Таким образом, мы приходим к выводу, что наследственность играет важную роль в формировании преступника, но существуют другие очень важные факторы, которые часто путают с ней, и при отделении от нее они сводят популярную оценку ее влияния к научной, которая значительно меньше. Более того, как следствие этого исследования, четко обозначены истинные основы, на которых должна строиться исправительная наука.
Это утверждение о том, что наследственность играет важную роль в формировании преступника, требует осторожности. Оно означает именно это и ничего больше: там, где было передано наследственное влияние (описанное выше), облегчающее совершение преступления, это влияние является важным фактором в формировании преступника. Это НЕ означает, что это влияние неизменно передается преступным родителем, и это также не означает, что большинство преступников — «рожденные» преступники.
Ниже приводится отрывок из письма по этому вопросу, который автор получил от доктора Артура Макдональда, одного из ведущих криминологов современности: — «Нет никаких доказательств какой-либо научной ценности того, что преступность передается по наследству». Под преступностью мы понимаем «моральную основу преступления».
Знаменитая семья «Джукс», жившая в штате Нью-Йорк, представляет собой одно из самых интересных исследований наследственности, которое можно найти в анналах криминологии. Из этой многочисленной семьи (около 709 человек, которые были четко прослежены в пяти поколениях) старшие сыновья занялись преступностью, а младшие — бродяжничеством. Среди них действительно была доля честных и трудолюбивых людей. Среди женщин 52 процента были проститутками. Тот факт, что среди сыновей зафиксирована доля честных мужчин, а среди дочерей — значительное число добродетельных женщин, ясно доказывает, что наследственное пятно не во всех случаях обязательно передается от родителя к ребенку. Латентность в одном поколении при активности в следующем часто наблюдается при передаче болезни; но в случае преступления, в отличие от порока, это бывает редко.
То, что младшие сыновья семьи «Джукс» впали в привычки бродяжничества (оставив старшим сыновьям продолжать преступные традиции семьи), также заслуживает внимания. Это служит доказательством того, что, каким бы ни было влияние наследственности как фактора, предрасполагающего к преступлению, оно не может быть независимым и окончательным фактором. В семьях, живущих по примитивному образу жизни, как эта семья, старшие сыновья неизменно являются спутниками своих отцов и сопровождают их в их грабительских набегах. Младшие сыновья остаются в более мягкой среде общества своей матери. Таким образом, с преступной точки зрения, среда старших сыновей более интенсивна, чем у младших. Разница в среде объясняет разницу в сформированном характере; более интенсивная среда объясняет преступников, а более мягкая среда — бродяг. Иногда влияние среды преодолевается, и мы заметили, что среди «Джукс» часть семьи была честной и трудолюбивой. Признавая передачу физического дефекта от преступных предков, мы должны помнить, что условия жизни преступника таковы, что они рассчитаны на то, чтобы вызвать у него самого тот дефект, который он передает. Его тело становится ослабленным, нервная система расстроенной, а физический субстрат его разума — больным. Эти дефекты он передает своему потомству и тем самым создает им препятствия в усилиях, которые требуются от индивида, чтобы адаптироваться к условиям общества.
Это то самое преступное «пятно» или препятствие, которое делает более вероятным то, что индивид впадет в преступление, чем нормальный человек. Хотя общество считает этого наследственного преступника монстром, стало ясно, что он на самом деле больше заслуживает сострадания, чем тот, кто не имеет таких препятствий. Чтобы обезопасить общество от его вредных действий, наши суды часто прибегают к нелогичному и несправедливому курсу, налагая на него более суровое наказание. Это само по себе является ясным доказательством того, что существует потребность в пенологической реформе.
Среда. — Под средой мы понимаем плохие дома, плохие ассоциации и вообще плохие условия.
Из условий жизни 12 000 человек, прошедших через исправительное учреждение в Эльмире в период с 1876 по 1902 год, только 1,47 процента вышли из хороших домов и 37,4 процента — из удовлетворительных. Что касается характера окружения этих людей, то 56,6 процента были положительно плохими; 41,9 процента — «нехорошими»; 0,9 процента — сомнительными и 1,6 процента — хорошими.
С практической точки зрения вряд ли необходимо исследовать фактическое количество преступлений, которые являются результатом плохой среды, ибо слишком очевидно, что никто, кроме людей с самой сильной волей и самой высокой моралью, не может противостоять влиянию плохой среды, когда она постоянна. Наше исследование должно быть направлено скорее на то, чтобы установить, что составляет плохую среду и каковы причины, которые ее порождают. Оно также должно стремиться обнаружить, какими средствами можно сдержать ее злое влияние и как искоренить эти влияния, когда они присутствуют. Отношение наших судов к преступнику практически таково: — «Вы выросли среди злых условий, влиянию которых вы не могли противостоять, вы преступник, изгой общества, вы должны быть наказаны путем заключения в школу преступности в надежде, что это может вдохновить вас на лучшую жизнь. Приговор суда таков...» И общество поддерживает это отношение!
Злое влияние плохой среды хорошо иллюстрируется примером, записанным виконтом Д'Оссонвилем в его работе «Детство в Париже»: — «Несколько лет назад группа преступников предстала перед судом присяжных Сены, обвиняемая в ужасном преступлении, убийстве пожилой вдовы, с деталями жестокости, которые перо отказывается описывать. Председатель суда, спросив главного, Майо, по прозвищу «желтый», как он был доведен до совершения такого преступления, ответил: — Что вы хотите, чтобы я вам сказал, господин председатель? С семилетнего возраста я был только на улицах Парижа. Я никогда не встречал никого, кто интересовался бы мной. В детстве я был брошен на произвол судьбы — и я пропал. Я всегда был несчастен. Моя жизнь прошла в тюрьмах и острогах. Это все. Это моя судьба. Я достиг — вы знаете чего. Я не скажу, что совершил преступление при обстоятельствах, не зависящих от моей собственной воли, но, в конце концов — (здесь голос Майо дрогнул) у меня никогда не было человека, который мог бы мне посоветовать. У меня в поле зрения был только грабеж. Я совершил грабеж, но закончил убийством».
Следующее описание того, как родители могут сорвать работу исправительного учреждения для несовершеннолетних или промышленной школы, было дано сенатором Русселем на Четвертом международном тюремном конгрессе: — «Пагубное влияние родителей на несовершеннолетних проявляется двумя способами и в два периода жизни ребенка. Во-первых, в раннем детстве, когда он является лишь обузой, родители пренебрегают им. Он остается без должного ухода, часто без надлежащей пищи и подвергается всем опасностям улиц; он вынужден быть бродягой и нищим, и эта ситуация продолжается до тех пор, пока нарушение закона не передает маленького несчастного в руки правосудия. Позже все меняется. Когда благодаря зрелости возраста и хорошим результатам пенитенциарного образования ребенок вместо обузы может стать источником прибыли, мы видим тех же родителей, которые бросили его в младенчестве и, по-видимому, совсем забыли о нем, приходят к нему и возвращают его к себе своими мольбами, и, наконец, после его освобождения снова получают его в силу родительской власти. Эта неблагоразумность злых родителей... это путь, которым первые плоды исправительного или благотворительного образования портятся и что очень многие несовершеннолетние, которые стали бы полезными членами общества, окончательно теряются для него».
Может быть ересью критиковать нашу систему государственных школ, но это более чем открытый вопрос, не производим ли мы поколение плохо образованных людей, которые не осознают своего собственного невежества, которые не видят достоинства в труде и которые предпочитают зарабатывать на жизнь спекуляцией, а не работой. Ошибка в значительной степени заключается в оценке эффективности школы или учителя исключительно по результатам, полученным на экзаменах, и заставлении детей работать ради этой цели и только ради этой цели. Их память нагружается до предела, но не делается никаких попыток развить их в рассуждающих, любознательных и любящих труд существ. Трудность, с которой дети в шестом и седьмом классах следуют простейшим аргументам, просто поразительна. Учителя, более того, не имеют возможности культивировать искусство педагогики. Все их время уходит на подготовку материала, чтобы вливать его в разум ребенка. Плохие зарплаты, которые платятся, также могут иметь только один результат, а именно: лишение государства услуг самых мужественных и самых благородных учителей и передача работы тем, кто принадлежит к роду педантов.
Плохие дома, плохие школы и игровые площадки, лишь немногим лучше загонов для скота, будут в этой стране самыми сильными факторами в порождении преступности.
Алкоголь. — Влияние алкоголя на совершение преступления является как прямым, так и косвенным. Мы видим его прямое влияние в тех преступлениях, которые совершаются, пока преступник находится либо в состоянии опьянения, либо только что выходит из такого состояния. Чтобы обнаружить и проследить его косвенное влияние, требуется гораздо более тщательное изучение. Непоследовательная, ленивая и неэкономная жизнь преступника требует какого-то стимула, и он легко находится под рукой в виде алкоголя. Алкоголь не является причиной преступлений этих людей, но он тесно связан с такой причиной. Человек, который закалывает другого в салуне, не виновен в своем первом преступлении. Под влиянием опьянения он потерял способность к самоконтролю и совершает поступок, к которому в трезвом состоянии он мог бы все еще испытывать степень морального отвращения или, возможно, быть слишком трусливым, чтобы совершить его.
Многие преступники, чье преступление требует определенной доли нервов и расчета, как, например, убийства, грабежи, мошенничества и т. д., не притронутся к алкоголю, пока их преступление не будет завершено и они не убедятся, что скрыли все его следы. Затем они часто предаются кутежу.
В судах низшей инстанции правонарушители часто будут ссылаться в качестве смягчающего обстоятельства на то, что они были в состоянии опьянения в момент совершения правонарушения. Это часто делается для того, чтобы избежать полного наказания, и на такие заявления нельзя полагаться при оценке реального влияния алкоголя. В высших судах по той же причине преступники часто симулируют безумие, и в немалом числе таких случаев они сами становятся своими жертвами, действительно теряя рассудок. Пьянство и преступность идут рука об руку, хотя рост потребления алкоголя не обязательно означает, что преступность возросла. Также не верно и обратное. Когда преступность появляется первой, вскоре следуют все формы животного потакания. Иногда пьянство появляется первым, и когда дом доведен до нищеты, результатом становится преступность.
Под непосредственным влиянием спиртного чаще всего совершаются преступления против морали и личности. В странах, где салун является институтом, он неизменно является домом для преступников и местом многих убийств и кровавых дел. Во Франции, например, из 10 000 совершенных убийств 2 374 произошли в салунах. Косвенное влияние алкоголя, возможно, более ужасно, чем его прямое влияние. Есть также печальная особенность в том, что наибольшими страдальцами являются жертвы не своего собственного злоупотребления, а злоупотребления других. Многие преступники рассказывают историю, которую легко подтвердить, о днях своего детства, когда отец приходил домой пьяным, и дети от страха должны были прятаться или убегать на улицы, часто спать где придется и, возможно, воровать, чтобы утолить муки голода. Такие дети быстро поглощаются: девочки — в ряды проституции, мальчики — в ряды преступности. Многие также из-за невоздержанности своих родителей являются слабаками и не способны занять свое место в рядах честных тружеников. Если их не спасают филантропические усилия, они очень скоро встают на путь преступления и физически и психически представляют все черты «инстинктивного преступника».
Точно определить влияние алкоголя как причины преступления, в силу природы дела, никогда не будет возможно; но одно можно сказать наверняка: КАЖДАЯ причина находит в нем усиливающий сопутствующий фактор значительного потенциала.
Of 12,000 criminals at Elmira, in nearly 36 per cent, was a drunken ancestry to be clearly traced.
Подражание. — Одной из главных характеристик преступника является его чрезмерное тщеславие. Его великая амбиция — получить известность и быть предметом разговоров публики. Почти у каждого преступника есть свой герой в преступлении, чей поступок он пытается имитировать как можно точнее; или, что еще лучше, превзойти. Таким образом, мы обнаруживаем, что когда совершается какое-то дерзкое деяние, не находится недостатка в других, кто быстро делает попытку подражать ему. Заключенный пытался убить своего товарища, потому что третий человек, который стоял перед судом за убийство, получал, по его оценке, слишком много внимания со стороны публики и особенно «слишком много букетов». Убийца в Новой Зеландии заявил, что печально известный разбойник Нед Келли был его идеалом человека. Некий священник, любимый всеми, был найден убитым. Никто не мог объяснить преступление; впоследствии выяснилось, что это был поступок молодого преступника, который совершил его просто как акт бравады. Примеры такого рода можно умножать, и все они стремятся показать, что тщеславие преступника ведет его, насколько позволяет его мужество, к подражанию самым дерзким преступным деяниям. Наблюдение за казнями и чтение отчетов о вымышленных и реальных преступлениях часто приводит многих к преступлению. В качестве сдерживающего фактора для преступности в Англии когда-то было принято проводить казни публично. Ломброзо записывает, что он убежден в том, что такая публичность, согласно закону подражания, ведет к преступлению больше, чем отвращает от него. Это он считает одним из самых сильных аргументов в пользу отмены смертной казни. Из 167 человек, приговоренных к смерти в Англии, 164 присутствовали на казнях. Чтение сенсационных романов или описательных отчетов о великих преступлениях оказывает самое тревожное влияние на тех, кто обладает впечатлительной натурой. Эти люди являются для себя героями воображаемого мира. Они будут принимать вид бравады, принимать «щегольский» стиль одежды, носить острые ножи и позировать перед своими товарищами как сорвиголовы. Если они недостаточно смелы, чтобы совершать дерзкие поступки, они будут постоянно рассказывать воображаемые, авторство которых они будут приписывать себе; или же они будут вечно угрожать сделать что-то ошеломляющее. Более смелые из них часто становятся опасными преступниками, в то время как более робкие опускаются до мелких воришек или нападающих и насильников беззащитных людей. Этот подстрекательский материал для чтения также оказывает гипнотическое влияние на некоторых, которое почти непреодолимо. Доктор Макдональд («Криминология», стр. 131) приводит пример женщины, которая, прочитав об ужасном преступлении парижской матери, пришла к доктору Эскиролю и умоляла его принять ее в свою больницу, заявляя, что с момента прочтения об этом преступлении она была мучима дьяволом, чтобы убить своего младшего ребенка. Чтение о преступлении и яркое представление себе его деталей привели к тому, что разум женщины был захвачен завораживающей силой, которая постоянно побуждала ее убить собственного ребенка. Ее просьба была удовлетворена, и она выздоровела.
В этом случае мы имеем еще один пример «гипнотического влияния обстоятельств». Во-первых, картина глубоко запечатлевается в сознании; затем моральная чувствительность огрубевает, и, наконец, совершается открытый акт. Тропман, который убил целую семью из восьми человек, признался, что его деморализация была вызвана чтением сенсационных романов. Публикация деталей преступлений и распространение подстрекательской литературы является самым плодотворным источником дальнейших преступлений. Одним из самых эффективных предохранителей против преступности и скандалов является чувствительный общественный моральный тон. Он, несомненно, огрубевает от публичности, придаваемой грязным и жутким деталям. Не удается увидеть, какая добрая цель может быть достигнута. Знание — сила, но в данном случае это сила во зло. Слабовольные легко подчиняются закону подражания, преступник удовлетворен, видя крупные заголовки в газетах, и побуждается к дальнейшим преступлениям, а некоторые невротики положительно загипнотизированы.
Любая серьезная попытка подавить рост преступности должна принимать эти вопросы во внимание, и она, несомненно, окажется безрезультатной, если не будет осуществляться гораздо более строгая цензура над публикацией жутких деталей преступлений и скандалов, а также над продажей литературы упомянутого типа.
Глава IV.
ПОРЯДОК И ФИЛОСОФИЯ НАКАЗАНИЯ.
Различными наказаниями, которые налагаются на наших нарушителей закона, являются штрафы, тюремное заключение, порка и смерть.
Штрафы представляют собой очень полезное средство борьбы с лицами, чьи правонарушения показывают склонность к преступлению, а не к реальной преступности. Во многих случаях самоуважение правонарушителя не было принесено в жертву, и во время ареста чувство стыда глубоко пробуждается. Шок от столкновения лицом к лицу с законом часто бывает достаточным у этих людей, чтобы остановить любую дальнейшую склонность к преступлению. Наложение штрафа удовлетворит требования правосудия и нанесет ту степень наказания, которая необходима для закрепления идеи отвращения к преступлению в сознании правонарушителя. В случае мальчиков, обвиняемых в мелких правонарушениях, штраф часто является очень ценным средством наказания. Отпустить с предупреждением может ни к чему не привести; тюремное заключение неизменно является самым катастрофическим курсом; порка в тюрьме может быть слишком суровой, но штраф — отличный метод. Родитель должен заплатить штраф, и поскольку правонарушение ребенка обычно связано с отсутствием родительского контроля и дисциплины, наказание достигает самой цели, и обычно результатом становится лучший контроль в будущем. Там, где родительский контроль отсутствует и нет возможности его создать, должны быть приняты другие меры, которые обеспечат замену дисциплине семейной жизни.