, чтобы быть способным что-либо приобрести. Никакой разум не может быть сформирован. У идиота нет интеллекта. Есть ли у него душа?

Или, предполагая, что какая-либо часть мозга поражена болезнью и любое из специальных чувств перестает действовать, например, зрение, слух или любая часть мышечной ткани, и интеллект ослаблен, частично или полностью недееспособен, тогда понесла ли душа какой-либо ущерб, или душа остается нетронутой?

Или, предполагая, что ребенок рождается слепым, или что какой-то из нервных центров, контролирующих определенные способности мозга, отсутствует, и образование неизбежно ограничено оставшимися нервными центрами, является ли душа все еще полной и совершенной?

Или в случае изменения структуры мозгового вещества, как при размягчении мозга; или в случае опухолей, кровяных сгустков (тромбоза) или сифилитического заболевания, и возникающего паралича, либо местного, либо общего — в зависимости от места заболевания — что имеет душа общего с этим? Или при заболевании мозговых оболочек (покровов); или в случае безумия, какая бы болезненная причина ни вызвала это состояние, где душа?

Или когда вследствие болезненных изменений умственные и физические выражения, действия меняются, часто экстравагантно, затрагивается ли этим душа?

Когда тело поражено болезнью, страдает ли душа?

В какой период развития плода душа входит в тело? Или она входит при рождении?

Дыхание жизни — это кислород. Без этого элемента человек не мог бы жить. Без него новорожденный младенец более беспомощен, чем низшее животное. Ни одно специальное чувство не развито полностью. Мозговое вещество не развито полностью. У младенца нет силы желать чего-либо. У него нет воли — кроме акта сосания, и это не добровольный акт. Органы, над которыми воля не имеет контроля, действуют первыми — младенец пачкает свое белье непроизвольно. Он впитывает питание, как масса протоплазмы впитывает влагу. У него нет ни силы воли, ни желания. Он не может выбирать. У него нет ни знаний, ни совести. Поскольку ни одно из специальных чувств не способно действовать, у него нет восприятия какого-либо рода вообще. Он испытывает только два ощущения: боль и голод. Молодые птицы и другие молодые животные делают то же самое.

Есть ли что-нибудь в этом новорожденном младенце сверхъестественного характера, такое как душа, дух; знание Бога, или добра и зла? Существует ли в этой массе организованной протоплазмы что-то, что можно назвать божественным? Есть ли что-нибудь врожденное? Нет! Конечно, нет!

Существуют так называемые скрытые силы — не в отличие от скрытой теплоты — способные к развитию. Вы можете вылепить из этого что угодно — в религиозном плане, жестокое или нецивилизованное и т. д. Он приобретет любой вид речи, от воя собаки до самого изысканного языка. Он приобретет любую привычку, от привычки низшего животного типа до привычки самой изысканной леди или джентльмена. Вы можете сделать из него либо каннибала, либо самого фантастического гурмана. Он будет либо ползать, либо лазить, либо ходить. Он будет жить где угодно и как угодно. Он будет либо щеголять обнаженным, быть раскрашенным, или носить набедренную повязку, или носить шикарный сюртук, или, если это женщина, длинную юбку со шлейфом со всякими безделушками. В религии вы можете сделать что угодно из этого младенца. Вы можете заставить его поверить в самую большую чепуху. Он поверит в трех богов в одном или в двадцать пять богов в одном. Он будет евреем, христианином, магометанином или низшим животным на лице земли.

Эта масса оживленной материи восприимчива к обучению. Физическая часть, мышечная часть, всегда развивается и легко тренируется. В примитивном состоянии требуется лишь небольшая дисциплина, чтобы приобрести мышечную силу. Мышечные силы первыми заявляют о себе. Эта основная ткань, когда и где бы она ни превосходила, получает честь и почтение и преобладает среди своих компаньонов. В варварские века это была контролирующая сила, правящий дух, управляющая власть.

Нервные ткани требуют обучения. Чувства должны быть тренированы, образованы, культивированы, утончены. Впечатления, полученные через нервные центры чувствами, сохраняются в большом мозге. Хотя они поначалу просты, грубы и непостижимы, привычка, использование или повторение позволяют им ознакомить нас с окружающими объектами.

Если мозг полностью сформирован, начинается младенческое образование. Путем постоянного повторения одних и тех же действий чувство удовлетворения от кормления и чувство комфорта от чистоты медленно закрепляются в опыте ребенка.

Голод, холод, жара и влажность заставят его проявлять свое недовольство плачем. Он спит двадцать из двадцати четырех часов и просыпается только для того, чтобы указать на свои потребности в голоде или дискомфорте. Чем регулярнее его кормят и чем чище его содержат, тем спокойнее он будет отдыхать и тем крепче будет спать.

Однако, когда младенец рождается, хотя физически полностью развит, с лицом полностью сформированным, но безмозглый, без мозга — то есть, когда произошла остановка развития — младенец не может жить, он не может дышать, потому что отсутствует основная часть нервной системы — продолговатый мозг, большой мозг и мозжечок и т. д. — хотя легкие, сердце и все другие органы идеально развиты. Эта остановка развития может произойти в любое время. Именно так возникают врожденные пороки развития. Так формируются идиоты, или может произойти любое другое низшее формирование мозга. В той мере, в какой части присутствуют или отсутствуют — мозг, или, скорее, нервная система — скрытые (лучше сказать, врожденные) качества для будущих способностей существуют или не существуют. Предположим, зрительный нерв остановлен в своем развитии, или любой орган, с которым он непосредственно связан, специальное чувство зрения отсутствует. Хотя сам глаз, орган зрения, может быть совершенным, все обучение и образование никогда не дадут ему способности или навыка в искусствах и науках. Это никогда не может быть приобретено этим органом. Вы не можете обучить тот орган, которого у вас нет. Какое бы совершенное формирование мозга ни существовало, оно может быть обучено, сформировано, образовано в любом из тысяч направлений, которые кому-то нравятся. Ему может быть придан любой наклон или предвзятость, хорошие, плохие или безразличные — в зависимости от влияний, которые оказываются на молодой мозг, пока он находится в процессе развития.

У младенца нет разума, интеллекта, мысли, идеи, памяти или любого другого нервного качества, которое способна развивать нервная структура.

Разговоры о душе или духе абсурдны. Они не существуют ни у младенца, ни у человека, не больше, чем они существуют у растения или животного — если только этот термин не применяется к коллективным функциям великих центральных органов, и в этом случае это, безусловно, не было бы сверхъестественным.

Во времена, когда были написаны книги Моисея — нам даже не нужно заходить так далеко назад, когда впервые была рассказана басня о сотворении мира — они ничего не знали о кровообращении, дыхании или нервной системе. Об этом даже не думали. Я полагаю, вы можете обыскать Библию от конца до начала и от начала до конца, не найдя такой вещи. Никакое слово «мозг» не упоминается. То, что известно о нервной системе, сравнительно говоря, является недавней датой.

«Что кажется наиболее удивительным, так это то, что мы, в девятнадцатом веке, хвастающиеся высокой степенью цивилизации, и, я могу сказать, со всеми современными улучшениями, должны принять и все еще держаться за идею, которая зародилась в мозгу какого-то варвара четыре тысячи или более лет назад, далеко в Месопотамии (ныне Турция), где их до сих пор считают нецивилизованными. Это, безусловно, очень странно.

Но ах! это поповщина!

РАЗУМ.

Все органы в теле способны выполнять свои функции в момент рождения ребенка. Большинство органов выполняли свои функции до рождения ребенка. Кровообращение, дыхание, пищеварение, секреция и экскреция — эти функции выполняются сразу. Они непроизвольны и не требуют образовательной подготовки. Они выполняются, пока организм в остальном совершенно беспомощен.

1. Первые несколько недель. —

Нервная система не развита. Специальные чувства не реагируют — ни зрение, ни слух, ни вкус, ни обоняние.

Нет никаких произвольных мышечных движений, нет координации мышц.

Нервные и мышечные ткани не развиты.

Специальные чувства не развиты, нет распознавания.

У него нет разума — нет способностей, морали, интеллекта, памяти, разума, суждения.

Короче говоря, у него нет ничего врожденного — никакого принципа ни Бога, ни души, ни религии.

Нет силы воли. Мышечные и нервные ткани еще не способны выполнять свои функции, за исключением тех, которые являются рефлекторными и непроизвольного характера.

Нет выражения.

2. Через несколько недель после рождения. —

Восприятие световых впечатлений.

Ощущения несколько улучшились.

Выражение лица по-прежнему бессмысленное.

Волевые проявления отсутствуют.

Узнавание отсутствует.

Единственный звук — плач.

3. Три месяца.—

Органы чувств развились лучше.

Взгляд стал более устойчивым. Ребенок начинает узнавать мать и т. д.

Издает звуки удовлетворения.

Воспринимает звуки неотчетливо.

Координированные движения отсутствуют.

Верхние конечности более активны.

Выражение лица улучшилось — улыбается.

4. Шесть месяцев.—

Мышечные ткани развиты лучше — ползает.

Координация мышечных действий отсутствует.

Зрение улучшилось — узнает мать, отца и т. д.

Отправления организма непроизвольны.

Выражение боли и удовлетворения стало более заметным.

Слух улучшился — прислушивается к звукам.

Игривость.

Более отчетливо издает звуки удовлетворения и неудовольствия. Артикуляция отсутствует.

5. Один год.—

Органы чувств развиты лучше.

Координация по-прежнему несовершенна.

Отправления организма непроизвольны.

Верхние конечности более активны.

Проявляется страх.

Зарождение потребностей.

Узнает несколько предметов.

Выражает как удовольствие, так и гнев.

В некоторой степени проявляются симпатии и антипатии.

Начало артикуляции.

Звуки распознаются более отчетливо.

Зрение более совершенное.

Вкус развит незначительно.

Обоняние — различение отсутствует.

Ребенок в возрасте одного года — (а) Узнает своих родителей несовершенно. Обладает незначительными координированными движениями верхних конечностей и зачатками координации нижних конечностей. Выражает свои потребности изданием звуков, но не обладает артикуляцией. Ощущения удовольствия, боли и гнева выражаются более явно. Игривость выше. Проявляется страх. (б) У него нет разума, нет интеллекта, нет силы воли. Нет Бога, нет религии, нет души. Нет мышления, нет идей, нет совести. Нет способностей, нет памяти, нет суждений. Нет знаний о предметах или числах. Он ничего не знает о сравнении, отношениях, свободе, морали, любви, ненависти, стыде, радости, печали, отчаянии, зависти, амбициях, гордости и т. д.

6. Второй год.—

Основные ткани начинают выполнять свои функции — мышечная и нервная ткани.

Пищеварительный аппарат развит более полно с появлением зубов.

Все органы чувств стали более восприимчивыми.

Произвольные мышцы начинают действовать, хотя и несовершенно.

Координация по-прежнему неустойчива.

Артикуляционные мышцы пытаются производить членораздельные звуки — начинает подражать.

Узнает некоторые предметы; не может их различать.

Органы вкуса проявляют признаки развития.

Органы обоняния — различение отсутствует.

Органы слуха распознают простые звуки — голос.

Органы зрения стали более отчетливыми.

Органы осязания развились незначительно.

Привлекается предметами ярких цветов.

Проявляется эгоизм — хватает предметы без разбора.

Проявляет страх; не знает об опасности.

Проявление привязанности к тем, кто заботится о его комфорте.

Отправления организма по-прежнему непроизвольны.

Слабо реагирует на зов.

Игрив.

Осознает свет и тьму, помещение и улицу.

Показывает признаки предпочтения.

Начинается обучение; непроизвольные действия сдерживаются лишь в незначительной степени.

К концу второго года ребенок (а) узнает своих родителей и окружающих. Обладает сравнительно правильными координированными движениями как нижних, так и верхних конечностей. Может выражать свои потребности несовершенной артикуляцией. Ощущения удовольствия, боли и гнева более выражены. (б) Сила воли незначительна. Память очень слабая. Начинается различение в простых вопросах.

7. Третий год.—

Обучение продолжается.

Координация завершена.

Нервные центры сформированы.

Попытки проявления силы воли.

В этом возрасте он зависит от окружения — от руководства, внимания и направления, которые получает ребенок.

Он более восприимчив к впечатлениям.

Память улучшается.

Проявляется восприятие, но различение развито слабо.

Артикулирует более совершенно.

В некоторой степени подражает.

Отправления организма контролируются.

Игрив, активен.

Все органы чувств работают.

Более подвержен дисциплине — подчиняется охотнее.

Поддается обучению простым понятиям о добре и зле.

Симпатии и антипатии более выражены.

Узнает предметы.

Начинает произносить слова.

К концу этого периода нет проявления чего-либо врожденного. Ребенок ничего не знает. Только мышечные ткани более активны, а нервные ткани более восприимчивы к обучению. У него нет никаких способностей.

Функции мозга более отчетливо проявляются через органы чувств. Ребенок станет именно тем, кем вы его сделаете; хотя скрытые унаследованные качества придадут импульс одним направлениям больше, чем другим. Таким образом, пробуждаются склонности и восприимчивость, которые могут привести к большей или меньшей степени отличия.

Все, что ребенок развил к настоящему времени, является инстинктивным, сдерживаемым и модифицируемым теми, на чьем попечении он находится. Животная природа преобладает, и ребенок на этой стадии станет животным, если его оставить на произвол судьбы.

Если с этого момента должным образом применять надлежащее обучение, воспитание, дисциплину или образование и разумно развивать скрытые силы, можно развить ум и интеллектуальные качества — различающиеся по степени и интенсивности — в зависимости от заданного направления функций главного нервного центра. От культуры этого органа зависит, каким существом мы будем обладать, когда он вырастет в мужчину или женщину. Можно привить любой вид чувств, верований или суеверий, предрассудков, ненависти, жестокости, человечности или бесчеловечности, хорошие или плохие привычки, порочные или добродетельные — с бесконечным разнообразием, которое мы наблюдаем среди нас самих и среди различных народов на земле.

Именно функция мозга, культура мозга, образование мозга порождают большие или меньшие умы, развивают из простого интеллекта высшие интеллектуальные способности, что отмечает разницу между человеком и человеком — от самого ничтожного дикаря до величайшего философа и ученого.

Мозг может проявлять силу воли без обучения, культуры или образования. Мышцы могут проявлять силу без обучения, культуры или образования. Именно систематическое внимание к одному, как и к другому, частое повторение, постоянная практика порождают мастерство в одном, как и в другом; именно терпеливое применение и настойчивость в одном, как и в другом, подкрепленные конституциональной выносливостью, делают эксперта в одном, как и в другом.

Именно объединенные силы основных тканей произвели все, что есть и было, и будут продолжать производить все, что когда-либо будет.

Душа — это продукт воображения. Она не обладает бессмертием, потому что не существует.

Существует класс людей, заинтересованных в поддержании этого заблуждения; это духовенство.

Нам нужно не спасение душ, а спасение человека.

Если душа — это собирательное название продукта мозга или комбинированный результат функции мозга и образования, нам не нужно спорить о слове. Но если настаивают на том, что слово «душа» означает нечто отличное и отдельное от животного тела, сверхъестественное проявление, сверхъестественный дар или наделение, данное человеку при рождении и только человеку, и что эта частица предполагаемого Бога входит в тело в какой-то период во время рождения и покидает тело при смерти, то это неправда! Напротив, это ложь. У человека нет души, как нет ее и у любого другого животного, за исключением той силы, которая вырабатывается нервным материалом. Мозг должен выполнять свою функцию, как и любая другая ткань в организме. Мышечная ткань, ткань печени и т. д. — каждая выполняет свою функцию. Великие нервные центры и органы чувств, будучи тесно связанными, передают все впечатления непосредственно в мозг; удержание впечатлений, запоминание, воспоминание, формирование идей, мыслей, воображения — это непосредственные функции нервного вещества. Они секретируются подобно тому, как поджелудочная железа секретирует панкреатин; с тем отличием, что панкреатин — это жидкость, в то время как качество нервной функции — это сила, энергия, проявление или феномен, если хотите. Электричество — это продукт подобной природы. Существуют и другие силы подобного характера, являющиеся результатом химических комбинаций.

Пусть кровь будет перенасыщена углекислым газом и циркулирует в мозге — нервная ткань сначала будет действовать нерегулярно, затем очень беспорядочно и, наконец, полностью прекратит свою функцию. Функция мозга частично приостанавливается при определенных заболеваниях, таких как истерия, эпилепсия и хорея или судороги. И там, где нет мозга или его мало, нет функции или она очень незначительна. Разнообразие мозга с его неравенством размеров, количества, качества, наследственные недостатки, возможности, тренировки, образование — все это и многое другое составляет сумму ума. Каким вы воспитаете мозг, таким будет и ум. Он будет проявлять энергию и выносливость и выполнять свои функции в той мере, в какой нервная структура здорова, химические компоненты равномерно сбалансированы, а равновесие всех органов и тканей тела поддерживается ровно и плавно, так что молекулярные и химические, или жизненные и нервные элементы мозга выполняют каждый свою надлежащую задачу.

Не существует бессмертия души, как не существует и смерти инстинкта. Нет ничего бессмертного, кроме самих элементарных веществ; они не могут быть уничтожены. Все живые тела функционируют, независимо от того, насколько они малы или просты; сложные тела также функционируют, и каждый орган, входящий в их состав, выполняет свою функцию.

Каждая фаза, каждое явление — это проявление материи. Гроза, молния, электричество или мысль — что бы это ни было, называйте это любым другим именем, обозначайте или описывайте это как хотите, мы не можем отделить ни один объект от этого земного шара материи. Элементы, составляющие этот мир, дали рождение жизни, жизнь проявляет свою энергию во многих формах, а затем возвращается в великий океан элементов, откуда она пришла.

Души вы никогда не найдете,

Не верьте в ее жизнь или смерть;

Образование создает ум;

Кислород — дыхание жизни.

ГЛАВА XXIV.

ГРЕХ И СПАСЕНИЕ.

Что такое грех? Если мы сможем установить, что такое грех, мы, вероятно, поймем, почему спасение должно быть предложено тому, кто грешит, или сообществу грешников.

У всего есть начало. Мы делаем выводы путем сравнения. Люди судят отчасти по собственному опыту, а отчасти по опыту других. Мы видим, что происходит в нашей повседневной активной жизни, как каждая работа или предприятие, общество или общественная реформа начинаются и приводятся в активное действие.

Каждое начало грубо и неуклюже. Правила, принятые для управления семейным кругом, вызывают трения и неудобства, когда их вводят для управления большими группами людей. То, что может показаться хорошим для управления домашним хозяйством, вряд ли подойдет для сообщества, а правила, регулирующие общее сообщество, вряд ли будут применимы для народа или нации.

Изменения в правилах поведения неизбежны по мере численного роста семей или сообществ. Они могут быть медленными, незаметными и вызывать мало беспокойства. Но внезапные и радикальные изменения производят совсем другой эффект. Они могут вызвать простое раздражение или трения среди элементов, составляющих семью или сообщество, могут вызвать временное замешательство или привести к извержению с немалым волнением, сопровождающимся более или менее серьезными последствиями.

Изменение методов ведения и регулирования дел человечества, индивидуально или коллективно, в малых семейных группах или в больших сообществах, всегда было вопросом не только большого интереса и глубокой озабоченности для человечества, но и предметом ожесточенных споров, конфликтов и вражды.

Так было всегда, с тех пор как разум вытеснил инстинкт, с попытками внедрить инновации, новые или улучшенные методы регулирования поведения отдельных лиц или сообществ, или общих дел человека. Индивид должен уступить семье, семья — сообществу, сообщество — народу, а народ — нации.