А рассмотрение также характера каждого из людей, чьи имена здесь были вознесены как величайшие лидеры человечества, еще раз прояснит то, что часто бывает затуманено и скрыто — тот факт, что истинный гений никогда не является беспорядочным существом, нерегулярным и безответственным, требующим снисхождения и взывающим к жалости. Он всегда силен, здоров и благоразумен. Ясновидящий и широко мыслящий, он обладает самоконтролем и здравым смыслом.
(1905.)
АПОЛОГИЯ ТЕХНИКИ МАСТЕРСТВА
Если главная цель всякого искусства — наслаждение, то мало вины можно возложить на большинство из нас в том, что мы рады получать удовольствие беззаботно и мало задумываться о средствах, с помощью которых мы были тронуты. Вполне естественно, что наслаждение большинства из нас бездумно; и при оценке шедевров различных искусств немногие из нас склонны с любопытством рассматривать мастерство людей, создавших эти чудеса, их ловкость рук, их знакомство с механикой своего искусства, их совершенное знание техники мастерства. Наше внимание сосредоточено скорее на более широких аспектах мастерской работы, на ее смысле и на ее правдивости, на ее интеллектуальной возвышенности и на ее моральном воздействии. Несомненно, это лучше, ибо только благодаря обладанию этими более благородными качествами произведение искусства живет долго. С другой стороны, эти более благородные качества сами по себе не будут достаточны для того, чтобы даровать бессмертие, если они не подкреплены приемами искусного мастера. Как утверждал Мессинджер давным-давно:
Никакие прекрасные краски не могут укрепить здание, слабо соединенное.
Техника мастерства наиболее успешна тогда, когда ее существование менее всего подозревается, и это одна из причин, почему ее часто упускают из виду и пренебрегают ею в тех самых достижениях, которые обязаны ей своей жизненной силой. Возможно, это происходит тем чаще, что многие художники любят поскорее убрать свои инструменты с глаз долой и как можно скорее подмести стружки в своей мастерской, чтобы результат их усилий казался почти внезапным эффектом вдохновения, которое, как полагают, посещает гения время от времени. Он мог трудиться над этим непрерывно месяцами, радуясь работе и находя острое удовольствие в каждой мастерской уловке, которую он использовал для достижения своей цели; и все же он воздерживается от признания своих многочисленных сражений со своим непокорным материалом, мудро предпочитая позволить тому, что он сделал, говорить самому за себя, просто и без комментариев. Но художники знают, что путь к достижению никогда не пролегает по линии наименьшего сопротивления; и они улыбаются, когда слышат, как Маскариль в маленькой комедии Мольера говорит жеманным молодым дамам, которых он пытается впечатлить, что все, что он сделал, «было сделано без усилий». По этому художники сразу понимают, что этот субъект — притворщик, который никогда ничего не совершал и никогда не совершит. Они знают, как никто другой, что нет канатной дороги к вершинам двух пиков Парнаса, и что тот, кто хочет взобраться на эти отдаленные высоты, должен идти пешком — даже если ему посчастливится время от времени получить подъем на Пегасе.
То, что художники не любят выставлять напоказ, — обязанность комментаторов указать на это; и понимание техники мастерства любого искусства, его возможностей и его ограничений так же необходимо для критиков, как и для творцов. Возможно, не будет педантизмом предположить, что критик, который стремится быть полезным, должен быть способен увидеть в каждом шедевре результат совместного действия трех сил, без любой из которых это произведение искусства не могло бы появиться на свет. Во-первых, это темперамент самого художника, его врожденная одаренность к практике этого особого искусства, его дар рассказывания историй или создания пьес, в зависимости от случая. Во-вторых, это обучение художника, его подготовка к работе, его медленно приобретаемое мастерство процессов своего ремесла, его технические достижения. И, в-третьих, это собственный характер человека, его интеллект, энергия и решимость, его моральное чувство, его отношение к жизни и ее настойчивым проблемам. Теперь, из этих трех необходимых факторов — во-первых, его врожденный дар; во-вторых, его техника мастерства; и, в-третьих, его характер — только второй может быть улучшен путем размышления. Врожденный дар должен всегда оставаться тем, что он есть, ни больше ни меньше; и его нельзя увеличить никаким усилием воли. Так же и характер, который обусловлен многим, что находится вне контроля человека — который может быть улучшен, возможно, но только по мере того, как сам человек поднимается вверх.
Технику мастерства, однако, можно получить по первому требованию. Любой человек может приобрести ее, если только он заплатит цену — необходимое изучение и эксперимент. Любой человек может сделать себя мастером своего ремесла, если он будет верно служить своему ученичеству. Начинающий в живописи, например, может пойти в студию более опытного практика, чтобы заложить основы грамматики своего искусства и медленно научиться говорить на его языке, не красноречиво поначалу, но так, чтобы сделать свой смысл ясным. В этой мастерской он вскоре осознает тот факт, что постоянный успех никогда не достигается никакой дерзостью невежества, и что самые известные художники — это те, кто ознакомил себя с каждой уловкой своего ремесла и с каждым трюком своей профессии. Они ходили в школу к некоторым из своих старших, чтобы приобрести ту традицию техники мастерства, передаваемую из рук в руки, обогащенную приемами одного за другим сильных людей, практиковавших это искусство, следуя каждый по стопам другого и расширяя тропу, проложенную теми, кто шел первыми.
Каждое поколение имеет привилегию стоять на плечах своих предшественников, и оно выше тем, чего они достигли. Искусство художественной литературы, например, сегодня более тонкое искусство, чем было вчера; и так же каждое другое искусство, даже если сами художники сейчас не более велики, чем тогда, и даже если гений встречается не чаще, чем раньше. Гирландайо, Марло и Сервантес были людьми гениальными; но их техника мастерства сегодня видится столь же примитивной, сколь их врожденный талант неоспорим. Мы можем видеть, как они неуверенно нащупывают формулу, копошась в темноте, из-за отсутствия модели, которую они сами должны были помочь установить и которая у каждого новичка в наши дни под рукой, даже если ему может не хватать темперамента, чтобы воспользоваться тем, что перед ним поставлено.
Примечательно, что немало мастеров, в те дни, когда они были лишь новичками, находили так много удовлетворения в этом простом приобретении секретов ремесла, что предпочитали задерживаться на стадии ученичества дольше, чем могло бы казаться необходимым. В своих ранних работах они были довольны тем, что скромно применяли на практике технические принципы, которые только что приобрели; и некоторое время они стремились едва ли к чему-то большему, чем просто техническая ловкость. Рассмотрите первые шаги искусства Шекспира и Мольера; и заметьте, как они раскрывают этих начинающих драматургов за работой, каждый стремящийся показать свою ловкость и каждый удовлетворенный, когда он это сделал. В «Бесплодных усилиях любви» Шекспир пытается развлечь изобретательным остроумием, юношеской веселостью и изобретательностью устройства, точно так же, как Мольер в «Шальном» наслаждается своим собственным усложнением комических интриг, еще не имея ничего важного, что можно было бы сказать на сцене, но практикуясь к тому времени, когда он захочет что-то сказать. Ни в английской комедии, ни во французской нет никакой цели, кроме желания понравиться с помощью театральных приемов.
В «Бесплодных усилиях любви» или в «Шальном» так мало намека на более глубокий смысл, на мораль, так сказать, на послание с подтекстом, что если бы Шекспир и Мольер умерли после того, как эти пьесы были поставлены, никто никогда не заподозрил бы, что в любом из этих юных драматургов было заложено развитие в философского наблюдателя более глубоких реалий жизни. Конечно, ни один из них долго не удовлетворялся одним лишь этим ловким проявлением технической сноровки; и, по мере того как они взрослели, мы обнаруживаем, что их пьесы становятся богаче по смыслу и более серьезно рассматривают более крупные проблемы существования. Но техникой мастерства никогда не пренебрегали; и если она не всегда была главной целью драматурга, она оставалась средством, с помощью которого он мог воздвигнуть прочный каркас шедевров, таких как «Отелло» и «Тартюф», в которых мастерство, несомненно, затмевается более благородными качествами, но в которых чисто техническое умение на самом деле более обильно, чем в более ранних и более пустых пьесах.
По мере того как Шекспир и Мольер созревали умственно и морально, они также росли в легкости исполнения, в той легкости, с которой они могли справляться с постоянно возникающими проблемами экспозиции и построения. Студент драматургии с возрастающим восторгом отмечает изобретательность, с которой подготовлено первое появление Тартюфа; и он находит почти такую же радость в более смелых началах «Ромео и Джульетты» и «Гамлета», где трудность была меньше, может быть, но где интерес мастера к совершенству своего приема столь же очевиден. Шекспир был величайшим из драматических поэтов, а Мольер — величайшим из комедийных драматургов; и оба они были хорошими работниками, испытывающими честную гордость за аккуратность, с которой они завершали работу. В свои поздние годы Шекспир, кажется, немного ослабил свой интерес к технике мастерства, и ценность его работы сразу же, как видно, пострадала. Хотя его ум так же силен, как и всегда, вплоть до последних лет его пребывания в Лондоне, «Цимбелин» и «Зимняя сказка» гораздо хуже, чем «Гамлет» и «Макбет»; и причина, по-видимому, немногим больше, чем небрежность в технике мастерства, нежелание взять на себя труд, необходимый для овладения своим материалом и представления его в должной пропорции.
Если Шекспир и Мольер когда-нибудь встретятся в том другом мире, который был так важен для одного и так мало занимал мысли другого, и если им случится завести беседу — Шекспир довольно уверенно говорил по-французски, даже если Мольер не знал английского — мы можем быть уверены, что они не удивят друг друга праздными вопросами о смысле той или иной пьесы, ее моральной цели или символическом значении. Мы можем быть уверены, что их разговор быстро перейдет к технике мастерства; и, возможно, Шекспир поздравил бы Мольера с его преимуществом прийти позже, когда полуоткрытый, полусредневековый театр, с которым английский драматург был вынужден довольствоваться, был заменен более современным театром, крытым, освещенным и оформленным декорациями. И, в свою очередь, Мольер мог бы с любопытством поинтересоваться, как английский драматург был способен произвести на зрителей эффект смены декораций, когда, по сути, не было никаких реальных декораций для смены.
Предположение, что эти два мастера драматического искусства, вероятно, ограничили бы свой разговор вопросами чисто техники мастерства, не так тщетно или авантюрно, как может показаться, поскольку техника мастерства — это та единственная тема, которую драматурги от Лопе де Веги до Легуве всегда выбирали для обсуждения, когда бы они ни осмеливались говорить о своем искусстве публично. «Новое искусство сочинения комедий» Лопе написано в стихах, и оно взяло за отдаленную модель «Искусство поэзии» Горация, но тем не менее оно содержит практические советы практического драматурга, советующего своим коллегам-мастерам, как лучше преуспеть на сцене; и оно столь же технично в своих предписаниях, как острая лекция г-на Пинеро о вероятном успехе Роберта Льюиса Стивенсона как драматурга, если бы только шотландский романист взял на себя труд выучить правила игры, как она ведется в театре наших дней.
Таким образом, сосредоточивая интерес своих публичных высказываний на потребностях мастерства, драматурги согласуются с обычаями практиков всех других искусств. Рассмотрите критику поэзии самими поэтами, например — как узко она ограничена вопросами лексики или версификации, будь то поэт-критик Драйден, Вордсворт или По. Рассмотрите критику живописи самими живописцами — как откровенно она касается процессов искусства, будь то художник-критик Фромантен или Ла Фарж. Именно Ла Фарж записывает, что Рембрандт был «рабочим, следовавшим своему ремеслу живописи, чтобы жить им», и напоминает нам, что «эти величайшие художники» — Рембрандт и его товарищи — «прежде всего рабочие, без какой-либо позы или предположения о том, что они делают больше, чем ежедневная задача». То, что они делали, было частью повседневной работы. Один из самых выдающихся американских скульпторов однажды стоял перед фотографией Панафинейского фриза, и критически настроенный друг рядом с ним выразил удивление по поводу того, «о чем думали те старые греки, когда делали такую работу?». Профессиональный художник улыбнулся и ответил: «Думаю, что, как и все мы, они думали о том, как им это удалось!»
Метод, трюки ремесла, изобретательные приемы того или иного рода — вот что художники всех видов любят обсуждать с коллегами-практиками искусства; и именно благодаря этому обмену опытом умножаются средства выражения. Внутренний смысл того, что они создали, его послание, его мораль, его более тонкий дух — художники никогда не заботятся обсуждать, даже друг с другом. Это неосязаемо и непередаваемо; и это слишком лично, слишком интимно, чтобы быть вульгаризированным в словах; это скорее чувствуется, чем выражается фразами. Прежде всего, это должно говорить само за себя, ибо оно там потому, что должно было быть там, а не потому, что художник поместил его туда намеренно. Если он не построил лучше, чем знал, то результат его труда ограничен и узок. Рассказывают историю о Торвальдсене в его старости, когда друг нашел его безутешным перед законченной статуей и спросил, не подавлен ли он тем, что не смог реализовать свой идеал. И скульптор ответил, что, напротив, он реализовал свой идеал, и поэтому он подавлен; впервые его рука смогла выполнить все, что задумал его ум.
«Ни в жизни, ни даже в литературе и в искусстве мы не всегда можем делать то, что намереваемся сделать», — однажды заявил М. Брюнетьер, добавив, что «в качестве компенсации мы не всегда намеревались сделать все то, что фактически совершили». Часто никто не бывает более удивлен, чем сам художник — будь то поэт или живописец — тем, что критики иногда находят в его работе; и он откровенно не осознает никакого намерения с его стороны сделать все те прекрасные вещи, которые, как ему говорят, он сделал. Но критики могут быть оправданы, несмотря на отказ художника; и прекрасные вещи, по правде говоря, обнаруживаются, даже если они попадают в работу случайно, так сказать, и даже если они могут быть результатом намерения, которое было либо бессознательным со стороны художника, либо подсознательным.
Мы не можем не чувствовать возвышенность, столь очевидную во фресках Сикстинской капеллы; и все же столь же очевидно — если мы хотим искать доказательства — что, пока он работал над этим, ум Микеланджело был поглощен преодолением множества технических трудностей. Конечно, было бы слишком далеко зайти, утверждая, что великий художник на самом деле не намеревался достичь той возвышенности, которой мы восхищаемся и удивляемся; но мы можем быть уверены, что эта возвышенность — не что-то преднамеренно спланированное и достигнутое им. Она там, потому что тема вызвала ее, и потому что Микеланджело сам был человеком благороднейшего характера и высочайшего воображения. Она была присуща и скрыта в нем, и она должна была выйти, неизбежно и могущественно, когда он был занят работой, которая требовала всех его сил.
Идеал, значимость, мораль, которые должны быть вставлены в произведение искусства и которые могли бы быть опущены, вряд ли будут прочно соединены; и они могут развалиться рано или поздно. Мораль, например, — это не то, что можно вставить или оставить, по прихоти творца; это, как однажды назвал ее г-н Генри Джеймс, «часть существенного богатства вдохновения». Поэтому художнику не нужно думать об этом. Если его собственная душа чиста, насколько это возможно, и если его видение ясно, мораль его работы может быть предоставлена самой себе. Почти всегда, когда художник был слишком озабочен тем, чтобы зарядить свою работу моральным посланием, написанным так ясно, что все, кто бежит, могут прочитать, он не достигал ни одной из своих целей, ни этической, ни эстетической. В «Моральных сказках» мисс Эджуорт и в ее «Помощнике родителей» ясно выражена цель; и результат таков, что здоровые девочки и благополучные мальчики испытывают отвращение. В ее всегда восхитительном «Замке Рэкрент» не было морального намерения; и все же он имеет этическое значение, которое немногие из его читателей могли не почувствовать.
Возможно, «Замок Рэкрент» — лучшая из историй мисс Эджуорт, потому что это единственная, в которой она поставила перед собой техническую задачу чрезвычайной сложности. Она решила использовать верного старого слугу, чтобы рассказать историю падения семьи вследствие ее слабости, насилия и порока. Тади не произносит ни слова упрека ни одному сыну дома, которому он служил из поколения в поколение. Действительно, он вечно хвалит своих сменявшихся хозяев; но автор так искусно использует прием прозрачности, что читатель получает в свое распоряжение уличающие факты, один за другим, и вскоре способен увидеть правду дела, которую сам Тади не думает раскрывать — которую, действительно, он, вероятно, возмущенно отрицал бы, если бы ее предложил кто-то другой.
Главная причина, по которой роман до сих пор считается уступающим драме, кроется в его рыхлости формы. Роман не ограничен строго, как пьеса должна быть ограничена практическими потребностями театра; и практики искусства художественной литературы позволяют себе лицензию структуры, которая не может не ослаблять самих художников. Немногие из романистов когда-либо ходили целую зиму с узлом на лбу, как Готорн носил его там, пока обдумывал «Алую букву». И только напряженной борьбой со своими препятствиями он смог достичь мастерской простоты той пуританской трагедии. Решительная борьба с трудностями хороша не только для мышц, но и для души; и, возможно, потому, что они знают это, художники склонны уходить в сторону в поисках трудностей, которые нужно преодолеть, что они ставят перед собой задачи, что они принимают ограничения. Здесь мы можем увидеть причину долгой популярности сонета с его ограниченной схемой рифм. Здесь, опять же, мы можем увидеть причину желания романиста испытать свою судьбу как драматурга. «Успешно работать под несколькими строгими, жесткими законами», — однажды заявил г-н Джеймс, — «всегда является высшим идеалом успеха сильного человека». Романист часто терпит неудачу как драматург, потому что у него есть дар только рассказчика, а не создателя пьес, но еще чаще потому, что написание художественной литературы не дало ему опыта работы под каким-либо законом, кроме его собственной прихоти.