Но как быть, если наши оппоненты цепляются за употребление языка? Даже если верно, что слово «Я» до сих пор означало в языке только индивида, делает ли это необходимым, чтобы различие в изначальном синтезе не было замечено и названо, просто потому, что оно никогда раньше не было замечено? Но верно ли это? Об употреблении какого языка они говорят? О философском языке? Я уже показал, что Кант использует понятие чистого Я в том же значении, которое я придаю ему. Если он говорит: «Я есть мышление в этом мышлении», противопоставляет ли он тогда себя только другим персонам, а не скорее всем объектам мышления вообще? Кант говорит снова: «Фундаментальный принцип необходимого единства апперцепции сам по себе идентичен, а следовательно, является аналитическим суждением». Это означает в точности то, что я только что заявил, т. е. что Я возникает не через синтез, многообразие которого можно было бы далее анализировать, а через абсолютный тезис. Но это Я есть Я-ность вообще; ибо понятие индивидуальности возникает достаточно ясно через синтез, как я только что показал; и фундаментальный принцип индивидуальности, следовательно, есть синтетическое суждение. Рейнгольд, правда, говорит о Я просто как о представляющем; но это не затрагивает настоящего случая; ибо когда я отличаю себя как представляющего от представляемого, отличаю ли я тогда себя от других персон, а не скорее от всех объектов представления как таковых? Но возьмем даже случай этих самых столь восхваляемых философов, которые не предполагают, подобно Канту и Наукоучению, Я заранее перед многообразием представления, а скорее собирают его из этого многообразия; считают ли они тогда свое одно мышление в многообразном мышлении только мышлением индивида, а не скорее интеллекта вообще? Одним словом: есть ли какой-нибудь философ с репутацией, который до них осмелился бы обнаружить, что Я означает только индивида, и что если абстрагироваться от индивидуальности, остается только объект вообще?
Или они имеют в виду обычное употребление языка? Чтобы доказать это употребление, я вынужден привести примеры из обыденной жизни. Если вы крикнете кому-нибудь в темноте: «Кто там?», и он, предполагая, что его голос хорошо вам знаком, ответит: «Это я», то ясно, что он говорит о себе как об этой конкретной персоне и желает, чтобы его поняли: «Это я, которого зовут так-то или так-то, и это не кто-либо из всех остальных, названных иначе»; и он желает, чтобы его так поняли, потому что ваш вопрос «Кто там?» уже предполагает, что там находится разумное существо, и выражает лишь то, что вы хотите знать, какая именно конкретная персона среди всех разумных существ это может быть.
Но если бы вы, например — позвольте мне этот пример, который я нахожу особенно применимым — шили или резали одежду какой-нибудь персоны и нечаянно порезали саму персону, тогда она, вероятно, закричала бы: «Смотри, это я; ты режешь меня!» Теперь, что она хочет этим выразить? Не то, что она — эта конкретная персона, названная так-то или так-то, и никто другой; ибо это вы знаете очень хорошо; но то, что было порезано, — не ее мертвая и бесчувственная одежда, а ее живое и чувствительное Я, о чем вы раньше не знали. Этим «Это я» персона отличает себя не от других персон, а от вещей. Это различение происходит постоянно в жизни; и мы не можем сделать шага или пошевелить рукой, не совершив его.
Короче говоря, Я-ность и Индивидуальность — очень разные понятия, и синтез последней ясно наблюдаем. Через первое понятие мы отличаем себя от всего, что внешне нам — не просто от всех персон, которые внешне нам — и, следовательно, мы охватываем им не нашу конкретную личность, а нашу общую духовность. Именно в этом смысле слово используется как в философском, так и в обычном языке. Вышеприведенное возражение свидетельствует, следовательно, не только о необычайном недостатке мышления, но и о большом невежестве в философской литературе.
Но наши оппоненты настаивают на своей неспособности мыслить требуемое понятие, и мы должны верить их заверениям. Не то чтобы им не хватало общего понятия чистого Я, ибо если бы это было так, они были бы обязаны воздержаться от выдвижения возражений, точно так же, как должен воздержаться кусок бревна. Но им не хватает понятия этого понятия, и они не могут достичь его. У них есть это понятие в себе, но они не знают, что оно у них есть. Основание этой их неспособности лежит не в какой-либо особой слабости их мыслительных способностей, а в слабости всего их характера. Их Я, в том смысле, в каком они берут это слово — т. е. их индивидуальная персона — есть последний объект их действия, а следовательно, и предел их эксплицитного мышления. Оно для них, следовательно, единственная истинная субстанция, а разум — лишь акциденция ее. Их персона не существует как конкретное выражение разума; но разум существует, чтобы помогать их персоне в мире; и если бы персона могла обходиться точно так же хорошо без разума, мы могли бы уволить разум со службы, и разума не было бы вовсе. Это, действительно, скрывается во всей системе их понятий и во всех их утверждениях, и многие из них достаточно честны, чтобы не скрывать этого. Теперь, они совершенно правы, поскольку утверждают эту неспособность в отношении своих собственных персон — они только не должны утверждать как объективное то, что имеет лишь субъективную значимость. В Наукоучении отношение в точности обратное: Разум один есть в себе, а индивидуальность — лишь акцидентальна; разум есть объект, а личность — средство для его реализации; личность есть лишь конкретный способ проявления разума и должна всегда все больше и больше терять себя во всеобщей форме разума. Только разум вечен; индивидуальность должна всегда отмирать. И всякий, кто не готов поддаться этому порядку вещей, никогда не достигнет истинного понимания Наукоучения.
X.
Тот факт, что они никогда не смогут понять Наукоучение, если сначала не выполнят определенные условия, был сказан им достаточно часто. Они не хотят слышать это снова, и наше откровенное предупреждение дает им новую возможность атаковать нас. Всякое убеждение, утверждают они, должно быть способно быть сообщенным через понятия — более того, должно быть даже возможно принудить к его признанию. Они говорят, что это плохой пример — утверждать, что наша Наука существует только для определенных привилегированных умов и что другие не могут видеть или понять в ней ничего.
Давайте посмотрим, прежде всего, что Наукоучение утверждает по этому пункту. Оно не утверждает, что существует изначальное и врожденное различие между людьми, посредством которого одни сделаны способными мыслить и учиться тому, чего другие, по своей природе, не могут мыслить или учиться. Разум общ для всех и один и тот же во всех разумных существах. Все, чем одно разумное существо обладает как талантом, обладают и все остальные. Более того, мы даже в этой настоящей статье прямо признали, что понятия, на которых настаивает Наукоучение, актуально эффективны во всех разумных существах; ибо их эффективность поставляет основание возможности сознания. Чистое Я, которое, как они обвиняют, неспособно мыслить, лежит в основе всего их мышления и встречается во всем их мышлении, поскольку всякое мышление возможно только через него. До сих пор все происходит механически. Но получить прозрение в эту утверждаемую необходимость — мыслить снова это мышление — не лежит в механизме, но, напротив, требует возвышения, через свободу, к новой сфере, которую наше непосредственное существование не помещает в наше владение. Если эта способность свободы уже не имеет существования и уже не была практикуема, Наукоучение не может совершить ничего в человеке. Именно эта сила свободы поставляет предпосылки, на которых должна покоиться структура.
Они, безусловно, не будут отрицать, что всякая наука и всякое искусство предполагают определенные первичные рудименты, которые должны быть сначала приобретены, прежде чем мы сможем войти в науку или искусство. «Но, — говорят они, — если вы требуете только знания рудиментов, почему вы не учите им нас, если нам их не хватает? Почему вы не поместите их перед нами определенно и систематически? Разве не ваша собственная вина, если вы погружаете нас сразу в самую суть дела и требуете от публики понимать вас, прежде чем вы сообщили рудименты?» Я отвечаю: в этом-то и заключается трудность! Эти рудименты не могут быть систематически навязаны вам — они не могут быть преподаны вам принуждением! Одним словом, они — знание, которое мы можем получить только от самих себя. Все зависит от того, чтобы постоянным использованием свободы, с ясным сознанием этой свободы, мы стали бы глубоко сознательными и влюбленными в эту нашу свободу. Когда бы это ни стало хорошо созревшей целью образования — с нежнейшей юности — развивать внутреннюю силу ученика, но не давать ей направление; воспитывать человека для его собственного использования и как инструмент его собственной воли, но не как бездушный инструмент других; — тогда Наукоучение будет повсеместно и легко постижимо. Культура всего человека, с ранней юности — это единственный путь распространения философии. Образование должно сначала довольствоваться тем, чтобы быть более негативным, чем позитивным — более взаимным обменом с учеником, чем работой над ним; более негативным, насколько возможно — т. е. образование должно по крайней мере предлагать себе эту негативность как свою цель и должно быть позитивным лишь как средство быть негативным. До тех пор, пока образование, с ясным сознанием или без него, предлагает себе противоположную цель — трудится только для полезности через других, не учитывая, что использующий принцип лежит также в индивиде; до тех пор, пока образование таким образом искореняет в ранней юности корень самодеятельности и приучает человека не определять себя, а ожидать определения через других — до тех пор талант к философии всегда будет оставаться необычайной милостью природы, которая не может быть далее объяснена и которая поэтому может быть названа неопределенным выражением «философский гений».
Главным основанием всех ошибок наших оппонентов может быть, возможно, то, что они никогда еще не прояснили для себя, что означает доказывать, и что, следовательно, они никогда не рассматривали, что в основе всякой демонстрации лежит нечто абсолютно недоказуемое.
Демонстрация осуществляет лишь обусловленную, опосредованную достоверность; в силу нее нечто достоверно, если достоверно другое. Если возникает какое-либо сомнение относительно достоверности этого другого, тогда эта достоверность должна быть снова присоединена к достоверности третьего, и так далее. Теперь, осуществляется ли этот регресс ad infinitum, или где-либо есть конечное звено? Я очень хорошо знаю, что некоторые придерживаются первого мнения; но эти люди никогда не рассматривали, что если бы это было так, они не были бы даже способны удерживать идею достоверности — нет, даже охотиться за достоверностью. Ибо что это может означать: быть достоверным; они знают лишь будучи сами достоверными в чем-то; но если все достоверно лишь при условии, тогда ничто не достоверно, и нет даже обусловленной достоверности. Но если есть конечное звено, относительно которого не может быть поднят вопрос, почему оно достоверно, тогда есть недоказуемое в основе всякой демонстрации.
Они, по-видимому, не рассматривали, что означает: доказать что-то кому-то. Это означает: мы продемонстрировали ему, что некая другая достоверность содержится, в силу законов мышления, которые он признает, в некой первой достоверности, которую он предполагает или признает, и что он должен необходимо предполагать первую, если предполагает вторую, как он говорит, что делает. Следовательно, всякое сообщение убеждения через доказательство предполагает, что обе части по крайней мере согласны в чем-то. Теперь, как могло бы Наукоучение сообщить себя догматику, поскольку они решительно не согласны ни в одном пункте, что касается материала знания, и поскольку, таким образом, отсутствует общий пункт, с которого они могли бы совместно начать.
Наконец, они, по-видимому, не приняли во внимание, что даже там, где существует такая общая точка, никто не может проникнуть мыслью в душу другого; что каждый должен рассчитывать на самодеятельность другого и не может предоставить ему необходимые мысли, а может лишь посоветовать, как выстроить или помыслить эти мысли. Отношение между свободными существами — это взаимное влияние друг на друга через свободу, а не причинность посредством механически действующей силы. И таким образом настоящий спор возвращается к главному пункту разногласий, из которого проистекают все наши различия. Они повсюду предполагают отношение причинности, поскольку, в сущности, не знают никакого более высокого отношения; и именно на этом они основывают свое требование: мы должны привить наши убеждения их душам без какой-либо активности с их стороны. Но мы исходим из свободы и — что справедливо — предполагаем свободу в них. Более того, предполагая таким образом всеобщую значимость механизма причины и следствия, они немедленно противоречат сами себе; то, что они говорят, и то, что они делают, находятся в явном противоречии. Ибо, предполагая механизм причины и следствия, они возвышаются над ним; их мышление о механизме не содержится в самом механизме. Механизм не может постичь сам себя по той простой причине, что он является механизмом. Только свободное сознание может постичь само себя. Здесь, следовательно, был бы способ убедить их в их ошибке. Но трудность заключается в том, что эта мысль лежит совершенно за пределами их видения и что им не хватает гибкости ума, чтобы мыслить, когда они мыслят объект, не только объект, но и свое мышление об объекте; поэтому данное замечание совершенно непостижимо для них и, по правде говоря, написано только для тех, кто бодрствует и видит.
Поэтому мы повторяем наше заверение: мы не убедим их, потому что нельзя желать невозможного; и мы не опровергнем их систему для них, потому что не можем. Правда, мы можем легко опровергнуть ее для себя; ее очень легко низвергнуть — одно лишь дыхание свободного человека разрушает ее. Но мы не можем опровергнуть ее для них. Мы не пишем, не говорим и не учим для них, поскольку не существует абсолютно никакой точки, с которой мы могли бы до них достучаться. Если мы говорим о них, то не ради них самих, а ради других — чтобы предостеречь их от ошибок и убедить их не слушать пустую и незначительную болтовню. Теперь они не должны считать это наше заявление унизительным для себя. Поступая так, они лишь обнаруживают свою нечистую совесть и публично унижают себя среди нас. К тому же они находятся в таком же положении по отношению к нам. Они также не могут опровергнуть или убедить нас, или сказать что-либо, что могло бы повлиять на нас. В этом мы сами признаемся и нисколько не возмутились бы, если бы они сказали это. То, что мы говорим им, мы говорим вовсе не со злым умыслом вызвать у них гнев, а лишь для того, чтобы избавить нас и их от ненужных хлопот. Мы были бы искренне рады, если бы они приняли это именно так.
Более того, в самом этом деле нет ничего унизительного. Каждый, кто сегодня обвиняет своего брата в этой неспособности, сам когда-то неизбежно находился в таком же состоянии. Ибо все мы рождаемся в нем, и требуется время, чтобы выйти за его пределы. Если бы наши оппоненты не поддавались возмущению из-за нашего заявления, а поразмыслили бы над ним и задались вопросом, не может ли в нем быть доли истины, они, возможно, смогли бы выйти из этого состояния неспособности. Они сразу стали бы нам равными, и мы могли бы впредь жить вместе в полном мире. Это не наша вина, если мы временами ведем с ними довольно жесткую войну.
Из всего этого также следует, что я считаю уместным отметить здесь: философия, чтобы быть наукой, не обязана быть общезначимой, как, по-видимому, полагают некоторые философы. Эти философы требуют невозможного. Что это значит: философия действительно общезначима? Кто же тогда все те, для кого она должна быть значимой? Полагаю, не каждый, у кого человеческое лицо, ибо тогда она должна была бы быть значимой и для детей, и для простого человека, для которого мышление никогда не является объектом, а всегда лишь средством для его реальных целей. Общезначима, значит, для философов? Но кто же тогда философы? Надеюсь, не все те, кто получил степень доктора на каком-либо философском факультете, или кто напечатал что-то, что они называют философским, или кто, возможно, сами являются членами какого-либо философского факультета? В самом деле, как мы можем иметь твердое понятие о философе, если у нас сначала нет твердого понятия о философии — т. е. если мы сначала не обладаем этой твердой философией? Совершенно очевидно, что все те, кто считает себя обладающим философией как наукой, откажут всем тем, кто не признает их философию, в звании философа и, следовательно, сделают признание их философии критерием философа. Они должны так поступать, если хотят действовать логично, ибо существует только одна философия. Автор «Наукоучения», например, уже давно заявил, что он придерживается этого мнения в отношении своей системы — не в той мере, в какой она является индивидуальным представлением этой системы, а в той мере, в какой она является системой трансцендентального идеализма, — и он ни на мгновение не колеблется повторить это утверждение. Но не приводит ли это нас к очевидному кругу? Каждый тогда скажет: «Моя философия общезначима для всех философов»; и скажет это с полным правом, если только он сам убежден, даже если ни одно другое смертное существо не примет его учение; «ибо, — добавит он, — тот, кто не признает ее значимой, не является философом».
Относительно этого пункта я придерживаюсь следующего: если найдется хотя бы один человек, который полностью и во все времена одинаково убежден в своей философии, который находится в полной гармонии с самим собой в этой своей философии, чье свободное суждение в философствовании идеально согласуется с суждением, которое навязывает ему повседневная жизнь, тогда в этом одном человеке философия выполнила свое предназначение и завершила свой круг; ибо она вернула его в ту самую точку, с которой он начал вместе со всем человечеством; и отныне философия как наука действительно существует, даже если ни один другой человек не поймет и не примет ее; более того, даже если этот один человек не будет знать, как научить ей других.