ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ПРОИСХОЖДЕНИЕ НРАВСТВЕННЫХ СУЖДЕНИЙ ТО, что нравственные понятия в конечном счете основаны на эмоциях негодования или одобрения, является фактом, который определенная школа мыслителей тщетно пыталась отрицать. Термины, которые воплощают эти понятия, должны были первоначально использоваться — на самом деле они и сейчас постоянно так используются — как прямое выражение таких эмоций по отношению к явлениям, которые их вызвали. Люди объявляли определенные действия хорошими или плохими из-за эмоций, которые эти действия вызывали в их умах, точно так же, как они называли солнечный свет теплым, а лед холодным из-за определенных ощущений, которые они испытывали, и как они называли вещь приятной или болезненной, потому что чувствовали удовольствие или боль. Но приписывание качества вещи никогда не является тем же самым, что простое констатирование существования определенного ощущения или чувства в уме, который его воспринимает. Такое приписывание должно означать, что вещь при определенных обстоятельствах производит определенное впечатление на ум. Называя объект теплым или приятным, человек утверждает, что он способен вызвать в нем ощущение тепла или чувство удовольствия. Точно так же называть действие хорошим или плохим в конечном счете означает, что оно способно вызвать эмоцию одобрения или неодобрения у того, кто выносит суждение. Не утверждая фактического существования какой-либо конкретной эмоции в уме судящего человека или кого-либо еще, предикат нравственного суждения приписывает субъекту тенденцию вызывать эмоцию. Таким образом, нравственные понятия являются по существу обобщениями тенденций определенных явлений вызывать нравственные эмоции. Однако, как это часто бывает с общими терминами, эти понятия упоминаются без какого-либо четкого представления об их содержании. Отношение, в котором многие из них стоят к нравственным эмоциям, сложно; использование их часто расплывчато; а этические теоретики, вместо того чтобы подвергнуть их тщательному анализу, сделали все возможное, чтобы усилить путаницу, адаптируя значение терминов к своим теориям. Очень часто в определении хорошего или плохого в действиях делается ссылка не на их тенденции вызывать эмоции одобрения или негодования, а на причины этих тенденций, то есть на те качества в действиях, которые вызывают нравственные эмоции. Таким образом, поскольку хорошие действия обычно приносят удовольствие, а плохие — боль, добро и зло отождествляются с тенденциями действий приносить удовольствие или боль. Следующее утверждение сэра Джеймса Стивена является ясно выраженным примером этой путаницы, столь распространенной среди утилитаристов: «Говоря в общем, действия, которые называются правильными, способствуют или, как предполагается, способствуют общему счастью, а действия, которые называются неправильными, уменьшают или, как предполагается, уменьшают его. Я говорю, следовательно, что именно это означают слова «правильно» и «неправильно», точно так же, как слова «вверх» и «вниз» означают то, что указывает от центра тяжести Земли или к нему, хотя они используются миллионами, которые не имеют ни малейшего представления о том факте, что таково их значение, и хотя они использовались веками и тысячелетиями до того, как кто-либо был или даже мог быть осведомлен об этом». Так же и Бентам утверждал, что слова «должен», «правильно» и «неправильно» не имеют смысла, если не интерпретируются в соответствии с принципом полезности; а Джеймс Милль был того мнения, что «сама нравственность» действия заключается не в чувствах, возникающих в груди того, кто воспринимает или созерцает его, а в «последствиях действия, хороших или злых, и в том, что они находятся в пределах намерения агента». Он добавляет, что рациональный сторонник принципа полезности одобряет действие, «потому что оно хорошо», и называет его хорошим, «потому что оно ведет к счастью». Это, однако, означает инвертировать последовательность фактов, поскольку, строго говоря, действие называется хорошим, потому что оно одобряется, и одобряется утилитаристом постольку, поскольку оно ведет к счастью. 1 Стивен, «Свобода, равенство, братство», стр. 338. 2 Бентам, «Принципы нравственности и законодательства», стр. 4.
3 Джеймс Милль, «Фрагмент о Макинтоше», стр. 5, 376.
4 Там же, стр. 368.
Такая путаница терминов не может повлиять на реальное значение нравственных понятий. Правда, тот, кто утверждает, что «действия правильны в той мере, в какой они стремятся способствовать счастью, и неправильны в той мере, в какой они стремятся произвести обратное счастью», может путем чисто интеллектуального процесса выносить суждение о нравственном характере конкретных действий; но если он является утилитаристом по убеждению, то его первый принцип, по крайней мере, имеет эмоциональное происхождение. Подобная ситуация и со многими нравственными суждениями, обычно выносимыми людьми. Они являются применениями некоторого принятого общего правила: соответствие или несоответствие правилу решает правильность или неправильность судимого действия. Но независимо от того, является ли правило результатом независимых выводов человека или основано на авторитете, человеческом или божественном, тот факт, что его нравственное сознание признает его действительным, подразумевает, что оно имеет эмоциональную санкцию в его собственном уме.
5 Стюарт Милль, «Утилитаризм», стр. 9 сл. В то время как значение предиката нравственного суждения может, таким образом, в каждом случае быть прослежено до эмоции у того, кто выносит суждение, обычно предполагается, что оно обладает также характером универсальности или «объективности». Утверждение, что действие хорошо или плохо, не просто относится к индивидуальной эмоции; как будет показано впоследствии, оно всегда имеет отношение к эмоции более публичного характера. Очень часто оно даже подразумевает некоторое смутное предположение, что действие должно быть признано хорошим или плохим каждым, кто обладает достаточным знанием дела и всех сопутствующих обстоятельств и кто имеет «достаточно развитое» нравственное сознание. Мы не желаем признавать, что наши нравственные убеждения — это просто вопрос вкуса, и мы склонны рассматривать убеждения, отличающиеся от наших собственных, как ошибки. Эта характеристика наших нравственных суждений была приведена в качестве аргумента против эмоционалистской теории нравственного происхождения и привела к убеждению, что нравственные понятия представляют качества, которые постигаются разумом.
Кадворт, Кларк, Прайс и Рид — это имена, которые напоминают нам о теории, согласно которой нравственность действий воспринимается интеллектом, точно так же, как число, разнообразие, причинность, пропорция. «Нравственность вечна и неизменна», — говорит Ричард Прайс. «Правильное и неправильное, по-видимому, обозначают то, чем являются действия. Но чем бы ни была любая вещь, она является таковой не по воле, или степени, или силе, а по природе и необходимости. Чем бы ни был треугольник или круг, он является таковым неизменно и вечно... То же самое следует сказать о правильном и неправильном, о нравственном добре и зле, поскольку они выражают реальные характеристики действий. Они должны неизменно и необходимо принадлежать к тем действиям, о которых они истинно утверждаются». И поскольку они имеют реальное существование вне ума, они могут быть постигнуты только рассудком. Правда, это постижение сопровождается эмоцией: «Некоторые впечатления удовольствия или боли, удовлетворения или отвращения обычно сопровождают наши восприятия добродетели и порока. Но это лишь их следствия и сопутствующие явления, а не сами восприятия, которые не следует смешивать с ними больше, чем конкретную истину (подобную той, за которую Пифагор предложил гекатомбу) следует смешивать с удовольствием, которое может сопровождать ее открытие».
7 Там же, стр. 63. 6 Price, Review of the Principal Questions in Morals, pp. 63, 74 sq.
Согласно другому учению, нравственные предикаты, хотя и не рассматриваются как выражения «теоретической» истины, тем не менее черпают все свое значение из разума — из «практического» или «нравственного» разума, как его по-разному называют. Так, профессор Сиджвик утверждает, что фундаментальные понятия, представленные словом «должен» или «правильно», которые нравственные суждения содержат прямо или косвенно, существенно отличаются от всех понятий, представляющих факты физического или психического опыта, и он относит такие суждения к «разуму», понимаемому как способность познания. Этим он подразумевает, «что то, что должно быть, является возможным объектом знания, т. е. что то, о чем я сужу, что оно должно быть, должно, если я не ошибаюсь, аналогично оцениваться всеми рациональными существами, которые истинно судят о предмете». Нравственные суждения содержат нравственные истины и «не могут быть законно интерпретированы как суждения относительно настоящего или будущего существования человеческих чувств или каких-либо фактов чувственного мира».
Тем не менее наша тенденция объективировать нравственные суждения не является достаточным основанием для отнесения их к области разума. Если в этом отношении и есть разница между этими суждениями и другими, укорененными в субъективной сфере опыта, то это, по большей части, разница в степени, а не в роде. Эстетические суждения, которые бесспорно имеют эмоциональное происхождение, также претендуют на определенную степень «объективности». Говоря о музыкальном произведении, что оно прекрасно, мы не просто имеем в виду, что оно доставляет нам самим эстетическое наслаждение, но мы делаем скрытое предположение, что оно должно оказывать подобный эффект на каждого, кто достаточно музыкален, чтобы оценить его. Эта объективность, приписываемая суждениям, которые имеют чисто субъективное происхождение, проистекает в первую очередь из сходства ментальной конституции людей, и, вообще говоря, тенденция рассматривать их как объективные тем больше, чем меньше впечатления варьируются в каждом конкретном случае. Если «о вкусах не спорят», то это потому, что вкус крайне изменчив; и все же даже в этом случае мы признаем определенный «объективный» стандарт, говоря о «плохом» и «хорошем» вкусе. С другой стороны, если видимость объективности в нравственных суждениях настолько иллюзорна, что заставляет считать необходимым относить их к разуму, то это отчасти из-за сравнительно единообразного характера нравственного сознания. 8 Sidgwick, Methods of Ethics, pp. 25, 33 sq.
Общество — это школа, в которой люди учатся различать правильное и неправильное. Директор школы — Обычай, и уроки одинаковы для всех. Первые нравственные суждения были вынесены общественным мнением; общественное негодование и общественное одобрение — это прототипы нравственных эмоций. Что касается вопросов нравственности, то в раннем обществе практически не было расхождения во мнениях; следовательно, характер универсальности или объективности с самого начала приписывался всем нравственным суждениям. И когда с развитием цивилизации это единодушие было в некоторой степени нарушено индивидами, осмелившимися не согласиться с мнением большинства, разногласие было в значительной степени обусловлено фактами, которые никоим образом не затрагивали нравственный принцип, а относились только к его применению. Большинство людей следуют очень простому методу в оценке действия. Конкретные способы поведения имеют свои традиционные ярлыки, многие из которых усваиваются вместе с самим языком; и нравственное суждение обычно состоит просто в навешивании ярлыка на действие в соответствии с определенными очевидными характеристиками, которые оно представляет в общем с другими, принадлежащими к той же группе. Но добросовестный и умный судья действует иначе. Он тщательно изучает все детали, связанные с действием, внешние и внутренние условия, при которых оно было совершено, его последствия, его мотив; и, поскольку нравственная оценка в значительной мере зависит от внимания, уделяемого этим обстоятельствам, его суждение может сильно отличаться от суждения обывателя, даже если нравственный стандарт, который они применяют, является точно таким же. Но приобрести полное понимание всех деталей, которые способны повлиять на нравственную ценность действия, во многих случаях совсем нелегко, и это естественно увеличивает разногласие. Таким образом, в каждом развитом обществе существует разнообразие мнений относительно нравственной ценности определенных способов поведения, которое проистекает из обстоятельств чисто интеллектуального характера — из знания или незнания позитивных фактов — и не предполагает разлада в принципе. Теперь сторонниками различных этических теорий было принято считать, что все различия нравственных идей возникают таким образом и что существует некий конечный стандарт, который должен быть признан авторитетным каждым, кто понимает его правильно. Согласно Бентаму, правильность утилитаризма оспаривалась только теми, кто не знал своего собственного значения: «Когда человек пытается бороться с принципом полезности... его аргументы, если они что-то доказывают, доказывают не то, что принцип неверен, а то, что, согласно применениям, которые, как он предполагает, из него делаются, он применяется неправильно». Мистер Спенсер, для которого хорошее поведение — это то, «которое способствует жизни в каждом и во всех», верит, что он имеет поддержку «истинного нравственного сознания», или «нравственного сознания как такового», которое, будучи в гармонии или в конфликте с «проэтическим» чувством, смутно или отчетливо признается законным правителем. Сэмюэл Кларк, интуитивист, опять же, придерживается мнения, что если человек, наделенный разумом, отрицает вечные и необходимые нравственные различия вещей, то это совершенно то же самое, «как если бы человек, пользующийся зрением, в то же время, когда он созерцает солнце, отрицал, что в мире существует такой свет; или как если бы человек, понимающий геометрию или арифметику, отрицал самые очевидные и известные пропорции линий или чисел». Короче говоря, все разногласия по вопросам нравственности приписываются невежеству или недопониманию. 9 Бентам, «Принципы нравственности и законодательства», стр. 4 сл. 11 Кларк, «Рассуждение о неизменных обязательствах естественной религии», стр. 179.
10 Spencer, Principles of Ethics, i. 45, 337 sq.
Влияние интеллектуальных соображений на нравственные суждения, безусловно, огромно. Мы обнаружим, что эволюция нравственного сознания в значительной степени состоит в его развитии от нерефлексивного к рефлексивному, от непросвещенного к просвещенному. Все высшие эмоции определяются познаниями, они возникают из «представления определенных объективных условий»; и нравственное просвещение подразумевает истинное и всестороннее представление тех объективных условий, которыми нравственные эмоции, согласно самой своей природе, определяются. Нравственность может, таким образом, в гораздо большей степени, чем, например, красота, быть предметом обучения и полезной дискуссии, в которой убеждение достигается представлением существующих данных. Но хотя таким образом многие различия могут быть согласованы, существуют моменты, в которых единодушие не может быть достигнуто даже самым точным представлением фактов или самым тонким процессом рассуждения.
12 Маршалл, «Боль, удовольствие и эстетика», стр. 83. В то время как определенные явления почти с необходимостью вызовут схожие нравственные эмоции в каждом уме, который воспринимает их ясно, существуют другие, с которыми дело обстоит иначе. Эмоциональная конституция человека не представляет такого единообразия, как человеческий интеллект. Определенные познания внушают страх почти в каждой груди; но в мире есть храбрецы и трусы, независимо от точности, с которой они осознают надвигающуюся опасность. Некоторые случаи страданий едва ли могут не пробудить сострадание в самом безжалостном сердце; но симпатические склонности людей сильно различаются как в отношении существ, чьим страданиям они готовы сочувствовать, так и в отношении интенсивности эмоции. То же самое справедливо и для нравственных эмоций. Существующее разнообразие мнений относительно прав различных классов людей и низших животных, которое проистекает из эмоциональных различий, может, несомненно, быть изменено более ясным пониманием определенных фактов, но нельзя ожидать полного согласия, пока условия, при которых формируются эмоциональные склонности, остаются неизменными. В то время как просвещенный ум должен признать полную или относительную безответственность животного, ребенка или сумасшедшего и должен быть под влиянием мотивов действия в своем нравственном суждении — никакое интеллектуальное просвещение, никакое изучение фактов не может решить, до какой степени интересы низших животных должны учитываться при конфликте с интересами людей, или до какой степени человек обязан или имеет право способствовать благополучию своей нации или своему собственному благополучию ценой благополучия других наций или других индивидов. Хорошо известная нравственная аксиома профессора Сиджвика: «Я не должен предпочитать свое собственное меньшее благо большему благу другого», — если бы она была объяснена огнеземельцу или готтентоту, была бы воспринята им не как самоочевидная, а просто как абсурдная; и она не может претендовать на всеобщее признание даже среди нас самих. Кто этот «Другой», чьему большему благу я не должен предпочитать свое собственное меньшее благо? Соотечественник, дикарь, преступник, птица, рыба — все без различия? Возможно, будут утверждать, что по этому и по всем другим вопросам нравственности существовало бы всеобщее согласие, если бы только нравственное сознание людей было достаточно развито. Но тогда, говоря о «достаточно развитом» нравственном сознании (помимо настаивания на полном понимании определяющих фактов каждого случая), мы практически не имеем в виду ничего иного, кроме согласия с нашими собственными нравственными убеждениями. Выражение ошибочно и обманчиво, потому что, если оно предназначено означать что-то большее, оно предполагает объективность нравственных суждений, которой они не обладают, и в то же время, кажется, доказывает то, что оно предполагает. Мы можем говорить об интеллекте как о достаточно развитом, чтобы постичь определенную истину, потому что истина объективна; но она не доказывается как объективная тем фактом, что она признается истинной «достаточно развитым» интеллектом. Объективность истины заключается в признании фактов как истинных всеми, кто понимает их полностью, в то время как апелляция к достаточному знанию предполагает их объективность. Вердикту совершенного интеллекта, то есть интеллекта, который знает все существующее, все подчинились бы; но мы не можем сформировать никакого представления о нравственном сознании, которое могло бы претендовать на подобный авторитет. Если верующие во всеблагого Бога, который открыл свою волю человечеству, утверждают, что они в этом откровении обладают совершенным нравственным стандартом и что, следовательно, то, что соответствует такому стандарту, должно быть объективно правильным, можно спросить, что они имеют в виду под «всеблагим» Богом. И в своей попытке ответить на этот вопрос они неизбежно должны были бы предположить объективность, которую они хотели доказать.